我的数学老师作文合集(15篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的我的数学老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的数学老师作文1
这是一个无数人写过还将被更多人写下去的题目。
我一共有两位数学老师。第一位是一个个子中等的女老师，人长得很漂亮，后来戴了一副哈利波特式的眼镜。我之所以记住了她，是因为她教了我们整整五年的.时间。她把我从进入小学一直教到五年级下期，从一加一教起一直教到解方程。五六年时间过去了，我仍然经常回忆起她拿着粉笔在黑板上写算式的样子。今天我能拿起笔来做题跟她有着密不可分的关系。由于教了我们整整五年，我们大家对她特别亲切，以至于我偶尔考砸了都觉得不好意思见她。后来，我有好几次考试都考砸了，感到很没面子，自然更加不好意思去见教我的老师了。结果到了开学时，她已经不再教我们数学了，甚至都不在我们学校了。
第二位数学老师是个男老师，姓向，高兴时逗，生气时有点吓人。向老的数学特强，大部分人有了一个特强的本领就不理会其他事儿，可向老还给我们上过体育课。我记得曾经有一次体育老师不在，向老就给我们带了一堂课，自那以后，我们就打趣地说“体育是数学老师教的”，感觉这堂体育课无敌了。
向老还修过吊灯呢。不知怎么回事，吊灯的底部突然垂了下来。本来说找修理师傅来修的，结果向老二话不说，站在椅子上做了一回修理工，还修的完好无损，我不由得肃然起了敬意。
从五年级结束以后，我再也没有见到何老师，即将毕业的我们也快见不到向老了，但数学老师们的身影仍旧在我脑海里浮现。
我的数学老师作文2
“静静的深夜群星在闪耀，教师您的窗前彻夜明亮，每当我轻轻的走过您的窗前，明亮的.灯光照耀我心田……”
每当我唱起这首歌时，我都会想起我们的数学教师——顾教师。三年级开学的第一天，一进教室，我看到一位女教师站在教室里，当得知他就是我们的新班主任时，同学们都有些不太高兴。可之后，同学们慢慢喜欢上顾教师了。因为他上课语言很幽默，并且有时还带我们做游戏。
有一次，数学课上的资料都做完了，可是还没有下课，教师为了奖励我们，便带我们玩游戏，游戏的名字叫明七暗七。教师开始讲游戏规则了：“明七就是带有七这个数字的数列，如七、十七等等，暗七就是七的倍数，列如十四、二十一等，全班一个一个的报数，如果你报的数正好是明七或暗七，那你就不报数，只拍手。”游戏开始了，从七组第一位同学开始报。“一、二、三、四、五、六、啪……”大家都很紧张，谁都怕报错了，当然，我也不例外。很快，已经到我们组的第一个了，我是第三个。“三十一、三十二、三十三，”最终到我了，我当时脑子里一片空白，只明白我要报三十三，我不知怎样回事，我读之前和读的时候，根本没想它是不是明七暗七。“三十三”读完后我才清醒……“啊”，我最终松了口气，它既不是明七，也不是暗七……
我们喜欢这样的数学教师，他能带我们在欢乐中学习。
我的数学老师作文3
一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，眉毛地，好像薄暮高高挂在树梢的月牙，一张樱桃小嘴不大不小，笑起来时很斑斓，一双明亮又会说话的眼睛。显得很温柔，好似一位仙女，真的是人见人爱，花见花开呀并且讲课时从来不发脾气，大家猜到她是谁了吗？对了，她就是我们的数学老师，杨老师。
杨老师上的数学课一点也不枯燥，我有不会的题她会俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量，有时还会让全班开怀大笑，我们这个班比力特别，有一小部分同学每次上课时都特别期盼着下课，只要一听到下课铃，就会插嘴说老师已经下课了，快下课呀，但是只要上杨老师的课好像就没有下课铃全班都在认认真真的听着杨老师讲课，没有一个人敢说话，好像生怕漏掉一个字，有时我们听得入迷下一节上课我们都不知道。
杨老师这个人最突出的特点就是特别愿意资助别人，资助我们，记得有一次我又一道数学作业不会做，我思来想去特别苦恼，但我没措施，只好在的开头打了一个大大的星号，第二天老师把卷子收了回去，我一直以为老师只是把卷子收起来就完事了，可是没想到的是老师每次都会一张一张的.检查，到了晚上回家是发现老师要加我妈妈的微信，一打开才知道本来是老师给我发过来了这道题的讲解过程，我认认真真的听了起来，老师在视频里很耐心你的为我讲解。
这时，我突然爱上了老师，现在我才知道，老师是这么热爱工作，这么热爱我们呀！
我的数学老师作文4
在湘郡未来实验学校，可谓是“藏龙卧虎”。六一班里，就“藏”着一位霸气十足的老师——我的数学老师.
老师刚走进门，就看到她那闪着寒光的眼睛，嘴角微微下垂，一看就知道“大事不妙”了。老师走到讲台前，将手往上一撑，把课本往讲台上一扔，不一会儿，就开是“打雷”了：“看看你们啊，上课给我认真一点，也不看以下别的班优秀成什么样了！请你们给我争气一点，都这么大孩子了，该懂事了吧.......”在老师的苦苦劝导下，同学们开始打起十二分的精神听课、答题。同学们是不是被老师的威武给吓住了呢？
“唉，这次的考试，让我十分的不满意！”老师站在讲台上，阴沉的脸，鼻梁上的眼睛，发出咄咄逼人的目光，不仅让我们全身打颤，“这些题都讲过了，怎么还有人做错？”同学们在老师的质问下，开始恭恭敬敬地受教育了。老师在旁不辞辛苦的一边又一遍地解题，额上豆大的汗珠，也不争气的.落下。
晚自习之后，几位补习数学的同学留在了办公室，陪伴着平日威风的老师。作为数学课代表的我，怎能见事不管？于是，我也坐在老师的旁边帮忙。“怎么这道题也不会做？以后上课要认真了啊，再不抓紧怎么办咯！这道题我都讲了几遍了！我再给你讲最后一遍，听着！”不失王者风范的老师，此时却贴在学生的身边，一笔一划地为他演示。虽然老师说只讲一遍，但在学生茫然的双眼前，老师讲了将近三遍。我望着灯光下老师的策应，似乎感觉温暖至极......
老师对我们的担忧，对我们学习的辅导，已不是用“霸气”形容。这师生之间的关心，是一种温暖，更是一种幸福！
我的数学老师作文5
上五年级了，我们班来了一位严格而又细心的数学老师——赵文老师。他十分重视我们的数学学习，既会在我们慵懒的时候提醒我们认真，也会在我们做题认真时检查作业的质量，督促我们进步。
赵老师长得特别高，可以不踮脚摸到黑板顶部。因为他天天打篮球，所以看起来很壮。他脸颊上有些泛红，笑时眉毛弯的，怒时眉头绷直，眼睛圆瞪，似乎要填满那副黑色眼镜的大框。
他经常对我们上课的态度提出批评，记得最“严重”的一次，由于刚上节课是体育，这节数学课还是（令人无聊）的复习，不学新内容，见我们个个无精打采地趴着，他非常生气，皱着眉头，面部肌肉挤成一块，怒发冲冠，觉得必须要教训我们一下了。只见他把手里那把折了的'断尺，使劲往讲台上一敲，教室里顿时地动山摇，大家被吓了一跳：玩笔的急忙把笔放进课桌里，拆涂改带的迅速把零件藏起来，离线的同学马上将头抬起来，讲小话的同学立刻双手重叠，作出认真听课的样子。他大喝一声：“同学们！”见我们的注意力都被吸引过来，于是他语重心长地教育我们：“你们现在不听讲，未来害的是你们自己啊！大家以后千成不能开小差，要是我，可不会让眼前的知识和时间白白地浪费......。”从此，没人敢在数学课上开小差了。
赵老师对我们的作业也很看重。有一次，他布置了四道比较简单的竖式题，我们很久没写完，他就用他那说了无数次的口头禅催促我们：“快一些，快一些。”不久，大部分学生都写完之后，他又在教室里面围着我们不停地绕圈，走来走去，时不时地遇到做对了的人就点点头，如果发现做错了，就稍作停留，给同学做讲解，直到同学们都明白了，他才又开始讲课。
赵老师严厉而细致的教学风格，使我们更加喜欢数学了。
我的数学老师作文6
我的数学老师是一位非常美丽的女老师，老师经常将一头浓黑的长发扎在脑后，瞧上去精神极了。
班上的同学们都很喜欢数学老师，数学老师不仅有着美丽的外表，还有着智慧的头脑。每到上数学课的时候，我们就端端正正的坐在各自的课桌上，专门等着数学老师的来临。
我印象最深的一次，是有一天数学老师来上课的时候，穿了一件白色的仙女裙。之前的数学老师都是穿得很正式的，极少有穿得悠闲的时候，更不用说穿裙子了。那天的场景可想而知，全班的同学都看向了数学老师，眼睛里全都是惊讶，惊讶过后那就是惊艳了。我们都知道数学老师很漂亮，这么也没有想到穿起了裙子的数学老师居然这么让人眼前一亮，并且数学老师还将她那一头长发放了下来。那一天里，数学老师可被我们跨足了仙女范。
但是我的数学老师也是很让人畏惧的`，她说起话，做起事来干脆利索，这与她平日里的精简的穿搭一致。
上她的课的时候，我们一堂课下来都不能出神发呆，数学老师有一双利眼。谁要是在她的课堂上岔神，那可就有的好果子吃了。
尤记得在一次数学课上，我发呆被数学老师给瞧了出来。那天晚上，老师二话不说，直接拿出几张数学试卷放到我的面前，还要求第二天早上，上课之前必须交给她查看。那晚，我可是被这几张试卷熬到大半夜才做完，从那以后，我就发誓，上课再也不要发呆走神了。
正是因为我们有了这么一个严厉的数学老师，我班的数学成绩都很好，每一次考试的平均分都会高出别班十几分来。班上的同学会为自己的数学成绩而自豪，我们也都很敬佩我们的数学老师。
我的数学老师作文7
我的新学校给我带来了快乐与悲伤。同学的友谊，老师的关爱使我也很好地融入了这个班级体。其中使我印象最深的就是我的数学王老师。
王老师有一头梳不通的头发都是卷毛，她的眉毛略重，鼻梁挺，有一双胖乎乎的手，她的大脑就像计算机。她总是说自己是数盲，可在我看来，她很厉害，唯一使人忍不了的'就是那张嘴，王老师说话一直心直口快，直来直往，从不藏掖着，只要有什么不满意都会说出来，有些时候，也会说出好笑的方言来逗笑我们。
那次的往事，让我明白了。
那天下午，同学们都在学习，我也如此，但数学老师喊道我的名字，让我过去改错，我带着红笔忐忑不安的走向讲台，老师指这个错题问我：“这个角和那角是什么关系，如何证明”我却绞尽脑汁想了半天，老师的声音越来越大，我的脸也憋得通红，不知如何是好，终于老师无奈地对我说“你上课听了没有，简单的题都不会”我委屈的滴下了眼泪。面对老师的批评我的心很不舒服，这几天以我一直高兴不起来，每当想起那番话，我的鼻子就会酸，虽然那只是对我的建议，让我注意听课，但我非常在意那番话。那次以后我上课比平时专注好几倍，但我也不知道为什么就是学不会，老师每讲完课后就会第一时间问我学会了吗？在上数学课，王老师也会叫我上去做题。
王老师是我最难忘的人，虽然总是很凶，但我每次都会坦然面对。
她让我学会了坚持，在生活中也一样，面对挫折，我也应该不畏困难而努力前进，我的数学虽不理想，但我深信通过我的努力，一定会取得好成绩，加油！
我的数学老师作文8
付老师长着一个瓜子脸，1.68米的身材，远远看上去像个模特。炯炯有神的眼睛。记得我三年级报名的时候，我一看见付老师就害怕得躲到妈妈身后，因为，我一直认为三、四年级的老师都是很凶的。可一开学，我的想法就改变了。
那天，我因为芝麻大小的事和同学打了一架，付老师把我们叫去了办公室。我原本以为付老师会狠狠的教训我一顿，但付老师并没有这样做。她和蔼的对我们说：“三年级了，该懂事了，不能因为一些鸡毛蒜皮的小事与同学不和。我们应该团结有爱，应该学会宽容和谅解，知道吗？”我们俩低头不语，沉默了一会儿，我们主动向对方道歉，还向付老师承认了错误，并表示以后不在打架了。付老师笑了，拍拍我们的肩膀，让我们回去上课了。
付老师虽然有时和蔼，但是有时也会很严厉。有一次，大家都认真地做眼保健操，而顽皮的我则瞪大眼睛四处张望。突然，付老师严厉的目光紧紧的.盯住了我，好像在说：“现在不保护好眼睛，以后就会带眼镜该多难看啊！”看着付老师的目光，我连忙闭上了眼睛，认真地做起了眼保健操。从此每当做起眼保健操的时候，我总会感到付老师的目光就在我眼前，时刻提醒我要保护好眼睛。
我喜欢付老师，喜欢这个时而和蔼，时而严厉的好老师。
我的数学老师作文9
我有一位数学老师，她的声音有些沙哑，有着一头棕色的卷发，戴着一副眼镜，看上去威严极了。
这就是我们班最近转来的一位老师――赵老师。中午正是我们最吵闹的时候，这时通风报信的.小袁幸灾乐祸地跑进教室喊道:“赵老师来啦！”全班一惊，赶紧以迅雷不及掩耳之势回到了座位上，抽出作业本，“啪”的一下扔在桌上，随便抓出一支笔，开始装模作样地学习起来。
果然，下一秒数学老师从后门走了进来，扶了扶他的眼镜，环视了四周，从我身旁走到了讲台上。我冷得竖起了汗毛。赵老师再次推了推眼镜开始讲道:“这次……孙佳乐！”
我屏住呼吸不敢去看赵老师，我心里想完了，完了，肯定要被赵老师骂得狗血淋头了。突然一颗“白色子弹”射了小袁同学。不偏不倚地投到了小袁的眼镜盒上，眼镜盒掉了下去，落在了小袁手中的漫画书中上。小袁一惊，抬起头一看，发现老师正“虎视眈眈”地盯着他，他赶紧收起漫画书开始听起老师讲试卷。
这时赵老师又反过头来对我说:“这次考砸了并不代表次次都会考砸，请务必加油，下一次一定可以考好！”我简直不敢相信自己的眼睛和耳朵！
赵老师也有幽默的时候，他有时在课堂上讲一个笑话，使同学们哈哈大笑，使原本枯燥的课堂变得生动有趣，因此我们又喜欢上赵老师的课。可真是有些矛盾呀！
这就是我的数学老师――赵老师。他威严中又带着几分幽默，真是个让人又怕又爱的老师。
我的数学老师作文10
我们班的数学老师可怪了！
他的脸黑黑的，偏大的鼻子旁有颗黄豆大的痣，如同老鹰般的眼睛可吓人啦！
“叮叮叮”上课了。一个手插在荷包里的微胖身影走进教室。“上课！”老师用傲慢带着严肃的表情向教室里看了看，“同学们好！”然后突然一句口令：“把桌面上所有的东西收进去。三！二！一！”这时间也太短了吧！紧接着听到老师懒洋洋的一句话：“你们收拾东西，也太慢了吧。”冲着我们点头，老师突然变严肃“再重来一遍！”。看吧，你说他怪不怪！
“今天，我们来上自讲课，谁来讲啊？”老师期待地看着我们。“老师今天准是讲累了，想找个同学替他讲！”我心里说道。老师还真是懒，有些同学举手了，老师随便点了一个，老师就躺在他的“睡椅”上，一手拿着他的苦丁茶，闭着眼睛，不知是在听还是没听呀，一边晃着脑袋，悠闲自在，满脸得意，让我们看了就想笑。这个同学讲完了，老师马上就像打了鸡血似的坐起来指点这位同学讲的'不足的地方。
数学竞赛奖项出来了！我们班荣获了很不错的成绩。语文老师给了我们一些优秀班干部的奖励，该数学老师发奖品了。他两手空空地走过来。老师神秘的对大家笑笑：“你们猜，我要给的礼物是什么？”同学们纷纷议论起来。有的说是巧克力，有的说是小本子，有的说是直尺……老师昂着头，一挥手，傲慢地说：“你们都不聪明，我呢，很穷，之前教书留下了不少的卷子，所以你们的礼物是……”老师从怀里拿出一沓卷子。我们发出强烈的抗议声！老师笑地更欢了，从荷包里掏出了一袋糖。“其实呀，你们的礼物是，这包糖！”同学们都纷纷叫：“嗨，怎么能这样呢？”
这就是我们的怪老师——章老师。
我的数学老师作文11
每当黄昏来临时，在一张办公桌前，总会有一个忙碌的身影。当其他老师休息时，他在灯光下用心地批改着作业或预习明天所讲的内容。他就是我们的班主任以及数学老师——陈老师。
他有一双炯炯有神的眼睛，一个高高的鼻梁，在这鼻梁上，有个崭新的眼镜。这个眼镜让他看清了班里学生的动态，也帮他学习到数学的奥秘。他走路都是昂首挺胸，从不弱不禁风的。
我们的班主任是个十分严厉的人，有一次班里在上口语课时，我们一个个都像是一只只欢快的小鸟，不停地讲着话，吵闹着，我们的.口语老师也无能为力管我们班了。这让一些同学得寸进尺，他们一个个离开了座位，像一匹匹脱缰的野马，在教室里跑动着，打闹着，我们班已经乱成了一个菜市场。我们的班主任发现后，如同骏马一样快速地跑到门口，透过窗户，观察着那些捣乱的同学，接着他到教室里，一个个地把他们请到办公室里，不是我们老师的招牌“爱的抚摸”，就是夹手指……从此以后，我们班级就不再这么乱了。
我们的数学老师，虽然非常严厉，但也十分的敬业。
有一天晚上，由于学校布置的任务太多，许多老师都已经累得回了家，我们的数学老师却不是这样，虽然汗水沾满了他的脸颊，浸湿了他的衣裳，并且当天他还生病了。但他还是坚持着完成了学校交给他的任务，经过他的坚持，终于把任务完成了，他这种敬业的精神十分值得我们学习。
我们的数学老师不仅教我们数学，也让我们学习到了他那敬业的精神。
我的数学老师作文12
转眼我已经上初一了，但是他每天不辞辛苦的为我们上课教我们新的知识，然而一开始我却认为这个老师那么老，怎么还带我们上课？万一他教的不好怎么办，那不就误人子弟了吗？但是上了他的课我就怀疑错了。
我们的数学老师姓刘名常胜，他上的课非常有趣一会高兴一会又挤眉弄眼，我们的老师他脸上蜡黄蜡黄的，满是岁月留下的伤痕，他满头黑发但是美中不足的是，他的后脑勺上面是一块洁净之地——秃了，俗话说得好：聪明的脑瓜不长毛。
一次我们在上有理数的加法，我们在专心致志的听课，突然老师停下来了顿时我感觉到一定有人犯错误了，边往后看后面鸦雀无声这是老师眼睛往后一扫说：“后面有一个小胖胖在哪里动动这动动那，上课四十分钟要高度关注才会学得好，当你自己学到一定的程度时你想不学好都不行，这就是你上课关注的好处。没事这是习惯小学六年级没上好现在要改”又说：“纯属虚构请勿对号入座。”我们顿时笑了起来。刘老师的'课可真有意思呀！
还有一次我们中午上课的时候又发生了一件事：我们在做提高题，我听得入迷了。突然老师又停下来了，我知道又有人讲话或者做小动作。我立刻向后看老师说：“有一个女孩在哪里看看这看看那，这就是四十分钟不听课，要高度集中听课。”我想今天好不容易专心致志的听课，居然被别人打乱了真烦。而刘老师却把那一题讲一遍，令我非常感动。
我们的刘老师就是这样的一个人，他很幽默，有很负责任。我不会忘了我们的刘老师，刘校长。
我的数学老师作文13
在我刚刚升入六年级时，一张陌生的面孔映入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，30来岁，给我的第一感觉是那么亲切、和蔼。当她对我们说“同学们好，我姓凌，大家叫我凌老师吧”的时候，我心里想：她一定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我。
凌老师刚开始教我们时，同学们有不懂的地方都不敢问，可凌老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，凌老师最喜欢爱问问题的学生了。”课余时间，很多同学都喜欢去凌老师的办公室问数学问题，凌老师都很耐心地讲解。
有一次，上数学课时我很困，眼皮子直打架。我想转移注意力，于是就找同桌讲话，可我的行为终究还是逃不过凌老师的眼睛。她在黑板上板书时，忽地转过身，尖利的目光直逼向我，我察觉到凌老师略带笑意的`脸上多出了一丝严肃，我的脸上顿现两朵“火烧云”，火辣辣的，这也激起了我对凌老师的敬畏。于是，我立即坐正，重新打起精神来。当凌老师看到我认真听课后，脸上洋溢着幸福的微笑，顿时我感觉教室里的空气也温暖起来了。
凌老师平时很温柔，但在给我们讲课的时候，声音却特别洪亮，讲得认真细致，那感觉真的很好！她虽然教我们的时间不长，但她已深深留在了我的心里。
我作为班长，每天都要负责收作业，管理班级，有时还帮凌老师改作业；虽然挺忙的，但是我乐意，因为我爱凌老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神！
我的数学老师作文14
高高的个子，挺拔的身材，方方正正的脸上架着一副黑边框的眼镜，更显俊俏。这就是我的数学老师——马老师。
马老师对我们可认真负责啦！每次我们考完试，他都要求我们把错题全订正好，到他那去一一过关。记得有一次数学测试，我考到94分，和往常一样，马老师让我们把错题订正好，去他那过关。我有一题不会订正，想也没想就跑去问马老师。马老师告诉我，一定要自己动脑思考。于是我又坐在位子上想，我绞尽脑汁，怎么也想不出来。这时，我看见外婆已经来到教室门口接我了，心里很着急，像热锅上的蚂蚁，站也不是坐也不是，泪水不由自主地滚了下来。我哭涕涕地跑到马老师面前，问马老师怎么订正。
马老师见到泪流满面的我，先是严肃地对我说：“把眼泪擦干！男孩子动不动掉眼泪，还像男子汉吗？”我听后，努力控制住了哭泣，擦了擦眼泪。老师耐心地对我说：“做题一定要耐下心来读题，不能急躁，理清思路，没有什么大难题的，更不能哭鼻子，一定要自己动脑解决问题，这样才能真正掌握住。”说完，便细致地给我讲解起来：“这道题的思路应该是……”经过马老师的点拨，我茅塞顿开，原来这么简单呀！同时，我也认识到我的问题，遇到问题怕思考，不善于挑战，依赖性强。我暗暗下决心，一定要改掉这个不好的习惯，以后不哭鼻子了。
马老师不仅是个认真负责的老师，而且还是个顽皮的“老顽童”。星期四，我们正在吃午餐，马老师一边吃饭，一边在手机上看着球赛。当时他听到赛事里面“咚次嗒次，咚次嗒次”的`音乐时，整个身体兴奋得随音乐摆动起来，放飞自我，真是个顽皮的“老顽童”呀！
我们这样的马老师，你们喜欢吗？
我的数学老师作文15
我的数学老师姓常，叫作常老师，常老师长得胖胖的。所以常老师经常被一些同学拿来开玩笑，但是常老师却一点也不生气，反而跟着我们一起笑。
常老师有一双又大又明亮的“探照灯”，所以每个同学在台下的一举一动都会被“捕捉到”，但是有些同学还是在台下讲话，常老师允许我们讲跟课堂有关的'话题，因此常老师专门练就了一双十分厉害的“千里眼”，这双“千里眼”还能看穿每个同学的心思呢！
常老师不但练就了一双“千里眼”，还练就了一对“顺风耳”呢！看：常老师使用“千里眼”，一旦发现有同学在下面讲话，便立刻使用顺风耳倾听下面的同学讲的话是否跟课堂无有关，若是无关的话，便可能会使用两个“投笔机(粉笔)”。向那个正在讲话的同学投去，麻利而精准地投在了那位同学的桌子上，全班同学的目光几乎同时看向了那一位同学，旁边的同学会迅速地将笔恭恭敬敬地呈上去，刚刚讲话的同学早已经吓得“魂飞魄散”，一下子坐得笔直笔直的，认真听讲，动都不敢再动一下，常老师这才把气消下来了，便继续开始讲课了。
常老师的手还有二个作用。
第一个作用是在黑板上写字，主要用途是传递知识，让我们变得更加有学问。
第二个作用是用来投笔，主要用途是告诉我们上课要认真听讲，不要走神，不要开小差。
不管常老师使用那一样“武器”其目的都是为了我们好。让我们养成好习惯，认真听讲，多学些知识，做一个有用的人。
多么难遇到的常老师呀！我以后要认真听课，认真学习。
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