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老师的目光作文

时间:2023-12-06 11:34:56 写人作文 我要投稿

(推荐)老师的目光作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的老师的目光作文,希望能够帮助到大家。

(推荐)老师的目光作文

老师的目光作文1

  我,学习不怎么样,中等偏低,这令老师与家长着急,我也曾奋斗与努力过,但最终支持我的是老师那期待、坚定的目光!学校经常考试,我考的也不怎么样,回家就是一顿爆骂,在我考得很好时,就会有丰富的奖励。我不喜欢天天闷头学来学去,可父母非逼着我闷头去学,到最后还不变成书呆子了?老师都说过,人不能盲目去学习,要有疑问与兴趣的去学习。我很感谢老师给予我提醒,所以,以后的学习我要有兴趣的和有疑问的`去学。 以前我非常不爱学习,到了初中以后就换了一个男老师,那时候我并不知道老师的厉害,所以经常不完成作业,不专心学习导致我被找家长,还被送到小黑屋与老师单独谈话,我长大了,当然也明白些事了,努力做到不被老师厌烦。现在的我什么也不怕,但是维一一件事令我苦脑,就是老师邹眉头。妈妈说:老师一邹眉头就是我又表现不好了,让老师着急了。所以,每次看到老师邹眉,我就马上埋头认真地学习,可是不知道为什么,我的成绩始终不能稳定,为什么自己不能在认真一点,在努力一点啊!我害怕看到老师看到我考的很差的成绩时的表情,害怕老师看我时是邹眉而不是愉快的神情。老师的目光好像是有魔力的,它鼓舞着我前进,在我淘气的时候,它好像又在训斥着我,促使我安稳下来。我喜欢老师的目光,不仅仅是害怕,还有喜欢!喜欢老师看到我考好成绩时的愉快的眼情;喜欢看到老师满足的眼神。有时候,我真的真的非常喜欢我的老师,老师说的每一句话我都会往心里去,老师训斥我时,我不会埋怨老师,我会努力改正我的缺点,不让老师再训斥,而我会把这次的训斥记为荣耀,暖暖的留在心里。老师,您的目光是多变的,为了看到您愉快的目光与满足的神情,我会努力学习的。

老师的目光作文2

  目光,是一个神奇的东西,它有着使人颓废的力量,那种力量叫嘲笑;但它也有着使人坚持的提高的力量,那种力量叫鼓励。

  在上小学的时候,我很无能,很自卑,所以我总会受到别人的嘲笑。那些人不仅仅嘴上嘲笑,并且在他们的目光中也写满了嘲笑的意味,这让我无法直视他们的目光,并且让我的心中产生了一个莫名的想法,那就是:好的永远是好的,坏的永远是坏的。就这样,我一向在慢慢沉沦……

  到我二年级时,他来了,他就是我们的新语文教师。他的`眼神很和善,他一进班就看见了我,说:“小同学,抬起头来,不要那么胆小,也不要那么不相信自我。”我缓缓地抬头看着他,在他的眼神里,我发现了另一种目光,仅有父母才有的。对,没错,是鼓励。

  他要开始上第一节课了,当他提出一个难度较高的题目时,我思索了很久,最终想到了一个答案,刚刚举起一只手,但又立刻缩了回去。因为我想:既然我能想到,那些好的学生又怎样会想不到呢?我还是别自讨没趣了。

  他见久久无人举手,便说:“既然没有人举手,我就来抽了。”他环视了一下,说:“那位小同学,刚刚看你举了又放下,起来说一下你的答案。”这个小同学当然是我了,只见我的脸红得像熟透的西红柿,心里更是心急如焚,在那一刻,时间仿佛停止。只见他说:“相信你自我!”我看着他那目光,心里突然充满了自信,在那一刻,我明白了:原先坏的也能够变成好的。……

  在毕业的那一天,他没有说话,只是默默地看着我们,此时的我已经是一名充满自信的学生了,我看着他的目光,仿佛在说记住你的身边并无高手,是啊,这是一种鼓励。

  果嘲笑的目光是一种黑暗的深渊,那鼓励的目光就是一条救生索,将你拉回春天;如果嘲笑的目光是一堵石墙,那鼓励的目光就是一枚重锤,为你敲碎障碍……目光啊,你可真神奇!

老师的目光作文3

  难忘老师的目光。任岁月潺潺的流淌,不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响,带来朝露中第一缕阳光。

  人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱,是夏日里红肥绿瘦的荷塘,是秋空中渐渐淡去的雁行,是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大,在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。

  在布满荆棘的山路上,我看到了你的目光,山路弯弯,沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁,你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草,告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜,我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清,连心也成了一方默默的清潭,微笑着倾听着清晨的美丽。

  在高高的蓝天上,我听到你的目光在说话,在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝,生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。

  在烟波浩渺的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风,载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下,迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里,那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。

  老师的目光是那开荒的`铁犁,默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。

  老师的目光是那悠悠的小桥,桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线,你飞得再远再高,生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光,照亮人生中的困惑,照亮你前进的方向。

  老师的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的诗,最真最真的梦。啊!难忘老师的目光!

老师的目光作文4

  “唉哟,累死我了!”由于下午我参加 了学校的鼓号队训练,所以比较疲劳,晚上一 躺下,我便进入了甜甜的梦乡。

  在梦中,我拥有了七十二变,能像孙悟 空一样腾云驾雾,但法力只有十二个小时。嗯 ,该怎么办呢?哦,那就让地球妈妈重新穿上 绿色的'衣裳吧!我驾着“筋斗云”飞到了世界 上最大的沙漠??撒哈拉沙漠。这就是号称“进 得入,出不来”的地方。这时,一阵狂风吹来 ,沙子漫天飞舞,把我迷住了眼。唉,这真是 个鬼地方,我一定要让这儿变成一片绿洲。

  说干就干,我变成了一个大宝葫芦,飞 向东海,吸了一大葫芦的水,回到沙漠,把身 子一倾,“轰隆隆……哗啦啦……”天空下起 了一阵大暴雨。就这样,我来回了好几趟,终 于把沙漠淋湿了。大汗淋漓的我把手腕一转, 一看表,不好啦!只剩下6小时了!我不敢休 息,马上又马不停蹄地干了起来。我飞到大兴 安岭,拔出一小把头发,轻轻一吹,变成许多 “小李敏”。她们迅速地采集了许多树种,然 后跳上我的手掌,又变成了我的头发。我拿着 树种又飞回来了,轻轻地撒下去。我又飞到东 海,吸了一葫芦水,来到撒哈拉沙漠,又下了 一场及时雨。我一看表,呀,只剩下半个小时 了,但如果按照树木一般生长速度,实在太慢 了。我眼珠一转,变出了许多“植物快速生长 剂”倒了下去,看着沙漠的黄色一点一点地退 去,慢慢变成了绿色,我欣慰地笑了。猛地, 我往下坠,哦,我没有法力了。我合上双眼, 在心中祷告着。咦?我怎么在床上,原来是一 场梦。

  我真希望,梦里的事儿是真的,更加希 望世界的明天更绿、更美。

老师的目光作文5

  今天是开学的第一天。在这一天里,老师带领我们竞选了班长和组长。

  竞选开始了,我高高地举起了手。这时我发现,几乎全班同学都举手了。我心里嘀咕着:怎么有这么多人都想当班长啊?看来我希望不大了。要不我还是不参加了。想过之后,我的手像放了气的气球一样无力地滑落下来。

  这时,老师走了过来,用鼓励的目光看着我,大声的`说:“想当班长的同学要把手高高的举起来,要相信你自己!”听了老师的话,我又一次举起了手。老师说:“每个人都要说一说自己为什么想当班长?当了班长之后你会怎么做?”同学们手依然高高的举着,他们有的说从来没有当过班长,想试一试;有的说想体验一下当班长的感觉,想为大家服务;还有的说想证明给妈妈看,让妈妈明白她可以有这个能力,她长大了……我该怎么说呢?我在心里思索着,要不就说……“下一个,付碧涵!”正想着呢,老师的声音吓了我一跳,这么快就到我了,我顿时紧张起来。慌乱中,我小心翼翼的试着问:“老师我能不能不竞选班长了?”老师用惊讶的目光看着我,看得我越发心虚了,“你确定?真的不想当了?”

  我眼睛里挤满了泪水,忍着没让它流下来。“真的。”“好吧!”老师无奈的说,“那你先坐下,下一位同学!”就这样,我失去了竞选班长的资格,心里有说不出的感觉。

  该竞选组长了,我告诉自己不能再犹豫了。终于迎着老师期待、鼓励的目光,我大胆地举起了手,最后我成功的当选了组长。

  虽然当了组长,但是心里还有一点遗憾。不过如果没有老师的鼓励,我可能连组长都当不上。

老师的目光作文6

  再勇敢的人也有绝望的时候,再坚强的人也有脆弱的时候;在自信的人也有失望的时候,目光使我从失败万渊之深中走出来。我要感谢你,老师的目光!

  当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛,当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站,当你的付出被化作午夜的风景,当你滴血的心开始陷入迷茫的深渊,你的眼睛在期盼什么?你的心泉又在怎样的涌动?你是怎样地寻找瑰丽的风景聆听旷野的足音?

  此时,多么希望有人扶一把,鼓励一下!

  老师,你还记得吗?胆小而内向的我,是在你一次又一次的期待,鼓励的眼神中鼓足勇气,在众目睽睽下站起来,磕磕巴巴的回答问题,然后才逐渐变得流畅的。老师,你还记得吗?也同样是在你“好,说下去”、“不错,有见地”、“你有进步了,再加一把劲”。的一遍鼓励声中,自卑的`我才渐渐地变得自信起来,乐观起来,健谈起来,是你使我变得快乐。

  老师,你还记得吗?每当我安于现状,满足已取得的成绩而沾沾自喜时,又是你用目光及时提醒我:同学,前方有更美丽的风景等着你,你怎能贪恋于路边的小风景而止步不前呢?老师,你还记得吗?当我觉得自己已经拉满弓,再也没有潜力可挖时,又是你及时地写下评语,也写下期待和祝福:同学,人的潜力是无限的,怎能小看自己?再加一把劲吧!

  远处有更美丽的风景等待你去欣赏,你不想饱览胜境吗?祝你百尺竿头,再进一步!郭老师,多少个像我这样缺乏自控力的学生,也是你无时无刻地给予我们提醒自己。没有你这样的老师,怎么会有“差生”中的瓦特,”巧木“才雕的爱迪生。

  无论我走到哪里,永远到离不开老师的视野。感激你,那神圣的目光;感激你对我一路的呵护,一路的鼓励和无限的支持!

老师的目光作文7

  在我的小书柜里,一直珍藏着三本书:《冰心作文选》、《小故事大道理》和《考场作文名师辅导》。每当我翻开它们,眼前就会浮现出葛老师那亲切而又慈祥的目光。

  葛老师名叫葛桂华,是我三年级的语文老师。她个子不高,黑黑瘦瘦的,走起路来却总是风风火火的,根本不像是个五十多岁的人。她有着一双亲切不失严厉的眼睛,上课时谁要是有一点小动作儿,她那孙悟空般的火眼精睛只要轻轻一扫,准保让你像遭电击一样立刻坐正。

  那时的我,语文学得不太好,特别怕写作文,一到写作课,仿佛就是我的世界末日,抓耳挠腮,半天蹦不出个字。葛老师很快注意到了我,但她丝毫没有责备的目光。总是耐心的一遍遍地帮我修改,一天放学后,她把我叫到办公室,拿出那三本书,亲切地对我说:“这三本书老师已经读过了,对写好作文很有帮助,现在送给你。但有一个条件,那就是你每天都要读,中午来给我讲讲你看过的内容。”我如获至宝,狠劲地点着头。

  这以后,每天一有空我就认真读这三本书,第二天主动向葛老师复述看过的东西,每一次葛老师总是向我投来赞许和鼓励的目光,我越发喜爱读书。逐渐地,我由胆怯开始变得自信起来,表达能力也慢慢流畅了,写作文渐渐成了一件比较轻松愉快的事。特别让我自豪的是,那年寒假一过,我假期写的作文《洗碗》被葛老师推荐登上了学校的'《智慧》杂志。

  现在,葛老师虽然不教我了,但我脑海里时常会浮现出她那亲切慈祥的目光,总会想起她送给我的帮我开启写作之门的三本书。

老师的目光作文8

  教我数学的潘老师,眼睛中透露出智慧和毅力,乍看和别人没什么不同,但我说潘老师的目光真美!

  刚开学,体质弱的我又来到医院,挂上吊瓶。我躺在床上,看着盐水一滴一滴地往下落,我心急如焚,这两天,我一定落了不少课,可怎么办啊?正当我急得抓耳挠腮时,一个熟悉的身影出现在我面前,啊?是潘老师?“刘博见。”潘老师亲切地坐在我床边说:“病好些了吗?”我点了点头,:“好多了,明天就能去学校了。”潘老师耐心地在等我打吊针,而我呢?一边调快了速度一边在心里念道:“快点,快点,别让老师久等啊!”要是在平时,娇气的我肯定疼得对爸爸、妈妈撒娇了,可今天我却一点儿也感觉不到疼痛。终于吊完点滴了,我匆匆吃了几口饭,和潘老师坐在书桌边补起了课。“这道题应该先把372和9相乘,再把积换成小数……懂了吗?”我点了点头,“那么这道题也类似……”潘老师专心致志地讲题。不知不觉时间一分一秒地过去,已经9:30,倦意也向我袭来,这时潘老师仿佛看透了一切,微笑地向我投来柔和的目光,好象在对我说:“刘博见,再坚持一会儿吧,马上就要上完了。”我顿时察觉自己精神饱满了许多,便继续认真地听潘老师讲解下去……潘老师的目光真神啊!

  还有一次,数学课上,我和卢雨鸿不留神开了“小差”,美滋滋地讨论起了暑假里的畅想,突然我感到有一把“利剑”直射过来,我猛地抬起头,潘老师严厉的.目光射到我身上,我立刻集中精力听起了课,这时潘老师又投来赞许的目光。

  老师的目光,既有夸奖又有责备,时刻督促着我!

老师的目光作文9

  这是一双晶莹明亮的眼睛,它似一潭秋水,滋润我幼小的心田;又似和煦的阳光,融化我心头的冰霜。我在这双眼睛的关注下成长,在这爱的目光中欢笑歌唱。

  在这爱的目光中,我克服困难,树立信心。课间,我在角落里哭泣,眼里充满了悲伤。这时眼前迎来了这对关切的目光,是老师那晶莹明亮的眼睛!我告诉她,我不如别人,可老师面带微笑,目光是多么温柔可亲,她告诉我:“你也有优点,不要用自己的短处和别人的长处比,要取长补短,而不是在这里哭泣。记住:自信是成功的基石!”老师的话像雨露滋润着我的心田,她那鼓励的目光为我增添了勇气,成为我克服困难,勇敢向前的不竭动力。

  在这爱的目光中,我改正缺点,天天向上。一段时间以来,我迷恋在网上看连续剧《红楼梦》,作业写得潦草,心浮气躁。下课后,老师用严厉的`目光看着我说:“最近你退步了!”我先是一愣,随后细想原因,一定是连续剧闹的。此后,我不再沉迷于看连续剧,而是认真地完成作业,做好复习和预习。谢谢老师!老师那严厉的目光替我纠正航向,指明方向。

  在这爱的目光中,我体会慈爱,感受温暖。我趴在课桌上,浑身发冷,头晕目眩。一双温暖的手抚在我的额头,“不舒服吗?有点烧啊!”老师用母亲般慈爱的目光凝视着我,随后让我喝下热水,陪着我一起等妈妈来接我。回到家,躺在床上,耳边仍萦绕着老师温柔的话语,眼前晃动的是老师慈爱的目光……

  老师的目光总是千变万化,它有时温柔,有时严厉,有时慈祥,有时气愤,可无论怎样变化,我们都能从中读到————爱!

老师的目光作文10

  再勇敢的人也有绝望的时候。

  再坚强的人也有脆弱的时候。

  再自信的人也有失望的时候。

  当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛;当你淡淡的足迹踏过无人问津的.驿站;当你的付出被化作午夜的风景;当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊。

  你的眼睛在企盼什么?

  你的心泉又在怎样地涌动? 你又是怎样地在寻找瑰丽的风景,聆听旷野的足音?此么希望有人扶一把,鼓励一下!

  老师,您还记得吗?胆小而内向的我,是在您一次又一次的期待,鼓励的眼神鼓足勇气,在众目睽睽下站起来磕磕巴巴地回答问题后才逐渐变得勇敢;老师,您还记得吗?也同样是你,“好,说下去!”“不错,有见地!”“你又有进步了!再加一把劲”……的一遍遍的鼓励声中,自卑的我才渐渐地变得自信起来,乐观起来,侃侃而谈起来;老师,您还记得吗?每当我安于现状,满足于已取得的成绩而沾沾自喜时,又是您在随记本上提醒我:同学,前方有更美丽的风景等着你,你怎么能贪恋于路边的小风景而止步不前呢?老师,您还记得吗?当我觉得自己已经拉满弓,再也没有潜力可挖时,又是您及时地写下评语,也写下期待和祝福:同学,人的潜力是无限的,你怎能这样小看自己?再努力一把吧!远处有更美丽的风景等待你去欣赏,你不想去饱览胜景吗?祝你在百尺竿头,再进一步!老师,可以说,我是在您一次次鼓励,提醒,一次次的期待、鞭策中脱胎换骨的。老师,多少个像我一样缺乏自信,缺乏自控力的学生,也是在您一路的精心呵护、一路的悉心关照、一路的鼓励、一路的提醒中一步步前行的,在您满含期待的眼神中一个个步入优秀生的行列的。可以说,老师正是有了您的赏识,有了您的鼓励,有了您的期待,“差生”中才有了瓦特,“朽木”中才成长出了爱迪生。

  老师,无论我走到了哪里,我都走不出您的视野,感谢您一路的呵护!一路的鼓励!

老师的目光作文11

  刚上初一时,我便接触到许多目光:父母期盼的目光,同学疑问的目光,甚至在镜中看见自己失落的目光……但,没有一种目光像数学老师一样,激励我,鼓励我,鞭策我……

  读初一时,数学老师当了我的班主任。那时,我三大主科最薄弱的就是数学。往往老师刚刚把题目抄出来,我的思路就早已混乱不堪,生怕老师让我上黑板做题。带着这份恐惧心理,一直过了好几节课。数学老师知道后,便经常提问我,好在我每次都答对了。但有一次,我刚刚站起来,便被鞋带绊了个跟头,同学大笑。原本恐惧的我顿时觉得脸上像发了烧一样,低头走到黑板前,脑子里一片空白。这时,我扭过头,与数学老师的目光相对视,那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待,我感觉到脑子里的数据全都回来了,心也平静了……当我准确无误地回答出那道题后,又碰到了老师的目光,那是赞许的、高兴的,与同学们连绵的掌声揉合为一道金光,环绕着我。

  老师生气时的.目光也常常令我怀念。

  那次期中考试,发下数学卷子后,我发现我将字母Z写成了数字2,被扣了两分。全卷的失误不仅仅此一个,我全都是因为马虎扣得分。老师走到我身边低声对我说:“你现在考班级20,如果你的数学考110分以上你在班级是一个什么名次?”我一直低着头,不敢抬起我难以想象数学老师现在是什么样的目光!“虽是小错小马虎但在中考时,1分可能会导致截然不同的结果。!”我慢慢抬起头,老师眼中流露出的深深责备与期盼使我明白,我不应该考出这样的成绩我应该学得更好!

  老师,您那双眼睛溶汇了多少感情,多少内涵,多少期望;您那双眼睛,给予了我多少力量;您那双眼睛,是多么的有情,多么的有魅力啊!

  老师,让学生道声衷心的感谢吧,谢谢您对我的鞭策!虽然您只能教我短暂的4年,但对我的教诲却是一生一世!您的目光在我的心灵深处永恒闪亮。

老师的目光作文12

  任岁月潺潺的流淌,不能忘怀是始终是教师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响,带来朝露中第一缕阳光。

  人世间最美丽的是教师的目光。教师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱,是夏日里红肥绿瘦的荷塘,是秋空中渐渐淡去的雁行,是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是教师的目光。以其无私和博大,在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。

  在布满荆棘的山路上,我看到了你的目光,山路弯弯,沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁,你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草,告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜,我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清,连心也成了一方默默的清潭,微笑着倾听着清晨的美丽。

  在高高的蓝天上,我听到你的目光在说话,在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝,生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。

  在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的`一阵风,载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下,迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里,那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。

  教师的目光是那开荒的铁犁,默默地耕耘着一方漆黑的沃土把礼貌的种子播撒。

  教师的目光是那悠悠的小桥,桥的一端连着现实一端连着期望和梦想。教师的目光是那风筝上的线,你飞得再远再高,生命中的根总是系在大地上。教师的目光是那跳动的烛光,照亮人生中的困惑,照亮你前进的方向。

  教师的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的诗,最真最真的梦。啊!难忘教师的目光!

老师的目光作文13

  我有很多个老师,他们在我的学习和生活上都给了我很多的帮助,但他们的目光各有特色不是每个老师的目光都是那么的严厉,而是有的可爱,有的神秘富有色彩。

  目光一:数学老师的严厉目光 特点:很具有威慑力

  我们的数学老师是我们的班主任老师,为人低调,面貌和蔼,但他的目光却带有很大的威慑力,是我们深深地拜服了。可以说,他给我们全班的印象都是——不怒自威。在他的教育下,我们一定能成才吧!如果在发生令人不愉快的看到他的目光,那会让人感到冷风嗖嗖,冻得快要死;在心情愉快的时候,再看看他的目光,很柔和,不再有那种令人害怕的感觉。

  目光二:语文老师的'“杀人”目光 特点:极具杀伤力

  俺们的语文老师的目光则不像其他老师的目光一样柔和,它非常具有杀伤力,偶然与她一对视,马上全身绷紧了,仿佛走到了鬼门关。只要她的眼睛一瞪,一圆,盯谁谁就倒霉,等待那个人的必然是狂风暴雨,要不了多久,一定会“感冒”的。我们的语文老师人很幽默,每次上课之前,总要揪个成绩差的倒霉蛋儿,好好戏弄一番,让我们大笑一场,然后才开始她的教学课程。我们全班骇然,无人敢于其“争锋”。

  目光三:英语老师的幽默目光 特点:很幽默可笑

  我们的英语老师是一个脾气非常不好的人,但是,他的目光不像我们语文老师的目光那样的咄咄逼人,而是带有一些幽默的目光。虽然他很爱教训人,但他笑起来的时候,却一点都不可怕。他上课的时候,也喜欢让我们笑一笑但时间不长。

  目光四:地理老师的神秘目光 特点:高深莫测

  我最喜欢的科目是地理,原因就在于我们的地理老师的目光。他戴有一副《网球王子》里青学队长的眼镜。在每次上课时,他一激动,眼睛就发光,然后声音越来越高,最后才又低下去。在他的不高的身高衬托下,这声音还有些好笑。所以,我觉得上地理课很有趣。

  这些老师的目光都是老师对学生一种关心与呵护!

老师的目光作文14

  在我的生活中,有无数的人给了我鼓励,有的是一句温馨的话语;有的是一个细微的手势,但是,让我忘不掉的却是那个鼓励的眼神。

  我刚上五年级的时候,还是个性格内向,不爱说话的小女孩,上课从来不举手回答问题,下课也不和同学们嬉戏、说话,但是在那节课中,却彻底改变了现在的我。

  记得有一次,在语文课上,老师说着说着,就不知道怎么的,说到了《水浒》。

  老师讲了一下这本书的主要内容,突然问道:“同学们,谁能说出《水浒》这本书,‘浪里白条’指的是哪位英雄好汉?”一听这个问题,我心里犯起了嘀咕:我读过《水浒》这本书“浪里白条”应该是指张顺,可好像有不对……不管了,谁能知道老师提问谁啊!

  我刚想完,可老师的.话却如晴天霹雳,让我一下感到浑身冰凉。老师说:“晓群,你来回答一下这个问题。”

  一听这话,我心中猛地一惊。慢吞吞地站起来,头低的不能再低了,脸红红的,蚊子哼似的回答起来。“‘浪里白条’是指张顺。”

  老师仿佛看出了我的不自信,便慈祥地说:晓群,自信是一个人成功的源泉,你回答得非常正确,但是你缺乏自信,你自信一点,再回答一次。”

  我一抬头,正好看到老师鼓励的目光,一瞬间,身上充满了自信,我高声答道:“‘浪里白条’”是指张顺!”话音刚落,教室里响起一阵雷鸣般的掌声……

  啊,老师,是你那鼓励的目光,给予我力量,给予我勇气,在我以后的人生道路上,遇到困难,我会想起你那鼓励的目光,使我战胜困难。

老师的目光作文15

  老师的目光,有时让人害怕,有时让人高兴,有时让人伤心,有时让人充满力量……老师,有一双会说话的眼睛。

  老师的目光让人害怕。教室里有点乱哄哄的,老师在讲台前滔滔不绝的讲课,讲台下同学们各做各的事;有的做题,有的聊天,有的干脆看小说……渐渐地,教室里安静了下来,只有我和同桌在说话,两个人互相依偎,小声讲述着自己过去的种种,沉浸在回忆的旋涡中。当我无意看向老师时,一双眼睛,一双严厉的.眼睛正射出两道利剑似的光。我的脸红了,赶紧,我端正身子认真听课。老师的目光,真吓人啊!

  老师的目光让人高兴。发语文试卷了!我提心吊胆地坐在座位上,恭敬地听候老师宣读“圣旨”。“×××109分——”老师微微顿了一下。和善的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“她是全班最高分!”呀,我高兴极了,飞快地从老师手中接过卷子。老师笑了,我也笑了。老师的目光,多好看啊!

  老师的目光让人伤心。不好,我闯祸了!一会儿功夫,我被“宣”进了“金鸾殿”我不敢看老师,低着头听着老师的教导,我心里愧疚极了。我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛,唉,那里面只有失望与讨厌。我伤心极了,眼泪再也不受控制的落下。老师,快别用那种眼神看我。

  老师的目光让人充满力量。我举行三科竞赛,每一年级都限制人数,我担心自己选不进去,对自己没有信心,老师似乎看出了我的心思,告诉我:“要对自己有信心,相信自己一定能行!”老师看着我,那是多少有力量的目光。终于,我被选入了。老师的目光,是最有力的目光。

  老师的目光,时刻教育着我们。老师的眼睛,是闪烁的智慧。它们,是我们人生中的指航灯!

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