感谢老师作文

时间:2023-12-06 14:41:25 写人作文 我要投稿

感谢老师作文[大全15篇]

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的感谢老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

感谢老师作文[大全15篇]

感谢老师作文1

  在我还没有认识您前,我是一条迷失在大海里的小船,只空有在海洋里漂泊的船身。在我遇见您之后。就是看见航行标,看到那光明的方向。我拿起船桨,在书的海洋里遨游。

  再出校园,跟着书香指引的方向,我来到了您的身边。是您,教给我无穷的知识,打开了我心灵深处那道尘封已久的门,打开我知识的天窗。

  在课堂上,您毫无私心的交给我们知识。在课下,您细心地帮我们解答,我们不必把您比作园丁,因为您也是我们万千花朵中的一朵。我们不必把您比作蜡烛,因为你的光芒已经把我们照亮。您就是一把钥匙,打开了那个神奇的世界。您就是一个引路人,带领我们在书的世界里探索。

  您给予的知识,无穷无尽。当我们下课了,您还在办公室里为我们批改作业,认认真真,一丝不苟。当我们在睡觉,您在我们安睡时悄悄的.查房。天刚亮,您就起来床,为我们备下一节课的资料。平日里您教的知识,一直到现在都用之不尽。您就像一本书,里面有无穷的财富。您就像一支笔,里面有无穷的文墨。

  那一次,我没有听懂老师讲的题,课下我去找您,却看见您正在认真地批改当天的作业,我迟疑了,到底该不该去问题。在我下定决心问时,走进办公室,看到像和蔼的脸上露出了笑容,您给我讲述的这道题,我便认真地听着,不时回答着您的问题……

  这次,我是真体会到了老师的无私和辛苦。老师,谢谢您给予我的知识!

感谢老师作文2

  感谢您,亲爱的老师!您就像是一位辛勤的园丁,而我们则是祖国的花朵,被您的关爱精心地灌溉,您用您的关爱,哺育我们的成长……

  徐老师啊!您为我们的健康成长而细心地教导我们。刚上一年级,徐老师,您带着我们做游戏,教我们“a、o、e……”;两年级,你带着我们练字,让这些小精灵们在一面墙上安了家,这成了一个温馨的墙;三年级,您领着我们认识了金近爷爷,知道他的故事,还带我们去图书馆,任由我们在书的海洋里遨游。最让我记忆犹新的是,那年,您带着我们在学校假山上种下了第一棵桃树……;四年级时,我们已经很懂事了,您便带着我们这些“小书虫”认识了许多有名的作家,如巴金、老舍、林海音……数也数不清;五年级开学初,您带着一脸的严肃上了讲台,说的第一句话就是:“同学们,我们已经升入五年级了,五年级就是高年级了,学习上绝对不能分心……”弹指一瞬间,马上便是六年级了,徐老师,您还是那么爱护我们。您呵护我们的件件事,都在我们的`脑海里永存。

  您还记得那一次吗?我生病发烧,您一听见我不舒服,马上倒了一杯热腾腾的水给我,还嘱咐我要多喝水……

  您又是否记得这件事呢?那天,潘玮一个不小心,把放在桌子上的墨水给打翻了,地上、桌上、书包上和椅子上都沾满了墨水的“乌龙印”。您不怕脏,不怕累,拿起一块湿抹布就去擦……

  您还十分有文学功底,让我们钦佩不已,什么杂志上,报刊上,书上等都会出现“徐柏军”这个大名。在课余时间,您又向我们写作班的人传授写作的秘诀……

  感谢您,我的老师!您真是一位好老师!

感谢老师作文3

  您好比阳光,在温暖中和我欢声笑语;您好比泉水,在幸福时与我分享快乐;您好比蜡烛,在我迷茫时为我指明方向……

  有一次,我因参加晋江市象棋比赛而耽误了功课,回来时,您放下了手头上的工作,不顾自己的劳累,认认真真地给我讲起了课:“《题西林壁》说明了一个哲理:当局者迷,旁观者清……”要知道您已上了两节课,口干舌燥,仍坚持为我讲课。刹那间,我的心灵仿佛被这伟大的光辉深深地震撼了。当得知我在晋江市象棋比赛中获得一等奖而得意扬扬时,又是您给了我一记警醒:胜不骄败不馁,做更好的自己。

  您有时也很幽默。在布置作业时,您说:“今天晚上回家,‘每’人找一些关于长征的资料,明天上午‘每’人用简洁的话讲明白。”“哦……”回应您的是一阵阵无可奈何的抱怨,您仍然心平气和,指着谢澄澄,说:“注意我刚才的用词了没有,‘美人’才要做,像谢澄澄这样的孩子就是‘美人’了。”教室里响起一阵笑声,您的嘴角闪过一丝狡黠的笑,接着说道:“‘美人’们,希望明天没有‘丑人’哦!”

  “落红不是无情物,化作春泥更护花。”您,就是一位勤勤恳恳、平平凡凡的`人民教师——我们的吴老师。

  黑发积霜织明月,粉笔无言写春秋。岁月匆匆,光阴似水。五年来,每个人都长大、成熟,都变得有思想、有内涵,这些都离不开您啊!老师啊老师,是您的教诲,让我们懂得做人;老师啊老师,是您的耐心,让我们勇往直前;老师啊老师,是您的指引,让我们到了另一个崭新的天地。吴老师,我敬爱您,我感谢您!

感谢老师作文4

  万老师是我们的作文老师,他的头发短短的, 好像从来也不能长长似的。他的头发还似乎会变色,今天是黑色的,明天是棕色的,后天又不知道是什么颜色的了……

  她的眉毛弯弯的,让我想起了蘑菇兄弟一起唱的《她的睫毛弯弯》这首歌,弯弯的眉毛像一对倒挂着的弯弯的月亮。

  万老师教我们写作文方法特别,总是在玩中写。去年冬天,外面下起了鹅毛大雪,地上像铺了厚厚的”兔子毛“,路两边的灌木丛也戴上了白色的”礼帽“。我们的心仿佛飞出了窗外,想痛痛快快地玩一玩。老师似乎看出了我们的心思,领着我们出去堆雪人。我们和万老师给雪人滚了两个雪球,万老师滚的大雪球是身体,我滚的小雪球是脑袋。万老师还给它围上了蓝色的围巾,在头顶插上了一个手套,远远看去,雪人好像在跟我和万老师招手。突然,我的扣子”啪“得一声掉了下来,我灵机一动,把扣子贴在雪人的“脸上”,做了雪人的鼻子。看着胖乎乎的`雪人,我想:今年肯定能收到圣诞老人的礼物。老师用含笑的眼睛看着我,似乎在对我说:“会的,你的愿望一定会实现的。”

  我们痛痛快快地堆完了雪人,万老师便开始辅导写作文了,在万老师的辅导下,我们不再觉得写作文是一件痛苦的事了。这就是爱玩,又深爱我们的万老师。

感谢老师作文5

  老师,是一棵茁壮的大树,他们总希望我们这些柔弱的小苗长成一棵参天大树;老师,是一位辛勤的园丁,他们用自己的汗水无私地浇灌着祖国的鲜花;老师,是一叶小舟,他们把我们带进知识的海洋。

  老师,您培育、教导我们,从我们踏进校园的第一刻起,您就担负了重任,我感谢您!

  王老师是我们的班主任,第一次踏进教室门口时,就已承担了教育我们的重任。她长得很漂亮,一双黑眼睛像两颗黑色的宝石,忽闪忽闪的。一头黑色长发如同瀑布倾泻而下。她很温柔,也很严厉。

  说她温柔,因为她上课声音特别动听,我们听她讲课就如同在听一曲优美的乐曲。她从不轻易大声喊叫,除非你一直上课说话;她教育同学们时一直是温柔的,后进生她也能耐心地教育他们。课下她就孜孜不倦地帮我们改作业、修作文,从不喊一声苦,叫一声累。孩子生病住院时,她还不忘管理教育自己的学生……

  说她严厉,那是当你违反纪律的时候。一次早读课上,同学们都朗读着当天所要背的.内容,我后排的一位男生在偷看漫画书。你那原本阳光灿烂、晴空万里的脸庞变成了乌云密布、雷雨交加,只见她快步走到那男同学面前,吼道:“早读课上不准看漫画书!”说完把漫画书抽出来,放进那男生的书夹里,“以后别把这东西带到学校里来了,听清楚了没?”那男生红着脸,点着头,把漫画书塞进了书包,背起书来。

  老师,您总是鼓励我们,教我们做人的道理,我忘不了您对我们的恩情。我在这里对您由衷地说一句:“老师,您辛苦了。我爱您!”

感谢老师作文6

  成长到今天,离不开一直深爱我的爸爸、妈妈,是他们把我抚养成人,还有一直关心、照顾着我,给我无私关怀的亲人朋友们,他们都是我要感谢的人,但我最要感谢的是教了我四年的语文老师——万老师,她短短的头发,一双会说话的眼睛,个子不高就像个大姐姐,说话走路都特别有精神,同学们都很喜欢她。

  记得刚上一年级的时候,我对环境和同学都很陌生,连跟同学们

  说话都是像蚊子嗡嗡一般,更不用说上课回答问题了。有一次,万老师让我们举手发言,班上举手的人很多,我也学着举起手来,心里默念:别点我,别点我,千万别点我……,谁知万老师像看穿了我的心思,偏偏把我点起来。我当时心里特别紧张又懊悔,丁点儿声音回答着问题……。万老师走下讲台,来到我的身边,对我说:“不要紧的,把你刚才回答的,再重复一遍好吗?”我脸上突然一阵阵发热,头也低了下来,耳边还听到了几声嘻笑声。我害羞极了,万老师提高了音量要求大家安静下来,再温和地对我说:“不用怕,大胆些!再回答一次,好吗?”我看着万老师鼓励的`眼神,心里暖暖的,怦怦跳动的心也慢慢的平静下来,鼓起勇气大声的又回答一次,万老师用赞赏的眼光看着我,用手示意我坐下来后,肯定了我的答案,我想着老师的言语心里久久的不能平静。

  从开始有意的鼓励我大胆答题,到多次的特意点我发言,让我由回答一个问题就脸红又胆怯的学生,变成了今天开朗又活泼的班干部,这个过程的转变,归功于启蒙老师对我的点拨与关爱。

  感谢万老师对我这些年的教育,借此机会,对您略表谢意,向您说声:谢谢您!

感谢老师作文7

  突然,餐桌旁的一株康乃馨勾起了我那段永远难忘的记忆。每每想到这段感人的故事,我便热泪盈眶。

  那是晴空万里的一天,张张试卷映入眼帘。“叮铃铃”清脆的上课铃响起,一张张试卷便再次出现在我的眼前。听着窗外不时传来的鸟鸣声,我感到心情愉悦。

  时间一分一秒地过去了,转眼间试卷已被我所攻克。检查时,看着这一个又一个憨态可掬的数字,我觉得无比的幸福,于是,便在飘飘然中迎来了下课铃声……

  第二天,阴雨绵绵,可这并没影响我心中自信火焰的生长。终于到了最紧张的时刻——公布数学期中考的成绩。不知为什么,此时,我这自信的小火苗好像面临着洪水一样,不堪一击,灭了。窗外的天空突然放晴,这更加重了我心里的负担,阵阵鸟鸣,如同我的心跳一般一波快似一波。

  “余旭栋”,令人度日如年的时光终于结束了,正当我准备上去拿试卷时,吴老师报出了我的得分“84”。不可能,肯定是老师改错了。我急冲冲地抢过考卷,连忙与同桌进行核对。随着校对的进行,我的心一阵比一阵凉。最后,我都不知道那节课是怎么上完的。

  课后,吴老师把我叫到了办公室,并对我进行了一次令我终生难忘的`批评教育。通过这次,数学一直处在飘飘然地位的我,终于接上了地气。如今的我,痛改前非,努力奋斗争取在接下来的考试中取得理想的成绩。而这朵康乃馨则表达了我对老师的浓浓爱意……鸟鸣声又不知不觉响了起来。我不禁想起了吴老师对我的教导……

感谢老师作文8

  六年的小学生活在不经意间,已悄悄溜走,光阴似箭,岁月如梭,展望未来,我心潮澎湃,回首过去,在六年间,有欢笑,有辛酸,也有泪水,但那些辛酸泪水,现在看来,不过是相逢一笑泯恩仇罢了,在六年中,让我感受最深的,是我的班主任王老师。是她,让我从一次一次失败的阴霾中找到自信,从骄傲中学会谦虚,是她,让我一次一次跌倒了爬起来,在我悲伤的时候,抚慰我受伤的心灵。老师谢谢您!

  王老师个儿中等,她那双深邃的眼睛,流露出的是对我们的关爱,对我们的负责。如果说学校是大家庭的话,我觉得王老师更像一位母亲,母亲生了我们,养育了我们,她就像妈妈一样,悉心地教育着我们、引导着我们。当我们取得优异成绩时,老师的脸上会绽放出和蔼、熟悉、慧心的笑容,那是一份从内心深处发出的快乐!当我们犯错误的时候,老师总会严厉的批判教育我们,让我们从一次次错误中学会成长。

  六年前的我们,还是那么的`懵懂无知,是老师拉起我们稚嫩的小手,教我们学会1、2、3,学会a,o,e,教我们一步一个脚印的学习。现在的我们意气风发,是早晨八九点钟的太阳,是祖国未来的栋梁,这一切的一切都离不开六年来老师的悉心培养、离不开老师一次次亲切鼓励的话语,更离不开,在我们骄傲时老师那一句句富有哲理的深刻评语、离不开老师那饱含温暖的目光!

  六年的小学生涯纵然即将逝去,但,我会把这份快乐、这份收获,还有老师亲切的教导藏在记忆的深处,某天回忆起来,也别有一番余香袅袅......

感谢老师作文9

  在这五年中我和老师渡过了很多的日子,我们非常的感激老师,不管是现在教的,还是教过我们的,已经走了的,我都在脑子里面复制了一遍,还是那么的清晰,甚至现在想想都是那么的快乐,但是,我们只知道索取,并不知道回报,惹的李老师从心底里感到了失败,这,都是我们的错,我们真是身在福中不知福。

  想想看吧,去桂林、野生动物园和惠东,和我们即将要去的婺源,这是只有我们班老师帮我们做到的啊,我们却在每天早上的练操给老师丢脸,我们非常的懒散,以至于老师生气了,就在那么短短的二十分钟里面,我们都想到了老师带给我们的,老师让我进了机器人班,所以星期六才可以去代表全校去参加比赛,那是多光荣的啊!还有计算机大赛,虽然只是三年级,但老师还是让我们去参加了,结果,我不服众望,拿了一等奖,这都是老师给我们的啊!

  当然,我们也带给了老师许多,我们期末考试拿了全年级第一的`时候,看到了老师的脸上又现出了灿烂的一笑,而我们在广播操比赛夺得了全年级第一时,笑脸不仅出现在我们的脸上,每当一个人有进步的时候,都是老师最幸福的时候。

  老师带给我们的就更多了,但是老师也有让我们伤心的时候,大张老师走了,我们全班用泪水送走了,这个我不会忘记,忘记的只能是我们带给老师的,而不是老师带给我们的!

  老师,对不起……

感谢老师作文10

  我要感谢妈妈,因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上;我要感谢爸爸,因为他是一个名副其实的“幽默神”,带给了我无数的欢乐;我要感谢同学,因为他们带给了我莫大的帮助;我要……但我最想感谢的是曾经教过我三年级的语文老师——张老师。我永远望不了老师对我的关心与帮助……

  记得刚上五年级的我,还是一个胆怯的女孩,根本无法像别人一样,与同学快乐地交谈。直到遇见张老师,我的血好像大海的波浪滔天,不断地沸腾。也许是老师的面孔和蔼可亲、也许是老师讲课很活泼吧,我突然好想举手发言,畅讲一番。渴望击倒了害怕,我讲得生动具体,赢得了同学们的'一片掌声。老师叫我坐下后,亲切的问了我一句:“你叫什么名字?”我的脸立刻红了,但心里却高兴地飞上天去:因为老师问我名字,表明已经对我有好的印象啦!最后,我想:既然是老师,就应该想成是一家子嘛!

  在作业本,老师第一次给我的评语是;彤彤,基础扎实的你,老师记住了!我想:老师,我爱您!我爸爸也是亲切地叫我一声:“彤彤!”现在,您也这样叫我,突然觉得有一股暖流向着我冲来……

  但是,老师也有批评过我。因为我写的字退步了,老师问我:“是我教你教得不好吗?”我连忙摇头,说:“不,不是!您说的每一句话、每一个字,我都听得入耳!”“那就是你的问题喽!”老师立刻皱起眉头说。我无言以对。“认真点,专心点!”老师说。我说:“哦!”走出办公室以后,我很想哭,因为作为一个好学生,是不应该被老师叫到办公室去批评的。但是,我又想:老是只是关心而已,对我说了几句话,还不是为了我好吗?我干嘛要哭呀!我应该高兴才对呀!这时,眼泪好像退潮一般退了回去,我也高兴地回到了教室。

感谢老师作文11

  在我们成长道路上,老师是为我们指明方向的人,在困难无助时,是老师帮助我们走出困境,所以我们要感谢老师。

  这十几年来与我们相处最多的是老师。老师的头发一半是为我们而白的,老师的皱纹一半是被我们雕刻的。老师为我们付出了很多,我们应该学会感谢老师。在课堂上应该认真听老师讲课,不应该在课堂上搞小动作,做一些不尊重老师的行为。当你们做这些行为时,是否想过老师先前为我们的付出?老师付出那么多是为了谁?的确,有时老师或许错怪了你,你也不应该与老师吵架。我们不该怪老师,我们应该懂得尊重老师,我们要体会老师的艰辛,理解老师的教诲,读懂老师的爱。

  老师在我们成长中所付出的汗水,让我们感动;而老师那爱抚的目光能让我们在人生的道路上挥洒自信,老师是我们人生中的另一位父母。

  老师是太阳在寒冷的冬天里给我们带来温暖;老师是山间最清冽的山泉,浇灌我们这些小树茁壮成长。所以我们要感谢老师,要向那些辛勤教导我们的老师致敬。从老师的身上,我们可以吸收太阳的温暖,可以汲取经验的片段,创造我们未来美好的'时光。

  感谢老师的引导,让我们脚步稳健,在命运的风雨来临时,我们不会因生活迷茫而再悲泣。感谢老师的关怀,让我们的心灵永远温暖,在寒冷的冬天里,心里充满阳光。老师,我们的生命因您而精彩!

  老师,感谢您……

感谢老师作文12

  一看到这个题目,很多人都会问:“为什么要感谢老师的严厉呢?”老师的严厉可是‘腥风血雨’呀!”这肯定是许多学生的心声吧!可是我就是这么“另类”,来看看我的答案吧!

  从我的小脚迈出幼儿园,刚刚步入小学校园的我,就避免不了被老师的“腥风血雨”给淋“灭”了!我第一天、第二天……第十天对老师的批评、惩罚很反感!但一个月之后,我的体会就完全不同了!我认为老师为我们好、为我好。

  可是,这个理由很快就控制不住我的“反感”之心了!我又开始寻找一个新一点儿的理由。

  在我们的“妈妈”还是刚中带柔的汶老师,而不是超级无敌、活泼开朗、幽默风趣、愿意做一个“知心牌”的张老师时,我对老师的严厉好糊涂,好像有很清楚。之前的`为我好、为我们好的理由好像和理却又不合理。

  可是三、四年级时期,我好像恍然大悟,觉得老师像对自己的孩子那样爱我们,那样严厉地教育我们,我觉得这个理由可以暂时封住我那颗“反感之心”了。

  到了五年级,爱我们的人竟是为我们上了一课精彩的《我爱故乡的杨梅》。说她会记住我名字的老师(虽然我的名字不太好记),就是张老师。

  张老师刚刚“莅临”五年级并做班主任时,我们并不了解她,对老师的脾气不清楚,经常认为她没有汶老师“火大”。可我们错了,在经过一段时间之后,我们输得“心服口服”。我们对老师的“法则”言听计从,不敢有斑点逾越之心。可是我认为,为了班级利益,这些规定必须遵守;而自己做错了事被批评时,万万不可有仇视之心,理应自我反省,好好向老师道个歉。

  假设生活中没有老师的严厉,生活就不会有一点压力,自己更不会进步!

  这就是我的观点、我的角度、我的答案。我有一句真心话:“感谢老师的严厉!”

感谢老师作文13

  还有1个月不到我们就要毕业了,回顾六年的历程,老师的每一次教诲都令我记忆犹新。

  四年级的一次考试,我因为在写作文时急于求成,字迹像龙飞凤舞一般,被批阅试卷的老师扣了4分。一向关心我们书写端正的张老师见状,立马动身来到我家家访。

  考试考砸了,心情自然不好,感觉家里的气氛就像是寸草不生的荒原,死一般的沉寂。张老师看出了这一点,便面带微笑的鼓励我:“其实考试只是对你这个阶段学习的检测,它是引领你发现问题的重要渠道,分数不重要,贵在过程。失败之后呢还要分析得失,知道了自己薄弱的环节后要更加不懈地努力,争取下次的成功。”这一句句话都在不断地激励着我,使我重燃了斗志,哭丧的表情也荡然无存,低下的.头也重新昂起,心中的希望之火也再次熊熊燃烧起来。老师见我听得很认真,并继续为我指明了努力的方向,又辅导了我写作文的要领。我将它们牢牢地记在了心里,这对我以后的学习有很大的帮助。老师的生活是比任何一个职业都繁忙的。除了自己的儿女之外,还有好几十名同学要照顾,那是多么不容易呀!想到这里,我便更加尊敬我们的老师,老师付出六年的心血,只为将我们培养成懂事的孩子。也许你长大以后会忘记自己的同学,但请你一定不能忘记自己的老师们!

  在所剩不多的时间里,愿大家珍惜每一秒与老师与同学的时光。

感谢老师作文14

  郭老师,是一位和蔼又幽默的老师。她也是一位会很鼓励学生的好老师,我最喜欢用一张精致的小书签夹在我的书里。

  这书签,上面印着一幅缩小版的'名画。名画里还有一首诗。我一看到它,就会有种被古诗吸引住了的感觉,这可不是一张普普通通的书签,而是郭老师送给我的小礼物。

  有一次,我的测验拿到了全班最高分。郭老师带着一袋子的礼物走进课室。当时,我并不知道里面有什么,只觉得有种神秘的气息在袋子周围飘荡着,让我正在写功课的笔不由自主地停下了。

  郭老师的眼睛里流露出喜悦光芒,嘴角挂着一丝笑意。我猜想着:接下来肯定有好事发生了。

  果然不出我所料,郭老师从袋子里拿出了一套书签。虽然动作迅速,但还是逃不过我的明锐的眼睛。

  郭老师温柔地说:“同学们,现在我带了一些小礼物,来奖励给前两次测验排前五名的同学。”我看见,有些同学似乎想隐藏住自已即将奔发出来的兴奋;有些同学向那些优秀的同学投去羡慕的目光;还有些同学在哀声叹气,责怪自己因粗心获不到奖励。

  我踏着轻快的步子上了讲台,郭老师笑地把一张书签递给我,对我说:“誉莹,加油,以后再接再励!希望你能稳坐‘冠军宝座’。”

  郭老师的话语,使我更有信心去语文的海洋里遨游。郭老师就像叶对陶先生一样:亲切之中蕴含着认真,质朴之中包含着期待。

  每当我看到这张书签时,总会想起郭老师慈祥的面容。仿佛听到她亲切的教导。我真希望郭老师能教我到大学!感谢您,我的郭老师。

感谢老师作文15

  感谢我们的班主任,她从这五年来不辞劳苦,劳心劳力的教育我们,使我们能健康?壮成长到现在!张老师(班主任)在课堂上一丝不苟,很少见他笑,只有在星期四上阳光体育的时候,我们有的打乒乓球,有的打羽毛球,还有的踢毽子,等等……张老师看到我们兴高采烈,自己也不知不觉被我们的那种气氛感染了,连上楼出了轻微的微笑,使我们觉得张老师没有在课堂上那么严肃而变得

  感谢老师对我们的关怀以及教导!发自内心地说:老师你们辛苦了!

  我们的语文老师,他讲的课不仅生动而且动听,在他的课堂上永远也不会觉得紧张,身心是那么放松!记得在学《包公审驴》的`时候老师也不知从哪里找的“古代服装”让我们学生又当包公。衙役。还有当“小驴的”让我们在课堂上现场表演了《包公审驴》的案子!这时“包公”拿起惊堂木,在桌子上一拍“衙役”们齐声说:“威武”,这是听“包公”说:“击鼓人上堂!”

  击鼓人到了堂内,手里还牵着一只瘦驴,只听击鼓人说:“自己的驴偷了,这只瘦驴不知来自何方,顶替我的驴。”坐在堂上的包公想了想,先把瘦驴关起来饿他三天,三天后重新开堂,不由分说:“包公”让衙役把驴打三十大板,又命衙役把驴放了,这时毛驴受到惊吓,又加三天没吃饭,饥饿辘辘,被放了以后一路狂奔,跑回了自己主人的家,这样那偷驴贼就抓到了!这堂课即过了一把审询瘾,又学到了新的知识!

  我们敬爱的老师,感谢老师教导我们学习,使我们学得更多的知识,以后好成为国家的栋梁!

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