我的数学老师作文15篇（优）
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的我的数学老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的数学老师作文1
我的数学老师叫唐培红，她长着一双大眼睛，园园的脸盘，嘴角两边还有两个小酒窝，她总是很爱笑，而且笑起来很好看，眼睛像星星一样一闪一闪的。
上数学课时，我积极举手回答问题的时候，唐老师叫我起来，第一次还记得我的.名字，第二次他再叫我的时候就忘了我的名字，她就指着说：“那个男生。”每次碰到这种情况，下课后我都会去问他：“唐老师，你是不是又忘了我的名字了，我叫孟令昊。”唐老师听后都会哈哈大笑，而且每次我一说到关于她的事情，她总是会哈哈大笑。
每次做完一道数学题，唐老师都会说：“我聪明、我认真、我细心检查、我真棒！”每次我一听这句话总是心里忍不住想笑，觉得唐老师特别关心和鼓励我们。等我们做完随堂检测全部交给唐老师批改，我注意观察了一下，她经常会低着头偷偷的笑，我想肯定是很多同学都得了100分她很高兴吧。我喜欢我的数学老师。
我的数学老师作文2
我的数学老师是一个中年妇女，她经常带着一副金色的眼镜，长相普通，身材不高但也不矮。
我的数学老师，她是一个很温柔的老师，和语文老师的严厉不一样，她从来不会罚我们，只会与我们讲道理，也许真是这样，我们全班不想对不起老师的这份温柔，所以我们班的数学一直都是全年级里面最好的。如果说我们班的语文成绩最好是由于老师的严厉所逼迫出来的话，那么我们的数学成绩就完全是我们心甘情愿的自己得来的。
老师每次布置的作业不多，所以我们都会自觉的先做完数学作业，记得有一次我光去做了语文作业，不记得做数学作业了，她也没有任何的'打骂，而是把我叫到办公室询问原因，在知道我没做作业的原因后，她说她小时候也犯过这种错误，没有关系，最后，她只是要我补回作业，不要像下次这样了。
我的数学老师真是一个温柔的老师，她是教我的老师里面我最喜欢的一个老师，所以，从现在开始我一定要好好学习，对得起老师对我的温柔，我要快快长大，来好好的报的老师，因为她是我最爱的老师。
我的数学老师作文3
我的数学老师，他今年已经30多岁了，稍矮的个子，戴着一副近视眼睛显出一副和蔼可亲的样子。
别看这位老师和蔼可亲的样子，可是这位老师上课十分严肃。记得有一次，在上课时，我趁老师在转身在黑板上写字的时候，我偷偷和同桌小声讲了几句话，老师立马就知道我在下面说话。立刻停止了写字，他转身来狠狠地瞪了我一眼，我立刻停止了说话。把身子挺了挺，老师在转身继续去在黑板上面写起了字，从那时起我就再也没在别的课和数学课上说话了。
而且老师还很有耐心，当有些同学不会做题时老师还会很有耐心的再给这些同学讲一遍。下课时同学们到老师旁边聊聊天，还有的跟老师一起想问题。
别以为老是改错题。其实，老师改作业时，会把对的改成错的.，把错的改成对的，原来老师还有马虎的时候。
老师还经常把帮我们班主任分担一些事，比如：班主任有时开会时老师会过来帮班主任看班。
想知道他是谁吗？其实，不说你们也知道，这位老师就是—吴老师。
我的数学老师作文4
我们班的赵老师，大约才20出头，不过她讲的课引人入胜，娓娓动听，她有一头乌黑的头发和一双水汪汪的眼睛，是那么的炯炯有神。
记得有一次，我们上山捡垃圾的时候，我一不小心被草划了一道小口子，赵老师看见了连忙跑过来说：“王文欣，怎么了，把手伸出来让我看看。”
我连忙说：“没关系，没关系。”
赵老师有点生气的说：“还说没有关系呢，我刚才都看到流血了，快点伸出来。”
我只好把手从背后伸出来，赵老师像魔法师一般，变出来一个创口贴，连忙帮我贴上，老师是那样的关心我，让我感激不尽，不由得流下了两排泪水。
还有一次，我数学只考了80分，老师显得有些生气，下课了老师把我叫到她的`办公室，那时我觉得很丢人，不过转念又向老师也是为我好，便安心了下来。这时，赵老师说：“你这次怎么没有考好，你平时不都是满好的吗？”
“因为我粗心。”我的声音像蚊子一样。老师听了之后，便一题一题的分析起来。
这就是关爱我们的数学赵老师！
我的数学老师作文5
我的数学老师名叫张绪祥。张老师有一头黑发，戴着一副眼镜。张老师教书有二十多年了，我们班的周岑信的爸爸妈妈小学可都是张老师教的呢！
张老师很幽默也很会讲故事，还会讲数学故事。
记得有一次张老师在课堂上讲三角形和平行四边形的'关系，我们还有一些听不懂，张老师还想看出了我们的心思，接下张老师就讲了一个数学故事让我们仔细地听。故事是这样的：
一天，平行四边形和三角形遇到了，平行四边形说：“三角形，我们来比比谁是老大。”三角形说：“好，那我们就来一较高低。”又跑来一个人说：“我来当评委。”平行四边形说：“当我和你等底等高是，我的面积时，我的面积是三角形的两倍。”三角形也不甘示弱的说：“当我和你等底等面积时，我的高是平行四边形的两倍。”三角形接着说：“当我和你等高等面积时，我的底是平行四边形两倍。”评委说：“好，现在我宣布第一是三角形。”平行四边形只好灰溜溜的走开了。全班同学听了都理解了。
你看，我的数学老师——张老师是不是很会讲故事呢！
我的数学老师作文6
我有一位说话像连珠炮的老师，走路时快时慢，你们猜猜，“她”是谁？她就是“霸课三组合”里的.一员——张娘，徐娘和张娘有一句共同的“口头禅”，那就是:不会的题不要找度娘，找徐娘、张娘、王娘。这句话我和同学们都听了几千遍。张娘为了不让我们抄答案，天天必须占两三节课。
张娘说话特别快。快到让人难以置信，听都听不清，除非你坐在第一排。
张娘很会穿搭，一年三百六十五天，一天一身衣服，我在想张娘的衣帽间得有多大呀！她的家有得多大！
张娘讲课特别快，我常常想:张娘一定能把知识倒背如流，我真“佩服”张娘！
“霸课三组合”里，就属张娘最厉害，大家都称她为“母老虎”只要她一说话，大家吓得赶紧去做。我不说“霸课三组合”里的张娘是谁，你也一定会“久仰大名。”
我的数学老师作文7
记得刚上一年级，我非常高兴。因为我成了大孩子，没事的时候可以欺负一下幼儿园的孩子。想想自己真牛啊！可惜，我的行动没有成功。我欺负第一个孩子的时候，被一个小老头捉住了，批评了我一顿。
第二天开始正式上课，我们安静地坐在座位上，期待着班主任的到来。班主任来了，我抬头一看，吓了一大跳，这不就是批评我的小老头吗！他也看到了我，盯着我看了一会，我的心砰砰直跳。开始上课了，他给我们出了几个数学题，让大家计算。我算得最快，他在全班表扬了我。我看到他那慈祥的样子，这几天一直提着的'心终于放下了，我知道，以后我们一定会成为好朋友。
二年级开学第一天，我们听到他还是我们的班主任，都高兴得跳了起来。我们喜欢他上课时的幽默，喜欢他那慈祥的笑容，喜欢他表扬我们时那勉励的微笑。
他就是焦兆河老师。现在在我们学校当门卫。每当看到焦老师，我总是萌发出让他再来教我们的想法。可惜，焦老师年龄大了，听说再过两年就退休了！
我的数学老师作文8
戴着一副小小的眼镜，矮矮的个子，每次来上课时手里总是拿着“巨大”型三角尺，这就是我们的数学老师吴老师，她是一位认真有负责的好老师。
每次要临近期末考试或一些重点测验时，吴老师都会占一些复科课，给我们复习，我们却都不领情，在座位上叫苦连天，还有一些同学抱怨：“我们也要有一些自由空间啊！整天学习累死了！”可当我们埋怨时，有没有想到吴老师背后为我们备课.改作业的辛酸呢？吴老师为我们付出了许多，大家应该都知道，当我们下完晚自习回寝室休息时，吴老师却还留在办公室里为我们忙碌地出经典题目，做试卷。
我们的好成绩是吴老师最大的安慰，可我们总是不争气，数学老师没能打到老师的期盼，总是让老师失望。
吴老师给我们上完课后，还要单独去教那些成绩差的同学，争取让全班同学都懂这些题目，吴老师一整天做的所有事情都是为了我们。
有一句赞美教师的名言：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话不仅仅可以用来形容吴老师，天底下所有的`老师都是一样，为了自己的学生，为他们有一天能成才，都付出了许多许多，老师的恩情和父母的恩情一样，永远都报答不完，感恩不尽……
让我们向老师们说声谢谢吧！
我的数学老师作文9
我有一个数学老师，一个脾气坏又严厉的数学老师。
有一次，刚上课的时候，班里有个同学举手打报告，说要上厕所，因为他下课时着迷看课外书忘记上厕所。数学老师说：“你是上课还是上厕所，如果上厕所的话就不用上课了。”我那个“爱学习”的同学说：“我还是上课吧”。
到了下课的时候，那个同学听到下课铃声立刻冲出了教室，向厕所跑去。跑的太快，还差点摔倒。我想，应该是老师想通过这件小事让同学们明白一个道理，那就是，课下十分钟要处理好个人问题，准备好下节课需要的用品。课堂上认真听讲，抓住黄金时间听记知识点。数学老师严厉的处理方式也真是良苦用心啊！
还有一次，在下午上课的时候，是数学课。因为是下午，同学们会明白，很容易瞌睡的。一个同学睡着了，被数学老师看到了。老师走过去，直接用脚踢她的桌子，轰隆一声，吓得同学再也不瞌睡了，立马打起精神。虽然，下午容易瞌睡，但是在课堂上睡觉也是对老师不尊重。所以一定要在晚上早早休息，中午午休也很重要，这样才能保证课堂上有精神。
这就是我的`数学老师，一个脾气坏又严厉的老师。
我的数学老师作文10
陈老师是我们班的数学老师。他有着一幅中等身材，54岁。在他那一张和蔼可亲的脸庞，从那眼睛里透出的目光总是那么炯炯有神，那么和善。上他的课，简直就像春节晚会里的精彩小品，每一个同学都是小品里的主角，而陈老师既是导演又是里面的演员。他一言一行总是那么含意深刻，那么的奇妙，引人发笑。我都忍不住要模仿她的一言一行，一举一动……
每当我们做作业的时候，他就会轻轻走到同学身边，看看我们有没有不会做的题，字写的端不端正，都会一一指出；每当我们做广播体操时，陈老师会看着我们做的动作标不标准；每当我们犯了错误时，陈老师会耐心的帮我们改正错误；每当有刮风下雨的天气，陈老师会问我们有没有带雨伞；每当放学的时候，陈老师总是叮嘱我们：“回家的路上要注意安全，不要在路上玩耍，早点回家。”……陈老师啊，这一点一滴，都叫我们感动！
啊！陈老师您就像是天空中的明月，一直呵护着我们这群调皮可爱的小星星；您就像那清冽的泉水，一直滋润着我们这些美丽的花朵，让我们一天比一天快乐！您就像平坦的`大道，让我们不断前进……如果我们要是没有您的关怀，您的帮助，您的理解，那么我们就不会有这样甜蜜的笑脸！
我的数学老师作文11
他，总是戴着一副黑框眼镜；他，总是穿着一套整整齐齐的西装上班；他是谁？他就是我的数学老师。
在我的记忆中，数学老师占据的并不多。但那记忆却像钻石一般，有着不可磨灭的光芒。
也许，是他的样子。数学老师脸上总是挂着一副严肃的表情，令人望而生畏。他上课时很严肃，令我们不得不安静底上课。
也许，是他的幽默。上课的时候总是会时不时地说几个幽默的笑话来调节气氛。让我在上课的时候有种“冰火相交”的感觉。
也许，是他教学生的`态度。或许，他上课的时候很严肃，但他在课外辅导同学时的语气是很温柔的。他会把你不会做的题目教到你会做为止，他会一步一步地讲解给你听，直到你理解为止。
在我的心目中，他是一位好老师。或许，他给我的记忆并不多，但他却在我脑子中刻下了一个深深的烙印。
我的数学老师作文12
我们上了，有了许多变化，原来东楼变成了西楼，原来是四楼，现在是二楼就不用跑那么多楼层了。还有里的课桌原来一桌两人变成了一桌一人太好了就不挤了。我们还转走了一位学生，又转来了三个转班生。我们原来的不教我们了由穆教我们。还有我们老师苗老师变成了副班主任。穆老师变成了班主任。
我们的班主任老师：
我们的穆老师长着乌黑的短卷头，瓜子脸，眼角还有些皱纹。
刚开始穆老师就给我们定了很多规矩比如说：当老师说一二三一二就是让我们准备的'三就要做好了如果做不好就一直保持着那个动作保持一节课。
上劳技课的时候，我们苗老师说了这个苗老师可厉害了他是从六七班转来的，穆老师还是这个学校唯一的军事化教学管理的。可多人都想去穆老师上的那个班可是我们把你位置有限只能转三个人。听说我们班那三个转校生就是因为穆老师来的。穆老师上课的时候他喜欢小组讨论讨论完再讲。这就是穆老师的教学方式。
所谓严师出高徒，我以后一定听穆老师教课。等毕业一定会有一个脱胎换骨的新的乔鑫喆。加油，乔鑫喆你一定行的！
我的数学老师作文13
我喜欢美丽的沈老师，幽默风趣的刘老师。但让我印象最深刻的是我的数学老师——蒋老师。虽然她有时候很暴躁，但我还是很喜欢它。
蒋老师一头黑油油的头发，在阳光下一甩，浑身散发着女神的气息。她那一双炯炯有神的`大眼睛，仿佛能洞察一切，谁也不敢在她面前胡作非为。
蒋老师不仅漂亮，而且十分风趣幽默。
一次，我在同学那里得到一道题。那道题里有两个陷阱，我知道答案后，心想：要不给蒋老师做做？说不定她也会犯错呢！我拿着那道题，兴冲冲地来到办公室，把题目交给蒋老师。谁知蒋老师笑着说：“这种题，也能考倒我！放心，一分钟后就给你答案！”我将信将疑地站在旁边等着，一会儿，蒋老师大声说：“是20！”我心里乐开了花，骄傲极了！“错啦！”我说道。蒋老师瞪大了眼睛，问道：“你不会记错答案了吧？”我摇了摇头，蒋老师摸不着头脑，又埋头想。突然，蒋老师惊讶地对我说：“是不是这里哨子个数变了？”我哈哈大笑，“还是错了！”蒋老师有些沮丧，“快告诉我吧！”老师说。我指着那张图，说：“这里变了，发现了吗？”“哦！应该是16！”老师恍然大悟。
蒋老师就是蒋老师，她多么独一无二！
我的数学老师作文14
我的数学老师瘦瘦的，戴着眼镜，看上去，像个大学生，实际上老师马上就要当爸爸了。
老师讲课，嘴上永远带着使人亲切的微笑。
每当，数学老师出个难题的时候。我总是左思思，右思思。左思思就是，都怪数学老师，有出难题，害我变成了小笨蛋！右想想就是，这解题的`道路在哪？答案答案快点出现，让我变成“爱因斯坦！”
这时候，站在一旁的老师肯定也为我着急，但他却很淡定的看着我，等着我！一会儿旁敲敲，一会儿侧击击。就这样一遍，两遍，很多遍，不厌其烦，引导我，直到我想明白！
每当，数学老师出简单题的时候，我心里想“哎呦”简单！打个响指，答案马上蹦到了老师面前。
“错了！”
“啊！错了？”一惊，心里忐忑不安，“别看简单，内有玄机！”
接着思考，几分钟后，新的答案又摆在老师面前。
“对了！”
“啊，终于对了！”
做对题目，我心里美滋滋的，但是，老师却面无表情。
这就是我的数学老师。
我的数学老师作文15
我的数学老师姓杨，我们都叫她杨老师。从一年级到现在，我们班的数学一直都是杨老师教的。
杨老师有一头长长的卷发，它们被扎成一条蓬松的'“大马尾”，一双眼睛明亮锐利，虽然杨老师已经五十多岁了，但她的穿着打扮依然紧跟潮流。
杨老师上课非常生动有趣，我们听着听着，都入了迷。提问的时候，经常是几十只手齐唰唰地举起来，谁都想回答杨老师的问题。但有一次，杨老师提了一个很难的问题，顿时，全班鸦雀无声，谁也不敢举手。其实，很多同学心里都有清晰的思路，可都怕自己想错了。杨老师眼珠一转，有了主意。她故意往门口走，边走边说：“这题确实难，我去叫十班的刘科显讲给你们听。”我们怎么会让别班的人给我们讲一道自己已经会做的题？立马，几十只手又高高地竖起来了。看，杨老师用一招“激将法”轻而易举地化解的举手危机。
别看杨老师平时幽默风趣，可她也有来历的时候。有同学作业没写、考试不及格之类的情况，杨老师都会把“当事人”叫到办公室去“喝茶”。
杨老师已经教了我们五年了，不知道下学期她还会教我们吗？
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