我的老师作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的我的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的老师作文1
一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，高挑的身材，动听的声音，白净的皮肤——这就是我的新班主任王教师。
当我那天来到初一四班的门口时，首先映入我眼帘的是一个甜美的笑容。她就是我的新班主任王教师。班主任，那么就意味着今后的三年的风风雨雨都是由她来陪我们度过。想到这，我的嘴角不禁向上扬，因为我的班主任看起来是那么的亲近，那么的平易近人。
王教师她不是主课教师，是一个美术教师。她虽然是一个美术教师，可对我们却是关爱有加，对我们的照顾能够说是无微不至。记得刚开学的时候，王教师就与我们说起了手上的手表，我心想一个手表也有故事？于是，我便聆听起教师将他的手表。原先，教师一向没有戴手表的这个习惯，可她为了我们，改变了自我多年以来的习惯。听完这短短几十个字时，我感受十分深刻，心里波涛汹涌，十分震撼。一个教师，为了自我的学生们而改变自我的习惯，这样的教师怎能让人有所敬佩呢？
王教师不仅仅是我们班的美术教师和书法教师，她也是其他班的美术和书法教师。王教师有一手好字，随话说“字如其人”事实便是如此。在书法课上，她不厌其倦的教我们练书法，甚至亲自下来手把手来教我们怎样写。
王教师她很忙，但她总能挤出时间来看我们。早读课上少不了她的.身影，午读课也少不了她的身影。正如鲁迅所说：“时间就像海绵里边的水，只要你挤，总是会有的。”王教师亦是如此。
在我的眼中，王教师是一名很好很好的教师。俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”才开学短短的几个星期，您就为我们做了那么多，感激您，王教师！
我的老师作文2
“叮咚，叮咚。”门铃响了，我打开了门，只见一名中年男子站在门口，光滑的头顶像个地球仪，脸上还带这一些疑惑。他原来是姐姐的班主任啊。因为他独特的发型，我便对他留下了一些印象。
初一开学后，我们分了班，来到班级见到了他，看到他时还没有认出他，只是觉得有点眼熟，几天后我才认出来他，竟没想到他成为了我的班主任，我内心有些激动，又有些开心，因为姐姐常说这个老师对待学生很好。现在中午便常常听到一句话:“到点啦，闭嘴啦!”只见他昂首挺胸的站在讲台边，表情略微显得有点严肃，眉头微微皱起，手中拿着一本地理书与一本地理练习册卷在手中，似乎随时准备拍打桌子大吼一声。也许是因为他对我们班很好，所以大家就消停了一会儿后又开始和之前一样乱哄哄的。但他很严肃时，我们也是会安静的听着他教育我们。
他有时上课也会开开玩笑，有一次上课，他应该是不小心碰到屏幕，便进入到了下一页PPT，他转身走到讲台点回了上一页PPT，然后走回屏幕前，反复的做了几遍手在屏幕前划过，又看看自己的手，看着我们面带微笑的.说:“我还以为我的手有魔力呢!”引得全班捧腹大笑，自己也跟着笑了起来，他就是这样一个幽默的人。
我们总能在人海中一眼认出他来，他就是我们班的班主任，他就是我们班的李文刚老师，他更是我们班喜欢的那个小金刚!
我的老师作文3
某年，我十二岁了，踏着十二岁的脚步来到这个紫水学校，而我的老师就生活在这里，不眠不休的日子她坚持着……。
又一天，又一课，我又一次见她。长发，扎着马尾辫，二十岁多一点面孔映在我心坎，戴着眼镜，温柔的跟我们讲课。我‘享受’着……
记得那时，我学习不佳，经常犯事。老师拿着课本轻步走到我面前，‘你叫什么’她说细语道。我理直气壮的说：‘杨琳，怎么？我作业没交吗？’我气着她了。她憋气着说：‘是，是交了，可是就那几个字，敷衍我啊？’这句话我听过很多遍了，这一次，是从她的口中说出来的。我没理她，她把课本还给我，让我坐下了。
我本以为她会告诉老班，可她没有，就当做什么没发生一样。又一次，老师找了我说：‘你是不是打算一直这样敷衍？’我是个女孩，却像男孩的在班级里‘生存’，我说：‘那又怎么样？我乐意’。她不再像上次‘敷衍’我，而是把我‘请’到办公室，椅子一座，慢慢教导我起来。。我根本就没有用正眼看过她，她不想再说了，因为我都听过无数次了，这些话都是那些老师惯用的.开场白。她累了似得坐躺着，眼中泛起了泪花，我说：‘这就是你的计量吗？就算你也对我没用！’。她没有回答。也没有让我走。我不知道她最后哭没哭，反正我走了……。
她也没让我留下，就这样。我们还是在一个学校里生活。
我的老师作文4
我的老师，七十有余，满头华发，并无讲台三寸，但有书桌一方。
老师虽然年迈，却总紧跟潮流，白发烫成几个大卷，精神漂亮。我有时走神，便看到那头又多又浓的发，背光时那头银丝融进阳光，闪我的眼。我常幻想，年轻时老师这头发该是什么样，是否编成麻花，乌黑靓丽，垂落在肩头，发丝也随风飘动。一年老师大寿，我去吃宴席，见到老师年轻时的照片，和我想象中一模一样。
她常戴一副金丝眼镜，镜架垂下两条链子，随着她的动作不住摇晃。镜片很薄，薄到让人觉得只有装饰用，挡不住她的眼睛。那双眼睛不大，却极有神，一点没有老年人的浑浊劲，还清亮得和玻璃珠似的，倒映出我的脸。老师的皱纹不深，却多，好像一道道浅沟。老师喜欢笑，常常乐呵呵的，浅沟里就盛满了枫糖，叫人是甜到心里。
我很小就跟着老师上课了，老师教我普通话。以前嘴巴不灵光，我总把“二”说成“饿”，老师也不生气，就一次一次纠正我。错得多了，老师也吓我，拍着她的书桌，没有多少声响，让我读上几十遍标准的才可以下课。
年纪虽然如此，老师的嘴可比我利索多了。什么“红鲤鱼与绿鲤鱼与驴”，什么“牛郎年年恋刘娘”，老师可以说是信手拈来，又快又准。老师教我《报山名》《报花名》从来都是亲身上阵，穿着个毛外褂，带着个毛毡帽。看着就像个随处可见的老人，不张嘴谁也不知道她说话这么利索。她的书桌上摆满资料。也不用看，闭着眼睛就听出我漏了什么。
老师讲课从没有讲台，只有一张小桌。别的.老师在讲台上走几千几万里的路，我听着老师清润的嗓音，走过寒冬炎夏，步过千万的时光。
我的老师作文5
我的老师长着一头海藻卷发，一双明媚动人的眼睛，一张樱桃小嘴，还有那婀娜的身材，身穿飘逸的长裙。就算把她埋在人堆里，都能一眼把她认出来，她永远是那么出众，气质非凡、优雅动人。可俗话说“人不可貌相”。这美丽优雅的身后却是一只凶悍的“母老虎”。
粉笔的言说
我是一支活泼可爱的粉笔，我的工作不单单是写字，我还有个光荣的职责，就是牺牲！我们班里的语文老师非常凶悍，瞧！她来…了…！她跨进了教室，我的'生命就处于水深火热之间，她的双眼充满了杀气，一步步向我逼来，她拿起了我，在黑板上书写着，“呼噜——呼噜——”嗯？啊！是杜烨在睡觉，这回我可死定了。“咻”老师把我丢到了杜烨同学的脑瓜上，这回我可是粉身碎骨了。
讲台的言说
大家好，我是四肢发达的讲台，听完了粉笔老弟的说辞，就来听一听我的这一桩凄凉的惨案吧。我经常受到无辜的“毒打”。昨天，语文考试，“呜——！”考……完……完了，大家的成绩都不太好，她就怒气冲冲的夹着一叠试卷走进了教室，她“啪”地一声，赏了我一“耳光”，又把试卷拍在了我身上，弄得我是鼻青脸肿、千疮百孔的，有时还会用高跟鞋来踢我，我真是受尽各种折磨还要受同学们的那份气。我是无辜的！
书本的言说
哈哈！大家好，我是美丽动人，人见人爱，花见花开，车见车载，闭月羞花的书本小姐，我可没有上面两位老兄那般不好运，我最在乎的是美丽。虽然我没那么不好的命运，可我的“浓妆”也很容易被老师弄花的，每次，有几个同学在聊天，老师就不管我的妆容了，把我卷了起来，一头砸在同学的头上，哎哟！我的腰闪了，我的祖宗老师不可以轻点吗？有时她生气了还把我抓的满脸皱纹呢！
这就是我那出众又凶悍的老师！
我的老师作文6
黑漆漆的夜、凉凉的风、丝丝的雨，夹杂着我从心里说出的这句话：“老师，谢谢您。”啊！您笑时是那么甜、那么和蔼、那么慈祥。“老师，您该回去休息了。您已劳累了整整一个晚上。您回去吧！我自己走夜路不怕。”您跟我握了握手，回去了。我独自走在夜路上，心里热乎乎的，您给我上课的情景，又浮现在我的眼前。
有一次上课我有一道题没有明白，您似乎看到了我困惑的眼神，特意从新讲了一遍，我知道您的良苦用心，这次我一定认真听！碰巧一次考试出了那道题目，您知道吗，我当时觉得我就是世界上最幸运的孩子了！
还有一件小事，我至今还没有忘记，那是一个夏天，我渴的`喉咙冒烟，老师见我嘴唇干裂了，把她的水杯拿给我，叫我去办公室喝水，许多同学转过身来看着我，我的脸马上红了，不好意思接这“千斤”重的水杯，老师抓起我的手，硬把杯子塞到我手上，于是我壮起胆闭着眼向办公室跑去，接了一杯水喝下去，啊，多么甘甜的水啊，直甜到人的心里。
如此尽责的老师不只学生喜欢，连我们班学生的家长谈起我们老师时都不由得竖起大拇指。那次放学，班里的几个学生故意把附近农民伯伯的玉米踩死了，农民们一气之下告诉了校长，校长严厉地批评了这几个学生，并且告诉他们要被开除。后来是我们老师，替学生们求情才挽回被开除的局面，这几个学生的家长都亲自来学校感谢我们老师。
老师您为我们付出得够多了，您一定要照顾好自己啊，不然身体垮了还怎么教书呢？每次看到您憔悴的面容，我们的心里难受极了。
再见了，老师！我们就这样匆匆分离，心里还留有许多想对那你说的话还没来得及说出口，也不知什么时候我们才能再次相聚，真想一个箭步跑到你的身前再大声喊您一声老师！
我的老师作文7
小学的时光就快要结束了，我们的语文老师李老师，真正和我们在一起度过了六年的时光。
李老师看起来非常严肃，但对我们非常的和蔼，我们大家都非常的喜欢她、敬佩她。
记得在三年级的'时候，我和几位同学因为作业不会做，没有给老师交作业。放学后，老师把我们几个叫到了自己的办公室里给我们讲解和辅导，李老师忍受着饥饿深入浅出的为我们讲解，耐心的辅导，我们每个人都专心致志的听着，看着我们都听懂写完了，看着我们每一个人被送回家，才回家。望着老师的背影，这时我感受到老师对我深深的爱。
也许在别人眼中李老师并不是最美丽，但是在我的眼里它有最美的老师，她有一种独特的心灵美，真是想诗中说的那样：
相见时难别亦难，
东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干。
李老师还是一位温和细心的人，对我们就像对待自己的孩子一样，让人感到很亲切。
有一次我在操场玩的时候不小心摔了一跤，把脚弄破了，流了很多血，李老师，知道后第一时间跑过来背起我就向诊所跑去，这时我趴在老师的背上，就像趴在妈妈的背上一样，忘记了疼痛，流出了感动的泪花。
老师，您是我们的启蒙老师，是您教会了我们做人的道理，教会了我们知识，谢谢您这六年来对我们的关怀和教育。师恩难忘，您永远是我们可亲可敬的老师。
老师，愿您永远健康、美丽！
我的老师作文8
从我最喜欢的老师说起吧，她姓王，是一个又好看又知识渊博的老师，她年纪不大，才20几岁，和我们全班同学的关系都是最好的，她很辛苦她又带的我们初一的新生又带的初三的毕业班，真的好辛苦，她的办公室在4楼，初三的教室在5楼，而我们班却在另一座楼的3层，她很累，这样她来给我们上课，我们都很认真的在听她讲课，她讲的课很好，我们上课不说与课外无关的话，也好好写作业。
有一次让我们吓死了，老师一进来脸色就不好看，很苍白，刚讲了一句话，把她的.包包放好了，就突然坐的讲台上，我们全都站了起来，立马把老师扶了起来，把她送进办公室，帮老师去买糖，原来是血糖低。本来是发烧，老师她可以不用来的，她却来给我们上课！
可是我们上了初二了，我们最喜欢的老师却不教我们了，我们的心情一落千丈。
初二了，有一个新老师，我们不怎么喜欢他，一点都不喜欢。教师节我们把我们最喜欢的王老师请了过来，她一进来我们全班都起立向老师说教师节快乐，我们有的同学都流出了激动的眼泪，同学送了老师礼物，我们班和我关系很好的一个男生，他竟然单膝跪地送了老师礼物，哇！！！！！郁闷了啊！！
虽然她不教我们了，但我们不会忘了她的，我不叫她老师了，我让她当我姐，她真的好年轻，也很开朗，我每一次叫她姐的时候，她都笑的那样的灿烂，好好看啊。
我从来没有怎么喜欢过一个老师，但是第一个啊，不知道还会不会有第二个怎么好的老师！！！
现在想起了她那甜美的笑容，我还记的我们班语文成绩第一名，她的善良！她有好多的优点啊！
我最喜欢的老师，我的姐，呵呵！
我的老师作文9
打开记忆的窗口，我想到了这四年来的小学时光。这些记忆如同潺潺流水一般，在我的脑海中一一闪过。我想起了一年级时的班主任－黄艳红老师。
黄老师很年轻，高挑的个子，白白的皮肤，卷卷的长发如同水里的海草一般轻轻柔柔的。她的眼睛很大，而且又圆又黑，目光总是那么温柔，我很喜欢她。
黄老师是温柔的，又很负责任。有一次上自习课，我在写语文作业。有一个题目难住了我我绞尽脑汁也想不出来，正要向黄老师请教呢，她却悄悄的站在我身边看着我呢。老师弯下腰柔声对我说：“你这道题不会吗？”我红着脸嗯了一声。"你先写上"明“的首字母M，再写上拼音就可以了。”黄老师长长的卷卷的柔柔的'头发时不时的在我的脸上来回地抚来抚去，我的心里顿时荡漾起一阵阵暖流。
黄老师也很严厉。有一次做看拼音写词语的题。本来拼写的是“得了”，我写成“得子”老师批阅完后，把作业发到我们手中。便问同学们：“谁把“得了”写成“得子”的站起来！”我站了起来，偷偷一看，除了我之外，还有另外的两个同学也站了起来。老师手里拿着戒尺，缓缓走到我身边，让我伸出手，在我手心上不轻不重地敲了一下，“以后记住了没有？”我和其他两个同学异口同声的说，“记住了”。真的，从那以后"了“和"子”我再也没有混淆过。
四年的小学时光像飞剑一样，在空中飞快的穿越。像流星一般在夜空飞快的划过。但黄老师的形象却永远留在了我的心里。四年时间里我们的语文老师换了好几个，黄老师对我的教育之恩，我永生难忘！
我的老师作文10
转眼间，我已悄无声息的踏入了六年级的学习征程，这六年来，有一位老师一直在教导我们，那就是我的班主任——郁婷婷老师。
郁老师不仅是我的班主任，她还是我的语文老师。这六年来，她充当的不仅仅是老师，更是我们的家人，一边教我们知识，一边关心着我们的身体状况，让我们无比尊敬她。
在一次午休中，我正要站起来去改作业，突然，一个大铁水杯朝我的背部砸来，一下子，我的背上变得通红通红的，火辣辣的疼痛压得我直不起腰来。郁老师听闻后，立刻赶过来，问我怎么样，之后立马打给我的家长，把我接回家休息。
第二天，我的'背上还是很疼，我便去医院看病，侯号期间内，不时地传来郁老师打来电话的声音，关心我的背有没有所好转。正午，她还放弃了午休的时间，特地从学校赶过来看我，了解我的情况后，跟着我一起去做各种检查，询问医生这种情况有没有大碍。直到下午，郁老师才因为有课离开了医院。
从这件事就可以看出老师多关心我们啊！可是她也十分关注我们的学习成绩。
有一段时间，我的成绩明显下滑，郁老师在学校对我进行教育后，联系我的家长，说明我现在的状况后，让他们回家对我进行更多的成绩提升训练，终于，在老师的努力下，我的成绩终于有了提高，郁老师为我花了太多的心思。
从这两件事中，可以看出老师有多关心我们啊！有人说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮我们；有人说老师像春蚕，吐丝结茧，终身为人类服务；有人说老师像园丁，为花草施肥，我认为这些形容老师都是当之无愧的！在老师的帮助下，我们一天天茁壮成长。在这里，我想大声的说一句：“老师，您辛苦了！”
我的老师作文11
时光匆匆，日月如梭。转眼间，已经过在古小读了五年书。在这漫长而又短暂的五年中，我学会了很多知识，也和我的老师们发生了许多有趣的事情。最让我难忘的是许多和吴春晓老师之间发生的故事……
故事一：耐心倾听——让我鼓起勇气大胆起来
小时候，我的胆子比较小，上课不敢举手发言，生怕回答错误会被同学笑话。是吴老师，鼓励我大胆起来，让我有勇气举手发言。
记得吴老师刚教我们时，下课总会被一群“小鱼儿”围得“团团转”。而我，有什么事情，只会自己偷偷坐在座位上，或是问同学，从不和老师讲。偶然间，我发现老师在听同学讲话时，腰微微弯着，眼睛流露出鼓励，嘴巴微微笑着，一副和蔼可亲的样子。看到这里，我好像不那么害怕了。终于，我鼓足勇气，走向了吴老师。吴老师很耐心地把我的话听完，尽管我的话讲得磕磕巴巴的，吴老师并没有一副不耐烦的样子，而是微笑地看着我，一直鼓励我说下去，不断发出“哦？”“嗯？”“哦！”的声音，看起来对这件事很感兴趣。从那以后，我的.胆子渐渐大了起来，上课开始举手发言了，连下课也缠着吴老师呢。
故事二：集中注意力——制造幽默气氛
吴老师有时候很幽默，常常在讲课中加一点“趣味的调料”，让我们在笑声中提神醒脑，就连提醒大家注意倾听时，也与众不同，她经常会笑眯眯地说：“大家注意了啊，我要‘钓鱼’了啊。”只听“刷刷刷”，大家全都抱背坐正，集中注意力，然后祈祷那个“倒霉鱼”不是自己喽！
这就是我们的吴老师，她就像是一位慈母，教会我们做人的道理；一位学习上的朋友，“传授”给我们学习的技巧……她是一位我永远也忘不掉的恩师，是一位值得我学习的榜样。
我的老师作文12
我们的班主任姓姚，是个身材矮小的女老师，但她的气势却不矮。微卷的头发干净利落地扎在脑后，一身整齐不拖沓的衣服。走起路来昂首挺胸，端庄大方。她不笑的时候嘴巴紧闭，目光犀利，仿佛时刻都在思索着什么。
别看姚老师身材娇小，也从不吼我们，但并不代表我们在她面前可以为所欲为。她教训我们的方式从不用吼，只需要站在讲台上，双手一背，脸色一沉，眼神来回扫视着我们。整个教室里立马就安静下来，平时调皮捣蛋的学生也会乖乖收好腿，坐正姿势，就连班上表现最好的学生也不敢抬头和她对视。
姚老师讲课的时候也像她的性格一样，一板一眼，吐字清晰。当读到抒情的散文时，姚老师会用最优美的语调朗读，用最享受的笑容带我们进入散文的.意境。当读到慷慨激昂的诗歌时，姚老师也不会扭扭捏捏，她会倾注满腔激情，字正腔圆地大声朗诵，点燃我们的诗情。姚老师小小的身躯在课堂上总能爆发巨大的能量。
姚老师最让人佩服的就是他选班干部和课代表的方式。别的老师都是选成绩好的当课代表，可姚老师偏偏反弹琵琶，谁哪科成绩弱就选谁做课代表，谁最常迟到就选谁值日。并且，姚老师还让课代表和值日生自己写出需要做的工作，应该怎么做。果不其然，一向做英语作业最拖沓的小晨不得不努力学习英语；最爱讲话的马小飞也只好以身作则，管住了自己的嘴巴。看，这招是不是很高呢？
在姚老师的教导下，我们的班级越来越团结友爱，纪律也越来越好，每个人都对学习充满了积极的热情。我感谢姚老师的教导，敬佩姚老师的教育方法。
我的老师作文13
从小到大，我遇到过很多老师，这些老师各有特点，有的温柔，有的严肃，有的幽默……然而我最喜欢的还是我们的周老师，从刚上小学一年级到现在老师一直陪伴着我们，呵护着我们成长。
周老师今年三十多岁，个子不高不矮，月芽儿似的眉毛下嵌着一对黑宝石般的眼睛。
周老师特别关心我们。记得有一次上体育课的时候，我的肚子突然疼了起来，体育老师看到我疼得厉害，对我说：“还能顶得住吗？不行你先去教室休息休息吧！”我就捂着肚子去了教室。我趴在桌子上，豆大的'汗珠滴在了桌子上。“噔噔噔”那熟悉的高跟鞋声音由远而近，我抬起头来一看，哦！原来是周老师呀！周老师和蔼可亲地对我说：“怎么了，孙涵希？”我对老师说：“我肚子疼。”老师亲切地说：“老师帮你倒杯热水喝吧！”我点了点头。老师就给我接了一杯热水让我喝了，顿时感到肚子里面热热的，老师又弯下腰用温暖的手揉了揉我的肚子，渐渐地我感到舒服多了。我笑着对老师说：“谢谢老师，我这会儿好多啦！”老师笑眯眯地说：“那你再休息一会，我先去工作了。”
周老师不但在生活上关心照顾我们，在学习上对我们要求也特别严格。哪位同学的生字听写的不对她都会一遍遍地教我们直到会写为止。
花儿以迷人的芬芳回报园丁，小草以浓浓翠绿回报春雨，我就以最优异的成绩来回报老师吧！
我的老师作文14
我的班主任老师，头发细细的、柔柔的，眼睛里常常充满了慈祥的目光。脸上一笑，嘴角一弯，显得很是优雅。
有时，同学们惹火了老师，这时的班主任就像是火山爆发，怒气冲冲，会使劲儿的`拍课桌。过了一会儿，又是笑脸相迎，怒气早已抛到九霄云外。可是，给我印象最为深刻的不是她的“怒发冲冠”，而是班主任老师听到我们生病时，那双充满焦急的眼睛。每当班上有同学生病，老师那急样儿，就像是热锅上的蚂蚁，巴不得那病能够转移到她身上。如果有人摔跤了，蹭破了皮，老师就会无微不至地、细心地给他擦药。
有一次，我睡到半夜，突然觉得胸口很闷，直想吐。同铺的同学见我脸色苍白，赶紧帮忙去叫老师。不一会儿，楼上就传来了蹬蹬蹬的响声，只见寝室门“吱”的一声打开了，班主任老师手端着一杯温水蹑手蹑脚地走了进来。轻轻地安慰我说：“很不舒服吗?能坚持一会吗?等天亮老师马上带你去医院”，我小声说：“还好，就觉得胃不舒服，有点想吐。”随后，老师让我穿上了衣服，扶着我来到她的房间。她摸摸我的额头，握握我的手心。然后，用开水把毛巾沾湿，轻轻的搭在我的额头上，递给我一杯开水，拧开火。亲切地说：“傍晚，要记得多穿衣服，寒气重。小心感冒，等会儿拿被子捂住出身汗就好了，如果还是不舒服就陪你去医院了。”休息了一会了，真的，我觉得心里舒服了不少，脸色看起来也没那么苍白了，我当时还偷偷地心想老师以前是不是学过医呢!
老师的心是善良的，老师的爱是无私的，老师就像是辛勤的园丁，在她无微不至的照顾下，让我们茁壮成长。
我的老师作文15
老师是园丁，他们哺育了一个又一个稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼地成长。在那么多的老师中给我印象最深的却是她——教了我们一年多的语文老师周乐佳老师。
周老师的大眼睛很有特点，微微深陷的眼窝很像新疆人，黑黑的头发像瀑布，周老师既是严师，又是益友，大家都喜欢她。她有的时候会不顾身体，还带病上课，让我很感动。
有一天，我走进教室缓缓地将周记本交给老师，她慢慢地翻开我的周记本，便认真地读了起来，批改起来，我站在老师身旁等待着您的评语……不一会儿，她就把我的周记本改完了。我迅速地打开它，急切翻开那一页。心想：要挨批挨骂了！却看到了老师给我的鼓励，“文章语言优美，条理清楚，能写出自己的真实感受，你真棒！”我非常高兴，心里比吃了蜜还甜，要知道，我的作文是很少受到的`老师表扬的，瞬间我自信满满。
以前我最不喜欢语文，特别是写作文，从周老师开始教我们后，要求班上每位学生带课堂记录本，把每一课一些重点和要点给记上，有动听的词语、成语，还有一些名人名言。从此，我养成了课堂上做笔记，不动笔墨不读书得好习惯，到期中或期末翻出来看看回顾复习，提高了我们的复习效率，写作文也能拿出作为参考，把作文写得生动、有趣。从此我爱上了语文。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。啊！周老师，您为我们洒下的汗水我终身难忘，我将来一定做一个对社会有用的人，除了报答父母，还感谢您的悉心裁培。
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