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谢谢你老师作文

时间:2023-12-15 13:40:52 写人作文 我要投稿

【荐】谢谢你老师作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的谢谢你老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【荐】谢谢你老师作文

谢谢你老师作文1

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,她像一朵梅花在讲台上绽放,散发出凌寒傲雪的清香。她瘦瘦的,高高的,一头披肩黑发,勾勒出她宁静委婉的气质。一双大大的眼睛闪烁出智慧的火花,令人难以忘却。她就是我的语文老师——赵老师。

  赵老师的声音是那么洪亮,每个字都能深入我的内心,烙下不可拭去的印记。每一堂语文课,她都讲的那么投入,把枯燥的、都可以掉渣的语文书中的内容精华,化作涓涓细流输入我的大脑,最后滋润我的心田,上语文课是一种享受,一种心灵上的升华。

  都说字如其人,语文老师的字就足以彰显她那宽广的胸襟,在黑板上,语文老师的板书是最难擦掉的,不仅仅是“力透纸背”,更是内心精神上的超逸绝伦。每一笔,每一画都大气磅礴,十分有力,似乎透过字就可以看见波涛汹涌的《观沧海》、衔远山吞长江的《岳阳楼记》,感受到“一蓑烟雨任平生”的荡气回肠……语文课上学到的不仅仅是这刚劲、豪迈的字迹,更难以忘记的是这永远也挥之不去的博大情怀。

  语文老师也是我见过的最仔细认真的一位老师。翻开每一次的作业本,一页又一页的字词,可以说是群蚁排衙,在每一个词的旁边,鲜明的红钩整整齐齐的.排列着,间或有红笔的圈改痕迹,可以想象,这么多人,这么多作业,这几千几万的字词,她都一个一个的检查,批阅,一丁点错误都不放过,有一些老师总劝她多休息一会儿,但每一次她都微笑着谢绝。记得有一次语文周考,在成绩发下来后,有很多同学都不服气,当然这也包括我,大家纷纷去找老师。当赵老师拿过我们手中的卷子一看,笑着让我们把语文书翻到指定那一页,然后说:“你们看书中是这样写的。”就在我们哀叹老师批的太严格时,赵老师正了正神色,严肃的告诉我们:“语文这门学科是严谨的,马虎不得,对待每一个汉字都应该心中充满了敬畏之情”。这一番话令我们心中对语文有了新的认识,也发自内心的对赵老师产生了更深的敬佩之情。

  赵老师的刻苦努力,严谨认真,深深地影响着她身边的每一个人,我和我的同学们都是她忠实的拥护者,因为有了她做桥梁,我也深深地喜爱上了语文。“挥手自兹去,萧萧班马鸣”,在成长的路上遇见您,我只想悄悄地对您说一声:“谢谢你,我的老师……”

谢谢你老师作文2

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这不朽的佳句,也无法表达我们对老师的敬意!漫漫求学之路,是您谆谆教导我们前行;是您的关爱伴随我们长大,是您温暖的双手,牵着我们走向灿烂的未来……老师啊,请接受我们最诚挚的心声——谢谢您!

  回忆往昔,有多少慈爱的面孔,留在脑海越来越清晰,直至成为永恒的记忆,有多少亲切,期盼的`眼神,穿过我们荒芜的心,留下一片绿意;有多少满载温度的呵护,让寒冷的时间瞬间解冻;又有多少辛勤的汗水,洒落我们贫瘠的精神土地,孕育出生机盎然的世界,这样的面孔,串起一幅幅动人的画面,在我们的感念中一遍遍放映!

  在懵懂无知中,我看见的是您智慧而深邃的眼睛。在坎坷的求知路上跌跌撞撞,总有您宽厚的胸膛为我们疗伤。高耸入云,那是您给予甘露的滋养;搏击长空,那是您给予坚强的翅膀,遨游江海,那是您给予勇敢的力量。您淡定从容,见证我们的失败与辉煌!

  忘不了,校园里您匆匆的步调;忘不了,深夜里灯光下您的影响;忘不了,风雨中您守候我们的模样!您春风化雨般的叮咛,滋润我们成长,您坚定的信念,让我们不被困难打倒!

  无论我们未来相聚何方,您永远是我们的精神脊梁。当早霜打白你的黑发,您在我们如纸的人生上留下光华;当无情的时光划过您青春的面颊,您却用青春让蓓蕾开花!信徒感恩神灵,因为神灵赐于他们信仰;我们感恩老师,因为恩师带领我们走进知识的无涯。

  小河悄悄流过您的身边,那里有我们无言的感怀,微风轻轻拂过您的耳边,诉说着我们的思念,岁月无声地划过,总带着我们深厚的眷恋。日出日没,花开花落,有您的日子,我们会久久地守着。

  大雨溜走了,彩虹来了;谢雨消失了,月亮来了;雪花羞涩了,春天来了;无知与茫然走了,因为您来了。您笑了,因为花开了;我们哭了,因为感动太多了……

谢谢你老师作文3

  看着眼前的这个题目,就想起了您,就感到心里有一股股暖暖的气流在我的心扉里一直打转。

  在一次次的随堂测验后,我看着手中的测验卷上的大钢叉,我不禁出了神,我得自己的信心被一点一点的蚕食着,一时间沉浸在患得患失的情绪之中。接着,上课铃响了起来,我抬头一看,瞳孔猛地一缩:投影仪上那熟悉的字迹。天哪,那不就是我的试卷吗?难道您要用我的试卷讲评吗?

  我的双手紧握拳头,手指因为而过度用力变得苍白,这简直比期末考试还紧张。

  看着试卷上逐渐增加的大红勾,我的心被填得满满的,只不过偶尔有一两个小钢叉。接着,您在我的卷纸上打了个98分,我一瞬间开心得心花怒放。

  “你们猜猜这是谁的试卷?”您的眼里含着笑意,这样说道。

  同学们顿时七嘴八舌地议论起来,可是并没有一个同学说到我的名字。“正是我们班的郑大才子——郑倏磊!”您再说这一句话的时候,我可以感到,有欣慰的笑纹在您的脸上一抹一抹的荡漾开来。在大家的目光下我显得有一些局促不安,但我心里就像被幸福的暖流包裹的鱼儿……

  也就是在那一刻,气氛发生了一些微妙的'变化。您的脸上荡漾的笑容凝固了,您的神情变得严肃了,说:“考得好固然是一件好事,但绝对不能骄傲,“人无完人,金无足赤”,不然,你就会像龟兔赛跑里的那只骄傲的兔子一样……”

  这会我又成了全班的聚焦点。但与前一次不同的是,这一次大家的眼里装满了幸灾乐祸,是同情和怜悯,甚至还有嘲笑的讽刺。我的泪腺好像被什么东西刺了一下。是呀,千万不能骄傲呀,那是成功的大敌呀。

  虽然您现在已经不再教我们了,但只要想起您的教导:“切不可骄傲。”即使在心情沮丧的时候,我也会感到心扉一阵温暖。

  现在,我正在努力的成为您心中的“郑才子”,这个美称就是引领我成长的动力。

谢谢你老师作文4

  老师,就像一位辛勤的园丁,为我们修剪枝叶;老师,就像春天的雨露,滋润着我们;老师,就像一盏明灯,指引我们前进。老师是最值得我们尊敬,感恩的。每当我看见那张九十五分的试卷时,我就会想起我的班主任——王老师。

  我们都知道,语文要考到九十五分已经是很稀有的,在高段意味着打着灯笼都难找。可是,那次我却考到了这个成绩。那必须要感谢一个人,那就是我的语文老师。

  有一次期中考试,我只考了七十九分,连优秀都没有达到,我很沮丧,耷拉着脑袋,一言不发。下课后我拿着那张考差了的试卷,垂头丧气往操场走去。忽然,我停了下来,坐在沙地上,一遍一遍反思自己最近的学习态度,想到回家后无法交差,回想起爸妈严厉的神情,我顿时一片昏天暗地,不听使唤的`眼泪水“吧嗒吧嗒”地往下掉。忽然,一位熟悉的身影走了过来,没错,就是可亲可敬的王老师,她仔细看了我的试卷,很快就把我的心思看透了,亲切地说:“别难过了,一次没有考好,不算什么,失败乃成功之母,放学后你来我办公室一趟。快上课了,快回教室吧!”我定了定神,站了起来,擦干了眼泪,拍了拍灰尘,默默地回教室了。

  放学后,我来到了王老师的办公室。见我来了,王老师立马放下手中未改完的试卷,走到我面前温和地说:“没事,只要你上课专注,作业及时完成,书写认真对待,成绩很快提高的。”

  我忐忑地说:“下次更难怎么办?”

  “要不你每天放学后来我这辅导?”

  “好,要不今天就开始?”我激动地说。

  王老师先给我分析了错题,再把作业给我辅导了,就这样我每天坚持来王老师那辅导。盼星星,盼月亮,我总算把期末考试给盼来了。苦心人,天不负。分数下来后我竟然考了九十五分。天哪!这简直是破纪录,我乐得一蹦三尺高。一边吹着口哨,乐颠乐颠地回家汇报成绩去了。

  谢谢您,王老师!谢谢您绘声绘色把知识传给我,谢谢您对我格外关照。谢谢您无私地教诲。我会继续努力,立志成才。

谢谢你老师作文5

  写下这个题目的时候,我被记忆带回到多年前的那个自习课上。

  我前排的学霸不知道从哪里得了一套高分秘籍,她正如获至宝地悄悄研究着。老师路过她马上拿出“宝”,指着一道压轴题问:老师,这道题怎么做?岂知老师只瞄了一眼:这题出范围了,中考肯定不考。不用做。我的妈妈呀,这么牛的回答,我还是第一次听。

  顿时,我那颗十三岁的心对我们物理孔老师的敬佩之情犹如滔滔江水,连绵不绝。

  第二天上课,老师边讲边要板书实验过程,需要画个烧瓶,此时,只见他,一手一支粉笔,左右开弓,顷刻间完成标准烧瓶一只,并完美省出二分之一的时间,底下同学一阵唏嘘,我们的`下巴半天合不拢。我再一次被老师的神力震慑到了,这个人就是我的初中物理老师——孔建斌。

  从那时候开始,我居然对物理产生了强烈的求知欲。从不在自习课上问问题的我,居然开始认真思考,并提出问题。老师的解答总是能激发你更强的问题能力。答案是这样的,对吗?我回答,对!追问:你确定吗?本来挺坚信自己的,结果被一反问,又得思考一次。然后在怀疑,审视,思考的过程中更加坚定或者重新开始。即使,我毫不犹豫地确认了答案,他也会提出反面的例子,让我看到更不可思议的生活中的物理现象。

  我们在孔老师的带领下,做各种有趣的物理实验,小孔成像,自由落体,电阻实验……

  我们在孔老师的指引下发现着生活处处有物理,物理时时在生活。

  这种思考的能力,我竟然推广到了其他学科,算不上学霸,但确实是快乐学习者。就连被称作“副课”的生物,我都能学的有如神助。每次考试的时候,我都能知道大题考什么,我称之为学科第六感,就像孔老师霸气十足地说这道题不考一样,我也能信心满满地说这道题必考。

  从初中开始,从物理的第一课开始,孔老师教会了我如何认真,辩证地思考。如何把生活和学科联系起来。这一点,一直作用于我的学习和生活,从那时一直到现在,直至将来。

  现在的我,虽然是语文老师,但也研究哲学,关心人类。可以说,大语文是我生命的一部分,是我的soulmate,我若盛开,清风自来。我把自己活成自己最想要的样子。

  从没有表达过对您的谢意,今天,请允许我对老师说:谢谢你,使我成为更好的自己!

谢谢你老师作文6

  在我成长的记忆里,有这样一个人:她中等身材,齐耳短发,一双眼睛在镜片后面神采奕奕,嘴角总是挂着浅浅的笑意,和蔼可亲。她就是我的语文老师沈虹霞。

  沈老师是一个很认真责任的老师。作为语文老师,她教会了我怎样阅读、怎样写好作文、怎样对待学习。记得在她上的第一节课上,她这样说:“写作其实并不难,只要多阅读,注意摘录好词佳句,不断积累,做到融会贯通,灵活运用,就能写出优秀的作文来。”她的教导让我受益匪浅,在以后的练笔中,我慢慢增加了对作文的兴趣,也提高了写作水平。在平时的'学习生活中,她还用实际行动让我们明白,成功不能只停留在思想和口头上,必须付出与之等量的汗水去实现它。前不久我们学校举办的“祝福祖国”合唱比赛中,沈老师自始至终和我们一起认真排练,从指挥到歌词,从节奏到动作,每一个细节她都要求我们拿出最好的状态,达到最好的效果。经过全班同学的不懈努力,我们取得了优异的成绩,没有辜负沈老师的期望。更重要的是通过这次活动,我们懂得了坚持的重要性,也体验了团结的力量。

  沈老师给我们班取名为“阳光班”,寓意是只要我们每个人都懂得关爱他人,那么我们的每一天都会阳光灿烂,我们的身边就会充满温暖。同时,她也用自己的爱心感染着我们。那天同学岑岑弄丢了公交卡,伤心地哭了。沈老师知道后,耐心地安慰她,并给了她五十元钱让她打车回家。在汶川大地震发生后,她专门利用一节课的时间向我们描述灾区的受灾情况,号召同学们奉献爱心,支援灾区,并带头捐款。她的身体力行让我们懂得了“一方有难,八方支援”的道理,懂得了爱心是人最美好的品德。

  沈老师就是这样关怀着我们,教育着我们。她让我们学会了课本上的知识,更让我们学会了感恩,懂得了奉献,明白了许多做人的道理。在感恩节到来之际,我要深情地对她说:“谢谢你,沈老师!”

谢谢你老师作文7

  感恩的心,感谢有您,伴我一生,让我有勇气做我自己……..每当听到这首歌,我就会情不自禁的想起我的班主任彭老师。

  彭老师身材小巧,扎着一根俏皮的马尾辫,笑容甜甜的,像邻家姐姐,我们都很喜欢她。

  彭老师知识丰富,每上一篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。如学习第九课《古诗两首》时,彭老师告诉我们:这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的感情。叶绍翁写的《夜书所见》先是写游客在外,因秋风落叶,感到孤独郁闷,由看到远处篱笆下的灯火,料想是小孩在捉蟋蟀,不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代著名诗人王维,他当时只有十七岁,正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节,作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都,倍感孤单,非常思念家乡亲人,便写下这首《九月九日忆山东兄弟》。

  彭老师特别尽职,有一段时间我们班的纪律特别不好,彭老师累得嗓子都嘶哑了,还流了很多鼻血,但为了不影响我们的功课,她就用纸塞住鼻子一直坚持给我们上课。

  彭老师很爱我们,总称我们为:孩子们!笑盈盈的'眼里满是爱意。记得一年级时,我很胆小,上课时不敢举手回答问题,是她用鼓励的目光让我战胜了胆怯、找回了自信。还记得有一次班里举行亲子活动,需要家长和孩子互动表演爱我你就亲亲我,爱我你就抱抱我,班里的刘茜同学因为父母都在外地,只好孤单的站在那里,彭老师看见了,就跑过去抱住刘茜,大声说:爱我你就亲亲我,爱我你就抱抱我……刘茜幸福得小脸通红,那一幕场景让人觉得温馨又感动。

  在夜深人静的时候总会不经意的想起彭老师为我们班不幸逝去的同学哭红的眼睛……彭老师,您做的一切都让我们感动,我会记住您的话:只要好好学习就是对老师最好的报答。

  在教师节即将来临之际,我想发自内心地对彭老师说声:“谢谢您,我一定要用最好的成绩来报答您!”

谢谢你老师作文8

  绿叶下的落叶是大树对养育它们的大地的感激之情。白云漂浮在蓝天上,画着老师和我们的照片,因为老师教会了我们生活中感恩的真谛。

  自从我开始说话,我就认识你了。我清楚地记得,当老师表扬我时,我的心感到温暖,就像一缕阳光照耀在我的心上。放学后,当你留下几个作业错误的同学来补课时,我在你严厉的眼神中看到了更多的疲惫。当你讲课时,每一个字都深深地反映在我的心里。下课后,我们欢呼着跑着,但是你仍然沉浸在我们刚刚交上来的作业中。

  当我经过办公室的时候,我看到了老师在和我的朋友一起打闹和大笑时的皱纹。那一刻,我感到非常内疚。然而,你怎么敢说时间对罪来说是最重要的?如果你没有费心给我们几十棵幼苗传授知识,这些年怎么会有抓痕呢?

  我就像一棵小树苗,它必须被阳光滋养,被雨露保护才能茁壮成长。老师,你是阳光和雨水。你的一句鼓励的话就像在我心里打翻的蜜罐,甜蜜。当你批评我的时候,我的心明白了什么,静静地听你和我讲道理;当你讲课时,我觉得你有一种精神,一种无私的精神。

  毫无保留地把你所有的知识教给我们,给我们一种温暖的感觉。老师,当我们长大后想出国工作时,你会含着眼泪看着我们。晚上,你在努力备课。你是培育21世纪的'园丁。我们不会忘恩负义,也不会辜负您对我们的期望。无论你是优等生还是差生,你都是你最喜欢的学生。你的父母生下了我们,养育了我们。你教育了我们,告诉了我们如何做人,让我们明白生活的真谛。

  春天的丝虫会一直织到死去,每晚蜡烛都会抽干它们的灯芯。老师苦心传授我们知识的目的是什么?杰出教师奖?你的名字会永远存在吗?不,老师只是想让我们成为国家的栋梁,不想看到我们走上自我毁灭的道路。袁关汉卿曾经说过:有一天当老师,一辈子当爸爸。老师,虽然你是我的老师,但你更像我的父母。在这里,我真诚地对我的老师说:老师,你在努力学习!

谢谢你老师作文9

  我出生在东北,很小的时候就随父母来到了四川一个小县城,在住处附近一所小学上学。由于人生地疏,语言不通,我的学习成绩很差,老师不给好脸色,同学不爱找我玩,还经常受到老师和同学的欺辱,到最后变得越来越沉闷孤僻,每天都活在地狱里。

  有一天,我的课桌不见了。我向老师报告,老师却说:“是我叫人搬走的,你以后不要来上学了。你看你自己的表现,十次作业九次不交,十次考试没一次及格,还学什么学。我对你已经很仁慈了,至少没有当众赶你回家。”屈辱和愤怒使我泪流满面,我跌跌撞撞地奔出了校门绝对不能告诉爸妈,背井离乡的他们已经被生活折磨地失去了耐心,如果他们知道了,除了痛恨我不争气,无奈地叹息,还能做什么呢?我不想让他们担心,不想给他们再添烦恼,更不愿看到他们憔悴又失望的表情。于是每天早上我依旧背着书包去学校,在校门口荡到放学再回家。纸是包不住火的,爸妈终于知道了。母亲来找我的那一天,我正像往常一样蹲在校门口数蚂蚁,连有人站在身边也不知道,直到听见母亲的叫唤,我才抬起已经发酸的脖子。看到母亲,眼泪止不住哗啦啦往下流,所有的委屈好像雨水一样跑出我的眼睛。母亲找老师理论,老师却与她吵了起来,吵得整个学校的人都跑出来看,每个人的`脸上都带着鄙夷的神情。老师说了很多狠毒的话,受了刺激的母亲紧紧地拉着我的手,头也不回地离开了学校。我回头望了一眼上了一学期的学校,发誓永远都不再回来。 失学后,我一直呆在家里,爸妈每天都为我叹息,他们经常会问我想不想去学校读书,我每次都会撕心裂肺的喊,再也不要了,我讨厌读书,我讨厌那里的一切。终于有一天,母亲受不了我的沉默,强拉着我出去散心,就在那一天,我见到了她。

  母亲领我走到一个很美的小院,里面种满了各种各样的花。一个人在浇水,她看到我们就热情地拉我进了客厅。房间布置的简洁干净,桌上的花瓶里插了很多亮黄的花,给人暖暖的感觉。她和母亲谈了一会儿,我们就起身告辞了。

  和我认识的那个老师不一样。于是我每天到她家里学习。从此以后,这里成了我的。

谢谢你老师作文10

  古人云:一日为师,终生为父。滴水之恩,涌泉相报。孙老师,谢谢你不辞辛劳地教育我们三年。您对我们的恩情,我们没齿难忘。

  三年来,您对我们的关怀数不胜数。您教育过我们,您包容过我们,您宽恕过我们,您逗过我们......这些,我们永远也不会忘记。

  记得有一次,我们班的同学费了九牛二虎之力,才编完了一期黑板报。可是到了周五,评比的小干部还没进我们的教室,就给我班打了个“良”的成绩。我们都不敢出声,只能任凭她们给我们打成绩。但孙老师您却不服气,您找到评比的同学,对她们说:“不能凭着对六

  (3)班的'印象,看都不看就随便给个成绩,这样做事不对的。”后来,小干部进来评分了,我们班的板报成绩由“良”跳到了“优”。多亏了您,是您,为我们挽回了尊严。您还说:“为什么插班就不能成为好班呢?除非你们一心认为自己不如别人,一心想成为差班。”这句话激励了我,也激励了同学。我想:对呀,我们为什么不能变成优秀班级呢?《果宝特攻》中的陈留香都能咸鱼翻身,为什么我们不能?我们要努力奋斗,要下决心,我们要超过2班。

  孙老师,有一件事,我特别要感谢你。记得四年级的那一次春游,我不顾父母的劝阻,执意要去。您把我安置在离车门只有一步之遥的座位上。当我们离目的地还有一半路程时,我已经快晕得不行了。您坐在我身边,拿纸巾擦去我脸上的汗,并问我哪里不舒服,还坚持得了吗?当时,我觉得有一股暖流涌入心中。到了目的地,您又委派李魏照顾我。您体谅到我刚才晕车,便让我在纪念馆门口的树荫下休息。虽然没能进去参观,但是我的心中却比涂了蜜洒了糖还要甜。参观完毕,我们步行去城隍阁,您和仇校长不时地安慰我,让我不那么难受了。春游结束前,您还让我六(1)班的车,提前回到了学校。

  孙老师,一日为师,终生为母。感谢您曾经的教导,感谢您对我们的关怀。您的恩情,我们永远也不会忘记。

谢谢你老师作文11

  敬爱的利老师,有几句话咽在我的心里已经有一段的时间了。每次想当面对您说,可是因为胆小,话刚到嘴边,都吞了下去。在这教师节来临之际,我鼓起了最大的勇气,写下这篇作文,将我心里所有的话都掏给你听。

  老师,还记得我们刚刚参加小记者部的时候吗?那时候,我写文章的时候,下起笔来,好像脑袋一片空白,什么也想不出,就算想出来写的文章也是结结巴巴、错别字连篇,毛病一大堆。是您,经常指导我们,教我们应该怎样去写文章,怎样开头、结尾,怎样构思一篇好作文。经过你的一番指导,我有了很大的进步。那次,我写了那篇《我和字典的故事》给您看,语句还是不通顺,写得不好。但您帮我反复推敲,帮我修改。您还帮我投稿,鼓励我不要失去信心。后来这篇凝聚着我们共同心血的作文被顺德《希望报》发表刊登出来了。我真想对您一句:“要是没有老师您,我的文章也不会发表了,我实在是太感谢您了,利老师!”

  利老师,您常常为我们修改作文,甚至在生病的时候,你还是照样带病给我们上课,指导我们写作文。

  那是一个星期天的上午,您病了,喉咙痛得几乎说不出一句话来,本来您可以不来辅导我们,回家休息的。但是你却带着药照常给我们讲课,在给我们上课的空隙里吃药。上完课后,又留下几个写得不好的同学,用沙哑的喉咙逐个指导他们修改文章。在那天的中午,你匆匆去医院吊针,连一口气都没歇,就又回到了学校给我们批改文章,帮我们打印文稿,推荐上报刊。下午五点多,我们都回家了。你还带着劳累的身子在电脑前一丝不苟地工作。看到这样的.情景,我真想大声对你说一句:“老师,你辛苦了!”但是我最终忍住了,因为我怕打扰了您的工作。

  利老师,您象花园中的园丁,培育着祖国的花朵;您又象勤劳的蜜蜂,为我们的学习日夜操劳。敬爱的老师,我一定不会辜负您的期望,我会写出更多更多的好文章,让您知道您的努力是没有白费的。

谢谢你老师作文12

  教师,有人说你们是红烛,燃烧自我照亮别人,“蜡炬成灰泪始干”;你们是春蚕,“春蚕到死丝方尽”,为了学生付出了青春和爱心,而自我却满脸沧桑,眼角布满了皱纹,银丝已悄然跃上你的发梢;你们是春风,只为呼唤一时的生机和活力,而弹指之间,又会无影无踪,只做一个幕后的“唤春使者”;你们是“花的园丁”,培育、呵护着一朵朵含苞欲放的花蕾,待到花蕾山花烂漫、娇柔妩媚、争奇斗艳时,待到花蕾姹紫嫣红、婀娜多姿、吐香喷艳时,待到一朵朵绽开的'花朵遍布神州,远走异国时,你们总是在默默无闻中为它们欢呼雀跃,喜上眉梢。你们还是……

  教师,别人的话语,不能表达我的心境;别人的话语,不能代替我对教师的尊敬和热爱;别人的话语,更不能代替学生对教师的心声……

  教师您是一叶扁舟,虽然狭窄但又小巧玲珑,虽然危险迭生但又安全可靠,虽然作用小但又能够带着我们遨游知识之海。

  教师,您是严厉的风儿,告诉我们“阳光总在风雨后,不经历风雨怎能见彩虹”,“吃一堑,长一智”,“失败是成功之母,经验是成功之父”。

  教师,您是一位贤者,淳淳教导我们要脚踏实地,“冰冻三尺,非一日之寒”;“学富五车,才高八斗,非一日之功”;“知书达礼,非一日所学”。

  教师,您是清泉,丝丝泉水透彻着我们的心;泓泓泉水荡漾着您的禅心;滴滴泉水告诉我们日积月累,滴水穿石的道理。

  教师,您是荷花,出淤泥而不染,濯青莲而不妖,中通外直,不蔓不枝。您不求雍容华贵,不求香远益清,不求荣誉满堂,只盼生活更欢乐,育人更欣喜。

  教师,您是腊梅,素洁高雅,独傲霜雪,凌风傲雪,从不屈服于困难;梅标清骨,梅花灼灼,在银装素裹,万物萧疏中独领风骚,一马当先。

  教师,千言万语尽融在包含着真情实意的字里行间;千言万语尽不能表达学生对教师的赤诚之心;千言万语尽不能一一说出……

  唯有向您说一声:“教师,您辛苦了,多谢您。”

谢谢你老师作文13

  老师,是你指引我打开知识的大门,是你让我明白了人生道理,是你让我变成一个懂事孝顺的好孩子。老师谢谢你。

  这是一位负责班主任,他也是一位知识渊博、严谨求实、一丝不苟的数学老师。他平日里都对面我们都凶巴巴的,从不偏心某一个人,对所有人都一视同仁。每天只要我们上课一分神,老师就会让我们起来回答问题,要是不知道回答哪里,他就会给某某某一顿痛骂,但是每次我们问老师问题时,他都会仔仔细细的'给我们讲诉,直到我们懂为止,我们上课只有题目回答错了他都会给我们仔仔细细的讲给我们听。他每天都给我们复习当天学的知识,有时候还会提一些奥数题和考试里长出现的题目给我们做,我们只有不会,他也会仔仔细细的给我们讲诉。然后过了几天又给我们讲之前不会的题目。正好老师给我讲的这些题目在期末考试中都遇到了,所有上学年才索性得了100分,班上也有好几个人考了满分,所以我们每次教师节都给他送很多花,我也就是因为这个老师我的数学成绩才能名列前茅。老师谢谢你。

  记得那一次,我有一题非常难的数学题,我就走到老师办公室门口,轻轻的敲了一下门,怕打扰到老师,老师说:“进来吧,有什么事吗?”我小声的说:“老师,我有一题数学题不会,可以教我吗,这是一道思维拓展题。”老师便丢开了自己的正在改的作业,专心致志的给我讲了起来,我也专心致志的听了起来,可老师讲了一遍,可我还是没有,在这时“丁铃铃铃……”铃声响了。好像今天老师还有课,他就跟其他班的老师说:“缪老师帮忙带一下课。”他便又专心致志的给我讲课了。我还是有点感动,老师居然不上课给我讲课。幸好这节课是自习课。所以我又专心致志的听了起来,直到第3遍我才懂,原来是我想多,这道题原来这么简单。接着我就回班。老师谢谢你。

  老师每天都凑出时间给我们讲人生道理。我们个个都像饥饿的狼津津有味都吸取着老师给我们讲的道理。老师谢谢你。

  正因为遇到了这个老师才使我们班成绩急速上升。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师谢谢你对我们尽心尽力的负责。老师谢谢你。

谢谢你老师作文14

敬爱的老师:

  你好吗?此时此刻我正坐在考场上给你写信,向你敞开心扉,说说我的心里话。

  老师,谢谢你!

  你肯定记得三年前,一个小女孩坐在教室的角落里,沉默寡言,与周围的一切是那么不合群、不相称,同学们都兴高采烈地说着、闹着、笑着。但我却不同,因为我是自费生,我是花了爸爸三千块的血汗钱才踏人x中校门,走进初一六班的。星期一大家照例要抽签上台发言作自我介绍。我胆怯地走上讲台,站在你身边,五分钟后,是在你的'带动下,大家鼓起掌,我才张开嘴。当是,我的心怦怦直跳,念完了稿子,发现你在冲我笑,我的心里像喝了蜜一样甜,刚走到台下又是一阵热烈的掌声,我真的好高兴,要不是在班里我肯定会跳起来,我从没想到一个差生还会受到这样的优待,虽然大家都已经忘却了,但我时时想起,因为是它使我上进,给我信心和勇气。老师,你知道吗?那天晚上我回到家打开日记本写下了这样几句话:

  我从来没想到一切会是这样,我会遇到这样的好老师,从前听人说“掌声是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重”,今天我才明白这句话的含义,我决定自己为自己鼓掌,推动自己进步……

  以后的日子里,我变了,我学会了和别人沟通,用心和别人交友,以友善、真诚待人,我不再是以前的我了,学习进步的速度令父母吃惊,最终我赶上来了,还成了班干部。每次期末考试我总会得到掌声;每次评选优秀班干部我也会得到掌声;每次班上开班会我依然得到掌声,我

  承认,自己是在掌声中成长进步的,整整三年啊!

  老师,你知道吗?我现在最后悔的一件事就是没对你说声谢谢!以后,我一定会的!长大后,我也一定会做一名像你一样的老师,把掌声留给我的学生,也让他们在掌声中成长进步。

  老师,我得停笔了,你能听到学生的诉说吗?

  此致

  敬礼

  学生:XX

  20xx年6月24日

谢谢你老师作文15

  我要感谢,我们的物理老师。

  班里几乎没有同学喜欢这样的一位老师——他长得不像班主任那样英俊,讲课时常常皱着眉头,双眉间挤出一条条深深的“沟壑”;他说话抑扬顿挫,声音大时,会把打瞌睡的同学吓得一哆嗦,同学们常用他与课本中的藤野先生作对比;他喜欢占课,午自习、课间,甚至放学时间,他都从不放过进班讲课的机会。我倒是很快习惯了他的风格,也蛮喜欢做实验,并且每次作业也完成得不错;可就是称不上喜欢物理,也不太喜欢他的课。

  临近期中考,我却关键时刻掉了链子,因感冒过重请了假,更错过了那堂被同学称为“最重要”的物理课。我请同桌帮我讲解上课的内容,却见他的作业本上,一个个巨大的叉号都快织成网了,只好作罢。我抄下了同学的笔记,却觉得那个叫“漫反射”的东西怎么也理解不了,只好去问老师。

  办公室里,物理老师正看卷子看得痴迷,却被我打扰:“王老师,我昨天请假了,您帮我讲一下‘漫反射’吧。”老师都没看我一眼,便直接接过我的笔记本,“好,我给你画个图”。他迅速在纸上画过一条平滑的波浪线,“这是平面镜……”我觉得很神奇,他的直尺一次次划过纸面,都没有把划好的.线划花,而且,他竟然可以不用尺子,就画出那么均匀,笔直的虚线。“你看,这是一束平行光线,照到凹凸不平的镜面上,反射时就不是平行光了……。”他的声音比课堂上的小多了,至少没把我吓一跳。“好了,我给你画好了。”说完,他又用飘逸但美观的行楷在图的下方写下“漫反射”三个大字。“好神奇!”我感叹道。“好了,你把昨天的作业补一下,拿给我看。”果然,经过“单独辅导”后,我的作业只错了一道题,还是因为审题错误。“你这也太牛了!”同桌向我投来羡慕的目光。“是吧,你看这个图,是王老师给我讲的哦。”我骄傲地说。

  他不英俊,但他写得一手好字;他说话抑扬顿挫,因为他自信;他喜欢占课,因为他平等对待每个班级,总想给我们教授更多的知识。我渐渐喜欢上物理这门学科,也喜欢上物理课。对此,我要感谢物理老师:王老师,谢谢您!

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