（实用）老师的眼睛作文15篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的老师的眼睛作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师的眼睛作文1
一双炯炯有神的眼睛，但现在已经变得灰暗了，不过她仍能看见同学们的小动作，这就是我们冯老师的眼睛。都说眼睛是心灵的窗户，冯老师也不例外，因为她的眼睛会说话。
记得有一次，是我在一二年级的时候：上课了，同学们陆续走进教室说：“冯老师说今天要选拔演讲比赛的`人，不知道她到底会选谁呢？”老师走了进来，教室里如同时间停止了一样安静。冯老师开始发言了：“听说李松洋同学在学口才，就让他来演讲吧！”听完，我说不出来有多开心。到了比赛那天，我心里像十五只吊桶水打水一样——七上八下。轮到我了，冯老师在台下看着我，她的眼睛好像在说：“放松，别害怕，很快就结束了。”看到了老师的鼓励，我瞬间有了自信，为我们班取得了第一名，这为我们班的脸上贴金了。这就是冯老师眼睛的作用。
在二年级的时候，老师的眼睛和嘴巴配合起来，是最幽默的了。有一次，我的同桌在和其他同学说话，冯老师看见后说：“班里有小蜜蜂在叫，我想请小蜜蜂们看看我的眼睛，请其他同学把眼睛闭起来。”我偷偷一看老师的眼睛，发现老师好像在说：“你们以后不要再说话了，不然我就当众点名了，知道了吗？”
都说眼睛是心灵的窗户，这就是我们那眼睛会说话的冯老师。
老师的眼睛作文2
我们小学语文老师眼睛又大又圆，眼珠乌黑乌黑的，乍看没有什么与众不同。可是你仔细瞧，嘿！老师的眼睛还挺神的呢？
一次课前复习《暮江吟》这首诗，老师向我们提问：“残阳是什么意思？”我一时记不清了，也没料到她会问我。可老师偏偏让我回答。我站起来，不由自主地望着老师的眼睛，那明亮的眼睛里透着启迪的目光，好像在暗示我。噢，我一会儿就想起来了，原来“残阳”是快要落山的太阳。我明确做了回答，老师的眼睛向我投来肯定的目光。
还有一次语文课上，我趁老师全神贯注讲课的机会，在座位底下与同桌谈论昨天看过的'一部影片的情节。正当我们说的津津有味的时候，突然，教鞭在我课桌上发出不轻不重的“啪啪”两声，我俩猛地抬起头来，老师早已站在我们面前。她的眼里流露出严肃的目光，使人敬畏，我再也不敢“开小差了”。
又有一次，几位老师要来我们班听《田忌赛马》这一课。课讲了一半，老师提问：“田忌赛马为什么胜利了？”我马上把手举起来，老师叫我回答。我站起来，所有听课老师的眼睛“刷”地落在我身上，我心怦怦直跳，回答时说得结结巴巴。我抬头看见老师向我投来鼓励期待的目光。我望着老师，胆子大了，声音响了，回答流利多了。于是，老师的眼睛又流露出赞许的目光。
老师用赞许的目光牵引我们每个人的心，引导我们在知识的海洋中遨游。
老师的眼睛作文3
我每次看老师的眼睛，都有一个感受，老师的眼睛在说话。每当我上课精神不集中，上课开小差，抬头看老师时，老师总用批评的眼睛看着我。每当上课我不发言，老师总用鼓励的目光看着我，于是我便锁紧眉头，冥思苦想起来。
我最怕看见周老师的眼睛，每当我日记写的不好就不敢抬头，不敢看那双眼睛。就说昨天吧，我和几位同学日记写的不符合要求，放晚学被留了下来了。周老师让我们站在操场上，对我们的日记作评论，我低着头，当我抬头时，我的目光和周老师的目光相碰，那目光在说话:“你的`日记写得很不好，以后不能这样。”
周老师的眼睛很明亮，上课很有精神，眼睛望着四周，每当我做错题，他总是用惊奇的目光看着我，为我惋惜。一次我做错题了，老师把本子发给我，我改正了，吴老师拿着我的本子画了圈，用赞许的目光看着我，我没有吭声。
老师的眼睛会说话，又是埋怨，有时批评，有时惋惜，有时鼓励，可有时却十分神秘。它时时刻刻地提醒我们要努力。
老师的眼睛作文4
我的老师姓吴，他是个男老师，他不但语文课教的很好，还成天和我们闹着玩，所以我们都很喜欢他，他的眼睛是我们最喜欢的。因为，他的眼睛可以鼓励我们，批评我们，还可以关心我们……
我们吴老师高高的，瘦瘦的，他的眼睛是双眼皮，初看没什么特别的，可是你仔细看呢，嘿！还会说话呢！
我每取得一点成绩都离不开老师的眼睛。记得在今年的春天，我们上课时，我在玩东西，被老师看见了，他就用他那严厉的`眼睛瞪了我一眼，仿佛在说：“上课不准玩东西”。
每当我取得了好成绩，老师就会用鼓励的眼光看着我，似乎在说：“加油！加油！你是最棒的，相信你下次会取得更好的成绩”。每当我生病了，身体不舒服，老师这时就向我投来关心的目光。好象在说：“你哪里不舒服了？要不要去医院看病？”老师还亲自背我去医院看过病呢。
我们吴老师不但眼睛很特别，他还是一个很专业的好老师，听说他还获得了很多奖呢！
我永远忘不了吴老师对我的谆谆教诲，更忘不了他的那一双眼睛，每当我看见老师总要先看看他那双眼睛，看看他对我说些什么。
老师的眼睛作文5
见过刘老师的人，都说她的眼睛很美。她看人的时候，目光是那么得清澈，就像潺潺的山泉，缕缕地流进每个人的心田。除此之外，我觉得刘老师的眼睛也是一双会说话的大眼睛，衬托着黑黑的`睫毛而显得炯炯有神。这双大眼睛总是闪烁着聪颖的光辉，就像两颗水灵灵的葡萄。
有一次，我上课在开小差，根本没听懂老师讲的课，突然，刘老师把我叫了起来说：“杨彧，你来回答这道题。”我连忙应声站了起来，心里很慌，脸麻辣辣的，红红的，一直红到了耳根，结结巴巴地说了几句，同学们“轰”一下子都笑了起来。我偷偷地看了刘老师一眼，发现她正望着我，仿佛在说：“你可太让我失望了。”我真恨不得找个地洞钻下去。
还有一次，我们正在考第四单元的考试卷，因为我有一道题不会做，我便想：反正老师也看不见，不妨我偷偷看一下语文书。于是我便偷偷地把语文书从书包里抽出来，放在书桌里，翻了起来。正当我在看书时，刘老师看见了，立马一个箭步走了过来，我抬头看了老师一下，发现老师的眼睛里却没有一点“威严”，更仿佛是在对我说：“考试的时候可不要抄答案哦！要靠自己的实力去写。”我惭愧极了，连忙把语文书放了回去。
刘老师的眼睛，是一双会说话的眼睛！我非常敬佩她那双会说话的眼睛！
老师的眼睛作文6
王老师有一双会说话的眼睛。王老师的眼睛水灵灵的，是双眼皮。老师有一颗乌黑的瞳仁，一片雪白的眼白。老师的眼睛不大，但也不小。
一天，在下午的一节作文课，老师正在讲课，王老师在黑板上写了要讲的课题，转过身，说了几句知识点，又转去写字时，我的同桌终于抓着了空似的，便开始找我说话，我也随机凑起了热闹。突然老师转过身，我们赶紧停止，只见老师扫视了一下教室，问了几个问题，又转过身，写问题，我们便又开始了。就在我们偷偷地聊得热火朝天的时候，王老师又转过身，快速的.环视了一下教室，盯着我们，瞪了一下，好似在说：别说话了，赶紧坐端，上课。这眼神好像是一道命令，老师这道命令还没“说”完，我俩就已经坐的有端有正了。
还记得有一次，我正在玩我的笔帽，将它拆了又安，安了又拆，玩的不亦乐乎，因为老师正在“收拾”多媒体呢！这时，我觉得有人在看着我，我抬起头望了望四周，发现王老师正严厉的用她那炯炯有神的眼睛看着我，好像在提醒我：李雨晨，正在上课呢！把笔帽收起来，坐好！
老师时常用她那会说话的眼睛提醒我，所以，现在的我已经变得爱发言，不做小动作了。我爱我的老师，我更爱她会说话而且炯炯有神的眼睛！
老师的眼睛作文7
我的班主任是任老师，也是我的语文老师。
她个子不高，却有一双大大的眼睛，喜怒哀乐都表现在这眼睛上。
有一次，语文考试考好了。第二天的语文课上，要报成绩了，我们都十分紧张。上课铃响了，任老师拿着一叠考卷走进了教室。当她面对着我们的时候，我看着她的.眼睛，只见那眼睛充满了喜悦。我心想：会不会我们这次考试考得很好呢？“同学们，我现在要报一下这次的语文成绩。”我的心在“怦怦”地跳。只听“倪雯娴97分，全班第一”的时候，我的心终于像一块石头似的落了地。这时，老师的眼睛又对准了我，我感觉到了鼓励和表扬。
记得还有一次，也是上语文课时，老师提出了一个问题：“通过这几句话，反应了小荣他们三代人怎么样？”这道题可难住了同学们。我想了想，倒想出了个答案来。我刚想把手举起来，可又怕错——把手缩了回去，刚想举起来，又缩了回去。老师也在不断地鼓励着大家：“仔细想想啊，知道一点讲一点，没关系。”老师的目光正好扫到了我，这目光是在鼓励我，希望我大胆地举手发言。于是，我勇敢地举起了手，我边说，老师边点头，她又朝我看了看，这目光是在表扬我……
这就是我的老师的眼睛。
老师的眼睛作文8
我上四年级的时候，教我语文课的是一位女老师——李清照老师，大家都叫她古代李老师。因为李清照是古代词人，所以同学都说李老师是从古代穿越过来给我们上课的。李老师的眼睛又圆又大，再配上李老师的'眉毛和鼻子，显得炯炯有神。
语文课上，我没有认真听讲，而是把头扭到窗外去看那湛蓝的天空，还有那不时飘来的云朵，美丽极了。李老师一转身，发现我没有认真听讲，向窗外看。我转头看到了她的眼睛，她的眼睛似乎在暗示我：上课怎么不注意听讲？我立刻认真听老师讲课。
有一次上公开课，老师在给我们讲《生命生命》这一课时，李老师提问：“《生命生命》这一课讲了怎样的飞蛾？”我马上把手举得很高，老师叫我来回答。我站起来，见到这么多老师看着我，我的心怦怦直跳，回答的声音很小。这时，老师的眼睛向我投来了鼓励的目光，好像在说：“大声点儿，说得很对。”我看到了李老师的那种目光，胆子大了，大声回答了问题。下面坐着的老师都鼓起掌来，老师也用眼睛说：“讲得好！”
李老师的眼睛给了我无数关怀和鼓励，我愿在老师的目光中学习一辈子！
老师的眼睛作文9
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”每当读到这句诗的时候，我就会想起语文老师，我的语文老师可漂亮了，一头卷卷的黑发披在肩上，最让人难忘的是她那双眼睛，可厉害了。
有一天，上语文课的时候，语文老师在上面讲课，同学们听得津津有味，而我在下面做小动作，双手在桌子的柜子里不停地玩着那新买的玩具，如同小偷似的，当我的目光和老师的相碰的时候，我的脸“唰”一下红了，老师那炯炯有神的.眼睛一直看着我，似乎在说：“你上课不能调皮，更不能做小动作。”我赶快停下手中的一切，认真地听课，老师的脸上露出了满意的微笑。
我是个耐不住性子的人，手虽然停下来了，可是嘴又开始“工作”。我趴在桌子上，一会儿和同桌说话，一会儿又和前面的同学聊个不停，再一次和老师的目光相遇，是那么温柔，仿佛在说：“做什么事要有耐心，不能半途而废。”我有点慌，只好停住自己的嘴，坐在那里闷闷不乐，身在课堂，心却飞到外面去了。
下课了，我在走廊上玩，忽然，语文老师走过来对我说：“李瑞贤，上课要认真听讲，做什么事要有耐心，不能半途而废。”老师说完，看了我一眼就走了。
闻言，我惊得目瞪口呆，天啊，老师的眼睛真的会说话，难怪同学们如此惧怕。
老师的眼睛作文10
我的老师姓傅，她身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。傅老师长的很秀气，弯弯的眉毛像月牙儿，高高的鼻梁下是一张樱桃小嘴，最引人注目的是她那黑葡萄般的眼睛，它不但漂亮，而且还会说话呢，不信，我讲给你听哦！
有一次，学校举行演讲比赛，当我上台演的'时候，看到台下是一大片黑沉沉的人，几千双眼睛紧紧地盯着我，我心里一阵阵紧张，准备好的演讲都丢的九霄云外，正当我惊慌失措的时候，傅老师脸带微笑，用温柔的眼神看着我，好像在说：“别怕，胆大些！你能行！”看着她那亲切的眼神，我心慢慢的平静了，准备好的演讲也一幕幕的出现在眼前，我心里有了莫名的勇气，胆大了，声音响了，我演讲的有声有色，赢得台下热烈的掌声。
还有一次，我考试得了两个一百分，当我上台领奖的时候，傅老师用赞许的眼神看着我，好像在说：”嗯，考得不错不过不要骄傲哦！”
不要以为老师的眼睛都很温柔，有时候她的眼睛也很严肃哦。有一次上课，老师在讲台上认真的讲春天的美丽，我把小人书放在桌子下面，偷偷的看，老师发现了我的小动作，停了一下，用嗔怪的眼神看着我，好像在说：“幸浩，现在是上课，你这样做行吗？”我心里一震，停止了野马般的思绪，我专心的听讲了。
这下你该相信我老师的眼睛会说话了吧！虽然，傅老师现在已经不教我们了，但是她那神奇的眼睛在我心里还是那么清晰，那么深刻！
我爱眼睛会说话的傅老师！
老师的眼睛作文11
我的班主任程老师，他的头发乌黑发亮的，像林海一般；他的两只灵敏的耳朵，就像雷达一样，一点小小的声音也别想逃过它；他那大大的嘴巴，长在翘得高高的鼻子下，一教训人就像“狮子吼”似的。不过最引人注目的还是他那闪闪发亮的眼睛。
老师的眼睛是千变万化的，通过他的眼睛就可以知道他在想什么的。
老师的眼睛是可怕的。当听到那说悄悄话的声音时，他就用那“狮子吼”大嘴巴，谈起理论来。那时的眼睛好似着了火似的，又像一只猛老虎，怪吓人的。像大家都不够胆抬起头，看他那“满腔怒火”的眼睛。
老师的眼睛是会鼓励人的.。记得前几天，我们班和八班足球比赛，上半场我班的球员经常踢到敌方的龙门前，老师激动极了。最后完场了，比分是0比0，要点球。这时老师就用他那会鼓励人的眼睛去鼓励他们。虽然球员们都充满信心，但还是2比1输了。我看看老师，他倒也没什么，只是“唉”了一声。那时的眼睛变得很悲哀。
老师的眼睛会高兴，会开心，当我们班的某某同学获奖时，他总是热爱开心，眼睛里闪着金光，好像在叫同学们继续努力似的。
这是我的班主任程老师，他那千变万化的眼睛永远在我心底里长存。
老师的眼睛作文12
我爱老师，我更爱老师的那双明媚的眼睛，我爱老师的眼睛。老师的眼睛明亮美丽，和蔼可亲；老师的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老师的眼睛，充满智慧，热情，使人奋进。
老师的眼睛是无声的妈妈，每当我取得成功的时候，老师的眼睛是那么美丽，那么快乐，却告诉我们不要骄傲，每当我们受到挫折，遇到困难的时候。老师的眼睛是那么深情，那么沉静，像温暖的阳光洒在我们身上，促使我们勇敢的从地上爬起，战胜困难 。
老师的眼睛是明媚的阳光，是春天的雨露，是催人奋进的号角，随时都在关注着我们的成长，给我们信心，给我们力量，使我们在成长的道路上一步一个脚印地向前挺进。
老师的眼睛是心灵的窗口，是爱的喷泉，她用眼睛把关爱洒向我们。上课的时候，她的眼睛是那样明亮，她的眼光向下巡视，好象在告诉我们：“现在上课了，请大家集中精力听讲。”当同学们听的`认真，学的起劲的时候，老师的眼睛里闪烁着亲切的光芒，那眼神使人更加努力了，。有时同学们上课开小差，做小动作，乱讲话的时候，老师的眼睛里又放射出威严，催人上进，使那些开小差的同学马上改正错误。
老师，我忘不了你那辛勤的教导，忘不了你对我的关心和爱护，更忘不了你那双装满智慧，慈爱的眼睛。
老师的眼睛作文13
陈老师的眼睛并不大，也早已失去了青春的光泽，而且由于操劳，眼角也过早地刻上了深深的鱼尾纹。这是一双极其平常的眼睛，但从陈老师那严厉而慈祥的目光里，我读出了一种无形的力量，感受到了美。当陈老师讲完一个题目，他总是微微侧着头，向我们凝视片刻，那询问的目光使我从心底涌起一股激情，督促我诚实地说出心里话—懂或是不懂。他那信赖的目光激励我们去战胜一个又一个学习上的困难。从那深情注视的目光里，我看到了陈老师对我们的关爱和对工作的认真，他好像有一种要把自己所掌握的一切毫无保留地献给学生的迫切心情。这是一种美，是一种只有老师才具有，只有学生才能体察到的内在美。
我常常做错事，做出一些令人可恨可气的事情。每当这时，陈老师就会用异常严厉的目光直视着我，而我常常是深深埋下头，不敢和他对视，一种特殊的感觉让我感到了他目光中的忧虑、痛心。在这种目光的.注视下，本来还想为自己的行为辩解几句的我，只好关闭话匣子，只能深深地反省自己。这严厉的近似无情的目光中，饱含着他对学生深切的爱，对事业无限的忠诚。期中考试失利，当我决定放弃时，那双眼睛又鼓励着我、安慰着我，使我重新振作起来。
陈老师的眼睛—那双眼角堆满了鱼尾纹的眼睛，让我好像读懂了全天下所有的老师！
老师的眼睛作文14
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”每当我想起这首歌时，眼前便浮现出徐老师的眼睛。
天亮了，星星消失了，但是，老师慈祥而又严厉的眼睛是永远不会消失的。老师的眼睛不一样的，有时眯成一条线，那说明充满喜悦，有时满含赞赏，还有时带着失望……不信，你看－－：一天中午，我的心情十分不好，不知为什么一天都十分烦躁。同桌用手在面前晃来晃去，一气之下，我把她最心爱的钢笔摔在了地上，同桌也不甘示弱，把我的笔袋扔在地上，接着，我们俩就发生了争吵。正在这时老师看到了，看着老师失望的眼神，我既伤心，又难过！
期末考试过后，报成绩了，徐老师清了清嗓子说这次考一百分的'有芦欢欢，王小明，潘晨时，我提到嗓子眼的心，一下子又回到原处，老师的眼睛向我投来了赞赏和鼓励的目光。
一天教师将参加奥林匹克竞赛的学生统计一下，我不管三七二十一就报名了，心想反正我学了奥数怕什么，心里顿时有底了。经过一层层选拔，在决赛时，我遇到了一个和旗逢对手的人，那个人是王明。我认真的答题，一切都挺顺利的，可最后一题却把我难住了，我想了好一会儿，都没想出来，豆大的汗珠从我头上流了下来，我绞尽脑汗，冥思苦想也没有一点进展。忽然，一阵凉风吹来，让我豁然开朗。转眼间一个月过去了，当老师报成绩时，我得了第一名，老师那天眉开眼笑的，从老师的眼中我看出了喜悦。
老师的眼睛，时刻教育着我们。“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”
老师的眼睛作文15
俗话说“眼睛是心灵的窗户”我们的班主任李老师有着一双美丽明亮的大眼睛。透过这扇心灵之窗，我们分明可以感受到李老师那丰富而深切的思想和情感。
李老师的眼睛是执着的.，从我们刚开学的那天起，李老师一直教我们数学和语文。对待教学她一丝不苟，每上一节课时，她都会精心地备好课。上课时，她时而带领大家声情并茂地朗读课文；时而给我们讲解与课文有关的课外知识；时而布置一些课题让大家展开讨论。课后作业她都会认真地批改，提出了自己的见解来帮助同学们提高。
李老师的眼睛是犀利的，为了给大家创造一个良好的学习环境，她对我们的要求十分严格。明察秋毫，奖罚分明。当同学们学习认真，自觉遵守纪律时，她的眼神便会透出赞许和鼓励；当我们学习上取得进步或是在学校组织的各类比赛中取得佳绩，她的眼神便会透出高兴和欣慰；当少数学生学习懒散或是违反校规时，她的眼神便会透出威严和愤怒，使班里那些违反纪律的行为越来越少了。李老师对待工作的眼睛分明是犀利的。
在李老师的教育和培养下，我们就像她修剪过的小树一样茁壮成长。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩老师，因为她把我领进智慧的大门，她的眼睛永远伴随着我成长。
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