我敬佩的老师作文（优选15篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的我敬佩的老师作文，希望能够帮助到大家。
我敬佩的老师作文1
老师像春天的微风把蓬勃与新意吹给我们；老师像夏天的暖风把知识与理想送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老师像冬天的寒风刮走我们的起伏与污点。
我爱我的.老师，因为他们已默默为我们奉献了三个春秋，我最敬佩的老师是我的班主任石秉义老师。“幽默+严谨”是石老师形象的代言词。
石老师上课时，非常善于调动起同学们的兴趣，活跃课堂气氛。他在我们上课时已经快要马上立刻就会睡着的情况下，讲一个非常好笑的冷笑话，让我们摆脱困乏的骚扰。这也是他幽默的一面。石老师的笑非常可爱，让人有一种莫名其妙的亲和感，总想跟着她一起笑，所以，有时便会忍不住笑出来。
石老师的一大教学风格就是喜欢默写，动不动的就要默写问题。前一天跟我们说说也就罢了，关键是他有时竟然搞起了突击检查，有时还真让我们措手不及，猝不及防。如果你默写合格了还好，可是如果没合格，那么你就摊上事了摊上大事了。
他非常认真，几乎每个有关于他的事情动能够完美完成。“被同一块石头绊倒的人是笨蛋。”这句话已深深地印在我的脑海里。虽然有时还会当几次笨蛋吧……
石老师幽默而不是严谨，认真而不是松懈，飞风度而不是低调。他就是陪伴了我们三年，经历了风风雨雨的班主任，谢谢您，在我失意时给我的鼓励，谢谢您，在我骨折时给予的照顾，到最后，我还是要大声对您说：“谢谢您”。
我敬佩的老师作文2
我最敬佩的一位老师，是担任我们思品课的老师——梁岚老师。
梁老师是一位教学经验非常丰富的一位老教师。
现在梁老师已经40多岁了，梁老师告诉我们，她进入景行小学的时候，还是一位身材苗条的姑娘，而现在却变成了“腰如水桶”“老太婆”了。在一次三八妇女节时，梁老师与其他几位老师一同种下了如今校门口的那棵茂盛而又参天的大榕树。。可想而知，原来那幼小的树苗要长成参天的大树。，需要多长的时间呀？正是梁老师，与这棵参天的大树一同走过了许许多多的风风雨雨。送走了一批又一批的一毕业的师哥、师姐们哪！
梁老师讲课非常生动、认真，我们都很喜欢听她讲课。
梁老师非常关心我们的上课情况，每上一节思品课，梁老师都能让我们将今天的上课内容理解到位，如果有哪位同学不明白，梁老师就会换一个角度、换一种思考方式，让那位同学理解。
梁老师教的思品课就相当于教我们如何做人，梁老师并不是“死板”的.讲课，而是让我们在欢声笑语中学到知识，梁老师的话语是活跃的，梁老师的课堂也是活跃的，在梁老师的课堂里我们异常兴奋。
梁老师在我心目中的形象永远是至高无上的！梁老师那认真负责的教学态度和关心同学们成长的精神无时无刻都在鞭策和激励着我不断的进步！
梁老师谢谢您！
我敬佩的老师作文3
她，中等身材，有一头乌亮的长头发，雪白的鹅蛋脸，高高的鼻梁发布着一幅金边眼镜，罩着她一双稳重的双眼。也有一张能说会到，风趣趣及的嘴及其一对比较敏感的耳朵里面。她是我的.数学课老师廖海绣老师。
她扑实进入，对学员爱惜能加，授课很用心，很幽默搞笑。课堂教学上同学们既激动非常轻轻松松。讲课时，她常把困难用生活中的事或一些历史典故来剖析给我们听，使我们边听别人讲故事边学知识，使大家百听不厌。
有一次数学教学，老师已经给我们剖析一道数学应用题：某生产队第一个月生产制造稻米50Kg，第二个月比第一个月的稻米少20千克，第二个月生产制造稻米多少千克？实际上，这道数学应用题十分简易，例如某同学有五个饼，我比他少两个饼，是我好多个饼？5减2相当于3，老师有3个饼！同学们一口同声的回应。那那这道题怎么做呢？
50减20相当于30Kg稻米。恩！同学真聪慧！她笑容着说：讲到稻米我来给大家说故事。之前，日常生活很艰难，少水缺谷物，只有进山挖些山野菜果腹因此大家如今不必浪费粮食。你瞧，老师又在给我们说故事，叫大家不必奢侈浪费。
又有一次，有一位同学在课堂上发言，被老师发觉了。老师来到这为同学眼前，一本正经地告诉他：你不是想当美术家吗？刚开始，这位同学不清楚老师说的代表什么意思，之后细心的一想原先老师在指责他。比划非绘画，只是讲话得话。班里猛然捧腹大笑。
我眼中的自己最钦佩，最钟爱的老师，一个勇敢的人！
我敬佩的老师作文4
我想她许是一种神奇的力量，在不知不觉中将我感染，今后我是不知道的，但乞今，他大概是唯一一个可以被我崇敬的放在心中但对我来说又不仅仅是老师的人。
我想没有那一个办公室能如她所在的那间一般让我自在，放松，我比缩在角落将自己的存在感将至最低，也不必垂着头顶着脚尖好似上刑场样直挺挺拄着，因为那里用不会有暴风雨般的训斥和令人窒息的肃静。
这应当是唯一一个能让我在上课前小小高兴下的主课了，这莫名的兴奋来自何处，我也无从得知。只是觉得：下节课上语文，哦，那很好。心情就这么晴朗起来了，舒展开了，这种感觉，从来更甚于上体育、音乐、美术之类。
良性循环，我想是的。我本就喜欢语文的。因而本身就会对老师抱有好感，而后来是真的喜欢这样的课堂，于是就会更抽出时间去炒自己喜爱的方向探索。茶道，古琴、汉服、古籍，追根追底，还是添于大小对语文的喜爱。
记得刚上初一时，第一次默写完，老师进来第一句话就是“看看默了些什么！比起上一届你们差远了！”
当时我还是有些不服的`，心想这毕竟才第一次，怎么就轻易下定论呢？
只是不知道何时心态就变了，老师说不好，那我就改，私底下暗自腹绯绯的事，大概毕业前再也不会干了。
那是不同与学生在老师面前的胆怯和无奈半服从，而是接受与诚心的尊重。
老师在潜移默化中改变了我，如果换一位老师，也许我不会对古文化感兴趣，我不会热爱写作，我不会有如此多的兴趣爱好。
有时与同龄的人谈起老师，当他们哀声抱怨的时候，想想自己班的语文课堂，总跟你过浮起一丝浅浅的满足，来勾起微笑。
予您，我是许多学生中普通的一个，于我。您是我最特殊、最敬佩、亦是最敬重的好老师！
我敬佩的老师作文5
我的班主任是于云玲老师，一头黑发下有一双炯炯有神的眼睛，既有妈妈般温柔又有老师的严厉。她心地善良，和蔼可亲。每次上课之前她都会花许多心思去弄一些预习资料给我们，让我们提前了解知识，养成课前预习的好习惯。上课时，她会把自己多年以来总结的规律教给我们，让我们能轻松地掌握每堂课所学的知识。
于老师从来不以学习成绩来看待每位同学，在注重学习的前提下使每位同学的思想、品德各方面同时发展，对每一位同学都一视同仁，像对待自己的孩子一样，细心的教导。上课铃声响了，同学们陆续走进教室，已看到于老师早就在班上等待着上课了。于老师那清脆悦耳的声音在我们的教室上空回荡。有时，几位同学在讲话、玩游戏，于老师用严肃的`目光看着他们，他们立即安静下来，认真听课。
每当同学们之间有矛盾的时候，于老师总是耐心地教导同学，使同学们知道自己的问题所在，互相理解很友好的解决了矛盾。
当我们有学习上不明白的地方，于老师都会一遍遍的教我们，直到我们学会为止，在于老师的谆谆教导之下，我们有了很大的进步，从一个个小孩子一步一步的成长为青春期的大孩子。
于老师，谢谢您！有了您的精心教导相信我们一定会成为国家的栋梁，做一个正直的人，不管将来成长的路上有多大的困难，有您的鼓励我们会一直走下去。
辛苦了！于老师。
我敬佩的老师作文6
我们正处于升入高中的关键时期，我们的体育成绩更是在体育教师的教导下不断提高。我们心中的体育老师既聪慧又严厉，既铁面无私又心慈手软，她是一个“多面人”。
我心中的体育老师是一位智者，她教学经验丰富，对教体育融会贯通并且知道如何教导我们。当我们不能巧妙掌握体育技能时，教导有方的老师是有针对性的像老中医一样，给我们开出改善动作技巧的良方，使我们更好地掌握技能技巧。对一些比较落后的学生，她会手把手的教，耐心的讲解动作要领，引导我们踏上成功的旅途。
我心中的体育老师是一位“严父”。她对我们要求严格，尤其在成绩上从不放松，在学生的动作要领上要求更是严之又严。当我们的动作极其不规范时，老师就会毫不客气的指出，令其改正。
我心中的体育老师更是一位“慈母”。当学生有一点小小的进步时，您就会像母亲一样露出阳光般的微笑。
每当跑操看到您奔波在操场上，督促那些不愿意跑操的学生时，虽然严厉，但又不难看出您对我们的`爱。
老师，您是任劳任怨的老黄牛，默默耕耘着一方土地，辛勤教导着一批又一批的学生。我心中的体育老师是孜孜不倦的、呕心沥血的好园丁，是高尚的人类灵魂的工程师。
老师，是除父母之外对我们最无私的人。
啊!老师，多么崇高的职业，多么值得我们去尊敬、敬佩的职业!
我敬佩的老师作文7
相信每个人都有自己敬佩的老师，我也不例外，下面讲讲我敬佩的人是谁吧！
我最敬佩的人是我的前班主任晋老师。她的个子不高，头发像黑森林一样的浓密，脑袋里装的都是知识，让我羡慕不已！老师的眼睛很小，一笑起来就成了一条缝，不过很灵光，上课时只要我们做点小动作，就会被老师的火眼金睛发现，高高的鼻梁小小的嘴，这就是晋老师。
晋老师把我们学生当成自己的家人一样。有一次，快上第一节课了，也宇贤同学还没有来。晋老师特别担心，问我们叶宇贤怎么还没来，老师不停的在门口看了又看，很是着急，最后还是不放心给叶宇贤家长打了一个电话，才知道叶宇贤是跟家人在一起有事的，知道原因后老师长嘘一口气，终于放心了。
还有一次，老师让我们背书，眼看好多同学都背完收拾书包放学了，我背了几次还是没有通过，都急出一身汗了，老师也快要下课了。今天要是不通过的话，回家要挨批的，而且还丢人啊！那么多同学、都背会了，只怪自己贪玩没好好练习，以为自己会背的，老师看我着急的眼神就说：“这样吧！胡小松，你放松点，再读几遍，我等你背会为止”最后我背成功了，感谢老师用下班的.时间来听我背课文，不但浪费了老师的时间也浪费了我自己的时间，我下次再也不能偷懒了
这就是我们关心学生和蔼可亲的晋老师，也就是我敬佩的老师！
我敬佩的老师作文8
今天，我早早地来到了学校，可是比我更早来的人是吴老师，在津津有味地看课本。
我静静坐在位置上，看起书来。过了一会儿，我听到有“吱嘎吱嘎”的声音，我放下书转过头去，原来是吴老师在拿拖把桶呢，又看见吴老师拎着拖把桶正在匆匆忙忙地向外边走。我又拿起书，看了起来。不一会儿，吴老师吃力地用手上的拖把杆小心地推开了大门，气喘吁吁地走到后面，拿起拖把，把它们挤干，按着一块一块地上的石砖，仔细地拖着，我放下手中的图书走过去，想帮老师，可是吴老师却说：“不用，让我自己来，可以锻炼我的腰，快去看书吧，下午要考试。”我听了吴老师的话，只好走回位置上，仔细地看起书来，也时不时地看一下一旁的吴老师，有困难时，去帮一下。
此刻，教室里的同学越来越多了，可是，勤劳的吴老师还是不放下手中的拖把，继续重复地去拖一块块又黑又脏的石砖地板。这时，吴老师终于把拖把放回桶里，用那双善良、美丽的`眼睛望着蓝天，总算可以让自己疲惫不堪的身体休息一会儿了。我又看了看地，原来那又黑又脏的石砖地竟然变成了“洁白无瑕”又干净、又美观，这都是靠吴老师坚持不懈地拖着地，不然地板不可能那么干净。
对我来说虽然这是一件小事，但让我感到吴老师为了让我们好好学习，自己不辞辛劳，为我们班付出了很多，我很感激吴老师，也很敬佩吴老师。
我敬佩的老师作文9
他，有着一头乌黑的头发，长长的脸上柳叶细眉，一张能说会道的嘴巴，高高的鼻梁上还架着一副眼镜，显得他知识渊博，才学很高。魁梧的身材总是显的那么耀眼。无论是走是站，腰板笔直，就像公路旁挺拔的白杨。这就是我们的语文老师。
记得那是开学第一天，每个人的心情紧张而又激动的等待着每一位老师的到来，不知不觉中他已经走到了离教室门口不远处，随着脚步声的接近，班里也从热闹变成了鸦雀无声。记得那时你进来的第一件事就是先介绍一下你的姓名和你是教哪科的。而令我深深敬佩的是你讲作文的那一刻。当时你说的是你讲作文讲的非常好。你教过的学生发到网上的作文已经有几千多篇了。发表在知名的作文软件上面的有几百篇。听到这里，使我内心深深的敬佩着你。经过那件事后，是我的更加的敬佩您了！记得那是临近期中考试，您还有好几份卷子还没有给我们发，让我们做。
于是，那几天您天天都给我们发卷子，天天都让我们做卷子。几乎是一天一张，有时候还会有两张。我们做完后您便开始改了起来。每次经过办公室的窗户，总能看见您在改卷子的身影。有时上您的早自习还会看到您手里拿着大把大把的卷子找那些卷子写的不好的同学找他们谈话并且悉心指导。您课下还找那些上课爱捣乱的人教育他们。使他们深深地认识到了自己的'错误。也使他们开始知道了学习的重要性，在以后的课堂上开始发奋图强、努力学习。从这以后也使我深深的、打心底的敬佩您。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。我深深的敬佩着您，老师！
这就是让我深深敬佩的老师语文老师！
我敬佩的老师作文10
老师，是成长的方向牌，是困难的克星，是打开知识大门的钥匙……
在我心中，我的爸爸的朋友邱老师，是我最敬佩的老师。他虽然面黄肌瘦，但心地善良。
记得有一次，我的成绩很好，可中考的成绩发下来时，却让我大吃一惊——我没考及格！我带着失落回家，本想清静一下，可回到家又遭遇了家长的挨骂、挨打。星期六，我不得不跑去邱老师家，邱老师见我失落、难过，便奇怪地问：“你怎么了？干嘛垂头丧气呢？”“哎，别提了。”说罢，我把经过一五一十地告诉了邱老师。
邱老师仔细地观察了试卷五分钟左右，便发现了我的弱点。邱老师先像开玩笑似的讲了个小故事：“有一个哑巴来到五金店里买钉子，哑巴做了个钉钉子的动作，老板明白了，便给了他一个钉子。接着有一个瞎子来买剪刀，他应该怎么做？”当问题出来时，我立马说：“当然是做剪东西的动作咯。”当我称心如意的时候，邱老师却说了“错”字。我正疑惑不解时，邱老师解释道：“瞎子只是看不见，又不是不能说，瞎子直接说不就行了。”我恍然大悟。
这时，邱老师意味深长地说：“不要被新的知识迷惑住，遇到的题都把它当成新遇到的`题来解决，正确率必定更高。你这样只会死记硬背，教了什么就用什么，一旦考回原来的题就又不会了。”邱老师的一番话，终于让我知道了自己的弱点——被新知识迷惑。邱老师接着鼓励我：“跌倒了就爬起来，老师相信你一定能成功。”从那以后，我一直按照邱老师的方法做了，每做一道题我都会思考片刻，再用适当的方法去解决。结果，期末考我拿回了三张优秀奖，我乐得比喝了蜜还甜。
我之所以能拿到优异的成绩，是因为有邱老师一点一滴的教育和鼓励。我不能不敬佩我的邱老师。
我敬佩的老师作文11
从小学到初中，有许多令我敬佩的老师，但是最令我敬佩的还是我们的物理老师。
郭XX老师是我们班的物理老师，她是一位对工作认真负责、兢兢业业、关心学生的好老师。郭老师是我心目中最令我敬佩的一位好老师。
在课堂上，她是我们的好老师。因为物理是我们刚刚接触的一门学科，许多概念对我们感觉都非常的生疏，但郭老师总会给我们耐心的讲解，每当同学们理解不了某一个公式的含义时，她又会给我们举一些有趣的例子，是每一个同学都更快更好地理解。郭老师也是一位对学生要求严格的老师，他要求同学们上课不仅要遵守课堂纪律，也要积极的提出疑难，回答问题。
最令我敬佩的还有郭老师独特的教学方式：郭老师还是一位教学经验丰富的好老师，每次学习新的物理概念时，她总会给我们讲一些有趣的`物理现象，让枯燥无味的课堂变得活跃起来，也使同学们提高了对学习的积极性，感受到了学习物理的乐趣，那些看似复杂的公式也就变得有趣生动多了。
郭老师对工作的认真、负责和严谨，也是我对她产生了深深的敬佩之意。
每次在检查作业时，郭老师总会让课代表把作业收齐，然后由他亲自批阅，给同学们把错误全都勾画出来，然后再发给同学，让同学们自己修改。有时改完之后还会在收起来，生怕我们改的不认真。记得有一次，课代表将作业检查完之后，因为没有收起来，郭老师还生气了好久，这虽说是课代表的失职，但同时也体现了郭老师对工作认真负责的态度。
郭老师不仅教给我们知识，也交给我们做人的方法。
郭老师，在我的心中，您就是最令我敬佩的好老师。
我敬佩的老师作文12
在这个世界上，有很多值得我们敬佩的人。她也许是每天辛勤工作并且精心照顾家人的妈妈；也许是任劳任怨、不辞辛苦的奶奶；也许是默默无闻、不惧寒暑的清洁工……但是，我最敬佩的是平易近人，和蔼可亲的英语老师——孙老师。
我们英语老师是位女老师，她给予我的'帮助却是莫大的。对，没错，我感激这位普普通通的人民教师，我敬佩这位在工作岗位辛勤播种的园丁。
记得刚上初中，我的英语成绩还不错，但是，随着时间的推移和知识难度的增加，我的英语成绩一步步下滑。但到了下学期突然换了个新的英语老师，她上第一堂课就让我印象深刻。虽然她写的板书不是很工整，但是很清晰，有条有理的。而她在上新课时，更是对课文中的每一个重点词组，特殊句子都讲解得非常详细透彻，好像不让学生听懂就绝不停止一样。每一个句子都要反复讲，每一个词组，她都要拿出具体例子来分析。每次听写，她都会认真地批改。而她对待口语教学这块，更是以身作则，虽然孙老师嗓子不好，以前还做过手术，但有时还会亲自一个一个地带领大家朗读。在她长达一个学期淳淳教导之下，我英语各方面的能力有了显著的提高。以前我看见阅读理解题和完形填空题感觉脑袋都要大了，而通过孙老师的讲解，让我在这个最薄弱的环节提高了特别多。这一切都跟孙老师辛勤的工作是分不开的。我又怎能不发出由衷的感谢和敬佩呢？
有人说，老师是人类灵魂的工程师，而她，则堪称是“工程师”中的模范代表。正是有她孜孜不倦的教导，我们才能在英语这块园地上开出灿烂的花朵！
我敬佩的老师作文13
窗外面，暖风习习，蝴蝶嬉闹，花儿争相开放，鸟儿欢快歌唱，一片生机勃勃的景象。可如此美景，我却无心去欣赏，心思全在老师所讲的课上。
窗内，只见一个戴着眼镜，短头发的老师正在绘声绘色地讲着制碱的方法，那便是我们的化学老师——韩冬梅。
韩老师上课时总能吸引我们的注意力，让我们的思维跟着她，一起思考，一起计算。她那声情并茂的讲课语调，那奇特新颖的教学方式，幽默诙谐的语言，让全班所有同学都在聚精会神地听课。
当同学们提出问题时，总能用几句话点出精髓，若画龙点睛一般把在迷雾中行进的我们引领出来，让我们拨开迷雾，豁然开朗。
韩老师认真负责，认真对待每一节课，平等对待每一个同学。不论是作业，还是默写，都有她认真细致的批改。
面对同学，她经常给我们鼓励和支持。当我们成绩不理想时，她会同我们一起分析试卷，找出我们的问题所在，并且帮助我们去克服和改正，鼓励我们，让我们瞬间又充满信心，去迎接新一轮的.挑战。当我们成绩理想时，她总会告诉我们不要骄傲，继续努力，争取在下次考试中更上一层楼。
她，是我们学习上的良师，教给我们知识；她，是我们生活中的好朋友，分享我们的喜怒哀乐；她，是我们成长道路上的导师，教给我们道理。
她，便是我最敬佩的好老师——韩冬梅。
我敬佩的老师作文14
大家想知道我最敬佩的老师是谁吗？那就是我们的英语老师——廖老师。廖老师长得很美，一双会说话大眼睛，一张灵巧的小嘴巴，那长长的头发就像一条瀑布一样。想知道我敬佩廖老师什么吗？那就数幽默了。廖老师总爱在课堂上添一点儿幽默，在学习上添一点儿幽默，还没忘记在批评上也添一点儿幽默，每一节英语课，我们大家都会感到无比的快乐。还记得有一次，廖老师让我们用“who”这个单词造句。一个同学说了“Who?s she”，另一个同学也说了“Who?s he”，只有最后一句可说了，我立即把手举得高高地，希望廖老师叫我。廖老师好像读懂了我的心思似的，便叫我回答。本来信心满满的我却不知怎么了，答不上来。为了不拖延时间，我边想边说了个“Who?s……”还没说完，廖老师就大笑道：“都死了两次还死啊？”大家哄堂大笑。还有一次，廖老师同意我们在唱《十只小鸭子》这首歌时，可以做一些动作，我们高兴地点了点头。音乐响起了，只见前排的张恒伟和赵俊两人边唱边把手伸得笔直笔直的，还不停地跳跃，像两只僵尸。当音乐关闭时，廖老师对他们俩说：“人家是一只小鸭，而你则是一只小僵尸！”全班都笑起来。廖教师这种奇怪的.批评方式不仅让大家知道自己犯下的错误，还能开心地接受老师的批评，并且改正。我真敬佩这位英语老师，你觉得如何呢？
我敬佩的老师作文15
操场上挥之不去他打篮球的身影——我的体育老师彭鹏。
他是一个身高1．8m左右的篮球老师，整齐的头发是学校要求中最标准的一个。两个大大的眼睛，身体很瘦弱，但却是一位体育老师。最突出的.就是他的喉结。同学们爱称他为“大公鸡”是我们脑海中印象最深的一位老师。
彭老师的严格是我们最害怕额一点，上体育课了，同学们还在操场上围在一起说话，男生们早已经分好帮派打篮球了。都不知道已经上课该站队了。突然，一个身高体型与彭老师非常相似的人向我们走来，同学们都乱了阵脚：“彭老师来了，快站好了。”急切的话语从同学们口中传来，瞬间，队伍就像训练过一样刷齐刷齐的，“先围操场跑上5圈。”严厉的话语从彭老师口中传来，同学抱着下次再也不敢的心情开始跑步了。
同学们或许都不知道，但身为体育委员的我知道其实彭老师也有温柔的一面，在上了许多节课之后，同学们都懒洋洋的。我跑到老师面前问：“老师，这节课有什么安排，”这节课没有要学的东西，让同学们休息一下吧，他们都累了好几节课了。”我最喜欢老师说这句话了。
彭老师是一位打篮球的高手，那矫健的身姿，投篮百分百中的老师，是我们最严格，却又很关心我们的彭老师，也是我们最喜爱的一位老师。
每天放学时，操场上那个帅气打篮球的背影就是我们的篮球教师——彭鹏。
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