我心中的老师作文精品[15篇]
在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的我心中的老师作文,欢迎大家分享。
我心中的老师作文1
每当比赛跑步的时候,我总觉得身后仍有人对我说:“加油,你一定可以的!”
我紧张的坐在座位上,虽然教室里开了电风扇,但是我仍汗如雨下,因为我马上要为班级参加跑步比赛,因害怕得不到名次让同学们失望,所以非常紧张。
渐渐广播开始一一喊起即将参加比赛的同学,走到操场,我呆若木鸡的站在操场边,看着一位位同学飞快的从我的面前跑去,于是越看越紧张,紧接着心里也开始不停的担忧。
这时,奚老师走到了我的身边亲切地问道:“怎么了?是不是身体不舒服?怎么冒这么多汗?”我吞吞吐吐的将原因告诉了奚老师。奚老师摸了摸我的头,微笑着说:“没关系,比赛的输赢不重要,主要的是你参加过这场比赛,况且,我相信你一定可以的,加油!”我望着奚老师那柔和的面容,渐渐鼓起了勇气。
轮到我比赛了,站在赛道上,我东张西望,看到奚老师和蔼可亲的大眼睛温柔地望着我,仿佛在不断地重复着:“加油,你一定可以的!”
“预备!开始!”只见体育老师洪亮的嗓门大声喊道。
奔跑的过程中,我的`脑海中不断回响起奚老师鼓励我的声音。我便奋力冲刺跑向终点。在老师一遍遍的鼓励下我终于不负班级的希望得到了第一!
虽然,奚老师现在不再是我的语文老师,但我仍深深的感谢她,是她在我陷入困惑的时候,将我拉出困境。每当比赛跑步的时候,会看到奚老师在赛道边激励我的场景。也便会想起老师曾对我说的那一句短短而负她期望的一句话:“加油,你一定可以的!”
我心中的老师作文2
人人心中都有一位好老师,而好老师不一定是人类,也可以是植物、动物、生物……而我心中的一位好老师就是一个小动物:壁虎。
下面就让我说一说我心中的老师为什么是壁虎吧!
一天,我在老家墙壁上发现了一只壁虎。妹妹正在玩射箭,而壁虎在妹妹的“靶子”旁边。妹妹非常帅气地拉开弓箭,睁着一只眼睛闭着一只眼睛,“拉弓,准备,射!”我指挥道。妹妹射出了第一箭,只见那箭一下射中壁虎的尾巴。那壁虎的长尾巴一下落了下来,能把尾巴射下,想必妹妹是用了洪荒之力呀!而被射掉尾巴的壁虎“呆”在原地不动。我想壁虎肯定很伤心,很疼。我想看看接下来受伤的壁虎该怎么办。我搬过小板凳,坐在上面,一直看着它。过了一分钟、三分钟、五分钟,壁虎动了,和没断尾巴之前一样爬来爬去。它丢失了尾巴,但它却没有丢失勇敢和自信。过了几天,我再来到相同的地点,又看到了那只壁虎,结果让我大吃了一惊,它的尾巴竟然长了出来。
这就是我心中的`壁虎老师,从它身上我得到的启示是:无论你发生了什么,是好是坏,只要你不因受到挫折和伤害而颓废,相信自己,快乐前进,就一定会有奇迹出现!
我心中的老师作文3
我相信每个人的心中都有一个好老师,而我心中也有一位好老师,他就是我们四年级的语文老师—崔老师。
记得有一次,我的牙很疼,不停地捂着脸。崔老师走过来,问我怎么了,我说“牙疼”,那时爸爸妈妈不在家,崔老师只能立刻打电话给阿姨。后来,爸爸妈妈回来了,几乎每天都要带我去打点滴,我有很多语文课都落下了。崔老师非常耐心地将我落下的课程逐一讲解。
崔老师上的课也十分生动、有趣,崔老师看似严肃,但他每上一节课都会讲一两个小笑话,把全班同学逗得哈哈大笑。有时候,崔老师的动作都十分有趣,所以每次上崔老师的课,我们都很开心。
有一次,一位同学的阑尾炎犯了,疼得在地上打滚,崔老师竟然直接把那位同学背起,跑向了医院。崔老师关心爱护学生的`事情还不止这一次。一个雨天,一位同学的妈妈一直都没有去接他,崔老师竟然开着自己的车把那位同学送回了家。那位同学的妈妈不在家,崔老师就在家门口那里陪伴着他,守护着他,一直等到他妈妈回来,崔老师才离开。
这就是我心中的好老师,他幽默、善良、正直……
我心中的老师作文4
提起回忆,有无数高兴,无数伤心,无数失落,无数搞笑……可是,让我回忆起老师的话,莫过于戴老师了。
戴老师身高大约1米5几,年龄差不多39岁左右。不管什么季节,总是上身穿一件T血衫,下身穿一条牛仔裤。她有一头乌黑顺发流到脖子那儿,一双充满智慧的眼睛,鼻子上费力地托着一架黑边眼镜,一张看似普通的嘴,张口就是妙语连珠、语惊四座。
在学习上,戴老师对我们十分严厉,可是如果谁不舒服,她是第一个帮助我们的。一次,因为是冬天,难免有些同学会感冒发烧,我也不例外。上课时我晕乎乎的,感觉马上就要睡觉了,就这样,我半醒半睡地过了一节课。下课后,我走到戴老师跟前,戴老师一看,马上伸过手,摸了摸我的.额头,发现我的额头很烫,立刻叫来一个同学带我去医务室量体温,结果量出来39度。戴老师连忙帮我签了出门单,亲自给我妈妈打电话,还把我送到校门口。过了一天,我回校后,她又是第一时间问我身体有没有不舒服,还帮我补了课。
如果老师是园丁,戴老师就是一位勤勤恳恳的园丁。不过,现在戴老师生病不教我们了,我衷心地祝愿戴老师身体快点好起来!
我心中的老师作文5
老师是水,洗洁心灵的水;老师是山,让你依靠的山;老师是风,吹散失落的风;在我内心深处,闻老师就是一位伟大的老师。
她衣着整洁,身姿挺拔,知识渊博,还有一双炯炯有神的眼睛。它似一阵春风,吹走了我的烦恼,它又像灿烂的阳光,融化了我胸中的冰雪。这就是我小学四年级的班主任——闻老师。她有一双明亮的眼睛。特别爱给我们讲历史故事。
这位老师做每件事都非常的'细心,而且心地善良。哪位同学生病了,她更是无微不至的照顾。
记的有一次,我们班的一位女同学在操场上摔倒了,脸的右侧有几道伤疤,几位同学见了,就赶忙跑了过去,一位同学跑上楼告诉了老师,另外几位同学把她扶到医务室。闻老师听说后气喘吁吁、马不停蹄地跑到医务室,抽出一根棉签,点了几滴碘伏,轻轻的在伤疤上擦了几下,然后,给家长打电话,带着女同学到医院,又是交钱,又是挂号,忙得连喘口气都来不及。后来,那位女同学的伤好了,她才松了一口气。
您的爱如太阳一般温暖;如春风一样和煦;如清泉一样甘甜。您的爱,比父爱严厉,比母爱细腻。我爱您,闻老师。
我心中的老师作文6
我们的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师,她高挑的身材,清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛,眼神中透露着淳朴、温情,她为教育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。
记得一年级刚开学,高老师任我们的班主任,那时我们对老师十分陌生,非常胆小,上课举手的同学几乎没有。我更是胆小,低着头一边想问题,一边担心着:会不会叫到我呀?“周烨能!”老师恰好点到了我的名字,我把头埋得更低了,几乎快碰到桌子,脸红得像个苹果,但是“军令如山”,我还是慢慢地站了起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子叫似的,我似乎成了一只受惊的小鸟。
这时,老师不但没批评我,还亲切地对我说:“回答得很正确,声音再响亮些,不要紧张,就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光,鼓足勇气,响亮而流利地回答完了问题。老师树起大拇指表扬了我!就是这课堂上的第一次,使我们感受到宽松的课堂氛围,以后都能积极地举手发言。
高老师,您讲的课,是那样的精彩,吸引着我们一双双渴求的.眼睛。又是您,一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们,用您的知识浇灌着我们,您为我们付出了多少辛勤的汗水啊!
高老师不但对我们和蔼、可亲,而且像我们的父母一样关心着我们。
我心中的老师作文7
在我们三(六)班的教室里,有一位担任数学的老师-王老师。
王老师长着一双“火眼金睛”,无论谁在课上交头接耳,都逃不过她那双“黑葡萄”似的眼睛。耳朵是标准的数字3,鼻子小小的,很好看。鼻子下,有一张樱桃小嘴,说话声音又柔又甜,皮肤也很白皙。
她的性格非常温柔,但是生气的时候,同学们都很怕她呢,就好像变成了古代赫赫有名的“王大侠”了。
“王大侠”从未失言过,说到做到,诚实的'很,有一次,她告诉我们,下节课给同学们放电影看,果然,下一节数学课她真的放了电影,同学们都很兴奋。
王老师对我们的学习很严格,要求我们下课前必须把她说的重点要点都记录下来,不可以上课开小差,交头接耳说话,每天坚持预习复习等等。不知不自觉中,我的成绩也提高了,这都是王老师的功劳。
一个班52名学生,她要批改52个人的作业,况且她教了两个班,王老师多不容易啊!每逢考试前后,她都会带着我们一起复习所学的知识点,还会单独辅导个别同学,加班加点,我更加体谅王老师的辛苦和汗水。我知道,老师的汗水都是出自于我们每一个人的优异成绩。
生活中,王老师还经常关心同学们,在课间,有同学流鼻血,是她主动帮同学止住鼻血。有时哪位同学不舒服,她就主动联系学生家长,还把同学送出校门;
这就是我们的王老师,一位辛苦辅导我们学习的老师,我们都非常尊敬她,爱戴她。
我心中的老师作文8
我心中有一位老师,她瘦瘦的,像一支铅笔。她戴着一副黑边框的大眼镜,她的这副眼镜把她的小脸撑大了不少。平时她爱穿不同颜色的连衣裙,走过她身边时,你会闻到一股淡淡的香。
她的眼镜下藏着一双“可怕”的眼睛。有一次,坐在我前面的同学在抽屉里做小动作,老师像拥有透视眼一般瞬间看得一清二楚。老师厉声问他:“你是不是在桌子里玩东西?把玩具交上来!”那位同学吓得大惊失色,只能慢慢走上台去,交出了自己的`小玩意儿。
她的耳朵异常敏锐。课堂上,她耳听八方,眼观六路,同学们的一举一动都被她收入眼中,就像雷达一样精准。教读生字时,她会仔细地倾听同学们的发音,发现哪位同学发音不规范一定会及时指出,多次示范练习,直到大家都读准音为止。听到有同学讲小话时,她会盯着他们看几秒钟,用眼神警示提醒,然后故意请他们回答问题:“我刚刚讲到哪儿了?”此时,开小差的同学往往小脸煞白,只好专心听课了。
早上,当我早早来到教室时,她已经在教室里看同学们早读了;傍晚,当我准备回家时,她还在教室里领着同学们学习。上课时,她总是严肃地绷着脸,下课后,她总是笑得像花儿一样。
时光飞逝,在她陪伴的日子里,我们渐渐长高长大。你知道她是谁吗?她就是我的班主任刘志会老师。
我心中的老师作文9
高个子,瘦瘦的脸,弯弯的眉毛,戴着一副眼镜看起来满腹经纶的他总爱在上课前摸一摸自己的头发,在课堂上总会露出一副副严肃的眼神,注视着每一个同学,在课间,一句句和蔼可亲的话语总是挂在嘴边,这就是我们班的语文老师——陈老师,深受我们喜爱的好老师。
陈老师的教学方法十分独特,他总是先在课堂前为我们复习一下前些天学过的课程,讲讲一些关于心理学方面的知识,讲课时声音语调抑扬顿挫,常常把课文中人物的动作、语言、神态和心理活动读得栩栩如生,钩起了我们对上课的兴趣。原来,我们对语文课感到十分的枯燥、乏味,甚至上课容易打瞌睡,课后也就不太想去翻语文书了,班级总成绩一直排在年级段的末尾, 一直受到老师的批评。自从听了陈老师给我们上的课,我们对语文课的认识有了一定的转变,从我们在老师压迫下学习到现在的自觉学习,学习成绩明显上升了许多,批评的话语少了,表扬的话语多了。
陈老师又似一名心理学教授,他的眼睛好像透视眼,能够看出我们内心深处所在想什么。在课间的一些时候,陈老师或许会来班里说一说记忆曲线的问题,在课前的一些时候他总会用温和的.语气对我们说:“你们上课要认真听讲,其实每个孩子生下来都是一样聪明的,是靠着努力和汗水才取得成功的,成绩不怎么理想的孩子只要认真听讲、认真完成作业也不就和优秀学生一样了吗?”
陈老师,您那充满着无数魅力的语言深深地把我迷住了,我真的很喜欢上您的课。
我心中的老师作文10
她是我小学时代中第一个班主任。也是我心中最好的老师。
她着装朴素。鲜红的嘴唇与那副黑框眼镜是她最大的特征。她姓孙,她在我心中怎么成为一个好老师?主要是因为这几件事。
在某个星期一,天下着大雨。我在教室等妈妈来接我,然而,妈妈迟迟不来,我急得都快哭了。碰巧,孙老师正好下班路过教室,看到焦急等待的我,立马走向我的位置,亲切地问我:“你怎么还没回家,是不是你妈妈还没来呢?”我迟疑了一会儿,然后小声地说:“是。”“哦,是这样啊。那我送你回家吧!”说完,就拉着我走向回家的路。
在路上,老师一直把伞撑向我这边,而自己却淋湿了。我心感愧疚,对老师说:“老师,你看你为了我,自己却淋湿了,您把伞撑过去点吧!”孙老师笑而不答。
快要到家了!我看见了一个熟悉的身影朝我走来。我定睛一看,啊!是妈妈!我朝妈妈的怀抱跑去。而孙老师呢?早已不见了身影。我心中充满感激。
还有,孙老师讲的课也很好。通常讲课文时,同学们都听得如痴如醉。下课了,同学们还觉得这节课怎么这么短?而且记忆犹新。可想而知,孙老师讲的.课是有多好。
最后,我想说一句:“孙老师,我心中的好老师!”
我心中的老师作文11
我心中的老师不必年轻漂亮,但要善良;不必幽默,但要和蔼可亲;我心目中的老师是乐观的,是美丽的,是善良的,是严厉的,是温柔的`,也是和蔼的。
有一位老师恰好如此,她就是我的美术老师——程老师
程老师有一双大大的眼睛,炯炯有神,自搭一副黑边的方形眼镜,超级酷。她乌黑的头发非常柔顺,从你身边走过,还会留下一股香味,特别美丽。
程老师的课十分有趣,她讲课时,绘声绘色,常常逗得大家哈哈大笑,如果我们有画的不好的地方,她会不厌其烦的指导我们,直到画好为止。
有一次,一个同学在自己的作品上忘记标名字了,程老师就风趣地说:“又一个无名英雄诞生了”。同学们一个个都笑的趴在桌子上,而那个没有写名字的同学,脸红的像苹果一样。
程老师也是一个非常严厉的老师,有一个同学,被老师说过好几次,但还是屡教不改,程老师就发火了,让同学罚站并写检查。从此,那个同学也不再犯同样的错误了,这时老师也开心地笑了:“知错能改就是好孩子。”
这就是心目中的老师——我敬爱的程老师。
我心中的老师作文12
教过我的老师都是我崇拜的对象,沈老师也是其中之一。
沈老师一头短发,戴着一副眼睛,穿着黑色外套,给人一种庄严感,一见到沈老师,我就觉得他是一个不会偏袒任何学生的好老师。
在一次作文课后,沈老师怒气冲冲地走进了我们的教室。沈老师轻轻地拍了一下讲台,让我们静一下。当我们各自匆忙奔回自己的座位,坐好了以后,问我们:“这次习作有没有抄袭作文。”我们异口同声地说:“没有。”沈老师马上一脸的怒气,把几本作业本摔在了讲台上。我们上讲台一看,啊,竟然有三位同学的作文竟然是抄袭的。那三个同学看到自己的作文本个个羞愧地低下了头。我们有点不相信自己的`眼睛,问他们:“这是真的吗?”那三个同学低下头,小声说:“是我做的。”
老师挥了挥手,示意我们回到自己的座位上。沈老师难过地说:“我本来打算让他们自己认错,可是让老师难过的是,他们欺骗了老师,也欺骗了自己。”我想起了我们上课是多么吵闹,太对不起老师了。
老师用雄浑的声音大声说:“错了并不可怕,你错了不承认,才是最可怕的。“教室里顿时响起了一片热烈的掌声。
现在回想起当时沈老师的一席话,真让我“听君一席话,胜读十年书。“从此以后,我更加崇拜沈老师了,他真是我心目中的好老师啊。
我心中的老师作文13
9月1日开学啦,我们班来了新老师,她姓吴,是我们班数学任课老师,也是我们班主任。对吴老师的印象是从爸爸开家长会回来讲述的时候开始的,爸爸说:吴老师,和蔼可亲,严厉,风趣幽默……这时就开始对吴老师产生了好感。我跟吴老师的故事也从开学时开始了。
开学的第一天,午休时间到了,我最不喜欢的就是睡觉。因为我一直都没有午睡习惯,别人在睡觉的时候我不知道要干什么。可是今年吴老师在午休的时候关好窗户拉好窗帘,然后给我们讲故事,听着吴老师优美动听的声音,我慢慢的,慢慢的进入了睡眠。下午上课,因为有了充足的睡眠,精神很好。我想对吴老师说:感谢您为了我们能好好睡觉放弃自己的`休息给我们讲故事,辛苦了!
还记得有一次,上课的时候,吴老师叫我回答问题,因刚开学,从二年级到三年级知识点加深了,我不会回答那个问题。吴老师并没有责怪我,而是一步一步教我如何解答这道题。由于老师的细心讲解,我很快就学会这道题的方法。
我想对吴老师说:感谢您这么耐心的讲解。辛苦了!吴老师,你是我们心目中最优秀的老师,您就像妈妈一样照顾我们的生活,您就像朋友一样跟我们谈心。我想对你说:吴老师,您辛苦了,谢谢您!我一定会努力学习,天天向上。做一个有责任心、乐于助人的好学生。
我心中的老师作文14
马上就要教师节了,我想写一篇文章送给我的好老师。
我心目中的好老师。我最喜欢的老师就是以前的数学老师李海威老师,现在的班主任李文超老师,还有现在的英语老师和数学老师。
先说说李海威老师吧,李海威老师对我们非常好,非常理解我们。有一次,晚上上晚自习的时候,马上下课的时候,李海威老师就知道我们学习了一天了,累了,李老师给我们讲了一个笑话让我们放轻松。听了李海威老师讲的笑话,我们一下子感觉轻松多了。我们班以前的数学都是全年级第一。
再来说说我们的班主任李老师。我们刚开学,在家里玩了很长时间,一来学校就不是很习惯学校的生活。李老师专门抽出一节课来,前十分钟给我们讲故事,剩下的时间让我们看自己带的课外书。
说完了两个老师,就终于轮到现在的英语老师了。英语老师为了让我们放假的时候好好玩,就设定了一个这样的规矩:在上课的时候,给每个组分了各小组长,小组长记分,到放假的`前一天,就统计分数,看谁的分数达到了这一大周要求的分数,谁就可以不用写英语假期作业了。
现在来说一说我们现在的数学老师吧。数学老师也给每个小组分配了小组长。有一次,小组长们批了可多作业了,数学老师为了奖励我们,就给我们每个小组长每人发了一根阿尔卑斯棒棒糖。要是题做对了,数学老师也会奖励我们好吃的。
好喜欢这几个老师!
我心中的老师作文15
我们班里有许多老师,她们尽自己所能教育我们,在我心中田老师最好,田老师温柔、体贴、严格。
那是秋天,秋天本来就好多病,记得有一次,那天老师看见我的同桌李飞,上课无精打采的,老师就问李飞:“李飞,你这么了,你是不是生病了?”李飞有气无力的回答“我一起床,头就开始痛,浑身难受。”老师急忙掏出温度计,老师让他量了量体温,温度计显示李飞发高烧了,老师赶紧给李飞的爸爸妈妈打电话,因为,学校医护室的都不管用,病毒开始蔓延了,它感染了我的前后左右,他们都回家了,老师有点觉得奇怪,老师觉得我周围的人一个一个的`都走了,为什么我什么事情没有呢?老师把我叫到跟前问道:“咦,郑好你旁边的人都发烧了,你为什么啥事也没有呢?”我告诉老师,我什么感觉都没有,老师掏出温度计给我量了量,我竟然发烧了,老师说:“你还说你没有事,都发高烧了,赶紧去医护室打针去。”因为我家离邢台比较远,所以说老师就不让我回家了,老师虽然是那种训我的口气,但是我能体会到老师对我的爱和感怀,这时老师看见我发高烧了,心中有点着急,我的心里暖洋洋的,比吃了蜜还甜,有一种说不出来的幸福,我痴痴的站在那里,老师说:“还愣着干嘛,还不快去打针,等什么呢?”我赶紧来到医护室打了针,拿了点药,我一回来,老师就亲自监督我,让我喝药,晚上老师还来到宿舍叮嘱生活老师多关照我。
我很开心,我心中的好老师是我的班主任田老师,我庆幸有个这么爱我们的班主任。
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