关于老师的作文15篇(精华)
在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的关于老师的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
关于老师的作文1
叮零零下课了,班里的所有学生目送走出教室,班里顿时炸开了锅似的沸腾起来,有的把腿翘在桌子上,有的.在大声说话,有的在打架,还有的在玩手机。
这时,班长见势大声呵斥:“安静!安静!”大家鄙视的目光顿时看向了班长,班长感到一身不自在,于是灰溜溜的坐在了座位,大家又沸腾了起来.
班长小声地嘀咕着“老师要来了,老师真的要来了!”大家顿时暴笑如雷并且在说:“谁相信你呀,就算来了又怎么样呢?谁怕谁还不一定,不就是个老师嘛。”突然,有个熟悉的身影出现了。
啊!老师真的来了。
关于老师的作文2
就要到教师节了。那是一个老师的节日,所以我们向辛勤工作的老师表示祝贺。
下午,就有同学买花送给老师,老师们非常高兴。但有一些同学想学好知识,努力奋斗,天天向上。为班级争光,为老师争气,不辜负老师对我们的希望。这就是给老师一个满意的礼物,
这也是对老师的感恩。当然也可以用自己的手来给老师做一个贺卡。用笔给老师画一张画,来表达对老师的.敬意。只要是用智慧和发自内心为老师做出来的东西都是老师的礼物
教师节快到了,老师,我对您说声,您辛苦了,祝您身体健康,万事如意。
关于老师的作文3
您总是对我们说:“只有好好学习,才能为自己创造美好的未来。”
我的语文成绩很不理想,每次考试或者作业成绩都在80分左右,自己也想提高,可总是进步不了,我心里非常难受,对学习也失去了信心,认为自己不是学习的料。那段时间里,每天上课不认真听讲,也不能按时完成作业。这时,您发现我学习退步了,看在眼里急在心里。为了不让我掉队,您想了很多的办法来帮助我。比如,您让彭佳钰当我的语文小老师,监督我背课文;让小组长解决我在学习中遇到的'困难,有时您还亲自指导我写作业,耐心地给我讲题。在您的关心下,孜孜不倦地教导,我又重新找回了自信,对学习有了兴趣,学习成绩也得到了提高。
如今,您说的那句话还时时在我耳边回荡。每当我松懈地时候,我会提醒自己,要努力学习,只有这样,学习才能进步,才能为自己争光,才能为自己创造美好地未来。
关于老师的作文4
我的同桌孙威非常淘气,经常欺负我。
一天下午上音乐课,他无缘无故踩肿了我的脚。我的脚越来越疼了,那是一钻心的疼痛。我哭了起来。
这时候,周注意到了我,她亲切地问我:“你怎么了?怎么哭了?”我一边擦眼泪一边告诉了事情的'全部。于是,老师急忙查看我的脚。她“呀”的轻轻叫了一句,心疼地问我:“很疼吧?忍忍,老师送你去医务室。还有那个孙威,老师会批评他的。”我的心温暖起来。
我抬抬头,看看老师——她的眼睛里,好多温柔。我突然觉得,老师好美。
关于老师的作文5
老师,一个再熟悉不过的称呼。老师对于我们来说一点儿也不陌生,每年的9月10日,是日夜操劳的老师们的节日。感恩老师,是我们每个人都应该做的。
多少个夜晚,老师在办公桌上批改着作业,备着课,准备着下一节课,思考着能让我们增长知识的问题,这就是我们的老师。老师辛勤的付出得到了回报:同学们的'知识增长了,成绩也提高了。
老师把自己的知识教给我们,当我们遇到困难时,他教给我们克服困难的方法;当同学们产生矛盾时,他教给我们团结友爱,互相帮助。
我们要感恩老师。
关于老师的作文6
老师,您的事业让上千万的人崇拜!您慷慨激昂,
就像妙语连珠的散文诗篇;
您灵活多变,
就像奇妙活泼的英文单词。
感谢您,让我们走进了知识的海洋!
每当看到发明家的创造,
我就情不自禁的说道:
感谢您,老师!
老师,您的`事业让上千万的人看好!
您循循善诱,
就像层层演变的进化历程;
您怀才于心,
就像纵横世界的神眼。
感谢您,让我们创造了快乐的回忆!
每当看到大诗人的诗词,
我就不由自主地祝愿:
感谢您,老师!
关于老师的作文7
娇小的圆柱形身躯,顶着根小辫子,这就是蜡烛。
蜡烛在人们的眼中,是多么微不足道,可是它又是多么的伟大。在黑暗中,它能为我们带来一丝光明与温暖。
每当看到蜡烛在黑暗中闪烁,我就会想起一首诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。蜡烛身上有着多么宝贵的品质,它不惜牺牲自己,照亮他人,可它直到生命的最后一刻,都不会被人重视。
蜡烛的一生是辉煌的,从开始到结束,一直为人们奉献着光明。在人们无助的时候,发挥着巨大的作用。小小的一根蜡烛,在漫长的'黑夜里,奉献出自己短暂的生命,最后却被人抛弃。
在生活中,我们的老师不也是这样吗?他们将一生的知识毫无保留地灌输给我们。默默付出,而不求回报。
老师是一只不起眼,却又无比伟大的蜡烛。他们不畏牺牲自己的宝贵年华,向我们传授知识,培养出了一批又一批的国家栋梁。
这种高尚的精神难道不值得我们敬佩吗?
关于老师的作文8
老师啊!您可知道刚来镇中时的我是多么的紧张,一路上一直猜测着新老师的模样。毕竟二中的老师给我留下了“穷凶极恶”的不良印象和巨大的心理阴影。
可是当我上了第一节语文课时我释怀了,因为那是一堂生动的课。
还记得那天上《伤仲永》您是那样的有条不紊,每一个生词,生句都力求精细。这让我对语文特别是文言文的认识有了很大的改观。那节课上您的.表情也是丰富多彩的。有读到“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。”时的惋惜;也有读到“今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶。”时的严肃。您是一个好老师,很善于引导学生,而且一般不见您动气。
关于老师的作文9
今天我们在上体育课,我们正在玩的非常入迷,我们玩着玩着,突然天打雷了要下雨了,老师说:“集合,回班。”老师的一声令下我们跑的跑、跳的跳……马上到老师哪里集合。
我们赶紧跑回班了,我们回到班就开始“骂”老师:有的同学说上体育课也不让我们放松放松;有的同学说老师真烦,都跑了那么长时间步也不让我们玩一会……各种疑问开始了。
我们回到班不一会就下雨了,这时我们望着窗外的'倾盆大雨,教室里安静极了,我们也没有各种疑问了。这时我们才知道老师是关心我们,不让我们淋雨呀!
老师谢谢您。
关于老师的作文10
一个中午,我在黑板上彤目彩色粉笔画孙悟空,招来很多同学围观。我的情绪更高了,便细心地勾勒着孙悟空臣的脸谱。我正得意忘形,突然,上课铃急遽(ju)地响了起来。我慌忙扔下粉笔,抓起板擦,背后却传来“吃吃”的笑声。原来新班主任曾老师已 经站在教室门口。我把板擦一扔,一阵风跑下讲台,一颗心悬到了嗓门口。曾老师走上讲台,他高高的个子,穿一身中山服,清瘦的脸上一副庄重的神态,既无愠色也无笑意,向同学们还礼后,只看他转曳声黑板上的孙悟空,我的心突突直跳。这时,我看见一大概也只有我才看见,老师的'目光变了,变得满含深情。我悬着的一颗心落了地。“画得很不错嘛,只是……”他用手指着孙悟空的猴脸,“孙悟空的脸肋缩进去了久颧骨上没有画上毛,所以有猴的形态,却没有猴的精神,以后拜我为师吧。”
他这一说,使全课堂的气氛活跃起来了。曾老师拿出板擦擦黑板。我长长地舒了一口气,一种暖意浸透了我的心……
关于老师的作文11
我心目中的老师姓黄,叫黄惠莲。她是我们班的班主任。她常常身穿裙子,脚穿一双高跟凉鞋。又大又黑的眼睛放出智慧的.光芒。鼻梁上还戴着一副眼镜,显得很有学问。
黄老师上课很特别。她每节课都抓住重点和难点,剩下的全部引导我们分析和思考,做作业。她很重视我们的自学能力。黄老师上课时她的用词量特别多,教学方法特别灵活。在上《小麻雀》这课时,黄老师发音标准,讲得有声有色,你仿佛亲眼所见这一切。
黄老师多才多艺,我们都很尊敬她。在一次元旦表演上,我们排练了好几天的节目就演得如此出色,而且还得到了领导的赞扬。这就是我心目中的好老师。
关于老师的作文12
陈老师是我们的体育老师,他身材挺拔,高高的个子下有着健壮的.体魄。他脾气温和,从一年级到现在很少发火,我们全班同学都非常喜欢他。
陈老师对我们男生特别严格。在抛实心球时男生及格要6米,女生及格只用4米,要得到优秀的男生要8米,而且陈老师要求男生个个都达到优秀。
陈老师虽然是我们的老师却从来不摆架子。体育课上,我们一群男生在玩“任意球”大战,陈老师也参与了进来,他兴致勃勃地也想来一球,球没有进,我们在一边哈哈大笑,这时,陈老师好像是我们中的一员。
去年“六一”时,陈老师上台表演了一套剑法,只见剑在陈老师手中如蛟龙出海,上下翻飞。这一套剑法动作干净利落,一气呵成,陈老师真是帅呆了!
严格的老师,亲密的伙伴,这就是陈老师!
关于老师的作文13
我上三年时遇到了一为善解人意的班主任,你瞧,照片上那个留着短碎,站在火车道上,笑得一脸灿烂,露出一口参差不齐的牙齿,这就是我的语文老师——徐同涛。
20多岁的他,嗓子特别洪亮,普通话字正腔圆,声音抑扬顿挫。他对每个同学都非常的关心和爱护。有一次下午,窗外下着倾盆大雨,徐老师在班上布置作业,布置完作业后,不知怎么回事,我的鼻子瞬间流出了很多血。血就像瀑布一样,直往外流,同学们个个惊慌了,只有徐老师不慌不忙地把我的头抬起来,然后顺手给了我一张纸把鼻子堵住,不让血流。扶着我来到水池边,先把我的手洗了洗,又把血块擦了擦,对我说:“秋天来了,天气干燥,得多吃点水果,多喝点白开水,不要喝饮料,饮料对身体有害,尽量少喝。”我点了点头。回到教室,老师把我的.书包拎起来,说:“要不要我送你回家?”我说:“不用了,谢谢!”顿时,我的心里有无数的感谢。
至今,老师的这些话还记在我的脑海里,无法忘记!
关于老师的作文14
老师,像一盏灯,照亮了我们,我们要学会感恩老师。
如果有同学不写作业,老师就会批评他们一顿,让他们把作业写两遍,不过我知道老师是为我们好。
有一次,老师让我们写熟悉的一个人,为了让我们会写给我们读了4个关于熟悉的一个人的作文。
还有一次,我们的作文写得不好,老师非常生气就让我们第二天回去修改,然后交上去,星期五,我的.作文合格了,就往大作文本上抄了。
老师对我们严格要求是为我们好,以后我一定要尊敬我们的老师,做个好孩子。
关于老师的作文15
昨天,我和妹妹一起做“上课”的游戏,我是老师,妹妹是学生。
上课了,我拿着课本走进“教室”,登上讲台,在黑板上写一个“四”字,我说:“请跟着我读,‘四’。”妹妹口齿不清,读成了“是”,我一听,赶紧说:“不对,不念‘shi’,应该读‘si’。”妹妹又接着读了两遍:“是、是”我一听还是错的!怎办?想了想,我就在黑板上写上了拼音“si”和“shi”,对妹妹说:“你看,‘si’像不像一条小虫向竹竿上面爬,不能拐弯儿,所以呢舌头要伸直。‘shi’也是一条小虫在爬,它先爬到椅子上,再爬到竹竿上,拐了个弯,读的时候要把舌头翘起来。”妹妹一听好像明白了,自己小声试了试,终于读对了。我高兴地夸奖了她,妹妹学的更有劲了!
看着妹妹,我也高兴的'笑了,心里美滋滋的,当老师的感觉真好!
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