[通用]我的老师优秀作文
在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的我的老师优秀作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我的老师优秀作文 篇1
每个人都有自己的漫画老师,而他们有的搞笑,有的有趣,而我的满漫画老师不是整天笑眯眯走路像一阵风的数学老师,也不是上课时怪招迭出课后和同学打成一片的体育老师,而是上课时说话像连珠炮似的语文老师!
这位语文老师姓袁,我们都叫她袁老师,他穿着一双花鞋子,穿着与平常人不同寻常的衣服,一双黑溜溜的眼睛,他留着短发,背上背着一个小包,可爱极了!如果她穿上这身衣服,走上大街的话,还真有一个鲜明的对比呢。
现在我就让大家见识一下,我们园老师的连珠炮到底来自哪里吧?平常在上课的时候,我们都非常乖巧,如果老师生气了,我们的心脏都会跳出嗓子眼了,因为袁老师一旦生气了,就像连珠炮一样,第一喳喳说个不停的,我们听得心惊胆战的'不得了了
还有一次,我们在写作文的时候,下面的同学叽叽喳喳说个不停,把老师惹急了,老师说说这个说说那个,我都有点为老师担忧呢,但是下面同学还是不听话!
还有一次在一个班会课上老师给我们讲了他的教师,袁老师还哭了,那个他的原来的老师的身影一直在他心里,忘也忘不掉,袁老师,竟然连他原来的老师最后一面也没有见到,可能有些愧疚吧!
我喜欢这个跟别人不同寻常的老师,这个变化多样的语文老师,这个性格多变的班主任,这个爱哭的老师,这个漫画老师!
我的老师优秀作文 篇2
那是好几个星期前的事了。
那天天气晴朗,阳光明媚,正是个好日子。我们刚升完旗回到教室,大家都坐在各自的座位上东张西望,议论纷纷。?这个时候,班主任进来了,教室里一下子变得安静,连根针掉在地上恐怕都能听得一清二楚。她说:同学们,我会为你们介绍一位新老师,她将和你们一起度过一段美好的时光。说完,一位长发飘飘,面带微笑的女老师走了进来。大家好,你们叫我黄老师吧,我会在你们班实习一段时间,教你们语文,希望能和你们好好相处!她用甜甜的.声音说着。顿时,讲台下传来一阵热烈的掌声。不知是新鲜还是喜悦,掌声格外的响亮。
上语文课时,黄老师就静静地坐在最后一排的椅子上,聚精会神地听班主任讲课,她一边仔细地听着,一边认真地做笔记?。后来,班主任渐渐地把课都交给黄老师上了。黄老师的课很好句大全有趣,她讲得很生动,有时会给我们讲一些小故事,同学们都喜欢上她了。老师长得不算漂亮,但是却一直保持微笑,她的微笑让我们感到温暖。
她是一个没有架子,亲切和蔼又温柔的老师,她会用班会课来和我们一起玩游戏,她会和我们一起谈笑风生,她会自五年级作文己掏钱给我们买糖吃。?虽然她只和我们相处了一个月标语大全左右,但我们已经将她深深地铭记于心。将她的每一个表情,每一句话,每一个动作都印在了脑子里。我真希望,我们能一直在一起。
我的老师优秀作文 篇3
我的老师是个很漂亮的人,她长这挺挺的鼻梁,炯炯有神的眼睛,樱桃小嘴,还带着一副眼镜,看起来像一个博士一样,我很喜欢她。
我喜欢她,不仅因为她很漂亮,而且她很善良。
有一次,我生病了,在课堂上,我很难受,我的老师看出来了,连忙问我:“你怎么了,不舒服吗?”我的老师这句话,引来了同学们的眼光,同学们都担心极了,就在这时,我吐了,脏物吐到了我的老师雪白的裙子上,我害怕极了,连忙道歉,话还没说出口,我感觉眼前好像出现一颗颗金星,我晕过去了。
等我醒来,发现在我身旁的是满头汗水的我的老师,她见我醒来,她连忙问我怎么样了,好点了吗?我听着她的'问候,不禁感动了,同学告诉我,我晕倒时,是我的老师一步一步背着我来到医院的。顿时,我的眼睛像开了闸的水龙头,眼泪夺眶而出,这是我的老师,更是我的恩师。
直到现在我还想对我的老师说:“我的老师,您像辛勤的园丁,而我们是娇嫩的花朵,需有您的呵护才能成长。我的老师,谢谢您对我的关心!”
我的老师优秀作文 篇4
我们的科学老师姓章,非常搞笑,几乎每次都把同学们逗得哈哈大笑,我们特别喜欢上章老师的课。
章老师长着一头乌黑的短头发,他不高也不矮,但他有一点黑。他有一个爱好,就是天天穿一身黑衣,黑裤,黑皮鞋,显得特别的帅,不过,在我眼中,章老师在课堂上更“帅”!
有一次上科学课,章老师准备了一杯热开水、一杯冷水和一杯温水。然后,他让我和其他几个同学依次将两个中指先放入冷水和热水杯中,老师就会问我们哪只手热,哪只手冷。理所当然,当然是放在热水杯里的手热,放在冷水杯里的手冷喽!接着章老师又让我们把两个中指一起放入温水杯中,我们神奇地发现:本来感觉热的手放入温水杯却感觉冷了,本来感觉冷的手放入温水杯时却感觉热了。章老师听了,捂着嘴大声说:“哦!几个同学的手都有毛病!感觉都反掉喽!”同学们听了章老师的这几句话,都被他逗乐了,笑声在教室上飘来飘去,等教室安静下来,章老师又开始讲这其中的科学道理,以及其它表现这个道理的'现象——原来最初的感受参照标准不同呀,感觉也就“大相径庭”了!
还有一次,章老师带来了五个酒精灯,当老师在教我们用火柴时,他让我们把火柴点燃时,要把火柴放在灯芯侧面点。后来老师教我们用灯盖时,也让我们从侧面盖,我们问他为什么,后来老师说:当然是怕烧到手啊!我们听了,都笑得肚子疼,但笑过细想想,还这有道理呢!
章老师的幽默,让我深深爱上了科学课!
我的老师优秀作文 篇5
大雨,飘洒。
窗外,雷声阵阵。大雨像豆子一样打下来。风猛烈地摇着大树。窗内,我们的廖老师龙飞凤舞地写着板书,激情地讲着课。
她一头长发垂到肩下,眼睛大大的,脸挺怪,一个尖尖的下巴,小小的鼻子,有点尖嘴猴腮的样子,常穿一件蓝裙。
她上课幽默风趣。上课时,有两个同学说话,没听课。廖老师便带着一个铃,神不知鬼不觉地绕到他们背后,手放在铃上,嘴角微微一笑,翻一个白眼,一按——那两同学腾一下转过身,呆若木鸡。老师也装作无辜的样子,嘟嘟地说:“哎,不好意思扰到你们了,对——不起——呀!”
但她也通情达理。
上周,我口算没答完整,她叫我去办公室。我胆颤心惊,身体酸软,脚步像灌了铅一样慢慢地挪入办公室。因为在平时,同学被叫进办公室,就会被责骂。可这次,并没有。她只是把我叫过去,耐心仔细地教导我一番,然后叫我补了。补完后她竟微笑地表扬我:这次补的全部都对!
仿佛迎面吹来一阵清风,顿时使我打起了精神,心里涌起了深深的愧疚。
她是我最敬爱的.老师。
一支斑驳的旧红钢笔,一本满满红笔文字的“圣书”,一声声温和耐心的教诲,这是我忘不了的老师。想到这,我笔尖一动,流泻出对她满满的爱。
我的老师优秀作文 篇6
钟老师是我们班的班主任,她时而严肃,时而和蔼可亲,但是更多时候向我们的妈妈来照顾我们。钟老师长着一张瓜子脸,脸上架着一架眼镜,妹妹头,中年人,看起来却像个文静的小姑娘。
钟老师和蔼可亲,平时打饭的时候,钟老师知道我们多要或少要,你看吧:王晓打饭的时候,伸长脖子,望了一眼饭,皱了皱眉头,钟老师一眼就看出来了,他不想多吃这些饭菜,于是少给他盛了半勺,只见他欢天喜地地走了,钟老师心里不免有些高兴;“吃货”茉茉望着饭菜,两眼放光,目不转睛的`盯着,钟老师知道了,她想多吃点饭,于是盛了一大勺,果真,茉茉望着色香味俱全的饭菜,抵不住诱惑还没到座位,就“啊呜”吃了一大口……
钟老师上语文课朗读第一课《观潮》时,问了同学们:“你们觉得读钱塘江大潮是应该用什么样的语气?”我“嗖”的举起了手,我心想:钟老师一定选我。果不其然,钟老师点了我的名,我回答:“应该用激昂的语气来朗读。”钟老师说:“完全正确,因为你们通过读课文从‘两丈多高’、‘犹如千万匹白马齐头并进’可以感受到那钱塘江大潮多么的壮观!”钟老师,我们的班主任。
我的老师优秀作文 篇7
一说起启蒙教育,我就想到我的妈妈。在我四五岁的时候,我的妈妈就对我开始了严厉的启蒙教育。
我那时的启蒙教育,不是简单的认识几个字字,而是要读一些文章。我的妈妈是个普普通通的家庭主妇,我不知道,她谁听谁的建议,在我还读幼儿园的时候,竟然弄了一本小学一年级的课本来给我读。要知道,我可还是一个幼儿园的.小屁孩啊,那份吃力可想而知了。
记忆里令我印象最深的是读《锄禾》那篇课文,妈妈开始教时候,我基本只是跟着她瞎念,根本不会读。她一喊我读,我老是读了前面忘了后面,几次下来后,妈妈生气了,高分贝的声音不时在我耳边响起。来我家玩的表姐用可怜兮兮的眼神看着我,后来,她实在不忍心我受虐,就一字一句,反反复复地教我,慢慢地,我最终能熟练地读,甚至能背了。
自那以后,每天幼儿园放学回家,等待我的不是游戏、电视、漫画,而是一本本的读物。读书很辛苦,我几次都想开小差,可每次,最终都在妈妈那利剑一般的眼光注视下乖乖地拿起了书本。读书虽然辛苦,但是我还是在书中找到了快乐,我和书中的一个个小主人公去历险,一起哭、一起笑、和他们一起去体验悲欢离合。当然我爱上了阅读,也养成了阅读的好习惯,上了小学三年级之后,写作水平也有了显著提高。
而这所有的一切,都要归功于我的启蒙老师——我的妈妈。
我的老师优秀作文 篇8
有人敬佩父母,因为父母为了一家的生活含辛茹苦;有人敬佩清洁工阿姨,因为清洁工为了保护环境,每天起早贪黑;也有人敬佩解放军,因为他们保家卫国。然而我却敬佩作文课上的一位老师。
说到最幽默的老师一定是她了。她不像其他老师一样,一看到不听话的学生就对他大叫,而是温柔地指出他的.错误,让他改正。而且在的课堂上,所有人都会笑得前仰后合。
当寒假班刚开课的时候,第一节课上课,老师带我们玩了顶橘子大赛,当时同学们看到台上的人的动作特别有趣,都哈哈大笑,整个场面都失控了。老师大声地喊:“安静。”可是没有一个同学停了下来。老师不仅没生气,反而猛地站到椅子上,用手一划,大叫安静。同学们才安静下来,可是没过一分钟,同学们又大笑起来。老师真是拿我们没有办法,让我们笑了三秒钟才上课的。
今天上课的时候,有一位同学上课的时候一直在“哈哈”,周围的同学们实在是坐不住了,老师也听不下去了,叫他别说了,可是他还在继续“哈”,同学们本以为老师会气火冒三丈的时候,老师却一反常态笑嘻嘻地说:“你刚说了十个哈字,那就把哈字抄1万遍吧!”这下轮到我们哈哈大笑起来了。
她有乌黑的长头发,戴着一副黑框眼镜,一双水汪汪的大眼睛,身穿红色的外套,个子高高的,身体瘦瘦的。
益达是不是特别幽默,有时间一定要来试听她的课。
我的老师优秀作文 篇9
在我们一生中,谁都有自己心目中的老师,我也自己心目中的老师,那就是:赖老师。你知道我为什么要写赖老师吗?嘿,不知道吧!让我告诉你吧!我是想写他的教学方法和关心学生的'品质。
赖老师的教学方法与别的老师教学方法不一样。每一次上课铃声响了,同学自觉的回教室坐好,等待老师来上课,老师来了,同学们水灵灵的眼睛望着老师,老师有规律的走上讲台,对大家说:“今天我们学习第10课。”同学们异口同声的回答:“好。”赖老师上课不尽讲课本的知识,还说一些课外知识,甚至还说一些笑话。赖老师说课外知识时,我们听得津津有味,就算天上打雷也听不见了;赖老师说笑话的时候,我们大家笑得肚子都疼了,十分的开心。
赖老师还十分的关心同学,有一次,在上课的中途,一个同学突然“吐”了,赖老师马上背这个同学去卫生室,还帮那个同学付钱,赖老师为了关心同学,连课都不给我们上了。
我爱你赖老师,爱你的教学方法,更爱你关心学生的品质,老师您就像辛勤的园丁,每天每时每刻都在养育我们;老师您燃烧自己,照亮别人;老师您的爱,天下最伟大,最高洁。
我的老师优秀作文 篇10
跟同龄人相比,她长得又高又壮,皮肤微黄,顶着一头卷发,一双乌溜溜的大眼睛灵活地转动着,整天笑嘻嘻的,好像从来没有什么烦恼,她就是我的堂妹王嘉怡。今年只有三岁半的她,却是我的老师呢!
我一直觉得她活泼过头了,整天跑来跑去,横冲直撞的',这不,她又被石头绊倒了:只听见“扑通”一记闷声,还没等我反应过来,她已经倒在了石子小道上,手心与石子的棱角一道亲密接触,磨起了一层皮,裤腿上也都留下了黄泥的痕迹。
我连忙跑过去,一把将她扶起:“嘉怡,你痛吗?”
她的嘴角微微抽动了一下,牙齿用力一咬,拿起手背就往脸上抹了一把:“一点都不疼,哥哥。”说着,她攥紧流血的手,往身后一藏。
我一惊,刚还担心,万一她哭闹起来,我该怎么哄她好,结果她这样的反应,反而让我变得不好意思了。回家的路上,我默默回忆着刚发生的一幕,凭着这份精神,我认为她足以当我的老师。
后来,我又在亲戚口中得知,她从很小的时候就开始尝试自己拿筷子吃饭,而且不偏食也不挑食。看着她一口青菜一口肉,吃得津津有味,更加让我自愧不如了。
她那份坚强与独立,正是我所缺少的。王嘉怡成为我的老师,当之无愧。
我的老师优秀作文 篇11
听说,我将要见面的语文老师是学校新来的。新来的老师教毕业班,有意思!新来的老师,该是什么样子呢?瞧,我给她画得肖像:又老又瘦,古板的面孔上架着一副老花镜。
终于盼到了开学的第一节语文课,进来的是一位二十来岁、精神抖擞的女老师。她的脸上总是挂着灿烂的微笑,鼻梁上戴着一幅眼镜,让人感到亲切、和蔼。二话没说,她便拿起粉笔在黑板上写下自己的名字“郑青杰”。她的字和她的人一样漂亮、整洁。
开学后的第一节语文课,她便向我们提出了一个问题:“同学们,你们知道人生路指什么吗?”老师用期待、鼓励的目光扫视着我们,可是没有一个人回答。老师又向同学们说了一句鲁迅的名言:世上本没有路,走得人多了,便成了路。听了这句话,我好像明白了什么,便举手说:“人的一生并不是事先设计好的,而是靠你不断地去开拓、创新。”“很好。”郑老师满意地点点头。接着,老师面对全班同学说:“从今天起,让我们一起互相配合,学好语文,好不好?”“好!”我脱口而出地叫了起来。不知怎的',原先我给她画得肖像已不翼而飞,从此,她像此磁石一样吸引了我。
郑老师的课生动极了,他精神饱满,感情充沛,往往几句话就把我们引进课文的意境之中。以前,同学们读课文都是没有感情地胡乱一读。而现在,同学们读课文有感情了,字写工整了,让谁看了都会竖起大拇指,这都是郑老师的功劳。
我越来越喜欢郑老师了!
我的老师优秀作文 篇12
我学钢琴有两年多了,期间换了一次老师。第一个老师也就是我的启蒙老师,并没有给我留下很大印象。倒是第二个老师令我记忆深刻。
第一次上她的课时,我的心七上八下的,熟练的曲子都弹得结结巴巴,时断时续的。这是老师过来了,亲切的问我:“不会弹吗?”“嗯!”老师亲切中带着一点嘲讽的说:“好诚实的孩子呀!”老师站了起来。我吓得要命,以为老师要批评我呢!可老师和蔼可亲的说:“起来,我给你示范一下!”我反应很慢,没有明白老师的意思,仍纹丝不动。“起来呀!怎么不动?”我终于明白老师的意思了,快速地站了起来。一阵动听的音乐从钢琴里传出,每一个音符都滋润着我的心,使我紧张害怕的心放了下来,随着音乐跳动起来。音乐戛然而止,我的身体一下就定住了。老师转过头来,毕竟是第一次上课,我的心有些紧张。老师开口说话了:“来,试试吧!你可以的`!”这句话像定心丸一样,让我立马变得自信起来。我的手指按下琴键。老师夸奖我:“真棒,你好聪明呀!”最后,我是以轻松愉悦的心走出门的。
从此,我对钢琴老师产生了好感,也对钢琴产生了好感。如果长大以后有人问我:“小时候最喜欢的老师是谁?”那必然是我的钢琴老师。
我的老师优秀作文 篇13
“用真理和智慧把人才塑造,让春晖和朝霞在心灵闪耀……”每当我吟诵这首诗歌,我就想起我们蔼然可亲的数学老师——潘老师。
她的脸上经常挂着天使般的微笑,潘老师的课非常生动有趣,经常运用动画和游戏来教我们。有一次她给我们好好地上着课,突然,我发现潘老师的脸色不对劲,我和好多册学都发现了,于是我们纷纷举手劝潘老师别上课,去休息一下,但老师说:“我只是化装化得白了一点,没事的.,谢谢。”我知道,她肯定是生病了,想上完了课再说。一下课,潘老师就急匆匆地去了办公室,到了办公室,潘老师就伏在桌上动也不动,我见情况不妙,就去找其他老师来帮忙……
老师没等病好了,就回来教我们了,我们上了一节新课:三位数除以整十数,我没听懂,等下课我就去问老师,老师又给我讲了一遍,我还是没听懂,老师又不压其烦地给我讲了两遍。我终于听懂了,我觉得让老师讲了三遍,等会儿,一定会挨骂。当我等着挨批时,老师不但没骂我,而且还鼓励了我:“你真棒,这么难的题目都可以答对,更难的题目就更难不倒你了。”我一听,一下充满了自信。
放学了,我又想起了那道诗歌:“用真理和智慧把人才塑造,让春晖和朝霞在心灵闪耀……”
我的老师优秀作文 篇14
在我的心灵深处,我最喜欢的老师就是我们的班主任——华敏。她个子不高,两眼炯炯有神,梳着一束“马尾巴”的小辫子,显得十分可爱!华老师给我的印象是:慈祥、幽默、严厉。
慈祥——每当走进教室时,她总是面带微笑;课间休息时,她总像大姐姐一样参加同学们的活动;放学时,她总是紧紧地牵着同学的手,小心送我们过马路。记得有一次,我在操场上奔跑,一不小心被松掉的鞋带绊了一跤,华老师急忙跑过来,把我扶起,轻轻掸掉我身上的'泥土,又弯下腰帮我把鞋带系好,这感人的一幕至今还温暖着我的心。
幽默——每次华老师与家长短信沟通时,结尾都会用符号打成一张笑脸的图案,让大家觉得很轻松。在华老师的QQ上,总会出现鼓励同学成长的冷笑话。记得有一次我在网上与同学家长聊得正起劲,忽然,华老师的QQ头像出现在“聊天窗口”并对我说:“哟!你胆子不小嘛!”可把我吓坏了,但华老师随即又给我发了一个大拇指的QQ表情,夸奖我能用拼音输入法打字上网。
严厉——我有一个坏习惯,就是时常抠手指甲,指甲被我抠得秃秃的。记得有一次上语文课时,我的小动作被华老师发现了,她严肃地走到我面前,抓起我的手说:“你看看你手上还有指甲啦?将来长大捏东西都捏不住!”下课后,还把我留了下来,严厉地教训了我一顿,至今我都记忆犹新,再也不敢犯同样的错误。
华老师,您时时关注着我们,用“爱”让我们健康成长,真是我心目中的好老师,我们爱您!
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