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我心目中的好老师作文【集锦14篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的我心目中的好老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我心目中的好老师作文 篇1
每个人一生中会遇到不同的老师，不同的老师传授你不同的知识。那我心目中的好老师又是什么样的呢？我心目中的好老师应该是知识渊博，温柔又严厉。而又愿意把全部的知识交给我们，下课后又能和我们玩成一片，让我们在玩乐中懂得做人的道理。
我们的班主任郑老师就是这样，她个子高高的，眼睛大大的，她说起话来温温柔柔的。下课后我们都不怕她，因为她把我们都当做她的孩子，对我们耐心又温柔。但是上课后我们就不敢捣乱了，她上课时是很严厉的，她恨不得把所有的知识都交给我们。她对交我们知识是非常严谨的。她就像辛勤的园丁，耐心而又细致的'给花儿施肥，我们就像那花儿，接受她的呵护和培育。
这就是我们的老师，她平凡而又伟大。我们尊敬她更爱她，因为她为我们所付出的值得我们爱她。
我心目中的好老师作文 篇2
我最喜欢的老师有很多，让我印象最深刻的是我的古筝老师。从一年级开始对古筝一窍不通到现在已经考过四级已经两年多了。这两年当中贾老师给我们上过无数次课，每次都非常耐心的教我们乐理知识，手把手的教我们古筝手法，一遍不会了两遍，两遍不会三遍，甚至更多，每次下课都会嗓子哑哑的，并不是吵我们吵的，而是弹奏需要弹出感情，让我们融入歌的感情里面，每次上课都非常有激情！让我们很愿意上她的课。
刚开始学古筝时每天都会放学去练琴，虽说是自己练习，贾老师都会像上课一样监督我们背谱子，打拍子，然后弹奏曲子，不管有几个孩子去，她都会一个一个过，让每个孩子来练习不能白练。当然我们上课也有不听话的时候，也会给贾老师气的团团转，但是她总是会想各种办法让我们知道错误并改正错误。每个孩子学琴当中都会遇到这样那样的.问题，贾老师私下都会跟我们的爸爸妈妈沟通，怎样度过这些难关。爸爸妈妈和我们都很喜欢她，她真的是一个既负责任，又漂亮的古筝老师，我一定不会辜负您的期望，学好这门艺术！
我心目中的好老师作文 篇3
我的老师她姓任，她是我心目中的最好的老师，她是我们的班主任，还是我们的语文老师，她美丽善良，知识丰富，有爱心。
她高高的个子，大约有二十多岁，苗条的'身才，皮肤像第二层鸡蛋皮一样，又白又嫩，一双明亮的大眼晴炯炯有神，红红的嘴巴像樱桃似的，说起话来如涛涛江河一样流畅，一头青丝披在双肩，走起路来像仙女下凡，我们都喜欢这样美丽的老师。
她又严格又仁慈，她对我们要求非常严格，比如：在书写生字时，我们有一笔一划不正确，她就要求我们重写，写拼音不规范他反复指导我们，直到写好为止，她为了训练我们的阅读能力和知识积累，让我们每天坚持阅读三十岁分钟，并且一个一个指导，有时她还反复训练，示范。她读课文时声音很好听，抑扬顿挫，就像电视台的播音员，老师读的古诗最有趣，我们听着听着就像穿越时空，进入了那个时代，变成了诗中人，经历了诗中事，我有这样敬爱的老师真是我的福气呀！
这就是我心目中的好老师！
我心目中的好老师作文 篇4
从我上学以来，带过我课的有许多老师，但是我最喜欢的是我的班主任：史老师。
史老师身材苗条，长着一头乌黑亮丽的头发。史老师最有神的就是那一双明亮的大眼睛。每当上课时，有同学在做小动作，她一眼扫过去，那位同学就赶紧坐好，认真听课。每当有同学在课堂上回答出问题后，她的眼里就会展现出一丝笑意。
记得有一次，我发了高烧，妈妈发了短信给史老师说我今天生病了，不能来上学。史老师立刻打来电话关切的询问我的病情，让我在家好好休息，过几天再来上课。听了老师的话，我很感动。病好了，我到学校后，史老师看到了我亲切的`问了一句：“病好了？我们昨天学了一些生字词和新课文，我们先复习一下。”
是小树，该怎样感谢沃土？是小草，该怎样感谢春风？是嫩芽，该怎样感谢阳光？是花朵，该怎样感谢园丁？……史老师，我会用行动回答，会用我成长过程中每一个扎实的脚印，组成一个大感叹号。让我大声的再说一次；“史老师，谢谢您！”
我心目中的好老师作文 篇5
我有这样一个和蔼可亲的“好朋友”，她，就是我们的班主任杜老师。有的人说老师是辛勤的园丁，默默地哺育着下一代的花朵;有人说，老师是一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人;有人说老师是温柔的春雨，悄悄的滋润着万物……
老师对我们的爱无处不在，她在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的良师益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，她就像是我们的妈妈，一直愿意奉献自己的母亲。在学习上，她就像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的欢喜。
我爱我的老师，爱她的'美丽，更爱他对我们的谆谆教诲。记得在一次早会上，天气凉飕飕的，我们班的孙聆淳没有穿外衣，于是，老师毫不犹豫地把大衣给了他。可是，孙聆淳再三推辞，于是老师又寻找没有穿大衣的同学，她那慈祥的目光停留在了两位女同学身上，是鞠涵因和宋雨桐，她们也不想让老师挨冻，然而宋雨桐又太冷，所以，又送了回来。而我作为一个旁观者，心里“怦”的一下，老师不顾惜自己的身体，把自己的大衣给了同学们，这虽是件不起眼的小事，但是却在我的心中深深地印下了。
我心目中的好老师作文 篇6
在你学校，你最喜欢哪个老师？问我？科任老师嘛，那就是我们的美术老师了。
我们的美术老师姓梁，她也教我们学校的国画课外小组。她长相也不错，长方脸上顶着一头乌黑的头发，头发下面是两条黑黑的眉毛，眉毛下面是一双不大不小的眼睛，眼睛下面是一个翘翘的小鼻子，在下面是一个红润的小嘴。
她总是鼓励我们，有一次，梁老师让画年历，我后面的特别喜欢画漫画，这次，他画了一个漫画人头和漫画蛇尾巴，还给这个怪物起了个名字，叫：人头蛇尾。尽管他画成这样，梁老师还说他画的.很好看，很有创意。
她讲课也很生动，总能给我们带来思路，而且，每次她都是先把纸发下来，这时如果你已经想起来画什么了，你就可以先开始画，如果你没想起来画什么，你也可以等老师讲完课在开始画。
我最喜欢的科任课是美术课，我最喜欢的科任老师是美术老师！
我心目中的好老师作文 篇7
我心目中的好老师，姓崔，我们都叫她崔老师。
崔老师个头高高的，白皙的脸上嵌着一双美丽的大眼睛，笑起来眼睛眯成一条缝，显得和蔼可亲；一条长长的马尾辫静静地垂在背上，漂亮极了。
每天，崔老师都要一丝不苟地批改我们的作业，一见到我们哪项作业做错了，总是不厌其烦的'将我叫身边，耐心的讲解，直到我懂为止，真是诲人不倦呀!而且我们的作文也由崔老师批改，我们的作文本上画满了小红叉和五角星以及评语，这些都是崔老师一笔一划写出来的。
崔老师还特别热心，有一次，我们这些值日生正在值日，外边忽然下起了大雨，而我又没有带伞。崔老师见了，就问：“你们今天带伞没有，如果没有老师可以借给你们。”
而且在运动会的时候，崔老师也会和我们一起在两旁喊加油。好像已经和同学融入在了一起。
怎么样？这既是我心目中的好咯傲视。如果你也有的话，那就赶快写一写吧！
我心目中的好老师作文 篇8
李老师是我们班的班主任，也是我在小学生涯中见过的最和蔼可亲的一位老师。
这是一位非常负责任的老师。今日事今日毕，也是我们班的班级格言。我认为这很符合老师的性格。她也很讲道理，很温柔。我记得我在刚上一年级的`时候。特别爱打架斗殴。几乎全班同学都被我欺负过。老师知道了以后。批评了我一顿，让我站在讲台上向全班同学道歉。我很没面子。下午灰溜溜的回家之前。老师叫住了我。我以为老师叫我留下来是要惩罚我，让我抄课文。心里很害怕。可老师并没有惩罚我，而是意味她深长的告诉我，打架是不正确的行为。一定要改正之类的话。我心里很感激她。感激她的宽容之心，感激她的圣洁之心。我打心眼里喜欢李老师。虽然有时我们全体同学犯错，她也会大发雷霆。但我知道他也打心眼里喜欢我们。不舍得惩罚我们。只是我们做的太过分。激怒了老师而已。
李老师就是我心目中的好教师，也是我们全班心目中的好教师。我爱这个好教师。我们的全班同学也都爱这个好教师。
我心目中的好老师作文 篇9
老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。
我的老师是一位和蔼的、教学经验丰富的老师，她教给我许多知识，使我在知识的海洋里遨游；她给了我许多关怀，让我感受到了学习其实并不难；她给了我许多鼓励，让我在学习的道路上碰到困难去积极思考。在我心中她是一位优秀的老师。
当同学们学习进步或取得好成绩时，从她眼里看到的是欣慰、快乐。当有的同学成绩退步或做错事情时，从她眼里看到的是难过、鼓励。从而在心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。
记得刚上三年级的时候，开始我不会写作文，老师便耐心地给我讲解作文要点，在做练习的时候，我的作文有了很大的.进步。记得我的第一篇习作是《再访高尔基》，当我翻开发下来的作文本时，老师给我的评语是：你能抓住人物的特点进行合理的想象，内容具体，书写认真，是篇佳作。我的心里比吃了蜜还甜，也就是从那时起，我便喜欢上了作文。
这就是我心中的老师――刘老师。是她为我们打开了文学宝库的大门，铺开写作的道路，我喜欢我的老师。
我心目中的好老师作文 篇10
老师是带给我们希望与温暖的人，老师是教我们知识的辛苦园丁，老师是指引我们前进的引路人，老师是……而我心目中的`好老师就是我的班主任————————崔老师。
记得有一次，正上崔老师的课时，我开起了小差，崔老师悄悄的走到我身边，用能那一双会说话的大眼睛注视着我，好像在说：“上课要认真听讲，可不能开小差”。我吓得赶快低下头，顿是脸火辣辣的，心里内疚极了，恨不得找个地缝钻进去。心想：老师会不会批评我？我小心翼翼的用眼瞟向老师，但是崔老师已经回到讲台继续讲课了，我长长的嘘了一口气，赶快收回思绪，认真听讲。只见您的嘴角露出了欣慰的笑容，好像在说：“这样做就对了，上课要认真听讲，不要可小差”。
老师，我想对您说：“老师，您辛苦了！谢谢您四年来对我的辛勤教诲，在这最后的一年中，我一定努力学习，以回报您的辛苦付出，谢谢您，我心目中的好老师，我心目中的女神”。
我心目中的好老师作文 篇11
我心目中的好老师是谁呢？就是我的办班主任―刘老师。
刘老师 改革课堂教学，为了给我们上好每一节课，让我们掌握更多的知识，不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找更多的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。 她还能有办法使同学们敢于发言，使课堂活起来。
刘老师布置的家庭作业不多，但题目却充满了乐趣。数学布置三四题目，不过每题都有好几种解答方法。语文只布置一些有意义的作业，使我们不会为做不完的作业而发愁，使我们有更多的时间可以自由支配。
刘老师 对不遵守规矩的学生从不大发雷霆和懊恼，总是一遍一遍的劝导，让同学们有改正错误的机会。当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给与我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。
我心目中的老师就是这样一位神奇的老师。她那一句句亲切的.话，那一堂堂生动有趣的课，会让讨厌学习的同学变得喜欢学习；会使淘气的同学变得听话；会让班里的学习成绩直线上升。
我心目中的好老师作文 篇12
老师是那辛勤耕耘的园丁，他用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心目中的好老师是一位和蔼可亲、知识渊博的'老师，他给予了我许多知识，许多关怀、许多鼓励，让我遇到困难时心如止水，他是一位优秀的语文老师——唐辉。
唐老师一双严厉的眼睛，好像会说话。每当讲课时有同学说话，他就会用严厉的眼睛望着你。每当同学成绩下降时，他用鼓励的眼神代替严厉的训斥。害怕挨打的学生往往听到的是亲切的讲解声，从内心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢他。
刚上三年级时，同学们最怕写作。唐老师知道我们怕写作，耐心的给我们讲解。他要求同学们每日写一篇日记。当写第一篇日记时，却得了老师的评语，观察仔细，描写详细。当我翻开日记本时却得了一个优，于是，我对写作就感兴趣了，一次比一次有进步。
就是唐老师，为我们铺开了写作的道路，为全班同学打开了文学的宝库。我真想对他说一声谢谢你，唐老师。
我心目中的好老师作文 篇13
我的数学老师姓赵，大概四十来岁，岁月在她那瘦瘦的脸庞上面留下了好几条皱纹，每一条皱纹都写着老师的辛劳和对我们的期望、关爱。她说话时声音很亮，也许是长时间教学练出来的吧。多年来赵老师全身心地投入到教学工作中，为学校赢得了许多荣誉。
赵老师教五年级一班和二班，她每天起早贪黑，工作很忙，又要给我们上课，还要批改堆积如山的作业。赵老师经常给我们出一些思考题，大多是灵活度较高的题，我想，她应该是要我们养成积极动脑，勤于思考的好习惯吧。
赵老师上课时非常严厉，她的眼睛注视着每一个学生，只要发觉有人不认真听课，她就会走近那个学生，“没收”他手中的玩物，并且告诉他，应该认真听讲，把握课堂的每一分钟，否则别人学会的`知识，你就学不会了。相反，在下课的时候，赵老师又变得那么和蔼可亲，她会轻轻的和我们说“拜拜”，我们也会用稚气的童声和老师再见。
我喜欢上赵老师的课，她那默默耕耘，辛勤操劳的品质激励着我。我要以优异的成绩来回报她对我的关怀和付出，她是我心目中最好最好的老师。
我心目中的好老师作文 篇14
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。滴滴汗水，滋养桃李满天下。
每每看到听到这样的赞语，我i脑海里就会浮现出一个身影，她二十几岁，从一年级陪伴着我们到三年级，她浓密黑亮的长发，乌黑靓丽，为她增添了不少活力。对我们来说她是辛勤的园丁，每天都会无私的`把知识灌输给我们；她是快乐的玩伴，引导我们在玩中学习，在学习中玩；她是公正的执法官，会给每一个受委屈的同学主持公道......
她就是我的班主任——李老师！
李老师注重训练我们的的语文思维，更追求文学熏陶。她对学生的教育孜孜不倦，当学生对功课不理解时，有着丰富教学经验的她不是责备，而是耐心地讲解，在我们完全掌握之后，再让我们巩固所学知识。
有一次，课堂上李老师让我们写语文作业，我有好几个题不会做，她不但一题一题的为我耐心讲解、分析，而且还对已经学过的所有语文知识融会贯通，使我牢固地掌握了所学知识和学习方法。过了些时间，她还提醒我在家再次复习。
李老师，谢谢您帮我点上了知识的火苗，帮我插上幻想的翅膀！
李老师！您就是我心目中的好老师！
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