老师笑了作文5篇(必备)
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的老师笑了作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师笑了作文1
笑，使人心情舒畅，笑使人倍感幸福，笑使人充满活力。
我是爸爸妈妈的掌上明珠，从小我就生活在笑声中。什么事妈妈都依着我，爷爷都护着我，我感到特别快乐、幸福。
好景不长，到了四年级下学期，我迷上了电视连续剧，作业变得更潦草了。妈妈开始变了样，脸上没笑容不说 ，还整天沉着个脸，一看见我就问：“作业做完了吗？快去复习。”若是看见我在看电视，声音就提高八度：“去，去，去做作业！明天别又挨老师批评！”唉！生活在这没有欢笑的环境中真是一种活受罪。
时间如流水。转眼间，我是六年级的学生了，作业也相对增加了。那天吃完早饭，我便在我的小天地写老师布置的作文，我一会儿托着下巴苦思冥想，一会儿又低头在纸上写一阵。终于完稿了，我正美美地读着自己写的文章，突然发现妈妈正在房间门口笑眯眯地看着我，笑得是那么甜美，那么快乐。刹那间，我觉得妈妈好和善好亲切！我猛地跑过去抱着妈妈，妈妈用手轻轻地拍着我：“好孩子，我还以为你出去玩了呢，真没想到。”停了片刻又说：“你做作业又像以前那么专注。”随后，妈妈注视着我的脸良久，然后一字一句地说：“我很高兴，真的，我很高兴。”我看着妈妈的笑脸，看着妈妈眼中的泪花，我也笑了，同时，泪水顺着我的面颊流了下来??
我暗暗下定决心：我一定要用实际行动，让妈妈的微笑永远挂在脸上。
老师又笑了 往事悠悠，许多的回忆，就像是电影的镜头，在我眼前一闪而过，消失了。而这其中的一个画面，却时常浮现在我的眼前，把我拉回到那些个回忆之中，让我记忆犹新。
记得五年级的班主任是个极其严肃的人，你很难看到她的笑容，通常，在班里取得好成绩时会笑，但那一次，老师又笑了，而不是因为成绩......
开学不久，教师节就快到了，电视上正在报道以往学生总在教师节给老师送鲜花，画面里大街上的花店里挤满了人，各种鲜花令人眼花缭乱，有如烈焰般炽热鲜红的红色郁金香；有带来温馨气息的康乃馨；还有表达敬意的玫瑰花..... 看着这画面，我陷入了深深地思考——我们这农村哪来的.花店啊??有了！我忽然想起老师上课用的卡纸，我可以自己用卡纸做一张贺卡作为特殊礼物送给老师！我顿时兴奋起来。我赶忙去书店选购卡纸，并马不停蹄赶回教室制作起来。经过我的不断设计，我终于做好了一张精美的贺卡，我在贺卡上郑重地写下一行大字：愿老师一生幸福，健康，快乐！
我拿着贺卡朝教师办公室走去，并双手把贺卡递给老师：“老师，这是我为您特制的贺卡，我希望这能带给您幸福与快乐！”老师脸上露出了会心的笑容，说：“谢谢你的好意，我不奢求贵重的东西，只要你有一份感谢我的心意就行了。”老师笑了，笑的那样灿烂，那样快乐，从老师的笑中，我感受到了老师所感受到的幸福......
老师，是黑暗中的明灯；老师，是悲伤时一首悠远流畅的歌；老师，是春天点缀花儿的青草；老师，是迷路时的指南针......
我爱老师，我也感谢老师。
老师笑了作文2
“大家都说我最近不怎么笑了，那是因为我知道，我不笑，你们才安静，我一笑，你们就狂……”结果，全班哄然大笑。接着，老师您说：“我会把我的笑留在6月，你们考上理想的高中时。”
老师，您的严厉的外表下，一定是一颗深爱着我们的心！您曾说过您就像一座桥，过往的学生来来去去，您却始终伫立在那儿，默默无语，把一个又一个学生送向彼岸……
老师，您所教会我的不仅仅是几本语文书上的内容。上初中后，我对人生观、价值观有了比较正确的认识，而指引我的正是您！您身为表率！
老师，我知道，您是个人多愁善感的人，心地善良、纯真、直率，喜欢感悟生活，关心身边的人和事。您有一招很厉害，就是常常能从一件很小的事，引申出来很深刻的哲理，然后让我们心服口服！我了解您，正如您了解我一样。老师，还记得有一次，我没背好古诗词，您叫我到办公室默写，结果，我写错了很多，您说：“刘阳呀，不能这样呀，你很有美术天分，但语文也不能不学好呀……”接着欲言又止了。那天是张玉洁陪我来的，出门后，张玉洁说：“匡老师怎么不会骂人呢？……”但我知道，您是不敢骂得太重，怕伤了我的自尊心，因为我们正处于特殊的年龄阶段，逆反心理很强，如果对我们的错误处理不好，后果很严重。老师，我知道，您是爱我们才这么做的，您的宽广，您的用心，是不是等我们长大后，懂事了，回想起来才明白呢？
老师，在您的眼里，我可能是一个嘻嘻哈哈、整天无忧无虑的女孩吧，现在，您看了我的文章后，是否觉得我成熟了一点呢？
老师，我有着许许多多的梦想，我想考上香港中文大学，然后主修设计，到巴黎，到世界的舞台上去展示自己！或许梦想太远了，但是我觉得：只有想得到才能做得到，若一个人想都想不到，那就更别说做到了。为此，我一直鞭策着自己前进，不能退缩。
老师，我以前觉得语文就是中国话嘛，为何这么重要呢？但如今，我懂了，学好语文，不仅能够让我们传承中华文化，还可以提高一个人的修养，改善一个人的气质，可以使一个人变得有良知，有思想，可以使一个人眼界开阔，使一个人变得坚强！一个人的成功不完全取决他的学识，更重要的'取决于他的人品！语文正是教我们怎么去做人的一门学科，现在，我觉得语文是最重要的一门学科，我一定要学好它。
老师，三年的学习，我很难表达我的愉快，我感觉我真正的拥有了一些东西——爱，信心，梦想，勇气，毅力，坚强……
老师，或许您的确不像毛泽东、邓小平、雨果、老舍、爱因斯坦那样的伟大，但是在我的心目中，早就把您和他们的名字相提并论了。虽然说，您的确不如他们的成就高，但对于我——您的学生来说，您所教导的一切，更真实，更美好！
看到这里，亲爱老师，您笑了吗？！
老师笑了作文3
“现在，请我们中队的‘小画家，上台来‘显神通’！在“各显神通”中队主题会上，中队长话音刚落，全场就立刻响起了一阵雷鸣般的掌声。“谁是‘小画家’呀？”身旁一位外校老师问我。“嗒，就是他！”我自豪地指着正要上台的一位男同学，“老师，您可要仔细瞧瞧他的‘神通’啊！”小画家张听从容不迫地摊开纸，提起了蘸饱浓墨的毛笔，略一思索，便熟练地画起来。随着毛笔在纸上不停地渲染，人们眼前出现了一幅栩栩如生的奔马！
“啊，画得真好！有水平”在老师和同学的赞叹声中，“小画家”脸红了，他朝着旁边望去—我一看，哦，原来是在望我们的班主任徐老师！只见徐老师也正慈祥地望着“小画家”，欣慰地笑了。我不由得回忆起徐老师辛勤培育张听成为“小画家”的一件又一件往事。张听从小就爱画画，而且很有些小技，为同学们所崇拜。可是一到六年级，他妈妈就再也不许他画画了。有一次，我和几位同学去张听家请他教画，他妈妈却把我们赶出来，还狠狠训斥张听：“你现在最重要的是一心学习，争取考上重点中学！”并将他的画纸全没收了，还不住地唠叨：“妈妈这样做是为你好，看看你的考卷，才八十分。”可是，张听哪里会听妈妈的`话呢l当着她的面不画，却暗暗在背地里画；没有纸，就四处找人借，还在课本空白的地方画“插图，妈妈越不让他画，他却偏画，要知道，画画是张。听的嗜好啊！
有一次上课的时候，张听手痒了，又在课本上画起赤免马来。画完后，他越看越象，越看越喜欢，高兴得把什么都忘了。正巧，张听的举动被细心的徐老师发现了。他没有“大发雷霆”，而是随手翻开了张听的课本，欣赏起他的“杰作”。看完后，竟出乎意料地说：“你画得很不错！可惜在上课，没人欣赏！”同学们都笑了。接着徐老师又说：“张听啊，你的才能应该发挥，可是在上课时画画，既听不好老师讲课，也画不好画。”张听低着头不言语。
课后，徐老师又找张听谈话，我们都围上去听。啊，徐老师真神。他就象摸透了张听的心思，笑着说：“我会说服你妈妈的。”张听欢喜得一蹦老高，感激地望着面前的老师。第二天，张听一早来到了学校，满睑的笑容。他告诉我们，徐老师在昨天晚上终于说服了他那个固执的妈妈，答应他只要认真学习功课，可以练画。徐老师还特地送给张听一本《徐悲鸿画集》呢！以后发生的事情就越来越使人高兴拉。
张听当上了我们中队美术兴趣小组的组长，和我们几个组员同心协力办起了好几期画展。张听的马越画越活。在徐老师的极力推荐下，他还参加了县“小学生书画展”，并得了奖呢！“下面，请‘小作家’陈林上台朗诵一篇她最近的新作。大家欢迎！’’中队长的话音打断了我的沉思。我听着“小作家”娓娓动听的朗诵，朝徐老师望去。啊”他又露出了一丝难以觉察和笑容。
老师笑了作文4
平时老师看到我们在学习上取得了进步时都会发出会心的微笑，而这一次，老师又笑了，却不是因为我们的学习成绩。
“这边，这边，好！再往上一点就会更好了”“字要写得好看一点！”这个班级到底在干什么呢？一起来看看吧！
在上个学期的一个星期三的下午，我们都待在教室里，把窗帘拉下来，现在整个教室沉寂在神秘和黑暗中，为了给老师一个愉快而记忆深刻的生日，我们分工干起了给老师的惊喜：有人把教室打扫一遍，有人画功了得，那他就在黑板上写出了“祝老师生日快乐！”和漂亮的图案，把摆在窗台上怒放的花摆了一个新造型，并且把事先准备好的礼物包装起来，大家忙得不亦乐乎。哈哈，不错了吧！一位站在讲台上的同学兴奋的说道：“老师看到了一定很高兴了吧！”我们都纷纷的点点头，边交流起给老师的礼物，期盼着老师的到来。
第三节课很快下课了，老师也走进了教室，在外面放哨的`同学说道：“老师来了！”教室里鸦雀无声，当老师走进教室的那一刹那不知从谁的口中唱出生日歌，我们马上涌上前去，排气犹如长龙的队，依次把准备好的生日礼物送给老师，并七嘴八舌地送上了最真挚的祝福，整个教室都沉浸在欢乐中。
大家快看平时不苟言笑的老师发出了会心的笑容，那笑得多么甜蜜啊！现在所有的同学和老师的笑声至今在我心田里荡漾。
平时老师看到我们在学习上取得了进步时都会发出会心的微笑，而这一次，老师又笑了，却不是因为我们的学习成绩。
“这边，这边，好！再往上一点就会更好了”“字要写得好看一点！”这个班级到底在干什么呢？一起来看看吧！
在上个学期的一个星期三的下午，我们都待在教室里，把窗帘拉下来，现在整个教室沉寂在神秘和黑暗中，为了给老师一个愉快而记忆深刻的生日，我们分工干起了给老师的惊喜：有人把教室打扫一遍，有人画功了得，那他就在黑板上写出了“祝老师生日快乐！”和漂亮的图案，把摆在窗台上怒放的花摆了一个新造型，并且把事先准备好的礼物包装起来，大家忙得不亦乐乎。哈哈，不错了吧！一位站在讲台上的同学兴奋的说道：“老师看到了一定很高兴了吧！”我们都纷纷的点点头，边交流起给老师的礼物，期盼着老师的到来。
第三节课很快下课了，老师也走进了教室，在外面放哨的同学说道：“老师来了！”教室里鸦雀无声，当老师走进教室的那一刹那不知从谁的口中唱出生日歌，我们马上涌上前去，排气犹如长龙的队，依次把准备好的生日礼物送给老师，并七嘴八舌地送上了最真挚的祝福，整个教室都沉浸在欢乐中。
大家快看平时不苟言笑的老师发出了会心的笑容，那笑得多么甜蜜啊！现在所有的同学和老师的笑声至今在我心田里荡漾。
老师笑了作文5
“现在，请我们中队的‘小画家，上台来‘显神通’!在“各显神通”中队主题会上，中队长话音刚落，全场就立刻响起了一阵雷鸣般的掌声。“谁是‘小画家’呀?”身旁一位外校老师问我。“嗒，就是他!”我自豪地指着正要上台的一位男同学，“老师，您可要仔细瞧瞧他的‘神通’啊！”小画家小张从容不迫地摊开纸，提起了蘸饱浓墨的毛笔，略一思索，便熟练地画起来……随着毛笔在纸上不停地渲染，人们眼前出现了一幅栩栩如生的奔马!
“啊，画得真好!有水平”在老师和同学的赞叹声中，“小画家”脸红了，他朝着旁边望去—我一看，哦，原来是在望我们的班主任徐老师!只见徐老师也正慈祥地望着“小画家”，欣慰地笑了。我不由得回忆起徐老师辛勤培育小张成为“小画家”的一件又一件往事……小张从小就爱画画，而且很有些小技，为同学们所崇拜。可是一到六年级，他妈妈就再也不许他画画了。有一次，我和几位同学去小张家请他教画，他妈妈却把我们赶出来，还狠狠训斥小张:“你现在最重要的是一心学习，争取考上重点中学!”并将他的画纸全没收了，还不住地唠叨:“妈妈这样做是为你好，看看你的考卷，才八十分……”可是，小张哪里会听妈妈的话呢l当着她的面不画，却暗暗在背地里画;没有纸，就四处找人借，还在课本空白的地方画“插图，.··…妈妈越不让他画，他却偏画，要知道，画画是张.听的嗜好啊!
有一次上课的时候，小张手痒了，又在课本上画起赤免马来。画完后，他越看越象，越看越喜欢，高兴得把什么都忘了。正巧，小张的举动被细心的徐老师发现了。他没有“大发雷霆”，而是随手翻开了小张的课本，欣赏起他的“杰作”。看完后，竟出乎意料地说:“你画得很不错!可惜在上课，没人欣赏!”同学们都笑了。接着徐老师又说:“小张啊，你的.才能应该发挥，可是在上课时画画，既听不好老师讲课，也画不好画……”小张低着头不言语。
课后，徐老师又找小张谈话，我们都围上去听。啊，徐老师真神。他就象摸透了小张的心思，笑着说:“我会说服你妈妈的。”小张欢喜得一蹦老高，感激地望着面前的老师。第二天，小张一早来到了学校，满睑的笑容。他告诉我们，徐老师在昨天晚上终于说服了他那个固执的妈妈，答应他只要认真学习功课，可以练画。徐老师还特地送给小张一本《徐悲鸿画集》呢!以后发生的事情就越来越使人高兴拉。
小张当上了我们中队美术兴趣小组的组长，和我们几个组员同心协力办起了好几期画展。小张的马越画越活。在徐老师的极力推荐下，他还参加了县“小学生书画展”，并得了奖呢!“下面，请‘小作家’陈林上台朗诵一篇她最近的新作。大家欢迎!’’中队长的话音打断了我的沉思。我听着“小作家”娓娓动听的朗诵，朝徐老师望去。啊”他又露出了一丝难以觉察和笑容……
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