我的老师作文范例14篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的我的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师作文 篇1
蒙娜丽莎式的微笑时常挂在他的脸上；可爱的小虎牙总是不经意间从他的嘴角露出来和我们见面；瘦高的个头，朴素的衣着，让人感到很亲切。
他就是我们的班主任，也是我们的物理老师——朱克斌。
初次见到他就能猜出他是一名教师，因为他身上那特有的气质，虽不是不怒自威，但那份儒雅，却也别有一番风采，让我们能快乐地团结在他领导的高二五班的大旗下。
朱老师留给我最深的印象就是他的教学方法与治班理念。
他不拘泥于课本，让物理课成为我们最快乐的时间，他不时爆出来的小幽默让我们从力的合成与分解、能量如何守恒的紊乱思绪中瞬间解放出来；他旁征博引，总把很浅显的知识点同高考题联系起来，好像他就是一台高考试卷存储机；他和蔼亲切，面对我们的小错误，他用独到的方法引导我们走回正途；他亦师亦友，充满童真。
在管理班级方面，他有自己的一套方法。
他不把自己的意志强加给学生，而是充分发挥班委会和学生的自主权，这样不仅锻炼了我们的能力，也让我们在一个轻松的环境下学习。
我们曾经在他的领导下召开过一次以‘我言我班’为主题的班会，我们想邀他一起参加，他却说怕我们会放不开，所以他回避。班会很成功，伴随我们五班的誓言圆满结束。这就是民主啊！
也许有人会质疑我们的轻松，认为在这样的环境里学习成长的学生不会成为严于律己的有用之才，但结果却恰恰相反。
身为五班的一员，我看到在重要关头大家拧成一股绳一起努力的情景；看到落后的同学因为给班级抹黑而自责的叹息和眼泪；也看到大家一起联欢时的欢呼雀跃。在这样的环境中，我们散发着学生应有的朝气。
我们曾把朱老师戏称为新时代的“老庄”。这缘于他给了我们极大的自由发挥空间。他认为我们就像一张刚刚拉开弦的弓，高考是我们要射出自己倾注了三年力量与希望的箭。因此在离高考还有一年半的现在，我们要做的是积蓄更大的力量准备在高三冲刺时全部释放出来。现在他要做的不仅是鞭策我们时刻努力，更是引导我们学会让自己有限的力量发挥出最大的价值。
《亮剑》中的`主人公李云龙曾经说过：“一支部队的气质，取决于他的第一任行政长官。”一个班级的气质何尝不取决于班主任呢？朱老师赋予大家的不是散漫，而是一种自由、一种自主、一种对失败的淡然处之，一种对未来的信心满腹。有这样的班主任，五班同学怎能不乘风破浪力争上游呢？
我们的朱老师是真正的爱我们这一群爱调皮捣蛋的小鬼，所以我们也爱他，也就更不愿意让他失望啦！
20xx年我们走进高中的大门，20xx年我们将踏进高考考场，时光如白驹过隙，三年的时间眨眼间已过一半，回首过往，是他——朱克斌，我们的引路人，带领我们一路走来，在未来，我们将不会令他失望，我们会一起谱写高二五班的灿烂篇章。
我的老师作文 篇2
在我的小学里，最不能使我忘记的我们的班主任。她姓区，算不得很高，鹅脖子托着尖尖的下巴，最不能叫我遗忘是她那双眼睛，浓密的眉毛和修长的睫毛尽力遮掩着她的眸子，可还只能挡住一小部分，那目光就打量着我以及整个世界。这道目光并非一把锐利得发光的短匕首，叫你受惊；也不是婴儿的好奇单纯；更不是母亲的手抚摸时的柔和与温暖，它仿佛存在一瓶调和液，集三者之中，于是一双黑暗中的探照灯打在我的身上。
她是爱美的。不过这是存在于广大女性的，又不算是优缺点，只依稀记得粉底是涂得均匀的；眉毛是画得比画眉还标致的。她讲课或是讲话甚至站着、走路、上楼梯，右手都是半握式拳头，在左手的“U”上，应该是一种淑女象吧。她不爱写黑板字，她曾说过：“你们知不知道写粉笔字是要老化脱皮的。”不过有重点的时候，她也是会写的，她也说过：“我愿意写粉笔字了，你们就应该知道这个东西是有多么重要。”不过好像每一课她都写过。
她应该是很器重我的。所以她也不止一次地找我谈话。操场上、办公室里、教室里、校门口，以及放学时、课间时、上课时、午休时。其中最令我印象的莫过于“我是想让你当班长和大队长的。”这等人物在我们班有且只有一个，目前在省实。他是一个真正的才子，情商也高，他母亲是全校语文组长。
她对我谈话时，我是抬头望着她的，我现在才知道低头看地板才是更加尊重人的。我没有像我们班的女班长，她就按照看地板的方式来倾听的。我就深切感觉到那聚光灯，把我点燃了，一直透到骨头里，直达我的灵魂。这深邃的目光是我永远不能忘的，因为我所回馈的，只有失望。
她也安排给我各式各样的同桌，有学渣，也有学霸，然后我们一起在课上玩耍，在课下讲话。
我的作文是很差的，如同现在一样。之前每次一发下来，必然是红通通的一片，密密麻麻的都是区红笔写的文字，批注、方法、不好的地方，多余的地方。有时一次作文，别人能写六七百字（三四年级），我却连400字都凑不够，我都是依靠涂字，让一行刚好只有一个字拼出来的。她看到别人的文章，基本不用动笔，无法再下手，因为已经非常完美了，差不多成型了，她这时就会往后靠，很轻松的'样子，然后边点头边看第二遍。
看我的文章，很快就皱起眉头，眯着眼，伏下身子，一个字一个字盯着看过去，然后又拿起手中的笔，涂涂改改。这样，就算我的文章比别人的短小“精简”许多，就算别人的文章她要看两遍时，但我的文章所花的时间是别人的两三倍。
她讲的课是没有现在的语文老师讲的好的，但我的作文终究有了起色，我也终于考试只扣0.5，成了范文了，虽然只不过是少数，但我还是十分愉悦的。不过以前注重于文笔、手法、修辞，现在注重于内容、题材，我还是被淹没，但不算太差罢了。
那时候沉迷于“王者”里，因为她特点鲜明，便想象着她是其中的一个角色，拿着个语文书来拍人，然后读里面的诗、文章、名言警句，然后语文书，然后便和同学设计边笑。
现在离开了，也没时间去看她，小学的期末考试早，换句话说，他们在上学时我们了定也在上学，但放假时我们不一定会放假。但我还是希望她现在好好的。
我的老师作文 篇3
一上六年级，学校便给我们换了数学老师，他可是在这个学校连续教了15年六年级的数学老师，他姓马。
马老师是位男老师，身高一米六左右。他和我一样带着眼睛，而他的头发既少又短。马老师喜欢穿黑色的衣服，从开学到现他几乎都是穿的一身黑。他给人的第一感觉就是让人害怕。虽然，没怎么见过他打人，但是，他的课堂上，比班主任的课堂还要安静。没有人敢说一句话闲话。后来，跟他学习的时间长了，就觉得马老师也没有那么可怕。但一看到他的眼睛，总觉得要自己要挨批啦！
马老师上课时不允许我们犯一点儿错误。记得上回马老师和语文老师换了一节课。数学上第一节，语文上第二节。本来早读下课收作业。数学老师利用第一节课把作业改出来，第二节课把作业发下来讲解、改错，可是现在第一节课上数学，老师没有时间改作业，就点名点到谁谁就回答，一题接着一题，直到说完为止。老师说：“点到谁谁马上站起来回答，不能出错，不能停住，你如果出错了你就要站着。把这份作业抄题重做，错一点儿都不行。“唉！可是点谁不行啊，偏偏先点到了我。碰巧，那道题是计算题，我计算题一般不会出错，可是老师猛得一叫我，我一紧张就停了五六秒才说答案。可是在那五六秒的时间内，老师已经把抄题重做的任务交给了我。要知道那可是一整张卷子啊！马老师对我们很严格，只要是考试，简单的卷子，90%以上的要抄题重做；稍微难一点的卷子，80％分以上的抄做，就因为上次抄卷子的阴影，我每次考试都要检查最难好出错的几个题，而使自己不至于抄卷子。
马老师严厉归严厉，有时还很幽默。记得一次上课时，当时科学课归数学老师讲，当讲到“运动“的时候老师就讲起了他：“我给你们举个例子，上次我去衡水接我女儿，当时我很累，有些困，就迷迷糊糊的开车，开到一个红绿灯时，刚变红灯，我一看还有30多秒，我就眯一会儿吧；等我醒来再看见红灯时还有十秒，我就再眯几秒，刚想闭眼睛，我发现我的车呼呼的往后倒。我立刻就醒啦！抓紧，刹车。一下便刹住了车，后来才知道那是一个科学原理。不是我的车往后倒，而是两边的车再往前开。”听了马老师的故事，我们哈哈大笑。
马老师不仅有一个上初中的女儿。还有一个只有四岁的'小儿子。我们参加在学校课后学习的同学们天天能看到他的小儿子。我们不知道他儿子叫什么就叫他“小马”。小马特别可爱，有胖嘟嘟的小脸蛋儿。他穿着个小棉袄，两只小手想抱的时候就是抱不住啊，动作可爱极了！小马很听话，我们教室里有个书柜，马老师让小马去拿本书看，他很听话地拿着一本《昆虫记》。他当然看不懂，他在幼儿园没学几个字，他只是看里面的插图而已。他翻到了一个插图就大声喊：“爸爸，这是什么呀？”他说话还不是很清晰，我分辨了好久才知道他说的是什么。马老师怕他打扰我们写作业，对着小马把食指放在嘴唇的中间，意思是不让他大声说话。马老师对小马很好，也许是因为他小，也许是因为他听话。原来马老师也有温柔的一面。
这就是我们严厉而又温柔的马老师。
我的老师作文 篇4
从小到大，教过我的老师很多，有的随着记忆的流失已经淡忘了，但是有一位老师我永远不会忘，她就是我现在的班主任——钟老师。
钟老师那炯炯有神的的眼睛上挂着两条弯弯的细眉。我们班的同学都很贪玩，尤其是男孩子，但是老师管理很严格，尤其是背书和作业方面，要求要背的课文，我们都必须背诵。有一天，老师说要抽背，先是叫廖婷到她那背，廖婷没背出来，老师便让她没天下午到她家的阳台上背，什么时候背出来，就什么什么时候不用去了。有的同学认为老师在惩罚廖婷，我觉得廖婷应该感谢老师，老师用这种方法让她记住了更多知识。
对很多同学来说，写字只当是完成任务，没有多大的意义，不把它放在心里。有叮铃铃，叮铃铃。上课了，老师要检查作业了，老师看见谢钢的字乱七八糟，就问了问：你是不是边写作业边看电视？谢钢点了点头。钟老师生气的说：怪不得你的作业写得这么马虎，像你这样，怎么能学好呢？写作业不是在完成任务，是不可忽视的，一个人从小就要把字练好。只要先在把字练好了，就已经为将来成就打下了基础。听了老师的话，我不禁感叹：钟老师是多么关心我们啊，总是为我们的将来教导我们要怎么怎么样。
教师是人类灵魂的工程师。钟老师我敬佩你，敬佩你的无私奉献；钟老师我羡慕你，羡慕你培育出无数学子。钟老师我长大后一定要像你一样成为一名尽职尽责，才华横益的人民教师
从小到大，教过我的老师很多，有的随着记忆的流失已经淡忘了，但是有一位老师我永远不会忘，她就是我现在的班主任——钟老师。
钟老师那炯炯有神的的眼睛上挂着两条弯弯的细眉。我们班的同学都很贪玩，尤其是男孩子，但是老师管理很严格，尤其是背书和作业方面，要求要背的课文，我们都必须背诵。有一天，老师说要抽背，先是叫廖婷到她那背，廖婷没背出来，老师便让她没天下午到她家的阳台上背，什么时候背出来，就什么什么时候不用去了。有的`同学认为老师在惩罚廖婷，我觉得廖婷应该感谢老师，老师用这种方法让她记住了更多知识。
对很多同学来说，写字只当是完成任务，没有多大的意义，不把它放在心里。有叮铃铃，叮铃铃。上课了，老师要检查作业了，老师看见谢钢的字乱七八糟，就问了问：你是不是边写作业边看电视？谢钢点了点头。钟老师生气的说：怪不得你的作业写得这么马虎，像你这样，怎么能学好呢？写作业不是在完成任务，是不可忽视的，一个人从小就要把字练好。只要先在把字练好了，就已经为将来成就打下了基础。听了老师的话，我不禁感叹：钟老师是多么关心我们啊，总是为我们的将来教导我们要怎么怎么样。
教师是人类灵魂的工程师。钟老师我敬佩你，敬佩你的无私奉献；钟老师我羡慕你，羡慕你培育出无数学子。钟老师我长大后一定要像你一样成为一名尽职尽责，才华横益的人民教师
我的老师作文 篇5
我亲爱的爸爸，也是我的老师。他教会我一个字，那就是“爱”。
我的爸爸从小家境贫穷，刚上完初中就不得不辍学回家务农。后来，他到城里打工，创建了一番事业，成家立业，然后就有了我。
这些年来，爸爸虽然早把读的那几年书差不多还给了老师，但他指导我写作业还是很有一套的。
记得还是我上五年级的时候，有一次，我被一道数学题难住了，求助爸爸。爸爸看了看那道文字题，说：“这么简单的题都不会，你再好好想想，实在想不出来再来找我。”说着，拿出手机，将题拍了下来，回房间去了。
我索性先放下那道题，去做其他的题。当我差不多写完所有作业的时候，爸爸推门进来，“你做出来了吗?”说着，将一张纸拍在了桌子上。我验算了一下，爸爸做得完全正确。爸爸真棒!
期末到了，开始最后的冲刺，作业也多了起来。那天晚上，又有一道数学文字题难住了我，我冥思苦想好大一会，却依然没有头绪。无奈我只好去请教爸爸，“这么简单的题都不会，你自己先去做，做不出来再来找我。”爸爸还是老样子，将题拍了下来。
那晚，等我把别的题都做完了，这时，时钟已指向十点，到了我该睡觉的时间。我又把那道题拿过来翻来覆去琢磨了几遍，但还是打不开解题思路。我去卫生间，洗漱后，赶紧回屋钻进被窝。因为爸爸房间的灯还亮着，透过门缝我看到爸爸正趴在桌前写着什么……
第二天早上，爸爸提前十来分钟把我叫醒，“你这题做好了没?”，我摇了摇头。他将一张纸递给我，“赶紧把它做好。”我揉着惺忪的睡眼向爸爸瞄了一眼，发现他的双眼有些泛红。不用说，爸爸那道题做得是正确的。
那是六年级刚开学的时候，老师布置一篇作文《变形记》。虽然老师在课堂上进行了指导，但动起笔来心里还是没底。晚饭后，我请爸爸来帮忙，爸爸若有所思的点点头，说到：“这有什么难的，你先自己去写写，实在写不好再来找我。”爸爸走后，我寻思了半天，最后想到了老师在课上举的那个例子：一片树叶带着蚂蚁漂流……我一下子来了灵感：对了，我可以写蚂蚁，把自己变成力大无比的蚂蚁。我将场景设在深秋，将自己变成了可以举起比自己重十几倍东西的大力士。不管刮风还是下雨，为自己储藏食物。冬天来临，我们躲在温暖的'宿舍里享受大地的供暖，春天一到，我们就外出踏春，在小草和嫩芽间戏耍，展示自己强健的肢体……
作文终于写好了，我带着喜悦的心情，轻轻地推开爸爸的房门，见爸爸正全神贯注地趴在桌子上写东西，我蹑手蹑脚地来到爸爸身后——《变形记》!原来，爸爸在帮我写作文呢。爸爸正在从小学生作文《好词好句》上摘抄!桌上还靠墙放着一套小学数学书。见爸爸写的很认真，我悄悄地退了出去。
那一夜，我躺在床上，翻来覆去，难以入眠，爸爸的那句“这么简单的题都不会，你自己先去做……”以及手机拍照的“咔擦”声，不停的在我耳边回响;那本小学生作文《好词好句》，和那套小学数学书也不住地在我脑海中浮现。那一刻，我仿佛明白了这一切。
爸爸是我亲爱的爸爸，也是我的老师。他教我真正理解了一个字，那就是“爱”。
我的老师作文 篇6
总有一位老师，能让正在走廊上疯跑的“活宝”们顿时黯淡了光辉；总有一位老师，能让刚刚眉飞色舞、神采飞扬的“speakers”顿时紧闭嘴巴，正襟危坐。
“大神”谓谁？吾班之老班也。
清晨，天空翻滚着巨大乌云，被季风吹动着，仿佛一群极速奔走的黑色绸缎。寂静的校园开始渐渐喧嚣起来，长长的直廊上，出现了一个矫健的身影，棕黄色的发丝随着身体的动运微微翘起，飘逸的水蓝色绣花裙在晨风中荡漾起来，脚登着如圆规般的高跟鞋。双臂摆动，目光炯炯，健步如飞，呼啦一下穿过走廊，仿佛一位冲锋的女战士。这，当然是我们老班的飒爽英姿啦！
接着，老班走进教室，见一个个同学都像被霜打的柿子，摊软、腐烂在课桌上，立即用那自带颗粒般沙哑的嗓音说到：“打起精神来，7：00检查背诵。”同学们打了个激灵，开始认真背诵。
第二节课是语文课，同学们纷纷打起精神，以饱满的热情迎接老班的到来。接着，老班飞一般走上讲台，开始上课。在听完班长大人的班级日志后，老班的脸上露出了欣慰的微笑。“我现在开始变脸了。”老班调侃自己，检查背诵，果然，“罚写十遍，记名。”的声音出现了，几位罚写专业户门纷纷中招，仿佛被一盆冰水浇过头顶，我想：他们一定有湿透的话要说。老班的表情也随着他们的不会背而渐渐紧绷，皱着眉头。我想，老班会在心里默默地担心我们期未考试的成绩。
老班永远都是那么尽心尽责，记得初一的时候，我负责发作业。偌大的办公室里，只有老班在白亮的灯下认真备课，那时正值冬天，黑夜似乎很快笼罩了大地。空荡而漆黑的校园里，只有那间语文办公室的灯光一直亮着，亮着，仿佛大海中的'灯塔一般。我想，那灯光将永远留在我心间，永不熄灭。
有时，在我发作业时，老班会同我聊一些班里的事，每次聊到某几位不省心的同学，总会听到老班的一声叹息。这时，我才发现一直在同学强悍的她也有脆弱的一面。我真的希望以后不要再听到老班的叹气了，万能的上帝，你能实现我的愿望吗？
老班是一位十分要强的班主任。每次大型考试之前，老师总是豪言壮语，立志登上全球前10的宝座。但事与愿违，我们班同学似乎怎么也考不到，这就让老师一次又一次的失望，记得老班曾说过：“你们可以叫我失望，但千万不要让我绝望。”希望，这次期未，能给老班打一剂强心针。
作为语文老师，老班不像其它老师一样，让我们做题，做题，然后再讲题，讲题。而是给我们充足的阅读时光，让我们畅游书海。接着再让同学样进行读书交流活动，从初一到现在，这样的活动不知开了多少次，同学们的阅读兴趣一一被激发，语文成绩也有了提高。
写到这里，我突然想到与老班初次见面的金秋九月，温暖的阳光，温柔的笑颜，还有那句“每天进步一点点，做最好的自己。”
时间从来都是客观而又无情地嘀嗒，它不会变慢，它只会更快。
初二已经慢慢成为往事，与老班同伴的日子一天天减少。
我庆幸，在我的青春里，有这样的老班，像幽兰，素净安好，带给我生命中清凉的美意。
我的老师作文 篇7
墨水在笔尖打转，笔尖在纸上徘徊，最终拟定了这个简单朴素的题目，仿佛只有这个题目才能配得上那位颇具北国风光的大气而又不失江南水乡温婉的女子，L女士。
L女士是我在美术学院的第二位老师，教我们素描。我本是不怎么喜爱那样单调的黑白灰，方正分明的棱角，因了L女士，才慢慢喜欢上的。
每当走进那间安静的美术教室，总能看到L女士那圆润的脸庞上挂着温暖如春风的浅浅笑颜，和她走起路来依旧温柔的一束马尾。在我所有美术学院的老师中，L女士是我最喜欢的一位，她不是最漂亮的一位，却是最亲和，最有耐心，最善诱的一位。L女士上课不怎么讲该怎么画，如何去画，只教我们记住那黑白灰的三个面，留下时间让我们一边临摹一边感悟。
当然，素描是一件费时的事情，六七岁的孩童难免画了一会儿就失了耐心，开始东张西望了，L女士就是在这群东张西望的小脑袋中闯入了我的生命。她穿着米黄色的连衣裙不厌其烦地穿梭在教室里，挨个儿指导。每当快要到我的时候，我手心就开始不能自已地冒汗，紧紧握着铅笔，等待着L女士。L女士每每笑着走过来，用那柔软的手指包裹着我的，我的脸颊就开始发热。她的发丝与我的头挨得十分紧密，身后的马尾偶尔扫过我的`脖颈，弄得我痒痒的。L女士笑着问我，光从哪里打进来？最重的阴影在哪里？声音低得只有我们两个才听得见，然后耐心地等待着我的回答。
常常是我在L女士低低浅浅的呼吸里和专注的目光中红了脸，只觉得有些发窘，就像林徽因笔下维杉先生那样莫名地发了窘。我稍稍抬起头，便能与她清澈如水的目光对上，那样的无暇的眼眸中好像有着零零散散的星子，闪烁着，无数数不清道不明的美好，似乎就隐藏在那双我无比崇敬的眼睛后面。时常觉得L女士眼里那束柔和的光会穿透一切，能看到云端上的繁星，能望到深海里的人鱼，把我那不愿表露在外面的那份崇敬与喜爱都看了去。所以，我只能窘迫地低下头去，避开她的目光，小声说出答案。她总是赞许地点点头，用笔尖稍稍修饰一下我毛躁稚嫩的笔触，轻轻地用铅笔点了点那几个要修改的地方，没有其他言语，期待着看着我的眼睛。
我红着脸点了点头，又更加努力地画起来。也许是为了L女士的期待，整整一周的时间，我沉浸在深邃的素描世界里，如此这般，我总要比其他的同班伙伴要多交一两幅素描画。以至于L女士每次看到我母亲，总是称赞我的用功和我的领悟力。同班的伙伴也总要以那种羡慕的目光看着我，在这个班里，都是L女士的崇拜者，没有一个不喜爱L女士的，连最爱玩耍的学生在L女士的课上也是安安静静的。L女士对待每个学生总是极好极好的，在美术学院没有一个不赞赏她的。后来，我们学完了素描，开始学习油画，L女士又去教别的班级了。而我们那个班级里没有一个不想念她的，偶尔在走廊里看到L女士，还是温柔地冲我笑笑，问问我的学习情况。
如今，每每自己画素描的时候，还会想起L女士温和的问话，眼前好像又看到那双清澈明亮的眼睛亮着柔和美好的光芒和嘴角那抹暖暖的笑意。
窗外的枫叶在我的思念中失掉了艳红的颜色，风轻吹，叶纷纷凋落，留下满腔的惆怅，哦，我的老师，L女士！
我的老师作文 篇8
小时候，我认为你很美丽，常常领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我因为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就才知道那间教室里播出的是彩虹，洒下的是汗滴。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干是老师的写照，您一双炯炯有神的大眼，一头金黄卷曲的长发，在我眼中，您美丽，您伟大。怀着一颗感恩的心，把您——施老师。留在我记忆的最深处。
依稀记得那是去年，您带着我们遨游的第一个“六一”儿童节，在教室里，啃着馒头，喝着豆浆，包含着您的丝丝真情，度过了那个令我们永生难忘的不眠之夜。那天，您与我们同乐，留下的只有尽情的欢呼与欢乐，正如您在留言里写的，我们永远的孩子王。瞧，是谁跳着舞蹈；看，是谁唱着乐曲；瞅，是谁弹着吉他！永远忘不了，忘不了，那天，那夜，那场联欢晚会。
“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”施老师用她那抑扬顿挫的话语饱含深情的为我们朗诵，我们的思绪也被施老师用一条无形的绳子紧紧地绑在一起，老师站在那奋斗一生的讲台上娓娓而谈，我们都坐着，惟有老师您站着，您为我们花的心血，我们毕生都记着。这时，我仿佛看到的不是石灰，而是那飘飘洒洒的粉笔屑，随着一根根粉笔的消逝，那飘洒的粉笔屑啊，落在老师的头发上，与那银丝融在一起，记载着岁月的沧桑。落在那整洁的衣服上，点缀出犁花般的诗意。从老师的身上我看了一部立体的人生教科书，从您的身上，我懂得了应该懂得一切~~那飘洒的粉笔屑啊！
打开记忆的匣门，那微笑令我倍感亲切；那堂课令我深感难忘。随着上课铃声的丁冬作响，随着一声亲切的“同学们好！”和一片可爱的“老师好！”一堂令我永生难忘的作文课拉开了序幕，开启了我的文学梦。“同学们。文学是艺术的精华，这是高尔基说的，它正道出了一篇文章的重点——确切的语言要在字里行间表达出你的情感，咬文嚼字，认真揣摩，反复吟诵，这样才能造就一篇文章。”如今，这些话还深深的印在我的脑海里。随着老师的思绪，时而眉头紧索；时而睁大那求知的双眼，聆听花开的声音。我们81颗天真的`纯洁的心完全被您那话语中所蕴涵的哲理深深折服，是您引我走上正道，教我做人的道理。
您，用拼音字母把我带入知识的殿堂，让我尽情地吮吸知识的甘露；您，用一句句生动的话语把我引入了文学的海洋，让我像鱼儿一样在大海里游畅；您，为我插上了艺术的翅膀，任我在湛蓝的晴空下自由地飞翔，那芳飞的感觉我永生难忘。您，告诉我要用眼睛去观察世界，要用耳朵去聆听世界，要用心去体验生活。
长大后我就成里你
才知道那间教室
放飞的是希望守巢的总是
长大后我就成里你
才知道那块黑板
写下的是真理擦去的是功利
是您，让我这朵心灵之花在是世界的某个角落悄然绽放，永远~~永远~~
感恩的心，感谢有你，花开花落我一样会珍惜~~
我的老师作文 篇9
从来没有感动过的我，今天回想起教过我的老师，突然想起四位让我感动的老师，有体育的、思想品德、英语……我突然发现自己好幸福！
No.1 体育老师
其实我不知道他姓什么，我们班同学都不知道，但我们都很尊敬他的。他是三年级时任我们班体育老师的，他年纪很大，大概是出于尊老爱幼，我们班同学很少给他惹祸。
不知道为什么感动，想起他就想起他在操场上跑来跑去捉那些跑步偷工减料的同学，他的死……死这个字眼总让我想起他。
四年级开学那天，当同学们兴高采烈地回到学校，希望再看到他那熟悉的身影时，班主任传来了一个关于他的噩耗：他死了！就在这个暑假，他死于癌症……不知道为什么，我总觉得，他的死，和我们班有关，也许，都是因为他在烈日底下在操场上捉“贼”才会死的。那天，全班同学都哭了……
No.2 郑老师
关于她的姓还有个比较有趣的故事：那天一上思想品德课，老师就说：＂同学们，你们姓什么啊？＂同学都举手回答了，有姓王的，有姓李的，有姓金的……她听我们说完，又问我们：“那你们听说过姓‘思想品德’的'吗？”同学们都笑了。老师说：“有的同学尊敬老师，可也不要给我乱起姓嘛。以后就叫我郑老师吧。”而从此以后，有同学又喊错的，我们都会用老师的话去＂教导＂他，这的确是种趣味。
可让我们感动的事是她在胃疼地难以忍受时仍给我们班上课，虽然这很平凡，但对我们来说，意义重大！因为我们尊敬的老师从小便怕疼，一丁点擦伤都会让她＂哎哟哎哟＂叫好久，何况是胃疼呢？
No.3 项老师
项老师是三年级开始教我们的，那时候，她一个人教我们班的美术、常识、英语，真可谓是一个才女！
她让我们感动的事不多，最印象深刻的就是一节英语课了。那节课，同学们都在唧唧喳喳地说话，老师讲课根本听不见，老师多次制止，都没用。最后，老师实在忍不住了，大喊一声：＂别吵啦！！＂声音大得也许连我们楼上的楼上都听得见了吧。同学们顿时鸦雀无声，似乎也认识到了错误。但老师已经生气地跑出去了，我身为课代表，叫老师回来自然是我的义务，可老师正在气头上，这样过去的话……＂同学们，我们继续上课！＂老师回来了，老师原谅我们了！
No.4 王老师
姓王的人挺多的，可这么有个性的却很少，她教我们英语，有一种与众不同的教法，以至于，我们强烈要求现在的英语老师和她一样教。
没有哪个老师会像她那样，在上课时讲笑话，哪怕被我们＂扔臭鸡蛋＂；没有哪个老师会像她那样，在上课时教我们唱《老鼠爱大米》的英文版……没有哪个老师会像她那样酷了。
最感动的是她的欢送会。她教我们的最后一节课，我们全班齐唱了《老鼠爱大米》的英语版，一向英语差到极点的我们，竟然把整首歌完整地唱了下来！老师哭了，同学们哭了，女生都扑到老师怀里不让她走……
有这么多让人感动的老师，难道我不幸福吗？
我的老师作文 篇10
老师是各种各样的，然而我的三位主科老师可是最独特的哟！
电视剧迷
我的班主任——丁老师，可是办公室里大名鼎鼎的电视剧迷呢！我可是丁老师最忠诚的“小跟班”，经常去他办公室帮忙。这不，前几天，我发现丁老师经常看湖南台热播的古装剧“神雕侠侣”。有一次，她专心致志地看着电视剧，瞧她那嘴咧得，再一看，怎么这么严肃了？一到广告时间，她就开始抱怨。“丁老师，作业改完了。”我轻声说道，见丁老师不理睬，我又提了提嗓门：“丁老师，作业改好了。”“哦，作业改完了，回教室去吧！”瞧，丁老师竟如此入迷，我也是佩服啊！
书迷
数学老师夏老师可是一个不折不扣的书迷！
周日，我去夏老师家学奥数。一进门，你就可以看到一个高两米，长一米的书柜。他的.房间更是书香满堂，随处都可见到书的踪迹。当老师给我们上课时，轮到我自己动手做题，夏老师又随手拿起一本《奥数教程》津津有味地看了起来，时不时地挠挠脑袋，思考着一系列的问题，题目做完了，非要我喊四、五遍，他才会答应我，我“无语”了呀！
网购迷
英语常老师，可真是一个实实在在的网购迷啊！
说起常老师，她最经典的动作，就是拿起她那引人注目的苹果6，网购许多稀奇古怪的东西，几乎每次给我们上英语课都展示一两个网购战利品。而且只要我们的任务完成，她还会分享一些她网购的趣事。呵呵。
这就是我那三位独一无二的三位任课老师。
她的眉毛细长细长的，眼睛炯炯有神，甚至可以用眼睛说话。她还有一个高鼻梁，一个不大不小的嘴巴，美丽极了！
徐老师对我们很严格负责。有一次，徐老师让我们工工整整的写文章。我就认认真真开始写，写的手都酸了，“终于写完了。”我甩甩胳膊自言自语道。我看着我写的字觉得可以过关，就交给了老师。过了一会儿，老师叫起了我，我的心忐忑不安地跳了起来。“可千万别让我重新写啊，不然那得写多少啊！”果然，徐老师用信任和鼓励的目光对我说：“你可以写得再好一点，就重新再写一遍吧。”我回到座位上，我心想：这么好看的字还要重新写，怎么写呀？真懒得再写了。后来想了想，老师说得对，徐老师这么相信我，我一定能写好！说着我又工工整整地写了起来。这一次我写的比上一次好多了，果然过了关！我心里很高兴！
我们的徐老师讲课文也特别有意思。她每次讲课文的时候都会联想到许多故事，有的时候还会比划一些动作，有趣极了！总是把课堂气氛带得热闹起来，我听徐老师讲课的时候总是十分愉悦的！
有人说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我们徐老师每天都很辛苦。她每天都要改堆积如山的作业，每天都要说比我们多几倍的话，很多次嗓子都哑了还要坚持上课，我们都看在了眼里、记在了心里。我觉得我们徐老师真的很辛苦！
这就是我们的徐老师，我们最爱的老师！我们也一定要好好学习，不辜负徐老师对我们的期望！
我的老师作文 篇11
看见老师那劳累的背影，我不禁又想起了那些事。在老师疲惫的眼中，我们是她养育出来的一个个孩子。美丽的花朵是园丁辛勤培育出来的;懂事的孩子是父母言传身教出来的;知识渊博的孩子是老师呕心沥血教育出来的。
那是在一个风和日丽的上午，第一节课时语文课。贺老师迈着轻快的步伐走进教室。那天我们没有像往常一样喊“起立、坐下”。贺老师用粉笔在黑板上写了一行工整的字，让我们明白她的意思。当时，我们都不明白贺老师这一反常的'举动。这时，贺老师走到我的身边，声音微弱地对我说：“你带领同学们一起阅读吧。”那一霎那，我明白了-----贺老师的喉咙“哑”了。老师那沙哑而又亲切的声音，让我心酸。我心里默默地喊了一声：“贺老师......”
当时我真的不明白，贺老师为什么不请假?为什么不去医院?为什么不请代课老师?为什么不回家养病?我满脑子的疑问，百思不得其解!
几天后，贺老师的喉咙有些好转。可是班上一些调皮的同学总是大吵大闹。贺老师嘶哑着声音喊道：“你们知道我的喉咙不好，还这样吵!”从老师嘶哑的声音里，我能感受到老师的疼痛。我原以为贺老师会狠狠地批评那些吵闹的同学。而老师却像慈母一样教育我们：要遵守纪律、好好学习。老师的这一切让我的内心无比的感动和震撼。同时也有着深深地愧疚。我突然记起从奶奶那里听来的一付治疗喉咙的土药方。于是。我对老师说：“老师，用甘草、枸杞、麦冬、白菊花泡茶，对喉咙有好处。希望您早日康复”。贺老师亲切地抚了抚我的头说：“谢谢你哦!”我开心地笑了。
贺老师的喉咙一天比一天见好，慢慢地在恢复。几个不听话的同学依然在班上吵吵闹闹。贺老师很生气地说：“遵守纪律是养成良好习惯的基础，你们不要屡教不改。”班里顿时鸦雀无声。老师费力地咳了咳，脸咳的通红。看着老师难受的样子，我心里很不是滋味。
一段时间后，老师的喉咙恢复了，说话不费力了。看到老师的痊愈，我很开心。贺老师说：“她上次吃了什么坏东西，差点让喉咙失声了。现在已经好了。请同学们放心，同时也提醒同学们以后在生活中一定要注意饮食卫生”接着又语重心长地说：“谢谢同学们对老师的关心!你们都是好孩子，一定要好好学习，遵守纪律，成为国家的栋梁之才。”从老师充满慈爱和期待的目光里，我霎那间找到了当初那一连串疑问的答案。老师，您为了我们健康地成长，默默地承受着一切......
我们是一棵棵小草，在辛勤的园丁悉心培育下，我们茁壮成长。老师就是园丁。我们是一个个孩子，在慈爱的父母教导下成为一个个的好孩子。老师就是和蔼可亲的父母。老师，我们是小鸟，您就是蓝天。我们是小花，您就是草地。我们是孩子。您就是父母。老师，您用您的一切成就了我们人生的起点，也成就了我们美好的人生。
谢谢您!我敬爱的老师。我深深地爱着您!
我的老师作文 篇12
白驹过隙，日光荏苒，我还在你的栽培下成长。
——题记
岁月让你步入而立，让我走向及笄，我跟随着您的字迹，您的教导，从幼稚渐臻成熟。
午后的阳光，您留给我的是温暖。
那时的我，只不过是一个刚幼儿园毕业的小毛头。妈妈为了让我更快地熟悉小学繁琐的那些字儿，急急忙忙趁着暑假空暇，把我送到了您的身边。我一进门，发现里面竟空无一人，我只好呆呆地坐在凳子上，紧紧攥着书包带，咬着嘴唇，不知如何是好。忽然间，一个身影出现在门口。是您，那一霎那，最引我注意的莫过于您的笑颜，您和气地冲我笑笑，走向我的身边，拍拍我的背，轻声细语地告诉我您的名字，从眼神和笑容中予我安慰。
午后的阳光射进屋内，映照起一片光辉，洒下一片温暖。如同您一般，给我留下了永久的温暖，挥之不去。
夜晚的星空，您留给我的是敬佩。
转眼间，到了我学习钢笔字的时候了，面对着字帖上优美的字迹，我鼓起勇气落笔，我用力的握住笔，尽力想写好一笔一划，可惜，我那在三线格歪歪扭扭的笔划彻底打碎了我的幻想，我沮丧的垂着头，不知道该如何写好字。这时，您出现了，您在身后站着，拿起我的手，手把手地教我写字，您的手是那样的温暖，似乎给我了力量，让我努力去写好字。更令我吃惊的.是，尽管这时的钢笔并不好用，可您还是写的那么漂亮。似“出淤泥而不染”的莲花，在白净的纸上悄然绽放；似坚韧不摧的松柏，在贫瘠的土壤里傲然挺立；似削铁如泥的利剑，在刀光剑影中挥舞斩杀。我模仿着您的笔迹，小心的书写着每一个笔划，瞪大眼睛，想要把你的精髓全部看透。我多么想有一天也能写出那么优美的字啊。
夜完的星空是那么明亮，每一颗星星都发着光，我想要看清它们的奥秘，如同想要看透你的字一般。的确，您的字，给我留下的是敬佩。
清晨的凉风，您留给我的是严厉。
渐渐地，我已从钢笔走向毛笔，成为了“舞文弄墨”的一员。面对着考级的压力，我不知怎得，一想到考官冷漠的表情，手就抖的厉害，怎么也写不出字帖里的那种说不出来的韵味和大气。我的字只是躲在小小的方格里，扭扭捏捏，不成方圆。当你恰巧从我的身边走过时，我只好赶紧把未写完的纸塞入桌洞，可惜，我闪躲的眼神和紧张的神情还是暴露了一切。您皱着眉头，一把从我手中夺过未写完的纸，掀开一看，接着又扔到我的桌子上，大声质问我是怎么写的。我低着头，不敢说话，两只手不安的握在一起，您冷厉的眼神着实让我害怕，就好像是一股寒风，划过我的字，令它不堪一击。你带着怒气拿过我手中的笔，为我写着一个又一个的例字。您的严厉最终得到了回报，那白纸黑字的每一个地方都在告诉着我，我考过了。
清晨的凉风或许会让人在一刹那间感到寒意，可太阳慢慢散发出光辉，让一阵暖意涌上心头。您留给我的是严厉，得到的是暖意。
我亲爱的老师，你从拿笔开始教起，如同婴儿学步一般，让我渐渐认识了这个博大精深的书法世界，此时此刻，我只想说：“山高水长有时尽，唯我师恩日月长”！
我的老师作文 篇13
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字未必流芳，只有刻在人们心灵上的名字，才能永存。老师——人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，因为有着像大海一样丰富、蓝天一样湛蓝的内涵，故将长存我心。我的进步与成绩都凝聚这老师的辛勤付出。我要感谢我的老师，不论何时何地，我永远是您的学生。
教过我的老师有很多很多，但有一位却深深地印在了我的脑海里，使我无法忘记。她就是二年级曾教过我的语文老师——易老师。易老师有着一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的大眼睛上架着一副红框眼镜，高高的鼻子下有一张能说会道的嘴巴，嘴边还挂着温暖的微笑。我之所以会喜欢易老师，是因为她上课总是很有趣，不会让人觉得枯燥无味，小小的教室里充满着欢声笑语，一片温馨。
记得有一次，易老师开玩笑的问大家：“你们最怕什么？”“当然是考试了”全班皱着眉齐声说。“没关系，不用害怕。记住：大头小头，考试不愁；小笔一挥，满分到手！”“哈哈哈……”易老师和全班同学都开心的笑了。
你说，易老师是不是个有趣的老师呢？
其实我觉得易老师更像一位大姐姐，但她对待我却像对待自己的孩子一样。
那是二年级下学期的一天，我高高兴兴地背着书包去上学，只要想到马上就能见到易老师，上易老师的课，我的嘴边就会出现灿烂的笑容。我飞速的来到学校，拿出书本，大声朗读起来，我突然感到肚子有一点不适，但我并没有太在意。“铃铃铃……”我终于等来了这盼望已久的'上课铃声。易老师一如既往地拿着厚厚的教科书走进了教室，并马上生龙活虎的讲起了课，刚上到一半，我感觉肚子越来越痛，但为了不影响上课，我还是极力忍住，我的脸显得有些苍白了，我趴在桌子上，泪珠大颗大颗的掉了出来，同桌似乎感觉到了我的异样，马上报告了老师，易老师赶紧走过来，见我捂着肚子，她似乎明白了，说“你这孩子，怎么也不早说啊。”虽然听上去像是责备的话，但我还是从里面听出了易老师对我的关心。
易老师想联系我的家长，但电话始终打不通，于是易老师决定带我先去附近的医院看看，刚走出校门，我就疼的走不了路了，易老师要我带她背上去，，她背着我走，我不好意思的上去了，易老师本来就瘦小的身体，再加上我，每走一步路都十分艰难。此时我的心里有一种说不出的感觉，可能这就是老师对学生无私的爱吧。如果你当时走在那条街，你会发现一个年轻姑娘背着一个学生模样的人，艰难前行，一个眼里充满担心与忧虑，一个眼里充满了感激。
整整一个上午，易老师都陪在我身边，细心的照顾着我，直到我妈妈来后，她才急匆匆地往学校赶去。
虽然易老师只教了我一个一个学期，但我无法忘记她，忘记她的笑容，忘记那个上午。
每当学习上遇到了困难，我总会想起你的谆谆教诲，并重拾信心，继续努力。无论何时何地，您永远是我无法忘记的老师。
亲爱的老师，谢谢您，我爱您！
我的老师作文 篇14
尊敬的郭老师:
你好。
时间过得很快。时间的列车承载着我们的笑声。毕竟，这张年轻的脸只能留在过去，并被打上毕业照的烙印。然而，照片显示你光彩照人，但历经风风雨雨后依然光彩照人。
校园里的梧桐树已经长出了枝条。那一年，梧桐树旁的教室，那些竖起双颊静静地聆听你教诲的青少年，像轻烟一样消失了。只有你还呆在原地。前面在向你招手。我们正处于全盛时期。后面正朝你跑来，一群孩子气的孩子。你就像一盏明灯，散发着青春，迎接着纯真。
我从五年级搬到了五班(六班)。你是一个大家庭。你已经为我们努力工作两年了。现在，我满怀对你深深的愧疚，写下这封信。两年后，原本锋利的个性逐渐被时间磨损，在钝的部分留下不均匀的痕迹。有人说沉默是成长的标志，而成熟是如何保持沉默的标志。现在的我，不是这样吗？
每次我在梦里睡觉，我总会想起你温柔而僵硬的脸。那时，我既淘气又淘气。我正处于青少年特有的叛逆时期。每次我做错事，你总是给我一个教训。你的话经常透露出温柔和无助。我从未见过你严厉批评我。在你面前，我似乎是一个脆弱的孩子。你的话语总是像一把小锤子，轻轻敲打着我倔强的心。两年来，你愤怒的离去总是在你脑海中闪现。你的长发飘动着，掀起了一阵凉风。一场风暴正在我的心中吹起，这就是所谓的动荡。
那年夏天，在我们六年级的时候，整个班级都充满了紧张的备考气氛。在那一年，我们努力工作，努力奋斗，并准备用我们写的字在我们的生活中写一个新的篇章。莫名的情感在我们心底默默地酝酿着，但我们不知道会开出什么样的'花。是你，站在讲台上，用声音和情感激励我们前进，为我们驱散阴霾和恐惧，坚定地完成人生胜利的第一步。
你我之间的过去，即使我记得很清楚，我今天仍然没有办法和新的人交谈。我年轻时写的东西是多么的清新，当我在这个年龄写的时候，不可避免地会走调。
记忆就像几年前的一场洪水，经历了整整一个雨季，从那以后就一直充斥着我的眼睛。时间短得足以读几秒钟。直到现在，我仍然梦想着回到小学教室，看看情况是否有所改变，是否有一个像我一样的女孩托着下巴，静静地听着你的教诲。到那时，我一定会感慨这个世界的轮回。我曾经无知地担心这里没有我去世的痕迹，但现在我可以放心了。
我和你之间的那一点点原谅我已经忘记了，只有碎片留在我的脑海里，就像没有洗过的老照片，只有透过阳光我才能依稀看到他原来的样子。然而，你我之间的感情已经随着我的血液无休止地蔓延到我的全身。遇见你，我12岁，我15岁应该心满意足了。
我仍然记得那年夏末，当我走进教室的报告厅时，你俯身问我的名字。我悄悄地说，你明亮的烟雾照亮了地球上四月的天空。
我们中最优秀的人和你们中最优秀的人都生活在一个美丽的青年时代，而我们正大步向前，各奔东西。然而，你呆在原地，看着我们渐行渐远。风撩起你的裙子，模糊了你含泪的双眼。你只是静静地站着，沉默而动人。
祝老师:
工作进展顺利，一切顺利，家庭和一切顺利。
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