【推荐】老师的作文14篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的老师的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师的作文 篇1
牛羊感谢大地，因为大地为他们提供充足的青草；鱼儿感谢大海，因为大海为他们让他们尽情遨游；老师，如若我是牛羊，您便是那大地。如果我是鱼儿您便是大海。感谢您这么多年来对我的谆谆教导。
在我们即将毕业时，您为了让我们能有更好的成绩，上更好的学校，您为了我们像一位辛勤的园丁在照顾着花朵。一有时间就给我们开小灶，为了让一些同学能有更好的成绩。强迫着他们学习。不惜背上了“暴君”之类的'称号。尽管在某些同学眼中我的语文老师李老师上演着“暴君”的角色，但是我认为作为一名老师，她真正做到了春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。
您的爱，如同那巍峨的高山，若不登山之巅，难明山之壮丽。您的爱，如同山间的清冽泉水。不细细品尝，不懂此中甜美。您的爱伟大、无私、神圣。但是我们还不懂事。常常不领您的情，在您情感最脆弱时还给时常给您添乱。那时，您的丈夫生病住院了。您本可以请假，在医院陪他。但您却选择了留下来继续教我们，每天学校医院两头奔。最后，您的丈夫还是去世了。您放心不下我们，仅仅休息了几天，又回到了我们中间。在那段日子里您的头上又添了不少银丝。
虽然我们只是一棵正在成长的小树，我们也要学着释放氧气。更要时刻牢记着老师对我们的谆谆教导，做一个对国家，对社会有用的人，才不负老师当年的辛劳！
在即将开学，进入新的学校前。在即将到来的第二十九个教师节前我想对老师们说声：“老师您们，辛苦了！”
老师的作文 篇2
光阴似箭，日月如梭。一年一度的教师节不知不觉又来到了。老师是学生的最爱，同学们都给老师准备了一件件心爱的礼物。9月10日上午第三节课，我们班举行了“小小礼物送老师”的主题队会。当主持人宣布“给老师送礼物开始！”不知怎么的，平时一个个生龙活虎的“淘气鬼”一下变成了一只只“缩头乌龟”，坐在自己的座位上不吭声。
在班主任封老师的再三鼓励下，马君豪和杨欢两位女同学终于鼓起勇气，红着脸，慢腾腾地走上讲台，恭恭敬敬地将一幅挂画和一个音乐盒送给了教我们数学的何老师，并祝愿她：“身体健康，万事如意，笑口常开！”何老师笑盈盈地一边接礼物一边说：“谢谢！谢谢！”何老师笑得是多么灿烂、多么迷人呀！要是她每时每刻都这样笑着那该多好啊！接下来30多位同学都陆续给老师送去了礼物，有相册、图画、塑料公主……
真是五花八门。我给老师准备的礼物是自己用橡皮泥做的茄子人，总想送给老师。可我看着同学们送的礼物都很精美，觉得没做好，怕同学们嘲笑，于是犹豫不决。我当时心里很后悔，悔恨自己贪玩耽误了给老师做礼物的时间，时间一秒一秒的过去了，我最终没把礼物送给老师。老师是学生的最爱。何老师的.笑已深深地刻在了我的心中，但我不知道这样的笑能持续多久。
老师的作文 篇3
大家都说，分，分，分，学生的命根，但是分也是老师的命根，不信，你听我往下说。
这几天学校为了考查现在老师的文化程度，特意举行了一次考试，考得好的晋级，加工资。成绩不好的不但不能晋级，而且在名誉上也会大大的受到影响。所以现在的老师，那可是拼上命地去学，所以大家都在疯子一般的补习功课。
我的老妈也是一名老师。她更是忙的不可开交，十分的辛苦，既要给我们做饭，还要上班再加上要背复习材料，所以好像一只热锅上的蚂蚁——不知所措（整整五本资料，上面的字密密麻麻，还不知道要考什么题，把这5本资料看完就已经不错了。）
看到这里我有些想发笑的感觉，在平常我从来没有见过老师为考试发愁，只是在考试的时候，坐在那里罢了。我想：这下可也让老师们感到考试的苦处了！呵呵。还在考试的'前一段说一些考试的方法，但是现在看来那方法好像老师没有一个用的，还只是用啃课本的方法。哎——可笑之极呀。
虽然，我感到十分好笑，但是我也蛮心疼老师的，他们在平常要教课，要备课，现在又要温习功课。
现在你是不是也想我一样也感觉到，分，不止是我们学生的命根，也是老师们的命根呀。
可是老爸说：“现在人的学习理念是：‘终身学习’所谓的终身学习就是，活到老学到老，不仅仅学生要学习考试，老师也要学习考试。每个人都要为社会发展而不断的学习。
老师的作文 篇4
一个沉重而又缓慢的脚步声从远处传来，一个高大而又模糊的背影从人们身边走过……朴素的衣着，整洁的头发，还有那已经退了色的旧钢笔。张老师那沙哑的声音又出现在我耳边。
张教师是一个已退休的老教师了，她的那支旧钢笔无时不刻地陪在张教师身边，红色鲜艳的外壳已经暗淡无光了，就连夹书的夹子也都脱落了。即便是这样，它依然尽职地工作着。
每当上张老师的课时，每当看见张老师批改的作文时，我总能看见张老师熟悉的字迹。
记得有一次，张老师来给我们上课，一进教室我们就感觉到不对劲，只见张老师脸色苍白，四肢无力，豆大的汗珠从她的脸上落下。但她仍然坚持上完了课，又拿起钢笔改起了作业，颤颤巍巍的手摇晃着钢笔，让人看着都心疼。果然第二次上课，就换了一个老师，一问才知道是生病了。张老师没上的`课还真有些不习惯，上课时我还一直想着张老师和她的旧钢笔……
每一次看到手中的钢笔实时，就想到张老师的旧钢笔。想到我们的作文每次批改，都是它改出我的不足，修出还需要改动的地方。现在的成绩可以说是它帮我们创造的。可是它也跟着张老师一起离开了我们的视线。
真怀念和张老师在一起的日子，同样也想念那特别的旧钢笔。张老师的习惯从来都是这样，用的东西总是破的不能用了才换新的，旧钢笔也是她朴素的见证。正是这平凡的朴素，才让我永生难忘。
钢笔，平凡的有点微不足道。如钢笔般的张老师，却深深地刻在我心中。
老师的作文 篇5
生我者父母也，养我者父母也，可是传授我们知识教会我们做人的却是我们亲爱的老师，老师可以说是我们的二个爸妈，老师教会了我们很多，也让我们懂得了很多，谢谢你，老师。
小学的时候，我成绩很差，上课的时候，我作业没做完，老师就让我趴在外面的窗口，直到把作业做完才可以进教室，说实话当时我特别恨他，放学后，我的课文没有背完，数学没算完，老师也总是留我很久很久，让我做完才让我回家，我当时就在想，我不回家，你难道也不回家吗，回来我才懂得，老师放弃了自己的自由时间来教我，为的就是能让我多学点东西，初中时，我成绩稍微好转，有一次老师表扬了我，我发现有一种不知名的兴奋，这是我没有体会过的，有一次晚上很晚了，我从亲戚家回家，我看见老师办公室的灯还是亮的，我走去窗前，看见老师在台灯下默默的批着作文，多么好的老师啊，老师谢谢。
说实话，我有很多对不起老师的.地方，甚至于骂过老师，和老师打过架，毕竟人无完人，不过在此，我真心的谢谢老师，谢谢你让我成长，谢谢你让我能够认清这个社会，认清好坏，在以后的日子里虽然没有你们的教育，但我一定会好好的努力，好好做人，老师谢谢你，老师我爱你，
老师的作文 篇6
老师的微笑，曾给我们以鼓励，给我们以安慰，更给我们以教育。有时，微笑固然严厉，但有时它更能给我们前进的动力。
那是上学期的事了。一次模拟期考时，我拿过试卷，漫不经心地望了一眼题目。我美滋滋地想：“就这些题目，怎么可能难得倒我呢？”于是，我自信地答题了。写到一半时，我突然被几道题难住了。“怎么办？怎么办？”即使我绞尽脑汁，也没有一点头绪。最后，我只能硬着头皮蒙了这几道题。
第二天，我怀着忐忑不安的'心情走进了教室，等待着“厄运”降临。试卷发下来了，我一看上面的分数，才71分呀。对于每次都考第一的我，这是一次沉重的打击。顿时，我流出惭愧的眼泪。不知什么时候，老师已经走到我身边，陈老师并没有批评我，而是微笑着对我说：“宜韩，你知道你失误在哪儿吗？是因为你骄傲了，所以才会失误。那你以后应该怎么做呢？”“以后我再也不骄傲了，老师！”我含着泪说。
后来的第二次模拟考中，我吸取了上次的教训，认真地对待每一道题。而且，我还不时想起老师和我的对话，老师那淡淡的微笑，终于，我又考了第一，我的脸上终于露出了久违的笑容。
现在，我每次想起这次对话时，我就会情不自禁地想起老师亲切的微笑。是呀，老师的微笑可以给迷途的我们指明方向，如果你遇到了困难，就想一想老师的微笑吧！我衷心希望每个人都能带给别人微笑。
老师的作文 篇7
老师，您教我已经两年了，我有很多话想对您说。
老师，您是蜡烛，点燃自己，照亮别人；您是黄牛，勤劳地在黑板上耕耘；你是春蚕，春蚕到死丝方尽，不都不对，您比蜡烛更光明，您比黄牛更勤劳，您 比春蚕更无私。对， 我知道，您 是人类灵魂的一程师，塑造心灵，净化心灵，长大了我也要当一名老师。
老师，您就像慈母，有一次我肚子痛，您 发现了，便担心的问：“你怎么了？”我捂着肚子说“肚子痛。”您急忙问：“要去医院吗？”我听了心理很感动。
你不仅像慈母，还像“卫兵”，有一次，您感冒了，咳嗽得厉害，我们以为您不会来了，但上课铃一响，您准时到教室，这使我很惊讶！
老师，您虽然好，但我有还是有几个建议：您少点批评差生吧，发脾气不好的，我知道您是为我们好，但学生会怎么想呢？我劝您不发这么大脾气。
这就是我想说的.，明天就是教师节，我在这里说同我的心声：老师，您好！您辛苦了，我衷心地祝福教我学习、做人的老师：身――体――健－—康，工－—作——愉——快！
老师的作文 篇8
有一位老师，他一见到我们就笑，笑得那么天真，还很幽默。但是一到忍无可忍之时，他便爆发出“万夫不挡之怒”！他就是我们的柏老师。
这个柏老师身形肥胖，一张国字脸上细眉毛、小眼睛。鼻子里的杂毛似杂草一般非常茂盛，一副银白框的眼镜挡不住他炯炯的眼神。他就是我心中的“粗气的文人”。
有一天，柏老师正在讲试卷，可是我们班的”睡王之祖”－－胡豪，今天睡兴大发，居然在数学课上睡着了！柏老师的眼睛可比猫还灵，怎么可能没发现呢？他轻轻地走到胡豪的身边，拍拍他的背：“胡总，胡总，你梦到了英国的大本钟还是南美洲的复活节岛啊？”胡豪一下子就惊醒了，我们也笑得直不起腰。柏老师也笑了：“哦！胡总又回来了，下次可不能再飞走喔，老师和同学都会想你的。”胡豪面红耳赤，连连点头道：“是！是！”柏老师又笑了，给人一种非常亲切的感觉。
也在那天下午，柏老师他第一次发了火。“王琦，你告诉我怎么回事！”他怒目圆瞪，手里拿着王琦的试卷一撕两半。王琦吓得大气也不敢喘。原來柏老师辛辛苦苦讲了一节课，王琦的试卷却一题都没订正。这回柏老师真的`生气了！在他的脸上，只有教师的职责和对学生的负责负。
虽然，柏老师已经不再教我了，但他的笑容和怒目永远在我的心中！
老师的作文 篇9
老师您是画家，在我稚弱的心灵上，描绘着给与他人勇气的风帆，老师您是园丁，在我还不成熟的幼土中陪育着新芽。
啊！9月，金色的9月。花是我们献给老师最好的.礼物——辛勤的园丁陪育了花朵。
你看这位小女孩，两手拿着一束金灿灿的野菊花，悄悄地走向老师办公室前，把花插到老师靠近窗户的桌子上的笔筒里。你看老师桌子上的物品：笔筒、地球仪、墨水、老花镜、台历、哪一样不说明老师日日夜夜为我们付出的辛苦！
由这幅画，我想到了我们老师。课堂上，老师您给我们讲英雄的故事，教育我们沿着他们的足迹前进；您教我们各种学习方法，引导我们去掌握丰富的知识。您总是伏案工作到深夜，那作业本中的个个红勾，那备课本中的字字句句。使您又增添了白发，眼中又多了红丝……
老师，您的这个职业既是那么的平凡，又是那么伟大。您把您所学的全部知识，都毫不保留地教给了我们，每当我们的作业全部作对时，你笑逐颜开，可我们的作业出现错误时，您又紧锁眉头，仔细思考……真是春蚕到死丝方尽,蜡具成灰泪使干。
老师，我由衷地从心里对您说：“您辛苦了！”
老师的作文 篇10
昨天，我当了一回小老师，尝到了当老师的滋味――酸甜苦辣。
上课的前一晚，我苦苦备了三小时的课，真是好不辛苦哇！光是查资料、摘录内容就费了大半天，本想做个课件，怎奈时间来也匆匆，去也匆匆，只得放弃这么一个环节。
我综合了前几堂课的特点，推出一款新方案――以游戏形式为同学们上好这堂课。当然，因为同台老师张可欣没有领悟我的意思，这个方案被强迫取消了。
看花容易绣花难，这句话我今天才理解透彻。别看我们班平时受到了许多任课老师的好评，可因为我的课是下午的最后一节，同学们都没了充足的精神，注意力都分散到放学，所以整体情况只能用一个字来形容――闹。好不容易让这个淘气包闭上了嘴巴，可不一会儿另一个顽皮鬼又开始和我们玩“游击战”了。结果害得张可欣手忙脚乱，我在讲台上生闷气，而台下却乱成了一锅粥。
因为没有一点儿经验，我上完课后便万分沮丧地回了家。在家中反思，整堂课令我欣慰的是――课堂内容全都学习完整了，这很值得庆祝。妈妈说，知道自己管理这一方面不行，那就要多去实践，从而找出问题，解决问题，为日后的生活打下基础。这一点做得比较好的就是胡嘉欣了，我想我们的差距可能就在这儿了吧！
失败乃成功之母，人的.一生之中不可能一帆风顺，途中出现一点儿风波也何尝不是件好事呢？以上我能用两句话来概括，那就是――“吃一堑，长一智”和“塞翁失马，焉知祸福”。吸取这次的教训，来弥补自己的不足。总之，老师是很难当的，也是很辛苦的。
老师的作文 篇11
“下课”！老师刚说完，同学们就冲出教室，在操场上自由的玩乐。可老师到了办公室还要批改作业、备课，老师实在太辛苦了，我想，如果有一种会当老师的黑板，那么，很多工作就可以由黑板来做，黑板也能给我们上课了。
这种神奇的黑板有一个视频键，只要按一下这个键，就出来供你选择的视频信号，就可以在视频目录里找出要上的课程，点击一下，视频黑板就可以开始上课了。对于那些不专心听讲的学生，黑板上的检查器还会发出一种光，这种光对人体没有伤害，它会散发出一种对人体有益的物质，它会飘到这个学生的大脑里，这位不专心听讲的同学就会认真听讲。
这种黑板还可以同我们进行直接交流，回答我们提出的各种问题。下课前，它还会针对不同的学生，布置作业，对那些学习能力强的.学生，它就布置少量的作业，对那些在课堂上接受能力弱的学生，它就会布置较多的作业。
神奇的黑板还会在课外进行补课，例如，有个同学生病，不能来上课，它就会给这位同学进行快速补课。同学的作业通过线路输进黑板，它还可以进行批改，并且针对同学作业中出现的情况，及时回传信息，让同学及时改正。
有这样一块神奇的黑板，在老师辛苦的时候，它就可以让老师好好的休息。我长大后一定要设计出会当老师的黑板来。
老师的作文 篇12
我的老师，是个独一无二的老师，他是作文教学名师。
开学第一课，他就让我们写作文，写发生在暑假里令自己最难忘的事。桌子上除了几张白纸和钢笔外，什么也不让放。想抄范文，没门！作文刚写好，老师就对全班同学的作文进行了点评，每一个人都评价到了，每个人的作文都有闪光点。就连三年级时从来不写作文的鲁依琳竟然也写了半页，内容是吃“知了”，我记得老师说她文章虽短，但言简意赅，特别是吃“知了”的'心理活动很真实。他还说，每一个学生都是天生的写作能手。经他一点评，我们发现原来我们竟然有这么高的写作天赋，从此不再怕作文。
有的同学文章写不长，不具体。他告诉我们，这个问题好解决。先让我们和同桌找个理由吵上一架，然后把吵架经过写下来，把双方吵架时的表情、动作、心理、语言描绘出来，特别是人物对话。没想到，这次同学们的文章都成了“长篇”小说了，光人物对话都写了好几页。老师风趣地说：“人物勤开口，字数不用愁！”从此，不再担心文章写不长了。
他还鼓励我们投稿。光上个学期，我们班就在报刊杂志以及教研网上发表了五十多篇作文；我们班成了投稿专业班了。
看吧！这就是我的独一无二的老师，
老师的作文 篇13
在四年的学习生活中，教过我的老师有很多。他们就像一盏盏指明灯，照亮了我前进的道路；像一把把钥匙，开启了我心中的大门；像一颗颗种子，撒向我童稚的心灵。其中，陈老师给我留下的印象最深，难以抹去。
语文期中试卷发下来后，我取得的成绩不太理想，那张试卷并不难，只要细心一点就能取得高分，而我只取得了93分。我望着那鲜红的分数，不住地责怪自己。顿时，悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进，交织在我心头。
就在我最失落、最无助的时候，陈老师出现在我面前。她亲切地对我说：“怎么啦？还在为这分数不开心吗？”我点了点头。陈老师语重心长地说：“别灰心，这一点小小的挫折算得了什么？人的一生要经历的磨难多着呢！如果你连面对这小挫折的勇气都没有，那你将来怎么在这困难重重的`世界中生存呢？‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’。不要被困难屈服，要勇往直前。你要时常对自己说‘我能行’！”听了陈老师的话，我心想：“老师说得对，阳光总在风雨后，我不应该向困难低头。”顿时，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地对陈老师说：“老师，您放心吧，我会更加努力的。”陈老师听了，微笑着点点头。
陈老师，我真感谢您！因为你的鼓励，使我学会克服学习中碰到的困难，取得最后的胜利，报答老师和父母！
老师的作文 篇14
人们都有喜怒哀乐，有的时候会为了一件开心的事，喜得心里像装满了蜜糖一样，有的时候又会为了一件烦心事而不由自主的生起气来，有的时候又会为了一件伤心的事而情不自禁的流下泪来……每一个人都会有这种时候，谁也不例外，下面就让我来给大家说说我们老师的喜、怒、哀、乐吧！
记得有一次，老师来给我们讲捐款的事，老师把他们的情况讲给了我们听，说着说着，我们看见老师的眼圈有些泛红，泪水在眼眶里打转转，讲完他们的情况后，老师变得满脸通红，泪水终于滴落了下来！不知怎么的`，刚刚还满脸洋溢着笑容的我们，现在也不禁为了那些小朋友难过和担心起来，这就是我们老师“哀”的时候。
我们的老师也有喜的时候，记得去年好像快要期末考试了，老师领了一大摞我们班小论文和科技创新的奖状，老师给我们说，当初把奖状领到手的时候，别的老师羡慕得不得了，那次是我们老师最自豪也是最值得骄傲的事。
今年我们班又发生了一件事，在上个星期下品社课后发生的，我们班上的尹才铭和李天宇把我们教室的玻璃打碎了，后来李雨璇把玻璃渣铲到了垃圾桶里，还要我们不要把这件事情告诉谭老师，过了几天后谭老师才知道这件事，不过谭老师没有批评他，反而表扬了他，因为他已经在日记里向谭老师道过歉了，这就是我们老师最慈祥的时候。
这就是我们的老师，虽然有时候很容易生气，不过这都是人人都有的情绪，少一样都不行。