我的老师作文

时间:2024-01-09 10:14:14 写人作文 我要投稿

我的老师作文精选8篇

  无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的我的老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的老师作文精选8篇

我的老师作文1

  记得在小学,就听大哥哥大姐姐们说:“初中很苦的,老师很凶,作业特别多,”于是在我心里,初中的老师就成为了凶狠严厉的象征。

  刚进初中,我就特别小心,怕让老师抓到把柄,但很显然,这种警惕是多余的。

  初中开学那天,我们进了学校,找到教室后,便在门口等候老师来开门,“嘚嘚嘚”,传来了一阵脚步声,随之映入我们眼帘的是一个微胖的身影,她面露喜色,走了过来,我们赶紧让路,当我们走进教室后,老师便开始自我介绍:“我姓周你们以后叫我周老师吧!我以后就是你们的班主任。”一和简单的开头打消了我们对她的恐惧,渐渐的我们便喜欢上了这个老师。

  周老师并不十分严厉,她大多数是面带微笑的,周老师上课从来不死气沉沉,我们都大胆发言,老师有时会讲一些趣味题,或者将一些与课文有关的自己亲身经历的故事,一节课,很快就过去了,现在想想还意犹未尽

  周老师从不摆老师的架子,上课就上课,下课就陪我们玩,这时候我们就觉得他不是我们的老师更像是我们的'大朋友,周老师特别喜欢和我们男孩一起打乒乓,一下课我们便冲向乒乓球室,急不可待的和周老师打起乒乓来,整个乒乓球是充满欢声笑语。

  别看周老师喜欢打乒乓但他的工作也不马虎,周老师也只在在工作劳累时,打打乒乓休息休息,但周老师工作的态度估计是所有老师中最认真的一个每天放学,周老师便会叫写作业不认真的人到办公室来重写,所以每当放学老师的办公室就成了我们的天下,同时周老师的办公桌上也会有几堆厚厚的作业本,当老师辛勤的为我们批改作业时,他们便自动认真地重写作业,老是这么辛苦我们还有脸偷懒吗?

  记得有一次我作业写的不好,我便到办公室重写,正当我们奋笔疾书时老师的电话响了,我无意中听到了中老师女儿发高烧39度几,我原想周老师肯定要早回家,但是我错了,周老师看了看我们,缓缓地说:“我这还有点事,你先带他去看病。”我当时什么都忘了,只留下的两行热泪……

  啊!我们的周老师为了工作,连自己的孩子都放弃了,怎么不让我们敬佩!

我的老师作文2

  从我上初中开始,我发现初中和小学有很大的区别。让我首先意识到这是我的英语老师——江老师。

  20xx年的那个暑假,我非常兴奋。因为今年夏天,我要上初中。我一直在听乡亲们谈论中学里的新事物。好奇心的种子已长成参天大树。现在我终于有机会亲眼看到了。我怎么能不兴奋呢?然而,当我去上第一节英语课时,我却感到“凄凉”。

  第一节英语课,老师给了我们一个“下马威”。从那一刻起,我就知道这个老师是个“残酷的角色”!但后来相处之后,我发现,这不仅是“残忍”,而且是可怕的!我们假设班上有一些淘气的学生。许多老师帮不了他们。但一旦他们遇到了英语老师,当他们遇到一只猫时,他们都像老鼠一样胆小。他们禁不住飞走了。然而,就因为老师的“恐怖”,班委会有了一个很好的管理班子的办法——只要有人不遵守纪律:只要你在英语课上做同样的事情,我就不在乎你,你怎么喜欢!但是你应该知道这句话是我们班七个点球中的第一个!不管是谁,都会敬畏很久。

  所以,我们班的英语老师是个“原子弹”一般的人物,大家都怕!但渐渐地我发现,江的严厉其实是一种对学生的爱。

  公正的老师。英语老师是个很严格的'人。不允许学生对所学的知识有错误的认识。虽然这听起来有点不人道,但我认为只要他教过的学生都必须承认他是一位伟大的老师。上面提到的知识点几乎都有,有的特别强调,不管是考试还是平时要写的作业。所以如果你犯了低级错误,你只能忍受愤怒!但姜老师和其他老师最大的不同是他很公平。不管是好学生还是坏学生,如果你犯了不该犯的错误,你都会挨骂!在某些情况下,成绩好的学生甚至会被骂得更糟。

  当我第一次被骂的时候,眼泪不停地在我的眼睛里翻滚,我对老师感觉不好,甚至拒绝了他。但后来,我觉得很好!只有知道自己的缺点,才能更快地进步!

  事实上,我认为正是因为我们的英语老师要求很高,压力很大,我们才被迫继续前进,不敢懈怠,才取得了中考第五名的好成绩。

  江老师不仅是一位公道严格的老师,而且是一位有爱心的老师。每当班上有学生有不舒服的症状,他总是很好地照顾他们。我记得有一次二班的一个学生突然身体不正常,想去医院。作为二班的班主任,蒋老师立即把他送到医院照顾。后来,我也从朋友那里得知,江先生在住院期间带着学生和买礼物来看他。尽力而为真令人感动。

  总的来说,我的老师是一个爱严格的优秀老师。因为爱,我们才严格。谢谢你,老师!

我的老师作文3

  从小到大,教过我的老师不下十个,然而让我难以忘怀的却只有我的启蒙老师——刘老师。

  她的长相并不突出,乌黑发亮的长发总是懒散地披在肩上,一对小眼睛总是灵活地转动。所谓人不可貌相,刘老师虽算不上是“闭月羞花”,不过,话虽如此,刘老师教课还真有一套,把我们由一个个倔强、淘气的毛头小子锻炼成一个个懂规矩、听话的青少年,这需要付出多大的努力与艰辛啊,想必我们根本想不出吧,这一个个看似毫不起眼的细节,却总是印证着我们对老师的疏乎与关切。

  一年级,刚跨入小学的门槛,“小学”这个词语对我们来话既熟悉与陌生。一进入校门,不仅被这庄重而文雅的气场震慑住了,就连平月里最常见的水池,也添了几分诗情画意。

  还记得,三年级的时候,学校举办了一场作文比赛,报名时,许多同学都争先恐后地举起手,而我却缩在一边,脂腆地捂住险,生怕老师会叫起我。等到整顿好纪律以后,老师看到了躲在一旁的我,微笑着说:“万思源,你可以试试吗?”我呆滞地望着老师,缓缓站了起来。“拿不到好名次没有关系,要对自己有信心。”这虽是鼓励的话语,但在我此刻听来却格外的“刻薄”。可是“军令如山”,更何况那是我的班主任,我也只好骑驴看唱本——走着瞧了。

  下课后,老师把我叫到办公室,我以为老师一定会劈头盖脸地责罚我为什么不去抢夺比赛的`名额。一走进办公室,老师亲切地冲我挥挥手,我僵硬得像块木板,十分生硬地做了一个鞠躬,看到我这滑稽样,老师也不禁笑出声来,听到老师的笑声,我更加忐忑不安了,心里如同有一块铁板不断地在上面磨擦。我像个机器人似的走到老师面前。谁料老师竟说:“放轻松,我只是想来帮你做做难备。”老师这句任如春风般吹进我的心中,刚刚还呆若木鸡的我显得自然多了。老师小抿了一口茶,语重心长地说道:“你可要争气呀,可不能让我们班输哟,但你也别太紧张,这样对你不好,对成绩也不好。"一抹秋色悄然斜射在老师脸上,如同镶上了金边一般光彩夺目,使我信心大增。在老师的教导下,我取得了第二名的好成绩,虽不是第一,但也算是一个突破自我的过程。突然,我发现老师的头顶又在不经意间多了一缕白发。

  我多想长大后也能像刘老师一样,用自己的光去照亮心爱的学生,用自己的心血去哺育祖国的未来。

我的老师作文4

  夜深人静,空荡荡的教学楼,仍有一扇窗透出灯光。它像夜空中的月亮,为行人照亮前方的路。透过半掩着的窗帘,一个身影坐在偌大的办公室里,显得格外渺小。她是庞老师。此时的她,或在批阅作业,或在备课,或在思考,思虑如何处理白天里班级发生的那些不免让她担忧的人和事。

  第一次见到庞老师,是在升入四初一的第一天,那以后的学习生活中,庞老师带给我许多教诲。我总是错题后再错,改题后也会时有忘记。老师他很耐心,她的标准是:不怕你不会,就怕你不学。只要你问,她就会认真回答。我总是把的和得,做和作弄混,现在仍然一紧张还会出错,经过老师数次的纠正提醒,我的注意程度和出错率都有了不同程度的改变。也正是庞老师的耐心,提醒我开始重视字词在不同语言环境中的运用。选择不同词句,表达的效果也有了不同。老师每一次的批改,都是对我的鞭策和鼓励,背后付出的却是她的心血和期望。

  庞老师批改作业总是一丝不苟,逐字逐句,发现的错字,准确的用红笔圈起来,需要补充的内容,简洁的标注在旁边。我的作文有时话太多却没有重点,有时话太少,细节描写不够,错字也有许多。在我一次次的作文总是不尽人意的错误中,庞老师并没有停止批改,还给我找了些小老师更好的帮助我。

  一次,我看见庞老师正在批改作文,他把本放在眼前很近的地方,都快贴到脸上了。我走近一看,一下就认出了我那小小的字迹。庞老师视力并不好,以前多次告诉我把字写大些。我写时就总想不起来,却没想到,老师需要批改的.作业量很大,他会因字太小,批阅起来,很累眼睛。我在心中暗暗发誓,以后尽可能把字写大,不让老师这么费劲。

  有人说老师的桌子乱,那是因为给同学们判题,处理事情占满了老师所有的时间,她没有多余的时间去整理桌子。有人说庞老师在办公室吃零食,那是因为老师没时间去吃饭,拿来充饥的。有人说庞老师视力不好,那是因为给同学判作业,眼睛过度疲劳造成的。在这些许许多多看似很小的细节中,背后却藏着一个个令人感动的故事。每一片散落的面包屑,都是一个饥饿的中午,每一张散落的纸,都是一次漫长的加班。

  夜深了,我的思绪随着夜中清凉的风,飘到庞老师的办公桌。她宛若大海中为航船指引方向的灯塔,不畏风雨。她是我们的守护神,帮助我们修正内心,守正不移。

我的老师作文5

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”如果学习的过程是攀过一座座书山,那么一位好的老师就是你跨越山峦的阶梯。如果学习的过程是摆渡学习的海洋,那么老师就是为你指明方向的灯塔。

  升入初中以后,我有了新的老师,新的同学,在进入初中的前一天,我幻想着我新的老师的模样。见到她的第一次,她和蔼可亲地向我们介绍她自己。记得在学校的第一天中午,我就犯了错——中午不断地玩着电话手表,影响到了其它同学。彭老师把我叫了出去,我以为她对我将会一顿的批评教训,没想到她和蔼地对我说:“你这样会影响其它同学休息的,想想你在休息时被打扰是什么感受呢?”从此以后我学会了站在别人的角度看问题。再也不在中午休息时碰手表了。

  我们的彭老师是一个充满活力的.人。上课时,她能使肃静的课堂充满活力。就在你恹恹欲睡之时,见她在课堂上讲的眉飞色舞,听见粉笔用力在黑板上发出的“咚咚”声时,你又不得不精神起来了,老师的眼神也放出光彩,真的可以用手舞足蹈诸类的词语来形容了。

  我们的彭老师是一个平易近人的人。课堂上我们是师生,其它时候我们是朋友,她告诫我们要练体育。在夏日里,她大汗淋漓地和我们一起在操场上奔跑;课间,与我们一起谈笑。有她的陪伴,我们成长得非常愉快。

  彭老师是一名负责的老师。见我们成绩退步了,于是主动提出放学后把我们留下一小时,有不会的题目可以向她请教,多留一个小时,自然是使人疲倦的。可每当我看见她坐在讲台上,聚精会神的批改试卷或是细心地给同学解说题目,却一点也不劳累的样子,我的精力又回来了,于是又提起笔认真起来了。

  彭老师是我们的好老师,她和我们一起在奋斗。谁说只有你一个人在奋斗?老师也拿着笔做着相同的事。谁说只有你一个人在夜晚学习?老师和你肩并肩站在一起,谁说只有你一人在写作业?老师改着比你多四十多倍的作业。

  老师,您默默的做着一座灯塔,一座阶梯,辛勤地教我们做人的道理,有您陪伴,我们遇到再大的险阻和风浪都不会退缩!

我的老师作文6

  转眼上了几十年学了,遇到的老师不计其数,每个老师的共同的应该就是两个字:负责。而我印象最深刻的,莫过于小学三到六年级的班主任兼数学老师。记得最清楚的一件事,就是她刚刚接手我们班后的第一节课。

  当时她做完自我介绍后,便立刻转身在黑板上写下一个漂亮的.楷书:人。她告诉我们,学习固然重要,但是做人更重要。人,一撇一捺,象征着顶天立地。她教会我们,做人是要诚信,正直,要学会负责,学会担当。之后的每件事,都足以体现她的责任与爱。

  记得有一次,我们班两位男生不知因为什么事吵了起来,越吵越凶,最后甚至要动起手来。一些人去劝说他们还不听,于是在放学时,这股怒火便猛地一下爆发出来。二人在门口的小店就打了起来。可没有人去阻止。第二天我看见一个男生提着一袋子水果走进了教室,另外一个又推辞着不收,二人脸色都不好。老师走过来,不知说了些什么,二人和解了。后来我问他们老师说了些什么,二人都笑而不语。

  还有一次,一个女生撞到了墙角,眼角划出来一道口子,额头上全是血,周围的同学都在旁边大眼瞪小眼。后来还是老师急匆匆的赶过来,十分镇定的指挥的操作,冷静的把她送到医院去。

  在五六年级时,我们班流行踢毽子,毽子大多是彩色的塑料毽子,也有轻盈的羽毛毽子。有时候老师也会加入进来和我们一起玩。她会花式踢毽子,技术好的令我们佩服之极。踢累了,玩累了,我们便会一起躺在操场上晒太阳,我们会向她倾诉心里的真心话,问一些关于她的问题,而她则耐心的告诉我们正确的方法,微笑着回答我们的问题。一次,不知道是谁问了这么一个问题:“老师,我发现我好像喜欢上一个人,这会不会影响成绩?“老师听了,并没有问这位同学她喜欢的人是谁,而是淡淡的笑着说:”这很正常啊,但会不会影响成绩就要看你对这件事的态度。首先你要看他身上有什么闪光点值得你去喜欢,如果是成绩好,那你就应该向他学习;如果是他的性格,那你就应该明白现在你还不成熟,还不能够决定自己的感情。所以你可以把他当作你学习上的竞争对手,而超过他就是你的目标。明白吗?“后来,这个同学的成绩便开始稳步上升,老师也很开心。

  老师最喜欢听“荷塘月色”,本来我们是想在毕业前唱给她听,可是最后还是没有做到,这也是一个遗憾。

  老师,您为我们付出了太多太多,感谢您教会我们学会懂事,学会成长。感谢您让我们懂得一撇一捺学会做人。

我的老师作文7

  遇见你时,我11岁。离开你时,我12岁。五年级时,你我相遇。初次见面,我们都略显紧张,呆呆地望着对方。终于,你说出了第一句话:“我就是你们的新班主任”。而你的课,却和这场面截然不同。你在讲台上神采奕奕的讲着,我们在下面聚精会神的听着,气氛瞬间活跃了起来。讲台似乎对你有一种魔力,促使你在上面有说不完的话,这些话一滴一滴,滴在我们的心田,滋润着我们的心田。你的课,也有一种魔力。你似乎从未认真地上过一节课,经常讲着讲着就说到了一些别的事,逗的全班哄堂大笑。就这样,一节节课在欢笑声中过去了,可我们班的成绩却出了奇的好。

  就是学校里资历丰富的`老教师也不得不佩服你这个新来的年轻人。你不仅是我们的良师,还是我们的益友。

  那年冬天,雪特别大,覆盖了整个小镇,操场里无一不是白色的。你看了看窗外,又看了看我们,从身后拿出一支足球,决定给我们一节体活课。我们拿着球,飞似的跑下楼,你也和我们一起下了楼,加入了我们的队伍。只见你一脚就把球踢进了球门,我们欢呼起来,为你鼓掌,操场里回荡着我们的笑声和掌声。你看着我们,开心的笑了,我想,此时的你,心中一定充满了骄傲和自豪。时光荏苒,三年光景转瞬即逝,到了你我分别的时候。出成绩那天,你带我去看卷子。小学的结业考试,我的成绩并不理想。看着卷子上鲜红的分数,我只能无奈的一个人在角落里偷偷擦眼泪。你注意到了我,同学们都走了后,你把我留了下来,叫到你身边,耐心地给我讲解每一道题。你仍旧在讲台上神采奕奕的讲着,我仍旧聚精会神地听着,时光仿佛回到了一年前,可我知道,我们再也回不到初次见面的那天。

  毕业典礼那天,你说你不会哭,可我明明看到了你红红的眼圈。上了中学以后,我依旧怀念有你的那段时光。跑到小学的教学楼下,傻傻的喊着你的名字,一直喊,一直喊,喊到嗓子都哑了,却未曾看见你的影子,我只能含着泪水默默的离开。后来,我知道,我是你的最后一届学生,我们离开学校后,你也相继离开。如果再有一次,我仍旧愿意做您的学生!

我的老师作文8

  我的老师是一位高大魁武,严厉的人,当你第一眼见到他的时候就会有这种感觉,因为,这位老师说话粗声粗气,声音洪亮,尤其是往讲台上一站,再说一句:“坐!”同学们就会立刻回应:“坐如钟。”并马上坐好,威慑力极强。但通过一件事情,让我知道了,尹老师其实是一位有耐心,对工作认真的人。

  在一次考试结束后,同学们的分数参差不齐,老师把试卷拿在手中,紧皱眉头,没有说话。我心里想:老师一定要狠狠的批评我们了!同学们都很紧张,感觉整个教室的空气都凝固了,我们都不敢说话,心里像装了小鹿般乱撞,心里默念:我的分数可千万可别太差啊!当老师把试卷全部发给我们时,我的心才稍微平静了些。虽然分数没有之前预想的高,但还算可以。这时我悄悄看了看其它同学,有的同学托腮思考紧皱眉头,有的同学脸上露出些许笑容,也有同学低头不语,我想老师马上就要训斥我们,今天的日子不好过喽。

  这时候老师走上讲台,用极其温柔而平和的语调说:“同学们,我们来看一下这份试卷,大家看到自己的分数后做何感想啊?我相信同学们都是认真答题的,但是很多同学出错是因为粗心,还有的同学是没有理解题目的意思,我们从第一题开始看,我把大家不懂的地方再仔细讲一遍,看看你们每个人出错在哪道题上……”老师在说这些话的时候是那么的`和蔼可亲,是那么的语重心长,并声情并茂的一道题一道题挨着给我们讲解,直到讲完整份试卷,期间,在同学们的举手询问下,老师还是那么不厌其烦的重复讲解,一份试卷终于还是讲了整整两天,并没有对我们发一点脾气,反而很温柔,我看着台上的老师,才想起:原来我的想法是错误的,您虽然看着很粗犷,但是面对我们一群调皮的孩子却乐此不疲,如此的有耐心。每当您的办公桌上放满了一摞摞课本,您总是一道题一道题的给我们批阅,给出修改意见,从来不会对我们乱发脾气。

  您是我们的老师,更像是我们的父亲,老师啊,我是多么的幸运能够遇到您!是您教了我们诗书写字和做人的道理。你把一身的汗水都挥洒在了讲台上。是岁月苍老了您的容颜,是粉笔染白了您的头发。我亲爱的老师,您在黑板上画出了彩虹,却擦去了功利。您举起了别人却奉献了自己。

  我永远都不会遗忘是谁教会我们理想,是谁让世界充满了书声琅琅,更不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。我想对您说一声:“老师您辛苦了,我爱您!”

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