同桌的作文

时间:2024-01-17 15:15:02 写人作文 我要投稿

同桌的作文15篇(精华)

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的同桌的作文,欢迎大家分享。

同桌的作文15篇(精华)

同桌的作文1

  “哎呀!”我惊讶地看着大拇指,鲜红的血液蔓延开来,涌起一种凉丝丝的痛感,我疼的大叫起来

  “你怎么了?我来帮你吧!”同桌孙淇热心的跑过来。“哎呦,痛死啦…哎呦!”我捂着大拇指,那层皮被割开了,红红的血迹涌得我心里一跳一跳,根本无心理会孙淇的话。但是她用手狠狠掐了我一下,“嗯,去拿碘酒。”什么?碘酒!我吓得倒吸一口凉气,火一样的药水让我吓得发颤,不过大拇指上剧烈伤痛刺激着我。这时候,孙淇已经拿着药水走了。

  顿时,痛感全无,有的只是眼前碘酒明晃晃的瓶子以及泡得鲜红的小棉花棒。

  “好啦,现在把手伸出来,快一点,马上要上课了。”她着急的一边拉过我那只手,一边让我坐下,好像就怕我逃了。

  我惊恐地想:怎么办啊?如果擦了药水以后血还没止住的话,那么难道就要白痛了?一边伸出手来,妈呀!血还在往外涌,已经从刚开始的染红指甲到染红了整个大拇指了,痛极了,感到整只大拇指麻麻的。除了凉凉的痛感,已经什么都不能感觉了。

  孙淇大声的质问我:“你还在想什么?我看再不擦你的大拇指就该废了!”她不顾我的轻声求饶,把那涂得跟魔鬼似的棉花棒小心翼翼的.涂在我的伤口上。“哎呀,妈呀!怎么这么痛。”我失声大叫着。“好啦,不要紧了,注意一点。”孙淇叮嘱我。

  望着她矫健的身影,我温暖极了。有这样的同桌,真好!

同桌的作文2

  我的朋友有很多,但在我的众多朋友当中,有着这么一个人他和我从幼儿园开始,就是好朋友。上了上学,我们又十分巧合地分到了一个班,从此我们的关系越来越好,甚至赶上亲兄弟之间的关系。直到小学毕业他考上了历城二中,我们就很少见面了,但我们一直保持着密切的联系,他就是张天朔。

  一说张天朔,谈论最多的就要属他那颗硕大的头颅,他的那颗头大约是正常人头的1.2倍。在他那又方又大的脸上还镶嵌着两颗又黑又大的大眼睛,看起来炯炯有神。他不仅头特别大,还特别的`高,有点瘦。因此,当他从远处走来时给一种摇摇欲坠的感觉,好像他的那副细长的身躯承担不住大头的重量。

  当你跟他在一起交谈后,你就发现他是一个长着文静、内向的外表,却十分幽默的人。正是他的幽默,我们才大胆地给起一些另类的外号如:大头dog、天天老天爷等等一系列外号,可他听了之后不但不生气,还十分的乐意接受这些外号。我们见他这么开朗,渐渐的在打闹时加上了一些由他外号创造的招数如:“天天大头冲撞术”等,每当我们说完这个名字后,张天塑就做一个用头顶人的用来顶你,并加上一句:“不要盗版我的招数,我已申请专利了!”

  他就是这么一个人,这样一个幽默的人―常肖。他的朋友很多,这么一个易相处p又幽默的人,谁不想让他当自己的朋友呢?

同桌的作文3

  我的同桌刘丹玲。有时候调皮可爱,招人喜欢;有时候却喜欢捉弄人,我对她恨之入骨。

  她总是喜欢让我转过头去看她,我不假思索地转过头去。一看,哇塞!吓我一大跳,刘丹玲拿着一把枪对着我,当然这不是一把真正的枪,只是刘丹玲做的手势。她有时候是这个手势,有时候又是那个手势,还有的时候喊都不喊就直接一拳飞向我,把我的小心肝儿都要吓出来了!

  刘丹玲有时候坏得像个恶魔,坏得让我想把她揍一顿;有时候又好得像个天使。她有时候好,有时候坏,完全是像两个人。

  她好的时候什么都答应我。就说昨天,我的钢笔坏了。我问刘丹玲:“刘丹玲,我可不可以借用一下你的钢笔?”刘丹玲大方地借给了我两支钢笔。我说了声:“谢谢”。她说:“没事没事,你以后也要借给我。”

  “肯定会借的`。”我对她说,然后把她借给我的两支钢笔放进我的文具盒,做好课前准备。我刚放好,刘丹玲就让我看她,我想都没想转过头去。天啊!吓死我了!只见一个拳头飞向我,差点打到我的眼睛!过了几秒才反应过来,原来刘丹玲又在做恶作剧了。刘丹玲看我被她吓呆了,便放声大笑……

  瞧!这就是我的同桌,一会儿像个天使,一会儿像个恶魔,性格真是古怪,让人猜不透她。

同桌的作文4

  目前为止,我同桌很多个了,男女皆有,欢乐与悲伤,开心与快乐。这个可能大家都有同样体会吧,我现在的同桌,可就有些独特了,因为是她,石青鹭。

  她有一头乌黑亮丽的头发,喜欢梳个马尾辫,其衣着、身材我俩都极想像,不同的她的眼睛,一双又大双明媚的双眼,笑起来分外好看。班上同学常说我亲的.俩像姐妹,对于同学的评价,我俩也表示赞同。

  看似这样,成绩可不一般哦,她是我们班52人的第六名呢,因此,当跟她同桌颇有几分荣耀感。

  我在聊一聊她的性格吧,她温柔,可我却性格暴躁有时好有时坏,但和她怎麽样都合得来,假如为了什么事就很不耐烦,我会对石青鹭发发脾气,但她却不和我着急,语重心长的劝解我,为此,我改变了许多。

  感谢你为我做了许多,虽然我们已相离。

  我要说一些真心话:青鹭,六年了,我只和你做了不到一年的同桌,但分座位的那一刻,我是那么舍不得你,脆弱的眼泪不经意流了出来,你见了,帮我擦擦眼泪,告诉我还做好朋友,几年来,你和王心宇是我们女生怎么都合得来的朋友,想跟你们玩时,你们愿意奉陪,不想跟你们玩时你们也不生气,我真的很舍不得你,虽然我们已经分开了,我们还做好朋友好吗?

同桌的作文5

  我的同桌姓刘,名雕,是一个比较帅气的小男生。他有一双大眼睛,一张大嘴巴,有时还喜欢带着一副没有镜片的眼睛扮酷。虽然成绩不好,但是由于待人和善、有礼貌,因此有不少人愿意和他交朋友。

  刘雕身上有一个最大的'特点,那就是幽默,有他的地方就一定会有笑声,这也是许多人愿意和他交朋友的一个重要因素。有一次老师让我们在教室誉写作文,这么枯燥的事做一会就觉得乏味了。这时刘雕开始施展他的神功了,“眼睛一闭一睁一堂课就过去了;眼睛一闭不睁,那就是在课堂上睡着了。”哈哈哈……全班一阵爆笑,当他把肚子里的笑话全部讲完时,为了让我们不寂寞,他又开始大念广告词:“谈恋爱水晶糖,冰冰更好吃,我要谈恋爱……”哈哈哈……又是一阵爆笑。可他却不以为然,依旧在那里从充当广告商,大家都无心写作,五十双眼睛都盯着他笑。

  他不仅幽默,在球场上更是英姿飒爽。

  篮球是他最喜欢的运动,篮球场上,他几乎无人能敌,他那三步上篮的潇洒动作,总能引起对手失魂落魄般的尖叫。有一次,他接过了我的传球,直奔篮筐,对手数名队员前来防守,他忽左忽右,以纯熟的假动作欺骗对方的眼睛,转身上篮,进了,……!他大喝一声,在场的所有人都在为他喝彩,鼓掌。

  这就是我的同桌——刘雕。你想认识吗?快来六二班和他一起交朋友吧!

同桌的作文6

  “呜呜呜!”咦!是谁在哭?哦!原来是我的同桌楔依曼呀!楔伊曼是一个胆大的女孩儿,中等个儿,一双水汪汪的大眼睛和一张樱桃小嘴,非常可爱。但她几乎每节体育课都要哭,每次她一哭,我的脑子就快炸了。废话不多说,我给你们好好讲讲吧!

  有一次体育课,严厉的杨老师终于让我们女生踢足球打篮球了,我和楔伊曼正准备去踢足球,却被杨老师赶去打篮球了:“不行,男生才能踢足球。”老师的话音刚落,谢伊曼的`眼眶里载满了泪水,嘟囔着:“凭什么男生可以踢足球,女生不行,呜呜……”后来,我、楔伊曼和张李雨晨每人拿了一个篮球,完了一会儿,一个讨厌的男生跑过来,把我手里的篮球抢走了,谢伊曼和我一起追,追了大半天,我跑不动了,停了下来。楔依曼一直追着那个男生跑,跑啊跑,那个男生忽然停了下来。我已经知道接下来会发生什么事了,连忙大叫:“楔伊曼,别再追他了。”可是楔伊曼不听我的话,仍然穷追不舍,“砰”的一声,那个男生重重地打了楔伊曼一拳,完了!楔伊曼开启了“哭泣”模式。

  瞧!楔伊曼今天哭,明天哭,后天还哭,苍天呀,快把她调开吧,不然我的脑袋会炸的!

同桌的作文7

  三年,在人生的旅途中不过是短短的一段,然而和你同桌三载,我却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠,心灵天幕上的一颗明星。

  明星的璀璨远远比不过你的绚丽,明星的魅力远远不如你的色彩。总之,你比明星更亲切。你,是我向往的同桌,说起你让我感到十分怀念。你知道吗?我们在小学是同桌,在中学还是同桌,他就是彤。

  彤在我眼里是一个特殊的人,因为啊是在别人出去玩的.时候,在教室的角落里默默地看书,做题……总之,他在我们玩的时候总是在学习,所以成绩每次都在前几名。

  记得一次,我们考试,那张卷子老师说必须用钢笔写。当我答到一半时,钢笔没水了,我抬头看见老师给同学们准备的备用墨水,顿时心中有了希望。可是,天公不作美,墨水早已被同学们用光了。我沮丧地回到座位上,无心答卷。彤看到我闷闷不乐的样子就问:“你怎么了?为什么不答卷?”我说:“钢笔没水了。”彤毫不犹豫地说:“来,我给你点儿,兴许能答完卷。”其实,彤的墨水也不多了,但是,还是慷慨地给了我一些,显得更少了。让我撑下了这一节课,我真的很感谢彤。

  我有这样的同桌关心与鼓励,觉得生活都是甜美的,

同桌的作文8

  我的同桌叫刘婧瑶,是我们班的母老虎。只要你打了他一下,下一秒你就浑身麻痛。而且,我这同桌也很霸道,没经过别人的同意,就拿别人的.东西。

  有一次写作文,刘婧瑶有一个字不会写,来问我,我告诉了她。可是,当我遇到不会写的字时,去问刘婧瑶,刘婧瑶就会说:“我不告诉你。”这真是恩将仇报。

  其实,刘婧瑶有的时候也不那么坏。上数学课的时候,我遇到了难题,就一直在那里想。刘婧瑶做完后,看我不会做,就一心一意教我怎么写。还有一次,我数学上本错了几道题,我冥思苦想都没想出来。之后,我看见刘婧瑶才想起来,我可以让刘婧瑶教我做啊,我这不是拿着金碗讨饭吃吗!然后我说:“刘婧瑶,你能教我这道题怎么做吗?”刘婧瑶说:“当然可以啊!”

  记得还有一次,上英语课的时候,我和刘婧瑶都没有专心听课,玩在一起了。之后,我才想起来我要听课,而老师要请学生回答问题了。我怕老师点到刘婧瑶的名字,而刘婧瑶回答不出来,那样的话,我就连累刘婧瑶了。所以我说:“刘婧瑶别说了,快认真听课。”我和刘婧瑶认真听课后,老师就没点我们的名。

同桌的作文9

  刚开始,我和何秉遐坐,后来因为我上课天天和他讲话,老师说要给我换个同桌。我猜想着老师会让我和谁坐,也许会是好朋友刘宇,也许会是大帅哥廖富沅……可惜人算不如天算,老师为了改掉我爱讲小话的毛病,竟然要我和班长刘韵雅坐!这次惨了,我们班上谁不知刘韵雅班长捉讲小话同学的厉害。这次她做我同桌,她看见我讲小话,不把我告上“法庭”(办公室)才怪呢!果然,还没到半天,“庭长”(班主任)就兴师问罪来了。

  原来,就在上一节课,因为我早上起来很晚,只好买了包子去学校吃了。谁知刚到学校,上课铃就响了,我只好把包子放课桌里,想等下课再吃,下课了又怕同学们发现,扣我班上的分,只好又放在了课桌里。就这样支撑了两节课。第三节课语文课,我饿得实在不行了,往四周看了看。没有人发现我,于是就拿了一个包子咬了一口,谁知这个微小的`动作竟然被同桌看到了。她一下课就直奔老师办公室,告我上课吃东西。老师一听,气的火冒三丈,立即“召见”我。无论我怎么解释她都不听,按班规扣了我两分,可怜啊……

  经过那一次扣分后,我安分了很多,再也没让同桌抓住我的把柄,我俩也化敌为友了。前两天,班主任又要给她新任务了,我又要换新同桌了。这次又会是谁做我同桌呢?

同桌的作文10

  我的同桌是一个女生,她的眼睛大大的,炯炯有神,白嫩的脸蛋,高高的鼻子,鼻子下面还有一张能说会道的小嘴。我和她的关系很好!算得上是有难同当,有福同享!

  一天,数学老师说明天小考!我没认真听,晚上回去根本没复习!当老师抱着一叠试卷走进课室的时候,我的心怦怦乱跳!最后我安慰了自己,车到山前必有路。

  不一会儿功夫,我很快就做完了,不过最后的思考题难住了我。我心急如焚的算啊算啊,怎样也算不出,心想:这可是五分的题!我四处张望,看见我的同桌,她已经完成了所有的题。我偷偷的传了一条纸条给她,她看了纸条,若有所思的想着,不一会她便在纸条里写了几笔,又偷偷地传会给我,我小心翼翼的打开了纸条,看到了3个字差点气死我:自己做!我急了,又偷偷的传了一张纸条给她:快说,不然绝交!她看了一下纸条,抬头又看看我,看着我冷冰冰的眼神,她依旧不理我,不肯告诉我答案。

  我气急了!拿起试卷拼命得想,怎样也想不到,思想又不能集中,眼看交卷的时间到了,我心气愤极了。!最后,我眼圈红红的把试卷交了上去。

  下课后,她来找我玩,拉着我的手,我生气的撇下她的`手。她不气也不怒笑嘻嘻的说:还在生我气啊,我是为了你好,来我教你做我羞愧的对她说:对不起,是我不对,请原谅我。她笑嘻嘻的说:没关系,反正我们还是好朋友!我们俩听了,又抱在一起,回家的路上,我们俩手拉手,有说有笑地走着。

同桌的作文11

  每天脑子里想的都是乱七八糟。

  我的同桌,他非常的有意思。

  一天,我们在写作业,他不小心碰了我一下,我搬着桌子移到了旁边,他一看形势,知道不对了,就又说又道歉,什么姐,什么奶奶的都出来了,想尽办法让我回去,看还是不行,他也把桌子移了下来。每次总能把我弄的哭笑不得。

  他还有一个毛病,就是爱抄作业,尤其是数学,我刚把一道数学题写完,他就立马抄了起来,我不让他抄,他就用可怜的眼神看着我,并说:“姐姐,求求你了,给我看看吧。”真是拿他没有办法。有时某个同学有份答案,他也去抄抄,唉,真是抄作业大王。

  但是,他也有优点,那就是——乐于助人。那个时候,他还不是我们组,上课老师让我们抄作业本,我的书丢了2页,我急的哭了起来,这时,王俊超主动给我借了一本,我激动的流出眼泪,我含着泪,写作业,他说:“不要着急,慢慢抄好。”听了这番话,我的眼泪更是忍不住流了出来,我一边擦眼泪,一边写。那时,我把他当做我真正的'朋友。我感谢他,从心里而发。那时,连我最好的朋友都不知道我哭了,但他却在我困难的时候帮了我一把,还安慰我,我耳边一直回荡着那句话。

  这就是我的同桌,有优点有缺点,我希望他一定可以改正缺点,我也相信他可以做到。

同桌的作文12

  “嘭”一记漂亮的回旋踢,结束了这场比赛。带着伤痕的脸上终于显露出了自豪的笑容。此刻,脸上的水珠也分不清是汗水还是泪水。

  完成绝杀的便是我的前同桌——余昊阳。方方正正的脸上有一双精致的双眼皮眼睛扑闪扑闪的,秀气的鼻子下边一张大大的嘴巴。走起路来大摇大摆,同时脸上还带有一丝桀骜不驯。

  此前,我与他之间没有太多的交际,我觉得他十人高冷,对人默然冷淡。但自从那件事之后,我改变了对他的看法……

  那是在与他做同桌的一天,天空是阳光明媚,万里无云;可我的心确是乌云密布,雷电交加。因为我闹肚子,在早上的第三节课时我的肚子和我又“友好”的.开起了“玩笑”,十万火急,坐立不安,可我又不敢对老师说。

  “怎么办呢?怎么办呢”我低着头小声嘀咕着。

  同桌似乎发现了我的异常,转过身悄悄的问;“怎么了?”

  我抬起头喃喃的说:“我闹肚子,憋不住了!”

  他诡异的一笑,道:“就地解决。”

  说完他就举手给老师说:“我同桌闹肚子想上厕所。”

  于是乎,老师示意让我去厕所。

  向老师鞠躬道谢后,我就急忙飞奔而去。

  自此以后我对他有了一个崭新的认识,他不但爱助人为乐,而且还在体育方面出类拔萃,曾在“市运会”上为校争光。

  虽然这件事时隔已久,虽然我们已不在是同桌,虽然我们现在交流甚少。但与他共度的时光是美好的,他已在我记忆的相册里珍藏!

同桌的作文13

  一个貌不惊人,中等微胖,鼻梁上架着一副黑框眼镜,不爱说话的女孩,就是我的同桌。

  她性格文静内向,不太爱说话,别人也极少听到她大声说笑,长篇大论更是与她不沾边。她总是安安静静地坐在一边听别人谈笑风生。即便听到别人嘲笑她,她也是淡然一笑,从不生气。

  记得有一次,上课铃响了。可是过了好一会儿,老师都没来,这下班里沸腾了,说的说,笑的笑,闹的闹,比那大减价的超市还热闹,班干部也束手无策。只有她,我的同桌,安安静静的坐在座位上,轻轻的打开书本,全神贯注地预习当天要学习的内容,身边的吵闹声仿佛是另外一个世界的,丝毫没有影响到她。

  等她预习完了,她才抬起头,环顾自周,情不自禁地皱起眉头又拉拉周围讲个不停的同学的衣服,说:“嘘!安静一点!”就端端正正地坐在位子上等老师来。

  老师讲课的时候,写字的时候,她的.目不转睛地盯着老师,如果老师提出问题,她会马上思考起来,但是不知道是天生害羞,还是如何,她总不是很主动地举手回答问题,我希望同桌能够大胆举手回答问题!

  下课时,同学们逮着休息时间尽情释放天性,有的在聊八卦,有的在讲游戏,还有的在催作业、交作业如果,你在教室里看到一个端端正正地坐在课桌上,眼睛直勾勾地盯着一本书,看到精彩的部分,还不时露出微笑的人,那就是我的同桌了。

  我的同桌,不吵不闹,不问世事,好像一切都跟她无关。她如同一潭平静的湖水,没有波澜壮阔的景观,却泛着迷人的涟漪。

同桌的作文14

  我的同桌叫周梦凡,她性格开朗。优点很多,比如:她热心帮助同学、热爱劳动、积极打扫卫生、而且不是她值日,她都积极打扫卫生。她的缺点就是学习不太好。

  有一次,我们都做早操去了,就周梦凡一个人在教室里打扫卫生。她一会儿扫地,一会儿洒水。她累的筋疲力尽,趴在桌子上休息。忽然,她看见一个小同学在楼道里摔倒了,周梦凡赶紧跑过去,扶起了那位小同学。她说:“小同学,不要在楼道里乱跑,知道了吗?”

  那位小同学说:“噢!我知道了,谢谢你。”周梦凡摸了摸他的头,然后那位小同学小心翼翼的走出了楼道。这时候老师看见了,给周梦凡的`头上贴上了一朵小红花,并表扬了她。

  一天,是她们小组的值日,其他同学不打扫卫生,周梦凡大声说:“你们怎么还不打扫卫生?”他们那组人员根本不理睬周梦凡,她喊了几十次,嗓子都喊哑了,可就是没人理她,她心里暗暗的说:“没办法,只好自己打扫了。”她一会儿扫地一会洒水····她累的筋疲力尽气喘吁吁,有位同学到老师办公室告诉老师,“那一小组的同学都不打扫卫生,光让周梦凡一个人打扫了。”老师说“嗯,你先过去,等一会我就过去了。”老师来到教室表扬了周梦凡,批评了那组不打扫卫生的同学。老师说:“我们要向周梦凡同学学习,热爱劳动关心集体,知道了吗?”同学们不约而同地说:“知道了,我们一定会向周梦凡学习的。”

  我真为我的同桌周梦凡骄傲。

同桌的作文15

  我的同桌是潘毅略,他的耳朵里面极大地,像二只厚片大饺子,他的双眼也极大地,像菏叶上的小露珠。潘毅略平常授课非常爱走神,我有点儿反感他。

  有一次早上,第一节上语文课堂,我正在上课认真听讲葛老师上课,就在想听得最专心致志的情况下,潘毅略对我说:“陈南,你跟我玩直尺对决这一游戏介绍!”此刻,教师已经讲一个尤其复杂的字,听他那么一说,我脑中就一片空白,一点也没听清老师的'名言。我没理会他。然后大家刚开始写了,潘毅略又对我说:“直尺对决可好玩儿了,也有许多 招数呢!有飛天术、穿行术、弹跳术等。”我很不愿意听,但这一两句却偏要钻入我的耳朵里。此刻想听了他得话,我将一个字都写歪了,但我还是不理他。过去了一会,他又拿出俩把直尺,一个人玩着,他一边玩,一边对我说:“你看看,直尺对决那么好玩儿,你跟我玩一会儿吧。”我告诉他:“能不能不再惦记着玩,用心一点怎么样。”另外我内心在想:“那么爱走神的潘毅略,存心不许我上课的时候!”

  我真是期待潘毅略之后能改正这一授课爱走神的不良习惯,培养用心授课的良好的习惯。

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