老师是我的榜样作文

时间：2024-01-23 17:05:56 写人作文我要投稿

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老师是我的榜样作文

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的老师是我的榜样作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

老师是我的榜样作文

老师是我的榜样作文1

　　在我们的人生之中，老师是我们成长的指路灯，为我们指引了正确的方向。老师，您不仅在平常的生活中教会我们道理，更是以自己的实际行动为我们树立了榜样，身体力行，润物无声。

　　那是发生在上个星期四的事情，那几天一直下着绵绵小雨，令人的心情很糟糕。那天中午，我早早的吃了午饭来到教室，发现王老师还在辛苦地帮同学们补习作业，等那几个同学都回家了，王老师也离开了。可是，她刚走出教室，可能发现没带雨伞，就在后面的几把雨伞中拿了一把，然后问我：“这是谁的.伞？”很凑巧，这把雨伞是我的。于是，我回答道：“是我的。”“先借我用一下，等下回来还你。”老师说道。我点点头同意了。时间渐渐过去，快一点的时候，老师回来了，可是拿着的却不是我的伞，我心里有点纳闷：我的伞哪去啦？只见老师来到我的座位对我说：“佳芹，刚外面风太大了，你的伞被吹断了，所以老师买了一把新的给你。”我当时也不知道说什么好，就收下了。等晚上回到家里，我把这件事情告诉爸爸妈妈，爸爸对我说：“老师又不是故意弄坏的，怎么能收她的新伞呢，明天拿20元钱还给老师。”“好的”我大声地回答。第二天早上，我把钱给王老师，她不肯收，说这是应该的。这怎么办？我绞尽脑汁，终于想出一个好办法，把钱塞进老师的口袋里，可是被老师发现了，我只好放弃。我真不明白老师为什么不收这钱？后来，王老师对我说：“如果你把别人的东西弄坏了，你也应该赔给别人。老师弄坏了你的伞，还给你一把新伞，这是理所应当的。”

　　我终于明白了老师的用心，她不仅教会我做人的道理，更是用她的行动告诉了我如果弄坏了别人的东西，我们应该要赔偿，而不是什么事情都不做，这才能更好的与别人相处。

老师是我的榜样作文2

　　他，年过半百，头光亮光亮的，头两旁长着几根稀疏的白发；他，高高的鼻梁上架着一副老花眼镜……他，就是我的钢琴老师——方百里。

　　方老师是个幽默的人。记得有一次，方老师让我学习《d大调奏鸣曲》这首乐曲，我看见了前面的f（强的意思），就立刻给了三个重音，当我还在为我“庞大”的力量而得意时，方老师却一把按住我的.手，“慢着，这儿虽说是f，但不能强过头，风浪太大船会翻的，来，我们再来一次。”他用那略带沙哑的嗓音说着夹杂着上海味道的普通话。还有一次，弹《莫扎特小奏鸣曲》的时候，有一连串的音要弹，方老师说：“像这种情况，你以后弹的曲子还会碰到许多这样类似的，所以，我们要把它们当作学生来看，给它们每一个小组都选个小组长，但是小组长不能总是一个人做，小组长要轮流做……”“哈哈！哈哈！”音符也当作学生，还给它们分配小组长，方老师你真是太有趣啦！

　　方老师不仅是个幽默的人，还是个教学有方、实事求是的好老师呢！以前我弹《莱蒙》第20首的时候，左右手特别难，节奏不一样，音也很复杂，我怎么弹也弹不好。方老师听后，笑了：“我们来分析一下这几句话。你看，右手是在一个手位上的，所以我们就要看左手，也就是说，要先解放掉右手，在集中注意力去解决另外一只手。”按照方老师的方法弹，我很快就把这一段给弹熟了。还有这几天我的基本功弹得不怎么样，上课弹给方老师听，他也只能失望地摇摇头：“速度降下来吧，音阶不变，琶音116，和弦126……”但这也不错，在方老师的“改造”下，速度虽然降下来了，但是质量提高了，实事求是这个教风，看来一直在方老师的心中嘛！

　　在我的心中，方老师是我的榜样，我将来也要当个老师，当一个像方老师一样的老师！

老师是我的榜样作文3

　　兰花美在其幽静雅致，美在其淡雅隽永，美在其幽香沁人，美在其与世无争。不与牡丹比雍容，不与玫瑰争娇艳，只是默默地散发着它的香味造福于人间。老师您就是我心中的兰花，您就是我学习的榜样。

　　从入学那天起，我就生活在您的关爱之中。老师您辛勤劳苦、无私奉献、润物无声、默默无闻，不与天公比崇高，不与星辰斗光芒，只愿不倦地培育着祖国的花朵的精神，令我敬佩。老师，您就是我学习的榜样。

　　记得有一次，我没有写完作业，老师您很生气，高高举起了手，想打我，我害怕极了，想这下可要受苦了，但没想到，老师您的手高高扬着，很久没有落下。后来，老师您语重心长地跟我谈了心，老师您的话使我认识到了错误。那个扬起而迟迟没有落下来的巴掌里饱含着老师您对我严格要求的爱，更饱含着对我慈母般的疼爱。从那以后我再也不犯这样的错误了，每天都按时完成作业。

　　感谢您教育我们，感谢您培养我们，感谢您呵护我们，感谢您是陪伴我们。

　　那次，老师您得了重感冒，医生要您休息三天，可是老师您只休息了半天就又走上讲台给我们上课，看着脸色蜡黄的'您在讲台上给我们上课，我们都很心疼，我们劝您再休息几天，等病好了再来上课，可您却说没事，在家里不放心我们的学习，那次同学们都感动极了，上课听讲都十分地认真。

　　您经常教育我们：“无论遇到什么困难，都要坚强，决不能向困难低头。在困难面前，你强它就弱，你弱它就强。”那次，您用实际行动诠释了这一真理。您是我学习的榜样。

　　老师，我要以您为榜样，做您这样的人。

老师是我的榜样作文4

　　在四年的小学生活中，许多老师都曾经耐心地教导过我，细心地呵护过我，让我茁壮成长。但令我印象最深的还是杨老师。

　　杨老师既是班主任又是我们的语文老师。她中等身材，那乌黑发亮的秀发散发着阵阵清香，一双慈祥又明亮的眼睛下面有一个高高挺拔的鼻梁，她还有一张能说会道的嘴巴。上课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我们百听不厌。

　　生活中的杨老师是那样和蔼可亲，学习中她对我们又是那样严格。

　　记得一次下课，我和王明琛、贺俊杰……在一起玩耍，我不小心时滑了一跤，疼得我呲牙咧嘴，眼泪都快掉下来了。正巧碰到杨老师刚从办公室出来，她见我摔倒了，连忙扶起我，一步一步地迈向办公室，到了办公室，杨老师又小心翼翼地扶我坐下，细心的给我清洗伤口、上药。亲切地问我：“享哲，还痛不痛，要不要上医院。”听了杨老师亲切的问候，我身上的伤仿佛一点儿也不疼了。就在那一瞬间，我流出了感动的.泪水。

　　还有一次，杨老师正在给我们上语文课时，其他同学们都在专心致志地听课。这时王建豪偷偷摸摸地从书包里拿出了一个玩具，刚好被杨老师的“火眼”发现了，但杨老师并没有出声，只见她眉头微皱，并用严厉的目光盯着王建豪。王建豪的脸唰的一下红了，立马把玩具收了起来，专心地听起课来。

　　这就是我们的杨老师，一位生活中和蔼可亲，学习上严格要求的好老师。杨老师我多么想送您一朵康乃馨，表达我对您深深的敬意！

老师是我的榜样作文5

　　一张国字脸，经常洋溢着灿烂的微笑；走起路来像一阵风，充满了生命的活力。他对同学，像春天般的温暖。对工作，像夏天般的热情。这就是卢老师——我学习的榜样。

　　初一时，我来到无锡旺庄中学读书。开学前要军训，听别人说军训很艰苦，我很害怕，卢老师是我们的班主任，他知道后，就耐心的做我的思想工作。他说：“困难像弹簧，你强她就弱，我们肯定可以战胜困难。”听了老师的话，我终于有了信心去战胜困难。有一次，我没吃早饭，身体吃不消，最后坚持不住只好退出队伍。卢老师跟我说：“你早上要吃早饭，不然要低血糖，军训就是训练学生的意志，只有严格要求自己，才能取得胜利”。最后，他拿来了他的早餐面包，和蔼可亲的说：“你先拿去吃吧，以后要吃早饭嗷。”我点了点头，心里十分感动，我只觉得有一阵温馨的春风在我心头吹拂，我只觉得暖融融的。

　　他对工作很热情。有一次，学校要举行“黑板报”比赛，放学了，老师让我晚点走，把黑板报完成，当我完成任务离开教室时，学校里一片漆黑，走到办公室前，只见只有一位老师，依然在辛勤的工作，他就是——卢老师。他的辛苦、勤劳，都是为了谁？还不都是为了我们，日夜为我们批作业，还要写备课，他疲惫了，就趴在桌上休息一会儿，然后又认真的工作，就这样，一直的工作着工作着。有谁知道他的'辛苦呢？有时帮我们补课，补得很晚很晚，即使他很疲惫，还坚持着给我们讲课。有一天，他的身体实在吃不消了，也不请假，利用下课的时间，去看病，我们都被他的敬业精神感动了。他对工作热情、负责，就像夏天的暖流一直温暖着我们的心，我们只觉得全身上下热乎乎的。

　　对同学，像春天般的温暖。对工作，像夏天般的热情。这就是我们的卢老师——我学习的榜样，我心中的偶像。

老师是我的榜样作文6

　　我的老师X老师是一个可爱的人，她长着一双水一般明澈的眼睛，她不像许多老师那样戴着眼镜，一张红润的嘴唇，一张红扑扑的脸，一头微黄的微微卷曲的头发，还有她那一身朴素大方的衣着，让同学们一眼就看出是她那发自内心的善与美。

　　X老师的上课时的教学很奇怪，与其他老师的不同之处在于，别的老师一上课就该学生们提许多问题回答，而X老师却非常“懒惰”，她自己不怎么讲课，都是让同学们上讲台讲课，讲卷子，同学们或多或少讲一些问题，久而久之同学们的听、说、写三项能力有了很大的提高，过了一阵子我们才明白，X老师这样教我们是有原因的。因为这样可以让我们的自主学习能力有了很大提升，也是为了我们上初中的大班做准备，X老师还总是和我们讲一些积少成多的道理。她不仅讲课的方法好。而且还很负责任，每天的作业X老师都会认真的检查，而且还写上很长一段评语督促我们好好学习，有写的好的作文X老师还会拿出来给大家分享观看，一段时间以后我们班的作文水平都有了很大提高，连平时作文写的'不太好的同学的，作文也上了九十分。X老师每天很会给我们安排学习时间，早上打预备铃后，她总是让我们晨读十分钟，下午放学后，她不惜牺牲自己的休息时间，给我们补课，让我们学习更多的知识。可是面对这些，有些同学却毫不领情，上课乱说话、玩手机、不认真听课，带零食和玩具上学，这一切都让老师操碎了心，老师拿那些同学当自己的儿女看待，苦口婆心的好生劝说，同学们才有些好转。

　　老师，一个多么伟大的职业呀！他们奋斗在教育的第一线，老师您真是我学习的好榜样。我爱X老师！

老师是我的榜样作文7

　　每个人都有榜样，但每个人的榜样又各不相同。我的榜样，是我六年级的语文老师，XXX老师。

　　她二十多岁，刚毕业不久。有一头乌黑的短发，戴着一副黑色圆框眼镜，很时尚。个子不算矮，有一米七左右，站在人群中很显眼。喜欢穿黑白色系的衣服，简单大方，活泼可爱。

　　她的粉笔字写的`行云流水，总是透露出一种很霸气的感觉。当我第一次看到她写的字的时候，我大受震惊，想：“这是怎么练出来的，写的这么霸气！”每次学校领导来我们班听课的时候，她写的粉笔字总是会被夸赞，只要是看过她写粉笔字的，都会忍不住夸上几句。班上很多同学都模仿她的字体，我也是。结构、点画、笔法、甚至力度，都按她的字体来。

　　我向她请教写字的秘诀，她笑着说：“没有秘诀，只有多练。找一本自己喜欢的字帖，照着临，写多了就好看了。”在她的指点下，我的字有了很大进步，语文成绩也上升了不少。

　　她对待工作十分认真。有一天，我像往常一样去上学，那天是周二，刚好她在校门口值班。在我进去之时，她拦住了我，说：“你的作文我已经判完了，一会你去办公室等我，我给你说说怎么改。”我的心里敲起了小鼓，一边走，一边想：“会不会挨批啊？不知道一会老师会怎么说……”

　　到了办公室，她就开始给我讲一些我作文里存在的问题，还拿我的作文与别人的做对比，告诉我：“写景要细致，先得仔细观察，然后再调动多种感官；写人要抓住人物特征，可以从外貌写起，不要面面俱到……”按照她的指点，作文修改完之后，果然与未修改之前的大不一样。我高兴极了，从心里感激她。

　　在她的影响下，我渐渐爱上了语文，爱上了语文课。我的心里萌发了一个小小的愿望，希望长大以后，像她一样，做一位老师，做一位优秀的老师。

　　她就是我的榜样，我会努力向前！

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