我的好老师作文

我的好老师作文优秀（14篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的我的好老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　我的好老师作文 篇1

　　课上老师与学生之间的师生情是严肃的，而课下，老师的一句问候可能会使同学感受到亲情的存在，给学生带来了很大的触动。我的老师就给了我这样的印象。

　　李老师，您对我们是期盼，每天看着您那双明亮的眼睛，让我们看到了希望，给我们带来了前进的动力。

　　我刚来到新兴中学的时候，我对身边的一切非常的陌生。陌生的教学楼，陌生的黑板，陌生的桌子，陌生的同学，陌生的老师……让我很不安心，没有了母爱，我的心凉凉的。

　　当我怀着失落的.心面对一切的时候，是您，李老师，出现在我的面前。我记得您说过一句话：在家里我们的母亲是我们最亲近的人了，在学校里您就是我们最亲的人，就像我们的母亲一样。所以学校就成了我们的家。

　　你每天，每节课都在告诉我们，也在教我们怎样去尊重别人，怎样去孝顺父母。因为我们对学校的校规还不是很了解，所以您就会告诉我们怎样去做。可是我们还总给您惹麻烦，总惹你生气，您的嗓子都哑了，还带着我们一起玩耍，带着我们笑，带着我们一起学习。你是为了我们能早早地适应环境，能尽快地融入这个大家庭，才这么做呀！

　　每当我们晚上想我们的母亲的时候，我们的眼泪就会在眼睛里打转，我们就会想起您对我们说的话：“你们要坚强，你们要独立。因为你们是一年十一班的学生。”瞬间我们就有了自信，再不哭泣。

　　老师，谢谢您。当我失败的时候，是您给我鼓励，让我从哪里跌倒就在哪里爬起来。是您，给我们带来了欢声笑语，为我们创造了成长的空间。

　　我的好老师作文 篇2

　　本人的老师，乃王老师也！他精通吉他、架子鼓、是me的吉他老师。他中等身材，衣着随意，脸上的皱纹每时每刻都在笑！他眼睛很有神，不戴眼镜的he看上去很朴素，又很阳光。题目都说了，王老师很good，那他哪里好呢？

　　某年某月某日某人在上课不好好学习，老师“怒”了！吼：“我看你光98k去了！”(那人在汇报演出时要唱《98k》)

　　某年某月某日某时，我刚来上课，老师给我讲乐理知识，只见他在黑板上画了一个圆，接着他说：“同一时间弹两下，是把一个西瓜分两半(那个圆被分两半)，是八分音符。同一时间弹四下，是把一个西瓜分成四半(那个圆又被分成四半)，是十六分音符……”大家哄堂大笑，笑的把架子鼓震起来了。

　　某年某月某日某分，我的一个同学琴弹不好，总是断断续续，老师说：“背古诗不能床、前、明、月、光的一个字一个字顿着读，要床前/明月/光才可以哦。同理，咱们弹琴也要有节奏。”

　　某年某月某日某时某分某秒，“当、当、拍、当、拍、噗……”我第N次弹大横按(一根手指按六根弦)了！还不能发出清一色的`“当”。teacher再一次走来，见我还弹不好，于是坐下来细心的让我照他的样了弹，“噗……”还是不合格的声音，老师又耐心的手把手教我，他把我的食指放在吉他的一品，并告诉我手指不要太靠上放置，露出一点就可以，大姆指放在吉他中线附近与食指平行，且略微偏向其他手指放置。好，开始弹，“当、当、当”的声飞了出来，我的耳朵，哈哈！“我会了！”当时我跳了两米五高！

　　我的老师好在哪？就在幽默、风趣、认真、细心！

　　我的好老师作文 篇3

　　当我从老师手中接过“成绩进步”的奖状时，我真心感谢吴老师。我的好老师，她为了帮我改掉坏毛病，费了不少心血。

　　我虽然是一个女孩，但读书很懒惰，经常有缺交作业的现象。老师头痛，父母拿我没办法。自从遇到了吴老师之后，我慢慢改掉了坏习惯。

　　那一次，我又不交作业，科代表报告了吴老师。上课了，吴老师像以往带着微笑走进教室，一开始没有讲课文，而是把我请上讲台。我早有心理准备了，心想是罚站。当我木无表情地站在讲台上，接受老师的惩罚时，吴老师却对同学们说：“这一节先不上课，我们来找一找嘉倩同学身上的优点，看谁找得又多又好。”想不到老师会出这么一招，我紧张地看着大家，不知接下来同学们怎样评价我。

　　教室安静了一下，先是小明站起来说话：“她很聪明，有些数学题我们不懂做的她懂做。”，接着又有其它同学发言“她的阅读量很丰富，知道很多知识。”、“她有时很乐于助人”、“她……”，听着同学们的评价我的心乐滋滋的，原来我在同学们心中还有这么多优点。这时，老师笑着对我说：“看，大家在你身上发现了这么多优点，你应该对自己有信心，相信你只要改掉不交作业的毛病，你一定有进步的，同学们说是不是。”，全班同学整齐大声地说：“是”。接着吴老师又问我：“你对自己有没有信心？”，我身上好像有很大的力量，有力地回答“有”。台下爆发出一阵热烈的掌声。

　　事后，吴老师又教我滴水穿石、铁棒磨成针的道理，做事要有恒心、毅力。我渐渐认识到自己的错误，慢慢地做事也按老师的要求做。在学期结束的.时候，我的成绩有很大的进步。

　　吴老师是我最喜欢的老师，我很希望她一直能教我。

　　我的好老师作文 篇4

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是一个高尚的职业，在我成长的道路中，有许多伴我成长的好老师。

　　我很幸运遇到了一位负责任的老师，她，就是我们的班主任，陈文靖老师，陈老师像慈祥的妈妈，关心着我们班的每一位同学，像一位严厉的爸爸，关注着我们的学习，像我们亲密的朋友，关注着我们的进步。

　　陈老师讲课生动，感情丰富，她上课时间过得很快，我们都很用心地听讲。

　　她把爱心平均分成35份，每一份都毫无保留地倾注在我们每个人身上，记得有一次我们班的一位同学在走廊的杠子上滑下去给摔了，脸色煞白，双唇都没有一点颜色，陈老师立即让大家把她扶起来，坐在她的办公椅上，她则是给家长打电话，给她去买水，这点点滴滴感动着我们。

　　陈老师的工作很辛苦，每天她都要批改堆积如山的作业，呕心沥血地写教案，还要组织我们的活动，保障我们的安全。

　　老师，如果说我们是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的.园丁。没有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢？哪有幼苗的茁壮成长？老师，您放心，我们会用勤奋闪亮您的事业，用成才芬芳您的人生！用优异的成绩表达对您的感激，用真实的行动告诉您：老师，我们爱您！

　　加减乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，孕育我们情操的美果。高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：陈老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师！

　　我的好老师作文 篇5

　　如果你问我，我心目中最好的老师是谁？我会不由自主地想起她的音容笑貌。那个老师是谁呢？她就是我的语文老师——韦老师。

　　韦老师有着秀气的短发，看起来像一位平易近人的大姐姐。她虽然看起来很温柔，但是对我们很严厉，只要上课有一个同学搞小动作或者开小差，韦老师都能轻而易举地看出来。在我们眼中，她简直就是“火眼金睛”。

　　韦老师喜欢用反语批评人，这样既能让被批评的同学认真到自己的错误，又不至于太伤害同学们的自尊。你不信？那就让我来告诉你一件小事吧！我们班上有一个经常迟到的人，有一天，他迟到时刚好碰到是韦老师的`课，韦老师看到他姗姗来迟，就用反语说：“你来得真早呀！现在才凌晨呢！要不，你再回去睡一觉吧！”那位同学听了，“腾”的脸红了。韦老师的幽默，也把我们全班都逗得哄堂大笑起来。

　　有一次，我们班期末考了全年级第一，我们班都高兴得欢呼起来。可是，韦老师却没我们那么高兴，随后，我们班不少人看见韦老师的样子，就慢慢地安静下来。直到教室里安静得能听见外面小鸟的声音，她才对我们说：“虽然这次考试我们班拿了第一，但是你们要是能保证次次考第一，老师就真的对你们放心了。”老师的这句话给了我们很大的鼓励，树立了我们保持第一名的决心。

　　这就是我心目中的好老师——韦老师，一个既严厉又幽默的好老师，在她的教导下，我们班的人都很喜欢她。

　　我的好老师作文 篇6

　　“静静的深夜星星在闪耀，老师的窗前彻夜亮……”这首歌唱遍街头巷尾，我们用它来比喻我们辛勤的园丁——老师。那绵绵的春雨——将爱的雨滴播撒在棵棵幼苗上；那落日的朝阳——将幼苗的前方铺满金色的光辉；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“落红不是无情物，化作春泥更护花”自己的牺牲换来粒粒希望。

　　老师，不要太复古，太古板。

　　心目中的老师，首先，富有时代气息，要知识渊博，但不能想录音机一样唠叨，要有一定的办法让课堂活跃起来，让胆小的同学变得开朗起来。自然我也不喜欢老师总是摆着一张‘扑克脸’，不能太古板，太罗嗦，太可怕……若是这样，即使他们讲的眉飞色舞，我的.眼皮也会上下直打架，

　　老师，不要太绝情，太虚伪。

　　心目中的老师，善良自然是必不可少的，为人师表，必须要以身作则。当然，虚伪，我也是坚决否定的。作为一名称职的老师，虚伪必须丢掉，答应的事要做到，不能说一套做一套；不可以嫌贫爱富，不可以偏袒，不可以只关注成绩好的学生，不可以实施暴力，对待学生要以仁慈为前提。

　　老师，不要太呆板，太无趣

　　心目中的老师，必须具有很强的幽默感，在紧张的学习生活中，偶尔让我们放松心情，可以把我们当做朋友一样，课余时间，放下老师的身份，和我们一起玩耍，不要老是用老师的身份来欺压我们。

　　想起敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡

　　“静静的深夜星星在闪耀，老师的窗前彻夜亮……”这首歌一直伴随着我。让我知道“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”

　　我的好老师作文 篇7

　　她，一双炯炯有神的大眼睛，一副温柔可亲的笑脸，常常会无声地告诉我们该在学习上该多下些功夫。课堂上，她对我们很严厉，即使是灰尘那么小的错误，也不纵容我们去犯。一上课，那些不守纪律的“活跃分子”一看到她那眼神，就会乖乖地变成小绵羊那么安静。课外，她经常会带我们进行各种活动，就像一个太阳，给我们温暖。生活中，她总是无微不至地关心我们，仿佛就是我们的“校园妈妈”。她就是——负责、慈祥、勇敢、机智、辛苦的周老师。

　　周老师带我们三年了，她留给我印象最深的是她对工作的认真，对我们的负责。一个不懂的问题，周老师会想尽各种方法，不厌其烦地讲解，直到让我们弄懂为止。她备课备得眼睛发酸，从不抱怨一句。

　　周老师时不时就会给我们一些“惊喜”，经常给我们组织才艺表演、古诗大会，锻炼我们的才能。让我最难忘的是那次——班级美食节。那天，同学们都带了各种各样的.美食来。有薯条、可乐鸡翅、珍珠小丸子……这时，周老师高兴得就像个小孩子，嘴馋得就像一个大吃货。周老师这里吃吃，那里尝尝。我做的是“玫瑰花饺子”，当她到我们这组来时，我想：这可是我和妈妈忙了一晚上做出来的，真想得到周老师的表扬呀！周老师夹了一个，放到嘴里，一点点汤汁从“花瓣”里流出来。她说：“太好吃了，做得不错！”我连忙说：“谢谢老师！”得到了周老师的鼓励，我心里比吃了蜜还甜。

　　周老师时而是一个调皮的小女孩，时而是一位慈祥的“母亲”，时而又是一位辛苦的学者。我喜欢我的老师们，但是，我更爱周老师！

　　我的好老师作文 篇8

　　我有一个好老师，他就是教我打架子鼓的木老师。

　　木老师个子不高，有着一对炯炯有神会说话的大眼睛，和一张能言善辩的嘴巴，一双灵活的手指能在各种乐器上弹出好听的音乐。

　　木老师是一个有耐心的好老师，在我第一次接触架子鼓时，我连鼓棒都不会拿，他就手把手的教我怎样拿鼓棒。学五线谱的时候，总会把五线谱的音符写错，他就一个一个的帮我改正。

　　木老师是一个很和蔼的好老师，有一次我不小心把鼓棒弄断了。上课的时候，害怕他看见鼓棒被弄断，担心被他批评，就磨磨蹭蹭不愿打鼓。后来他发现了这个小秘密，就和蔼可亲地跟我说，“爱护鼓棒就要像爱护我们的书本一样”。我明白老师的用心，在以后的练习中好好使用和爱护鼓棒。

　　木老师也是一个激励我上进的好老师，由于我学打架子鼓比别人晚，常常跟不上其他小鼓手的进度，渐渐地产生了退学的'念头。木老师知道了，就主动找到我，耐心的询问原因，我小声的讲，“别人都笑话我，说我笨”。木老师听了就笑着说：“别人笑你笨，你就要比别人强，你不要被别人的看法把自己打败”，我把老师说的话深深地记在心里。过了不久，我就超过了笑我的同学，也对打架子鼓产生了浓厚的兴趣。

　　这就是我的老师，一个和蔼、有耐心、激励我上进的好老师。

　　我的好老师作文 篇9

　　追忆往昔，一种情感，一种想法，一位老师伴随着我走了不知多个无知年华。

　　没有华丽的外表，没有深度的思想，没有微笑，只有倔强。

　　掉漆了，年老了，仍散发出一种无可逼近的美丽，可贵，傲气，这种东西会有很多，但精神只有一种难得，当你毫无意识时，它显得一文不值，当你细心观察时，其实，你会发现，它比你高大得多，你在它面前无比渺小。

　　青涩的岁月，我是无知的。当接触它时，只是把它当做一使用方便的工具，从无另眼相看。可无知的年华是有限的，但我更清醒时，其实它不仅仅发挥了自己的作用，更散发出一种精神。

　　有些成长，要用智慧去指引，它牵引着我的思想从这一刻开始。

　　这位老师在我的手中正挥舞着，舞者都有最柔软的地方。但是它没有，只有笔直。又是我的思想好像进水。何必呢、把自己听的那么直，不累么

　　我想，不用我说他是谁，大家都已经想到了。当体会它时，发现无知未必是件坏事，只有无知了，才会有所发现，不是么

　　笔不停在我的.手中挥动，他是可谨慎着，不是自己的要打弯。如果一旦弯下去，它便毫无意义了，她很倔强的，又是你的急切，愤怒，，但让它无动于衷。它永远不可能弯下它昂贵的身躯，永远不会低下那昂贵的头颅，这就是它自己，它的个性，没有谁可以侵犯。没有谁可以改变，简简单单的一举一动，让我把它当成了倔强的老师，让我在面对一些事，一些人时，变得倔强，不低下头，不服输。

　　这位老师虽然很小，身价并不高，但它的精神常人不会有，包括我，但它总会在别人的无视下，散发着阵阵尊贵，是我肃然起敬。

　　这位老师，还要伴随我走过多少个春秋冬夏。

　　我的好老师作文 篇10

　　有人说你伟大，有人用华丽词语来修饰你，有人深情歌唱你……。可在我心中你是那么的平凡，三尺讲台上宣讲着精彩人生，唧唧喳喳的粉笔抒写着你对我们的真情，飞扬的粉笔沫染白了你的黑发。一百多平方米的教室你播撒着人间的大爱，让希望的种子在此生根发芽，你每天辛苦的耕耘、浇水，盼着每一棵禾苗茁壮成长。

　　你每天拖着疲惫的身体，在昏暗的灯光下批改作业，用你那嘶哑的声音给我们讲课，赐于我们知识的钥匙，你一丝不苟，默默付出。 如果把你比做清山绿水，那么我们就是在清山绿水间飞翔的小鸟。如果把你比做辛勤的园丁，那么我们就是被精心照料的花朵。这就是你——我的老师。

　　在我的身边就有着这样一位平易近人好老师——李华琳老师，在我的记忆中，让我最感动的事情，就是发生在教师节的故事。教师节当天，同学们把事先准备好的礼物送给她，她笑着说：“同学们，你们的`心意老师收到了，这些礼物老师是不能收的。你们应该想想你们的父母，他们比老师辛苦多了，所以你们就应该把礼物送给你们的爸爸妈妈。”同学连忙问到：“老师，那我们送什么给你啊?”“什么都不用送。”老师又笑着说。“哦，对了，你们就是上天赐给我礼物啊，你们就像我的孩子一样，你们能健康、快乐的成长，就是送给老师最精美的礼物，老师还想要一个礼物，就是你们期末考试的好成绩。”说完，老师默默的转过身，继续在黑板上抒写着对我们的希望。

　　老师，您就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们，是您在用一生的心血培养着我们。老师我想对您说：“敬爱的老师，谢谢您，是您为我们照亮了前方的路，指引了方向，我们会迎着你的曙光大步向前!”

　　我的好老师作文 篇11

　　推开记忆的窗口，您像一个快乐的音符拨动着我们炽热的心；像一本读不尽的书，总会在我们困惑时给予我们智慧，让我们豁然开朗。您，我最爱的语文老师——王莉。

　　我的老师有着乌黑光亮的头发，像瀑布一样。眼睛炯炯有神，穿着也很朴素。高高的身材，加上一张白皙的脸，真是美女一个啊！

　　一开始，我并不喜欢她，因为她非常严格。即使家庭作业中少写一个词或写错一个字，她都会让我们把所有的作业再写两遍。有时候她一生气就会把我们吓得大气不敢喘，哎！那时的她与现在的她在我脑海中的印象真是相距甚远啊！

　　渐渐地，我越来越喜欢语文老师了，因为她的幽默无人能及。有时老师看着一个人，也不说话，不一会儿，老师和被看的人就不约而同地笑起来。记得有一次，数学、英语、科学老师留的作业加起来一共七张卷子，语文老师走进教室，安慰我们这些唉声叹息的.同学：“同学们，你们别唉声叹气了，打起精神来，老师留这么多作业总是对你们好。你们想想，家长把你们送来上学，不就是想让你们取得优异的成绩么？”然后，把语文作业写在黑板上，我们顿时欢呼雀跃起来。原来，老师只留了复习和背诵课文啊！知我们心者，只有王老师也！

　　老师，您是美丽的耕耘者。您用阳光般温暖的爱普照着我们，用爱的雨露滋润着我们，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。我爱您，王老师！

　　我的好老师作文 篇12

　　姚老师中等身材不胖不瘦总爱带着一副眼镜，走起路来昂首挺胸、精神抖擞，老远就听到她的脚步声，上课时声音十分洪亮！她是我心中的好老师，今天我就说几件事赞赞这位好老师吧！

　　有一次中午我戏水不小心，把衣服搞湿了结果被姚老师发现了，姚老师先是骂了我然后又用温和的目光看着我说：“孩子，快到阳台上晒晒太阳，负责会感冒的！”听了老师的话，本来紧张的心情顿时变得暖暖的！还有一次我们班的同学曹怡宁在中午打饭的时候，不小心被一位同学撞了一下，很糟糕把饭全部打翻在地上了，这下曹怡宁可着急了，没饭吃了，顿时傻愣在哪里，不知道该怎么办了，正好这时候姚老师端着饭走进来，看到这一幕，姚老师二话没说，就把自己的'饭分给了曹怡宁，只留下了微小的一部分饭自己吃，然后又叫同学们把地打扫干净，曹怡宁吃着老师给的饭吃的可香了，我们看着都馋了。都用羡慕的阳光投向他，他可得意了，你们说这样的好老师，我们要不要赞一个，我要赞一个，再赞一个！

　　这样的事可多了，昨天龚洪宇感冒了，上课的时候无精打采，被姚老师看到了，轻轻的走过来，用手摸摸她的头，温柔的说，“你好像感冒了，快喝点开水吧，感冒一定要多喝开水，你就扒在桌子上好好休息一下，下课回家去看看医生哦，”然后又叮嘱我们不要大声说话吵到他，这时候的姚老师俨然成了一位慈母！在学习上姚老师可没有这么温柔，对我们的要求非常严格，又一次我的作业没有做，老师立马发信息给我的妈妈。回家就被妈妈教训了一顿，以后我再也不敢拖拉数学作业了！

　　同学们，你们说姚老师是不是一位细心，温柔，爱心又很严格的好老师，我们大家一起来赞赞吧！

　　我的好老师作文 篇13

　　夏天的雨，说来就来。一阵电闪雷鸣之后，耳畔便传来了急促雨点猛烈敲打地面的声音，雨点很大，但有些稀疏，不过转眼之间，便下起了倾盆大雨。雨声很大，噼噼啪啪的似乎快要淹没了老师讲课的声音。我心里着了慌，但我依然故作镇定，我甚至希望这节课能多上一会儿，最好是雨停了以后再下课。但下课的铃声似乎偏偏跟我作对一样，我刚有这样的想法，它却马上迫不及待地响了起来。我的心里真是沮丧极了。一下课，同学们便一个个迫不及待地打起伞冲入雨中，快快乐乐地回家了。

　　一会儿的`功夫，校园里便没有了人影，悄悄的静极了。我一个人孤独地在教室外面徘徊，在等待着雨停。而雨却似乎越下越大，没有一丝要停的迹象。我心里既害怕又着急，泪水不觉模糊了我的视线。就在这时，我透过密密的雨帘，看到一个打着雨伞的女人正迎面向我走来，难道是妈妈吗?我激动得快要喊出声音来了。但我有些不敢喊，因为雨太大，我看不清楚到底是谁。我只得睁大眼睛看着她，近了，近了，啊!原来是王老师，怎么会是她。我又羞又怕，恨不得马上找个地缝钻进去，再也不出来了。无奈已经晚了，王老师一看到我，便快步地向我走来，急切地问道：“你怎么还不回家?”我低着头小声说道：“我没有带雨伞。”声音小得差不多连我都听不见，眼泪却不争气地流了出来。

　　老师伸出手，替我擦了擦眼泪，然后温和地对我说：“拿着老师的伞，快回家吧。”我胆怯地用手接过来老师的雨伞，然后便飞快地跑入了雨中。

　　这就是王玉清老师，一个像慈母一样的好老师。

　　我的好老师作文 篇14

　　人们都说，老师是园丁，用心浇灌每一朵花；老师是红烛，默默燃烧自己照亮了别人；老师是航灯，指引学生遨游知识的海洋；老师是打开知识的钥匙，今天我给你们介绍一下我们的周思含老师。

　　我们的周老师有高高的鼻梁，乌黑的头发，大大的眼睛，樱桃式可爱的小嘴。周老师脸上总是带着非常有亲和力的微笑，他对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，他都认真批改。同学们遇到不会的题。周老师都会给我们讲清楚直到我们听明白才放心。

　　有一次，我因为上课溜号，导致作业里有许多题目不会，老师把我叫到办公室，微笑地问我：“作业上的题都不会吗？”我“嗯”了一声，顿时委屈的.泪水落了下来。而周老师却像妈妈一样，为我拭去了眼泪，并安慰我说道：“不会做题没关系，只要你有上进心，下次肯定能进步，不会的题随时来问我，我最喜欢求知上进的孩子。”说罢，便将作业里的题目讲了一遍又一遍，直到我明白为止。我忘不了老师对我的谆谆教诲，激励着我永往直前。

　　距离期末考试还有一个月的时候，老师害怕我们因为父母不在身边，没人监督我们学习，导致成绩下滑，就利用中午和晚上的时间，在学校跟我们一起学习，听写英语单词，教我们数学题，监督我们背副科。当我们成绩下降时，她也会严厉的批评我们，当我们成绩上升时，她也会露出欣慰的笑容。在那一个月的努力中，我们的成绩都得到了提升，我最感谢的老师就是周老师，是她用行动教会我只有持续不断的努力，才能取得优异的成绩。

　　周老师，用母亲般的温柔给予我温暖，给予我帮助。亲爱的周老师，您如同另一个妈妈默默守护着我们，老师您辛苦啦！