我心中的最美教师作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的我心中的最美教师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我心中的最美教师作文1
我们有一个共同的、温馨的大家庭。是谁让我们感受到了家的温暖。只因那里有对我们倾注着无私关爱的老师。
有一件事，我不知道值不值得一提。有一次测验，她告诉我们最后一道题很难，一定要抓紧时间做前面的。做着做着，我忽然发现有两句文言文要做翻译，可怎么也想不起来了。我想：“咦，以前老师不是叫我们做在本子上吗？”不知怎地，我那不争气的手竟放到了作业本上，可还没等翻开，心就跳得很快，手指也颤得厉害。同时有一双异常严厉的眼睛盯着我。我一抬头正与那目光相对，那目光里充满了责备，我像一个偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷子，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。我偷偷看了陈老师一眼，从那目光中看出一种期待，我不敢正视那目光，慌乱地低下头，在那充满期待的目光的注视下，羞愧但又很勇敢地承认了错误。陈老师托起我的头，对我说：“犯错不要紧，主动承认错误就是好孩子。去吧！好好复习功课，希望你下次考好！”我又望了望那双眼睛。那里流露出欣慰与爱抚的笑意。泪水迅速盈满我的眼眶，含着悔恨与感激交织着的.泪水对老师笑了笑，真想对老师说声“谢谢”，可不知为什么又没说出来。
小时候我认为您很美丽，领着一群鸟儿飞来飞去；长大后才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是您；那时候，我以为您很神气，说一句话也惊天动地；长大后才知道，那黑板上写下的是真理，擦去的是功利；小时候我以为您很神秘，让所有难题变成了乐趣；长大后才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。
“一日为师，终身为父”。我感到的是长辈的爱意。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”不正是您的真实写照吗？寒来暑往，风里来雨里去，您还要为我们牵挂、担心，每当在办公室与您相遇，总见那忙碌的身影渗透了点点滴滴的关爱，化作无声的甘露，滋润着我们的心田。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是您给予我的真切感受，而您，就是我心中最美的老师。
我心中的最美教师作文2
在我眼中，最美的老师是我们的周晓辉老师！不只是她漂亮的容貌，更是她心灵的高尚美，您的一举一动都值得我们学习！
美，不同的含义。有人觉得一位穿着时尚漂亮的衣服，打扮着华丽丽的老师，就是最美的老师。但是，我们的周老师，从不浓妆淡抹，穿着很是朴素，就因为她的高尚心灵，她的认真细致，她的孜孜不倦注定了她是最美的。
上课的时候，她充满了激情与活力，严厉与细致。英语课的课堂上，永远是充斥着同学们的笑声的，在快乐中学习英语，不但可以提高学习效率，更能加深印象。学生与老师态度达成一致，成绩自然还是不错的。不过，有些同学难免会“见缝插针”的小声说两句，别看老师上课那么投入，这也逃不过老师的火眼金睛：“**同学，请你把嘴闭上！认真听讲！”老师就会显得很严厉，在她的课上，是不允许这种情况发生的！
周老师对待同学一视同仁，无论什么样的同学，犯了错误就是要接受批评，做了好事，有了进步，自然是要表扬的。记得有一次上英语课，班级一直倒数的那名学生积极的回答问题，老师看到了后，并没有不理会他，而是多次叫他回答问题。回答正确了，老师露出欣慰的笑容，并且当众表扬了他；回答错了，她就及时给予纠正并加以鼓励，也因此那位同学有了很大的进步。“只要任何一位同学有了进步，老师都是幸福的！”她经常对我们说。
我们的.周老师拥有一颗体贴他人的美好心灵，她仿佛是我们的“知心姐姐”，发生了什么事，向她倾诉，她既不会批评你，还会帮助你完美的解决。记得是期中考试，我的成绩不是太理想，不是不会，而是不认真。我很沮丧，恰逢老师叫我去了办公室。我觉得我是要被批评了，心中忐忑不安……“这次考得怎么样啊？“不好，都马虎了。”我颤颤巍巍地回答。“你看，你已经知道自己马虎了，那就下次改正，不要气馁，以后做题再认真一点，针对自己的不足对症下药，努力地去克服它，老师相信你！”我从老师的眼神中看到了信任，我决定再也不会让老师在失望了！
就是这一些平凡的小事，却给了我们太多的影响。您是茂盛的叶子，支起我们这些祖国的花朵！您的认真细致，耐心鼓励，宽容善良，令我铭记在心。周老师，由衷的向您表示感谢，您是我心中的最美老师！
我心中的最美教师作文3
我知道最美其实并不是说她长得多漂亮，多好看，而是她的一举一动，一言一语，她对我们的谆谆教导将会终身受益。都说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人，这话，形容老师您，是再恰当不过了。
我心中最美的老师，张老师三十多岁，中等个儿，不长不短的头发黑亮黑亮的，一双炯炯有神的眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：你真行每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：你真是一只勤劳的小蜜蜂！如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：快快专心听讲！张老师上课与众不同。在所有任课老师当中，张老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势甚至会给我们画上一幅简笔画，生动的比喻，让我们能更加形象直观地帮助我们理解。
张老师是一名典型的有责任心的老师，她总是用她特别的方式关爱自己的学生。一次，老师要求我们背诵课文，我怎么也背不下来，您宁愿牺牲自己的午休时间，一次又一次耐心细致得为我讲解怎样背诵课文的方法，当时你的嗓子已经沙哑，我的心中一下就泛起激动荡漾的.波澜，我暗暗地下定决心一定要按照你的方法学习，果然不一会儿，我能背诵了。我高兴地大叫起来：我能背了，我能背了。你还不停地表扬我真棒！我简直是心里乐开了花，那个高兴劲半天都没缓过来。
每天午休时间，张老师总是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢，看得那么专注？有一次，我终于按捺不住好奇心，轻轻地来到您的身边，可是您太专注了居然没有注意到我。张老师，什么书这么好看？能借我看看吗？我拿过书一看，恍然大悟地说：是《四川教育》！我看不懂。张老师抚摸着我的头，笑了，她告诉我：为了能把你们都教好，老师也必须加强学习啊，等你长大了，就能看懂了！
看，这就是我心中最美的老师――张老师。同学们，你们说她美吗？
我心中的最美教师作文4
刘教师的皮肤很白，鼻子和嘴巴都长得很好看，最漂亮的是一双明亮的，会说话的眼睛。她的眼睛虽然不是异常大，但我觉得是世界上最美的眼睛，有时教师的目光很温柔，像夏天的太阳，让我们感受到温暖，有时教师的目光很坚定，像有力的双手推着我，让我们感受到鼓励和支持。有时教师的目光很严厉，像一头凶猛的狮子，使犯错的我感到万分惭愧。
班里有几个异常调皮的学生，有时会发生矛盾，教师总会耐心的教导他们，让他们站在对方的立场，换位思考，解开他们心里的疙瘩，一会儿大家就和好如初了！我真的很佩服她！刘教师还常常牺牲自我的休息时间，组织各种丰富的户外活动，比如去图书馆看书，放风筝、打雪仗、还有烧烤等，这些活动我们都异常的喜欢，不仅仅让我们感受到了不一样的欢乐，并且增进了同学之间的友情，也让我们四班这个班团体更加团结！
最近发生的一件事让我异常感动。妈妈出差了几天，那两天中午我就自我吃午饭，然后和市场里的同学玩一会儿，到时间了就自我去学校。第二天因为要写作文所以我就异常早的去了学校，可是我不明白这样我们班被扣分儿了！教师了解到实际情景以后，不仅仅没有因为班级被扣分的事儿批评我，还安慰我。晚上妈妈打电话说：“明天中午你跟刘教师回家吃午饭！”我半信半疑，当时以为我听错了。直到第二天中午放学我正要和前两天一样自我去吃午饭，刘教师叫住我说：“邵天皓，今日中午去我们家吧！”这时我才相信，原先我妈说的是真的.！第一次去教师家吃饭，我好开心呀！高兴地上了刘教师的车，没走多远看到我们班的田嘉琦一个人慢悠悠地走路回家，教师停下车问：“田嘉琦是不是一个人回家？”他立即说是。刘教师就说：“中午的时间那么赶，快上车吧，我送你回家”。只见他乐呵呵的，难以置信的上了车。我觉得我们是世界上最幸福的两个小孩！一路上都咧着嘴巴笑。
点点滴滴的故事，让我觉得刘娅凤教师就是我心中最美的教师！我爱我们的刘教师。
我心中的最美教师作文5
在我五年的学习生活中，遇到过许多的老师，他们温柔、可爱、严厉、幽默……但我最难忘的是我的数学启蒙老师——李老师。虽然她只教了我们两年，但是她是我心中最美丽的。
李老师是我妈妈的同事兼好姐妹，所以在私下我又亲切地叫她“李妈妈”，也许正是因为这种特殊的关系，有的时候我会对她“放肆”起来。
记得在一次单元测验中，我考了98分，心里高兴极了，按捺不住的喜悦之情全部洋溢在我那胖嘟嘟的小脸上，直到卷子发下来，我还为那98分沾沾自喜呢!不时的还用眼睛瞄了瞄旁边同学的分数，啊！八十多分，我这颗悬着的心总算放了下来，心想：我可是98分，亲爱的李妈妈一定会奖励我的。正在这时，李老师走了进来，我用期待的眼神看着她，谁知一个一百八十度的大转弯，李老师说：“计算题错了的同学站起来。”我一头雾水，慢吞吞地站了起来，我心里忐忑不安，小心脏都提到嗓子眼。老师严厉的说：“你错了几题？”“我R22;R22;我错R22;R22;错了两题。”老师让我伸出手来，在我的手上用尺子重重的敲了两下，我不争气的眼泪伴随着委屈和疼痛流了出来。
那节课，我不知自己是怎么样上下去的。终于挨到了下课，我坐在座位上，闷闷不乐的想着刚刚那“两板子”。这是，听到同学大喊：“王心怡，李老师叫你去办公室！”我想也没想，大步向办公室走去。原本我想可能又要经受一场“狂风暴雨”，可谁承想，老师却拉住了
我的小手，坐了下来，给我耐心的分析了计算题出错的`原因，又给我讲了做题时应注意的问题。李老师的“良方”在我今后的学习中起到了举足轻重的作用。每当我想应付家庭作业时，李老师的话语就会在我耳边回响。于是，我就会认认真真地把作业完成。
有时，同学们还会想念李老师风趣的课堂，想起她那迷人的笑容，想起她带我们嬉戏时的场景……
常听别人说：“启蒙老师对人的一生有很大的影响。”我觉得，自己是幸运的，因为，我遇到了李老师。她不仅教会我许多做题的好习惯，还教会了我做人的道理。
我想，我会一直记得您，我心目中最美的老师——李老师。
我心中的最美教师作文6
是她在我无助时，伸出援助之手帮助我；是她在我考出好成绩时，第一个为我拍手鼓励；是她在默默无闻地付出，却不求回报。她就是我的四年级数学老师———徐老师。
徐老师个子中等，在她的黑发里不时有几缕银丝调皮地探出来，一双大眼睛好像会说话，如果有同学做小动作，徐老师就会用眼睛盯着他，好像在说：你在干什么？快认真听课。真神了，那个同学马上就不做小动作，认真听起课来了。一张大嘴巴，讲起课来声音洪亮，滔滔不绝，精彩绝伦。
徐老师看起来很严厉，但内心是很温和的。记得有一次，我数学粗心大意这里缺了一个零，那里没写得数……结果考得一塌糊涂，只得了84分。当我知道这个成绩时，心里很不是滋味。由于我争强好胜，眼泪就像一个调皮的孩子在眼眶里打转转，迟迟不肯落下。后来，徐老师把我叫到办公室一脸严肃、语重心长地说：“陈梓怡，你这次怎么考得这么差？你以前在老师心里可是数一数二的.，可是现在已经退步到二十名以下了，能告诉我什么原因吗？”“我、我……”老师见很伤心，支支吾吾说不出话来，便叫我先回去。
走进教室，回想老师说的话，我的眼泪像断了线的珠子掉了下来。徐老师从门外走过，看见我已泪流满面，就走过来温柔地安慰我：“陈梓怡，不要难过了，这个成绩已经考出来了，你我都已改变不了你现在最重要的是看看你为什么错？错在哪里？只要你吸取教训，老师相信你下次一定能考出好成绩的。”我含着眼泪说：“老师，我知道了。”接着徐老师又帮我分析题目：“你看，你这个应用题3600÷6=600，这道题应该很简单，是个送分题，可是你少了一个零；还有这条竖式计算，你算对了，横式上的得数却没写……”老师停了停，看着我说：“这些都不是什么大问题，都是粗心，以后你细心一点就行了。”我点了点头。后来，我又做了一张考卷，考了98分，这可多亏了徐老师。
徐老师公平公正，从不偏心，只要我们有一点进步，她都会重重表扬，一旦我们松懈好没考好，她一样批评。
“捧着一颗心来，不带半根草去”这就是老师纯洁的心灵；勇于付出，不求回报，是老师师魂的写照！
我心中的最美教师作文7
在我几十年的岁月里，有着许许多多的老师陪伴着我度过，她们的性格十分鲜明，教学方式教学态度也截然不同，她们都给我留下深刻的印象，而我心中最美教师是我们班的高老师。
高老师带着一副紫色镜片的眼镜，短而坚硬的'头发；她的发型像刺猬一样，我们都叫她；刺猬头；她有着一双有神的小眼睛，眼睛里闪烁着对真理执着追求的光。
还记得她给我们上的第一节课，高老师就给我们留下深刻的印象，她一进教室，我们班的同学惊讶不已，没有想到来了个年轻漂亮的老师，而且十分和蔼可亲，但是她总是让人感觉到一种威严；在上语文的时候，老师总喜欢和我们开玩笑，每次的玩笑老师都能让我们捧腹大笑，不过，总会有一些同学趁机说话；开小动作，老师总会严肃的说：“适当放松时可以的，不过，不能趁热打铁，过了就不好了。言归正顺，学是学，玩是玩。”
高老师很善解人意，记得有一次，其它课程布置的作业十分繁重，许多同学都没有完成语文作业，出乎意料的是；老师说了这样一句话；语文作业不做，但你要是有原因；听了老师说的话，同学们都兴高采烈，马上说出了原因。
高老师有一个形影不离的好朋友——竹棒。她总是喜欢用这根竹棒拍自己的背，发出“啪啪啪”的声音。我们问老师：“您这样拍不疼吗？”老师总喜欢笑一笑，不会回答我们，然后就过去了。老师离开教师没有把竹棒带走的时候，同学们看了都哈哈大笑。
随着接触时间越来越多，我们和老师也更加地了解了。上课时，老师很喜欢和我们开玩笑。不过，她总能在开玩笑中给我们将出一些大道理：“先苦后甜，耐住寂寞，挡住诱惑。”希望我们做一个有理想的人。
老师上课很准时，下课也很准时。每次在她的课上大家都十分活跃，积极。
这就是我的班主任，一个和蔼可亲的老师，我心中最美的老师。
我心中的最美教师作文8
在初中，我有一个数学老师，姓陈。
因为名中有“国”字，所以我们都亲切的叫他国哥。国哥国哥，长着一副国字脸，一脸严肃的样子。但在课堂和课间，都像个老顽童。所以我们班和隔壁班经常和他开玩笑。
国哥有一口流利的张家港风味普通话，所以在课上讲课经常引起我们的发笑，还自以为是地说：“我的普通话不要太标准！”哥哥脾气其实不好，比如，刚刚新学的课上完，便放出级难的题目并且要有两种解法。当然，我们肯定束手无策，这时，他会说：“智商太低，想当年我”当然，又开始侃大山的他已经完全没有注意，我们下面的笑声。
其实说了这么多，我还是觉得陈老师对于同学的关爱是非常好的。
刚刚进入初中，我的数学底子其实非常薄，所以在初一上学期的期末考试中，考得惨不忍睹。初一下学期，我便开始改变学习态度，有事没事，去问国哥问题，国歌也许是被我烦腻了，终于有一天跟我说：“你这次期末考试肯定稳了，我感觉你数学学的很好了，不要再来问我了！”当然，不出国哥所料，我在初一下学期考了127分。
天有不测风云，在初三的难度加深和高压的'环境下，我的数学成绩直线下降，补课老师和任课教师都发现不了问题。理所当然，一模的成绩不堪入目，数学又成为拖后腿的主要功臣，一直对我希望很大的国哥也许都大吃一惊，失去信心。不过，在一模考完后的星期五，我们放学后我要走时，国哥叫住了我，便语重心长的跟我说：“成绩下滑不可怕，放弃自己才可怕，其实你的成长我是看在眼里，你只需要加一点火候。这样，你在家里做的，就是将以前的错题再做一遍，实在不懂的题目，你星期一拿过来我看，我再帮你讲。”不善说话的他，竟然掏出这么一番话，当时让我好生感动。所以，为了不辜负陈老师的一番好意，我在中考时，虽然不是最满意的成绩，但我和国哥都认为很理想。
也许国哥这名老师只是千万教师中的一员，但我在以后的学习生涯中，都无法忘却这个可爱又可敬的数学老师。
我心中的最美教师作文9
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。在我幼小的心灵中，有这样一位老师。她永远像冬日里的暖阳，温暖着我的心田。她就是我的班主任胡红霞老师。她和蔼可亲，给了我们慈母般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学经验丰富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。
记得四年级时有篇课文是老舍写的《母鸡》。胡老师讲到母鸡下蛋时的场景，忽然突发奇想，对大家说：“我来学一学母鸡是怎么下蛋的。”说完，胡老师把一只手做成鸡嘴型放在嘴前，又把一只手放在背后，那样子真像一只“巨型母鸡”。我们有的.同学忍俊不禁，小声笑了起来。可胡老师没有因为笑声而放弃表演学母鸡，继续脖子一前一后的伸着在讲台上走来走去，嘴里还配着音：“咯咯咯咯哒。”她停一下，蹲一下，真像母鸡下蛋。终于，同学们捧腹大笑起来，哈哈哈，一节课便在欢声笑语中结束啦，这节课给我留下了深刻的印象。
三年级之前，我语文成绩不是很好，所以我心中或多或少的排斥着学习语文。自打胡老师来给我们教语文，仿佛一下子为我们打开了新世界的大门，让我在语文的乐园里快乐地奔跑。
由于我的语文基础差，胡老师格外关注我的基础知识，每当我听写生词词语全对时，胡老师总是毫不吝啬的在全班同学面前表扬我。自习课时，胡老师会悄悄走到我身边，耐心的辅导我做题，不时竖起大拇指给我鼓励。春风沐雨，日复一日，我的语文成绩进步很快，原来学习语文这么有趣。
无论春夏还是秋冬，每天早上我们一进教室，总能看到一个熟悉的身影在教室迎接我们；无论中午还是傍晚，陪着我们最后离开学校的仍然是那个熟悉的身影。所以，就连我这经常迟到大王都不好意思再来迟了。胡老师爱校如家，她总是教导我们要爱护学校的一草一木，节约用水，爱护桌椅。她言传身教，身先为范。我们也渐渐的养成了这样的好习惯。
她就是我心目中最好的胡老师。她用日日讲台、夜夜灯光描绘一个个生活的蓝图，直到岁月为她染上白霜，春蚕吐尽柔丝！她是一位可遇而不可求的好老师，能做她的学生，我是多么地幸运！
我心中的最美教师作文10
有那么一位老师，将自身丰富的知识毫无保留的传授给了我们，她无私奉献，不求回报，还乐于助人，是我心中最美的教师。
清晨，太阳已经将第一缕阳光洒向了大地，同学们都各自背着自己的书包，踏进了校园。同学们来的特别早，不一会儿，班级里就坐满了同学。早自习时间快到了，只见王老师一边拿着书，一边拿着水杯踏进了教室，清秀的脸，乌黑的头发，还有那双明亮的眼睛，显得那样迷人。“同学们，今天这节课我们来学习雷锋的故事”。只见老师扬起了眉，走下了讲台，在台下的走廊边来回徘徊，并大声的朗读着课文。那声音就像是铃铛一样清脆，使我陶醉其中。
同学们听得十分专注。没过多久，同学们都被老师带进了知识的海洋。
这时，有一个同学在偷偷的吃着零食。老师似乎是听见了，便突然来了一个“回马枪”于是那个同学便被老师“逮”了个正着。可老师并没有吵他，而是稍微的停了一会儿后，又朝他瞅了几眼。那位同学好像也发现老师正在提醒着自己，于是便赶紧把零食收进了抽屉里，脸也变得通红通红了。于是，老师又开始大声朗读了起来。这时，一阵微风吹了过来，老师的黑色长发便被吹得跳起了舞来，转眼望去，老师显得更加美丽了。
放学之后，除了老师和卫生员以外，其他同学都走了。班里只剩下了我们几个卫生员来打扫，老师则在一旁监督我们。过了一大会儿，我们差不多已经打扫完毕，于是便收拾东西，准备回家。
可就在这时，一个卫生员一不小心把窗台上老师的`花盆碰碎了，我们本以为老师肯定会大发脾气，可她却没有，只见老师小跑来到那位卫生员身旁，轻轻拍了几下他的身子，又问道：“你没事吧，有没有伤到哪里？”
随后，老师又将扫把拿了过来，把花盆碎片和土一块儿扫了进去。然后又将它倒入了垃圾桶中。随后老师又冲着我们笑了笑，笑得特别灿烂。那一刻，我们都被老师给温暖了，我们都觉得王老师好“美”。
这就是我的王老师，一个无私、乐于助人，又很善良的好老师，它是我成长时最忠诚的陪伴者，也是我心目中最美的老师！
我心中的最美教师作文11
她个子不高，中等身材，走在学生中，就像是一名普通的中学生。她有一头乌黑的长发，一双大眼睛，炯炯有神，闪烁出无限的慈爱与智慧之光。她不仅是一位负责任的班主任，一位称职的教师，还是一位知心的大姐姐。
身为一位班主任，她不仅对我们的学习严加要求，而且对我们的言行举止，集体意识，安全教育十分重视。记得有一天下午，她外出学校办事，处理完事情后，因为惦记着学校的学生，匆忙中不慎扭伤了腿，不得已，只好绑上了绷带，拄上了拐杖。就这样，她仍然坚守在岗位上，知道医生下了最后通牒要求她必须休息，她才请了一个星期的假去做治疗。即使是受着伤痛的折磨，她还笑着跟我们调侃：“做一个残疾人实在不易啊。”同时还教育我们：“所以同学们不要嘲弄残疾人，他们真的很痛苦，我们要用我们的努力去帮助他们。”
她的课堂引人入胜、生动有趣。在她的课上，笑声简直不断。她不仅课堂上幽默，课下还非常忙碌。她一直说：“请大家积极提问。提问的孩子我最喜欢。”当我们刚刚进入初中时，问问题的人寥寥无几；一学期后的现在，她的办公桌前常常有一条由问问题的学生排成的长龙。每次向她提问，她都会耐心的讲解。知道我们彻彻底底的领悟，她才肯罢休。
她不仅是一位称职的教师，还是一位知心大姐姐。有一段时间，我曾一直不在状态，在这个十字路口迷失了方向。她觉察到了这一点，把我叫去，问我最近状态如何。我于是将最近的困难毫无保留的.倾诉给了她，她耐心的倾听，等我讲完后，她又仔细的为我分析原因并为我指明了战胜困难的方法，对症下药，每句话如针一般一针一针地缝补我迷茫的心灵，最后，我豁然开朗，顿时就如卸下了一个大包袱，格外轻松。她还常常与班上的其他人谈心。每一个从她那里回来的同学脸上都挂着灿烂的笑容。
在众多老师中，她是平凡的；但在我们的眼里，她是最美丽的。她是对学生负责的教师，同学们的知心大姐姐，更是我心中最美的老师，她就是我们称她为“卡姐”的卞卡老师。
我心中的最美教师作文12
教师是红烛，照亮别人而把自我燃烧；是园丁，培育桃李开遍天涯海角；是火种，点燃了学生的心灵之火；是石级，承受这学生一步步踏实地向上攀登。您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用爱播种春天，播种梦想，播种力量……您的爱，太阳一般的温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
梁教师，是一位和蔼可亲的教师，她给我留下来永不磨灭的印象，让我铭记于心。
我以前十分胆小，尽管自我有很多想要说的话，但在上课时都不敢举手发言，细心的梁教师发现了这个问题。就把我叫到办公室。天明白，我被您叫进办公室的时候有多么紧张，有哪个学生喜欢进教师的办公室呢。我迈着像灌了铅的腿，缓缓踏进办公室，紧张的说了声：“报告。”您一听到我的声音，就从像小山一样的作业中抬起了头，笑眯眯地对我说了声：“你来啦。过来。”我忐忑不安的走了过去，只是几米的距离，却硬生生的被我走了十几步。您看出了我的紧张，应对我的依旧是您的笑脸：“不要紧张，今日我叫你来，主要是想跟你谈谈你上课举手发言的`问题。”末了还加上一句：“你的成绩很好。很稳定。”听完这话，我像是吃了一颗定心丸一样，顿时简便了。我在您的身旁站定。您抬起头，黑色的眼睛直直的撞进我的视线，我很清楚地看见您眼睛里的担心。“周佳慧，我想你应当在课上多发言，这对于提高你的成绩也是有必须的好处的，是吗？成功的人，永远都是勇敢的人。你明白吗？”柔柔的声音带着阳光般的舒服飘进我的耳朵，沉淀在我的心里，我重重的点点头：“教师我明白了。”事后，我努力的发言，成绩果然提高了许多。连带其他的课我都会举手发言。教师多谢您！
我永远都忘不了您，我亲爱的梁教师，您就是我心中最美的教师。
我心中的最美教师作文13
岁月流逝、时光荏苒，匆匆的小学生活在不知不觉中接近尾声了。在这六年的学习成长中，更换了许多不同的老师，每一位老师都会有不同的风格。有些老师在我的记忆中模糊了，但有一位老师就像一颗最美最亮的星星，一直照亮我学习的方向——那就是我心中最美的王老师。
王老师个子不高也不矮、身材不胖也不瘦，衣着比较朴素，平日里和蔼可亲。我特别喜欢王老师上课的风格：他那幽默、风趣的语言表达使我们轻松愉快地接受新知识;他那扣人心弦的教学问题激发了我们的好奇心;他那严谨、慎密的讲题方法使我们能够发散思维、一题多解。王老师还善用肢体语言来吸引我们的注意力，使我们不会分散精力，专心听课。
有一次，下午第一节课刚上课，同学们昏昏欲睡地趴在课桌上，王老师轻轻地走进了教室，看见眼前的学生们无精打采，没有板起脸来批评我们，反而还和我们开起了玩笑，同学们顿时来了精神，课堂学习气氛也活跃起来，个个神采奕奕、精神饱满地听王老师精彩的`讲课。
当我取得优异的成绩时，王老师总是面带笑容地鼓励我戒骄戒躁、继续努力。当我犯下一些不该犯的错误时，例如：考试时看错数字、漏掉小数点、写错单位、计算错误等毛病，导致考试没有达到老师的预期目标，王老师就会皱着眉毫不客气地批评我。虽然王老师对我的错误很生气，但他还是耐心地给我讲解不该失分的地方。渐渐地，我的数学成绩提高了，那些不该犯的小错也消失了，老师欣慰地笑了，我也笑了，
在我们的课余生活中，王老师和我们一起踢足球、打乒乓球、跳绳、踢毽子。我们经常看见王老师用手机扣球、旋球的动作让我们赞叹不已。王老师和我们一起度过了丰富多彩的课余生活，是我们的良师益友。
王老师，你就是我心中最美的人，如果我们是大海上的一艘小船，那你就是带领我们去远方的帆!
我心中的最美教师作文14
有的同学说，美在于外表；有的同学说，美在于服装；有的同学说，美在于身份……在我看来，这些都是很幼稚的看法，真正的美，其实在于心灵，在于奉献。一场场狂风暴雨中是谁一直坚守岗位—不放弃？是谁在校园中将“希望之花”种植于后人心中成为永恒？是谁在孤灯之下一直工作？是谁献出自己的时间舍己为人？——是清洁工？是医生？是……都不是，是老师，而我心中最美的老师就是我的班主任马老师。
马老师高高的个子，戴个黑框眼镜，看上去斯斯文文的。最有特色的是他的眉毛。两道眉毛给予她的眼睛一种特别的美——这是两条淡褐色的、松软的、差不多是笔直的线条，而且很少有对称的时候，一道比另一道高出一点，因此这道眉毛上面出现一条小小的`皱纹，其中仿佛含着寓意，隐藏着思想。
马老师的“美”更是在她的日常工作中体现。每天，天还没有亮晨雾还在调皮捣蛋的东飘西荡。太阳还躲在山里睡大觉，突然一缕缕光芒打破了这个幽静的场景，追寻光的来源，原来是从马老师宿舍里射出的，老师早早的醒来为今天的课程做准备。
天才亮，我们吃完早点嘻嘻哈哈回教室，马老师早就在教室等我们了。在她的带领下朗朗书声荡漾在校园中。上课了，老师一丝不苟把知识教授给我们，老师还把他的课外知识也细致认真的教给我们。周末，我们愉快的玩耍，可老师不但要给我们改试卷、还备课。
在老师的陪伴下，我们在游戏中成长、学习，在学习中成长、游戏，在成长中学习、游戏、品味五花八门的人生世界。
这就是我心中最美的老师。她是一位辛勤的园丁，将我们心中的“希望之花、未来之花”精心培育大。马老师更像是一只不怕苦不怕累的蜜蜂把知识的花粉传播给我们，是一根蜡烛燃烧自己照亮他人，老是将它这种精神根植于后人心中，一代又一代的传递下去成为永恒。
我心中的最美教师作文15
像明亮的灯光为我指明方向的老师很美；像蜡烛一样燃烧自我照亮我们的老师很美；像清甜的雨露滋润着我们的老师很美。我心中的最美老师――语文老师。
语文老师长着一双水汪汪的大眼睛，披着黑而长的头发，身材很苗条。总是穿着黑色的尘世和裤子，配着不一样颜色的外衣，穿着漂亮的'高跟鞋。她在我看来是个女神，在我心里永远都是第一。
语文老师讲课文时能让你沉醉其中，文章的大意、结构、线索都很明确。她讲练习册时把每一道题讲得明白，这样会对提高成绩有很大的帮忙。每次我都会先写语文作业，并且很认真地把它完成。语文是最重要的学科。语文老师性格温柔，但又有点儿严厉。她讲课时，我和同桌说了几句话，她只是瞪了我一眼，我明白她想让我上课认真听讲，注意力集中。不在课堂上说我不仅仅保护了我的自尊心，还给了我改正错误的机会。月考时我的语文成绩并不是很好，这好像让她对我有一点儿失望，而她并没有责怪我，而是说：“有一些不就应做错的题都错了，以后做题必须要认真，下次争取成功。”她语重心长的话让我感到了温暖并且有了前进的动力。
语文老师每次在黑板上写字时，都是很快地写出个性漂亮的字。她亲手写了《童年》和《西游记》的习题和答案让我们背，我惊呆了这都能被评为“世界书法冠军”了，我奇迹般的在短时光内背得很熟练。
有一天下雨，我到门口为语文老师撑伞，其实她的车离她并不太远，没想到她竟然在雨中抱了我一下，这是我做梦也没有想到的，虽然只是半分钟，我无法形容她的怀里是多么的温暖，这是我从来都没有感受过的。那一瞬间不仅仅是温暖，我感到了有依靠感，还有那浓浓的爱。当我把她送到车旁时，她跟我说：“这几天变冷了，别再像这天一样穿得这么少，千万别感冒了。”我的心被感动了，这样的叮嘱是我很少听到的，这天我穿得很少，但却感到了无比的温暖。我往家走时，还沉浸在喜悦当中，我的手已经有点儿僵硬了，身上个性凉，但我心里是十分热的。
像辛勤的园丁让我们更好的老师很美；像梅花一样奉献自我装扮我们老师很美；像智慧神仙一样无尽地传授知识的老师很美。我心中的最美老师永远都是语文老师。
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