(荐)妈妈作文4篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的妈妈作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
妈妈作文 篇1
早上和妈妈吃完早饭，我说妈妈今天让我刷碗吧，然后我就去刷碗了。第一遍用刷锅刷刷碗，第二遍用抹布刷，这样才刷的干净。刷完碗妈妈说让我把床收拾一下，然后妈妈就去买菜，准备做午饭，我自己一个人在家。我首先把被子叠整齐，把床上的`玩具收拾起来，再把枕头放整齐。妈妈回来了，我也把床收拾的干干净净了。然后我又去把沙发上扔的乱七八糟的东西放整理齐，终于全收拾好了，好累啊，我也感受到了妈妈的辛苦，今天帮妈妈做了家务，妈妈夸奖了我，我很开心，妈妈也很开心！
妈妈作文 篇2
我是一名初中的学生，是一个平凡的初中女孩儿。我的妈妈是一个普普通通的高中教师，可她在我的心里，却是一个暖瓶，时时刻刻都在温暖着我的心……
妈妈没听外婆的话，嫁给了爸爸，爸爸的腿有点不同于正常人，可妈妈还是很爱爸爸。他俩结婚，生了我和妹妹两个淘气鬼，现在我们这个家庭，却是人人羡慕的。
就是因为奶奶老了，我没有爷爷，爸爸腿不舒服，我和妹妹还小，所以我们家的家务就全丢到妈妈这个普通的女人身上，我要帮她，她又不让，说我还小，可我毕竟懂了一些什么……妈妈是我心中最温暖的一处，我觉得我现在离开妈妈，绝对活不下去。也许你会说我没有自立，可我却要告诉你们，我是一种简单的依赖。
我小时候，妈妈没有工作，把所有的精力，时间和爱都给了我。直到妈妈怀了妹妹我还跟她一个床睡。我小时候身体不好，经常生病，有时候要晚上看医生，妈妈经常背我去。妈妈的背是那样温暖，我总是要在那温暖的背上流泪。
全家人除了妈妈，生日都是过的.风风光光的。可妈妈的生日，家人却从没有人记得，包括我……我爱我的妈妈，为了她，我可以去死，我可以去用我的一切换……
我希望看到这篇作文的，可以走到你妈妈面前，说一声“妈妈，我爱你”。
妈妈，我是萌萌，我永远爱您！
我心里的妈妈，妈妈啊妈妈。
我永远爱您，您要为了我珍惜自己啊！
这文章写得不好，我却通过它，更爱妈妈了！
妈妈作文 篇3
在成长的道路上，“爱”给我记下了我成长的足迹。母爱宛如春日，融化冰雪。那暖人心肺的感觉，如同贴住了妈妈的手，贴住了那一片温暖的爱。
那是一个星期六的晚饭后，我在书房里认认真真地阅读书本，厨房里传“噼哩啪啦”的响声，打乱了我的思绪。过了一会儿，妈妈给我端来一杯黄澄澄的果汁。我忍不住一口气把果汁喝下，心里好象喝了蜂蜜一样，甜滋滋的。
做完作业后，我萌生了一个想法：平时妈妈照顾我实在是太多了，现在我要试试“照顾照顾”妈妈。我端详着可爱妈妈，看见她的头发乱糟糟的，我说：“妈妈您的头发乱了，我给您梳理一下。”妈妈说：“不用，等一会做完事，我自己梳理。”又看见她的指甲也长了，于是，我打起了给妈妈剪指甲的念头。
妈妈做完家务事，坐在沙发上看报纸。我走过去对她说：“妈妈您的指甲长了，我给您剪剪指甲吧！”妈妈开始丈二和尚摸不着头脑，但很快转疑为笑：“好吧，就让你试试。不过得小心哟！”我笑眯眯地回答：“没问题！”顺手便拿过一张报纸垫在妈妈的手下，偎依在妈妈的怀里。便叫妈妈伸出手，我看见肤色暗淡,毫无光泽,硬硬的没有弹性,长满了一个个老茧的粗糙的双手。这就是妈妈的手吗?我不敢相信。我左手握着妈妈那温暖的手,右手细心地沿着指甲边缘小心翼翼地剪着。
妈妈的.手真是太粗糙了!扎得我手生疼,妈妈的指甲好硬啊!有时剪好几下都剪不动。这使我想起了平时的妈妈,妈妈是一个很勤快的人,在工厂里忙了一天,回家还要做繁重的家务活。妈妈从不让我干重活,总是叮嘱我好好读书,不论多忙,她也要抽出时间辅导我的学习……想着想着,看报纸看得入迷的妈妈突然大叫一声,“哎哟！好痛啊！”我连忙停下来，急着说: “对不起,剪到肉了,以后我会更小心的。”妈妈没作声,继续让我剪指甲。
真是功夫不负有心人,终于剪好了。我抬起头，看见妈妈脸上露出会心的笑容，几道深深的皱纹也舒展开了。顿时，我心中涌起一股暖流。其实，我为妈妈做得太少，太少……
没有妈妈,我就不会来到这个五彩的世界；没有妈妈，我就不能茁壮成长。让我向妈妈尊重地道一声：“谢谢您！”
妈妈作文 篇4
作为一名80后，又是第一代独生子女，这20几年来一直生活在父母的精心呵护下，始终认为自己还是一个需要照顾的小孩子。突然有一天，我要担负起作为妈妈的重任，要照顾、要教育一个幼小的生命，说实话，我有些茫然、有些不知所措，不知道该如何教育他，不知道能否教育好他。
记得有一次去幼儿园听报告会，专家开玩笑的说，现代是一个“纸器时代”，是一个证件横飞、无证不行的时代，教师证、律师证、会计师证……无论做什么事情，我们都需要经过培训、考试，持证上岗。可是唯独做父母，没有培训学校，也无需上岗证。那么我们如何能保证自己的家庭教育方式是正确的，我们没有“在爱的名义下施暴”呢？
所幸我们所处的时代给我们提供了很多便利。在家宁不满2周岁时，我偶然间接触到尹建莉老师写的教育读本《好妈妈胜过好老师》。看了这本书，身为人母又身为人师的我，被书中的内容深深的吸引和打动。
这本书不像其他一些论著通篇讲得都是大道理，看完了却依然不知所措，而是用朴实的语言，道出了对孩子的深深温情；用日常生活中的例子，细细地讲解了对孩子的.呵护之法。
在这本书中，我学会了不少解决实际问题的方法。作者对阅读及其重视，说阅读是一根“魔杖”，被“魔杖”点中的孩子学习能力强。“让孩子认字不难”这篇中作者说：“我的做法谈起来实际上非常简单，就是从我第一次拿起一本书给她讲故事时，就不是‘讲’，而是‘读’，即不把故事内容转化成口语或‘儿语’，完全按书上的文字，一字字的给她读。”作者在对女儿的教育中，就是把学习生字融汇在日常生活中，建立在大量的阅读基础上，是非常有效的教育方法。不仅孩子学起来轻松，大人实际上也轻松，事半功倍。”
在教育中，想要孩子接受什么，就去诱惑他；想要他排斥什么，就去强迫他，这是非常有效的一招。
我把这种教育方式应用在对家宁的教育中。现在家宁4岁半了，每次不管我是看什么书，他都会积极主动地凑上来，在书中寻找他认识的字；又或者我们一起走在街上，路旁的门头或者广告牌上有他认识的字，他会很高兴的读出来。每天晚上晚饭过后，家宁会主动地坐到书桌前，说：“妈妈，我们一起来读书吧！”
我没有统计过家宁现在到底认识了多少字了，当别人很骄傲的说起自己的孩子又认识多少字了，又会背几首诗了的时候，我也只是笑笑，并不羡慕别人，也不担心自己的孩子会落在后边。因为我相信，只要家宁能够对阅读一直保持这样浓厚的兴趣，那么其他的都不成问题。
读完这本书，我受益匪浅。教育就在身边，每一个细节都可能是教育的最好的契机，关键是你拥有什么样的教育理念，采用什么样的教育方法加以引导。文中有一句话说得很好“孩子不是为了长大或成功、成才活着，孩子首先是为了‘童年’而活着。”教育不应该有功利性，爱孩子才要施教，施教应该溶于浓浓的爱中，正确的教育方法是一把精美的刻刀；错误的教育方法就是一柄锄头。
改变自己比单纯地督导孩子更重要！看似不教育的教育比教育更有效！身教永远大于言教！
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