我的老师作文汇编14篇
在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的我的老师作文,希望能够帮助到大家。
我的老师作文 篇1
开学了,我的语文老师王老师调走了;学校安排于老师给我们带语文,可时间不长,于老师也调走了。学校就安排我记忆最深也是和我同姓的康老师教我们语文。
康老师接班后,首先给我们每个人写了一封信,可见老师对我们将来的学习的期望多深。自从康老师给我上课后,我慢慢体会到他对我们的用心。可我就是控制不住自己,康老师在信中说我们就是控制不住自己。在此,我向老师表示感谢,感谢老师我们不管怎么样,您对没有放弃我,也对我们每一个人抱有很大的期望。
记得又一次联系中我把老师布置得练习听错了,我不上后交给老师。康老师看了后说,补了能记住吗?回去吧。这是,我想起康老师给我说的话同时也记起老师给我写的.信,我想我应该按老师说的把字写好,上课认真听课,当然光说不做事不行的,我以后就用实际行动告诉康老师,我是能学好的。记得又一次,老师让我们大家写作业,我趴在桌子上,驼着背。康老师走过来,在我的脊背上拍了拍,我立刻就坐端正。从此,我们次写字只要一趴下,一驼背,我就想起了康老师,仿佛他就在拍我的脊背,
这就是我的老师,我深深的感谢康老师。
我的老师作文 篇2
我的老师刘老师,长着一张椭圆形的脸,黑黑的头发,弯弯的嘴巴。她的声音清清的、脆脆的,很好听。
课堂上,她用美妙的'声音绘声绘色地讲解课文,我们都听入迷了。有一次,她让同学们解释一下愚公移山的意思,大多数同学都讲不清楚,她用缓慢清晰的声音仔细地讲述了一遍,我们全体同学都听明白了。
课余时间,她教我们诗歌朗诵,她用抑扬顿挫的声音念到:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。这让我想起了新疆那拉提大草原。于是,我也喜欢有感情的朗诵,细细体会着诗歌里的韵味。
上学期期末,刘老师工作劳累,嗓子哑了,发不出声音了。我很难过,直到她的声音恢复了,我的心情才好起来。
我喜欢听刘老师的声音,感谢您刘老师,让我们无忧无虑地在知识的海洋里畅游。
我的老师作文 篇3
小学的时光就快要结束了,我们的语文老师李老师,真正和我们在一起度过了六年的时光。
李老师看起来非常严肃,但对我们非常的和蔼,我们大家都非常的喜欢她、敬佩她。
记得在三年级的时候,我和几位同学因为作业不会做,没有给老师交作业。放学后,老师把我们几个叫到了自己的办公室里给我们讲解和辅导,李老师忍受着饥饿深入浅出的.为我们讲解,耐心的辅导,我们每个人都专心致志的听着,看着我们都听懂写完了,看着我们每一个人被送回家,才回家。望着老师的背影,这时我感受到老师对我深深的爱。
也许在别人眼中李老师并不是最美丽,但是在我的眼里它有最美的老师,她有一种独特的心灵美,真是想诗中说的那样:
相见时难别亦难,
东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,
蜡炬成灰泪始干。
李老师还是一位温和细心的人,对我们就像对待自己的孩子一样,让人感到很亲切。
有一次我在操场玩的时候不小心摔了一跤,把脚弄破了,流了很多血,李老师,知道后第一时间跑过来背起我就向诊所跑去,这时我趴在老师的背上,就像趴在妈妈的背上一样,忘记了疼痛,流出了感动的泪花。
老师,您是我们的启蒙老师,是您教会了我们做人的道理,教会了我们知识,谢谢您这六年来对我们的关怀和教育。师恩难忘,您永远是我们可亲可敬的老师。
老师,愿您永远健康、美丽!
我的老师作文 篇4
从小到大,我遇到过很多老师,这些老师各有特点,有的温柔,有的严肃,有的幽默……然而我最喜欢的还是我们的周老师,从刚上小学一年级到现在老师一直陪伴着我们,呵护着我们成长。
周老师今年三十多岁,个子不高不矮,月芽儿似的眉毛下嵌着一对黑宝石般的眼睛。
周老师特别关心我们。记得有一次上体育课的时候,我的肚子突然疼了起来,体育老师看到我疼得厉害,对我说:“还能顶得住吗?不行你先去教室休息休息吧!”我就捂着肚子去了教室。我趴在桌子上,豆大的汗珠滴在了桌子上。“噔噔噔”那熟悉的高跟鞋声音由远而近,我抬起头来一看,哦!原来是周老师呀!周老师和蔼可亲地对我说:“怎么了,孙涵希?”我对老师说:“我肚子疼。”老师亲切地说:“老师帮你倒杯热水喝吧!”我点了点头。老师就给我接了一杯热水让我喝了,顿时感到肚子里面热热的',老师又弯下腰用温暖的手揉了揉我的肚子,渐渐地我感到舒服多了。我笑着对老师说:“谢谢老师,我这会儿好多啦!”老师笑眯眯地说:“那你再休息一会,我先去工作了。”
周老师不但在生活上关心照顾我们,在学习上对我们要求也特别严格。哪位同学的生字听写的不对她都会一遍遍地教我们直到会写为止。
花儿以迷人的芬芳回报园丁,小草以浓浓翠绿回报春雨,我就以最优异的成绩来回报老师吧!
我的老师作文 篇5
我的老师有很多,但是让我印象最深刻的是何老师,她今年大约有20多岁,她在百草园教我们作文,她披着披肩长发,像黑色的条纹,头上戴着一个黑色的漂亮的蝴蝶结发卡,眼睛水汪汪的,鼻子高高的,有一双能说会道的嘴巴,还有一双千里眼和一对顺风耳,她上身喜欢穿西装,下身喜欢穿牛仔裤,脚上喜欢穿高跟鞋,我的老师很搞笑。
记得有一次,何老师给我们讲了一个搞笑的故事:主人公叫做阿爽,阿爽20多岁了,有一次,他走着走着,一位女士和一个婴儿也走在马路上,突然一辆货车像一匹战马一样冲过来,这位女士躲开了,可婴儿还在马路上,阿爽为了救婴儿,冲到了婴儿身边,把婴儿甩开了货车撞到了自己,后来死了,他的娘知道了这件事之后,把阿爽埋了,在旁边哭,哭着说:爽啊,爽死了……爽啊,爽死了。知道的'人知道她是儿子死了,不知道的人以为她是神经病。这就是我搞笑的何老师。
我的老师作文 篇6
在我成长的道路中,有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生,教育学生的镜头,像放电影一样,在我眼前闪过。
我们班的宋老师就是其中的一个。
宋老师教学生动,感情丰富。她上的课,时间过得总是很快。
宋老师讲课非常详细,不论是分析课文,还是讲解词语,宋老师都旁征博引,讲得生动有趣,我们听得津津有味。
随着老师脸上表情的变化,同学们时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头微笑……
宋老师批改作业也非常认真,一个标点符号也不放过。
宋老师也非常关心学生,有一次我突然肚子疼,那时宋老师刚来,听到我肚子疼的消息时立刻赶来了
她询问了我的一些情况之后就给了我一杯热水,然后就给我的家长打了电话,看着我被接走之后才安心的给同学们上课。
啊!敬爱的`宋老师,您的汗水不会白流,您的心血不会白费,我们一定努力学习,争取用自己优异的成绩来报答您
我的老师作文 篇7
在我的印象中,有这样一种人,适合我们生活最长,见面最多的,他们就是老师。
老师,是一个神圣的职位,我最尊敬的是雷平华雷老师,她是我的启蒙老师,她的教学方式和别人不一样,从不体罚学生,也就应为这样,他才能过受到同学们的尊敬。
那是小学一年级的时候,因为疏忽她讲错了一道题,她内心也很自责,于是当着我们的面,用教鞭打自己,同学们也十分不忍,阻止老师的行为,在我们的劝阻下,她没有再打,但她却将教鞭扔掉,也发誓,不让任何老师体罚学生。从那以后,同学们学习的.兴趣也高了,更主要的是被老师的行为所打动。
渐渐进入五年级,在偶然的一次排队中,又看到了她,她正在检查学生和卫生,当她看到一个还未吃完的菜夹饼时,捡了起来,不由得可惜起来,又和排队的同学讲起大道理来,随后,将菜夹饼放在一个流浪狗面前,这些举动,虽普通,却震撼了我的心。
逐渐升入初一,在回家的路上,刚好遇到了他,令我吃惊的是,他还记得我,问起我的学习情况,当我说还可以的时候,她又劝告我要努力学习,考一个好大学。
时隔多年,这位辛勤的园丁却依旧培育着祖国的花朵,而他的每一个动作每一个神态,却感动着每一位花朵的心。
我的老师作文 篇8
我的教师是灵魂的工程师,她像慈母,他像严父,培育我们成长。
我的教师可是一位大美女,她长得亭亭玉立,一双温柔而又慈祥的眼睛,她有一头飘逸的头发,你们猜一猜,她是谁猜对了,她就是我们班的班主任——金教师。
金教师十分关心她的学生,就像一位母亲对待她的孩子一样。在我六、七岁的时候,正在我兴致勃勃地上课时,突然,我的脸色苍白,嘴唇发紫,一节课上,我一声不吭,捂着肚子。下课了,金教师看见了,便轻轻地走来,用慈祥的`眼光看着我,温和地问:“江瑜,你怎样了是不是生病了”我点了点头,金教师一看,急切地问:“哪儿痛”“肚子”我小声地说。金教师听了,立刻问:“你还坚持得住吗如果坚持不了了,就回家休息一下吧!”我实在是坚持不住了,就细声细气地说:“回家吧。”金教师急忙叫了一个与我家较近的同学送我回家。
金教师既关心自我的学生,又十分严厉。上课了,金教师正津津有味地讲课时,几位同学也在下头讲,似乎比金教师讲得还利害,金教师一看,就紧紧地盯着那几个同学,谁明白,那几位同学根本没有注意到金教师在看他们,他们还在讲话。顿时,金教师的眉毛立刻构成了一个倒“八”字,金教师清了清嗓子,大声地说起话来,那几位同学觉得有些不对劲,便台起头来,看见了金教师一向在看他们,他们的脸“刷”的一声,红了,不敢再讲话了。
我的教师就是这样,一个关心学生、对学生严厉的教师,她永远都是我的教师,另我尊敬、佩服的教师。
我的老师作文 篇9
我有一位作文老师,她姓袁,我们叫她袁老师。老师每节课都戴着一副眼镜,上课非常严肃,就算老师很严肃,但每节课也会笑眯眯。我们都很喜欢她。
老师长得特别高又特别瘦,她每天都扎着个马尾辫,高兴的时候眼睛会弯弯的,生气的时候眼睛会瞪得大大的。扫描全班,我们都不敢看老师,因为生怕撞到老师的“枪口”上。老师的`额头光溜溜的,不过还有一对颜色淡淡的眉毛。
老师有着一对方方正正的眼镜,她把眼镜拿下来时都会把人认错。而且同学们还会趁着老师把眼镜拿下来的时候偷偷地讲话,老师把眼镜戴上的时候,同学们就赶快坐正。
袁老师会给我们玩游戏,听说还会带吃的给我们吃,还会在作文纸上画星星。我得到了这一颗五角星,我写作文会更加努力的。
袁老师的课真有意思,我希望每天都能上袁老师的课。
我的老师作文 篇10
我的微机老师身强体壮,别人看了都会很害怕。微机老师带着一副眼镜,虽然他样子凶了点可是他却十分搞笑,虽说十分搞笑可脾气也很大。
记得一次上微机课时张万泽和微机老师顶了几句嘴。然后老师说跟你这种猪说话太困难了,说完后又加了一句猪分上等猪,中等猪,下等猪,小猪,蠢猪。你就是蠢猪中的小猪猪。张万泽听了便问你怎么说我是蠢猪中的小猪猪,你有什么证据。微机老师说跟你这种蠢猪连交流都不能了,是吧,小猪猪。课堂上马上发出了一片哄堂大笑,我们口里喊着张万泽小猪猪。张万泽很爱哭,听了我们这一说,他立刻哭了起来。后来我一想是我们不对,是我们嘲笑他,他才哭了。这就是搞笑的微机老师。
微机老师发火也不是好惹的。记得在三年级的一天我们把微机书交了上去,而过了不久我猛地想起我的微机书不但没有写名字,而且还有好几题没做。想完之后,我认为我一定死翘翘了,老师找出了一本没有写名字的书。不过幸好不是我的。但很快找出了我的,发现我有几题没做。并把我的'我的书扔了出去。
这就是我的微机老师,叶老师。
我的老师作文 篇11
她姓华,今年32岁,人长得很漂亮,但脾气不太好,生起气来可不是开玩笑的,我们全班同学都被她打过,可怕她了,她对自己的女儿也很严格,听同学说,女儿就是吵了点,老师就一拳揍过去,鼻血直流!听得我心惊胆颤的'。
老师来了!我有一种不好的欲感,老师为什么盯着我看?我起一身鸡皮咯瘩。
“张丽曼”老师说,“你的作文记一次劳动,写的 差极了。”
我低下头,小声说:“我觉得很好啊 ” “里面说:我捻轻怕重,便主动成但了拔草任务。语句不同”
全班异样地看着我,我低下头。
老师有说:“这次作文,小作家60分。” 我大吃一惊!
“在你的眼里,只有黑色,什么东西都成了你的眼中盯……”
老师的话,字字似针,我的脸上青一阵,白一阵……
我的老师作文 篇12
我们学校的老师有许多,每个都很辛苦在这我就说说我们班主任,徐老师和miss李我们班主任,李老师,李建民。是位数学老师,但他因为徐老师因为劳累过度而引发的腰痛。所以帮徐老师承担了班主任。
我认为,又当数学老师又当班主任,确实很辛苦。李老师是两个班的数学老师。每天批完作业,又去开会,真的很辛苦。其实我去过李老师的家。李老师的.女儿,初一了。也要李老师的教导,有一些学习不好的也去了李老师家补课。李老师真的好辛苦。徐老师,我上一篇稿子就是为徐老师写的。徐老师干教师干了10多年了。他的腰疼也是这样来的,每天要判全班60来人的卷子,又要照顾好年幼的女儿。我不多说了,你们可以去看我上一篇稿子。Miss李,他是我们新来的英语老师。老师说他很严格,但我没觉得,我觉得她很亲切。有同学遇到不会的,Miss李去指导他。但我觉得Miss李很容易被欺负,我前桌。李博文,他每次趁着MIss李回头板书时。就扭来扭去,有时,还买一些彩泥扔。让我因为看不了黑板。把他给踢了下去。全体的老师都很辛苦,希望你们健康快乐!
我的老师作文 篇13
最使我难忘的是我四年级时候的王晨老师。
他是一位经验十分丰富的老师,他长着大大的眼睛,又黑又粗的眉毛,短短的胡子,带着一副眼镜,看起来一副学富五车的样子。
他是一个比较严厉老师,也是一位平等待人的老师,无论是好学生还是坏学生,只要是犯了错都 要批评,做了好事当然要表扬,从不含偏心。记得有一回,我上课时走了神,王老师让我回答问题,我磨磨蹭蹭地站了起来,脸上冒出了许多冷汗。老师见我回答不上来,就让我下课后将问题的答案在书上抄十遍,然后再到办公室拿给他看。我的心顿时像被一块巨石压着一样难受,但我还是将答案在书上工工整整抄了10遍。然后我走到办公室,在去的路上,我的心一直在“呯呯”地乱跳,仿佛有千万只小虫在上面爬一样。到了办公室,我的`脸顿时变得通红,我把书交给王老师看。我低着头,心里难过极了,心想:下回上课可不要再开小差了。王老师看后,点了点头,看了我一眼,语气柔和地问道:“下回上课还开不开小差?”我闷声答道:“再也不开了”。王老师满意地点了点头,把我送出了办公室。从那以后,我上语文课就再也没开过小差了,我总是感觉有一双严厉的眼睛一直在盯着我。
现在,我已经转到新的学校了,但我仍不会忘记王老师的教诲之恩!
我的老师作文 篇14
我们的张老师呀,他不高,不帅;但我们都爱他,敬他,更是崇拜他。
课堂上,张老师时而风趣,时而严肃。他的风趣化解了我们对知识的疑惑,飞扬了我们的思维;他的严肃让我们养成了好的学习习惯,拥有了严谨的思维能力。
我们特喜欢张老师留的家庭作业,张老师总能引领我们在生活中发现数学,用数学解决生活疑难。我们恍然大悟:原来呀,数学就是生活,生活就是数学。
喜欢张老师!喜欢在方特冒雨守护我们的.张老师;喜欢烈日炎炎在长隆与我们狂欢的张老师;喜欢在肃穆的烈士陵园与我们一起宣誓的张老师;喜欢班级展示时与我们一起没日没夜排练的张老师;喜欢每天清晨手把手指导我们整理教室卫生的张老师;喜欢张老师的谆谆教诲......
我们眼中的张老师,我们心中的张老师,让我们懂得:向善,向上,是美的!
你说,这样的老师我们能不爱吗?
星元实验学校四1班张嘉文