（实用）实用的妈妈作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的妈妈作文4篇，希望能够帮助到大家。
妈妈作文 篇1
星期六晚上，我早早地吃了晚饭，觉得很无聊，就想：该干点什么事呢？不如去叫妈妈教我弹电子琴吧！我的想法得到了妈妈的赞同，因为电子琴是她的强项。
开始学弹电子琴了，我心里非常兴奋，因为我要学一项新本领了。
我本来以为弹电子琴是一件非常简单的事，可是事实并非我想象中的那么简单。妈妈要我先练习指法，我本来想把大拇指按下来的，却变成大拇指和食指一块儿按下去了。哎，我的'手指也太不听话了，尤其是无名指和小拇指特别不听话。我想把无名指按下来的时候，小拇指也来凑热闹。有时手指稍稍听话了一点儿，手形有不好了；有时手形对了，但手指的力度又不够。总而言之，手脑很难协调一致。
啊，学电子琴真不容易啊！既要手指灵活，又要认真看书，做到手脑并用，实在太不容易了。今天学电子琴，让我懂得了一个道理：看起来简单的事情，做起来并不一定就简单，一定要亲自去体验，才能知道这件事简单与否。
我以后一定要多下苦功夫，学好电子琴，争取弹得比妈妈要好上千倍。
妈妈作文 篇2
不知打什么时候起，妈妈迷上了西餐。在她的影响下，我们全家都快成西餐迷了。这不快到母亲节了，经过一番思考，我决定给她来个超极惊喜，让她享受一下女儿做的一顿西餐。
做西餐？说起来容易，做起来可难了，尤其是像我这样从没有下过厨房的人，那可真是难上加难了。为此，我花费了我不少的功夫，除课余自己潜心研究外，还特别在一家我认识的西餐店里拜了师父，每当双休日，除了写作业，剩下的时间全用在学习西餐上了，一连几个星期都没有出去玩儿。师父教得很耐心，我也学得认真。渐渐地，我能自己做西餐了，而且自认为还有模有样，挺好吃的，师父也夸奖我是他教过的所有徒弟中，学得最认真的一个，也是进步最快的`一个，如果在饮食方面发展，一定会前途无量的。我满意的出徒了，就等着一显身手了。
我拿着平时节约下来的零用钱，跑到超市买回来了做西餐需用的所有材料，在家里就忙乎开了。我按照师傅教的步骤，先把各种料都备好，再精心地调制，一个小时过去了，又一个小时过去了，我十分认真的忙碌着，终于把西餐做好了，我又点了几根蜡烛，倒上了饮料，为这顿丰盛的西餐画下了完美的句号。
晚上，妈妈吃着我做的西餐，开心极了。她告诉我在西餐店中吃的西餐只有一种味，而我做的西餐却有七种味，她品出了其中最浓烈，最让她心醉的一种：爱！
妈妈作文 篇3
今夜没有月光，微微流动的风轻送阵阵的花香。我在窗下，一灯如豆，淡白的灯光却氤氲出无限的孤独。月考在即，我却没有温习功课的情绪。我心中涌动的是对你绻绻的思念，这种思念让我无法静息。
四年前的那一天，没有阳光，没有花香，你默默收拾行囊，我敏感地嗅出空气中离别的味道。我看到爸爸在默默流泪，我的心间充满了恐惧。收拾好一切，你走过来拥抱我，你那么用力，似乎想把小小的我嵌入你的骨头里。然后，你转身离开，是那么绝决。我大哭着，跟在你的身后追赶，可是，妈妈，我只看见你用手捂着脸的背影……从那一天起，我便失去了你。
你的离去，让我痛不欲生，我以为你的爱从此也消失了。
你走后不久，打电话给我，问我喜欢什么“六一”礼物，我抓住电话大哭说：“我什么都不要，我只要你回来。”我听到你在电话那头痛哭失声，小小的我，开始明白什么叫无奈。
你回来看我，带来了我最喜欢的礼物和衣服，你的手颤抖地翻阅着我的作业本，你在翻阅这一段你缺席的我的人生。你的眼睛一刻不曾离开我，我从你的眼睛里读出了你的痛苦，也读出了你对我绵绵的爱。
我什么都没有问，小小的我，是怎么也搞不明白你们大人的世界，那就交给岁月吧。有人认为我该恨你，但是，你给了我生命，给了我快乐无忧的童年，给了我爱，我如何去恨你？无论你在世界的哪一个角落，我都希望你平安健康幸福！而且无论你身在何处，你都住在我的心底！因为你给了我无私的母爱！
因为上学路途遥远，你给我买了一辆名牌自行车，我很开心，可是当我听姥姥说因为这笔钱，你没有参加公司的旅游，仅仅因为旅游要自己花钱买饭，我不禁流下了眼泪，深深明白你希望我快乐成长而付出的努力。
时光荏苒，转眼我即将升初二，你听说我的心理压力大，你又放弃了公司外派学习的机会，赶回来看我，你温柔地抚摸我的头，轻轻地说：“考不好也没人怪你，尽力就行。”你的温柔与宽容似乎在一瞬间为我拂去如丝的烦恼和如山的压力。但毕竟你离开我很多年，我已长大，不太习惯这种近距离的`亲昵，我轻轻扭转了我的头，我用眼睛余光瞟着你。岁月老去，而你容颜依然美丽，如瀑的长发，白皙的皮肤，可你眼中有泪光闪动。你难过，因为我对你的疏离，你难过，因为这四年来你对我成长的缺席，更难过于你以为我不再爱你！
今天是你的节日，今夜我想在我的心里为你唱首歌：“当火车开入这座陌生的城市/那是从来就没有见过的霓虹/我打开离别时你送我的信件/忽然感到无比的思念……”
妈妈，有没有人曾告诉你，我很爱你！
妈妈作文 篇4
这个星期六，我和妈妈因为“额外作业”发生了一场不愉快的争吵（注：额外作业是妈妈专门为我布置的试卷）。妈妈决定和我就玩和学习的关系进行了一次谈心。
我首先举出了我的观点：玩，是孩子的天性。大多数都喜欢玩、爱玩。可是家长们硬是用一些无理的要求以及恶意的行为去制止。比如，有些孩子被家长报的补习班挤满了业余时间，没有空玩；有些孩子则是被家长威逼强迫，只能勉强“固定”在椅子上，看着眼前堆积如山的作业，烦闷地玩弄着手中的笔……家长们也有过童年的时光，有过快乐的玩耍，可是家长们似乎忘记了自己的童年，却想尽办法对自己孩子的.“玩”进行“全面封杀”。我想不少孩子和我一样，也有这种想法——为什么不能玩呢？
妈妈的答复是：玩是会影响学习的。有些孩子因为贪玩，学习成绩差，连初中也考不上。人的精力是有限的，很难做到玩和学习都能兼顾，假如都玩去了，那花在学习上的时间就会减少。其次，玩也会对你们造成伤害。比如丢沙包时，稍不留心的话，可能会被沙包砸中；踢球时经常会因为碰撞而摔倒，就会跌伤……
我立刻打断了妈妈的话：“我们适当玩玩不行吗？”妈妈一时哑口无言，随后“恼羞成怒”喝斥道：“反正不准玩就是不准玩，没道理可讲！”
哎！看来这场交流又不欢而散了。我们要玩，我们想玩，这是孩子在内心的呼喊，可是这么微弱的声音，全世界有几个家长能听到呢？
