我的老师-写人的作文

我的老师-写人的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的我的老师-写人的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　每个人都有自己最喜欢的老师，我也不例外，他就是我的语文老师——顾老师。顾老师不仅是我们的“教书先生”，还是我们——真诚的朋友

　　每次放假，顾老师都要和我们一起出去看一看，转一转。让我难忘的是那次去农村的徒步活动。

　　星期六早晨，晴空万里，我们一行人开始了乡村之旅。顾老师一边走一边给我们讲他的童年趣事，我们一个个都听得入了迷，一边听一边舞动双手、双脚。就这样，走了整整三个小时，同学们个个都满头大汗，气喘吁吁。个别同学停下脚步，蹲在地上歇息。“孩子们，别轻易放弃，坚持就是胜利。”顾老师回头为他们加油。大家听了顾老师的话，咬咬牙居然坚持了下去，到了目的地，我们才惊异地发现，我们竟徒步走了整整25公里。

　　顾老师不仅是我们的朋友，在球场上也是——给力的队友

　　“蕾州，给我冲!”我飞快的向球门冲去……

　　现在正举行着全区第二届足球杯比赛，双方各有一名老师上场。对方后卫失误让顾老师抢到了球，只见他用熟练的脚法带球冲过一个个人，然后把球传给了我，我身子一斜，一个侧滑劲射，球进了!顾老师疯了似的扑过来抱住我，兴奋地说：“嘿，小子，干得漂亮!”

　　别看他这会儿这么高兴，他可还是个——严厉的老师

　　有一次，我马马虎虎的写完作业，便和小伙伴们愉快的玩耍去了。

　　第二天，我怀着忐忑不安的心情将作业交给老师，不出所料，老师果然让我重写。我一赌气，又潦草地写了一遍，再次交给顾老师。只见他看完后，皱起眉头：“小伙子，你这个态度，我就‘奖励’你再重新写两遍吧!”我吃了一惊，垂头丧气犹如斗败的公鸡一样，回到家，认认真真的花了三个小时，写成了一份完美的“作品”。顾老师这才满意地点了点头。

　　这就是他，一个年轻的班主任，一个有朝气的男子汉，我们优秀的老师——顾老师。