好想握住妈妈的手

好想握住妈妈的手

　　回首往昔的记忆，有那么一双慈爱无比的手伴我成长，那便是母亲温暖的手，曾有多少个瞬间，好想握住那双美丽的手，温暖我的心田！（回忆式+抒情式开头，感情真挚，引出下文。）

　　小时候，妈妈总用她那细腻光滑的手牵着我胖乎乎的小手，走遍德惠的大街小巷。到后来，妈妈的手不在（再）细腻，甚至变得有些粗糙，直到这时我才明白，她为我付出了太多太多的爱。（回忆，过渡。）

　　以前，我爱吃炸带鱼，三天两头便吵着闹着让妈妈做给我吃。刚上小学的时候，有一天放学回家，妈妈正在水池旁熟练的冲洗带鱼，屋子里弥漫着鱼的腥味，我高兴地来到妈妈身旁，此时妈妈打开煤气灶，把油倒进锅里，用筷子把味好料的鱼放进锅里，只听锅里的油“嗞——”的一声，妈妈急忙说：“快走，离远点，别烫着你！”（注意叹号的感情色彩。）我刚离开一会，就听妈妈“哎呦——”一声，（注意破折号的用法。）我跑过去一看，妈妈正用凉水冲洗着通红的手背，关掉水龙头后，用嘴吹了两下，便从锅里盛出香喷喷的带鱼。但当时幼小的我还不懂，美滋滋地吃起带鱼。直到第二天，看到妈妈手上起的大水泡，才隐隐觉得什么东西刺痛了我的心。那一刻，我好想握住你的手，为你抚去爱的伤痛。（中心句用在段尾，总结段落内容，有利于突出文章主题，值得借鉴。）

　　不知不觉中我升入了初中，作业越来越多了，题目也越来越难了，最使人懊恼的莫过于一道道麻烦的数学题。每当我做烦了，想不出解法了，妈妈便小声说：“没事，别着急！”然后她拿出一张废纸和我一起绞尽脑汁，算了一遍又一遍，文化程度并不高的妈妈，总是要写满一页纸，才能找到些思路，要是她算出来，便高兴的像个孩子似的，笑的像一朵盛开的花。（细节描写，文章生动传神，值得借鉴。）每当这时，她就拿出那页写满算式题的纸，耐心地给我讲解，虽然不是很专业，但妈妈每次都能带我走出迷宫。我忘不了妈妈思考问题时，手拿钢笔低头沉思的样子。那一刻，我好想握住你的手，是你给了我人生的信念和战胜困难的勇气与动力！（中心句，同上！望你认真揣摩加蓝色语句的妙用……）

　　曾几何时，妈妈也有一双细腻好看的手，尽管现在变得有些粗糙了，我依然想握住那双手，感受你给我的温暖，给我的爱，陪我走过人生的春与秋，让幸福永远萦绕在心头！（抒情结尾，升华文章主题！原文语句有些啰嗦，浓缩后调整语序，显得更加凝练，望你认真揣摩加蓝色和加红色的语句，与原文有何不同！）