我的老师作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的我的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的老师作文1
我的语文老师经常穿一件及腰的红色毛呢斗篷，黑色短裤与黑色打底浑然一体，再加上黑色高跟短靴，显出超凡脱俗的气质。她经常面带笑容的走进教室。
我们班是一个调皮捣乱的班级，原来老师总骂我们学习不努力，不听话，成绩一直不好。自从她带我们班，上课走思、搞小动作的越来越少，我们的`坏毛病也越来越少了。之所以我们有如此大的改变，离不开语文老师的三大绝活。
绝活之一：吼功了得。我们班本来就三十多个同学，升入六年级又来了五个新同学。四十多个学生在一个教室学习，如果每个人说一句悄悄话就会引起一阵骚动。更何况我们班的同学纪律特别差，课上乱糟糟的是平常事儿。自从语文老师给我们上第一节课我们深深为她的“吼功”点赞。她站在讲台上用清脆的声音给我们朗读课文，抑扬顿挫的为我们讲解，如有同学在下面说悄悄话，她马上停下来用独一无二的嗓音大声点那个同学的名字。可想而知那个同学马上偃旗息鼓。
老师经常课间来教室给我们下达任务，当她来到教室，不像别的老师那样用板擦敲桌子提醒我们注意，而是站在讲台上抬高嗓音先“哎——”一声，此时无论同学们忙啥都会马上静下来听老师的安排。在她强大功力之下，我们全班同学无不静心听课，安心学习。
绝活之二：轻功叫绝。语文老师的高跟鞋走起路来特别有节奏，哒哒哒的非常悦耳。但是语文课上，如果有同学在下面搞小动作，她会轻轻的走过去，突然站在那位同学面前，不声不响地制止他，有时不认真听课的同学会吓一跳，以为老师神仙附体从天而降。
绝活之三：霸道十足。卫生成绩一直是我们班的弱项，每到上课前老师都让我们捡起地下的碎纸，安排固定的同学收拾中午垃圾。可是刚倒的垃圾箱一会儿就又放满了零食垃圾袋。老师下了死命令：谁都不许买零食吃了！从此，中午的卫生奇迹般的好起来。她还下令：不许吃口香糖、不许玩学校门口的“抓娃娃”—在她的强势管理下我们的班级卫生一天天好转。
这就是我的语文老师，身怀绝技的语文老师。
我的老师作文2
在还没与吴邦榆老师相见时，我对他是十分好奇的。因为班主任那句“不要欺负你们吴老师啊！”觉得有些不解——哪有老师会被学生欺负？我们对班主任的“警告”嗤之以鼻，也连带着对这位素未谋面的老师没有好印象——会不会是个喜欢打小报告的老师？
我们的相遇是必然。历史课，他大步走进教室。我们无数双小眼睛盯着他，他不慌不忙地自我介绍，完毕后便开始讲课。我们的第一次相遇十分平淡无趣，本以为日后的历史课都会如此枯燥，谁知他总给人惊喜。
课前的提问总是我们的噩耗，但吴老师的提问总是让我们忍俊不禁。被提问的同学少有能完整回答的，他却不曾惩罚任何人。他向我们吐槽他自己心太软、不喜欢惩罚我们，此时面带纠结与无奈的样子，真是非常可爱了。那一刻，他不是严肃的学者，而是一位慈祥和蔼的邻家老伯。历史课上的笑容是我们对他的认可、赞美和尊重。而“心太软”也是他的大标签了。
历史晚自习，吴老师总是要一脸委屈地责怪我们不复习历史，却也体谅我们课业负担重，并不真的发脾气。偶尔历史作业布置多了，面对我们的.哀号与撒娇（其实是苦苦哀求），他总是一脸无奈地说：“要不迟点交？”紧接着，在全班欢呼雀跃中发出一声叹息：“叹，怪我心太软。”风扇在转动，老师在讲，粉笔在黑板上吱吱地响。同学们聚精会神地听着、看着。我看着炽热的阳光从玻璃窗打进来的样子，还有那明晃晃的水杯……这应该是夏天最美好的样子。
炎热的盛夏，我能想到最浪漫的事，就是抱着很多资料找吴老师问题目。认真负责的“心太软”老师会耐心地为你解答疑问，还会为你拓展知识，时长不限。夏日炎炎，你在开着空调的办公室里援疑质理，时长是整个课间，不浪漫吗？不心动吗？既缓解了暑热，又学习了知识，岂不美哉？
时光如流水，转眼间，一学年即将结束，我们正在期待着与“心太软”老师接下来的相处时光。而“心太软”老师与这个班级共同拥有的美好记忆，会在以后的岁月中酝酿、发酵，终成葡萄酒那样浓厚香醇吧！
雅斯贝尔说过：教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。谢谢“心太软”的吴老师，盛装见证了我们的成长。
我的老师作文3
生活是我的老师，从我呱呱坠地的那天起，她就无时无刻在教导我——不是用干巴巴的说教，而是用生动的事实。我两岁那年，掉进沟里，她告诉我什么叫疼痛；我五岁那年，她让我尝到了触电的滋味；我七岁那年，她教我领教了马蜂的厉害；我十二岁那年，她让我体会到中学生的喜悦；我十三岁那年，她让我明白共青团的尊严；直到十六岁时，她让我懂得了失败者的.心境。中考的成绩，给了我一个意外的“温柔”，让刚要成长的嫩芽，受到了她的摧残。当自己没有考进东莞“四大校”的噩耗传来的时候，我就像一个用针扎了一个洞的气球，摊坐在沙发上一动也不能动。
空阔的客厅却让我感觉到好像是刮起狂风下着暴雨的大海，我只是漂泊在里面的一条孤舟，一下再也找不到自己的方向，任凭狂风吹，暴雨打，恶浪冲，前途一片渺茫，未来变得暗淡无光。对老师我无语，对父母我无颜。当天晚上，我就把自己紧紧地锁在了房间里。我没有开灯，房间显得很空旷。月光透过窗帘，很薄很薄，像一张飘逸地白纱布，把房间笼罩着。我躺在床上，任凭泪水泛滥，任凭时光流逝。我很愤怒，因为我在学习上真的很努力，平时成绩也冒尖，但上天为什么偏偏在这个时候跟我开这样的一个“大玩笑”，用这样的方式来惩罚我。难道这就是生活要给我的考验吗？难道这就是生活要在磨难中教会我成长吗？难道就是不经历风雨就难见到彩虹吗？我无语。“小丽、小丽、小丽……”房里塞满了妈妈呼喊我小名的声音。但我还是无动于衷，因为我的思想已经被悲痛麻木了。突然，妈妈的声音变得嘶哑了，我也感到了自己的揪心之痛，因为我有这样的好妈妈，但我就无力给她脸上添光彩而揪心。门被我悄悄的打开了，房里的灯我依然没有开，因为我不想让母亲看到我红肿的双眼而心痛，我也更怕看到母亲那布满血丝的双眼。母亲轻轻地坐到了我地床边，双手叠放在大腿上，很温柔。月光洒在母亲身上，我发现她的头顶上掠过一丝银白色地闪光。我地泪又来了。
过了许久，母亲终于说话了：“妈妈没有怪你，妈妈看到了你的努力，妈妈理解你，考不上‘四大校’又怎样，许多没有进‘四大校’学生，经过高中三年的努力，不一样也考重点吗？只要你好好努力，不放弃自己，妈妈一样的满意。”这时我的泪又来了。我终于明白，生活是个好老师，生活里时时充满了考验，我们必须要用坚毅的品格去接受考验，并顺利通过生活的种种考验。我坚信，我能行！我要做最好的自己！
我的老师作文4
“快回到座位上写字！”每当高老师一声令下，正在与同学打闹的我就会立刻回到座位上，认真的练起字来。
高老师是我的书法老师，60多岁，个子不高。他满头白发，光光的额头上折射出柔和的光，一双大而锐利的眼睛随时能发现你的字哪里写的不对。
高老师对我们要求很严格。近日我在临摹一幅对联，临好之后，自己的感觉不错，但是老师却总能找出不少毛病。有一次，我又临了一次，信心满满的交给他。高老师仔细看完，从头逐字讲解起来：“这里的横要粗一点，那里的撇要有点力度，横折要顿一下……”我当时有些不耐烦，心想：我又不是大书法家，怎么能写得十全十美？况且我只有11岁，又不是神童，要求那么严格干什么？现在想来，如果当时不那么严格要求，我的毛笔字怎么能练到现在这样的水平？真是“忠言逆耳，利于行”啊！以后真的要多听老师的.指导了。还有当写钢笔字的时候，老师看到我握笔姿势错误，眉头紧锁，对我说：“握笔姿势不对会写出十分丑的字！”说完，便握住我的手，教我怎样写才正确。我认真的听完，按照老师所讲的握笔方法去做，写出的字果然大有进步。
当我有一些字不懂时，他会耐心地指导我：这个字的字形、结构，那个字的笔画、笔顺和来源。有这样一个字—“井”字下面一个“泉”，老师写在小黑板上，我和同学都不认识。他用教棍指着这个字，说:“这是‘水’字，古代时用的。井底下喷出泉，不就是水吗？”就这样，我懂得了许多类似的古代汉字以及它们的结构和起源。两年多来，我记住了许多奇形怪状的古汉字；同时我也学到了一些书法家写字的风格，比如欧阳询的字细小工整，颜真卿的字肥大雄厚。这些字体风格对我以后学习书法起到了不可忽视的作用。
有时候，爸爸或妈妈来接我会晚一些，老师就会把当天课上讲的知识点再给我巩固一遍。他有时叫我观察他写字,毛笔在他手中就象孙悟空的金箍棒一样灵巧自如，他一边写一边教我：“你看这里有粗有细的……”下课后的巩固让我受益匪浅。
高老师，是您让我领会了书法的奥妙，领我在奇妙的文字世界里遨游。我一定会认真坚持练习，不辜负您的期望，在新的学期里继续努力，让您能够为我骄傲！
我的老师作文5
有人敬佩威武的警察，因为他们英勇无畏；有人敬佩清洁工，因为他们默默无闻，无私奉献；有人敬佩烈火英雄消防员，因为他们舍生忘死保卫人民的生命安全，国家的财产安全；而我最敬佩的是辛勤的园丁，我们的老师，一个值得我尊敬的老师——杨老师。
杨老师是我二年级的语文老师。她留着一头乌黑的短发，一张瓜子脸上有一双炯炯有神的眼睛，还有一双长满茧子的`手，时常插在最爱的牛仔裤兜，挺时尚的样子。她有一双会说话的眼睛。每当上课时，要是有同学在做小动作或讲话时，杨老师就用那严厉的眼神盯着他，他们立马就坐端正了，认真听讲；要是有同学遇到什么困难失败时，老师就会用鼓励的目光投向他们，让他们鼓足勇气继续坚持下去；要是有同学犯错时，老师就会用和蔼的目光望着他，告诉他要懂得知错就改，为时不晚。
记得有一次，杨老师上课正讲得有声有色的时候，她察觉到一个同学在折纸飞机。她便亲切地说：“同学们有感情地朗读课文。”借此机会，在书声琅琅中，杨老师悄悄地走到这个同学身旁，拿起一个纸飞机小声地说：“折了这么多，要是飞机发动机开起来，捅破桌子可麻烦了。”只见这位同学惊慌失措，一言不发地连忙把纸飞机收起来等着老师的收拾。可老师只是轻声说道：“下次可别这样了。”就这样，这位同学悄无声息地收下了纸飞机，从那以后再也没有犯过同样的错误。真是润物细无声啊。
杨老师不仅很幽默，而且还有一颗天真的童心。记得一次下课时，我喝了口水走出教室，突然耳边传来熟悉的声音，走出教室扭头一看。原来是杨老师和一个男同学在玩剪刀石头布。“剪刀石头布！”杨老师赢了，只见她喜笑颜开，再来一次，杨老师输了，只见她像个小孩子撅起嘴说：“不行不行，你赖皮，重来重来，我一定要赢……”杨老师还是不服气，再来再来，一次次剪，一次次地输，教室里热闹非凡。杨老师的脸上红扑扑的，笑得合不拢嘴，真是一个老顽童。
杨老师，您是我生命中最重要的人，没有您就没有现在优秀的我。杨老师，我的好老师，您是我最敬佩的老师。
我的老师作文6
你是我的老师，姐姐，你是我从出生到现在最亲、最好的老师，姐姐。
从小起，你总是敢于在台上又蹦又跳，又说又笑；而我，总是躲在台下大家看不到的地方，死也不上去表演。小时候遇到什么不开心的事，你总是一笑而之，而我则是嚎啕大哭。
你四年级的时候，转学到了杭州，我们便开始互相通信。不久，就见你在信中告诉我，说你今天在班中竞选班长了！我相当的惊讶，立马和你在微信中开通了视频聊天。
视频一接通，我就开门见山道：“卓尔姐，你去竞选班长啦？”“没错啊！”姐姐笑眯眯地回答，又有些漫不经心地说：“当然，你定是料到，我落选啦。我刚过去，那些同学都不了解我，当然没一个人投我啦！”我有些哑然，心说你有多大胆子啊，敢面对着一群陌生的目光去竞选班长！想到上次班中竞选班干部，我只是竞选语文课代表，腿就不停地发抖，生怕没选中。差别多大啊！我又试探着问：“哎，没一人投你，你就一点儿也不尴尬，不郁闷？”她见我有点发怔，一挥手，笑道：“这有啥？我只是随便挑战下自己的勇气啦！”
这似开玩笑的一句话，却深深印在我的心底，直到三年后的今天仍记得清清楚楚，脑海里也常浮现出她说话时饱含笑意的月牙儿眼，和从这双豁达乐观的棕色眸子中透露的本有的韧劲儿。
那一晚，我头一次陷入了深深的'沉思：也许从小学时期一个小小的竞选，就能看出你是怎样的一个人吧。我是应当主动点，勇于表现自己，亮出自己了。
过了几个星期后，表姐又在信中万分狂喜地告诉我：她当上了副大队长！我心中怦然一震，我知道，姐姐是用她的能力努力争取的。她还告诉我，那种成功的感觉真的很好，让我也去表现一下。
于是，我下定了决心，在下一年的大队部竞选中，一向内敛沉默的我出乎意料的参加了！
那一刻，在面对老师、同学们演讲之时，我从未发现自己有如此大的声音，如此大的胆量。我的耳旁一直回荡着你的那句话：我只是想挑战一下自己的勇气！
当我走下台，当掌声四处响起时，我又看到了姐姐你的笑容，也真正体会到了那种成功的美好，那种超越自我迈向成功的快乐！
你是我最好的老师，姐姐！你用你的言行教给我的，恐怕是我这辈子得到的最好的财富。
我的老师作文7
我的老师头发短短的，像春天刚刚长起来的小草。脑袋圆圆的，就像一个足球。最厉害的就是他的眼睛，上课时，只要你做了一点小动作，他的鹰眼就立马向你飞来。还有他的一双手，特别灵巧，每次上手工课，什么东西他都能做出来。这么厉害的老师，我想给他画个像。
我的老师就是一块双面胶，一会儿慈祥，一会儿严厉。
上一次期中考试，本来考试之前老师给我定的目标分数是97分，差一分就抄一遍卷子，可我居然只考了96分。我坐在座位上十分紧张，我心想老师一定会重罚我的，因为我全是计算错误，老师说过马虎错误要罪加一等，所以老师一定会狠狠修理我。
老师发试卷了，我拿着试卷，手都抖了起来。这时，老师走了过来，他脸上带着微笑，嘴角翘起，像一艘弯弯的小船，那笑容也像花儿一样灿烂，我的心一下子就不那么紧张了。老师脸上泛着红光，如同有朝霞的天空。后来，老师摸摸我的头，声音轻柔地说：这次全班都不写卷子了，不过，下次大家都要小心。那声音虽然轻柔，我们班的同学却都高兴得跳起来，像打了鸡血一样十分兴奋。因为这次数学考试，我们班的成绩排名是全年级第一，所以老师才这么高兴。我们老师真是太慈爱了，因为老师的付出，我们才能进步!
当然，我们的'老师也有严厉的时候。有一次，我在下面操场上和同学们站路队时，我看到有同学在路队里讲话。老师发现后，刚才还是满脸微笑，一下子就变脸了，马上脸色通红，咬住牙齿，脸庞就像一个火球一样。他的眼睛瞪得圆圆的，就像两个炮口对着那个同学。他的眉毛竖起来，就像两把匕首，看来，老师忍不住了。果然，老师一上去就给了那个同学一脚，指着他的脑门就吼：站路队说什么说，没有家教吗!周围的同学都不敢出声，低着头，眼睛也不眨，温驯得像一群小绵羊。还好我刚才没有参与，不然，我也就要被打了。我一定要跟上同学，一定要站好，让老天保佑我不被老师打。不过，我们班的路队每周都得到学校的表扬，这不光是我们的努力，也有老师的功劳啊!
这就是我给老师的画像，我们的老师就是这样慈祥的人，这样严厉的人。我知道，老师对我们慈祥、对我们严厉，其实都是为我们好，我感谢老师对我们的付出。
我的老师作文8
灰暗的天空下，看着人群渐渐消失在雨帘中，我的心也惆怅到了极点。今天课上挨了老师的训，放学又碰到这倒霉天气，啊呀，今天爸爸也不在家。这可怎么办，冒雨回，我家又太远，可等待，又毫无指望，唉？……
感恩那朵红云“轰隆隆”震耳欲聋的雷声响彻天空。登时雨像断了线的珠子一样从高空跌落下来，无情的击打着树叶，击打着大地，也击打着我脆弱的心……灰暗的天空下，看着人群渐渐消失在雨帘中，我的心也惆怅到了极点。
今天课上挨了老师的训，放学又碰到这倒霉天气，啊呀，今天爸妈也不在家。这可怎么办，冒雨回，我家又太远，可等待，又毫无指望，唉？……一朵云突然出现在我的上空，我惊讶之至。回头一看，竟然是她，“让我们一起走吧。”银铃般的话语，阳光般的笑容，我瞠目结舌。
我想起了那个傍晚……也是一个这样的雨天，也是我们这样两个人，只是她没有带伞。她征求我的意见是否可以同乘一把伞。我看看自己的伞，那么小，两个人，我犹豫了，支支吾吾。她什么也没有说，冲进了那漫天雨雾中。今天，上天似乎要捉弄我，我愣住了。“走吧！”她笑着催促。
我没有说话，只是走进那把也并不大的雨伞中。一路上，我默默无言。我只觉得我的脸像被刀子划过一样火辣辣的疼。雨，仍旧下着，寒冷的风依旧刮着，但，有那朵云在，我还怕什么呢？感恩那朵云，让我知道是朋友就该摒弃自私自利。感恩那个雨天，让我懂得朋友不求同享乐，但求同患难。感恩我的老师，让我明白友谊用宽容筑起。感恩，我的`老师当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，您阳光般的笑容给我以安慰。
您将我那颗恐惧的心带到了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的讲解给我心新的思路。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。当我……不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。
我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”我将永远感恩于您！
我的老师作文9
自从我上幼儿园以来，我认识了很多老师。有些老师总是让我难忘。一些知识渊博的老师总是让我专心听讲。有些老师温柔善良，总是让我感到温暖......对我影响最大、给我印象最深的老师是——吴小姐。
吴小姐大约四十岁了。她又瘦又高。她的黑色短发夹杂着几根白发。一双明亮的眼睛总是能辨别。吴老师的声音很美，尤其是当吴老师抑扬顿挫地向我们示范朗诵诗句时，让人陶醉。
从小学五年级开始，吴先生就一直是我们班的班主任，也是我们班的语文老师。到现在为止，我还记得吴老师第一次给我们上课时，他提出了各种要求。例如，我们应该在课堂上积极思考，主动回答问题，按时完成作业，并在当天批改完作业中的错误问题后回家。我心想:多难的老师啊！然而，在吴老师的指导和管理下，我们班的每一个学生都逐渐改掉了拖延的坏习惯。在课堂上，每个人都听得更仔细了！
为了激励每个学生积极学习，从五年级下学期开始，吴老师开始指导我们预习，小组制作课件，并给全班同学讲课。回想我第一次站在讲台上讲课，我的腿不停地颤抖，我的'喉咙总是像一根小鱼刺一样卡住。然而，听完我们的课，吴老师不仅表扬了我们小组的每个成员，还提出了一些改进的建议。从那时起，我逐渐喜欢上了中文和阅读。在吴老师的指导下，我读了《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等。
吴老师，一位普通的老师，是一位从心底关心和爱护每一个学生的好老师。即使她病了，她仍然要等到最后一个学生每天完成作业后才离开教室。我记得今年看杂技表演的那一天，秋风吹在我的身上，非常痛苦。当吴小姐看到我们的一些女孩穿着单薄的衣服，她冲到办公室，并带来了她的一些衣服，以保持我们的温暖。当我穿上吴老师的外套时，我感到非常高兴。
吴老师，你是我最喜欢的老师，一位善良可敬的好老师。每当我做错事时，你都会用那种严厉的眼神看着我，耐心地教育我。当我进步的时候，你用鼓励的话语鼓励我，教我做人的道理，要自信，要勇敢前进。毕业时，我想郑重地对你说:谢谢你，吴小姐！”
我的老师作文10
最近，我们学校来了一位航模界的“大拿”——程明军老师。程老师年过半百，布满皱纹的脸上显出岁月的沧桑。摸一摸他的手，你会感觉好像在摸一块凹凸不平的石头。
别看程老师是“60后”，可和我们交流起来完全无障碍，很爱和我们说说笑笑。有一次在训练空闲时，我问道：“程老师，您都快退休了，为什么不在少年宫教学，非要到我们学校呢？”平日爽朗爱笑的程老师却意外的严肃起来，他默默地坐到场边说：“在少年宫，我是给其他学校服务，而我的理想是创建自己的航模团队，只为我们的航模后继有人，更好地传承。这也是我从小的一个心愿。”说着自己的愿望，程老师的眼中闪着亮光，放佛又回到了年轻的时候。听完这番话，我不禁觉得身上的血流加快了，激动地拍着手说：“程老师，您做到了！您是全省最棒的航模教练，也是我们心里最棒的教练！”程老师听完，拍着我的`肩膀频频点头，爽朗的笑容又浮现在了他的脸上。
还有一次，省里举行航模比赛。我一大早就到了学校，刚一踏进场地，就见程老师办公室灯火通明。我心想，肯定是昨天程老师走得急，忘记关灯了。我赶忙跑到办公室门口，谁知程老师竟然屋里！他正在屋里收拾比赛装备，再看老师的那双眼睛，不知怎的，布满了血丝，眼圈也有些发暗。我疑惑地问：“程老师，您不会……。不会没回家吧？”程老师回头一看，见是我来了，笑呵呵地说：“是啊，昨天在这加了个小班，今天感觉更精神呢！”我望着程老师的那双眼睛，虽然已经被岁月刻上了印记，但仍是那样有神和坚定。
程老师，您自信坚毅、敬业爱岗的精神让我感动。
点评：鲜活的人物形象离不开作者的细致描绘。题目中“60后”一上来就抓住了读者的眼球，想让人一看这位老教师的庐山真面目。虽然老师的面容有些沧桑，但内心的青春激情仍在，不管是畅谈理想还是彻夜加班，小作者选取的两个典型事件足以让我们感受到他身上那股不输年轻人的朝气和拼劲，读来让人钦佩不已。“意外的严肃起来”、“拍着肩膀频频点头”、“爽朗的笑容又浮现脸上”以及对加班后眼睛的描摹，这些细节处的描写更加凸显了程老师人老心不老、敬业负责的形象。
我的老师作文11
在一个月明风清的夜晚，上帝赐予我一颗生命的种子，我从此拥有了生命，也拥有了五彩缤纷的生活。
历史的车轮载着社会走向未来，我也随之在母亲的拍而呜之声中脱掉幼时稚趣的外衣，进入了金色的童年。那时，我学会学习，生活便像一位老师，不断给我提出问题，让我在生活的细节中寻觅答案。
在生活中，我从母亲那里找到了我所应有的那份勇气——从让妈妈在不断的鼓励中扶起时，我就蹒跚着迈开了一步、二步……跌倒了，再爬起来，我相信，我能走，而且能走得很稳。当我望着比我大的哥哥姐姐们背着书包上学的时候，我就坚信我很快会长大。在家中，我让爷爷用树叶儿编织成书包，里面装满野花野草，先后学着他们的样子上学，后来，我又依仗这份勇气，又拿起笔写出了第一个字，第一个属于我的字……在前进的道路中，我有了勇气，在幼小的心灵中也多了一份光芒。
当我来学校开始校园生活的时候，我又在拥挤的`校园中学会了一些基本的生活赏识——当老师面带微笑地向我们提出问题的时候，伙伴们总是争先恐后的将自己的小手举得高高的，自己也不甘示弱，有时竟一不小心就站了起来。在课余，老师领着我们做游戏，随之，我们又懂得了怎样礼貌待人。同学间怎样互敬互爱，学习中怎样正确对待挫折……
物理终于考完了，自我感觉还不错，每一道题是精心验算过的。物理晚自习发试卷了。一个个熟悉的名字从我耳边溜过，终于听到我的名字了，心里揣只兔子的我不由自主地向讲台移去，去接那份“努力”的结果。我听到老师那无声的叹息，看到了饱含失望的眼神。一阵惭愧使我低下了头，脸上犹如红透了的苹果，回到课桌，慢慢移开放在试卷上的手，心里紧张的像绷紧的弦。“50”分跳入了我的眼帘，心里酸溜溜的。
好不容易挨到下课，心里再也忍不住了，眼泪犹如开了闸的洪水一下子倾泄了出来，好友走过来对我说：“别伤心，生活中有承受点失败或打击未必不是好事，正确对待就Ok……”
随着时光的流逝，我们已经步入了初中的大门，生活又迫使我们学会独立，学会自立与自强，我们卸下了天真幼稚的面纱，开始变得沉着稳重——每当遇到问题时，即使是一件小事，也会冷静地琢磨思考一番。每当到大众场合，我们也不会以“唾沫四溅”的讲话来表现自己，每当学习中遇到挫折的时候，总会倔强地擦干眼泪，闻鸡起舞力图东山再起。
生活是我的老师，它使我在不同的环境中不断的完善自己。我们是一朵欲放的小花，一夜春雨之后，定会绽放出甜美与芳香……
我的老师作文12
在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。
那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。我四年级的班主任马老师就是其中的一个。她圆圆的脸蛋上有一双严厉又温柔的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。马老师很爱笑，那张脸上差不多每时每刻都挂着笑容，一副和蔼可亲的样子，大家都喜欢跟她套近乎。马老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言。
因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高，经常是年级前一、二名。马老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题目去请教她，马老师一遍一遍耐心讲解，直到我们都听明白她才放心。有一次，我因为贪玩，作业写得很烂而且有许多题目不会，老师把我叫到办公室，不是严厉的批评，而是微笑地问我：“作业上的题不会吗?”我“嗯”了一声，顿时泪水像断了线的珠子，不住的落下来。马老师为我擦干了眼泪，给我把作业里的题目讲了一遍，直到我明白为止。每当我考得很好时，总忘不了老师对我的谆谆教诲，激励着我永往直前。
马老师不但对工作非常认真，而且每时每刻都在关心我们。有一次，班里有个女生因为早晨吃的东西消化不良，吐了一桌子，还吐到了身上，书包上。大家的第一反映是开窗子，有的同学还捂着鼻子说：“真是臭死了!”而马老师却没嫌弃，快步走过来，带那个女生到水龙头那里洗了洗，并清扫了呕吐物，还让她到数学办公室里喝了一杯水，那女生激动的'掉下了眼泪。因为那天是雨天，那个女生来的匆忙，忘记了带雨伞，马老师便把自己的雨伞让给了她，并让她中午好好休息，自己却冒雨回到了家。我多么想和我敬爱的老师永远在一起啊!然而事与愿违，升了五年级，马老师就不再教我们了，同学们得知后都很伤心。
那天，我们全班同学唱了《小草》与马老师惜别，马老师微笑着说：“同学们你们以后一定会遇到好老师的，成绩会更好的。”听罢，我们班几个同学都激动得哭了。是啊，这一年多，老师对班里的每个同学都倾注了她满腔的热情，大家的进步都渗透着她的辛苦。
好多年了，马老师依旧孜孜不倦地忙碌在她的工作岗位上，马老师得言行举止，深深地印在了我的心里，她是我心目中最好的老师。'
我的老师作文13
有人说教师是人类灵魂的工程师，也有人说教师的职业是天底下最无私的职业。这些对老师褒扬的话真是恰如其分，我身边就有这样一位让我非常尊敬的女教师——崔老师。
崔老师是我三年级时的语文老师。她长着一头乌黑浓密的头发，炯炯有神的大眼睛像黑宝石一样闪闪发亮，要是有人上课做小动作，她就会用眼神告诉他：上课要认真听讲，不要乱动。
她那张能说会道的嘴巴会讲出动人的故事，什么破釜沉舟、望梅止渴……全都讲得娓娓动听；她经常穿着绿色的上衣和牛仔裤，显得十分干练。全班同学都非常喜欢这位漂亮的女老师。
崔老师讲课的声音很好听，抑扬顿挫，充满了感情。听她讲课，我们总会情不自禁地进入课文中的那个美妙的世界，我们的小脑袋也总像摄像机镜头一样跟着她转来转去，连最调皮的同学上她的课都会睁大好奇的眼睛，思绪跟着她“飞来飞去”。瞧！我的老师就是这样一位教学有方的人。
崔老师笑得可美丽了，她的笑声给我们一种春风拂面的感觉。如果听到我们天真幼稚的问题，她会张开了嘴笑弯了腰；如果看到我们滑稽的表情和动作，她必定会哈哈大笑；如果看到我们的点滴进步，她必定会露出欣慰的笑容……听！崔老师悦耳动听的笑声正鼓励着我们前进。
崔老师还是一位善解人意的老师。有一次，我从草坪上走过，被校长“抓”住了，校长让我站在那儿，负责管理草坪，就当做是一点小小的“处罚”。那天天气很热，我站在那，满头大汗。这时崔老师经过时看见了我，问清了事情后说：“今后可千万不要再走草坪了，小学生要做保护花草的使者。”看！我的`崔老师多么慈祥、和蔼可亲呀。
崔老师全身上下都透着一种高雅的气质，这是大家有目共睹的。她给予我们的不仅仅是书本上的知识，还告诉我们做人的道理，即使我们有时犯了错，她也会不厌其烦地引导我们，给我们讲道理，话语里充满了关心和爱意。
这就是我的老师，她像沙漠中的一股清泉，给我们希望；她像十字路口的指挥灯，为我们指明前进的方向。我喜欢我们的崔老师，希望她永远都教我们。
我的老师作文14
到了新的学校，意味着要认识新的老师、新的朋友。那天，交完各种资料，我就和刚认识的朋友走到了班上。上了楼，到了教室，找了座位坐下来，没过一会，差不多人来齐了，我就想：班主任是男还是女？高还是矮，胖还是瘦？管那么多是干嘛？不过，希望我的班主任是一个幽默的人，作业布置的相对较少的人，是不常生气，不凶学生的人，后来，我希望的这个老师真的来了，他就是梅老师。虽然这个老师有些胖，可谁能想到他有兄弟三个呢。
老大，梅幽默
梅幽默，是在课堂上最常出现的。一天，他和我们聊起他在原来学校的事情，就和我们说：有一件事，我说完一定能让全班笑趴下，信不信？”我们齐声说：“不信！”他就一脸不置可否的看着我们，摇摇头说：“好，待会我说的时候你们可别笑啊。”接着，他就拿起了离他最近的那个人的座位牌，对我们说：“假如这是一沓钱，我是一个老人。”接着，他走出门外。先把脑袋伸进来到处看看，接着跨进一只脚朝着班里喊：“孙子，孙子。”然后迅速切换身份，对着门口说：“老人家，现在我在上课，有什么事等哈子再说。”然后他立马转换角色，很不屑的'朝讲台上瞅了一眼，继续喊到：“孙子，孙子。”这时，他又抽出那“钱”，并拿钱抽打着自己的手，说：“钱嘛，有嘛，钱嘛，有嘛。”全班忍不住了，“噗”的一声就笑了出来。
梅幽默得意的笑出了声。原来，他在教我们写作时如何写好动作描写和语言描写。
老二，梅严肃
刚做完课间操，和同学有说有笑的爬着楼梯，可刚到班门口，就看见梅严肃站在讲台上，完了，这次肯定没好果子吃。果然，一上课，班长还没说起立，梅严肃就发话了：“今天做课间操，我数了一下人数，只有20多个人，剩下的人都去哪了？给我自觉点站起来。”大家到处张望，最终也都站了起来，梅老师又惩罚了他们，但气还没消下去。
唉，只能等梅幽默来救我们了！
老三，梅希望
体育节的时候，由于种种因素，我们班第一天的总体成绩不是很好。放学之前，回到班里梅老师和我们说：“今天不好没关系，只要我们拼尽全力，结果并不重要。明天大家尽力去拼，赢了请大家吃火锅！”这句话真的很有用，第二天我们也拿了很棒的成绩。
这就是老三梅希望。
这三个兄弟虽然他们外表长得一模一样，可是性格却截然不同，但也正是因为这一点，让我觉得他们和他们的名字相反，是“梅”，不是“没”，而是有！
我的老师作文15
老师，您“帅”到我了
236班张嘉欣
班有“帅哥”，人如其名，英俊潇洒，玉树临风，一表人才。亲爱的体育老师，我只想对您说一句：老师，您真的xxx帅xxx到我了。
佛山无影脚
体育课，轻松欢快的气氛中难免有不堪回首的“痛苦”回忆。为了锻炼我们的`柔韧，您让我们劈叉。有人怨声载道，皆被您一句“不愿意就跑一组八百一千xxx堵了回去。于是，我们只好双脚撇开，越分越远，遥遥相望。剧痛瞬间蔓延，双腿抖成筛子，撇开的幅度已达极限，但它们架在空中始终不能平摆在地，汗水流到眼里，涩痛。忽地一阵脚步声传来，我浑身一凛。xxx下不去？来我帮你。xxx您的话语如魔音贯耳，我眼中写满拒绝，却见您以迅雷不及掩耳之势，将大脚掠过地面，清脆的一声摩擦之后，我的双脚瞬间被紧紧钩住，一股强大的张力向我袭来——那是生命无法承受之痛……
讲真的，您那临门一脚，“帅xxx到我了，让我刻骨铭心。
悠然离去？落荒而逃？
为了激发我们的斗志，您与我们立约：若八上学期结束我们跑步满分够15个，您便蛙跳200m；反之，则我们蛙跳。任务艰巨，您却由不得我们拒绝，一锤定音。本来您以为我们必败无疑，不想重压创奇迹，蛙跳阴影竟促使我们满分同学再添，竟达到要求！同学们率领“讨债大军”浩浩荡荡找您兑现诺言，您却一脸惊讶：“什么蛙跳？我没跟你们有过这个约定吧？”说罢，您双眉微动，狡黠一笑，竟转身离开，留我们在风中凌乱。
讲真的，您那潇洒的背影，xxx帅xxx到我了，让我爱恨交织。
不辞辛劳的暖男最帅气
步入初三，离中考又近一步，达50分的体育成绩尤为重要。为帮我们提分，您毅然牺牲周末时间带我们集训。操场空旷，我们奔跑在尘土飞扬的跑道上。每当有同学泄气，您的声音总透过喇叭如雷贯耳，给我们注入力量。跑完集合，您向我们传授技巧，我才发现您极力掩盖的沙哑声音。是啊，操场这么大，喇叭又有多少扩音效果？还是您扯着嗓子呐喊助威！思及此，待队伍散开我便和同学找上您，递上水杯。您一愣，却扑哧笑了：xxx我有什么辛苦，你们喝！”说着，您又弯腰，认真查看扭伤脚同学的伤势。
讲真的，您那开朗的笑声，“帅”到我了，让我如沐春风。
一年多了，尽管您严厉，“蛮不讲理”，“不守信用”，我们都知道，但一颗热心为了谁？还不是我们？
所以说啊，嘘，老师，悄悄告诉您，张帅老师，您成功xxx帅xxx到我了！“帅”到我们了！
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