我的老师作文
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的我的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师作文1
一身平凡，背后却是星河灿灿。
——题记
“我姓王，是你们的语文老师。”淡淡的声音在耳畔炸裂。一抹普通的身影闯入我的视线。不错，的确普通，似乎寥寥数句便可以叙完她的人生。平凡，真的平凡。
一副刻板的黑框眼镜，一本沉重的语文课本，一句不足十字的开场白立即将人拉到80年代的老课堂。昏暗的灯光，一板一眼的.教学，生硬冷淡的文字，无一不透着乏味。无趣，这是第一印象。
弯弯的眼眸透出喜悦，稍弯的嘴角满含笑意。突然绽放的笑颜惊艳了岁月，连带着空气都好像变甜了，牵引着我的嘴角也不觉的微勾。不过是作业本交齐了而已，老师便像个得了糖果的孩子，天真且可人。笑起来真好看啊！这是第二印象。
悄然爬上眼角的皱纹是每个夜晚批阅的红勾，透着心酸，也闪着光芒。偶尔变白的几根青丝，此时，也变得如此亮眼。带着一晚的疲惫，带着早晨微凉的双手，带着一如既往的干练。一切都在铃声的响起后井然有序地进行着。在讲台上，她侃侃而谈，她妙语连珠，她云淡风轻，她才气横溢。王老师，好像天生就是语文老师一般，被文学所浸润的气息由内而外的散发。她宛若一块上好的璞玉，温润恬静。腹有诗书气自华，这是后来的印象。
走姿中带着干练，书本上记着认真，语气中带着真诚，眼眸中透着笑意。这就是我敬爱的王老师，虽然只是教师岗位上的普通一员，但她却是我眼中语文的化身，朴素中带着魅力，古板中透着乐趣。
这就是我的老师，一身平凡，背后却又是百般魅力，宛若黑夜里，如白昼般的星光，只需一眼，却已是万年！
我的老师作文2
我的班主任屈老师是一位尽职尽责的好老师。她有一双会说话的眼睛，披肩的秀发总飘散着淡淡的香味。阳光照在她白皙而有光泽的脸上，看起来很美丽。虽然我们相处不到一学期，但是，她在我们心中却有不可替换的位置。
屈老师对工作很负责。每天早晨，她都早早的来的学校，上课铃声还未响起的时候，屈老师便开始了一天的工作，无论我们到校迟与早，总能看到屈老师的身影。在教室里，她一边让学习委员带领大家朗读课文，一边等待同学们的到来。由于她的认真负责，我班的学习风气有很大的改变。以前，同学们早早的来到学校，在教室里聊天说笑，而现在，教室里传来的却是琅琅的读书声。
屈老师十分关心同学。有一天早上，屈老师按照惯例清点人数后，发现袁亦菲同学没有到校，便立即给她的家长打电话。可是，电话那头一直无人接听。屈老师十分着急，便骑车去袁亦菲爸爸的店里，不巧，店门紧闭，屈老师赶紧回到学校，带着和袁亦菲同住的同学一起去袁亦菲的家里，当她看到袁亦菲发着高烧，十分担心，嘱咐她奶奶好好照顾她，又连忙赶回学校上课。
整整一节课，屈老师往返在学校与同学的家之间，焦急的眼神中传递的是对同学的关心。那天早上，天气很凉爽，可是屈老师脸上却沁出细密的汗珠，同学们看在眼里，心中对屈老师充满了敬意。
屈老师的数学课讲得非常好。课堂上，她用清晰的语言给我们讲解知识点，那些难以理解的习题，在她的讲解下，我们一下子就明白了。有时候，同学们的`家庭作业中遇到难题，通过班级微信群向屈老师询问，无论多忙，屈老师都会回复，详细的解说解题思路，为我们答疑解惑。有了他的辅导和帮助，我们渐渐有了学习的兴趣，很多同学都有长足的进步。
屈老师就是这样一位敬业的老师，看到她为我们付出的一切，我想起了那首歌：“长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，举起的是别人，奉献的是自己”。有这样一位认真负责的老师，我们感到很温暖很幸福！
我的老师作文3
我的小学老师，给我的印象是即和蔼又严厉。
就如，她在得知同学们要中学面试，于是就给了一沓自己花多少晚上才记录好的设想稿；却又在得知同学合伙捣乱扔垃圾时又吼了我们全班，从此，班里再也没有出现过类似的乱子。
与作文的套路一样，我也遇到了：开学一个星期就生病的我在午饭时美美的吃了一碗来自老师的小馄饨，原因竟是她说寡淡的学校饭菜太油腻，吃了对胃不好，于有些小说如此雷同，却不可思议地真实——好好同学晕倒了，瘦小的她穿着细高跟立马抱起好好去了医务室，娇小的身体扛起了这个重任。此时此刻，让我深受感动……
在课上闲余时间，她会叙叙旧，还说了一句让我咀嚼至今的话：“我和你们说的'话比对儿子说的都多，一天8小时的课、8小时的睡眠，再减去补习班、吃饭或写一沓卷子，真是没时间与他谈心啊。”母子之间的交流少了，老师对我们的关爱多了。
在得知初中的语文老师是写书的作家，正抱着学生作业的她眼睛呼地一亮：“真好！你的作文又可以上升了！碰上这样的老师你可真幸运！”还不忘关照说，有作文记得发给她。“这些呀，我一定做到。”我答应到。
有次与老师在地铁上偶遇，得知我和顾天凯被分在一个班时，她用丰富的词汇描写了自己的喜悦，对我分析一番顾同学的特质：“他可老实了！”这是老师在我面前，地铁里说得最多的一句话。
她为了批作业只好在办公室老师们吃饭的时间啃着僵硬的馒头，而放学前她在和别的老师唠叨什么，仔细一听，原来她正在为班里的好生争取面单的机会。
看起来她一直很空，很悠闲，看上去她一边工作一边唠家常，而实际上她在与同事讨论如何让学生高效地完成作业。看上去她在八卦什么不为人知的秘密，实际上她在密切了解学生下课情况和上课纪律。
“一日为师终生为父”，她什么都是为了我们好……
我的老师作文4
她，中等身材，那乌黑发亮的头发扎成一个马尾辫，白皙的脸庞，高挺的鼻子上架着一副眼镜，镜片后面流露出严肃而又深沉的目光。她就是我的数学老师——吕老师。
吕老师特别关心学生。记得有一次，下课了，同学们都出去玩了，我有一道题不会做，就坐在位子上埋头苦想，下课了没出去玩。吕老师看见了，便走到我身边关切的问：“干什么呢?为什么不出去玩?我说”我在想这道题呢，这道题我不会做。”吕老师拿起本看了一遍，笑着对我说“体育课在教室里等我，我给你讲讲。”我高兴地答应了。
体育课，吕老师来到班里，我从书包里拿出纸和笔，就给我讲起题来。吕老师一边讲一边写，讲完还问我是不是懂了。我若说懂了她就继续讲下去，我若说不懂，她就耐心地再给我见一遍，一遍不耐烦的样子都没有。吕老师细心专注地给我讲着，我认真地听着。她讲得是那样流利写的是那样工整。
讲完题，我刚要收拾书包，吕老师又叫住了我，把一张写满了这道题思路的纸给我，说：以后再碰到这样的.题，要是不会，就拿出来看看，再不会就问我。”握着这张“沉甸甸”的纸，我心里有说不出的感激。
吕老师像千千玩玩的老师一样，像一台永不生锈的播种机，不断地在我们心田里播下知识和理想的种子;她又像一盏明灯，照耀我们前进，引导我们走向成功。
是谁像蜡烛，燃烧自己，点燃别人的希望?是谁像园丁，辛勤付出，呵护幼苗的成长?又是谁像蔚蓝而又宽阔的大海，像小鱼们张开自己知识的胸怀?——是您，我敬爱的老师!
吕老师，我敬佩您那大公无私的胸怀：我敬佩您是那样关心学生。我真诚地说一句：“老师，您辛苦了!”
我的老师作文5
我的班主任姓孙，她是我最钦佩的一位老师。我第一次见到她是在二年级开学的时候……
“看——那就是我们的新班主任！”我们班最著名的“大喇叭”李羿聪喊道。同学们趴在楼梯扶手上一边顺着他指的方向望过去，一边议论着“你们说她会是什么样的老师？“看样子应该很严厉！”“不对不对，听说新班主任很和蔼的……”
远远望去，她穿着一件红色夹克，在几个与她同行的老师中显得与众不同。年纪很小，大概二十四岁左右，体形有点微胖，戴着白色的眼镜，看起来很有学问。
老师缓缓走上楼，看得更清楚了：老师头发卷曲，看起来很精神，脸圆圆的，显得朴实而又和蔼。
老师来了，我们赶紧冲进教室。不一会儿，只见老师走上讲台说：“喂喂喂，听得到吗？好，看来咱们教室里没有苍蝇了，接下来我先做一下自我介绍，我姓孙，名艺，你们可以叫我孙老师。我不希望同学们上课时做小动作，也不望……”孙老师话还没说完，有个男同学就“以身试法”在下面做小动作，孙老师以娴熟的手法，鹰一般的速度拿起一支粉笔，那支粉笔像有导航的火箭直奔那个男同学。顿时，我吓得大气都不敢出。“咱们接着把我刚刚没说完的话说完，我不希望在你们身上把我扔粉笔的技能练的`百发百中，出神入化，大家没什么意见就下课吧”。
从那以后孙老师就给我们留下了深刻的印象。她“孙悟空”的外号可不是白取的，她不仅有“顺风耳”，还会“七十二变”。生活中，她变成了我们的“妈妈”，处处关心我们，帮助我们解决问题，在学习中，她变成了我们的“良师益友”；当我们做错题目时，她变成了我们的“麻辣班头”；在下课时更是变成了我们的“玩伴”……
我钦佩我的“孙悟空”班主任，你呢？
我的老师作文6
初春的风似还遗留着些冬日的气息，轻轻擦过发间，却还有些凉意。放学了，耳畔学生们攀谈、打闹的库亚巴，惹得我愈发心烦意乱。
队伍散了，我在路旁一辆熟悉的白色私家前车止步，大力的关门声让驾驶座的父亲缓缓回过头来，我勉强地笑了一下，偏头静静地望向窗外，一语未发。耳边传来父亲试探性的询问：“闺女，最近有没有考试啊？”我瞬间明白了他隐含的意思，每次测试的成绩都会被及时公布在家长群里，偏要明知故问、拐弯抹角吗？我没有言语，他不久后的一声追问彻底打破了车内的寂静。我终于忍不住猛地转过头来，与他四目相对的那一瞬，我整个人愣住了。
阳光借由玻璃光滑得洒入车里，父亲的轮廓在一片暖洋洋的橙黄中略微有些模糊不清，他的目光例如三月春风拂过脸颊，寻没一丝责备和反感的痕迹，唯有一抹惬意在心头云气开去。他的苦笑就是那般和气又小心翼翼，双唇卷起的弧度被他的娃娃脸勾勒得调皮了许多，就像是一个查问同学成绩的孩子，正用微笑拎过好友不愿讲出成绩的苦恼和困窘。父亲转头去拿副驾驶座门上的水杯，他的身影因安全带的束缚而颇为僵硬，然后悄悄地迁移了话题。一时间，我只法号他整个人都带出了阳光中，冷吉心扉。
他笑得轻松和气，是为了在我面对失败时给予我一些温暖；明知故问，是为了避免自己的一句话而成为我情绪彻底糟糕的导火索；而他能够宽容我的不言不语，心思缜密地揣测、考虑我的.情绪，是因为他爱我啊。而我却自私、幼稚的以为他只关心的成绩，不懂得安慰我的情绪。轻微的晃动感传来，车开动了，我还保持着方才双手扶着车窗的姿势，盯着父亲因阳光的照射而忽明忽暗的头发，轻声叫他：“爸，回家我把试卷拿给你吧。”
如果你面对着一个情绪低落的人，不要在乎他的爱答不理，包容他，并送来一个例如良药般愈人伤口的微笑。父亲用他的犯罪行为了我包容与思索，他就是应该我用一辈子回去关爱陪伴的老师。
我的老师作文7
我有一个作文老师。
她的头发短短的，好像从来也不能长长了似的。头发还似乎会变色，今天是黑色的，明天是棕色的，后天又不知道是什么颜色的了……
她的眉毛弯弯的，让我想起了“中国好声音”里面蘑菇兄弟一起唱的《她的睫毛弯弯》，弯弯的眉毛像一对倒扣着的黑色月亮。
最让我难忘的是她嘴角边的一颗痣，黑黑的，像切了一半的鸭梨上落的一粒黑芝麻。
她很爱讲笑话。有一次我上完课等妈妈的时候，老师发现我很无聊地扒拉着手指，一言不发，连忙坐到我身边，给我讲起了一只鹦鹉和一个管道工的故事：从前有一个人……老师越讲越兴奋，连头发都笑得跳起舞来。我也听得“咯咯”地笑了，连等妈妈的心思也消失得无影无踪了。
她也很阳光，常常爽朗地大笑。有一次，在玩“吹纸巾”游戏的时候，同学们都鼓足了腮帮子往上吹纸巾，脸憋得通红。纸巾一会儿往上飞，一会儿往下飞，同学们便跟着纸巾到处乱跑。看着他们手忙脚乱的样子，老师却哈哈大笑起来，连她嘴角的痣也似乎漾起了笑意……
她还是个“孩子王”。去年冬天，外面下起了鹅毛大雪，地上像铺上了厚厚的“兔子毛”，路两边的.灌木丛也戴上了白色的“礼帽”。我的心仿佛飞出了窗外，想痛痛快快地玩一玩。老师似乎看出了我的心思，领着我们出去堆雪人。我们给雪人滚了两个雪球，大的是雪人的身体，小的是它的脑袋。我们还给它围上了蓝色的围巾，在头顶插上了一个手套，远远看去，雪人好像在跟我们招手。突然，我的扣子“啪”得一声掉了下来，我灵机一动，把扣子贴在雪人的“脸上”，做了雪人的鼻子。看着胖乎乎的雪人，我想：今年肯定能收到圣诞老人的礼物。老师用含笑的眼睛看着我，似乎在对我说：“会的，你的愿望一定会实现的。”
这就是爱玩、爱笑又深爱我们的作文老师，如果有来生，我还要跟您学作文。
我的老师作文8
花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动，小草的翠绿离不开春雨的飘洒，现在我们茁壮的成长更是离不开老师对我们的关心。我很喜欢教我们数学的张老师，他从来都好象不知道疲倦的给我们讲课，每当早上轮他辅导我们数学的时候，他总是比我们来得都早，有时有些同学来晚了他总是把自己刚才讲在重复一遍，批改作业时，他格外认真，一丝不苟的拿着红笔修改，从他的.眼睛里可以出他多么的仔细呀，
晚上，我们放学回家的时候，他总是留下来不走，帮助值勤同学，有同学问他为什么帮他们打扫卫生，他总是笑呵呵的说；今天下午我负责你们，就要负责到底。他笑着说着，不知道带给我们多大的震撼。我印象最深刻的一次是，有一天，张老师早上把作业上作题方法给我们讲了讲，让我们大致理解意思。发作业时，我作业错了一道题，由于处于好学生的心理，我就拿起笔草草的把错题改了一遍，飞一般的跑到老师办公室，只见张老师拿起一根红笔，正在疲倦的改着我们卷子。
张老师一望，看见了我，便说；‘是过来改题的吧，拿过来吧。说着，便拿起我的练习册，仔细的看着我的的错题之后说；金文清，你怎么还错着啊，是不是不会呀？啊？我惊叫出了声，又仔仔细细的看了一遍，可是还是没错呀？难道是老师看错了？张老师仿佛看透了我的心思，揉了揉眼睛，对我说道；你看看这个三角形……他娓娓而谈，每一句都解开我心里的疑团，让我逐渐明白了着到题的意思，怎样做……
下午，张老师又来给我们上课，他满富朝气的走来，与我在办公室看见那疲惫的模样截然不同，忽然，他说；同学们，今天上午有一道题，有位同学出错，我看大家也是一知半解，所以，再来讲一讲。’花儿以它馥郁的芬芳回报园丁，小草以翠绿回报春雨，我就以优越的成绩来回报张老师吧！
我的老师作文9
在我的记忆中，有很多人：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆……但我最喜欢的还是我的语文老师。
我的语文老师姓张，她已经有五十岁了，可是她的眼睛比我们小孩子的眼睛还要看得更清楚得多。每当我们上课不专心听讲时，她的眼睛就会放出光芒，把那位同学给找出来，然后用用很温柔的声音对他（她）说：“以后思想不要开小差了，一定要专心听讲……”。这时的老师，眼睛里放出的是一道严厉的光芒。这道光有一种神奇的力量，能让同学们在瞬间就安静下来，使整个教室都鸦雀无声。
老师的眼睛还是善良的眼睛。每当哪个小朋友生病了、摔倒了……老师的眼睛都能看得到，都能感受得到，当小朋友生病的时候，老师会从家里带药来给他们吃，看到小朋友摔倒了，她会立即跑过去把他（她）扶起来，再对他（她）说：“以后，不要不小心了，注意一点哦。”老师那善良的光，不单是关心小朋友，还体现在对小动物的'关爱上。我记得那是一个星期五的早晨，我们班的劳动委员李林晨像往常一样，六点半就来了，他打扫好教室卫生后，就去打开窗户，就在这时，突然从窗外飞进来一只小鸟，小鸟的脚上还流着鲜血，李林晨说：“快，快，谁有纱布，快拿来，快……”我的书包里正好有些纱布，但我迟迟没有拿给他，因为我担心他不会包扎。我告诉他等老师来了再包扎也可以呀！可他不听，果然，我的猜测很正确，他一摸小鸟，小鸟就飞了，从西飞到东，从南飞到北，像只没头的苍蝇，李林晨左追、右追、上追、下追，追到了放扫把的堆里，终于抓着了，但他不会包扎，差点把小鸟给弄死。这时，老师来了，她的眼睛好神奇，只是看了一眼，就知道发生了什么事，马上对我们说：来，我来包吧。这时的老师，眼睛里充满着一份份柔情，充满着一份份的善良，老师的手好灵巧啊，就像是一位白衣天使的手。
老师的眼睛可真是神奇啊！
我喜欢我的张老师，因为，她有一双很神奇的眼睛。
我的老师作文10
上个学期时，我们班来了一位新老师。他身材高大，一张国字形的脸，古铜色的面庞，戴一副阔边眼镜，他的眼睛很大，是极富有感情，充满光彩，看上去还很年轻。他就是我们的班主任——林伟老师。
林老师是我们班的语文老师。他的讲课总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。每当林老师站在讲台上，我不仅觉得自己在接受新的知识，也感到他的一种人格的`魅力。说他年轻？可是他讲课时又炉火纯青、滔滔不绝，像个经验老道的园丁轻车熟路。说他老道？可是他又精神十足、精力旺盛，像个充满朝气的年轻朋友。
我们六乙是全校最有名的调皮班，课堂纪律不好、成绩不好．林老师来以后，最调皮的学生上课也安静了．只要林老师一进来，教室里立刻鸦雀无声。每次他向教室扫视了一遍，才开始讲课。
林老师就像我们的大哥哥，当我们犯错时，他绝不会责骂我们，而是耐心地教导我们，让我们真正知道自己错了。昨天在学校吃饭的时候，有个任性同学的火腿肠不见了，死活不吃饭，而食堂里的火腿肠也打完了，林老师二话不说，毫不犹豫地把自己还没吃的火腿肠给了那个同学。
林老师还有特异功能呢！他让我们把自己对文章的理解、认识和感受说出来，让他指出错误，而且表扬。有哪一个同学不想得到表扬的？大家使劲悟、认真想。不久，课文就会想“502胶水”一样粘在脑子里。
平常的课就很有趣，下课时，更好玩！老师让我们交流自己看的书，并把内容复述出来。有的同学喜欢看搞笑文学，所以，他讲的都是很搞笑的内容。那么这个时候，林老师就会和我们一起，笑到肚子疼为止．
林老师是一位有亲和力，有创意，讲课生动的好老师。这样的老师，想不让人喜欢都难！
我的老师作文11
新学期开始了，第一节体育课刚上课，就进来一位身高1米8，身材魁梧的男老师。他一张尖尖的瓜子脸，戴着一副圆形眼镜，弯弯的眉毛下边有一双会说话的大眼睛。刚走进门就神气十足地看着我们大声说道：“我姓田，田地的田，班里有姓田的站起来吧，让我看看我们五百年前一家的，长得帅不帅？”第一节课我们都特别开心，全班同学都被老师逗得开怀大笑，他真是一位幽默的老师。
第二节课，我看见田老师走进教室，他的头发朝上吹得高高的，远远看居然好像一管“牙膏”，我小声和同学们议论：“你们看，老师像不像牙膏？”不料，我的话被老师听到了，他板着脸严肃地说道：“嘿，第六组最后一排的小胖，你说我是牙膏，那你是不是瓜子？”同学们听完都笑得捂起了肚子。田老师看见我低下了头，表情也舒展了，他捏起胸前的哨子使劲一吹，一声哨响，大家立刻安静了下来，田老师接着又说：“你坐下吧，以后不许给别人乱起外号了，知道吗？”我赶紧点了点头坐下了。唉，真是一位严厉的'老师。
还有一次，马上就要上体育课了，可大家都还在不停地说话，田老师非常生气，把我们都留在了教室里。其实我们是很喜欢上体育课的，大家都很想下楼在操场上跑一跑，田老师早就猜出我们的小心思，他就想借此惩罚我们一下，好让我们长长记性。不一会儿，老师就让同学带我们下楼上体育课了，他还说：“还是在操场上上体育课好吧！不过下次你们如果不遵守纪律，咱们就不上室外体育课了！”我们赶紧跑到操场集合站好。老师命令体育委员带着我们沿操场跑五圈，他说没有强壮的身体，怎么能好好学习呢？我们又掉进田老师挖的“坑”里了。田老师真是一位可爱的老师。
这就是我们的体育老师，时而严厉，时而幽默，但他还是我最喜欢的体育田老师。
我的老师作文12
没有开水鱼就不能生存，没有树鸟就不能生存。作为学生，我们不能没有老师。许多老师给我上课，但我最不能忘记的是我的三四年级班主任。
我的老师姓白。没错。她是一个即将步入中年的女人。她中等身材，有一双明亮清澈的大眼睛，宽鼻梁上架着一副眼镜，略胖。亲切地说，她是一个非常有经验的语文老师，她非常关心每一个学生。我仍然记得我生病的时候。我在医院里玩瓶子，我的老师担心作业。她忘记休息了。每天下午放学后，她拖着疲惫的身体给我补课。最让我感动的是，一天下午，天空阴沉沉的，伴随着阵阵雷声，雨开始刷刷地下了。我就是这么想的。老师可能不会来了。我下意识地看了看路口，又看到了那个熟悉的身影。我看见老师穿着雨衣，推着她的`旧电动车，沿着泥泞的路蹒跚地走向医院。这让我的眼睛模糊了，眼泪不自觉地涌出来。不久，她出现在我的窗前。尽管穿着雨衣，她的裤子和鞋子还是被雨淋湿了。这时，她显得更加憔悴。看到这一切，我哽咽了。我妈妈很快给老师倒了一杯热水，递给了她。她感激地说：“老师，非常感谢您在这么大的雨里给孩子们上额外的课！”老师说，没关系，只要孩子们学习好，如果我又累又苦，我就会快乐。听到这句话，我更加由衷地钦佩我的老师。我必须努力学习，回报我的老师。化妆后，已经是晚上了，还在下雨。我妈妈坚持要送她，但是老师婉言谢绝了。于是她又穿上雨披，消失在雨中
我记得有一次，学校举办了一个故事比赛。当时我想参加，但我很胆小。就在我犹豫的时候，老师看到了我的想法。这时，她给了我一个信任的眼神，拍了拍我的肩膀，说她相信她能做到！来吧。听到老师的话，我鼓起勇气报名了。我在这次比赛中获得了一等奖。
大地感谢草地的壮丽。河流感谢大海；适应它并不重要；白云带来阳光；它美化了它巨大的地狱；你好，我想感谢我的老师让我的梦想成真。
我的老师作文13
对于我个人来说，去上数学课真的是一个非常煎熬的过程。以前的我非常不喜欢数学，因为只要说到数字我就会非常的头疼，我对数字非常的不敏感，无论是小时候的一加一乘除法或者是到后来的高速，以及现在的一些数学都对我非常的林晓非常的大。因为我是一个从小不喜欢数学的原因，以前数学从来没有考及格过，但是直到我遇见了他，我们的数学老师。
说起来学习真的是一个非常奇妙的过程，以前我对学习真的是一点兴趣都没有，我对于数学课的教学只有一个理念就是昏昏欲睡，而现在我居然能从当初的一个考试不及格的人变成了如今在数学考的100多分的人。这都是因为数学老师对我的教导有方，而且他的教学方式真的是非常的吸引我。
我们数学老师是一位男老师，其实我非常害怕男老师，因为他对于一些学习不好的`人非常的凶，但是他内心其实是非常的柔软的。有一次我的数学成绩考的非常的不好，然后他在班上非常凶的批评了我，还叫我单独去他的办公室。那时候的我其实非常害怕他，我怕他在办公室里面再次的责骂我，但是我在班上被批评以后独自去了办公室，他居然是在安慰我。还记得数学老师给我印象最深刻的一句话就是说在班上批评你那是为了你好，而在私下来进行教育，你是为了让你能更容易接受。
其实也是这样的，后来我仔细想了一下，确实如果老师不在班上批评我的话，可能我不会认识到事情的严重性，我依旧会对自己的数学水平得过且过，而如果老师在私下还是批评我的话，可能我会产生一种逆反的心态。所以正是因为这件事情以后，我感受到了老师的温暖，感受到老师对我的用心照顾，所以在今后我也不会辜负老师的努力，我就认真的开始学习数学。在学习的生涯中，真的能遇到一个老师确实会改变你的学习观念，尤其是遇到一个认真负责的老师是非常困难的。其实没有一个学生是不想学习的，他们或多或少在内心的深处，其实都想学习的，只是因为老师的疏忽以及同学之间的玩闹而导致了他这个念头被深深的隐瞒。
我的老师作文14
古人说:“春天的丝虫会织到死去，每晚蜡烛会抽干它们的灯芯。这是世界上最神圣的职业之一教师的最真实写照。
谢老师是教我们汉语的老师，也是我们的班主任她的头发染成金色，卷曲而烫，披在肩上。鼻子高；眼神像是会说话，让人在不知不觉中总让我想起《红楼梦》中描写王熙凤的一句话“苗条的身材，春光未露的粉面，微笑前的红唇。然而，我敢用我的心发誓，世界上没有多少完美的老师(至少在我们学校)把父母的爱与像谢老师这样的老师的职责结合在一起。
我记得我在三年级的时候，我的一个同学庆祝了他的生日。这个同学的家庭很特别。他是一个缺乏父爱的孩子。谢老师知道这一点，所以在他生日的那天早上，谢老师找了个借口把学生打发到教室里，笑着对我们说:“孩子们，今天，我们班的一个同学住了下来。你知道是谁吗？”女孩们，看着我，我看着你。我甚至不知道是谁，但男孩们齐声回答。陈二十；谢老师挥了挥手，意在让男孩们平静下来。是的，今天是这个同学的生日。这个同学缺乏父爱。我们应该尽力帮助这个同学，好吗？”谢老师听到我们的大嗓门“很好！”谢老师满意地点点头，想再多说些什么。突然，这位同学推门进来了。谢老师停顿了几秒钟，然后说:请翻到中文书的第二十页。”那天下午，这位同学收到了班上的一份大礼物。我清楚地看到这位同学的眼里流下了泪水。我清楚地意识到老师对我们父母的`普遍感情。
啊，老师，如果你是一个园丁，我就是花园里的一朵花，在你的呵护下健康成长。如果你是海，我是海里的一条鱼，在你的臂弯里快乐地游着。如果你是一片蓝天，我是一只在你保护下漫游的鸟。老师，我爱你！
这是我的老师，一个普通而认真的人。
我的老师作文15
在大家的心目中，我的现任语文老师——彭老师总是凶凶的，动不动就指责我们，弄得大家都不愿意与她分享意见，对她似乎“能躲就躲”。而我也一样，对她存有偏见。
这个学期，我被老师选去演讲。可我不大愿意去，谁叫老师这么凶呢？无奈“师命难违”，我只得硬着头皮答应了。
星期二上体育课，我正准备下操场，却又看见老师急匆匆地跑过来，大喊：“苏婧扬，快回教室背演讲稿！”我很想去上体育课，却又怕被老师骂，只得回到教室，为老师背那枯燥的演讲稿。
谁知，我才背完第一段，正想继续背下去时，却又闻老师一声吼“停！”
没等我反应过来，老师又继续说：“你看看你，面无表情、目光呆滞，这根本不叫演讲，而是背书！还有，我叫你配的动作呢？”
“我……忘记了……”我的.脸开始涨得通红。
“还有，演讲稿你也没背熟，等到背熟，配好动作时再来找我。”老师丢下话便走。
“哦……”我有些生气地回到了座位。我一边走，一边委屈地想：怎么能这样说嘛，我明明背熟了呀……
晚上，我正在做作业。偶然间，我听到了电话里父亲与老师的对话。在寂静的夜里，我清楚地听到老师的声音：“苏婧扬的稿已经背熟了，但还没有配上动作。希望您对她多给予指导，要知道，我把希望寄托在她身上了……
听了这番话，我对老师还能有偏见吗？老师严厉，是因为她不能失去一个老师的威严；老师好强，是因为她对我们寄托了太多太多的希望……如果此时此刻，老师在我面前的话，我一定会对她说：“相信我吧！老师，我一定会用最优异的成绩回报您！”
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