（精华）同桌的你作文14篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的同桌的你作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同桌的你作文 篇1
说起同桌，同桌是怎么样的呢？同桌是可以去友谊他（她）的，同桌也是可以用自己的心灵去敬佩他（她）的，同桌更是可以用严厉的态度去批评他（她）的，正如我和我的同桌。
一个头发长长，眼睛笑起来弯成了一道月牙，鼻子小小的，上面有点点雀斑，白白的牙齿映着樱桃小嘴，可爱极了！她是个上课走神、不乐于助人、考试不专心的女孩。她就是我的`同桌————吴佳仪。
吴佳仪是一个上课走神“大王”。有一次我们在上语文课，我们在上课，此时，坐在我旁边的吴佳仪，正盯着外面的小鸟“认真的探究着”。这是，老师走到她身边说：“你在干什么啊？看鸟么？”可他一动不动地坐着，眼睛仍旧盯着窗外的小鸟。这一事，我觉得她是一个上课走神的一个人。
吴佳仪是一个不乐于助人的人。有一次天上下着蒙蒙细雨，走廊过道上都是积水，这时，我正在教室里看着走道上的小花小草，这时有一个男孩不下心摔倒在地上，吴佳仪正走过，就没有看见那个人似的走过，我看见了，觉得这样不好。
吴佳仪也是一个考试不专心。有一次考试中，我们正在检查试卷，可吴佳仪正在左手拿尺子，右手拿笔在玩，在树上看小鸟唱歌，这时我想用方法去帮助她。
吴佳仪是一个不专心，上课走神，不助人为乐的人，我用自己的心灵去帮助她，让她改正不专心，上课走神，不助人为乐的毛病。
同桌的你作文 篇2
在物理中有一个公式是P=F/S。P就相当于我，而S就是我的同桌，我们互帮互助，共同获得的成就就是F。
我的同桌个子微高，身形微胖，他有大大的眼睛，浓浓的眉毛，高高的鼻梁，一张厉害的嘴。
他整人的方法很多，逗人的方法很多，总是让人们又愤怒又开心的.，所以，大家都说和他做同桌肯定每天既是“愚人节”，又是“儿童节”。有时也有人问我，我每天都是怎么“忍”过来的，我无非是打他几下，能让他安分一会就一会。
我的同桌也是一个有故事的人，他曾经因为穿了一件荧光绿的衣服，被取外号叫小绿，到现在为止，还有不少人叫呢。他在英语上的成绩对我来说也像是荧光绿一样耀眼，所以我一直把他当做我的榜样，希望哪一天可以赶上他甚至超过他。按单科讲，他的英语比我好，而我的数学比他好。正是因为这个，我们开始互相帮助。
自从我们成为同桌后，我帮他讲解数学题，他帮我讲解英语语法，就这样日复一日，在不间断的努力下终于迎来了期中考试，一个可以检验我们成果的方式，看看我们是否真正努力了，看看我们互帮互助的方式是否有效。
踏进考场，在这紧张的氛围中我还是能够镇定自若地写出答案，最终“功夫不负有心人”我们两的成绩都有所上升，而成绩的上升是我和他一起努力的结果，就像一个F。激动之余，我们互相为对方感到自豪。
同桌，是你帮助了我，是你让我每天都感受到沉浸在知识海洋里的快乐，我要在此默默地感谢你。
同桌的你作文 篇3
光阴似箭，日月如梭。我本来还是一位矮小的小学生，现在我已经是一个快要毕业的六年级大学生了。
在我的脑海里，有着许许多多的回忆，让我最会味的是我的同桌。她长着长长的头发，一副瓜子脸，带着一副墨绿的眼镜，高鼻梁，樱桃小嘴，个子高高的。
她在我们班的成绩总是名列前茅的，自从老师将她调成我的同桌，我就以为是前世修来的福.现在福到了让我得意洋洋。
俗话说的对“是福不是祸，是祸躲不过。”跟她做了一个月的同桌，我才知道她非常“凶”，她是个“武林高手”。他最常用的“武功”是“拈花指”和“狮吼功”。
当我故意惹了她，她就会伸出两只较长指甲的手指，以0.0001秒的速度两只手冲向我的手臂用力一捏.这时我还没有反应过来，就有一种生不如死的的感觉在腰间巡回。这一捏完后，手臂还是火辣辣的疼，上面还有个印呢。
还有她那尖喉。就连海豚的海豚音也没有她的尖。就才我随便在她身后轻轻的说一声：“哈罗!”她就会被吓一跳，醒过来就会大眼瞪小眼的望着我。然后就会：“啊~~~”的大尖叫。这声音会让人头晕、呕吐、眼花等症状。这时我会捂住耳朵跑得远远的。等她不叫了，回到教室，教室的窗户都开始爆裂了。真是憾天动地的一叫，吓的鸡飞狗跳。
她就是我们班的`陈靖文，其实陈靖文并不那么坏，她为人很好，我每次搞的她不开心，过一会儿就会没有事的，她从来都不计仇的，心胸广阔，乐于助人。她是人不犯我，我不犯人。她是只要别人对她好她就对谁好的。可惜啊，老师将她调到别的位置了，只剩下我一个人坐，搞得我整天苦眉愁脸的。
现在要毕业了，现在连面都见不到。我非常怀念和她是同桌的那段时间
同桌的你作文 篇4
班级中有许许多多的人在我的记忆中无法消退，可有一个人不一样——同桌的你。你就像冬天里的一把火，熊熊的火焰温暖了我的心窝，让我的小学生活不再孤单。
同桌的你，是中等个子，一双水灵灵的大眼睛，黑黑的长头发，最有特点的是鼻子上有一颗痣，显得无比可爱。
你和别人不一样，你是那么善良。还记得那一次，我在教室中疯狂地玩耍，而你在安安静静地看书，当我从锐利的'墙角奔过时，只听“撕——”的一小声，我摔倒了，我感觉腿部无比的疼痛，我一看，上面有三道刮痕，刮痕上有许许多多的血，我努力将血止住，可血流不止。我企图向人求助，可他们全部离我远远的，好像怕被觉得是他们弄的。这时，我没有办法，只好让忍着痛。正当我绝望的时候，一个熟悉的身影出现在我面前，我心中叫道，是同桌。她二话不说，轻轻将我扶起来，那一刻，我的眼眶湿润了，我感觉我十分幸福，因为我有这样一个同桌，疼痛瞬间被温暖所覆盖，她小心翼翼地扶我到办公室，及时处理了伤口。后来，我的腿上有淡淡的三条疤，每次看到这三条疤，就会想起当时的场景。
同桌的你，是夜空中最耀眼的那颗星，时刻照亮着我;同桌的你，是花园中最香的花，时刻芬芳着我;同桌的你，是人群中最善良的人，时刻关心着我。
同桌，我永远都忘不了你，谢谢你，让我的小学读书生涯充满快乐!
同桌的你作文 篇5
还记得我们第一次见面的场景吗？你初一刚开学，还留着长及腰的头发。你笑起来很可爱。你故意板着脸对我说：同学，你看起来像我未来的同桌！这句话从那以后一直被我用来逗你。
刚开始上课的时候，我们忍不住边说边玩。老师受不了。她走到我们面前，狠狠地拍了拍桌子，你们两个！能不能安静点！再吵我就把你赶走！我们都用力点头。老师转身离开后，你对着老师做了个鬼脸，然后很认真的看着我说，以后别跟我说话了，真的！我是一个想好好学习的人！我忍不住白了你一眼，不理你。结果几分钟后你就厚着脸皮说话了。
我记得那一次，我被我妈凶狠的手毁了，把我狗的头砍了。那天上课不敢抬头看同学的眼睛。你一直在嘲笑我。我暗暗想，以后我会把你当私生子不理的！第二天，当你带着和我的`作文一样的发型走进教室时，我很惊讶。大家都知道你爱惜自己又长又软的头发，掉一根头发就心疼死了。你为什么要这么做！我生气地问你。你笑着对我说，我帅吗？这是今年流行的发型。不是我给你剪的！我一点也听不到你在解释什么。我盯着你和我同一段的发型，夸张地笑，以至于流下了眼泪。我只知道那时候，我的心是柔软的。
你，你真的是世界上最善良的人！
你会忽略迟到，只是为了帮助在路边迷路的孩子回家；你会很单纯，宁愿被骗也不愿意去帮助倒在路边的老人；你还是那个从猫身上弄了一个长长的爪痕，把猫送去温柔平静的对待的女孩。
毕业那天，你抱着我很久。很高兴在最美好的三年里遇见你，没有留下任何遗憾。
我会很想你的，我最好的同桌！愿我们相遇时依然是青春最美的。
同桌的你作文 篇6
同桌的你，是个天真的女孩。一天到晚就一个表情，那就是笑，而且是傻笑。当老师表扬你有进步时，就咧开嘴傻笑；当老师批评你退步时，你也笑了，但眼里充满了悲伤；当你摔倒时，你不但不哭，而且还在傻笑，告诉我们你没事……
同桌的你，是个用左手写字的女孩，每当在写作业，你不得不侵犯一下我的“领地”，再对我抱歉地一笑。这时的我会恼羞成怒，边把你的手碰回去，边责怪你为什么不要用右手写字，何况你的右手完好无缺。可你笑着说：“我习惯了……”
同桌的你，是个勤劳的女孩。每当我们值日时，你总是默默地扫地，默默地提水、倒水……还主动用手去捡垃圾，而我们却觉得你是个傻子，不挑好活儿干，偏偏挑坏活儿干。而你微微一笑：“没事！”
同桌的你，是个有优点也有缺点的女孩。每当上课老师不注意时，你总是偷偷摸摸地传纸条给我，还拼命敲打桌子，叫我回信。下课后，我再次警告你，不许再给我写信，可你不以为然，第二节课你一如既往，给别人传纸条，让别人都无法安心上课……
同桌的你，是个平平凡凡的女孩，你站在人群中，几乎没人能认出你来。你有许多品质值得我去学习，但你的坏习惯需要改正。
啊！同桌的你，是我的知己，是全班的开心果。啊！这就是，同桌的你。听，《同桌的`你》响起来了：明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否还惦记/曾经最爱哭的你/老师们都已想不起/猜不出问题的你……
同桌的你作文 篇7
“明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。”每当听到这首《同桌的你》，我就会想起我的同桌——徐悠然。
“明天你是否会想起，数学课头疼的你？”你的成绩不错，但是，你的数学成绩却很少达到95分。为此，你没少头疼过，有时，你也会问我：“为什么那些我平时会做的题目一到考试就莫名其妙得错了。”
“明天你是否会想起，美术课大显神威的你。”你虽然数学不太好，但你的美术功力却足以让大家叹为观止。有一次，美术老师让大家画一种动物，大家都画了比较简单的海豚、企鹅、兔子之类的动物。而你却“明知山有虎，偏向虎山行，”画了难度最高的老鹰。由于这一课比较难画，所以我们有三节课的时间。而你第一节课便将老鹰画得栩栩如生，只见那鹰眼神犀利，像是看到了猎物一般，爪子也紧紧地抓着枝干，双翅张开，像是准备俯冲一样，活灵活现。美术老师也对你的作品赞不决口，把你的作品给我们展示了一遍。
“明天你是否会想起，作业认真从不马虎的'你。”你学习很认真，作业上的字也是端端正正，因此，你经常被老师用来教育我，让我把字写好看一些：“你看看你家徐攸然的字，再看看你的字，你要多向别人学习呀。”
徐攸然，我们都已小学毕业，希望你越来越好，让我们在初中再会，有缘的话我们还做同桌。
同桌的你作文 篇8
“明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否会惦记，曾经爱哭的你。老师们都已想不起，猜不出问题的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。……"听到这首歌，你有没有想起你的同桌呢？就说小学吧，他（她）陪伴了你整整六年。虽然经常打打闹闹，但一离开他你会无时无刻的想他。就跟我的一个朋友一样。
那是一个寂静的.夜晚，满天的星星闪烁得能让你睁不开眼睛。准确的说，那是六年级散学典礼后的晚上。我有一个朋友，她找到我，把我拉到了一个小亭子里。她对我说：
"你的同桌对你好吗？”
”废话！我的同桌敢对姐不好吗？对了，为什么突然这么问呢？“
”你就好啊！还有一学期的时间能和你的同桌一起玩儿，我呢？
我顿时语无伦次，她的话真的让我惊呆了，她并不是一个多愁善感的人啊！怎么今天，突然说这个呢？我望着她，不知道该怎么说。她望望天上的星星，又看着我，然后低下了头，眼泪竟然留下来了。我顿时惊慌失措，想安慰他，却又不知怎么说不出来，就只能帮她擦眼泪。她突然抬起头，用沙哑的声音对我说：
"算了，反正你也不会明白的！天晚了，我先回去了，你也快回家吧！”
说着，便跑着回家了。可是，她的眼泪却掉到了我的手心上。突然，我仿佛明白了什么，我终于知道了她现在内心的想法，就如刀绞，用火烧，拿剑刺。
我的同桌对我很好，我也会好好珍惜和他在一起的时光！
同桌的你作文 篇9
同桌的你，好像一直都不太一样。有过调皮捣蛋的男孩，也有过温柔可爱的女孩，倒是与你们同过桌的我，因为内向和拘谨，或许一直都是你们心中不太好接触的“同桌的你”吧！
调皮捣蛋的男孩，你那“同桌的你”是一个会觉得你的调皮捣蛋是一种可爱的人。你那“同桌的你”一直没有跟你说过什么话，不是因为她不喜欢你和她同桌，而是她不知道如何克服自己的内向去与一个如此外向如此愿意与人接触的男孩交流沟通，她担心的事情是你所无法想象，甚至你知道了会不能理解怎么会有这么女孩存在着。因为这些奇奇怪怪的原因，她一直都以一种没什么表情的状态与你驴唇不对马嘴地交流着，其实每次交流之后，你那“同桌的你”都会自己在那里悔恨自己过于内向的性格，在她始终没能外向起来的日子里，最终你们还没熟悉就不再是同桌了。
温柔可爱的女孩，你那“同桌的你”是一个会觉得你的温柔可爱是值得学习的人。你别看你那“同桌的你”从不主动找你说话，但其实她偷偷在心里向你学习着呢！她从你们成为同桌的那一天起，就在心里暗暗发誓，要像你一样成为一个温柔可爱的女孩。然而，她的.拘谨让她离可爱相距甚远，离温柔就更不用说距离了，像是丝毫没有关系。她的拘谨让她表现出来的一切总是奇奇怪怪的，让人无法与温柔和可爱搭上关系，却与古怪搭上了密切的关系。现在你们已经不再是同桌了，可你的温柔可爱还在她的学习列表里，你那“同桌的你”还以你为榜样着呢！
我同桌的你有着各种各样的特点，你那“同桌的你”特点或许就在内向和拘谨了，不知道你们可否还记得？
同桌的你作文 篇10
《同桌的你》是一首耳熟能详的歌曲，正如歌词写的那样：“你是否会想起，昨天你写的日记”，让我也来想想，在我的日记中，我的同桌是怎样的呢?
我的同桌是张佳文，一听名字就知道，他一定非常帅!没错，他本人正如这个名字一样，非常帅气!他可是我们班的颜值担当，一头乌黑亮丽的头发，睫毛下的眼睛炯炯有神，唯一美中不足的是他身材矮小，但他非常喜欢运动，就连他的衣服上都写着一个显眼的英文单词“sport”，也正因为如此，他是我们班最受欢迎的男生。
我们在空闲的时候喜欢踢足球和打篮球。他和我踢足球的时候，我老是输给他，其实我也挺纳闷的，不过，当我告诉你们他的英勇事迹之后，你们肯定会认为我输给他是理所应当的，因为他最大的优势便是他那风驰电掣的速度。
前几年运动会，张佳文是短跑替补队员，谁知阴差阳错，有一个短跑运动员生病了，于是张佳文便代替了他。在运动员去跑道上集合的时候，其它班的人都在一旁说闲话：“哇，这个小个子竟然来参加运动会，那他肯定没戏，对于他，这注定是一场徒劳的.比赛。”然而哨声刚响，张佳文便以迅雷不及掩耳之势冲了出去，并且直接夺冠，还刷新了年级记录!那些小瞧他的人个个都目瞪口呆。
我自认为我的数学是学得不错的，但当我遇到那种难度超高的题目，我一定会对张佳文死缠烂打，求他教我怎么做，虽然他每次嘴上都会说：“不行””，但实际上他会将解题过程、解题思路以及每一步算式的含义全都讲给我听。
小学的时光就好比一辆火车，总共有六站，而我们，也即将到达终点站。在这个夏天，我们将各奔东西。真希望未来的我们还能再回到母校重聚，我的同桌——张佳文，愿你的青春多姿多彩!
同桌的你作文 篇11
浮华如梦，碎了心伤；再回首，忆起的过往，只剩一声惆怅。最初的记忆，陌生的熟悉，总在不经意间想起，但任凭时光流逝，也抹不去曾经的痕迹。
——题记
我和你的`第一次正式深交，在五年级刚刚开始的时候，老师安排我和你在一起，你后来跟我说你好开心，能和一个小淑女做同桌。你知道吗？那时我也很开心，因为你是我遇到过第一个第一印象最好的女孩。
你和我一样，很爱笑，笑点低的要贴到地面上，你笑的样子很可爱，小眼睛会立马消失不见，一排牙齿会露出来，肉肉的脸上会出现一个小酒窝。在我心中，你的笑就像一个小太阳，时刻温暖着我。
慢慢的，我们越来越好，成为了最好的同桌。我在学习上有困难时，你会主动来帮我，你遇到些问题时，我会主动来帮你。因为，好朋友之间就是要互相帮助。
和同桌的你在一起发生过的事，很多很多。我们像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，无忧无虑；像山溪中清凉的泉水，纯真甜美；像那绵绵思情的乐曲，优美动听；像一条络绎不绝的小溪，缓缓流进我的心中。最好的友情是你不说，我能懂，好朋友不需要多么华丽的语言。而你我就是这样：可能是一个眼神，也可能是一个手势，更可能是沉默不语，坐在对方旁边都会想到对方在想什么。
但有时候，我也会想：总有那一天，毕业的倒时钟响起，我们有太多不舍，太多牵挂，不知道是难过还是开心。是不是那年以后我们各奔东西，想见面都难，但我觉得，有缘一定会再相逢。
我的同桌——齐梓程。等蜡笔小新长大，等汤姆抓到杰瑞，等灰太狼吃掉了喜羊羊，等光头强成为了百万富翁，我们在分开，好不好？
同桌的你作文 篇12
瞧，那个他是个帅小伙！我和那个他一年级的时候不太熟，上了三年级，就成了形影不离的好朋友。
你看，他长得可精神了！他长着一对天生的“火眼晶晶”，视力超凡！做在最后一排，看黑板看的一清二楚，比起我的小近视眼儿，太羡慕他了！但走路时就是不看地，常常会摔个狗啃泥。他有一双炯炯有神的大眼睛，笑起来弯弯的，小巧的鼻子，樱桃小嘴。他的脑袋瓜很大，大家都以为里面装的是丰富的知识，其实他脑袋瓜里都是一个个馊主意！比如，爬个墙啊，挖个树啊，逗各个同学啊。跟他在一起总有“惊喜”。就像上次，他在泥坑里可怜兮兮的看着我，我赶快拉他上来，谁知他一把把我拽进了泥坑里，然后发出了猪一样爽朗的笑声……他个子高高的，总是飞毛腿，跑的飞快，也不看路！校园故事里最多的就数他！今天撞翻了五年级的'大哥哥，前天把隔壁班小姑娘的牙撞得松松的……就因为他这双无敌的飞毛腿，他成了老师办公室里的常客！我总是说他，慢一点慢一点！可他还是飞奔！哎！
只有一件事能让他安静下来，那就是看书！他有许多许多的书，都是他的宝贝！各式各样的漫画，小说，名家名著。因为他爱看书，他是个小百科，因为他爱看书，他的作文总是棒棒哒！这点，我要向他学习！
嗨，帅小伙，我的同桌——李明哲！
同桌的你作文 篇13
我的同桌是潘晟航，中等个子，白皙的脸上点缀了几颗淡淡的雀斑，眼中闪烁出智慧的光芒。
他在我们班中并不活跃，有时还显得有些内向。与他相处时间长了，我从他身上看到许多值得我学习的优点。他知识渊博，见多识广，课堂上总能听到他侃侃而谈，妙语连珠，常使我自叹不如；他勇敢正义，正直坦诚，班级中总能看到他挺身而出，仗义执言最令我佩服的还是他的热心肠。
“叮铃铃”美妙动听的下课铃响了，我打开数学作业本开始奋笔疾书。这时，耳边响起袁老师的提醒：“谢艺，记得去问英语作业哦！”看着作业本还未完成的一道题，想着袁老师的提醒，我不由地皱起了眉头。我脸上一闪而过的表情被我的同桌潘晟航看在眼里，他拍拍我的肩，乐呵呵地说：“谢艺，我做完作业了，我去问英语作业吧！”还没等我道谢，他已经一溜烟儿跑了出去。过了一会儿，他气喘吁吁跑进来，喘着气对我说：“余老师不在！”我冲他淡淡一笑说：“我放学前再去一趟吧！”
下一节是书法课，我埋头认真地练字，当我完成写字作业抬起头来，发现同桌的'位置空空的。我心里想：他去哪了呢？正当我抬头张望时，教室门口响起了一声“报告”，那不就是我那“失踪”的同桌吗？他微笑地走进来，递给我一张白纸，上面是余老师清晰的字迹，记录的正是我们今天的英语作业。
原来，他早早完成了书法作业，看我正在忙碌，他就悄悄地向书法老师请了假，去问英语作业了。看着他微微泛红的脸庞，额头，鼻尖上细细的汗珠，我不由地被他的热心肠感动了，冲着他甜甜一笑，他也淡淡冲我一笑，仿佛在说“举手之劳而已！”
这就是我的同桌，是个热心肠，助人为乐的男孩，能和他做朋友真是一种缘分！
同桌的你作文 篇14
似水年华，谁不曾在校园里留下一段美好的回忆；似水年华，谁不曾与同学留下一段真挚的友谊；似水年华，谁不曾与同学留下一声声的欢声笑语。
“明天你是否忽想起，昨天你写的日记，明天你是否会惦记，曾经最爱哭的你。老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶尔翻相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的`你》吹遍了充满青春的校园，吹响我青春的心，也唱响我们彼此的记忆。
五年级时，老师把我与她分到一班，那时的我们虽同班了几年，但却并不相识。与她站在一起，她矮矮的个头只到我肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷总是蜷缩在衣袖里，大大的眼睛总是闪烁着迷茫的亮光，不乏天真的她却总是沉默不语，他给我的第一印象：天真，可爱，大大咧咧。说实话他长的确实很漂亮，可天公不作美，与他的同桌的生活持续两个多月。
在与她分开的一刹那，我的眼中有了一丝舍不得，甚至有些伤心，毕竟这几个月的情谊也不是说着玩的。从她哪里，我学会了做人就是要大大咧咧的，而不是像乌龟一样，总是缩着脑袋。也正是在她的鼓励下，我上课不在因为胆小而不敢发言，嗓门也不像以前回答问题就跟蚂蚁一样。就这样，我们怀着一点点的懵懂，一点点的天真与一点点的误解，度过了五年级的琐事生活。
现在已经到了初一，我们也不在一个班级了。我还是偶尔回去看看她，她也成为我最好的闺蜜。只是可惜，我们都回不到五年级时的我们了。
“同桌的你”是似水年华时不可磨灭的最美好的记忆。
老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶尔看相片，才想起同桌的你。
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