妈妈的作文
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的妈妈的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
妈妈的作文 篇1
今天是“三八”国际劳动妇女节，老师建议我们给妈妈或奶奶做一件事、唱一首歌、做一张贺卡或者用压岁钱买一件礼物等等，我想用我的压岁钱给妈妈买一件礼物。
下午，我先陪妈妈去楼下的小广场玩了一会儿。我看见小花园里金黄色的腊梅花还没凋谢，可粉红色的桃花已经含苞待放了。春天的太阳暖洋洋地照在我们的身上，春天的风儿吹在我的脸上像妈妈的'手轻抚过我的脸颊。
到了3点钟，爸爸来接我们去商场给妈妈买礼物。商场停车场外排队的车像一条弯弯曲曲的长龙，我和爸爸好不容易才挤进商场。哇塞！商场里人山人海、熙熙攘攘，我们费了九牛二虎之力才挤到化妆品柜台。可惜售货员阿姨说这里没有妈妈需要的那个品牌，我和爸爸失望地离开了。妈妈决定回家后在淘宝网上买。
天渐渐黑了，街上的车辆越来越多，我和爸爸邀请妈妈去万达“花津浦”吃韩国烤肉。结果到了“花津浦”门口，排队吃饭的人站了里三层、外三层。没办法，我们只好去吃火锅。火锅店里的人也不少，爸爸妈妈点了一大桌的菜。今天我吃的出奇地多，可能是因为好久没吃火锅，也可能是逛街逛得太累了。我们一家人开开心心地吃完火锅，拍着圆鼓鼓的肚皮回家了。妈妈说：“今天是我过得最开心的一天！”
妈妈的作文 篇2
今天一早，爸爸要出差，临走前，非要亲我，就把我亲醒了！爸爸好过分，完全不顾人家还在睡觉，扰人清梦！爸爸走了，我就不想睡觉了，我要和妈妈一起玩，可是妈妈还一副很缺觉的样子，不想理 我，我才不管呢，我爬起来抱住妈妈的头，对妈妈猛念我的独家咒语，妈妈很快就招架不住，起来陪我玩了！说实在，妈妈老把我当小婴儿看，跟我玩很幼稚的游戏，我早就不喜欢了，我现在喜欢有难 度的游戏和玩具，我喜欢爬台阶，然后再慢慢爬下来，我还经常打开英语学习机，虽然那个机器老发出奇怪的声音，我心理有点怕怕的'，但我只要有时间，就爬过去猛按一通，我喜欢厨房的橱柜，那几 个抽屉我很想知道里面装的是什么，我喜欢——
玩了一会，妈妈就开始干活了，擦地洗衣服，我在一边看着妈妈干，我好喜欢妈妈手里的抹布呀，老想夺过来自己也试试，可总找不到机会，我的妈妈太勤劳了！我爱妈妈！
妈妈的作文 篇3
前几天，学校对我们进行了一次学业测评．我突发奇想，何不对妈妈也来一次测评呢？于是，我设立了“个人能力”和“做妈妈能力”两个专题对妈妈进行了测评．
个人能力方面
妈妈的个人能力嘛，我觉得不管是学识方面，还是素养方面，都还行．作为一名教师，她在不断地提升自己的教育教学水平．我常常看见妈妈在空闲时间读小学教育教学之类的书籍．在个人素养方面，妈妈是我们学习的榜样，这可不是我胡乱夸的．她对身边每一个人，都是客客气气，有求必应的．左邻右舍有什么事，都喜欢找妈妈商量．每次我的同学来玩，妈妈不是倒水就是拿水果，还跟同学闲聊．要走的时候，还把同学送下楼，叮嘱同学注意行路安全．
做妈妈能力方面
从我出生那天起，妈妈就在每天的生活中一点一点地影响我，一直陪伴我快乐成长．
在我的`记忆中，妈妈是“三无妈妈”—无高音，无高压，无高指标．呵呵，无高音就是妈妈说话不带高音喇叭．即便是批评，妈妈也会让它穿上表扬的外衣，我听着没恐惧感，无需捂耳朵．无高压就是妈妈从来不强迫我做我不喜欢的事．她总说：“强迫是罪魁祸首，兴趣才是最好的老师．”所以，她带我去的最多的地方是练功房和书画室，让我在潜移默化中喜欢舞蹈和书画．由于妈妈的正确引航，我兴趣广泛．无高指标就是妈妈在任何事情上都不给我下死命令，特别是在学习上．从不规定我一定要考到班上第几名，考不到就要怎么样……
综合上述，我决定给妈妈打１００分，妈妈看了笑着说：“太高了，９９分吧．剩下那１分留给我慢慢学习．”
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