我的老师作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的我的老师作文,欢迎阅读与收藏。
我的老师作文1
开学差不多三个月了,我对老师们也都比较了解了。不过,我还是最喜欢地理老师那种风格的老师。
地理老师差不多四十五岁,年纪虽然大了点儿,但是讲话的声音依然很甜美,打扮得也像一个90后的少女,所以怎么看都看不出她已经四十五岁了。她每天都戴着一副墨镜,穿一身连体大衣,看起来非常酷。
我们班的地理课设为周一上午的第三节和周五下午的第三节。每次听到地理课之前的两次下课铃,我的心都无比激动,因为又可以上地理老师的课了。
直至有一天,上地球的.自转和公转那一课正好讲到公转那里时,我突然回头了,问后面的那个女生:“公转和自转的区别是什么?”这时班主任老师发现了我,说:“老毛病又犯了?”地理老师也停止了讲课,看着我说:“那位女同学下课跟我出来一下。”
下课铃响了,地理老师向我招招手,我便跟她出去了。她问我:“你原来是哪个学校的?”我说:“我是解放的。”她长叹了一口气,说:“嗯,你太爱溜号了。孩子,以前学习怎么样?”我说:“进过班里前十名。”这时,她脸上洋溢着笑容,说:”挺好!如果上课再认真一点儿有可能进前五!“我笑了,她也笑了。我想:地理老师蛮语重心长,这真是给我上了人生当中最最重要的一节课,可不能白白地浪费。
这就是我认为最好、最优秀的老师——地理老师。
我的老师作文2
一头乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的眼睛,高挑的身材,动听的声音,白净的皮肤——这就是我的新班主任王教师。
当我那天来到初一四班的门口时,首先映入我眼帘的是一个甜美的笑容。她就是我的新班主任王教师。班主任,那么就意味着今后的三年的风风雨雨都是由她来陪我们度过。想到这,我的嘴角不禁向上扬,因为我的班主任看起来是那么的亲近,那么的平易近人。
王教师她不是主课教师,是一个美术教师。她虽然是一个美术教师,可对我们却是关爱有加,对我们的照顾能够说是无微不至。记得刚开学的时候,王教师就与我们说起了手上的手表,我心想一个手表也有故事?于是,我便聆听起教师将他的手表。原先,教师一向没有戴手表的这个习惯,可她为了我们,改变了自我多年以来的习惯。听完这短短几十个字时,我感受十分深刻,心里波涛汹涌,十分震撼。一个教师,为了自我的学生们而改变自我的.习惯,这样的教师怎能让人有所敬佩呢?
王教师不仅仅是我们班的美术教师和书法教师,她也是其他班的美术和书法教师。王教师有一手好字,随话说“字如其人”事实便是如此。在书法课上,她不厌其倦的教我们练书法,甚至亲自下来手把手来教我们怎样写。
王教师她很忙,但她总能挤出时间来看我们。早读课上少不了她的身影,午读课也少不了她的身影。正如鲁迅所说:“时间就像海绵里边的水,只要你挤,总是会有的。”王教师亦是如此。
在我的眼中,王教师是一名很好很好的教师。俗话说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”才开学短短的几个星期,您就为我们做了那么多,感激您,王教师!
我的老师作文3
钱老师是我们的美术老师。她个子高挑,一双漂亮的大眼睛炯炯有神,一个小巧的鼻子,一张樱桃小嘴,脸上总是带着微笑。钱老师性格温柔,特别有耐心,每次上课,她总是一遍又一遍地指导我们画画,直到我们交出满意的作业为止,同学们都喜欢她。
上星期一,我照例去参加国画社团,教我们的也是钱老师。开始上课了,这次要画一幅田园风光图。钱老师调好颜料,在黑板上一笔一笔示范给我们看。我紧跟钱老师的步伐,在自己纸上画起来。画了一会儿,我发现调色盘里颜料不多了,只好把画笔放下,重新挤上颜料,又把颜料调和。当我再次抬头看黑板时,钱老师已经画了很多。糟糕!我不知道接下来怎么画,这可怎么办呢?
就在我心里七上八下的时候,钱老师画完了,走下来指导我们。她看到我不在动,就问我:“罗陆煦,你怎么不画呀?”“我……我不知道接下来怎么画。”我吞吞吐吐地说。“没事,别着急。”钱老师亲切地说,“我来教你。”只见钱老师拿起画笔,蘸了一点颜料,“刷刷”几下,一只柿子就出现在我眼前。“接下来画小鸡,用淡墨。”钱老师笑眯眯地把画笔递给我。我按照钱老师说的做,不一会儿,就顺利完成了作业。看着纸上栩栩如生的.田园风光,我心里乐开了花。
这就是温柔、有耐心的钱老师,你们喜欢她吗?
我的老师作文4
进入初中,见了新老师,这也意味着将扬帆起航。但是我依旧怀念那些小学老师,其中有这么一位老师,我想用“甘为人梯育桃李,润物无声沁芳园”来赞美他。
这位老师叫做陈荣辉,他的样子只能用三个字来形容,那就是“高秃帅”,他很高,高得跟树一样;他很帅,帅得跟明星有得一比。唯一美中不足的是脑袋前面秃了,在阳光的照射下格外耀眼显得颇有智慧阅历。
人们把教师称为阳光下最崇高的职业,把教师喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人。陈老师从教12年,以他的敬业精神、奉献精神、人格魅力赢得了学生、同事、领导的尊敬和信任。
清晨,七点多他已经出现在了班级门口;中午,他牺牲自己的午休时间对学生进行学科辅导;傍晚,刚放下饭碗的他又在准备明天的课。
年复一年,日复一日,是对学生的这份爱与责任,让他克服失眠和病痛,全身心放在工作上。作为一名语文老师,他有时严肃不苟言笑,有时随和平易近人。但不变的是他对学生的关心和守护。他用责任和热情赋予平凡岗位深远的意义,用爱心和智慧引领学生们努力上进,求知探索的.态度。
无数次对学生的指正,无数次对学生的开导,无数次对同学的鼓励,都是想让学生们更加优秀。作为一名班主任,他苦过、笑过、累过、痛过,但无怨无悔继续过。
“甘为人梯育桃李,润物无声沁芳园”,我会永远感恩陈老师!
我的老师作文5
我们的“老班”——?老师,先不说听她的课,单是看她的相貌,就足以让你喜欢上她:大大的眼睛,小巧的嘴巴,虽然架上了一副黑边眼镜,但倒多了几分恬静。
她讲的课不像小学老师那样枯燥无味,相反,她能把课上的趣味横生。一节45分钟的课竟能被她利用的恰到好处,足以看出她在备课上是多么用心。在课堂上,她一会走到教室这边,一会走到教室那边,她吸引着我们的目光,把握住我们充满求知欲的心。她上课有一个特点,其他老师在讲到重点时,声音都会放的很大,而她恰恰相反,讲到重点时,她会压低声音,让声音变小,我们也不得不屏息凝神的认真听。记得有一次,她刚讲到重点时,窗外传来一声清脆的鸟鸣声,把我的目光和专注都吸引了过去,这时她走到我身边,让我把刚才她“声音小下去”的那部分重述一遍,我顿时羞得满面通红,无地自容,但也很快记住了这节课的重点。
她在课间的时候,会像我们的知心大姐姐一样,与我们一起开心的笑,密切的交谈,在不知不觉中,我们的心在慢慢的贴近,我们更加喜欢她了。
良师会像一盏明亮的`灯照亮你前行的道路,会像一杯甘甜的泉水滋润你干枯的心田,会像一棵茂密的大树洒下你久待的阴凉。
老师,您是我们求学道路上的阳光,是我们成长过程中的雨露。是您的精心无私培育,才使得我们能够拥有一双色彩斑斓的翅膀,让我们飞的更高,更远……
我的老师作文6
我的英语老师姓x,英文名叫xx。
她长得可漂亮了,有两只明亮的小眼睛,小鼻子,嘴巴一笑小眼睛就成了一条线。她温柔善良,善解人意。现在,她已经不代我的课了,但我一有时间就给她打电话,把我的烦恼说出来。每一次,不用几句话老师就说得我心头云开雾散!
那是三年级时开学第一天,老师给我们布置了一项作业:把26个字母写一遍默一遍。我心里不愤地想:“抄一遍就抄一遍呗,还默干啥?”然后我就想到了不做作业。第二天,我忐忑不安地去上学。老师笑眯眯地问:“赵振皓,你的作业呢?”我心里发虚,不敢看老师那微笑的眼睛,只好编个瞎话,说:“昨天我没听清楚是什么作业。”老师又微笑的说:“看来我得买个扩音器。”过了一会儿,上课了,同学们都秩序井然地做到自己的位子上,老师还没有来教室,大约过了5分钟,老师才气喘吁吁地赶了过来,满脸笑容地说我来晚了,检查作业时,赵振皓同学说我的声音太小了,所以我就去百货大楼买了个扩音器。”听了老师的话,我的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的.面,我真的会告诉老师真相。下课了,我去了办公室对老师说:“老师,其实你的声音响亮又清脆,还特别悦耳,是我昨天没写作业。”老师笑了,笑声很清脆,笑脸很灿烂。看着老师笑了,我也笑了。
在学校里老师就像我的妈妈对我,使我难以忘记的是她那清脆的笑声。
我的老师作文7
她有一双水汪汪的大眼睛,一只不高不翘的鼻子,一对柳叶似的眉毛和一张能说会道的嘴。她很瘦,瘦的仿佛风一吹就会倒。她就是我的数学老师常老师。
常老师有多重性格,时常变换,让人琢磨不透。
开学的第一天,常老师第一个走进教室,发现大家都还没来,于是藏在了门后。“啊!我的妈呀!”随着一阵尖叫声,随着同学们的陆续到来,常老师大笑着从门后走了出来,“哎呀!常老师,您干嘛呢?第一天开学就让我们这么刺激?”我们班的搞笑大王说,但由于被吓了一大跳,腿还在不停的发抖呢!常老师看着他,说:“你的腿怎么了?算了,原本还想吓吓你们,可看你这样,还是算了吧!”瞧,这就是我那“顽皮”的常老师,虽然已经40岁了,可她还像一个十几岁的'小孩一样呢!
还有一次,我们班的“迷糊虫”走神,一直看着窗外发愣,于是我们常老师便唱着说:“嘿!那位靠窗的朋友,外面的世界真的很精彩!若想出去,还需你努力学习,把头扭回来吧!”唱完,我们班的迷糊虫便低下了头,开始专心致志的看着课本,常老师看见了,点了点头,似乎对自己的说唱教育很满意呢!
我们的常老师还是严厉的,上课时,她让大家讨论问题,可是同学们不是在下边做小动作,就是说闲话,老师拿起教棍,“啪”的一声,仿佛地都在摇晃。她气急了,拉起了一位还在“自己的小世界”飞翔的同学,往教室外一扔,同学们见状,立刻都闭上了嘴巴。
这就是我最喜欢的常老师,她会和我们一起玩耍,一起讲笑话。她还会变身,一变,变成了恐龙,让大家一声不吭。她也十分关心同学。反正她就是有魔法,把枯燥无味的课堂,变成同学们快乐飞翔的天堂。
我的老师作文8
榴莲老师。乃是我之师也!上课忘开麦,风趣幽默,方法好用,为王佳一也!
一给我们看完小视频,他就唱了半天独角戏,我们啥也听不见。100条,981条,5666条,10986条,越来越多的同学开始刷聊天区:老师,没声音!“不好意思啊!”老师终于开麦了。这样了好多次,换成别人早就习以为常了,而我则早就疯了。
另外,他教的方法也好用,上课也有趣。就拿11×15来说吧,两边一拉,中间相加,搞定!可他却说:“谁说的,两边一拉,拉出了……拉出去赏100大棒!”
“哈哈哈哈哈哈哈!”我早就笑疯了。大笑之余,我仔细看聊天区:啥也木有发现,原来啊,这是他编的。
这时只听他说:“你们想把我气死吗?我已被你们气晕在直播间!”我一听,笑的'更欢了,差点儿笑岔气。
还有还有,晚上8点以后,榴莲老师就开始了《榴莲带我看世界》。
那天讲的是榴莲所遇到的危险。最有趣的要数他坐的客车在前面拼命的跑,山体追着大客开始滑坡,吓得我心惊胆战。上了一个多小时的课,大脑累的要死,《榴莲带我看世界。》让我很是放松,我特别喜欢。
榴莲闻着臭,吃着香。王佳一的课看似枯燥,应了,闻着臭;一节课都得笑个十分八分的,很有趣给力。应了它吃着香。
榴莲老师,为我师也。
我的老师作文9
老师是我们学习的引路人,是为我们照明的路灯。
我的老师有一双炯炯有神的眼睛,挺直的鼻梁上带着一个粉色的老花镜,一头乌黑的秀发把她衬得格外精神。
有一次,我在上课的时候玩魔方,发出“啪啪啪”的'响声。周老师用她那机警的耳朵一下子就捕捉到了。她盯着我,朝我走来。我连忙把魔方藏到抽屉里,坐好。周老师看到后,停住了脚步,意味深长的看了我一眼,继续上课。那X射线一样的目光让我羞红了脸,不过心里那重重的石头也慢慢地落了下来,再不敢打野了。
周老师时而严厉如狮,时而又温柔如水。
那是一个阳光灿烂的中午,暖日照在我的脸上怪舒服的。教师站在讲台上朗读着课文。那抑扬顿挫的读书声让我沉醉其中。一会儿,老师读完了。她笑眯眯地对我们说道:“你们谁来有感情地朗读第五自然段?”老师用那扫描机似的眼睛在全班同学头上扫了一遍,最终落到了我的头上,老师温和地说道:“熊艺晨,你来读吧。”我紧张地站了起来,脸烫烫的,声音越来越小,几乎要埋到胸腔里去。“熊艺晨,读得挺流畅。你最大的缺点就是不自信。来!大声一点儿,再骄傲地把这一段再读一遍!”周老师温柔地望着我。一瞬间,我觉得阳光沐浴着我,浑身涌起一股暖流。于是,我昂首挺胸,大声地读了一遍。全班同学都为我鼓起了掌。我挠了挠头笑了,那么开心!我是最幸福的孩子。
这就是我的双面老师,她是一座知识的宝藏,是我行动的明灯。
我的老师作文10
初见曾老师,随和活泼的天性,儒雅淡定的气质,让我很快喜欢上了她。
曾老师业务精湛,授课方式更是丰富多变。拿作文教学来说,她不是空洞生硬的说教,而是循循善诱,适时点拨。她教会了我写作就是在倾诉、在思考,她时不时用书中的话来描绘我们身边的人和事,使我们常常沉浸到书中,流连忘返。
记得有一次作文课,我们要写一篇“是与否”的作文。看到这个题目,我就犯难了,完全不知从何处下笔。正当我苦思无果、抓耳挠腮之际,曾老师缓缓走到我的身边,她摸了摸我的头,用她那独特的嗓音轻轻地说了一句“记得咱们刚进行的辩论赛吗?”哈哈!我茅塞顿开,思如泉涌,下笔如神。
这就是我的曾老师。希望我沿着曾老师的`足迹,长大以后当一名教师。
我有一个美术老师,我很喜欢他。美术老师个子高高的,脸方方的,戴着一副眼镜,显得很文气,很威严;他常常爱穿休闲服装,显得很随和,很精神。放暑假时,妈妈送我到他那里学美术。刚开始,我画什么都不像,他就细心地给我辅导。
有一天,他看我画得很差,便根据我的基础把我调到小班。那班的同学都在笑话我说:“大班调小班,大班调小班。”我听了难过地真想钻进地洞里。老师刚好也在旁边,温和地安慰我说:“你还小,不要听他们胡说。”听了老师的话,我的心情好多了。心里暗暗攒劲一定要好好画,提高自己的绘画水平。
在小班里,我开始认真地听,认真地看。老师特别关注我,看我在那里不会画,就给我耐心地指导,帮助我话不会画的地方。一段时间之后,我在老师的耐心帮助下,取得了很大的进步呢!
这就是我的美术老师,我很喜欢他!
我的老师作文11
从上小学开始,我遇到过很多老师:幽默风趣的何老师,身强力壮的小胡老师,走路挺拔的王老师……但我最喜欢的是和蔼可亲的胡老师。
胡老师是我的班主任,也是我的语文老师。她今年四十多岁,个子不高也不矮,胖乎乎的身材,鼻梁上架着一副眼镜,我初次见到她,就觉得她很温柔,特别有学问。
胡老师工作非常认真。你瞧,她又在改作业了,只见她时而皱眉,时而微笑。在课堂上,她的语言生动活泼,非常有趣,把我认为枯燥无味的语文课讲得活灵活现。胡老师上课的'方式很特别,她常常让我们进行大组竞赛,让四个同学上去听写词语,听意思说词语,答对的大组可以加分,答错的不加分也不扣分,就好像在做游戏。从此,我爱上了语文课。
胡老师不仅工作认真,还善解人意,对我们就像对自己的孩子一样。我虽然个子很大,但其实性格内向,比较胆小。胡老师发现了这点,就默默地锻炼我的胆量:让我当她的小助手,帮她登记作业情况;让我管理听写没过关的同学;让我上讲台领读课文;这学期还让我当小老师上法治课……在胡老师的帮助下,我慢慢变得自信了。这学期,我还担任了副班长的工作。
胡老师就像一缕春风春雨,润物细无声;她也像一缕阳光,温暖着我们的心田。她是我心目中最好的老师。
我的老师作文12
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。
——题记
老师,您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户,您让我们拥有精神的'支柱,您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的鼓舞。老师,我们将永远把您记住。
老师,您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
我的老师作文13
人生中有我很多敬佩的人,有开创新时代的毛泽东,又聪明绝顶的葛亮军师,还有可以七十二变的孙悟空。但我生活中最敬佩的还是我们班的胥老师。她虽然不是什么世界著名的人,但是在我的心目中,她是最棒的。
她就是我们班的英语老师。她已经快生宝宝了,肚子鼓鼓地像个篮球,走起路来肚子一动一动的。她眼睛大大的,两条月亮般的'眉毛点缀着她的眼睛;她的嘴巴看上去很小,但带着我们课堂上发音的时候,张开却像狮子那么大!虽然她就要当妈妈了,但是每天仍然坚持来帮我们上课,她的敬业精神真值得我们学习啊!
记得有一天,上课铃响了有一会了,胥老师都还没来上课,同学们开始变得急躁,有的聊得热火朝天,有的在画着漫画,还有的在教室里追来跑去。就在这时,胥老师很吃力地走进来教室,走几步停几步,脸上苍白苍白的,眼睛眯着像一条细细的线。她深吸了一口气,像是用尽自己全身所有的力气跟我们问好,然后坐在椅子上。她从她的包内拿出来单词卡片,皱着眉头,用虚弱的声音开始教我们怎么读。读着读着,只见她额头上的汗如同断了线的珠子般一个一个地滴了下来。但她没有放弃教课,她轻轻地拿起粉笔,在黑板上一抖一抖地写着,虽然她很虚弱,但是她写的字依然是那么好看。突然,胥老师呼吸有些急促,大家都为她担心着,心也紧绷着,但胥老师装得如无其事一样,强忍着不舒服。只见她的手无力地放下来,晕倒在了讲台上。后面缓了缓神,还跟我们说:“对不起”,我们都哭了。
胥老师,你虽然不是英雄,但是在我心目中,你就是一位伟大的英雄!你这种对工作负责的精神值得我们敬佩!
我的老师作文14
新来了一位生物老师,姓闫,因此我们叫他老闫。
虽然政治老师也是“老闫”,但他们两位老师给人的印象却大相径庭。
生物老闫的一个大特点,就是爱穿黑色的服装,每天总是一件黑色短袖,黑色短裤,黑色书包,这几个月以来,几乎都是这个装扮,每当我们看到一个黑色身影,我们就知道,呀!是,老闫!
别的老师上课不允许扇扇子,但老闫就不一样了,不但让我们扇自己也扇,每次上课都坐在讲台上,一只手搭在讲桌上,另一只手扇着自己做的扇子,睁大眼睛看着书,快下课了还不忘给我们开个玩笑,老闫一笑,眼睛就眯的'像月牙,雄厚的笑声徘徊在耳中,让人感觉很亲切,一节课下来让人很轻松。
上课的氛围是轻松欢快的,但知识是不是真正学到脑子里了呢?那当然,老闫的讲课方式很独特,他通常会使用反问句、疑问句,而且声调会突然增高,眉头也顺势皱起来,一下抓住注意力,然后“唉”一声,眉头也舒展开,瞪大眼睛,说“那是因为……”好像去坐了一次过山车,起伏不定的音调,丰富的表情,我们的关注点全都在老闫身上。
老闫以和蔼、亲切著称,一次经过办公室只见在老闫桌旁站满了学生,讲课吗?叮嘱吗?都不是,你看老闫坐在椅子上,扇着扇子,时不时仰天大笑,旁边的学生也是笑得前俯后仰,老闫时不时互动一下,看到这情景,还以为是到了老闫家呢!而且老闫还给学生吃好吃的,甚至请同学吃饭,做到了与同学如亲人般的相处,老闫给人的印象就是一位内心开阔的“伯乐老人”。
这可能就是别人说的“神仙老师”吧!
我的老师作文15
我的老师,是无私的,却又是无价的。雨细而密,不用打伞,温和的秋风夹杂着沁人心脾的细丝。
空中弥漫着泥土和庄稼的味道,穿着拖鞋,脚下松润清香,石子仿佛在按摩;蚂蚁们彼此将前后足搭在一起,形成一个“筏子”;另一些蚂蚁则忙着把蚁后和幼蚁搬到筏子上,一旦有缺口,总有其他蚂蚁义无反顾地补上去,直到蚁团到达目的地。蚂蚁团结一心,甘愿牺牲,这是老师教给我的。
春风摩挲着树叶,发出沙沙的声响,郁郁葱葱的大树,宫崎骏漫画般的蓝天。欢乐的精灵吟唱出曼妙的歌声,嘹亮的歌喉,响彻普天之下。像一名歌手在枝头高兴地唱着,高远的志向和未来的追求让人羡慕。自信,自强,乐观,这是老师教给我的。
万里无云,阳光直射在身上。望着花坛里青翠欲滴的小草,无意间瞥见了蛰伏在草下的'蜗牛。轻轻一碰,它的触角便立刻缩了回去;再刺,它的身体像乌龟一样全部躲进壳里,无论怎么扎,它都死死地不再出来。“胆小鬼!”我怒气冲冲地走了。一会儿,我在墙上发现了那个熟悉的身影-蜗牛!只见它的身子一伸一缩,一步一个脚印,向前蠕动,一点点向阳台爬去。它努力着,拼搏着,奋进着,速度越来越快,它冲刺着。
恍然之后才醒悟,虽然有时会躲进壳中,但那只是它的自我保护。
坚强,勇敢才是它真正的代名词!拼搏,奋进,这是老师教给我的。
大自然是无私的,它教给我很多道理,但它也是最珍贵的,它是我的老师。
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