我的老师作文
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的我的老师作文，希望能够帮助到大家。
我的老师作文1
我们在成功之路上行走时都定会想起，曾经对我倾囊相授的恩师。但我们对恩师的定位都不同。这位恩师也许是你刚步入学校这个陌生地方的第一位老师，在离开妈妈的怀抱，面对许多陌生面孔是那最无阻的时候，给予你温暖和安全感的幼儿园老师；但她，也可以是你离开了像似母亲的幼儿园老师，离开了充满欢声笑语的幼儿园，来到这需要学习和做作业的小学，是这位带领你在知识的海洋里遨游的小学老师。
而我心中的这位恩师是我刚步入初中校园的语文老师。在他身上我没有感受到幼儿园老师的安全感和小学老师的熟悉感，有的只是权像似爸爸的严厉。
他的个子不高，瘦小的脸上戴着一副金丝边框的眼镜，给人的第一感觉不是温和，而是酷，因为他脸上不带一丝笑容。
刚上语文课时，他要给我们自我介绍，我以为他会给我们一个架势十足的下马威，来一串长长的溜溜的要求，来提醒我们皮要绷紧。却没想到他只讲了一句话：“我叫胡星，是你们初中三年的语文老师。”之后，便开始了语文书的第一课《在山的那边》。
因为他是我第一个接触的男老师，所以我并没有过度的取了解他，因为在我看来，男老师一般都是没有耐心，不喜欢唠叨的人。但发生了一件事让我改变了对他的`看法。在初一时，我们要背诵一篇又长又复杂的文言文，因为我在课堂上无法背诵出来，于是，他便叫我下课后到他面前背。
在背到后面一段时，我总是忘词，于是，他便叫我放学后跟他们班的同学一起背，到了放学时间，我背着书包拿着语文书来到他的办公室，发现除了我，他们班竟有十几个同学没有背出来。
经过了很长一段时间，我终于背完了，但他们班还有五个同学没背，隔桌的老师在吃晚饭了，但胡星老师依旧没有要放他们走的意思。
到了第二天，我见到其中一个同学，我问他，你们昨天多晚走。他说七点半之后才背完走人的，但其中胡星老师怕我们饿肚子便每个人买了包给我们，但他自己却在我们走后才去饭堂吃饭。
在通过很多件事之后，我发现胡星他是一个严厉，严谨，但又不失细心的好老师，而他也是对我影响最深和印象最好的一位老师，我永远记得他说过的一句话，那就是：“做老师最重要的是以身作则，教出一个个做人正直和有自信的学生，而不是只会读书的书呆子。”
我的老师作文2
人的一生需要许多许多位老师，你瞧，这刚和小学老师道离别，初中又认识了那么多老师，每一位老师都是惹人喜爱，而留给我印象最深的便是地理老师了。
我们的地理老师啊，您可是位老教师，要论辈分那我可要叫您声爷爷了。在这一个学期里，您留给我们的印象就是，总是穿着一身地地道道的中山装，一双皮鞋又黑又亮。再加上您那好几百度的老花镜。真可谓是经典。不过我们就喜欢您这样，每每上课总是一手抱书，一手拿个地球仪。一看便知道您是博时多才，令人倾佩。
我和蔼可亲的地理老师啊，您的话语总能滋润到我心田。您那一声声经典的口头禅也是让同学们学了又学。在课上，您一边做板书还不忘同学们。一节课，您就像是我们年迈的`老父亲一样，不时的问我们这个字，你们会写吗？当我们齐声声说了声会！时，您又竖起了大拇指夸赞道：哎呦，咱五班的孩子就是好呀！然后又情不自禁的反问道：真会？不会可要说呀！当我们再次齐声声说了声会！时，您会心的笑了，我们也笑了，您可不知道，刚开始，我们还真搞不懂：这么简单的字，我们都上初一了难道还不会写吗？可后来我们才明白您这不是让我们专心听讲、好好做笔记吗？在您眼中，我们可都是小孩子呀。
我敬爱的地理老师啊，您的言行总能令人敬佩。您知道一些地理知识既是重点又是难点，但讲起来总是让我们昏昏欲睡，您看到一些同学快睡着了，从来不批评他们而是凑近前去，我的宝贝呦！别睡着了，然后再一本正经地告诉大家：这部分听着有点难，可得用心听，咱五班可是最棒的，是这个。您竖起了大拇指，其实在我心里早已牢记这句话，一犯困，就激励自己，五班是最棒的，我也是最棒的，可不能睡啊。后来只要上您的课，课前同学们都跑到水房冲冲脸，目的就是一定要好好听您的课。您看，您在我们心目中是多么重要呀！
我最喜爱的地理老师啊！我永远都不会忘记您那一声声好孩子您虽不像年轻教师一样活力再现，但您那慈祥的面孔，还有您那暖人心的话语却给我留下了很深的印象。
我的老师作文3
老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。
薄老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。
她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。
薄老师有一个女儿在我们学校一年级上学。那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。
我的学习不是很好。可薄老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。薄老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着，就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来，真是惭愧啊！陈老师除了对我好，她对所有的学生都是一样的负责。
那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的薄老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了，说：“薄老师的孩子病了，今天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子，“安静，安静。现在开始自己复习公式了。请打开说101页……”
正在这时，教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们。老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说：“老师，你女儿不是病了吗？您还是回去照顾她吧，我们会自己复习好功课的！”“是啊，是啊”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手，教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了，我不会让你们落下功课的。子璐有医院的医生们看护着，你们放心吧！再说你们也是我的.孩子啊！”老师的话让懵懂的我很感动。也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。
这就是我们的薄老师，如园丁如母亲的陈老师。我终生难忘的薄老师，感谢您！
我的老师作文4
先生H，不喜功，不慕荣，爱读书，成绩佳。——题记
六年级时，我与H老师相遇相识。老师讲课，幽默风趣，引经据典，学通古今，才贯中西，比泰山不足以成其大，比诸沧海不足以成其广博。
文坛称霸
我严厉的的H老师，腹有诗书。
那是一次上课，老师正手拿粉笔，为我们描绘着辉煌的盛唐。突然他缓缓走下讲台，眼睛盯着课本，嘴里讲着诗词，手臂轻轻一抬，白光一闪，粉笔迅速穿破时空，越过一排排座位，在空中滑出优美的抛物线，啪的一声，正中目标我的眉心。真如火星撞地球般的震撼，引起周围不小的骚动，我也不敢再捣乱，脸色羞红，赶紧听课。下课后，老师手捧书本，面带愁容：“你看那流年暗中偷换时节如流，现在还不抓紧时间，莫等到白了少年头才空悲切啊！你看那诗词是中华20xx年的沉淀，若不精不美，又怎能在科技进步的'现在燃烧呢”我静听数落，心中暗暗佩服，我的H老师，不愧能在学校文坛称霸！
回忆化作断镯
H老师虽严厉，却也不乏幽默，亦师亦友，带我徜徉古今。仍记得一个下午，我与H老师漫步校园小径，诵读诗句。不知怎地，我脚下一滑，一个趔趄，H老师眼疾手快，想要拉住我，怎奈惯性，我们双双扑倒地上爬起之际，我们相视一笑，老师看到了我的伤，眉头一皱，无暇顾及腕上已断的玉镯，拉起我往医务室走，一边走一边问：“疼吗？不怕，马上到医务室了。”夕阳西下，云霞散发着光。不论世事沉浮，命运变化，这一幕永远鲜活，永不褪色。
小学毕业了，H老师送我一个厚厚的信封，嘱咐我离开后再打开。
轻轻启封，里面有一幅画，画上的小树苗迎风舞蹈，旁边是一行字：茁壮成长！下面是用布包裹着的半个玉镯。
H老师，请等我从记忆的长河逆流而上，以故人的姿态回到你身边！
我的老师作文5
古人云：“师者，传道授业解惑也。”我的这位老师，虽然他没有在真正的课堂上教过我一节课，但他却完全符合古人对老师的定义。他在成长课堂上教会了我许多。
他身高一米八有余，留着一头精神抖擞的板寸，宽宽的肩旁能扛下泰山般的重担，胳膊和腿长快要赶上姚明了，像是个标准的衣服架子。穿上西装时，那真是器宇轩昂、容光焕发。
他是我的“数学老师”。我幼升小时开始上奥数课，因为年纪太小，写字还不是很熟练，所以我在前面听课时，他就在后面帮我记笔记。每当我有疑问时，他都会为我答疑解惑；在讲解难题时，他的声音会放大几十分贝，从解法到细小的知识点，面面俱到，一道题能讲两三个小时。有他的`帮助，我从未觉得数学是晦涩难懂的科目，反而越来越喜欢这门学科。我现在的数学这么好，都得归功于他。
我的“体育老师”也是他。我从幼儿园中班开始打长曲棍球，整整六年，每次训练他都会陪伴在我左右。训练前，他会准备好所有器材，带我们队热身；训练中，若我们有动作不到位的，他还会作讲解示范，不厌其烦地纠正错误动作；训练后，他还会做当日训练小结，表扬进步的队友，鼓励落后的队友。是他，让我成为了我们队的队长。
他还是我的“人生导师”。记得一次长曲棍球训练中，我和一位队员为了比赛结果起了争执，差点打起来。回家吃晚饭时，他边喝着小酒边跟我聊天：“你参加长曲棍球并不是为了输赢，而是真正热爱这项运动，并由此结交更多志同道合的朋友。如果你真的爱它，就不该因为比赛的结果，而失去一个志同道合的队友，你应该去享受训练的过程和比赛的经过。”我听了之后豁然开朗。在我失败的时候，他拍着我的肩头说：“没事，你表现得已经很棒了！”在我成功的时候，他为我欢欣鼓舞；在我拼搏的时候，他为我摇旗呐喊；在我失落的时候，他总是讲笑话逗我开心，想办法帮我解决问题。
他就是我最爱的父亲，也是我的数学、体育老师，更是我的人生导师。
我的老师作文6
当我坐在长凳上时，老师正在听写一个不正确的人的名字。我以为侥幸我一定能活下去，但心里的想法和实际不一样。很快内心的担忧变成了现实，老师读了我的名字。那是告示我的错别字很多。老师对我说：“下课后到我办公室来。单击。我心情很不好。我是个好学生，怎么能受这种委屈呢？
那时我真正意识到语文老师的伟大。这是个阳光明媚的.早晨，老师谆谆教诲至今难忘。
我注意到字的字形和辅音，在她门口，我一次性默写。老师拍着我的肩膀什么话也没说，但我能看出她瞳孔里对我进步的赞美是透彻的。，我们老师不仅仅是我一个人。她对我们班都那么严格，总是那么认真。她总是跟我们开玩笑她带着病上课，我们闹着玩，很难过，我们很认真，很幸福。她就是这样，因为她是我们的语文老师。真正让我们尊敬的语文老师。
世界上有很多老师默默奉献，像草一样奉献。像兰花一样赞美老师的人有多少？让我们树立正确的价值观，赞美老师。
而且我想赞颂的就是我的老师。
我的语文老师有老鹰般的小眼睛，小鼻子里总是有无数表情。老师总是慢吞吞的，她很温柔，她也对我们很宽容。当我们犯错误时，她只是和我们讲道理。
我上课的时候总是心不在焉，想起她的话，我就会收集自己的想法，努力认真仔细。是的，要认真仔细，到了放学的时候才会有收获。
老师，这是我仅次于我父母的第二次。
让我们尊敬老师，尊敬老师，更加称赞老师。
成长的点滴总是伴随着很多挫折。如何正确认识挫折？它是我们成长道路上不可缺少的技能。但是有时我们不知道挫折。老师要帮助我们，让我们正确成长。
我直到上课才默写。这时老师对我说要认真的时候，我及时地在悬崖上说话。
春蚕到死丝尽，蜡火化为灰烬，开始干枯。这不就是称赞我们老师这种无私奉献的无名精神吗？
我的老师作文7
“叮铃铃”悠长而清脆的下课铃声响了起来，这时，一个声音传了过来，“同学们，我在延长两分钟讲完这点好么？”“好！”我们只能这样无奈的回答。这个在讲台上滔滔不绝的讲课的老师是我的小学班主任，智老师。
在六年的小学生活之中，对于智老师最大的印象就是负责，虽然这是一种好的品质，但有时候太负责对我们也不是太好的事情，应为这样，我们下课晚，放学晚十分的无奈，不知道是该喜，还是该悲。
记得有一次智老师去什么地方交流学习一个月的时间，只有每周三下午回来一次，所以来了一个实习老师来教我们，在老师刚出去的几天，我们班就好像解放了一样，没有智老师的管辖，玩的不亦乐乎，后来代课老师来了，果然像预料的.一样，按时下学，我们也乐得如此。
可惜好景不长，这个老师虽然不啰嗦，但是雷厉风行，如果在她眼前违反纪律，她就会给你当头一掌，虽然不怎么疼，但是有人突然从后面给你一巴掌，还是会被下到的，所以这个老师突袭的方法，给我们留下了很深的烙印，甚至有那么几天，我都有些想念智老师回来了，虽然下学会晚点，但是至少不用每天提心吊胆的了，所以在智老师刚回来的那几天同学们非常的热情可能是因为实习老师走了吧。
也就是在实习老师走了之后，我才感受到智老师对我们的好，这也让我想起了另一件事。
那天上午，智老师没来，听同学说老师生病了，而且不是小问题，甚至有可能作手术，因为当时还小觉得只要作手术就是非常大的问题，认为老师下午肯定也不来了，而老师下午依旧来了学校，让当时的我觉得不可思议也对老师非常的钦佩就算现在知道了老师的病没那么严重也一样的钦佩，因为没有人可以做到带病上班，只为了让我们不断课，就凭借这点，智老师就足够让我们钦佩了。
许多家长都想让自己的孩子去好的学校找好的老师，就是因为那些老师负责，所以我感觉自己真的很幸运，可以遇到好的老师，让自己的小学生活变的丰富多彩。
我的老师作文8
皮皮老师姓李，至于为何叫皮皮老师，我为此猜测了好久，一种猜测是，皮皮这个名字多数用在汪星人身上，所以我估计她喜欢狗狗；第二种猜测就是，为了好记，个性，远比诸如“李老师”这个称呼有特色的多。
皮皮老师是个马大哈。你能相信吗？她能够一个上午都是左脚穿一只安踏，右脚穿一只李宁的鞋子，跑来跑去，乐此不疲地给我们上课。不知道的以为是个性，是时尚。其实我们知道，她多半是为了一早赶来，做好充分准备好给我们上课，导致的手忙脚乱，穿上就走。上帝保佑，好在她知道穿上鞋子，没有穿着拖鞋或者不穿鞋出门。不知道怎么了，我有时候还挺期待她继续这种个性时尚装扮的，因为那会给我们带来更多意外的快乐。
你别看皮皮老师生活上是个马大哈，工作时却是个不折不扣的精益求精的严师。记得20xx年7月份我们备战全国快乐阳光原创歌曲大赛，最热的日子里，皮皮老师利用课余时间给我们排练，一个音一个音进行示范指导，一个动作一个动作进行到位辅导，她的汗水顺着头发流下来，滴在地板上，亮晶晶的'。她要求我们整个团队必须做到高度和谐，统一，绝对不允许各行其是，旁若无人，对于不融合的声音，她是毫不客气进行批评，极大培养了我们的团队意识。她带领我们一次次唱到嗓子沙哑，一次次练到胳膊酸痛，经常让日月相遇……成功总是钟情于努力的人，我们在全国比赛中脱颖而出，金奖妥妥拿到手，拿到奖杯的那一刻，我分明看到皮皮老师笑的弯弯的眼睛里含着亮晶晶的泪水。
她要求我们做到的，她首先会做到，她连续多年风雨无阻参加合唱团，不断充电，给我们做了极好的榜样；上课时候她会就一个音，一个动作，给我们示范又示范，指导又指导，当我们唱得好的时候，她从来不吝啬自己的赞美，当然唱得不尽人意时候，她总是说要用小棍，虽然很少拿出来敲打我们，但也很好地警戒了我们。
皮皮老师除了马大哈、严厉、模范这几个标签之外，还有什么柔情似水、吃货VIP、百灵鸟等等标签，如果要一一道来的话，估计三天三夜也说不完。妈妈说世界上幸福的事情有很多，我也拥有诸多的幸福，其中之一就是：我幸福，我是皮皮老师的学生。
我的老师作文9
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我的语文老师高挑挺拔，温柔而严厉，知识渊博，课堂上她循循善诱，幽默风趣；生活上又乐于助人，她就是我们的语文老师兼班主任——吴老师。
一天中午，我正捧着一盒香喷喷的午饭，向教室走去。突然有几个贪玩的同学正在校园横冲直撞，一不小心，撞倒了我的饭盒。看着洒了满地的米饭，我“哇”地一声大哭起来，那几个同学见事不妙，一溜，没影了。这时，还在附近办公室工作的吴老师闻声赶来，知道了事情的经过，她便把自己的午饭拿过来给我，还把地扫得一干二净。我不好意思地接过午饭，十分感激地说道：“谢谢您！”吴老师温柔地说了声“没关系”，就慢慢地走回办公室继她的工作了。
下午，上课了。当吴老师讲到精彩的部分，一位同学不由自主地拿起自己的手指吃了起来，一幅挺享受的模样。正巧，这一幕被眼尖的'吴老师发现了，她用十分滑稽的语调说：“我们班有一位同学吃薯条正吃得很高兴呢，需要我给他加点番茄酱吗？”那名同学满脸通红，立即把手拿了出来。从此，他就再也没有吃过手指了。
吴老师对我们可负责任了！平时上课、批改作业不说，对同学们的一举一动特别关心，如果哪个同学有点小情绪，表现比平时退步，老师会主动与家长联系，了解情况。上学期，我因为上课爱说话，作业都没认真完成，书写也越来越潦草，妈妈被老师请到学校了，和老师谈心。一看这状况，我不敢再有任何情绪变化，乖乖做回“好学生”！吴老师还会不时组织户外活动，让我们在自然里学到书本以外的知识；并且利用自己的业余时间，烹饪很多美食来奖励表现好的同学，比如小蛋糕，曲奇饼干，面包等等小甜点。同学们为了能吃上吴老师亲手做的美食，都争先表现做得更棒呢！
老师，您的身材并不高大，但甘愿做我们的登天梯，助我们攀上更高的山峰，游遍书的海洋；您的眼睛并不迷人，但能看懂我们的内心；您的肩膀并不宽阔，但足以让我们享受到您的温暖……
我的老师作文10
她，是孩子王，班级里名副其实的老大;她，眉清目秀，长发披肩，身材高挑;她，衣着时尚，一双高跟鞋走起路来“嗒嗒”作响。
她是一名公正的法官。坚持实事求是，公平如秤。她对班级里的优等生和后进生一视同仁。例如学习委员因为一件小事和一个学习成绩不好的同学发生了矛盾，但主要责任是在这名班干部身上。她详细地了解事情的来龙去脉后，并没有偏袒这位班干部，而是公正评判，公平地处理了这件事情。
她是一位君临天下的“女皇”。她的威严让人有些生畏。开学第一天，同学们还沉浸在暑假的散漫状态之中，整个教室仿佛菜市场一样热闹。上课的预备铃响了，只听走廊里高跟鞋的“嗒嗒”声渐渐清晰，顿时，教室里鸦雀无声。过了好久，她站在讲台上严厉地说：“请同学们互相监督，认真遵守学校的各项规章制度，如有违反纪律者，罚抄10遍课文！”
她是一个幽默有趣的.演员，有着独具匠心的教学理念。就拿“恭喜一事”来说。当时同学们正在讨论《成功之路》的作者在巴黎开始文学作品研究时是多少岁？“当然是24岁。”“不对、不对，应该是25岁。”同学们争论得不可开交。忽然，她抑扬顿挫地说：“哪些同学选择24岁？”教室里争先恐后地举起十几只手。老师又怪腔怪调地点头说：“恭喜你们……”正当举手的同学们洋洋得意时，却听见她说，“答错了！”这时，大家像泄了气的皮球似的，呆呆地望着老师……
她是一个和我们无所不谈的朋友。她知识渊博，爱好广泛。从唐诗宋词到现代文学，从世界体坛风云到中国体育健儿，她都能侃侃而谈。她能和女同学把《红楼梦》的人生百态聊得如痴如醉，也能和男同学一起探讨《天龙八部》里的江湖豪情……
读到这里，相信同学们一定猜到这位公正、严厉、幽默有趣、和我们无话不说的老师是谁了吧？她就是——赵雪玲，你们说我“画”得像嗎？
我的老师作文11
作文要求：
老师的眼睛是那样明亮、慈祥，老师的手掌是那样的温暖、柔美，老师是我们最爱的人。你一定不会忘记老师在你回答问题时充满期待的眼神，你也不会忘记自己任性是那些谆谆的教诲。让我们来写一些自己的老师吧！
作文指导：
1、 仔细观察老师的身材、长相、穿什么样的衣服。
2、 再想一想老师的特点，并用具体事例来说明这个特点。例如：老师很关心我们。接着写具体事例老师是怎样关心你们的。
3、 表达你对老师的敬爱之情。
段落安排：
第一段简单介绍老师的外貌。如：长相、年龄、身材，衣着特点等。
第二段先写老师的特点。如：工作认真、要求严格、讲课生动有趣、关心学生等。再用具体事例突出这一特点。注意语句要通顺。（详写）
第三段略写老师的其他特点，可以一两句带过，不用写具体事例。
第四段可以写写自己对老师的敬爱之情；还可以写出对老师的祝愿。
好词佳句：
严以律己 宽以待人 和蔼可亲 严师高徒 循循善诱 娓娓动听
知识渊博 意味深长 博学多才 目光炯炯 谆谆教导 温柔善良
1、花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽…… 我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。我爱你，老师！
2、 花儿以迷人的芬芳回报园丁，小草以浓浓的翠绿回报春雨，我就以优异的成绩来回报老师吧！
3、 花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动，小草的翠绿离不开春雨的无私奉献，我们的茁长成长离不开老师的`谆谆教导。
4、老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的老师是（ ）老师。
我的老师作文12
“同学们有没有什么不懂的问题呀？”“大家对选材有没有疑问呢？”每逢假日甚至周末，班里的语文群总是冒出这些消息。
王老师，还挺“闲”的，我想。其实谁都知道屏幕后的那副面孔，带着圆圆的眼镜，凹陷的略带疲惫的眼睛镶嵌在眼眶里，一张圆圆的娃娃脸一直在为我们严阵以待。可是，快奔三了的王老师还是没混到一个法定伴侣——哦，对了，在我们那边叫“道侣”。
这个称呼，来头可长，反正是最近人人喊打的二次元用语罢了。王老师，算是我遇见的第一个尊重“我们那边”的人和事的老师了。一次写作文没有素材，就找上王老师，聊着聊着突然聊到了二次元。老师并没有想象中的那样反对或是生气，还说她并不很懂，想让我有时间给她“科普”一下。显然她对这事并没有怀疑，还兴致勃勃。一个星期后，老师在课上说到作文的选材，特地提起我的事，但并没提我的名字。回想起来，这是保护一个人，所剩无几的自尊和自信啊。
记得刚开学不久，我第一次，找老师批作文，忐忑敲开办公室的门迎接我的是一张微笑而略带疲惫的脸，来了老师这样说，那天大概是我和老师聊的最久的一天，从放学一直聊到了下午六点，我大概也是第一次遇到一个能这么耐心倾听理解尊重学生意见的老师吧。对于我的作文并没有给我提出一些改进的意见，只是让我自己描述自己想要表达的东西，渐渐获得更深层次的理解，王老师，一直都在旁边耐心的等候，她对每个学生想法都很尊重。
这是怎样的.一个老师？她尊重学生，尊重每一个想法，尊重世界上的不一样，她无论何时何地，都对生活和现实，抱着一颗赤子之心，她不拘泥于传统，基于每个人想法的不同，因材施教。当她宽大，而厚重的手握住我的手掌心，那是怎样的一双手，它承载了无数人的青春，承载了传授知识的粉笔，承载了对真理的坚守与追求。
我的老师作文13
在我的记忆最深处，我对孙老师的记忆是这样的。
与众不同的“小”眼睛
孙老师跟其他老师一样，瘦而高挺的身材，衣着总是那么整洁得体。唯一与众不同的是，他有一对小眼睛。他这对小眼睛，远看就像没睁开；走近一看，笑起来的时候，眼睛就像一条缝隙。我们有些胆大的同学问孙老师：“你的眼睛为什么这么小？”孙老师狡黠地一笑：“眼小聚焦！”
“狮吼功”
记得有一次，孙老师正在上课。有两个同学憋不住了，在底下悄悄说起了话。孙老师见了便提醒道：“别说了，该上课了。”两个同学当没听见似的.，还在说。孙老师见状，气急败坏，使出了大招——“河东狮子吼”。“你再说一次试试。”这声音如同山崩地裂，响彻大江南北，惊天地，泣鬼神。几乎整个学校的人都听见了。那两个同学惊呆了，以后上课再也不敢开小差了。
很幽默
又有一次，正值五月。午睡后第一节课，我们上课无精打采的，就像窗外被晒焦的树叶。孙老师见了，便给我们讲了一个笑话。一个人公司里的一项重要的项目失败了，不甘心，便去问一位算命的人：“成功的母亲是失败，那成功他爸是谁呢？”算命的人说：“你先给我转壹佰块钱，我就告诉你。”那个人不服气，转完账之后，算命的人说：“这就是成功之父（成功支付）！那个人听完立即傻眼了。我们听完这个故事，笑的前仰后合，就像被打了鸡血似的，满血复活了。
爱玩游戏
星期天晚上，我玩了一局游戏，击杀了最后一名敌人，获得了冠军。第二天一上课，孙老师就跑过来问我：“你昨天是不是在玩游戏，还击杀了一名敌人获得了冠军？”“是呀，怎么啦？”我如实回答。孙老师怒发冲冠：“那个人就是我！”没想到孙老师隐藏这么深，以后玩游戏我可得悠着点了。
你们有过这样的老师吗？过来一起分享一下吧。
我的老师作文14
你是我的老师，与其他老师不同的老师。你并不教我知识，却教会我坚持；你并不教我读记，却教我坚强；你并不教我学习的方法，却教我学会如何团结一心，如何坚定勇敢。
见到你是在一个艳阳高照的下午。阳光明媚地照着，一丝丝地从树叶的缝隙间撒下；天空湛蓝得没有一点杂质，一朵朵白云悠闲地飘着；鸟儿欢快地唱着歌，鲜花上，蜜蜂为它伴舞。
你终于来了。你那挺拔的身躯一下就映入了我的眼帘。我细细地观察起你的模样来：古铜色的皮肤，透出健康与强壮。浓密的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的明目。笔直的鼻梁，厚厚的嘴唇，给人一种不怒威的威恶。
“同学们，我姓贾，大家叫我贾教官就行了。”洪亮的'声音正如你那精神的军装一般，“同学们前几天看过阅兵式吗？”
“看过。”我们齐声回答。
“那他们帅吗？”
“帅！”
“你们想不想跟他们一样帅！”
“想！”
“想不想？”你又放大了声音。
“想！”我们的志气在几句话中不知不觉点燃了。我心里不由地奇怪起来：这教官有什么魔力，我们志气立刻被 点燃了。
接着，你就对我们开始了魔鬼训练。
“身体笔直，略向前倾；中指要紧贴裤缝；脚跟并拢，脚尖分开呈60度……”你不断地帮我们纠正动作。时间一分一秒地过去，我们都已是大汗淋漓。你的嗓子也是沙哑了。可你还是对任何人严格要求。
终于可以休息了。你亲切地与我们交谈，这时，我第一次看见了你的笑容。笑得是多么灿烂，就像那阳光，明亮，温暖。
时光飞逝，五天时间一眨眼就过去了。分别的那天终于还是来了。
所有的艰辛、痛苦都在一瞬间化为零，化成了伤心与难过，有那么一刻，我忽然很想哭，可想起了你的话语，你的教导，我忍住了泪水。在最后的时光里，同学们纷纷抱住了你，向你要手机号，QQ号。你似乎也不舍，但你此时显出了军人特有的风范，坚强地忍住了眼角的泪。
你是我的老师，特别的老师。对我没有悬河般的教导，不布置作业，却教会了我很多东西。所以，我没有理由不称你是老师！
我的老师作文15
老师在人的一生中起着重要的作用，一个人如果遇到了一位好老师，就等于有了一个好前途。今天，我就来说说我们的语文老师——彭老师。
我与彭老师关系不错。那是清明前夕，我与她第一次见面，她在教室里听侯老师讲的课。
她个子不高，头发淡棕色，虽然只有24、25岁，但他那因为日夜操劳而长出的鱼尾纹在她的眼角依稀可见。
我们两的目光相互碰撞，对视的三秒，她又莞尔一笑。
从此，她成了我们的语文老师。
虽然她的普通话不太标准，但他她有人情味，让人感到很温暖。
她每次开party都叫我们去她那儿大吃大喝，让我们玩得很开心。
说句心里话，我喜欢她!
我的文采不好，没用当多么华丽的词语，但我说的每一句话都发自内心。
人外有人，天外有天。
我知道，彭老师的教学水平可能不是的，彭老师也许没有父母对我们好，彭老师也许陪不了我们一辈子。但是，这也足够了，我希望彭老师可以陪我们度过半辈子，让我们半辈子快乐，半辈子回味。
鱼儿离不开水，学生也离不开老师，老师不仅教我们学习，还教我们做人。
我们的班主任鲁老师有一头乌黑发亮的头发，两条弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，显得聪明，有气魄，有魅力。她的'个子高高的，白白的皮肤，显得非常漂亮。
我们鲁老师教学非常认真。
有一次，连着两节都是语文课。于是，她就把下课、上课的时间都用在了给我们讲课，我们累得一个个都弯下了腰，鲁老师鼓励我们说：“再把这几个字一讲就完了，看谁表现的！”于是，我们一个个都坐得直直的，两个眼睛紧紧盯着鲁老师，认真听她讲生字。
我们老师又是一个“顺风耳”。每次上课前只要老师没来，我们就大吵大闹，有的在教室里跑圈圈，有的站在讲台上不知道在干什么。这节正好是语文课，同学们还是按照原样在教室里大吵大闹。等鲁老师一来，教室里马上静的鸦雀无声，鲁老师严厉地对我们说：“我在一楼都听见你们的说话声了，谁说话了赶快站起来！”因为那时候我们上三年级了。“呼噜！”全班差不多一半的同学都站起来了，站起来后，他们羞愧地低下了头。
这就是我喜欢的一位好老师——鲁老师。
我爱我的老师！
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