（优选）老师的手作文15篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的老师的手作文，希望对大家有所帮助。
老师的手作文1
一次语文课，老师突然问了我们一个问题:“你们喜欢谁的手?”大家开始议论纷纷，有的说:“是妈妈的手。”有的说:“是厨师的手。”有的说:“是老师的手。”……老师又问:“为什么呢?”全班鸦雀无声，于是老师就把这个问题当作了家庭作业。
记得有一次，我生病刚好就去上课。上到第二节课的时候，肚子又开始疼了，我虚弱地举起手，没过几秒钟又放下了。就这样举了好几次，老师注意到我的异常，走到我身旁问:“郭雨晨，你怎么了?”我难受地回答:“就是肚子疼，过一会儿就好了。”老师立即打电话给妈妈，妈妈说马上就过来。老师挂了电话，二话不说，就把我背到背上，一直背到办公室。她拿了个热水袋放在我肚子上，还用她的手温柔地抚摸我的脑袋，轻声安慰：“你就在这躺着，xxx来了，你就带着这个热水袋回去吧。这个时候可千万别受凉，要不然很难恢复的。如果你想喝水，你就按门口的那个圆圈，我就过来帮你倒水。”我点点头，闭上眼睛休息。后来，妈妈来接我，我跟老师打了个招呼就回家了。
老师，那件小事你肯定早就忘记了，时至今日，我依然记忆犹新，特别是你抚摸我的'那一瞬间，我感觉一束阳光射入了我的身体，全身暖洋洋的，让我感受到了你的温暖。
老师的手作文2
手，我们都有一双手，可是我觉得韩教师的手更是与众不一样。
韩教师的手是一双勤劳的手，她那丰富的教学经验每一天都是经过手和语言为我们传授知识，一首漂亮的好字体更给我们做了一个好榜样。
韩教师的'手是一双灵巧的手，每学期学校要求布置班级，韩教师那双灵巧的手又忙了起来，你看，那一朵朵五彩缤纷仿佛还带着露珠的小花；那一只只色彩斑斓，栩栩如生的蝴蝶，都是韩教师的杰作。
韩教师的手还是一双不怕苦，不嫌累的手，每一天韩教师一讲完课，立刻就到办公室批改作业，卷子，当放学的铃声响起了韩教师还在办公室劳碌着。
韩教师的手虽然生出了茧子，可是在我们的眼里，她永远是那么的美丽，那么的伟大。
不明白这双手培育了多少人才，不明白这双手爱护了多少花朵，可是我明白，韩教师从来都是不遗余力的奉献着自我，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！我的韩教师就是这双手为我们打开了知识的大门！
我爱你，韩教师的手，更爱你我们的韩教师！
老师的手作文3
我在全体同学面前读过课文，在黑板上做过数学题，可我第一次上讲台的情景还历历在目。
数学课上老师问：“谁上来做这一题呢？”许多同学都把手举得高高的，同学们争着，喊着。没想到老师叫了我的名字。我走到讲台上，抬起头往前一看，同学的目光都注视着我，“妈呀”，我差点叫了起来，心嗵嗵地跳得厉害。我不敢抬头，不敢看同学们，我的心里像揣有一只小兔子似的，头发都紧张得竖了起来，腿抖擞得厉害。老师走过来，伸出手抚摸着我，微笑着说：“别害怕，这是第一次。快点做题吧！”我这才拿起粉笔，在黑板上面把题做了出来，手一直在抖，字写的歪歪扭扭，高高低低。回到座位之后，我的心久久不能平静。那道题的.对与错，我也没听清老师的讲解，只是一味地心跳。下课以后，好朋友悄悄问我：“上讲台，感觉怎么样？”我说；“我真的好紧张。”同桌笑笑说：“第一次上讲台就是这样，第二次就不紧张了。”
从那以后，我上讲台很多次，都很自信，不再紧张。这都要感谢老师，是老师那温暖的手，然后安心，让我自信。
老师的手作文4
每个人都有一双手，可是每个人的手都不一样，有灵巧的手，粗糙的手，勤劳的手，智慧的手……但在我的印象中，贾教师的手是最不平凡的手，正是这不平凡的手给予了我很多帮忙和关爱。
贾教师有一双温柔的手。记得上一年级的'时候，我第一天来到学校上学，那时我害怕极了，当我来到教室门口的时候，我看到的是贾教师微笑迎接我的面容，感觉很亲切，我提着的心慢慢放下了，但还是有些害怕，这时贾教师正好看见我，就用她那温柔的手把我拉进教室，让我坐在座位上，我的心里涌起一股暖流，害怕的感觉顿时全都消失了。
贾教师还有一双灵巧的手。在一次手工课上，她用那双灵巧的手教我们折“仙鹤”，她耐心地教了我们一遍又一遍，可是我始终折不好，这时贾教师轻轻来到我身边，用她那灵巧的手帮我折“仙鹤”，不到一会的工夫，就把我折的歪歪扭扭的“仙鹤”折得栩栩如生了。
贾教师的手是智慧的手，她用她的手教会我们许许多多的文化知识，还教我们做人的道理。
贾教师的手……
我真的很感激贾教师的那双手，是那双手在我小学阶段的成长道路上给我鼓励和关怀，是这双手扶植着我们慢慢长大。
老师的手作文5
数学教师的手是神奇的手，像魔术师一样能变出魔方，用+、-、×、&pide;和从０到９十个阿拉伯数字组成无数算式，让我们在思维的海洋中漫游。
语文教师的手是温柔的手，像春雨滋润大地，能写出工整的拼音字母，教会我们生字，教会我们做人，用勤劳的双手为我们供给了丰富的精神食粮。
美术教师的手是灵巧的手，像握着马良的神笔挥洒自如，把花草树木、虫鱼鸟兽描绘得栩栩如生。在冬天“采”来春天的花儿，在夏天“摘”来秋天的果实，把山野的风景“搬”进了我们的教室。
……
教师，用勤劳的'双手给我们带来了知识，带来了欢乐。教师，用宽厚的大手牵着我们稚嫩的小手走向梦想的彼岸。
我爱教师，爱他们那沾满粉笔末却依然美丽的双手！
老师的手作文6
我们的语文老师身材匀称，是个知识分子，戴着一副眼镜。而且还有一双与众不同的手。
老师的手是一双勤劳的手。每天教会我们许许多多的新知识，改正、评讲作业。李老师办公桌上总是放着一摞摞作业本。每天上午考试下午就能为我们评讲改错。当我们问她为什么时，她微笑着说;“当天考试当天评讲这样才跟得上学习效率呀。”
老师的手是一双不怕脏的手。
虽然老师工作很忙，但是只要她看到教室里有一丁点纸渣，她都会弯下腰去捡起来丢进垃圾桶。如果垃圾多了点的话就会忙里抽空的拿起扫把仔仔细细的.把教室到扫一番。
老师的手还是一双美丽的手。
老师的手虽然看起来有一点粗糙，但是，她却从不偷懒，总是细心的给我们讲课。当我们在词典上查不到又不理解词的意思时，她总是把次分成几个部分在黑板上又写又画，她不仅在黑板上写，而且每写一部分便耐心的讲解给我们听直到我们听懂了才接着讲解下一个部分。
老师日日夜夜的为我们班级操劳着，从没有一句怨言，总是默默的付出。老师给我们的关怀我们会深深的铭记在心。
老师的手作文7
当你遇到困难时，谁教你如何学习？当你学习成绩好的时候，谁会表扬你呢？结果并不理想。谁安慰和鼓励你，告诉你你的缺点？是个老师。
每个老师都有一双独特的手。语文老师的手能写工整的字，让我们练习。能够写出生动流畅的句子，让我们大声朗读和学习......语文老师用勤劳的双手培养了我们的阅读能力、写作能力和语言能力。数学老师的手就像魔术师一样，可以用加减乘除四个符号和阿拉伯数字组成无数的公式，创造出无限的魅力，将我们引入变化着的数字世界。数学老师的手训练了我们的.思维能力。美术老师非常擅长画花、树、鸟、鱼、昆虫和人物。美术老师用灵巧的双手将我们带入了一个奇妙的世界。
啊，老师有无私的双手！他每天批改我们的作业。他是如此严肃和负责任。像蜡烛一样，给你所有的光和热。
老师的手充满了智慧和魔力。我不知道教了多少杰出人物。我爱老师，我赞美老师的手。
老师的手作文8
天气渐渐冷了，我们上操的时候，我们班站在阴凉地里，我们都冻得直打哆嗦，一个个缩着小手。我跟老师说：“老师，我的手好冷!”老师立刻伸出她那双温暖的手把我的手握在了手心里，顿时一阵暖流流进了我的心窝。我说：“谢谢老师!”老师微笑着说：“不用谢!”我们的`老师不但关心我们的学习，而且还无微不至地疼爱着我们。
学校就像我们的家，我们好爱我们的老师!
3老师的手
我的老师的手是不辞辛劳的手，当我们的作业交上去后，老师的手就不断地给我们批改作业。
上课时，老师的手很忙碌，还常在黑板上写粉笔字，手弄脏了，很辛苦。老师的手也像妈妈的手，经常为我们做很多事情，教我们学习、扫地、整理。
我喜欢老师的手。
老师的手作文9
老师的手，没有雕塑家那么灵巧，能雕刻出栩栩如生的塑像，来博得人们的赞赏。没有音乐家那么柔美，演奏岀动听的乐声，来获得阵阵掌声。老师的手就是那么普普通通，平平常常。
在课堂上，为了让学生更快地掌握知识，老师的手就有了一些比比画画。这双手就成了学生攀登知识高峰的阶梯。在黑板上，语文老师的手会写下一行行漂亮的粉笔字，对课文中的'重点、难点做一些小结，便于学生课后复习，并从中领会－些写作的技巧，体会祖国文字的奥妙。数学老师的手在黑板上‘刷刷’疾书，把学生带进奥妙无穷的数学世界，又让学生的逻辑思维在不知不觉中得到了锻炼。这就是老师的手。
在灯下，万籁俱寂的夜晚，老师的手还在紧张的工作。为了她的学生，她愿做铺路的石子，架桥的螺丝钉……
老师的手啊，那双不辞劳苦的手。
老师的手作文10
老师的手伸展开来，和普通人没什么两样，但我认为那是一双不平凡的手。
老师的手是一双勤劳的手。课堂上，老师一次次地翻开书本，在黑板上一次次的书写。下课后，老师不肯停息，手握红笔为我们批改一堆堆的`作业。
老师的手是一双不怕脏的手。尽管粉尘扑满她的双手，尽管墨水沾上她的手指。同学摔跤手上沾满泥土，她会双手将他拉起。教室地面出现垃圾，她也会低身捡起以作示范。
老师有一双美丽的手。我们是天空中的风筝，而老师就是手握风筝的舵手，任由我们飞翔，但不会迷失方向。我们是小草和花朵，而老师是浇水、施肥的园丁，无论清晨还是傍晚，无论春夏还是秋冬，任由我们在知识的世间里吸取营养。当同学们成功时，老师会双手鼓掌给予信心；当同学们失败灰心时，老师会轻抚同学肩膀给予鼓励。
为了我们的学习，老师的双手日益消瘦，越来越粗糙，而老师从无怨言。老师双手的模样，我永远会留在心中。
老师的手作文11
老师，您的手本是一双芊芊玉手，但您为了我们，日夜操劳着。
老师，是您在三年级的时候，手把手的教我们怎样拖地，怎样扫地，这是一双教我们做人的手。
老师，是您在我们犯错误的时候及时纠正我们，用您那双大手抚摸着我们的.头，给予我们无限的温暖，这是一双触摸心灵的手。
老师，是您为了给我们改作业不分昼夜的工作，把手都磨出了茧子，您给我们批的一字一句都是您对我们的爱，这是一双慈爱的手。
老师，您不知为了我们付出了多少，多少次因为我们的调皮，导致了成绩的下滑，您每次对我们大发雷霆都是对我们的恨铁不成钢，都是对我们深沉的爱，都是对我们的负责。
老师就像一支蜡烛，点燃了自己照亮了别人；老师就像一位园丁，辛勤的为我们修剪着我们的歪枝；老师就像一位慈母，在我们最需要的时候给予我们慈母般的关怀，老师对我们说：您为我们付出了太多太多，在三年的时光里，您的喜怒哀乐都深深地刻在了我们的脑海中。我在此由衷地对您说：老师，谢谢你。
老师的手作文12
我的语文老师是郭老师，她鼻梁上总是架着一副眼镜，从来不对我们大声呵斥，显得文雅、和气。她讲课时，文字总是潺潺的从她口中流泻出来，如秋日的月光，流入心中，照亮我们的心田。而最让我感到温暖的，是她的那双手。
那次，我正埋头写着作业，忽然一只手顶住了我的前额，使劲儿向上抬着。我仰头一望，是郭老师！我当即明白过来，会心一笑，坐直了身子。郭老师也笑着点点头，继续向前走去。她不厌其烦地提醒我们：“坐直了再写字，不要转成‘小驼背'’眼镜蛇‘哦！”在郭老师的提醒下，同学们一个个改掉了坏习惯。我写字时也常常让自己坐端正，偶尔忘记了，仍有郭老师温暖而善意的提醒。哦，提醒的手。
记得一年级时，由于握笔姿势不正确，我的字歪歪扭扭，“自成一体”，我甚至不想再练字了。郭老师常常握住我的手，纠正我的'握笔姿势，教我“横平竖直”，并写出一个个漂亮的字让我临摹。我也最后未辜负她的期望，练得一手好字。哦，援助的手。
老师的手，永久那么平静，永久那么温暖。老师的手，引领我们走过昨日，走进今朝，走向未来！
老师的手作文13
大家是知道的，每一位老师对我们每一位同学都是和蔼可亲的，从未下手打过我们。
老师的手，没有雕塑家那么灵巧，能雕刻出栩栩如生的塑像，而博得人们的赞扬：没有音乐家的手那么柔美，演奏出动听的乐曲，而获得阵阵掌声。老师的手就是这么的普普通通，平平常常。
在课堂上，老师为了能让同学学到更多的知识，用她的那双手对我们比比划划，就这样，这双手就成了学生攀登知识高峰的阶梯，在黑板上，老师会用手写出一行行漂亮的粉笔字，对课文的重点，难点，做一些总结，这样方便同学课后复习，老师的每一个行为，都处处为我们着想。这就是老师的手。
在办公室，老师的手还是不会停歇，翻开那堆作业本红勾连着红勾，使那手轻松愉悦，凝聚了无限期望，赞赏，偶尔也会有些红叉，又使那手迟疑凝重，批语中还含着批评，不过更多的是鼓励，这双手又成了学生成长的铺路石。这就是老师的.手。
在灯光下，寂静的夜晚，老师的手还在紧张的工作，打开课本，不停的写着什么，似乎只有天上的月亮星星才知道她还在默默的工作……
这就是老师的手。
老师的手作文14
我羡慕很多人的手，但我最羡慕的还是教我知识的老师的手。
我们语文刘老师的手，是一双粗糙的手，天天握着粉笔，全手长满老茧，但是她不嫌脏，仍然要教我们。
我们雷老师的手，虽然不是那么粗糙，但是可以利用它来黑板上蹦出一个个阿拉伯数字。
音乐张老师的手，柔滑细腻，在琴键上自由飞舞。一串串优美的旋律从她手里跳了出来，让人心情舒畅。
还有一个老师，他的手刚劲有力，让我们自由的.锻炼健康成长。我不用说你们都知道了吧！那就是体育郑老师的手。
噢！信息技术的罗老师的手也很不错喔！那灵巧的手指敲打着有节奏的鼓点，字便乖乖的站在了屏幕上面。
不论什么老师的手，都有一个共同特点，那就是教我们学到知识，和我们一起度过童年美好的时光。
老师的手，是一双善良的手，是一双能让孩子走向成长之路的手。我们要爱惜老师的手，这是一双值得信赖而温馨的手。
啊！我赞美老师的手。
老师的手作文15
当你跨进校门迎接知识的挑战时，是谁手把手教你学习？当你取得进步时，是谁拍拍你的肩膀？当你成绩不好时，又是谁轻轻抚摸着你的头？哦，是老师，是老师那双温暖的手。
老师的手各式各样。你瞧――
语文老师的手是灵巧的。他那双手能写出数千个漂亮的字，还能写出一篇篇精彩的文章，那双手带领着我们感受语言的优美，让我们体会到学习语文是多么快乐。老师的手，真是巧，巧，巧！
数学老师的手是神奇的。他那双手就像魔术师一样，能运用简单的加减乘除和十个阿拉伯数字变幻出各种神奇的算式。只要他一挥手，那一道道变化万端的题目立刻就迎刃而解。老师的手，真是妙，妙，妙！
英语老师的手是奇特的。简单的A、B、C……26个英语字母，在她那双手下，组成各种奇妙的'单词。在她的手中，我们仿佛远渡重洋感受到异国风情。老师的手，真是Good，Good，Good！
美术老师的手是活灵活现的。她那双手能描绘出一幅幅美丽的图画，这些图画，让我们感受到大自然的美丽，让我们走进祖国美好的未来。老师的手，真是美，美，美！
…………
谢谢你，老师的手！
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