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新学期老师作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的新学期老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
新学期老师作文1
老师家访，孩子新学期进步的起点
今天孙老师打电话来说要来家访，我挂断电话急忙让孩子收拾屋子，倒上茶水，摆好水果与瓜子，一切刚安排好，老师就进了家门。
三个老师（班主任兼英语老师孙老师，数学老师亢老师，语文老师韩老师）来到家中，女儿给老师打过招呼就去看书了，我与三个老师聊起来，孙老师与亢老师比较熟悉，韩老师是新调来的老师有点不熟悉。孙老师一看到朝欣桌子上好多书，一下子对书特别感兴趣，几个人围绕着书的话题高兴地聊起来。
孙老师一直说很佩服我，说我很关注教育，我说只是看了校信通的博客，才发现自己在孩子教育方面做得太欠缺，看了人家对孩子的教育的付出真是深感惭愧。所以还需多多学习，我让老师针对孩子的教育给我多提建议。
孙老师说：马上要开学了，让孩子开心的玩，多接触社会。到二年级以后，家长更要培养孩子的独立性，学会慢慢放手，三、四年级以后家长更要有个心理准备，孩子不会像一二年级经常考一百分，不是孩子退步了，而是学的知识越来越多了。
孙老师提的建议很好，我要积极配合，然后孙老师让我提出她们要配合怎么做填写到表上。我向老师提出了三个要求，一是让老师多鼓励孩子，希望孩子更加活泼胆大，二是希望老师多督促孩子，使孩子更加认真，慢慢改掉小粗心的毛病。三是希望我们家长与老师经常沟通让孩子养成一个良好的习惯。
我们互相沟通完毕，老师就匆匆告别，进行下一个家庭的家访，又要顶着烈日上路，真是让人肃然起敬。
去年老师家访时，我提出了希望老师让孩子养成独立写作业的好习惯，女儿这一方面确实做得很好。今年通过老师的'家访，我们能很好的全面了解孩子在家校的两面性，女儿在家里可是活泼开朗，在校还是有点放不开，所以希望老师多多鼓励孩子。还有就是我们共同督促帮孩子改掉小粗心的毛病。
家校联手，为孩子营造出了更好的成长学习空间，使孩子更好的成长，老师的家访，是孩子新学期进步的起点。
新学期老师作文2
暑假的姐妹，小说和商场都只属于昨天，而与之截然不同的今天，是同学，笔和操场的主场。当然，还有我自己。
“班级群看了哇？李老师走了……”
进班级听到的第一句话，不怎么喜气，不过，这倒是勾起了我好奇了半个暑假的问题——新老师。
听说是金山区出了名的好老师，很有经验，年纪也有点了，可除了这以外，我啥也不了解。
名师，一定是一个很严厉的老师吧！眼睛一定是那种非常锐厉，一眼便能搞定纪律的那种。头发一定是一丝不苟盘得很高的吧。这样的老师，一定很有气场，说不定很高呢……我手里收着作业，发着呆。突然听到后面有人说：“看！荀老师！”我立马回过神，结果荀老师只是巡视，匆匆走过。我还没缓过神，还没来得及探头看，门口人影便一闪而过，一拍脑门，好好的发什么呆，人都走了。
等啊等啊，一套繁琐的流程下来，终于，等到了！
进入班级的，是一个看起来约莫40岁的女老师，穿着连衣裙，身材却不像我想象的那样，高高大大。相反，她不高不矮，瘦瘦的，眼睛没有那么锐厉，反而隐隐透着温柔。笑眯眯的，不像老师看同学的眼神，像是朋友一样的亲切，可这样一双眼睛，却仍然能搞定纪律：所有人都坐的笔挺，出了神似地望着她。一眼望去，那些眼神里头，也有和我一样的.好奇，崇拜。
她自称“奶奶级别的老师”，这我还是第一次听见，有人说自己老的，(她五十了！看不出来呀！)惊讶的同时，我的心底，突然感觉，她就像一个微笑着同自己开小玩笑的，很大方，很端庄的长辈，这样的老师，上的课，应该会很有趣的吧！
一个个小小的，偷偷地从心里冒出来的小问题。在我心里乱窜，期待着，期待着同预期一样的答案。
新学期，新老师，新的开始。还有从未变过的师生情谊，奋斗目标。在校门口，再望一眼校牌，默默对自己说一声“加油！”就算对昨天再不舍，也不能回去，人总是要向前看的，对吧！
加油！
新学期老师作文3
经过寒假的休息和调整，新学期如期到来，借此机会，我向同学们提如下几点希望：
第一，将学习视为学生的天职。作为学生，希望大家做到主动学习、科学学习、幸福学习。
一个人成就有大小，水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的是学习。作为学生一定要知道，学习是自己的事情，正如吃饭一样，是任何人都不能包办代替的;因此，我们要主动学习。
同时，学习需要付出努力，需要有克服困难的`意志，有战胜懒惰的勇气，但更重要的是，学习需要遵循规律，还要结合自身实际，掌握恰当的方式方法，科学有效的学习。
学习还应该是一件快乐的事。在学习中解除了自己的迷惑，增长了见识，获取了更多的信息，让视野更开阔，让思路更敏捷，让心灵更充实;因此同学们要通过主动学习、科学学习，在学习中寻找快乐、体验快乐，幸福地学习!
第二，注重全面发展，掌握一两门特长。同学们除了要搞好学习之外，还要注重自己的全面发展，积极参加各项有利于身心全面发展的课外活动、社团活动。通过参加活动拓阔视野，增强实践创新能力，提高综合素养促进自己个性化发展，努力达到“六会一特长与国际眼光”的育人目标，即学会做人，学会生活，学会健体，学会审美，学会学习，学会创新，在艺体科技掌握1—2门特长，把自己培养成为一个身心健康、全面发展、潜力显现、优势发挥、学有所长、奋发向上并具有国际眼光的人。
第三，正确面对困难，对自己充满自信。在人生道路上，难免会遇到这样那样的困难。有的人在困难面前意志坚强，信心百倍，敢于挑战;有的人则胆战心惊，畏畏缩缩，失去进取的勇气。困难是磨练个人意志的试金石，自信是人生潜能最有力的控制者，是个性最鲜明的执行者，是创造性思维中最重要的因素，一个人失败了并不可怕，可怕的是失去对自己的信心，一个人对自己都没有自信，那才是真正的失败，请同学们记住：酸甜苦辣都有营养，成功和失败都有收获。
最后，特别希望同学们文明守纪、做一个有品位的青少年。同学们要传承中华民族的传统美德，在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民;不管在校内校外，都要严格自律、文明礼貌，展示十九中学生的良好风貌!
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