我的启蒙老师优秀作文
在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的我的启蒙老师优秀作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的启蒙老师优秀作文 篇1
每当我写数学题时,我便会想起我在一年级的启蒙老师--葛老师。
记得在那个时候,我很调皮,一上数学课我就开始咬小指头,但是,葛老师总会提醒我,上课时要认真听讲。
葛老师很幽默,但每当某些同学做错题时,葛老师便会什么严肃。
记得有一次,我不知道一道口算题怎么写,便去请教老师,老师细心的指导着我,我终于知道了这道题该怎么写了,并背会了乘法口诀,老师启蒙了我数学知识。
记得还有一次,数学考试,我把葛老师交给我的`乘法口诀都用上了,可是,成绩还是不是很理想,这让葛老师看见了,便鼓励我说:“没有关系,这次没有考好,下次努力”。老师的话让我又重新充满了自信心。让我知道做事要自信,这样做出来的事情就会非常有效。
记得还有一次,老师让我们在玩中学习,学习中玩,葛老师让我们在开火车来答乘法算数题,大家开心的不得了。一个个都的非常正确,老师又让我们表现好的就去操场上玩,大家都因有数学课天天开心呢,这有启蒙了要乐观面对生活。
这就是启蒙我的老师,不仅让我学会了数学,还让我学会了如何面对生活。葛老师真是我的启蒙老师啊!
我的启蒙老师优秀作文 篇2
我进小学的第一天,非常害怕看见许多陌生的小朋友和老师,但有一位老师特别温柔漂亮,那就是我的班主任张老师。
我们的班主任叫张雯,她的头发黑黑的,直直的,像柳树的枝条;她的眉毛像弯弯的月亮;她的眼睛像一闪一闪的小星星。张老师又瘦又高非常美丽!
张老师不但美丽而且特别温柔。有一次我们班发大水了,正好张老师去听课了,等张老师回来发现了,严肃地问:“是谁动饮水机了?”其实是我们班的`谷可欣和杨涛不小心弄的,他们两个看班里没水了,就抬着水桶往上搬,结果没放好水就洒满了一地,水桶也摔烂了。张老师知道真相后不但没有批评任何人还温柔的对我们说:“以后要小心,要找我帮忙啊!”
现在虽然张老师不能再教我们了,我们又来了一位新的老师,但是我很想念她,还是恋恋不舍。
我会永远记住这位美丽、温柔的启蒙老师!
我的启蒙老师优秀作文 篇3
爷爷是我的书法启蒙老师,花白的头发后面梳着一条小辫子,一看就是个艺术家。
爷爷对我期待很高,要求我每天都练书法。而我,总是马马虎虎去交差。这一天,爷爷看到我东倒西歪的字打趣道:“我小时候要是像你这样写字,肯定会被老师打手心的。”“爷爷,这是体罚,说得严重点,就是家暴。”听说要打手心,我连忙抗议道。爷爷叹了一口气,意味深长地对我说:“颓笔如山未足珍,读书万卷始通神。”我听得一头雾水,爷爷见我疑惑不解的'样子就给我解释:“这句话说的是书法妙道,如果不注重字外工夫修炼,即使闷头练的用坏的笔堆成山,也未必能写出好东西,想要写出真正的好作品,非多读书不可,舍此无良方。”说完,他又看了看我的字又说:“小恒,你读了这么多书,还没读懂一个道理:字如其人。我看到你这个字,就知道你今天没认真写。来,现在,认真写几个字试试。”我红着脸认真地写了起来。果然,这些字刚劲有力,跟之前有了鲜明的对比。
从此,“字如其人”这个字深深地烙在了我的脑海里,让我对书法有了很浓的兴趣。我要用实际行动告诉这位可爱又可敬的“老师”,他的孙子----我,是一个做事认真的人!
我的启蒙老师优秀作文 篇4
我相信大家肯定都有自己最喜欢的老师,我最喜欢的是我们班的语文老师——刘老师。
刘老师长发飘飘,有着一双纤白、柔嫩的手,她脸上戴着一副金丝眼镜,一看就像一名美貌与智慧双全的“桃子姐姐”。可是,刘老师在上课时,是我们班小有名气的“辣椒姐姐”。同学们作业不认真,上课讲小话、开小差准会被“辣椒姐姐”批评一顿,可大家都知道,这是为我们好。
记得有一次,刘老师正怀着小宝宝,承受着十月怀胎带来的痛苦,当时,刘老师正要走上讲台,却突然重心不稳,一下子摔倒在地上。我们赶忙冲过去把刘老师扶起来,劝她回家休息,可刘老师板起脸,满脸严肃地说:“不行,马上就到期末了,我一定要挺过这个学期。”
刘老师不仅拥有严紧认真的工作态度,而且她还有自己独特的.教学方法。
比如写字课,刘老师总会先讲字的结构,然后编一首小儿歌来教我们写这字。并对写的不好的同学手把手地教,使我们每个人都写得一手隽秀工整的好字。
这就是我的班主任刘老师,一位对工作尽心尽责、教育有方的好老师。
我的启蒙老师优秀作文 篇5
记得我五岁时爸爸就让我背唐诗了。什么《春晓》、《咏鹅》、《咏柳》等等几首简单的古诗都会背。在学古诗中我也有很多的乐趣,比如,我把“低头思故乡”背成了“低头思香菇”,乐的大人们哈哈大笑,一开始我还没发觉,后来仔细一回顾,自己也笑了起来。
唐诗中也有很多古文,比如,我们平日里讲的春风 ,古人把它称作“东风”;我们讲的丝带,古人称作“丝绦”等等很多很多。当然,理解的.意思都是一样。唐诗里还有一些又复杂又拗口的生字,如果不查字典,准会读错,带来更多的笑话。
那时,我还知道一些有名的诗人,李白、白居易、杜牧、杜甫和李贺,很多很多位诗人。 我还会解释每个句子的意思,并把意思写在这首诗的下面,还会把自己喜欢的优美的诗句摘录到自己的本子上。
唐诗对我来说实在是太有用了,直到现在语文书上还都不断的出现那几首有名的古诗。老师还会不间断的布置背诵古诗的作业,在考试时也会时常出现同一类型的考题。这样一来,我会在这方面学的更加轻松、更加有兴趣。
“唐诗”这位老师 使我从小在背诵方面培养了不少的爱好,增添了乐趣,它是我一生受用的好老师。
我的启蒙老师优秀作文 篇6
着春雨的来临。破土而出;秋后的树木啊,期待着春雨的滋润发芽生长;幼稚的我啊,期待着启蒙老师的柔嫩的小草啊教导,一步一步走向光明。难忘啊,陈老师。
是谁将知识传递于我?是谁时时教导着我们?是谁指引我们一步步走向人生光明的道路?他是谁?哦,是无私奉献的陈老师。
陈老师是点燃在我们=心中的一盏明灯,陈老师是我感到炎热时的一阵清风,陈老师是我感到烦闷时的一曲欢快的歌儿。六个漫长的春秋啊!酸甜苦辣融入其中,那是老师的心血,那是老师的汗水啊!今埋藏在我心灵深处的人,依然是陈老师。我们即将毕业了。六年的收获,这里面渗透了老师的多少汗水,夜深人静,当别人都进入梦乡的时,您任在不知疲倦地批改作业,那一个个正确的象征凝聚着老师的多少心血啊!
陈老师啊,您就像那燃烧了自己照亮了别人的红烛;您就像那奉献了自己装饰了别人的春蚕,您对我的.那份信任,那份关怀,那份师生情永远藏在我心底。
明月留给夜晚的是美丽的梦幻,春天留给秋天的是喜悦的丰收,小河留给远方的是无私的奉献。而启蒙老师留给我的是那无穷的知识。
我的启蒙老师优秀作文 篇7
当我淡淡的足迹踏过无人问津的驿站,当我柔弱的双腿横跨在成功与失败的门槛,当我滴血的心陷入迷茫的时候,我就会想起她,猛然闯进心灵而又悄然离去的她--王老师。我的启蒙老师姓王,年纪四十来岁,是位老教师。我记得,我上幼儿园的时候,死活不肯踏进幼儿园大门,往往是那位王老师抱着我进去,而我又每次都是哭着进去的`。因为我不愿上学,下课总是坐在教室里或坐在外面看小朋友们玩。那时,王老师就会让我坐在她腿上,她会给我讲上学的好处,还给我讲故事。上课时,老师让我坐在第一排。
我看着老师会有安全感。就这样,我上幼儿园不哭了,因为我知道是老师的行为感动了我,让我觉得幼儿园不陌生了。可是有一天,老师把“测试”的卷子发下来,上面有好多红叉叉,老师把我叫起来,说:“于晴,你这次怎么错了那么多,你不是拼音一向都很好吗?”周围有许多小朋友嘲笑我,我失声的哭起来。可老师这次没有哄我,而是说:“错了就要改正,不要在意别人看你的眼色,更重要的是你还被他人的嘲笑弄哭了回忆起老师说的话,真为自己幼时犯下的错误感到惭愧,同时我也明白了:做任何事,不要在意别人看你的颜色,要做自己觉得对的事。
我的启蒙老师优秀作文 篇8
妈妈不仅在情感上、生活上关爱我,更在行为上、思想上教育我、引导我。从我记事起,她就用自己的一言一行教会了我很多东西,使我不断进步。妈妈就是我的启蒙老师。
妈妈教我从小养成良好的学习习惯。在我很小的时候,她就给我买了各种各样的书籍:有《黑猫警长》之类的'故事书、《少年百科》之类的科普书、《看图识字》之类的学习用书,并且还带着我一本一本地仔细阅读。她总是说:书籍是人类进步的阶梯,阅读是最好的学习习惯。现在,每天晚上睡觉前我总要看会儿书。
妈妈还教我养成良好的行为习惯。小时候玩过玩具后,妈妈总是要求我把玩具放回原处,还同我一起把玩具摆得井井有条。现在,我知道那叫“整洁”。每当吃饭的时候或者吃水果的时候,妈妈总让我请爷爷、奶奶先吃。现在。我知道那叫“礼貌”。好玩的和好吃的,妈妈总要我和邻居小朋友分享。现在,我知道那叫“慷慨”。
虽然妈妈不是老师,但在我心中,她一直是我最好最好的启蒙老师!
我的启蒙老师优秀作文 篇9
寒假是一个非常好的休闲时光,我除了与朋友们一起挥洒汗水外,就是独自一人进入那快乐而又美好的世界——书香世界。
寒假时我迷上了雷欧幻像的小说《查理九世》。《查理九世》1至24册我已全部看过,只是25册还没出版,要是出版了,我一定会千方百计地把书弄来看的。
《查理九世》主要讲述了主人公墨多多(真名墨小侠)、虎鲨(真名胡沙)、尧婷婷、扶幽、以及一只拥有皇室血统会说人话的狗狗查理九世组成的DoDo冒险队的冒险故事。
《查理九世》这本书不仅情节环环相扣,引人入胜,而且还包含了许多知识呢!比如在第23册《香巴拉,世界的.尽头》中,查理提出了一个科学名称:折叠空间。所谓“折叠空间”,就是空间在遭受巨大的外力时,会像纸张一样折叠起来。只要掌握了折叠空间的结构,就可以在这个空间里“移形换影”。
读《查理九世》,使我收获了勇气和智慧。这并不是《查理九世》带给我的,而是书。阅读,是一种品德。我只想说:谢谢你,我的启蒙老师——书。
我的启蒙老师优秀作文 篇10
我有一位启蒙老师,她姓张,我们天天都叫她“张老师”。
有一年暑假,我和莹莹一起去张老师家。张老师十分欢迎,连忙拿来柚子和葡萄给我们吃,还端来茶给我们喝。
过一会儿,张老师就带我们一起去爬南峰山。在路上我们就像出笼的小鸟,见什么都好奇。看着路旁盛开的花儿,我就问老师:“这是什么花?”老师温和地说:“这是野菊花……”山崖边挺直的竹子引起了我的注意,又问老师。老师说:“这竹子的头熬成汤还清热解毒呢!”
我们爬完山要回家了,张老师帮我们拦了一辆红包车,等我们坐上车后,她就从包里掏出钱来,给开车师傅,并微笑着说:”钱我付。”我和莹莹一见,连忙推辞说:“不用了。”莹莹还使劲推开老师付钱的手。我们坐上红包车走了,张老师远远望着我们,直到看不见我们为止。
我们回家了,张老师还不放心,打了个电话到我家问。正好我已经到家了,老师听到我接的'电话,这才放心了。
这就是我的启蒙老师——张老师。她十分关心我们,为我们的安全着想。
我的启蒙老师优秀作文 篇11
在我的记忆中,张老师是我的启蒙老师,也是我记忆最深刻的老师。
张老师是我上幼儿园时候的老师,记得第一天去上幼儿园是奶奶带我去的。奶奶和老师说了一会儿话就走了,我也想跟奶奶一起回去。忽然,一只大手拉住了我,我心头一惊,猛然回头,是张老师。等我再回头,已不见奶奶的身影了。我一个人是多么的孤单,害怕呀,于是我就放声大哭。“乖,不哭!奶奶走了,还有老师和小朋友呢!你叫王霞,是吗?多好听的.名字啊!你爸爸、妈妈希望你聪明、能干。你看,这么漂亮的小脸哭花了,老师都心疼死了。”说着,张老师眉头一皱,手摸心口。看到老师这滑稽的表情,我不由破涕为笑。看到我笑了老师便把我领到教室,就这样我记住了我的启蒙老师张老师。到了午睡的时间,我翻来覆去睡不着。好不容易睡着了一次,可我的腿不断抽筋,疼死了。张老师发现后,关切地问我:“王霞,你怎么了?你是不是做噩梦了?”可是我背对着她,声音像被什么卡住了,豆大的汗珠从头上掉下来。老师见我抱着脚,立刻明白了,帮我揉脚,还一个劲地安慰我,我觉得就像是妈妈在抚摸女儿的脚,一会儿就不疼了。这就是我的启蒙老师。
我的启蒙老师优秀作文 篇12
如果有人问我:“在你的成长道路上,你最不能忘记的人是谁?”我会毫不犹豫地回答:“李老师。”
我刚转来的`时候,因为在班里人上地不熟的,所以我上课时总不敢发言。
有一天下课,语文老师把我叫到她跟前,说:“你怎么上课不发言呢?是我提的问题太难?还是因为你不敢举手?”我听了老师的话,只是微微一笑,不吭声,老师又说:“是你不敢举手吧,没关系,慢慢来,你会觉得发言是件快乐的事。我上课等你举手发言哦!加油!”听了老师对我的鼓励,我顿时增加了许多信心。
第三节是语文课,老师挑人朗读课文,许多人都唰的把手举得很高,我想:只不过是读课文,又不是回答问题,不要紧的。我也把手举了起来,老师点了我的名字,我流利地朗读了一遍课文,老师还夸我读得好呢!
后来我才觉得发言很有趣,不仅能学到知识,还能锻炼自己。现在,只要我回答问题,我都会举手。
李老师,谢谢您!是你教会了我举手发言!谢谢!
我的启蒙老师优秀作文 篇13
在我四岁半的时候,妈妈带我往学小提琴,学我教琴的老师姓张,我管他鸣弛老师,他就是我的小提琴承受老师。
张老师是个男老师,头领短短的,不带眼镜,长着短欠乌黑的胡子,谈话很严格,在我拉错的时候,老师会指没我的毛病,助我改 正,在我拉对的时候老师会表彰我、激励我。
在不学琴以前,我只知讲小提琴长什么样子,却不晓得当怎么拉,望到书上的五线谱就跟一群刚诞生的`小蝌蚪一样在这趴 着,实恶玩 。
起初,老师教会了我拉琴的姿态、拉空弦、换把位现在我已经拉到四把位了在拉三级的曲子,我拉了赖多中邦乐曲跟本国乐曲,我皆特别爱好拉,这些都是老师教我的,带着这些美听的曲子我还加入了"快活多年"的竞赛。不外,我没有拿到冠军,只拿了个优良奖,稍稍有些不开心但我不会废弃的,我会持续尽力不会让我的老师扫兴的。
当初,我未经拉了钝二年了,我觉着拉琴是一件特殊让我启口的事件,很佳玩。
尔想对老师说:"老师,你辛劳了! "
我的启蒙老师优秀作文 篇14
在我上幼儿园时,我的启蒙老师是陈老师,她既可敬又可爱!
她有好多本领,一般人做不到。有一次,我们吃完早饭,开始上课了,陈老师让我们翻开书,书上介绍的小朋友都有自己的特长,我很羡慕,他们真聪明!陈老师说:“你们有特长吗?我的特长是舌头能舔着鼻子,不信,你们看!”啊!陈老师真的舔上了。陈老师当时的样子真可爱!
还有一次,妈妈晚上要值班,想起这件事,我的鼻子就开始酸了,眼泪也流下了,陈老师看见,就来安慰我,我的心情马上就由阴转晴了。我感冒的时候,中午要吃药,陈老师总是哄着我吃。她这时很温柔,脸上一直挂着甜蜜的笑容。
愚人节时,陈老师总跟我们开玩笑!
老师只要听到我们的欢声笑语,陈老师也会露出甜蜜的'笑容。
我在这样的温暖下,快乐的成长着!
我喜欢我的陈老师,她既可敬又可爱!
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