做一名老师作文通用(15篇)
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的做一名老师作文，欢迎大家分享。
做一名老师作文1
每个人的梦想都很多，我也不例外。我的梦想就像地上的落叶一样，数也数不清。现在，我就拣起其中的一片落叶，送给你，那里写满了我最美好的梦想。我的梦想就是当一位光荣的人民教师。因为在我的心中，老师是蜡烛，默默地燃烧自己，照亮别人；因为在我心中，老师是园丁，默默无闻，时时刻刻培养着祖国的花朵；因为在我心中，老师是最伟大的，最崇高的人。
二年级的时候，我们班的班主任是一位大学生志愿者。她总是穿着一件黄T恤和一条黄中裤，头发简单地扎成一束，看起来总是那么清爽。第一天上课，她像别的老师一样作自我介绍。那时，我觉得她浑身充满着活力、激情，眸子了流露着的是一种浅浅的希望，很美，很美。她转过身写自己的名字，字不算漂亮，但很有力、坚贞。粉笔灰在空中飞舞，飘到她的身上，更为她增添了一丝温柔。我的目光一直停留在她的身上，她似乎有一种吸引力，每一言、每一笔、每一画，都紧扣着我们的心弦，都牢牢的被铭刻在我的心中。
下课了，我的目光还是追随着她，一直到她单薄的身影消失在走廊的尽头。之后的'几节语文课，我听得很认真，甚至是像教徒对上帝那样尊重，近乎虔诚地去捕捉老师的每一句话。第一天的学习任务不重，可还是有几位同学不会。夕阳西下，那几个同学围在荣老师的身边订正作业。荣老师并不着急，很是耐心地给他们讲解，手中的红笔不停地在作业本上勾勾点点。讲题的声音是那样温柔，像天使一般，淡淡的、甜甜的，像涓涓细流，沁入我们的心田，似朵朵浪花，激荡着我们的心房……从此，我便觉得老师是神圣的、高贵的、无上的。
我愿做一名教师，像荣老师那样的无私、善良的老师，想拿起神圣的红笔检阅散发着墨香的作业，想看见学生在自己的教育下推开知识殿堂的大门。
做一名老师作文2
前几天，我生病了，呆在家里无事可做。做点什么呢？做几个小飞机？不，太简单了。
我做一名小老师吧。可是谁是学生呢？我想：不是来了一个奶奶吗？我怎么忘了？好了，我现在可以给她讲课了。但是讲什么呢？我左思右想。想起来了，就讲拼音吧！我在我的'小黑板上写了一个“b”，我问奶奶：“这念什么？”奶奶看了半天说：“不知道。”看了半天也没看出来，我得一天教一个了。可是我又一想，一天学一个效率太低。于是我就写了一个黑板的拼音。给奶奶讲拼读。并给奶奶留了一个作业，背今天讲过的拼音。第二天，我检查奶奶是不是完成了作业，结果，奶奶只会4个，还算不错！
做一名老师作文3
每个人都会有美好的愿望，有的想当医生，有的想当科学家，有的想当宇航员有的想当发明家……我也有自己的.愿望，但相比以上，我的愿望很简单，那就是——做一名人民教师。
为什么会有这个愿望呢，这还要从三年前说起。
三年前，我才四年级，但却发生了许多事。三年前，20xx年，刚开年，家里便发生了火灾，随着爸爸妈妈的离婚，生活的重担全压在了爸爸身上，爸爸为了支撑起这个家，一天打三份工，晚上九点他才回来，所以我每天只能自已走回家。
刚开始的夏天还好，起码放学时天还亮着，可到了冬天，放学时天都己经快黑了，我便不太敢自己走了。
这一天放学，天又快黑了，我看着窗外灰色的天空，心自是万般不愿。这时，语文老师出现在教室门口，我刚要问好，他开口了:“我就知道你还没走，天这么黑，我不放心你，正好我有事去你家附近，走吧，我送你。”说完，也不管我同不同意，走过来牵着我的手就往外走。我自是不反抗，他就这么牵着我的手走了一路。我盯着他的后脑勺看了一阵，心中的那句话还是没说出来，叹了口气。
到了我家门口，他松开了我的手，摸了摸我的头。叹了口气，对我说:“好了，进去吧，我走了。”我自知拗不过他，只好进去了。
事后，我了解到，哪里是有什么事啊，分明是他想送我，心里一阵感动。现在回想起来，手里似是还有余温，我永远忘不了那天晚上。
经过这事，我觉得人民教师是一个伟大的职业，值得我们去成为，我现在六年级，正在向教师这个伟大的职业奋斗。
做一名老师作文4
你一定想问为什么我的脸上洋溢着微笑，因为每天只要一踏上这三尺讲台，我就会嗅到一股做一名人民教师的幸福的味道，就会情不自禁的面带微笑。你看，一进教室，几十双单纯的目光齐刷刷地投向了我，立正，站好。你听，那一声响亮的：“老师，您好”，是多么深情地问候。请问有哪一个职业会受到这般的尊重？就凭这一点，教师这个职业难道不值得我们感到幸福吗？不值得我们用生命去诠释吗？在座的各位老师，请问你是否也像我一样时常因自己是一名教师而感到幸福呢？答案未必一致吧。
记得我刚踏上工作岗位的那一年，正好赶上一位老教师退休，他一见到我就一声长叹：“哎，我可总算熬到头了，姑娘你可早着呢，就慢慢熬吧！”我问他：“那你当教师多少年了？”他伸出手指一比划说：“我十七岁参加工作，算来43年了。”我说：“43年那可真够长的，难道这43年你都是熬过来的？”他说：“在农村当一名小学教师不熬着过，还能怎么着？”在座的老师们，请问你们心中是否有时也会如他一样发出同样的声音？听完他的话，我陷入了深思，思考起了我的未来。难道我也要像他一样平平淡淡的熬过大半生，就等着退休的那一天吗？不，我绝不！为什么要虚度此生呢？为什么我们不享受这段教书育人的过程呢？为什么不把这三尺将台拓展为我们的人生大舞台呢？我们完全可以让这个讲台绚丽多姿，让这段人生非富多彩。我要成为一名教育享受者，做一名有职业幸福感的教师。我要全身心的投入并热爱这份职业。
因为我知道一个有威信的教师，一个有职业幸福感的教师，必定是一个对工作充满热爱的人。我踏上三尺讲台，已十余个年头。这十余年来，我成了家，做了妈妈，生活发生了许多改变，但有幸的是唯一没变的是对教育工作的热爱。我不仅没有在琐碎的工作中沉沦，还依然保持着出踏岗位时的那份激情。有人说激情像火，能够迅速燃烧，也容易渐渐熄灭。我的这份如火的激情却越燃越旺，照耀着我年年走在我镇教育改革的最前列。县骨干教师，县教学能手，县优秀教师，课改带头人等一系列荣誉见证着我的努力。
越发的努力，让我越发的热爱自己的`职业了。它虽然琐碎且没有过高的物质回报，但我却从这种琐碎中品尝到了工作带来的愉悦、欣慰与尊严，收获了工资以外的丰厚的精神回报。在讲台上，我成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中鲜红的太阳。课堂上多少次我们一同探究质疑，一同深情吟唱诗词文赋，一同谈笑风生。课堂外新老教师一同教研，交流辩论，取长补短。这种甜美的感受，并不在于物质的回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣.
只因热爱，我让这份平凡的工作美好起来，我从中获得了满满的幸福。这种做教师的幸福感将激励着我在教育的道路上永不懈怠的追求。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。
做一名老师作文5
小时候，老师经常会我们：长大了你想做什么？老师，是我每次坚定不移的答案，少年的我并不知道为什么会有那样的里选择，慢慢长大，偶然听到了一首歌曲，名字叫做《长大后我就成了你》，歌词这样唱道：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地；小时候我以为你很神秘。，让所有的难题成了乐趣；小时候我以为你很有力，总喜欢把我们高高举起......是啊，儿时的梦想真的是只是那么单纯。
长大以后，很光荣的成了一名人民教师，才慢慢体会到了歌词的后半段：长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成了你，才知道那块儿黑板，写下的是真理，擦去的是功力；长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴；长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己......
夸美纽斯曾说：教师是太阳底下最光辉的职业，我却觉得这短短的几句歌词更朴实的表达了一教师的一生，对于初入教师职业的我来说，成为一名教师只是实现了儿时的理想，未来成为一名合格的教师，优秀的教师，才将是一条平凡但又不普通的漫漫长路。
自古以来，人们给了教师太多的称谓：蜡烛、春蚕、阶梯、人类灵魂的工程师......这一连串的比喻，无形中也给了我们更多地枷锁，那么，新时代的合格的教师到底是什么样子的呢？我也一直在学习，在思考。
教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想品质和道德行为习惯的养成。以身立教，为人师表这一闪烁着无限光辉的、不可漠视的教育理念，可谓是当今教育工作者教育教学工作的立足之本。教师不仅是知识的传授者，还是思想教育者和道德示范者。我国汉代哲学家杨雄说：师者，人之模范也。孔子曰：其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，使他们健康成长。
我经常会问自己一些问题：
学生们需要什么学生们需要老师尊重！
学生们需要什么？学生们需要老师重视！
学生们需要什么学生们需要老师关怀！
学生们需要什么？学生们需要老师像对待儿女一样爱他们！
学生们需要什么学生们需要老师的一句暖心的话，一个鼓励的眼神，一次幽默的交谈。
在这样的心里扣问中，我慢慢的试着改变，跟学生一起成长。
除了师德之外，师爱也尤为重要，做一名合格的教师，就要爱学生，用真诚平等态度赢得学生的由衷爱戴，也就自然而言的走进学生的心灵世界。爱学生就必须走进学生的情感世界，走进学生的情感世界，首先就必须把自己当做学生的朋友，去感受他们的'喜怒哀乐。
你若变成小孩子，便有惊人的奇迹出现，师生立刻成为朋友，学生立刻成为乐园；你会立刻觉得和小孩儿一般大，和小孩儿一块儿玩儿，一块儿做工，谁也不觉得你是先生，你就真成了先生。
我们不应在学生面前总表现出一副高深莫测的、凌然不可侵犯的派头，从中体验自己的尊严。其实，这不是尊严，只是威严。真正的尊严是敬重而非敬畏。师生在人格上是绝对平等的，教师不应自视比学生高人一等。所以，我们对学生的爱不应是居高临下的平易近人，而是发自内心的对朋友的爱。
师德和师爱并不是什么新潮的教育观点，但是，这简单的两点，却是需要我们用将来的无数个日子来磨练的，我们要尽量去具备学生的心灵，用学生的大脑去思考，用学生的眼光去看待，用学生的情感去体验，用学生的兴趣去爱好。爱就意味着奉献！
桃李不言，下自成蹊，随风潜入夜，润物细无声。教师是学生走向知识宝库的引路人，是传播文明，培育人才的人梯和铺路石。愿我们所有的教师都不仅在学识上充实自己，更要具有强烈的责任心和使命感，用师德之光照亮学生前行的路，用师爱之泉滋润学生的每一方心田！
做一名老师作文6
老师——这个词语我们并不陌生，每当老师在讲台上讲着课文，那个理想就一次一次涌上我的心头——做一名老师！
不知从何时起，这颗理想的种子扎下了根。可能是从学习了那篇名叫《一株紫丁香》的课文：文中的老师牺牲了自己有限的休息时间，为学生认真地、仔细地批改这一本本作业。学生为报答老师的辛苦与劳累，亲手种下一株香气四溢的紫丁香，希望紫丁香在夜间陪伴老师，为老师送去缕缕清香。
老师这个职业很微小，也是，明星、科学家、世界冠军、艺术家……是众星捧月般的存在，多带劲！守护边疆的战士、建设房屋的设计师、可是，那个被人们捧在手中出人头地的.人离得开老师孜孜不倦的教导？所以，老师——也很伟大！这个职业多么令人尊敬啊！我要当一名老师，因为他教书育人，用辛勤的汗水让我们这些祖国的幼苗茁壮成长。如果没有老师，就没有建设祖国的人才；如果没有老师，就没有祖国的发展进步……在我们每一个人的进步和成长中，都有老师的辛苦、汗水和坚持。
如果我们是祖国花园中的花朵，老师就是辛勤的园丁；如果我们是祖国花园中的棵棵树苗，老师就是手巧的园艺师！如果我是一名老师，我一定会好好教导下一代，要教给他们做人的道德，时间流逝的速度……更要教导他们好好学习，长大以后去为祖国建设，回报祖国为我们提供这么良好的学习环境！
老师不像那些治病救人的医生，有高超的医术；不像那些捉拿罪犯的警察，有破案的本领；老师也不像那些画家，有卓越的才华……但老师身上有无私奉献、不怕辛苦的精神，也有一颗火热的心！老师不仅是教书育人的师长，还是学生们生活中热情亲切的朋友。他们有时像爱唠叨却温柔的妈妈，有时像严厉又幽默的爸爸，有时又像害羞撒娇的与我们同龄的女孩子。他们对我们的爱虽不如妈妈的母爱强烈，但他们的爱已足够无私，足够伟大，足够神圣！
老师——一个伟大又辛苦、无私奉献的职业！每当我走进学校，每当我见到亲爱的老师，我的理想就浮现脑海——我也要做一名老师！
做一名老师作文7
每个人都会拥有许多的心愿，有人想当军人，守卫祖国的边关，；有的人相当医生，为患者救死扶伤。而我最想做一名普通的人民教师，从事阳光下最灿烂的事业。
记得有一天，我和妈妈到她的朋友家做客，妈妈告诉我她的朋友是一名教师。刚到她家，我就被她家中整整一面墙的照片给吸引住了，那面墙上都是她和她教出来学生的合影！她的学生中有在参加全国知识竞赛得奖的；有科技发明奖的获得者；还有的`被国外知名学府录取。我看了以后不仅啧啧称奇，这才真是“桃李满天下”啊！以此同时，一个小小的心愿便在我心中埋下了愿望的种子：长大后我一定也要当一名光荣的人民教师！
此后，幼稚的我就开始学着老师的样子批改作业，批改那些我一二年级时的作业和卷子。有一天，我可笑的行为被爸爸发现了，他笑的连腰都直不起来了，“你这样乱批乱改是不行的，要当老师不仅需要渊博的知识，还要有乐于奉献的精神才可以”！听了爸爸的话，我立刻羞得满面通红，爸爸说的很有道理，于是我便开始为实现自己的心愿而努力改变自己了。首先我从以前马马虎虎的学习变得认真起来，开始我还注意克服自己的弱点，勇于在别人面前表现自己，闲暇的时间也不总抱着电视或电脑，而是抓紧时间阅读大量的课外书籍，努力让自己的知识更为广博。
为了实现自己的愿望，我一天天的努力着，相信不久的将来，我一定会成为一名合格的、光荣的人民教师！
做一名老师作文8
教师，是一个神圣的职业。尽管现在有很多人都鄙视它，可是我仍要挺起胸膛大声说：“我要做一名人民教师。”我愿化作教师，让知识的长青树传遍世界。
如果有一天，我成为一名人民教师。我要致力教学改革，抛开老一套的教学方法。我要开设朗读课召开信息传递会，知识讨论会。 …… 我要引导孩子们在课堂上各抒己见，畅所欲言。训练他们的思维，开发他们的智力，让他们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门，让他们迈开矫健的步伐，攀登科学知识的高峰。
如果有一天，我成为一名人民教师。我绝不会让学生整天钻在书堆里。我要带他们投入大自然的怀抱，尽情领略大自然的美景。春天我们漫步在石林小径，穿梭在百花丛中。观赏姹紫嫣红的牡丹，纯洁妩媚的芍药 …… 夏天，我们流连在浩瀚的海边，沙滩，踏着海浪，拾捡贝壳，聆听海浪翻滚的'声音。秋天，我们要去观赏红玉死活的枫树林，去山上采集标本。冬天，我们要去看郁郁葱葱的青松，傲霜斗雪的腊梅 …… 啊！这一切都将充满着诗情画意。神奇的大自然有着奇妙的旋律，我要他们聆听大自然的气息。到处洒下孩子们银铃般的笑声，到处投下孩子们小小的身影，到处留下孩子们小小的足迹，我要他们在游玩中得到启示，在欢笑中受到教育。
如果有一天，我成为一名人民教师。我一定会像慈母一样无微不至的关心照顾我的学生。瞧，那个调皮蛋又被玻璃扎伤了。顿时，我的心就像被石头压着似的喘不过气来。小佳的父母不幸去世，她像一只孤雁，眼里常常噙满了泪水。我轻轻擦去她的泪水，用火一般的热情、用亲切的话语抚平她内心的创伤，让她的脸上重新绽开甜甜的微笑，忘却父母对她的关怀。
看，我培养出来的学生，是市长、医生、工人。当他们走出校园，一批批投入建设四化的队伍中，我感到欣慰万分。但是，如果毕竟是今天的遐想，明天再想我召唤。为了实现理想，我愿披荆斩棘，去追求、去奋斗。
做一名老师作文9
老师――这一词句大家并不生疏，每每老师在演讲台上讲着课文内容，那一个理想化就一次一次涌上我的心中――做一名老师！
不知道从什么时候起，这颗理想化的种籽扎下了根。很有可能是以学了那篇名字叫做《一株紫丁香》的课文内容：原文中的老师放弃了自身比较有限的休息日，为学员认真地、仔细地批阅这一本本工作。学员为回报老师的艰辛与疲劳，亲自种下一株香气四溢的紫丁香，期待紫丁香在晚间守候老师，为老师送去一缕芳香。
老师这一岗位很细微，也是，大牌明星、生物学家、世界大赛、艺术大师……是巨星捧月一样的存有，多带感！守卫边境的战士职业、基本建设房子的室内设计师、但是，那一个被大家捧在手上成家立业的人离得开老师不辞劳苦的教导？因此，老师――也很杰出！这一岗位多么的令人钦佩啊！我要当一名老师，由于他立德树人，用不辞辛劳的汗液使我们这种祖国的小苗健康成长。要是没有老师，就沒有基本建设祖国的`优秀人才；要是没有老师，就沒有祖国的发展趋势发展……在大家每一个人的发展和发展中，都是有老师的艰辛、汗液和坚持不懈。
假如我们都是祖国花园中的花瓣，老师便是像妈妈一样；假如我们都是祖国花园中的棵棵树苗，老师便是灵巧的花卉园艺师！如果我是一名老师，我一定会好好地教导下一代，要传授给她们为人处事的社会道德，时光流逝的速率……更要教导她们努力学习，长大后去为祖国基本建设，收益祖国为大家给予那么优良的学习环境！
老师不像这些救死扶伤的医师，有精湛的医疗水平；不像这些抓捕犯罪分子的警员，有侦破的本事；老师也不像这些美术家，有非凡的才气……但老师的身上有甘于奉献、不害怕艰辛的精神实质，也是有一颗火热的心！老师不但是立德树人的老师，或是学员们日常生活激情亲近的盆友。她们有时候像爱絮叨却温柔的妈妈，有时候像严格又风趣的父亲，有时候又像羞涩卖萌的与大家同年龄的女生。她们对我们的爱情虽比不上母亲的母亲的爱明显，但她们的爱已足够不求回报，足够杰出，足够崇高！
老师――一个杰出又艰辛、甘于奉献的岗位！每每我走入院校，每每我看到親愛的的老师，我的梦想就闪过脑海中――我也要做一名老师！
做一名老师作文10
倾听是一种诗意而美好的姿势，是一种人与人之间平等交流的宝器。
刘老师当了多年班主任，每一届学生，在他听来，都是鲜活的，就像胸口处“砰砰”的跳动，每一个孩子，都是清亮迷人的，就像早春最鲜丽的阳光。
刘老师在胡桥当小学老师已近三十年，这三十年的光阴，如同一场倾听的盛宴。当班主任，需要分享班上那些稚童的情感和成长经历。他喜欢倾听，用听觉来捕捉孩子们内心的故事。他习惯倾听，用敏感的耳朵来处理班务和关照自己的学生。
小学生和进入青春期的学生不同，他们很少叛逆，很少愤怒。也许，多数老师更喜欢和中学生交谈，听取中学生的心声，因为中学生似乎更有思想更有主见。
小学生，就像羽翼未丰的鸟，在大人身边扑棱着翅膀，尚未学会飞翔。
我经常问刘老师：“那些小孩懂什么呢？你听他们说话，不会觉得幼稚么？”
刘老师对我的看法并不赞同。
刘老师告诉我，孩子的声音有一种魔力，稚气却透着纯净，简单却饱含生命最初的力量，犹如刚刚拔节的树苗。有时候听到的内容让人觉得好笑，但是，它们无疑都是非常真实的，没有尔虞我诈的`险恶和锱铢必较的算计。
刘老师经常感叹，听惯油腻的流行情歌，听惯主题宏大的交响乐，听惯家长里短和纷纷扰扰的红尘俗事，听到孩子烂漫可爱的声音，听到时而涌现的奇思妙想，他会觉得自己置身在世外桃源之中。和小学生相处这么多年，因为他们稚气动人的声音，因为他们无畏简单的内心世界，刘老师也得以保持一颗难以泯灭的童心。
世外桃源，童心，这一切，是刘老师的收获，是倾听得来的宝藏。
刘老师说，小学生更需要被倾听。这不是年纪的问题，而是一种本真的尊重。
近些年，胡桥小学有很多外地小孩就读，在刘老师眼里，这些外地小孩大多朴实无华，家境贫寒。和他们交谈，他也常常为他们心疼，因为他们更早见识了生活的磨难。不过，令刘老师欣慰的是，他用倾听换来孩子的信任，即使是那些心思尖锐的外地小孩，刘老师也用一种平等的态度，温暖了他们最初的求学生涯。
做一名老师作文11
我们的心中都有一杆秤，来衡量人生的得与失，好与坏，美与丑，善与恶。所以，我对“好老师”这三个字自然也有自己的理解与期待。
我心目中的好老师要有质疑的习惯，一些我们平时司空见惯的现象，是不是具有合理性？一些我们一直在做的事情，是否具有实效性？好教师非常关注这些问题，总能从中发现一些什么，用来改进自己的教学。
比如说合作学习，作为新课程的一个基本理念，被很多教师所认可，并在教学中得到了倡导。问题是，那些遇到问题就让学生转过脸来讨论一番的做法，是合作学习吗？实践证明，真正的合作学习可以非常轻易的将低学习成就的孩子带上来，可以让高学习成就的孩子因为“教学相长”而更加卓越。更可贵的是，每个孩子都能一天天远离竞争，远离高傲、自私、冷漠和愚昧。大伙自然地就找到了爱，也找回了友善。没有任何一位学生是靠老师完全教会的，其实孩子教孩子更容易。
我心目中的好老师不仅能增进学生的理解，更是一个关注并能影响学生行为的人。好教师能与家长和学生保持很好的关系，他是一个很自信的人，能够正确地判断学生不同的个性并能据此采取相应的措施。他对所有的学生以及他们家长的来访，总是很热心的接待，学生可以随时与他电话联系。他和学校的管理者相处的也很好。他永远充满爱心，善解人意。他通过自身对学科的投入精神来激励学生的学习。
我心目中的好老师必须一切从学生成长出发，必须关注学生学习品质的形成，必须是全体学生的学习全面成长。这样说来，课堂应成为学生的课堂，成为唤醒学生学习，激活学生学习，彰显学生学习，调适学生学习心态，锻炼学生学习意志，提升学生学习行为的主场所。从这种理解出发，好教师就要始终如一地和学生结成学习的朋友，学习的知己，成为学习生命成长的.同行者，领路者和鼓动者。只有具备这样的意识与行为，教师的课堂舞台才能让位给学生，让学生在课堂中生机勃发，斗志昂场，兴趣四起，思维活跃，每一节课堂才有可能成为学生成长的幸福驿站，每一节课堂才有可能成长联结师生，联结课内外的绿色通道。
我心目中的好老师，时常释放一种催人奋进的力量。那力量犹如和煦的春风轻拂每颗受过伤的心灵；那力量犹如甘甜的清泉滋润着每个人的内心。
我心目中的好老师，总是代表着一种坚定不移，自强不息的精神。那坚如磐石的毅力，海纳百川的宽容。一点一点释放出温暖的光辉，点亮了大家心中梦想与渴望。
做一名老师作文12
如果有机会，做一名像朋友一样的老师。
教师这个职业我既不是从小喜欢也不是内心钦佩，但是长大了之后，报考的学校是师范类的，学习的专业是教育类的，所从事的第一份工作也是有关于教育的，可能是跟学生有着不解之缘。我自己也觉得：只有这样才能跟天真无邪的孩子一直在一起......
我深刻的知道，一个老师正确的引导和关怀，能够给予孩子多少正能量，能够在他们成长的历程中陪伴他们。
还记得小学的老师，让我们背诵各种古诗和课文，开始规范的写作文，像个严厉的家长期盼我们成长，；初中的老师，让我爱上了文言文，虽然有些叛逆，但是她对待我们就像自己的孩子一样；高中的老师，创造种种机会让我们站在讲台上独立地讲课，私底下跟我们说说笑笑就像最要好的朋友；大学的老师，开始培养我们说课，有过严厉也有过爱的拥抱..... .遇见了这么多老师，老师的'亲切让我喜欢，跑开了传统的对待老师的畏惧和敬仰，因为老师可以像知心朋友一样，围绕在你身边，关心、陪伴着你成长。
所以，正是在合适的年龄段遇到了对的老师，才让我一步步的走到今天。
毕业后，我也做过一段时间的初中老师，走之前：我清楚地记下孩子们名字和容貌；走之后：曾在日志写过一篇来记录和他们在一起的快乐时光，记下他们各自的特点，并加以嘱咐和予以寄托和希望，他们纷纷转载，这么做，只希望在他们在今后的学习生涯中能够记得：有一个像朋友一样的老师，曾来过........
如今的我，从事着有关教育的工作，虽不能站在讲台为孩子们讲课，但是我也倍感珍惜，因为可以时刻看到他们开心的笑脸、听到他们稚嫩的话语， 这种幸福也会流淌在心间，绽放在我的笑靥上.......如果有机会，我也想做一名像朋友一样的老师。
认真、慈爱、负责、谆谆教诲，这是给予老师的评价，正是老师全身心的投入，把爱分给每一个她疼爱的孩子。身边的同事，也让我无时无刻不在见证这些赞美的伟大之处。对待孩子热情友好，
不辞辛苦的为孩子补习功课，甚至是加班加点做电话回访.......这些，看在眼里也会悄然动情。因为在老师的眼里：每个学生，都是自己的孩子。
无论是学校还是课堂，都是一个融进爱的大家庭!我希望,这份纯真而又高尚的爱，可以像源源不断地河水流淌着。正如：苏幕霍林斯基曾说过:&ldqu;没有爱就没有教育！&rdqu;把爱融进教育，无论是在学生的幼年时代还是在成人之后，用爱去指引和呵护。未来，他一定会像我一样：怀揣着爱，继续在人生路上前行！
一名优秀的老师，不会惦念自己得过多少荣誉、奖项，而是会常常不自觉的回忆起：某年某月的学生，是多么优秀，多么让自己喜欢.......因为，她把人生的幸福回忆留给了与她相除过的可爱的孩子们。我想从事教育工作的老师如果经常能会体会到这些，她，一定是幸福的！
最后，在教师节来临之际，真诚地给在座的各位老师道上一句：节日快乐！
做一名老师作文13
我的理想是当一名小学老师。因为我觉得当一个好老师不容易，我觉得老师就是一根燃烧自己照亮别人的蜡烛；老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；老师是春蚕，奉献自己，装饰别人；老师是一支粉笔，牺牲了自己，留下了知识.所以，我很佩服老师。
如果我的梦想成真。我必须首先让学生摆脱学习的烦恼。我会耐心的把我知道的教给他们。我不仅要教给学生知识，还要教会学生如何做人，让他们成为全面发展的好学生，成为国家的栋梁。让学生有一个充满爱心和宽广的胸怀，善待他人，不为小事烦恼。俗话说：记住别人的好，忘记别人的'错。学生应该学会原谅别人，给别人一个改过自新的机会。我也会教他们尊师重道，讲礼貌，继续发扬中华民族的美德，做合格的小公民。教他们诚实守信，不失信，给他们讲宋庆龄小时候诚实守信的故事，让他们受到教育，成为诚实守信的学生。
这是我的理想。我会像老师一样，用我的知识，不厌其烦地浇灌祖国的花朵。
理想是动力。如果你有理想，你就有前进的动力。
我的理想有很多很多：科学家、老师、演员..基本上，所有的职业都是我的理想。
我觉得理想比什么都重要。当你拥有没有理想的生活，你只是一个空壳，一个没有灵魂的身体。
空谈而不实践谬误，理想只是走向成功的第一步。然而，成功需要更多的“步骤”。步数，越说越少，越说越少。其实第二步就是去做。虽然只有一步，但是比三四步更费力气，因为“做”很难，很辛苦。
每个人的理想不一样，要做的事情也不一样。不要有这种让别人帮你实现理想的“白日梦”，因为如果你实现了，你几乎和没有理想一样好。所以，理想是自己实现的。
说了这么多，还没谈理想。
我的理想其实很简单，就是有一份满意的工作，孝敬父母。
这是我的理想。我的生活平淡但有趣，我的生活坦率而开放。
做一名老师作文14
转眼间已踏上教师这个工作岗位五个年头了，在工作中我开始慢慢对教师这一工作有了更深的理解。用一句话总结我工作以来的感受就是：累并快乐着！
每天忙碌工作的同时我也不断的在思考，如何才能快速成长，如何能做一名合格的人民教师。人们给了教师很多的称谓，蜡烛、人类灵魂的工程师、园丁，等等。每一个称谓都暗含着教师的工作特殊性和责任的重大性。只有努力担负起教师身上的责任，才无愧于自己，无愧于教师这个称谓。而这一切都要求自己必须尽快成为一名合格的人民教师。要成为一名合格的人民教师我决定从以下几个方面着手。
要做一名合格的人民教师，首先要加强师德修养。一是要敬业，二是要爱生。就敬业来说，要使自己具备三种精神，献身精神，求真精神和创新精神。要有为教育事业的奉献精神。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师肩负着传承文明，启迪未来，为国家培养人才的重任，是国家希望所在，群众期望所系。用心地爱我们的职业，你会在平凡的工作中升华崇高，实现自我价值，达到个人价值与社会价值的完美统一，你的生活会因此而幸福、自豪。求真精神是教师为师的底线。而创新精神则要求自己不断的改变教学，寻求新的教学方法。对别人司空见惯的东西从另一个角度去解读。只有这样教师才会不断成长，与时俱进。二是要爱生，爱是师之魂。教师的爱不是一般的爱，它高于母爱、大于友爱、胜于情爱。母爱容易出现溺爱，而师爱却是严与爱结合的理智的爱、科学的爱，是一种站在社会角度上的爱，它体现的是党和人民对下一代的关怀。要热爱每一个学生，让师爱的阳光充盈每个学生的心田，让师爱的清泉流入每个学生的心间。对于那些聪明伶俐的、活泼可爱，成绩优秀的学生来说，得到师爱是很自然的。有了师爱，他们犹如沐浴在阳光雨露下的花朵，开放得更加鲜艳。那些学困生，他们其实更渴望师爱，这时的师爱，犹如雪中送炭、倦时浓茶、久旱的禾苗逢甘霖，给学困生师爱，价值不亚于给优秀生。正如霍姆林斯基说的那样从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。
要做一名合格的人民教师还要对工作充满激情，有句话曾这样说过，教师应具备的最重要的素质，首先不是能力，责任和其他，是对工作的激情。教育工作最需要激情来维持和促进，没有激情，教师精神不振，语言平淡，教学平庸，思想禁锢；有了激情，教师才可能获得强大的工作动力，从而激情四射，精力充沛，对学生倾注大量的心血和汗水，闪现教育智慧。华东师范大学教授叶澜年过六旬，但她身上还是年轻人拥有的向上的活力。她在一次发言时饱含深情地说：我把整个人生，所有生活都变成有学习意义的生活。保持生活质量的提高，生命就会闪亮。这是充满生命激情的人生，这是对激情的最好解读。这种激情所表现出来的就是一种执著，是人生的追求，如吹皱一池春水，让生命流动起来，活泼起来，以执著激发执著，以激情培养激情，点燃学生心灵的圣火，拨动学生生命的琴弦。因此，要想在教育工作中不断取得成绩，实现自己的'教育理想，我们就必须做一名有激情的教师。
要做一名合格的人民教师，就要不断汲取知识不断加强自我修养。面向未来的社会，是学习型的社会；面向未来的学校，必定是学习型的学校，所以我们每一位教师都必须是一名学习型的教师。而教师这个职业是靠知识背景和文化底蕴说话的职业。学高望重，堪为人师。丰厚的知识储备和文化积淀是一名高素质的教师的必备条件。见多才能识广，居高才能临下。读书是教师加强自我修养的重要途径。作为一名教师如长期不读书、不看报，信息会越来越闭塞，视野会越来越狭隘，思想会越来越迟钝。这样的教师很难说能备好课、教好书。
要成为一名合格的人民教师。只有不再把教育仅仅作为一个职业，一个手段，一项工作，一件事情来看待处理，而是当做自己人身的一部分来体验，来充实，来完善。我一定会在日常工作中严格要求自己，从以上几方面来努力，争取使自己早日成为一名合格优秀的人民教师。
做一名老师作文15
我在这里提到的智慧是一种朴素的智慧，是经过努力就能学到手的智慧，更是能让我们的工作变得轻松一些、生活变得幸福一些的智慧。
语文教师，特别是小学语文教师，不仅要面对课堂上的几十位学生，还有改不完的作业，备不完的课，写不完的反思，如果是班主任还要收学生的早餐费、托管费，再加上一些临时性的工作，真是太忙了。怎样去化解这些“忙”呢?就让我们变得智慧一些吧!
我将做一名智慧的语文教师分解成六个方面：一是做一名善思考的教师，二是做一名善筹划的教师，三是做一名有绝活的教师，四是做一名懂幽默的教师，五是做一名善沟通的.教师，六是做一名阔达开朗的老师。
一、做一名善思考的教师。
拿备课来说，有些老师在备课时，喜欢直接从网络上搬“特级教师编写”的教案，可它的实效性又有多大呢?并不大，因为学生不同了，执教者不同了，甚至地域也有可能不同，所以说全盘照搬别人的教案是“不接地气的”，而且老师很少会思考别人为什么要这样设计?久而久之，就会削弱你对教材把握的敏感度。那是不是就把别人的教案都打入“冷宫”，而只靠自己闭门造车呢。不是!我的做法：先读文本，读到到自己很有感觉为止，然后思考七个问题：1、板书怎样设计才精要合理呢? 2、要理解课文的主要内容，准备哪几个牵一发而动全文的大问题呢?3、你准备设计几个问题来引导学生体会文章的思想感情呢?4、为了提高学生的阅读能力，要设计几个问题来指导学生朗读呢?5、为了提高学生的写作能力，准备在哪个地方设计一个小练笔呢?6、为了扩大学生的阅读面，围绕本课，你准备推荐几本什么样的书，或者几篇文章呢?7、上完课文后，学生可能还会提出哪些困难呢?如果还有某些环节不顺或备不下去时，我才会去看看别人是怎样处理这些问题，从中找找灵感。
做一名善思考的教师，更重要学会反思：今天我的课上得怎样?哪个学生的回答很精彩?我这个经验与别人的经验相比怎么样?
二、做一名善筹划的教师
我们既要照顾家庭，孩子，老人还要工作，还要应付各种突发事件，但这些工作必须都要做做好，每项工作都不可能躲避。怎么办?那就需要进行了统筹计划与安排。
首先把工作分成三大类：第一类是重要的工作首先做。如整理经验介绍的材料、准备公开课等。这类事情是必须得马上去做，而且要做好。
第二类是常规的工作定时做。如每天写教案、改作业、和学生及孩子谈心、休息前思考当天工作的成功与失败等。这类事情应形成常规，有条不紊地定时开展。
第三类事情是次要的工作灵活做。见缝插针地做好不太紧要的工作，这样就能省下时间做更多的事。
三、 做一名有绝活的教师
如果你想做一名好教师，有一项绝活对你来说非常重要。因为这会让你的学生崇拜你，从而更加认真学习。这就是“亲其师，信其道”。
如说一口标准且好听的普通话，擅长讲故事，这两项绝活最占便宜(借用魏书生老师的话)。
上课要有自己的风格，让学生喜欢听你的课也是一种绝活。如厦门大学教授易中天，在中央电视台的《百家讲坛》，《汉代风云人物》、《品三国》，让人一听就仿佛跟着易中天到了刘邦、项羽、韩信身边，仿佛看到了当年的战争场面。如果我们语文教师都会像那样讲故事，学生们上课一定听得津津有味。
最重要要多看书，从专业书到文学书、历史书，甚至国际形势、哲学方面的内容，你都要董一点，让学生觉得你很博学。
四、做一名懂幽默的教师
有人说幽默是一种智慧，但我认为幽默其实更是一种习惯，可以逐渐养成。
我认为要成幽默的习惯至少要有三点：即要有童心、有爱心和敢于自嘲的性格。有童心主要是指我们教师要蹲下身来，用儿童的眼光看世界，用儿童的心来想世界，用儿童的话语来评价世界，用儿童的动作来扮演世界，也就是说，有时候，需要你也变成一名儿童。教育学生时，如果能用上幽默的言语，效果会更好。例如教育学生认真写字可以这样提醒：写字应该像跳芭蕾舞一样优雅，不要像跳街舞。
有爱心是指教师要把学生当成自己的小孩来看待，在严格要求他们的同时去真心地关爱他们。
第三就是要坦然地面对自己的缺点，用乐观的心态来调侃自己的缺点。
五、做一名善沟通的教师
沟通是方方面面的，如和学生、和同事、和领导等，最重要的是学会和家长沟通。
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