做一名老师作文锦集【15篇】
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的做一名老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
做一名老师作文1
转眼间已踏上教师这个工作岗位五个年头了，在工作中我开始慢慢对教师这一工作有了更深的理解。用一句话总结我工作以来的感受就是：累并快乐着！
每天忙碌工作的同时我也不断的在思考，如何才能快速成长，如何能做一名合格的人民教师。人们给了教师很多的称谓，蜡烛、人类灵魂的工程师、园丁，等等。每一个称谓都暗含着教师的工作特殊性和责任的重大性。只有努力担负起教师身上的责任，才无愧于自己，无愧于教师这个称谓。而这一切都要求自己必须尽快成为一名合格的人民教师。要成为一名合格的人民教师我决定从以下几个方面着手。
要做一名合格的人民教师，首先要加强师德修养。一是要敬业，二是要爱生。就敬业来说，要使自己具备三种精神，献身精神，求真精神和创新精神。要有为教育事业的奉献精神。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师肩负着传承文明，启迪未来，为国家培养人才的重任，是国家希望所在，群众期望所系。用心地爱我们的职业，你会在平凡的工作中升华崇高，实现自我价值，达到个人价值与社会价值的完美统一，你的生活会因此而幸福、自豪。求真精神是教师为师的底线。而创新精神则要求自己不断的改变教学，寻求新的教学方法。对别人司空见惯的东西从另一个角度去解读。只有这样教师才会不断成长，与时俱进。二是要爱生，爱是师之魂。教师的爱不是一般的爱，它高于母爱、大于友爱、胜于情爱。母爱容易出现溺爱，而师爱却是严与爱结合的理智的爱、科学的爱，是一种站在社会角度上的爱，它体现的是党和人民对下一代的关怀。要热爱每一个学生，让师爱的阳光充盈每个学生的.心田，让师爱的清泉流入每个学生的心间。对于那些聪明伶俐的、活泼可爱，成绩优秀的学生来说，得到师爱是很自然的。有了师爱，他们犹如沐浴在阳光雨露下的花朵，开放得更加鲜艳。那些学困生，他们其实更渴望师爱，这时的师爱，犹如雪中送炭、倦时浓茶、久旱的禾苗逢甘霖，给学困生师爱，价值不亚于给优秀生。正如霍姆林斯基说的那样从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。
要做一名合格的人民教师还要对工作充满激情，有句话曾这样说过，教师应具备的最重要的素质，首先不是能力，责任和其他，是对工作的激情。教育工作最需要激情来维持和促进，没有激情，教师精神不振，语言平淡，教学平庸，思想禁锢；有了激情，教师才可能获得强大的工作动力，从而激情四射，精力充沛，对学生倾注大量的心血和汗水，闪现教育智慧。华东师范大学教授叶澜年过六旬，但她身上还是年轻人拥有的向上的活力。她在一次发言时饱含深情地说：我把整个人生，所有生活都变成有学习意义的生活。保持生活质量的提高，生命就会闪亮。这是充满生命激情的人生，这是对激情的最好解读。这种激情所表现出来的就是一种执著，是人生的追求，如吹皱一池春水，让生命流动起来，活泼起来，以执著激发执著，以激情培养激情，点燃学生心灵的圣火，拨动学生生命的琴弦。因此，要想在教育工作中不断取得成绩，实现自己的教育理想，我们就必须做一名有激情的教师。
要做一名合格的人民教师，就要不断汲取知识不断加强自我修养。面向未来的社会，是学习型的社会；面向未来的学校，必定是学习型的学校，所以我们每一位教师都必须是一名学习型的教师。而教师这个职业是靠知识背景和文化底蕴说话的职业。学高望重，堪为人师。丰厚的知识储备和文化积淀是一名高素质的教师的必备条件。见多才能识广，居高才能临下。读书是教师加强自我修养的重要途径。作为一名教师如长期不读书、不看报，信息会越来越闭塞，视野会越来越狭隘，思想会越来越迟钝。这样的教师很难说能备好课、教好书。
要成为一名合格的人民教师。只有不再把教育仅仅作为一个职业，一个手段，一项工作，一件事情来看待处理，而是当做自己人身的一部分来体验，来充实，来完善。我一定会在日常工作中严格要求自己，从以上几方面来努力，争取使自己早日成为一名合格优秀的人民教师。
做一名老师作文2
每个人都会拥有许多的心愿，有人想当军人，守卫祖国的边关，；有的人相当医生，为患者救死扶伤。而我最想做一名普通的人民教师，从事阳光下最灿烂的事业。
记得有一天，我和妈妈到她的朋友家做客，妈妈告诉我她的朋友是一名教师。刚到她家，我就被她家中整整一面墙的照片给吸引住了，那面墙上都是她和她教出来学生的合影！她的学生中有在参加全国知识竞赛得奖的；有科技发明奖的获得者；还有的被国外知名学府录取。我看了以后不仅啧啧称奇，这才真是“桃李满天下”啊！以此同时，一个小小的心愿便在我心中埋下了愿望的种子：长大后我一定也要当一名光荣的'人民教师！
此后，幼稚的我就开始学着老师的样子批改作业，批改那些我一二年级时的作业和卷子。有一天，我可笑的行为被爸爸发现了，他笑的连腰都直不起来了，“你这样乱批乱改是不行的，要当老师不仅需要渊博的知识，还要有乐于奉献的精神才可以”！听了爸爸的话，我立刻羞得满面通红，爸爸说的很有道理，于是我便开始为实现自己的心愿而努力改变自己了。首先我从以前马马虎虎的学习变得认真起来，开始我还注意克服自己的弱点，勇于在别人面前表现自己，闲暇的时间也不总抱着电视或电脑，而是抓紧时间阅读大量的课外书籍，努力让自己的知识更为广博。
为了实现自己的愿望，我一天天的努力着，相信不久的将来，我一定会成为一名合格的、光荣的人民教师！
做一名老师作文3
这期培训因为家事没能参加，回到学校听到同事们在议论常老师，大家听常老师的报告感慨万千，我感觉有些不可思议，没有哪次的报告能引起大家这样的反响，带着好奇，在同事的介绍下，我打开了常老师的博客。我顿时傻眼了！ 热爱教育、才华横溢、见解独到、坚持不懈、诗意生活……我不知道该怎么去形容我的感受。
因为这次没能亲自聆听常老师的报告，深感遗憾，有幸在博客里找到了常老师的讲话稿。认真拜读之后，我理解了同事们的反应。这一周来，我都没办法平静。
常老师很多观点都值得我们深思，在此我想对师德师风这个话题谈一下自己的观点。我理解的师德是：热爱教育事业，关爱学生，工作积极、认真负责。并且我认为我都符合，甚至我也可以算是一个师德高尚的人。
这是我做教师的第五个年头，前三年在初中部，带两个班的语文兼一个班的班主任，那三年我每天都忙忙碌碌，丝毫不敢怠慢，一心扑在教学上。带八年级那一年我结婚，结婚前一天我还在上课，结婚第三天回门之后就返回课堂；带九年级的那一年刚好怀孕，不管多难受，我都没有请一天假，到最后最紧张的复习阶段，已经怀孕8个多月，大课一上就是近一个半小时，甚至两个小时，我几乎没有坐讲，直到中考结束我才回家；修完产假，带着四个多月的宝宝重返课堂，按照学校安排到小学部认真教学，在平时，对学生关爱有加，寒冷的冬季我给学生打过洗脚水，买过棉袜子，送过书，买过文具，偷偷给生活困难的'学生塞过钱……我觉得自己真的是尽职尽责了。
看到常老师说："我认为把自己的工作做到极致就是最大师德，因为自己能力不足怠工而误人子弟就是失职，是最不能原谅的！"我顿时心生疑惑，能力不足？！误人子弟？！失职？！
看到庸医治病的故事，我感觉我就是那个和蔼可亲的庸医，想想自己的现状真是羞愧。
来到小学才才认识到小学教育的重要性，虽然在初中部呆了三年，但到小学我是极度的不适应，不必说维持课堂秩序的技巧，也不必说调动学生的积极性，就是简单的书写就让我头疼不已。在平时的教学中我深刻体会到字词教学的重要性，也深知书写对孩子的影响，但我对自己的笔画和笔顺没有一点点信心，在平时的教学中我就淡化书写教学，现在想想选择逃避的方法是最不负责任的行为。我看起来好像很敬业，学生也很喜欢我这个和蔼可亲的老师，但我却无意识的伤害了最天真的孩子，因为我不明白做老师最简单、最基本的职责是教书育人！要成为一名合格的教师，关键要有过硬的专业技能。就像常老师所说的："我们做教师的端好饭碗的第一要务就是提高自己的专业能力，不误人子弟，而是真正的能够教书育人。"
教书育人是最大的师德！！！谨记在心。
做一名老师作文4
在上个星期四班里发生了太多不好的事情了，有同学在学校叫卖游戏号，还有同学在教室里疯跑追逐打闹，甚至有的同学还敢偷父母的钱等。如果我是校长知道了这些事，一定会让他回家反省10天！如果不够的话就20天！并且让你每天不能玩电脑，而且要写保证书20遍！
就让我告诉你如何做老师眼中的好学生吧！1、不能在教室里疯跑打闹。2、要听班干部的话。3、路队长说站队一定要做到快、静、齐。4、上课要认真听讲，坐姿必须端正。5、不能卖游戏号。6、不允许打架。接下来让我告诉你要如何避免打架吧！如果一个男同学撞到了你，你不要打他，也不要追究是不是故意的.，女同学也一样。你做到这一点，打架1号就避免，这叫做大方。如何避免打架2号呢？秘诀就是互相礼让。打架2号这样解释吧：就是一个同学故意打你一下，你要忍，如果他还打你，能忍则忍，最好忍，这样他也就觉得没趣，事情就化解了；如果他还是打你，还有的办法那就是找老师找长辈，因为我们还小，不懂是非曲直、不能以爆制爆。说到这，有同学就问了：“他还打你怎么办呢？是好学生就一定会忍的，因为好学生心中燃烧着一颗善良、大方、礼让的红心。如果你做到了以上6点，你就可以成为老师眼中的好学生了。
如果你们不明白可以下课找我，随时奉陪。
做一名老师作文5
小时的我们对老师是怀着敬仰的目光去看，老师是多么神圣的代名词啊，我们只知道老师知道的永远比我们多，老师永远有讲不完的道理，老师永远有对付我们的办法，老师是多么的了不起。
长大一点老师是我们的敌人，因为老师永远逼着我们去学习，但他不会打我们，永远都会用道理来说服我们。老师，这时是我们无法超越的偶像，是我们憎恨但又不得不爱的大哥（大姐）。
成年了，自己为了完成儿时的梦，自己也踏上了老师的这条路。这份职业给刚上路的我感觉既开心又苦痛，高兴的事我可以体验当老师的感觉了，还有可以面对那么多的小孩子，从他们的身上可以看到儿时的.我.....。苦痛的是老师永远都要不断的充实自己，老师永远都有学不完的东西，有时想停下来看看沿途的风景，但是后面又有一大堆人在追赶着自己，不得不重拾脚步继续前行，这时我感觉老师是坠入黑洞，永远没有尽头，但又不得不前进。老师上课时，永远都要做到有喜怒哀乐，语言要抑扬顿挫，表演要到位，不然自己的学生就会倒下一大片，这时我感觉老师是一个专业的演员。老师，要关注的不只是书本，还要海纳百川，新闻娱乐、军事，所谓家事国事天下事事事关心。
人们永远不能明白老师站在三尺讲台是多么的不容易，我们要吸着粉，冒着气管炎，顶着几十甚至上百双人的目光在那里滔滔不绝的。我们生怕自己讲错一点又误人子弟，所以只能不断的查，不断的练，才敢上讲台。
做一名老师作文6
我喜欢当老师，喜欢当老师的感觉。
一二年级时，与院子里的小伙伴玩得最多的就是“上课”，几张凳子，一块小黑板，一截小粉笔头，就可以上课了。我比他们大一岁，自然就是“老师”了。“张大嘴巴，拢圆嘴唇，裂开嘴角。”大家跟我一起读起来。你看小芳那丫头，背着小手，挺直身子，眼睛一眨不眨地看着我的嘴巴，小嘴张得放得下一个鸡蛋。小强耍起来是飞天蜈蚣，可一坐到凳子上，就像铁被磁铁吸住似的，脑袋随我的手晃动，特可爱。看着大家一本正经地学，我非常开心，特别小燕甜腻腻地喊我一声“老师”，让我的心如同触电，麻酥酥的。长大要是真能当老师，多好！
让我坚定当老师信念的是我的`当了一辈子老师的邻居李大爷。我观察到，每到教师节与春节，李大爷都收到许多来自全国各地的信件，现在信件少了，电话与短信多了。我的学生考上了清华北大，我的学生成了农艺师、作家、工程师……一说起学生，李大爷三天三夜收不住嘴，说得旁人羡慕不已。与李大爷逛街，“老师好老师早”让他应接不暇，好像满大街的人都是他的学生。李大爷说，学生们是他一生的财富，桃李满天下，他的财富也遍天下。
最让我感动的是，一次李大爷得了急病，儿子一家在外地，老伴情急之下给一位学生拨了电话，那学生连夜开车将李大爷送到医院，还守到凌晨。所以李大爷在同龄人中吹牛皮，你们的子女是有限的，一个或几个，我却有成千上万个孩子。
听说我长大想当老师，李大爷一百个赞成。他意味深长地对我说，其实，当老师并不是要学生回报什么，关键是教书过程中那种感受。农民伯伯种地，收获很幸福，挑水施肥除草更幸福。学生就是那一颗颗种子，看着他们一天天生根、发芽。成长、顾熟，每一天都是幸福的。
妈妈说，如果你选择当老师这一职业，就等于选择平凡，或许你将一辈子就在农村工作。我说，我爱老师这一职业，就决定我将来走不进轰轰烈烈。但我能像李大爷一样，一生充实、快乐、幸福，就足够了。
做一名老师作文7
Everybody has own ideal, my ideal is works as an honorable people's teacher. Teaches the students to study the cultural knowledge, is playing together with them, the life, lets their healthy development. I will use the knowledge rain and dew to moisten child's heart, with the warm compassion cared about that will cherish the children.
【参考译文】
人人都有自己的理想，我的理想是当一名光荣的人民教师。教学生们学习文化知识，和他们在一起游戏、生活，让他们健康成长。 我会用知识雨露滋润着孩子的.心田，用温暖的爱心去关心、爱护孩子们。
做一名老师作文8
我的理想是做一名优秀的老师，因为老师懂得很多知识，教会我们很多道理，在同学们心目中是那么的神圣、那么的伟大，因此，我长大了就想当一名优秀的老师。
我最喜欢的就是蔡老师。她每天都是早早的来到了学校，认真的准备着为我们上课的`内容，一丝不苟的给我们讲课，对我们每一位同学都非常关心，就像一位慈祥的母亲关心着我们、爱护着我们，把知识源源不断的教给我们。在我们遇到难题或不懂的地方，她总是很有耐心、不厌其烦地讲给我们听，直到我们会了为止。如果那位小朋友生病缺课的时候，她总是利用课间或是放学以后帮她补课，每次都很迟才能回家。她就是这样，一心把精力扑在工作上。
蔡老师，您辛苦了！我们热爱您，要好好的向您学习，长大了做一名为祖国、为人民有贡献的人。我就想做一个像蔡老师一样优秀的老师，但做到像她那么优秀真的很不容易。
做一名老师作文9
教师，是一个神圣的职业。尽管现在有很多人都鄙视它，可是我仍要挺起胸膛大声说：“我要做一名人民教师。”我愿化作教师，让知识的长青树传遍世界。
如果有一天，我成为一名人民教师。我要致力教学改革，抛开老一套的教学方法。我要开设朗读课召开信息传递会，知识讨论会。 …… 我要引导孩子们在课堂上各抒己见，畅所欲言。训练他们的思维，开发他们的智力，让他们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门，让他们迈开矫健的步伐，攀登科学知识的'高峰。
如果有一天，我成为一名人民教师。我绝不会让学生整天钻在书堆里。我要带他们投入大自然的怀抱，尽情领略大自然的美景。春天我们漫步在石林小径，穿梭在百花丛中。观赏姹紫嫣红的牡丹，纯洁妩媚的芍药 …… 夏天，我们流连在浩瀚的海边，沙滩，踏着海浪，拾捡贝壳，聆听海浪翻滚的声音。秋天，我们要去观赏红玉死活的枫树林，去山上采集标本。冬天，我们要去看郁郁葱葱的青松，傲霜斗雪的腊梅 …… 啊！这一切都将充满着诗情画意。神奇的大自然有着奇妙的旋律，我要他们聆听大自然的气息。到处洒下孩子们银铃般的笑声，到处投下孩子们小小的身影，到处留下孩子们小小的足迹，我要他们在游玩中得到启示，在欢笑中受到教育。
如果有一天，我成为一名人民教师。我一定会像慈母一样无微不至的关心照顾我的学生。瞧，那个调皮蛋又被玻璃扎伤了。顿时，我的心就像被石头压着似的喘不过气来。小佳的父母不幸去世，她像一只孤雁，眼里常常噙满了泪水。我轻轻擦去她的泪水，用火一般的热情、用亲切的话语抚平她内心的创伤，让她的脸上重新绽开甜甜的微笑，忘却父母对她的关怀。
看，我培养出来的学生，是市长、医生、工人。当他们走出校园，一批批投入建设四化的队伍中，我感到欣慰万分。但是，如果毕竟是今天的遐想，明天再想我召唤。为了实现理想，我愿披荆斩棘，去追求、去奋斗。
做一名老师作文10
每个人的梦想都很多，我也不例外。我的梦想就像地上的落叶一样，数也数不清。现在，我就拣起其中的一片落叶，送给你，那里写满了我最美好的梦想。我的梦想就是当一位光荣的人民教师。因为在我的心中，老师是蜡烛，默默地燃烧自己，照亮别人；因为在我心中，老师是园丁，默默无闻，时时刻刻培养着祖国的花朵；因为在我心中，老师是最伟大的，最崇高的人。
二年级的时候，我们班的班主任是一位大学生志愿者。她总是穿着一件黄T恤和一条黄中裤，头发简单地扎成一束，看起来总是那么清爽。第一天上课，她像别的老师一样作自我介绍。那时，我觉得她浑身充满着活力、激情，眸子了流露着的是一种浅浅的希望，很美，很美。她转过身写自己的名字，字不算漂亮，但很有力、坚贞。粉笔灰在空中飞舞，飘到她的身上，更为她增添了一丝温柔。我的目光一直停留在她的身上，她似乎有一种吸引力，每一言、每一笔、每一画，都紧扣着我们的心弦，都牢牢的被铭刻在我的心中。
下课了，我的目光还是追随着她，一直到她单薄的身影消失在走廊的尽头。之后的几节语文课，我听得很认真，甚至是像教徒对上帝那样尊重，近乎虔诚地去捕捉老师的每一句话。第一天的学习任务不重，可还是有几位同学不会。夕阳西下，那几个同学围在荣老师的身边订正作业。荣老师并不着急，很是耐心地给他们讲解，手中的红笔不停地在作业本上勾勾点点。讲题的声音是那样温柔，像天使一般，淡淡的、甜甜的，像涓涓细流，沁入我们的心田，似朵朵浪花，激荡着我们的.心房……从此，我便觉得老师是神圣的、高贵的、无上的。
我愿做一名教师，像荣老师那样的无私、善良的老师，想拿起神圣的红笔检阅散发着墨香的作业，想看见学生在自己的教育下推开知识殿堂的大门。
做一名老师作文11
我们的心中都有一杆秤，来衡量人生的得与失，好与坏，美与丑，善与恶。所以，我对“好老师”这三个字自然也有自己的理解与期待。
我心目中的好老师要有质疑的习惯，一些我们平时司空见惯的现象，是不是具有合理性？一些我们一直在做的事情，是否具有实效性？好教师非常关注这些问题，总能从中发现一些什么，用来改进自己的教学。
比如说合作学习，作为新课程的一个基本理念，被很多教师所认可，并在教学中得到了倡导。问题是，那些遇到问题就让学生转过脸来讨论一番的做法，是合作学习吗？实践证明，真正的合作学习可以非常轻易的将低学习成就的孩子带上来，可以让高学习成就的孩子因为“教学相长”而更加卓越。更可贵的是，每个孩子都能一天天远离竞争，远离高傲、自私、冷漠和愚昧。大伙自然地就找到了爱，也找回了友善。没有任何一位学生是靠老师完全教会的，其实孩子教孩子更容易。
我心目中的好老师不仅能增进学生的理解，更是一个关注并能影响学生行为的人。好教师能与家长和学生保持很好的关系，他是一个很自信的人，能够正确地判断学生不同的个性并能据此采取相应的措施。他对所有的学生以及他们家长的来访，总是很热心的接待，学生可以随时与他电话联系。他和学校的管理者相处的也很好。他永远充满爱心，善解人意。他通过自身对学科的投入精神来激励学生的学习。
我心目中的好老师必须一切从学生成长出发，必须关注学生学习品质的`形成，必须是全体学生的学习全面成长。这样说来，课堂应成为学生的课堂，成为唤醒学生学习，激活学生学习，彰显学生学习，调适学生学习心态，锻炼学生学习意志，提升学生学习行为的主场所。从这种理解出发，好教师就要始终如一地和学生结成学习的朋友，学习的知己，成为学习生命成长的同行者，领路者和鼓动者。只有具备这样的意识与行为，教师的课堂舞台才能让位给学生，让学生在课堂中生机勃发，斗志昂场，兴趣四起，思维活跃，每一节课堂才有可能成为学生成长的幸福驿站，每一节课堂才有可能成长联结师生，联结课内外的绿色通道。
我心目中的好老师，时常释放一种催人奋进的力量。那力量犹如和煦的春风轻拂每颗受过伤的心灵；那力量犹如甘甜的清泉滋润着每个人的内心。
我心目中的好老师，总是代表着一种坚定不移，自强不息的精神。那坚如磐石的毅力，海纳百川的宽容。一点一点释放出温暖的光辉，点亮了大家心中梦想与渴望。
做一名老师作文12
最近一段时间，全社会都在谈论有关道德楷模的话题。时代在变，但人们呼唤模范的声音没有变。不，或许正是因为时代变了，变得不是那么单纯、可靠了，所以人们才更加需要一位或是一群人，引领大家前进。人，总是这样，眼前没有明确的目标就会迷失方向。
作为学生，老师就是那个“目标”，就是引领我们前进的那个或那群人。未出社会的我们，学校就是我们的“社会”，形形色色的老师便是“社会”中各式各样的人。什么是该学习的`，什么是该摒弃的，什么是应颂扬的，什么是应避讳的，学生固然心里应当明了，老师心中也应该有杆秤。
要想成为一名好老师，应当具备的东西很多。我只是个学生，对教师这个行业的了解仅仅局限于课堂上的几十分钟，本无资格置喙。但在大学里好歹也呆了两年半，形形色色的老师也见了不少，总结出一点最深的体悟，那就是：一名真正的好老师，一名令学生信服、敬仰的好老师，肯定具备良好的个人修养。
这里所说的个人修养，我个人认为分为以下三个方面：
首先，要有良好的道德品质。
哲人说，教师是灵魂工程师。我以为，然。作为一名教师，应当具有一定的爱国主义情怀和鉴别是非的能力。否则又怎么谈得上去“工程”别人的灵魂呢？
在现在这个物欲横流的社会中，最需要的便是辨别是非的能力。尤其是对于外国文化和一些外国人的态度作法，到底什么是我们应该吸收的，什么是我们应该扬弃的，每个人心中都应当有个准则，而不应该全盘肯定或是全盘否定。闭关自守、夜郎自大是不对的，但也不应摆出一副“高等华人”甚至“不是华人”的面孔，把“你们中国人怎样怎样”当作口头禅。
其次，要有一定的文化底蕴。
文化，不仅是一个民族几千年来的积淀，也是一个人举止谈吐的根基。我认为，作为一名优秀教师，一定的文化底蕴是必不可少的。强者为师。一个张嘴“是可忍熟不可忍”、“三岁看老”还茫然不知自己错在哪里的人是没有人愿意以其为师的。
最后，一定的学术修养也是必不可少的。
“师者，传道授业解惑也。”如果连自己的“惑”都解不了，又如何为师呢？
做一名老师作文13
我有一个美好的理想———长大以后做一位光荣的人民教师。如果我是一位人民教师，我要培养我的学生良好的品德。我要大力宣传雷锋，赖宁等英雄模范的先进事迹，用他们的事迹来教育我的学生。如果我是一位人民教师，我就让很多贫困家庭的孩子们上学，学习一些文化知识，圆他们上学梦。
还让他们有很多的课外读物，让他们了解我的国家，我们的世界，我们美好的地球！让他们的知识广阔起来，将来成为我们国家的.建设者，就像我的老师一样，现在教我们好多好多的知识，就是为将来能做一名有用的人做准备的。我会平等对待每一名学生，决不包庇那些学习好的学生，更不会鄙视那些学习成绩差的学生。我要像我的老师那样，对待我们每一名学生就像对待她的孩子一样。如果我是一名人民教师，我会养成学生自学的习惯，会让他们经常活动，经常参加体育活动，使学生们健康快乐地去学习成长，以后变成全面发展的好人才，做国家有用的人。
如果我能成为一位人民教师，从现在起，我就得好好学习文化知识，不能落下课，把所有的课程都要学好，成为一个全面发展的好学生，考试必需都要一百分，将来才能做一名全格的好人民教师！我希望我的这个理想能梦想成真！我真心的希望我的这个梦，会成真，因为这是我最大的人生目标！
做一名老师作文14
午间看了几分钟娱乐节目，应该是做过关游戏的那种，前面三个人相继被障碍击入水中。只有第四名女子过关成功。总结她的成功经验，应该是智慧，她的智慧表现在沉静地等待。
第一关类似钟表的两个转盘，只不过转盘上是十二个突出的短木桩供人踩踏通过。她上去第一个转盘，静心等待，第二个转盘有一个木桩转在脚下，迅速上踏，手也赶紧抓住上面的木桩。一关顺利通过。
第二关是一组，有四个时进时出的物体。她秀目紧盯前两个物体进-出-进-出-进，她快速爬下前进，前两个物体贴着她的脊背伸出，不曾把她推入失败的水中；下一个是圆形物，明显物体离地面很低，不宜爬行，只见她眼睛一转，起身用脚跨过，那圆形物奈她无法；第四个是门，时关时闭。等待！她瞅准门关的瞬间，飞奔而过。
第三关也算是一组，共同点是从一个物体跳到另一个物体。这名女子的技巧是静心观察，抓住契机，果断跳出。
她戴上了成功的花环。
我陷入了深沉的思考:作为一名教师，每年重复的工作不是在过关吗？一道道关恰似一个个学生的问题和问题学生。这名女子在每一道关的前面，都能沉静地等待，等待的过程其实是在静心观察障碍物运动的规律，继而依据规律采取应对措施。她智慧的行为令人赞叹不已。我为什么不能效仿做一名智慧的老师呢?当学生发生这样那样的事情，我要根据情况采取应对措施。回忆往事，自己也曾智慧过。呵呵，整理出来与大家分享，同时也告知自己以后智慧地教育学生。
一、冷却处理。
记得我班有两个学生打架，班长告知我，我恰好有急事要出去，就撂下一句：“你们俩先自己想一想。”办完事回来后，我亲切地问：“想好了吗？来（示意一名学生），你先来说为什么打架吧？”谁知那个学生“扑哧”一声笑了：“老师，没啥，我们闹着玩哩”，说着，拉起另一名同学的手就走。那一名同学也说：“真的没事儿，我们是玩的。”我莫名其妙。后来从班长口中得知：俩人只是因为碰撞了一下就打起来，打着打着打恼了。发热的头脑经过一段时间的冷却，方知此事不值一提，于是碰撞者先行和解。
呵呵，我是无意中得到的经验，不过，冷却学生的“热”事件的确不失为一种美好！
这一招恰似前例中的“等”。
二、顺水推舟
日常生活中，常常有这样那样的杂事要处理。多如牛毛，小如芝麻。例如:小豪报告：“老师，小明打了小刚一巴掌，小刚哭了。”我看了一下小豪的表情，思量了一下事情的轻重，对小豪说：“你是文明监督岗，老师相信你有能力调解好这次小纠纷，你对自己有信心吗？”小豪胸有成竹地答道：“有！”他喜滋滋地走了，一会儿便汇报任务已经完成，我大大表扬了他。类似的事情，谁抄谁了一道题，谁不听话在走廊跑步等等，完全可以如此顺水推舟，成人成己。
这一招好似前例中的“爬”与“跨”。
三、主动出击
作为老师，讲课是自己的本职。在课堂上时常有这样的事情发生。会有一些孩子在下面小声说话。不知道别的老师怎么对待这个问题，如果是上语文课，我是无法容忍。如果大声指责说话人，很伤孩子们自尊。如果是一个人说话，我会悄悄地走到他身边轻轻摸他一下头，同学们还在听课，完全不知晓，但他已经明白。如果是一部分人，我一般采取这几种方法：1.停下来等待他们说完我再讲；2.立即提问说话同学，做到“打草惊蛇”；3.反思自己的教学是不是激发不起学生的兴趣，与学生商量，迅速改变教法 。
这一招好似前例中的“飞奔”。
四、抓住契机
教育教学中，会遇到各种特点的学生。如果学生的闪光点展现在你的面前，一定不要吝啬老师的表扬，一定要大力宣传，最好让全班同学听见，让全办公室人听见，让全世界的'人都知道。
我班有一个调皮学生，几乎找不到他的优点。有一次晨诵，他竟然背下了一大段话，远远超过其他组，为本组争了光。我大力表扬：“陈玉隆的记忆力超强，今天翻倍加分，为他们组加二十分，来，大家为他鼓掌！”自此次表扬后，每逢有背诵任务，都不忘表扬他一句。看吧，他的语文背诵作业完成得相当好！在最后一次阅读课上，他们组人员表现：有的读书，有的内容背的有些生疏，唯有他是相当熟练地背诵下来的。在评估手册优点栏内，每次他都赫然写道：“记忆力强！背书快。”当然，他的语文成绩因此而提高了不少。
抓住学生的闪光点闪的瞬间，勇敢一跃，你会跃到学生的心灵平台。这个平台是如此地宽阔，足可以让他尽情起舞，演绎自己的无限精彩。
这一招恰似前例第三关中的“跳”。
教育教学中，当一些问题出现，如果教师能用智慧来点亮心灯，用智慧引领学生成长，那么，学生的心灵会是春光明媚，教师的生活也便充满了美丽。
做一名老师作文15
小时候，老师经常会我们：长大了你想做什么？老师，是我每次坚定不移的答案，少年的我并不知道为什么会有那样的里选择，慢慢长大，偶然听到了一首歌曲，名字叫做《长大后我就成了你》，歌词这样唱道：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地；小时候我以为你很神秘。，让所有的难题成了乐趣；小时候我以为你很有力，总喜欢把我们高高举起......是啊，儿时的梦想真的是只是那么单纯。
长大以后，很光荣的成了一名人民教师，才慢慢体会到了歌词的后半段：长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成了你，才知道那块儿黑板，写下的是真理，擦去的是功力；长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴；长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己......
夸美纽斯曾说：教师是太阳底下最光辉的职业，我却觉得这短短的几句歌词更朴实的表达了一教师的一生，对于初入教师职业的我来说，成为一名教师只是实现了儿时的理想，未来成为一名合格的教师，优秀的教师，才将是一条平凡但又不普通的漫漫长路。
自古以来，人们给了教师太多的称谓：蜡烛、春蚕、阶梯、人类灵魂的工程师......这一连串的比喻，无形中也给了我们更多地枷锁，那么，新时代的合格的教师到底是什么样子的呢？我也一直在学习，在思考。
教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想品质和道德行为习惯的养成。以身立教，为人师表这一闪烁着无限光辉的、不可漠视的教育理念，可谓是当今教育工作者教育教学工作的立足之本。教师不仅是知识的传授者，还是思想教育者和道德示范者。我国汉代哲学家杨雄说：师者，人之模范也。孔子曰：其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，使他们健康成长。
我经常会问自己一些问题：
学生们需要什么学生们需要老师尊重！
学生们需要什么？学生们需要老师重视！
学生们需要什么学生们需要老师关怀！
学生们需要什么？学生们需要老师像对待儿女一样爱他们！
学生们需要什么学生们需要老师的一句暖心的话，一个鼓励的眼神，一次幽默的交谈。
在这样的心里扣问中，我慢慢的试着改变，跟学生一起成长。
除了师德之外，师爱也尤为重要，做一名合格的教师，就要爱学生，用真诚平等态度赢得学生的由衷爱戴，也就自然而言的走进学生的心灵世界。爱学生就必须走进学生的情感世界，走进学生的情感世界，首先就必须把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
你若变成小孩子，便有惊人的奇迹出现，师生立刻成为朋友，学生立刻成为乐园；你会立刻觉得和小孩儿一般大，和小孩儿一块儿玩儿，一块儿做工，谁也不觉得你是先生，你就真成了先生。
我们不应在学生面前总表现出一副高深莫测的、凌然不可侵犯的派头，从中体验自己的尊严。其实，这不是尊严，只是威严。真正的尊严是敬重而非敬畏。师生在人格上是绝对平等的'，教师不应自视比学生高人一等。所以，我们对学生的爱不应是居高临下的平易近人，而是发自内心的对朋友的爱。
师德和师爱并不是什么新潮的教育观点，但是，这简单的两点，却是需要我们用将来的无数个日子来磨练的，我们要尽量去具备学生的心灵，用学生的大脑去思考，用学生的眼光去看待，用学生的情感去体验，用学生的兴趣去爱好。爱就意味着奉献！
桃李不言，下自成蹊，随风潜入夜，润物细无声。教师是学生走向知识宝库的引路人，是传播文明，培育人才的人梯和铺路石。愿我们所有的教师都不仅在学识上充实自己，更要具有强烈的责任心和使命感，用师德之光照亮学生前行的路，用师爱之泉滋润学生的每一方心田！
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