描写老师的作文范例(15篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的描写老师的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写老师的作文1
我最喜欢的老师是语文老师。她姓关，所以我们都亲切地叫她关老师。现在，我给关先生画一幅画，介绍给你。
我先画老师的头发。她的头发虽然不是很长，但还是乌黑发亮，很清爽。每当关老师从我身边走过，我都能闻到他头发的`香味。然后闭上老师的嘴。她的嘴小而可爱，像一个淡淡的唇彩。老师一张嘴，温柔的声音就在教室里飞来飞去，无法停留。再画老师耳朵。你看，关先生戴着两只白珠子耳环，走路的时候一双红耳朵，很引人注目。最后，画老师的手。只要老师的手到处指指点点，我的日记就会开花种草。但是，随着时间的推移，渐渐变得骨瘦如柴。
我永远忘不了老师那种美丽、庄重、平易近人的形象。她是浓缩精华，我喜欢她。
描写老师的作文2
我的记忆总是在问我，你还记得蒋老师吗？我的回答是肯定的，记得，当然记得。我怎么会忘呢？
记得姜老师那微笑的面孔，张开了嘴巴，我们都看见她的牙齿了。她非常开心的样子，让大家过目不忘。
记得蒋老师那头发上面还有一丛黄色的，大家一看就知道是染起来的，而且非常漂亮。大家都这么说，我当然也不例外。
记得蒋老师那眼睛，他的眼睛黑黑的、亮亮的，就像一块明亮的.宝石。
记得姜老师那苗条的身材，不瘦也不胖，刚刚好。
记得有一次，我们来到锦屏公园玩，正当我们玩得起劲的时候，有一个同学突然摔倒了，腿打伤了，“哇”的一声哭了起来。蒋老师急忙跑了过去，把她扶起来。忽然，又有一个同学哭了起来，蒋老师再次向出事地点跑去。哎！这下可真够老师忙啦！
我们觉得蒋老师是一位非常好的老师，因为我们同学一旦碰到困难，她都会来帮忙。
描写老师的作文3
在我初中一年级的的时候，班里来了一名老师。他姓张名胜利，是我们的历史老师。你不知道他在班里可疯狂了我们不能忍受这样的老师。所以我们要和他对着干，呵呵呵，下面就是我们怎么和他对着干了！
他一来上课我们就开始唱着歌说：胜利，胜利真失败。有唱道：人之初，性本善，不写作业是好汉。老师打我怎么办在我初中一年级的.的时候，班里来了一名老师。他姓张名胜利，是我们的历史老师。你不知道他在班里可疯狂了我们不能忍受这样的老师。所以我们要和他对着干，呵呵呵，下面就是我们怎么和他对着干了！
他一来上课我们就开始唱着歌说：胜利，胜利真失败。有唱道：人之初，性本善，不写作业是好汉。老师打我怎么办
在我初中一年级的的时候，班里来了一名老师。他姓张名胜利，是我们的历史老师。你不知道他在班里可疯狂了我们不能忍受这样的老师。所以我们要和他对着干，呵呵呵，下面就是我们怎么和他对着干了！
他一来上课我们就开始唱着歌说：胜利，胜利真失败。有唱道：人之初，性本善，不写作业是好汉。老师打我怎么办在我初中一年级的的时候，班里来了一名老师。他姓张名胜利，是我们的历史老师。你不知道他在班里可疯狂了我们不能忍受这样的老师。所以我们要和他对着干，呵呵呵，下面就是我们怎么和他对着干了！
他一来上课我们就开始唱着歌说：胜利，胜利真失败。有唱道：人之初，性本善，不写作业是好汉。老师打我怎么办。拿着菜刀跟他干，没带菜刀怎么。下楼去找奥特曼，奥特曼不在怎么办。拿着板凳跟他干。
呵呵呵呵呵呵呵呵……拿着菜刀跟他干。老师打我这么办。
描写老师的作文4
我最喜欢的老师是我们的班主任――谢老师。
为什么说我喜欢谢老师呢？等一下你就知道了。谢老师扎着一把乌黑的.马尾辫，戴着一副红边的眼镜，身穿蓝色的衣服，笑容满面地走进微格教室，给四（3）班的同学上课。
谢老师上的课娓娓动听，让四（3）班的同学们听得津津有味，谢老师说话的时候既温和又亲切，我们都喜欢她。
所以我喜欢谢老师。
描写老师的作文5
在我的印象中，有许多老师是值得我尊敬的，但是我印象最深刻的还是我们的班主任林老师。
林老师是一位教育经验非常丰富的老师，自从开始担任我们的班主任，就对我们的学习要求非常的严格，我们每天的作业她都要认真地批改，为了让我们更容易的把课本上的知识学习的更加扎实，她总是在下班的时候查阅大量资料，把每天的课程变得浅显易懂。特别是我们的班的作文，林老师每次布置完作文让我们完成后，总是一遍又一遍的仔细批改，然后一遍又一遍的'让我们反复记忆，直到让我们把此类型的作文掌握为止。
同时林老师也是一位非常有耐性的好老师。我一直以来最大的毛病就是无论什么事，总是喜欢拖拖拉拉的，在家也是，在学校也是，经常在家因为写作业拖拖拉拉而受到家长的批评，因为每天晚上写作业太晚，造成每天上课的时候精神状态不好。林老师发现以后，不厌其烦的帮助我克服这个坏毛病，经过这几个学期的时间，我拖拉的毛病有了很大的改变。
这就是我的班主任林老师，在这里我衷心的想对您说一声“感谢您不厌其烦的教导，谢谢您！”
描写老师的作文6
程老师教我高一语文，那时的他已是五十多岁的老教师了，但从他那满头黑发中看不出来，依然站三尺讲台教导着我们，我有幸做他的课代表，真切地感受到了他“认真负责”的精神，那是非笔墨可以形容的，备课认真，上课认真，不放掉一个知识点；批改作业认真，不规范的书写，错误的标点符号难逃他的“法眼”，恩师经常说的一句话是：“学习、工作来不得半点马
虎。”“认真”二字虽简单，但要做到事事皆认真并非易事，他却做到了，他对工作的执着与热爱的确令人需仰视才见，高一时经他批改过的作文，至今还保存在我的书橱中，因为那上面密密麻麻的圈点和篇篇习作后那长达半页的批语曾令我深深感动。
恩师后来虽不教我了，但对我的教导却贯穿了整个高中阶段，当我成绩不理想的时候总会躲着他，生怕辜负了他的笑脸，但好多时候都会是逃不掉的，被他鼓励教育一番。课余之时，师生相对而坐，谈笑风生也是人生一大乐事。有幸拜读了他的'散文集，了解到他坎坷的青年时期，但那篇篇文章中却洋溢着爱国情怀和对教育事业的执着追求以及幽默风趣的文风和乐观进取的精神着实震撼了我。
“为攀高峰自蹄腕，化雨人间自着鞭。”这是我对他的景仰，也是我用以学习的铭言。真心祝愿他健康快乐！
描写老师的作文7
小学生活中，给我留下印象最深的，是六年级时的班主任陈老师。别人都夸他是一位好老师，我却对他有许多看法。
陈老师不注意自己的身体。他很瘦弱，还患有胃病，但不注意休息。有一次，他正在讲台上讲课，忽然脸色发黄，冒出一层汗珠，一只手捂着肚子。同学们知道老师的胃病又犯了，让他回去休息。陈老师却从上衣口袋里掏出一个小药瓶，吞下了几片药，又继续讲课。
当天晚上，陈老师又去给一位同学补课。回来的路上，下起大雨，雨越下越大，把他淋成了“落汤鸡”，结果又病了一场。
陈老师总是不按学校的制度工作、休息。早上，离上班时间还有半小时，他已经在办公室里了。下午，放学铃声响了，别人让他回家，他常说：“还剩一点，改完再走。”
陈老师对同学不平等。他对差生特别关心，每天牺牲自己的休息时间为他们补课，找他们谈话，讲学习方法。相比之下，对学习好的同学花费的时间倒要少些。
关于陈老师的.事情，还有很多很多。我三天三夜也讲不完。如果大家在一起谈论自己的老师时，我总会很遗憾地对他们说：“我曾有这样一位老师。”
描写老师的作文8
一双长满了老茧的手，一张爱笑的嘴巴，变成了一位和蔼可亲的老师一一陈老师。
陈老师是我们班的另一位语文老师，她长得比较瘦小，常常穿着一身朴素的衣裳，肩上总是挂着一个装手机的黑色小袋子，我从来没有见她穿过裙子或者色彩鲜艳的衣服。她与胡老师站在一起时，会显得有些黯淡。
陈老师，最让我记忆犹新的就是她勤勤恳恳地工作的样子。经常为了我们，她会赶在下课时，站在后门边上，督促我们订正和催交作业。一次，我和小钟同学来到陈老师的办公室搬作业。刚走近办公室，就听见了“哗啦啦"的翻书声和“刷刷"的红笔在纸上划过的声音，只见陈老师坐在办公桌前，埋着头，一丝不苟地改着作业。在她的.右手边还有堆积如山的作业，等着她去批改。她见到我们来了，就笑着对我们说：“作业就放在这里吧，顺便把这些本子搬上去。”她指了指放在右边的凳子和左手边的本子，示意我们把它搬到课室去，就继续拿起红笔投入到她的改作业“大业”中去了。我第一次觉到陈老师那矮小的身影，竟显得如此高大，她为了我们班付出了她的休息时间，勤勤恳恳，认认真真地改正一本本的作业。我突然发现，如果胡老师是钟表上的指针，那陈老师就是在钟表后面默默运作的齿轮。
这就是一位勤恳敬业、默默无闻，认真工作的好老师。我爱这位平凡却又不平凡的陈老师。
描写老师的作文9
樊老师，我有很多愿望想对您说。
我想有一束美丽的鲜花，把它送给您，让它们陪伴您度过一个快乐的一生。
我还想有很多黄气球，扎成一束，把它们放飞，放飞您的`梦想。
最后，我还有一个愿望，就是想当什么病都能治好的医生，还不要钱，让您病了来到这里治很方便。
而这些都是为什么呢？因为，您像父母一样疼爱我们，我真心喜欢您．祝您身体健康，工作顺利，万事如意!
描写老师的作文10
世界上，万物有之根源。秀美的鲜花在园丁的培育下俊美含情；挺立的大树在育林人的培育下碧玉滴翠；雄鹰在母亲的折翅下霸气长空。而当今遍世桃李，更离不开老师的谆谆善诱！
她是谁？老师，是您！是您教会我们怎样做人做事，是您在我人生的旅途上点燃希望的火把，是您让我在知识的海洋里游荡！从一年级的拼音生字到五年级的中华历史，从天真无知的小孩变成聪明能干的少先队员，从一棵随风弯斜的小树苗变成不怕风吹雨打的苍松。这些，无不包含您无微不至的教导！
老师，您还记得四年级的暑假吗？
那时，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸笼一样，热得人喘不过起来。您和梁老师顶着火热，带领我们去参加网球比赛。数个骄阳似火的中午，您为了我们去给我们买水解渴；数个雄鸡报晓的黎明，您睁开惺忪的眼睛，叫我们起床。多少个炙热天气的辛勤苦练，多少个披星戴月的滴滴汗水。刘老师，您犹如不知疲劳的机器，犹如春天的滴滴细雨，犹如精益求精的.雕刻家。终于，经过您千辛万苦的训练，我们取得了优异的成绩，每个人都获得了名次。这时，您的眼中闪着激动的泪光，那是辛勤换来的成功，那是汗水换来的胜利！
老师，当我孤独迷茫的时候，您是闪亮的灯火，烛照我前进的方向；当我苦恼困惑的时候，您是温暖的烛光，抚慰我心灵的寒冷；当我伤心其累的时候，您是激昂的鼓点，鼓励我冲过前面的障碍。刘老师，您永远是我的老师，永远都是。
描写老师的作文11
Our Teacher
Teacher a very great jod。I want to be a teacher too。
Our English Teacher is a beautiful woman。 She is very kind to our。In the school, she always let us memorize the much too words and grammer。I even hate our English teacher It makes me feel English is very boring!I have no tiam to do something I like。But on last end-of-year's exam,I got a really good grade。
Now I know teachers is really good for us!Finally I want to say:"thank you teachers !"
描写老师的作文12
天幕，被涂抹上一层浓重的基调；夜，被岑寂无限地拉伸。立于黑暗与黎明的罅隙间，我永远也不会害怕，我想我是幸福的，因为在人生的每一个路口，都有一个人为我点亮一盏灯，给予我炙心的烫，引领我走向光明。
初次见到他（班主任周广伟老师），我以为他是非常严厉的。他双手背在身后，笔直地站立着。他昂着头，坚定的目光掠过每一个人，眼神中似乎传递着一种力量。犹记，第一天报到时他郑重的问班级里谁想当临时负责人，我迟疑的举起了手，未曾想到他的眼神里充满赞许、信任与鼓励。他微笑着点头，用低沉而有力的嗓音对我说：“好！第一天你留给我的印象非常好！”我的心霎那间如波涛般随着潮起潮落，溢出了一份醉人的温暖。
听他讲课是一种精神上的`陶冶与享受。当他讲完***所写的《沁园春·长沙》时，他仿佛已立于橘子洲头，看万山红遍，叹鹰击长空，眺百舸争流。他的课大家从不拘束，想发言的总会得到他的认可，想朗诵的也总会得到他的赞赏。他给我们讲述语文的真谛，让我们热爱语文。殊不知，他早已深深地被全体同学所热爱。听他朗诵《沁园春·长沙》，我体悟到了伟人的豪情与气魄；听他讲述《雨巷》，我又感受到江南雨巷的柔情与缠绵。在他的课上，我能入景、入情、入境，走入梦一样的文学。一周下来，语文毫无疑问地成了我最喜爱的一门课，因为我是那样地恋着他的课堂。
他平日里不多说话，却总是在我们最需要时给予我们必要的温度，融化了我们前进道路上的坚冰。军训中他总会微笑着问问同学：“怎么样，还习惯吗？”“身体有没有什么不舒服的地方？”“昨晚睡眠怎么样？”（我们新生是在部队军训的，吃住在军营）尽管这只是一些零零星星的话语，却交织成了我军训生活中最璀璨斑斓的夜空。仍记得他还曾语重心长地对我说：“多锻炼锻炼身体，活动活动筋骨，到高三，拼得更多的是体力。”一股暖流如小溪流过我的周身，细细碎碎地点亮了我心中的灯火。他从不张扬，从不过多的嘘寒问暖，但他的爱与关怀却在平凡中零星地谱写出动人的光彩。
一个人的一生要走很长很长的路，我想能遇见他是我此生的幸运。因为他的平易近人，因为他的真诚可亲，因为他能互相欣赏的高洁品质……依然能够记得那次班会总结，一缕斜阳射入屋内，镀万物一片金黄。他静默着、微笑着，张开嘴，一字一顿地说：“我很认可你们在军训中的表现。有些同学能带病坚持训练，有些同学为了集体的荣誉而浑身是伤。当我看到男同学笨拙地缝裤子时，当我看到女同学整齐的寝室时……我真的很心疼、很感动、很敬佩。我相信，六班这个集体一定会团结向上，永放光彩的！”紧接着是深深的一鞠躬。班级里掌声雷鸣，每个人都在用心去喝彩！刹那间我的心被重重一击，周身的血液流入心房，我一边呼吸，一边让内心获得灼热滚烫的温度，满腔沸腾的血液在我心间奔涌。没有人知道，那一刻，我是多么想站起来，向他再深深地鞠一躬，向他真诚地道一句：“谢谢！”是他，让我们体悟到了什么是真诚，什么是团结，什么是高贵的品质，什么样的精神才是一个班级的中心力量与支柱！
阳光的温度暖得恰到好处，正是他的关怀与引领，照进我不断成长的内心。多么希望，我们能够是他生命中永青的藤蔓上一株株盛开不败的花朵。我相信，未来的路上，我一定会在他的光环下，品读生命，体味人生！
描写老师的作文13
光阴似箭，不知不觉中我已经成为一名九年级的学生了。在这两年中我认识了许多朋友也认识了许多老师，每一个老师都和蔼可亲，但有一个老师却让我十分敬佩。
大约一米七零的身高，那双浓眉大眼在阳光下显得格外有神——他就是雷老师，我们的语文老师。
听说老雷在这里已经教学二十余年了，有十分丰富的教学经验，上课也很幽默。在他的课堂上我从不感觉疲劳，每每发现同学们精神不振的时候就总是会讲些笑话来使我们打起精神，老雷是我们大家都认同的“好朋友”。
然而，调皮的我们却总是让他失望。我们班的语文成绩非常的差，每一次考试都让他失望极了，但老雷也从未放弃，一直坚持不懈的提高我们的语文成绩，希望下次考试能让他满意。
听上届的同学说他好像有一个外号，叫“老雷”。我们都很好奇也感觉很有趣，所以在私下都叫他“老雷”，后来不知怎么他知道了，不但没有批评我们，反而还幽默的说：“叫什么‘老雷’啊，叫老雷会把老师叫老的，如果你们尊敬我，就应该叫‘雷老’！”就这样，我们就改叫“雷老”。
记得在我们班主任调走以后，整个班级一片沉闷的气氛，新的班主任老师还不太了解我们班的情况，是“雷老”一直照顾我们，给我们做思想工作。当然他也是另外一个班的班主任，一般都很忙，但他就像对待他班内的学生一样对待我们，格外细心。
有一次，我考得异常好，所有人都不相信我，在这样的.情况下，只有“雷老”肯相信我，他对我说：“这次考得不错！下次要更加努力才行，不能够把好成绩建立在偶然的基础上，另外，你也不能骄傲！”在下一次考试成绩公布的前一晚，我听说我的班内排名很靠前，我激动的说：“老师，这是我第一次考进前五名！”他也非常高兴的说：“要相信自己会越来越优秀的。”我使劲儿点了点头说嗯。
那天我十分兴奋，我觉得能得到“雷老”的高度夸奖很难得。我瞬间就觉得考试前的努力换来的黑眼圈都是值得的，所有的烦恼通通消失了，晚上睡觉前都激动的睡不着觉。从那时起我就决定要好好学习争取以后多让“雷老”夸奖。
也许你会觉得这只是简单的一句话，但是我却觉得那不只是简单的一句话，而是对我的相信、认可和鼓励。
以前，我觉得语文课堂十分枯燥无味，一点都不喜欢，但是“雷老”让我改变了这个看法，让我开始觉得语文并不无聊，反而还很有趣。
谢谢你，“雷老”，你是我觉得最不像老师的老师！
描写老师的作文14
我的老师是个天使。她美丽、善良、负责。她喜欢和我们学生打成一片，所以同学们都非常喜欢她。
我的老师是美丽的天使。她总是爱扎一头马尾辫，两只眉毛像两只弯弯的月亮一样，一双炯炯有神的大眼睛，一张樱桃小口，笑起来，甜甜的。我的老师从来不批评人，即使有时候生气了，说同学几句，也会用笑话把大家逗得大笑，犯错误的人就会不好意思地低下头。
我的老师是负责的天使。早上，同学们正在洗漱，吃早餐，老师早已在赶往学校的路上了；夏天的午后，同学们午睡后正在享受着冰淇凌的甜美，老师还在办公桌前认真地备课，批改；夜深了，同学们正在做美美的梦，老师还在备课，批改。记得，我刚刚转来时，成绩差得很。几乎，每一次作业都有好多处错误。说实话，我自己都不愿意看一眼，但是老师不会扔下一个学生。每一处错误，老师都认真地给我讲解。下课了，老师总是在我的桌前，耐心地给我讲题。经过我的努力和老师的帮助，我的成绩提高了很多。
我的老师是善良的天使。有一次，我的.一个同学由于肚子不是很好，在赶往厕所的路上不小心弄在了裤子里。老师正在绘声绘色地讲课，听到了这消息，马上放下书，冲出教室，一路带着小跑，见到那个同学，老师把她扶到了厕所，给她的父母打了电话，老师还给她洗了裤子。老师是个干净人，因为这样，她三天都没吃下饭。
我的老师是和同学打成一片的天使。我们的课余时间是快乐而又充实的。老师经常带我们在操场上玩游戏，跳绳，跑步……总之，在学校我们的笑容总是挂在脸上的。期末了，别的班都在紧张地复习着，师生脸上的表情总是严肃的，而我们班级，开开心心地复习。老师有时候像小孩子一样和我们一起学习一起玩，有时候还会给我们讲一些笑话，逗得我们哈哈大笑，她自己也哈哈大笑。
我爱我的天使一样的班主任程丽娥老师。一句发自肺腑的话：老师您辛苦啦！我们永远爱您！
描写老师的作文15
“何彦汐在吗？”“我在！”“下节饭后去科学老师办公室一下哦！”五三班的同学跟我说。我听完心砰砰地快速跳起来，去老师办公室准没啥好事。
在短时间的紧张后，我放松下来下，想了想前段时间自己干了什么错事？是我上课说话被同学举报了？还是上回提前写科学作业本被发现了......
我怀着紧张的`心情和好伙伴走到老师的办公室门口，我本想把小黄拉进去的，她却说：“不用不用，我可不想面对批评，我还是先回去写作业吧，保重了，好伙伴！”我“勇敢”地打开了办公室的门，走进了“小黑屋”，一看科学老师不在，只有几个同学站在桌旁，我看是那人骗我的吧!我怒气冲冲准备回去了，远远看见了科学老师朝办公室走来，我赶紧回溜回去，直到老师走到办公室，老师问我们，“你们来干什么?”我说：“是三班同学让我来的。”老师拍了一下脑子，说：“哦，我让你们来录视频，给班上同学做个示范，要不然他们都不会做实验了。”我总算是松了一口气，还以为什么坏事呢。
原来，去老师办公室也不全是坏事呀。
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