我敬佩老师作文
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的我敬佩老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我敬佩老师作文1
曾有一个人，她为了给我们传授知识，而不辞劳苦；曾有一个人，她为了让我们明白做人的道理，却费尽了力气；曾有一个人，我们在夜里做着美梦时，她仍在深夜批改作业。她，是一位老师，是一位学生们敬爱的老师，是一位合格的好老师！
记得我上小学一年级的时候，有一位班主任，她有着一头乌黑的长发，一双明亮的眼睛和一张甜美的脸颊。我们都亲切地叫她“黄老师”！
记得有一次数学课上，有几位同学在下面相互打闹，黄老师看见了就叫他们站起来回答问题，那位同学站了起来，支吾了半天，什么也没有回答出来。黄老师也没有抱怨他浪费了时间，只是轻轻地走到那位同学的旁边，耐心地给他讲解那道题的作法，等到那位同学完全明白时已经下课了。黄老师就是这样，她对全班同学像对待自己的.亲生儿女一样，只要有问题，她都会回答。
还有一次是在做课间操的时候，一位同学不小心摔倒了，黄老师见状立即跑了过去把他扶起来，并带他到办公室里坐下给他处理伤口，以至于那位受伤的同学感动到忍不住流下了泪水，而黄老师只是轻轻的，用柔和的语气对他说：“下次小心点，不要再摔倒了。”“老师，谢谢你。”那位同学说道。黄老师笑了，似乎感到很欣慰，她那为我们操心而苍白的脸上露出了粉红的小酒窝。
黄老师是一位和蔼的老师，她把每个学生当做自己的孩子，百般疼爱，为了我们，再苦再累也不怕。
黄老师，我敬佩的老师，如果还能再次见到你，我一定会对你说：“黄老师，你就是我们的母亲，我们永远爱你！”
我敬佩老师作文2
我心里有一位敬爱的老师，他讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习看起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂上能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。他就是沈老师。
一天，沈老师问了我们大家一个很难的问题，谁也不敢举手。我内心里想有十八只小兔在奔跑。答错了多丢人。沈老师耐心地开导我们：不用怕，答错了没关系。我听了这句话，还是不敢举手。这时，秦亦晨走了过来说：“老师，我会的。”不一会儿，他写好了。但很可惜，是错的。这时，沈老师说，就算是错的，也没有关系。我反而要表扬他，他比坐在下面当听众的优秀多了！因为他紧跟着老师在思考，而且有自己的想法。从此，我们班发言的人就变多了。
有一次课间，同学对我说“你有没有发现沈老师最近总是很疲惫的样子，老师好像是熬夜了。”我有些惊讶的道“是么？我怎么没有注意到？”“先不说这些了，马上就要考试了，还是抓紧时间复习吧。”在这次考试中，我取得了优异的`成绩。当然，这离不开他对我的帮助，在好奇和感激的心情下，我有一次对他发出了视频邀请，我以为他还会拒绝，我已经做好了心理准备，但是，出乎意料的，这一次竟然接通了！然而更让我意想不到的事情发生了。屏幕上的那个人竟然是沈老师！这无疑使我胸中翻起滔天巨浪！看着脸上带着微笑的沈老师，我一时间竟说不出话来，所有的谎言瞬间土崩瓦解。
虽然在我记忆的长河里，有着一串串数也数不清的脚印。然而沈老师在这片沙滩上，踏下的脚印却留在了我的记忆深处。
我敬佩老师作文3
我们班的和老师是一位非常漂亮的女老师，我最敬佩的语文老师。 她长着苗条的身材，一头乌亮浓黑的.美发，像瀑 布从头顶倾泻而下，柔软而又妩媚，时尚而又洒脱，充满青春的朝气和魅力。她那慈祥的眼睛，可以洞察一切，仿佛知道我们的心里在想什么。 她的鼻梁纤巧、挺立，内色的鼻翼长得非常雅致。 嘴唇薄润，透着机敏和灵气。嘴角边还常常绽出两个甜甜的小酒窝。
何老师是我们班的语文老师。她讲课 感情投入，绘声绘色，把同学带入课文的情景里。讲述美景时，让人的听觉充满诗情画意；讲到高兴处，让人情不自禁，心花怒放；讲到悲伤出实则催人泪下。
何老师之所以让我敬佩，是因为她有一种精益求精、不耻下问的求学精神。有时自己不懂，就虚心向别的老教师请教，我最敬佩的语文老师。口中还不停地叨念着：“知之为知之，不知为不知。”我们老师就是这样对知识务实求精，从不一知半解，因此她深爱同学们的喜欢和敬佩。由于她教学扎实认真，效果显著，曾多次被评为优秀班主任、县先进教师，还在学术研讨中多次获奖。尽管这样，当我们向她提出意见和建议时，老师都会虚心接受，然后尽心尽力地不断改进教学方法，用知识的甘泉浇灌着我们的心田。
有一次，我写完后把作业交到了办公室。后来，老师改作业时发现我写的“溜”字是三点水的，就把我叫到办公室说：“周希睿，我记得溜冰的溜字是“足”字旁 ，真的是三点水？”我对老师说：“我飞快地跑回教室把语文书拿来给老师看。老师看了后对我说：“哦！原来是我记错了，对不起啊，我错怪你了。”
何老师就是这样一位虚心求学，深爱学生喜爱的好老师。
我敬佩老师作文4
汪老师长着一个樱桃小嘴，一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑的卷发，还有着一颗善良的心。汪老师的个子比我妈妈高一点，我妈妈也有一头卷发，有一次我竟然错把汪老师当成了妈妈。
汪老师从不像别的班的老师一样布置很多数学回家作业，每次都布置很少的作业。汪老师说：“只要你们作业质量高，每一天都只有一点点作业”。这不仅仅让同学的负担减轻了许多，而且有很多同学渐渐喜欢上了数学，热爱数学了。汪老师从来不批评同学，有同学遇到难的题目，汪老师总是耐心的教他。
我们班里有一个同学叫孟开。她是一个人见人厌的同学，谁叫她到处“胡作非为”：偷东西，打架，进男厕所，欺负同学……同学们见到她躲都来不急，可汪老师却不像我们这样。如果汪老师发现孟开有细微的进步，总会在全班面前表扬她。有一次，我还发现孟开的脸有点红。
黄凯轮是我们班唯一一位智商有问题的学生，我们大家都不愿意跟他在一齐。汪老师看到他有什么不懂的题目，都要细心地对他说解题的`思路和方法。
汪老师是一个年轻，能跟我们打成一片的老师。我们班的沈智跃和任远十分热爱数学，老师布置的任何选做题他们都会抢着做。下课，大家跟汪老师围在一齐做思考题。你说一句，我说一句，在这个“战场”上，没有老师和学生的区分。
我是数学课代表，但却常常会犯一些低级错误加法减法都会算错。这时，汪老师只要眨一下眼睛冲我一笑或摸摸我的头说：“童彤，这样的错误不就应啊”我便心领会神的点点头。
跟汪老师在一齐，好象跟自己的亲人在一齐一样，感到无比的温暖。
我敬佩老师作文5
有人说老师是金钥匙，打开了知识的宝库，有人说老师是春雨，浇灌了花草树木，让它们放出美丽的光彩，还有人说老师是引路人，让我们知道了天有多高，地有多厚。
在学校里，到处都有好老师，他们认真负责，大公无私，他们像园丁用心培养我们，而我最敬佩的老师是教语文的张凤英老师，她高高的个子，头发又长又黑，脸上有着一对会说话的小眼睛，在她的鼻子下面，有着一张说话轻柔风趣的嘴巴，她那高雅的气质，优雅的风度，渊博的学识，高超的教育方法，叫人敬佩。
张凤英老师对我们十分严格，如果你背书背不出，他就会“惩罚”你。要你把背不出的地方读10遍，直到你背出了以后才让你回家，如果没背出来就跑回家了，第2天张老师就会让你抄这篇课文5遍，直到你背得出课文才放过你
一次，我们默写课文《伏尔加河上的纤夫》中的一个小节，由于那句子太难了，所以我和很多同学都没默写出来，张凤英老师就让我们把那小节课文抄5遍，我很不服气，没办法。因为张老师是说一不二的人，不会轻易放过的.。我只好认真地抄写。过了几天，正好默写这篇课文，由于我抄写这篇文章很多遍，对课文已了如指掌，所以默写得比上次好。这时我才恍然大悟，知道了张老师不是为了“惩罚”我们，而是为了让我们牢牢地记住这篇课文。以防考试的时候默不出来，考低分。她也是要我们养成一个学习认真的好习惯。对于我们这种学习不自觉的学生来说是要用点“强行”办法。在张老师这种“强行”下网，老师布置的作业我再也不敢不做，从此我也习惯成自然——准时完成作业。我体会到只有好好完成作业才会记得牢。
我敬佩老师作文6
在我童年的旅途当中，学校里的一景一物给我留下了深刻印象。老师的教导使我受益，一位老师，她（他)就像我们自己的爸爸妈妈一样，希望我们有更好的成就……不分昼夜的批改我们的`作业，教过我的老师有很多，这些老师们都很优秀！但令我敬佩的一位老师是谢老师。
谢老师在其他老师面前或许很老，但在我的面前她长得很漂亮，个子高高的，一张樱桃似的小嘴、鼻梁上有一副眼镜……
谢老师是我在广东埝坪小学一年级的语文老师同时又是一年级的班主任。第一天来上学，由于我是新生，所以太紧张了。在谢老师的领导下我认识了许多同学，一天天就这样过去了，终于第一次测试就到了，谢老师在测试前鼓励着我们，她说你们不要太紧张了，放松心情尽自己所能充分发挥自己。
测试成绩下来了，我得了80分以上（低于90分）因此事我哭了起来，谢老师走在我面前鼓励着我，她说：曼玉啊，你不要因为这点小事而哭泣，老师相信你已经尽力了，以后做完题一定要多检查几遍……经过谢老师这样一说，我从中学会坚强。以后的测试及考试中谢老师还是鼓励着我们。……
谢老师在一年级的每一天里，在班里有那个同学病了，她会第一时间来关心这位同学以及通知这位同学的家长，在我们遇到挫折时老师会激励我们前进，和我们一起走过。谢老师她就像我的妈妈一样关心和呵护着我……
谢老师就是我敬佩的一位和蔼可亲的老师！同时我也借此机会向谢老师说一句：您辛苦了谢老师！我爱您——敬爱的谢老师！
我敬佩老师作文7
金老师是我们的语文老师，她高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，看上去显得很有学问，一张能说会道的嘴巴，讲起课来滔滔不绝，侃侃而谈……
金老师善于教学，她讲的每一节课都是那样的精彩，每一节课都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。
听，哈哈的笑声又从教室传来。原来金老师在教我们识记形近字，这些字容易混淆，要熟记于心，还真不容易。大家抓耳挠腮无计可施。此时，金老师使出了个绝招——自编故事。她先请出来“日”和“旦”，打了个招呼：“老兄！你什么时候学会了滑滑板了？”逗得我们捧腹大笑，大家的话匣子一下子被打开了，也兴致盎然也编起了故事，“弋”对“戈”说：“老兄！你没事怎么捅我一刀？”“玉”对“宝”说：“几天不见，你还戴上桂冠了。”一堂课下来，我们在朗朗的笑声中感受到了语言文字的生动有趣，学习兴趣浓了，对她的敬意也加深了。
金老师教作文也很有方法，她经常写“下水文”——每次作文，跟着学生一起写一篇，写完后，就深情地读给我们听。于是，早自修就成了金老师的“作文专场秀”，寻常的话语，真实的感受，那么的熟悉，那么的亲切，我也终于明白，原来生活中一些不起眼的小事都可以入文，都可以由普通变得不凡。在老师的.教导下，我慢慢爱上了写作，挨骂后的难受，说谎后的惴惴不安，考了高分时的洋洋得意，做了一顿半生不熟的饭后的尴尬，都被我写进了自己的作文，而且往往得到好评，被金老师当成范文当众宣读。
这就是我最敬佩的人——金老师。我爱您，我的老师。
我敬佩老师作文8
老师，是成长的方向牌，是困难的克星，是打开知识大门的钥匙……
在我心中，我的爸爸的朋友邱老师，是我最敬佩的老师。他虽然面黄肌瘦，但心地善良。
记得有一次，我的'成绩很好，可中考的成绩发下来时，却让我大吃一惊——我没考及格！我带着失落回家，本想清静一下，可回到家又遭遇了家长的挨骂、挨打。星期六，我不得不跑去邱老师家，邱老师见我失落、难过，便奇怪地问：“你怎么了？干嘛垂头丧气呢？”“哎，别提了。”说罢，我把经过一五一十地告诉了邱老师。
邱老师仔细地观察了试卷五分钟左右，便发现了我的弱点。邱老师先像开玩笑似的讲了个小故事：“有一个哑巴来到五金店里买钉子，哑巴做了个钉钉子的动作，老板明白了，便给了他一个钉子。接着有一个瞎子来买剪刀，他应该怎么做？”当问题出来时，我立马说：“当然是做剪东西的动作咯。”当我称心如意的时候，邱老师却说了“错”字。我正疑惑不解时，邱老师解释道：“瞎子只是看不见，又不是不能说，瞎子直接说不就行了。”我恍然大悟。
这时，邱老师意味深长地说：“不要被新的知识迷惑住，遇到的题都把它当成新遇到的题来解决，正确率必定更高。你这样只会死记硬背，教了什么就用什么，一旦考回原来的题就又不会了。”邱老师的一番话，终于让我知道了自己的弱点——被新知识迷惑。邱老师接着鼓励我：“跌倒了就爬起来，老师相信你一定能成功。”从那以后，我一直按照邱老师的方法做了，每做一道题我都会思考片刻，再用适当的方法去解决。结果，期末考我拿回了三张优秀奖，我乐得比喝了蜜还甜。
我之所以能拿到优异的成绩，是因为有邱老师一点一滴的教育和鼓励。我不能不敬佩我的邱老师。
我敬佩老师作文9
我最敬佩的人是我们的数学杨老师。
杨老师身材魁梧，头发乌黑，方圆脸，浓浓的眉毛下镶嵌着一双乌黑发亮的大眼睛。
我所以对杨老师敬佩，不是因为他的身材、黑发，也不是因为他的大眼睛，而是因为他对教学工作的敬业，对同学的关心。
杨老师对自己的工作非常执着，认真负责。他的每一节课都准备的很充分，讲解深入浅出，特别是把枯燥的数学知识和日常生活联系起来，生动形象，通俗易懂。对没有听懂的同学，杨老师就牺牲自己的休息时间，给那些同学耐心地、反复地讲解，直到弄明白为止。他判学生的作业严肃认真，一丝不苟，有一点小毛病也别想躲过他的眼睛。他不仅指出作业的问题，还要监督学生改错接钩。对于没有改错和接钩的，他就抽出时间辅导学生改正作业中的`错误，帮助学生弄明白问题。
有一段时间，杨老师发现我们班一位同学的作业总是出现一些问题，基本上全是得“良”，这位同学也很苦恼。一天下课的时候，杨老师让这位同学到他办公室，对这位同学说“你每天上完数学课就来找我，我来帮你补一补。”从那时起，每次下课后杨老师都是认真地给那位同学讲解，还时不时给那位同学出题，让他反复练习。几天后那位同学的成绩有了明显的进步。这位同学向杨老师表示感谢时，杨老师却说：“不用谢，这是我们老师应该做的。”
面对这样一位对工作认真负责，对同学关心的老师，我的敬佩之心油然而生。我为遇上这样好的老师而感到幸运和欣慰。我要努力学习、掌握知识来回报老师，长大不管从事什么工作，都要像杨老师那样认真、负责，爱岗敬业。
我敬佩老师作文10
和煦的春风描绘出冬去春来的痕迹，款款而行，温柔的吹拂着，带来阵阵花香。而她，就这样携着春天的味道出现在我们的面前。她，就是我最为敬佩的老师于云玲。
作为一名政治老师，她并没有这门学科一样的刻板，有的却是严谨的教学态度，对待工作一丝不苟，把初中三年来所以的知识都条理清晰地倾囊以授，丝毫不懈怠。有时怕我们对于知识点记的不牢固，每次提到这部分时都会不厌其烦地强调它的重要性，并将相关的知识串联起来形成整个知识网络，这样一联系一解读，我们便豁然开朗，在老师的引导下真正懂得了知识的融会贯通。
她虽然处事严谨认真，但为人却十分和蔼可亲，从来不会摆出老师的架子，而是像朋友一般亲切地和我们交谈，像春晖一般温暖，令我们不自觉地感染上积极的情绪，当真像春天带给人的感受一样心旷神怡。我一直以来都担任着政治课代表，但有时我也会在一些工作的处理上犯迷糊，在我自责懊恼不已的时候，得到的不是老师气急败坏的批评指责，而是温和真诚的指导帮助，在那一刻，我从心底涌上的那一股感激之情，便在老师的`温柔下酿成一种百转千回的温暖，久久萦绕在心间，给予我勇气和力量。
教师是人类灵魂的工程师，是神圣、崇高而令人敬佩的，在我成长的青春年华中，有于老师这样的温暖陪伴、谆谆教诲，是我永远难以忘怀的。
春晖如她，光芒指引向我们光明的前途，无言鼓励，无私奉献，温暖系他人，桃李满天下。
我敬佩老师作文11
在我们生活，老师都熟悉了，他们对我们很好，像母亲一样关心、疼爱我们。教过我的老师有好多，在这么多老师当中，我最敬佩的老师就是英语老师了。
我们的英语老师姓秦，她圆溜溜的脸蛋上长着一双水汪汪的眼睛，一头飘逸的长发，让人看了心情就很舒服。还有一张能说会道的樱桃似的小嘴，笑起来旁边还会露出两个小酒窝。
秦老师年轻精干，和蔼可亲。有一次，一位同学在跟另一个同学讲话，秦老师轻声地说：“Peter，请不要讲话。”那同学还厚着脸说道：“我没讲话啊！”秦老师语重心长地说：“骗人不是好孩子，而且你在课堂上随意讲话会影响其他同学听课。”那位同学惭愧地低下了头。
秦老师不仅温柔，还很幽默。有一次，老师教我们背apple这个单词时，看我们背得那么吃力，就讲了一个笑话：一天，a放了两个p，l走过来说：“咦——（e）。”刚说完，教室里就哄堂大笑。
秦老师还精通数学。有一次，秦老师用英语说了一道数学算式，那时我们还懂得不多，都不知道，秦老师就亲自把它算好了，而且很快。
老师，我敬佩您。您为我们付出的太多了，我们一定要努力学习以优异的`成绩来回报你！我们虽然有可能不是您心目中最优秀的学员，但您却是我们心目中最优秀的老师。
我敬佩老师作文12
相信每个人都有自己敬佩的老师，我也不例外，下面讲讲我敬佩的人是谁吧！
我最敬佩的人是我的前班主任晋老师。她的个子不高，头发像黑森林一样的浓密，脑袋里装的都是知识，让我羡慕不已！老师的眼睛很小，一笑起来就成了一条缝，不过很灵光，上课时只要我们做点小动作，就会被老师的火眼金睛发现，高高的'鼻梁小小的嘴，这就是晋老师。
晋老师把我们学生当成自己的家人一样。有一次，快上第一节课了，也宇贤同学还没有来。晋老师特别担心，问我们叶宇贤怎么还没来，老师不停的在门口看了又看，很是着急，最后还是不放心给叶宇贤家长打了一个电话，才知道叶宇贤是跟家人在一起有事的，知道原因后老师长嘘一口气，终于放心了。
还有一次，老师让我们背书，眼看好多同学都背完收拾书包放学了，我背了几次还是没有通过，都急出一身汗了，老师也快要下课了。今天要是不通过的话，回家要挨批的，而且还丢人啊！那么多同学、都背会了，只怪自己贪玩没好好练习，以为自己会背的，老师看我着急的眼神就说：“这样吧！胡小松，你放松点，再读几遍，我等你背会为止”最后我背成功了，感谢老师用下班的时间来听我背课文，不但浪费了老师的时间也浪费了我自己的时间，我下次再也不能偷懒了
这就是我们关心学生和蔼可亲的晋老师，也就是我敬佩的老师！
我敬佩老师作文13
我有一个很特别的爱好，那就是我很爱动物。要找一个和我一样爱好的人很难，而我的科学老师，李老师就很喜欢鸟。
她长得很普通，矮矮胖胖的，在人群中也不引人注目。可是她有一颗不平凡的心，她对科学入了迷，还很擅长观鸟，她观鸟二十多年了。
有一天周末，李老师带我们这些观鸟班的人到公园观鸟。我们这些“菜鸟”左看右看，可什么也没看见，而李老师和我们看的一样的地方却看见了许多鸟，鸟名还很长，无论看见什么鸟，她都能立刻叫出鸟名。突然，一只色彩斑斓的小鸟像箭一样飞过，快到我好像看见一个影子，又好像没有。我们只好去问老师，而她却坚定地说：“我看见了，它肯定是一只翠鸟！”而我们不信地问：“您怎么确定一定是翠鸟？”李老师指了指一只在水上立着的树枝说：“看，那不就是那只鸟吗？”我们仔细地看了看，的确是翠鸟。从此，我们都对李老师刮目相看，佩服得五体投地。
我除了在观鸟上敬佩李老师，在科学上也对老李老师敬佩之至，李老师在课上也说，她写过一篇针对猪笼草的.叶的文章，这篇文章还得了国家一等奖。她还去过南极，在南极有许多危险和有趣的小动物。
我们不仅敬佩李老师的学识，还敬佩她精益求精和坚持不懈的精神。我想要成为李老师这样学识渊博的人，在生活中也要学习她的精神，才能学业进步，做好事！
我敬佩老师作文14
我有一位十分优秀的老师，十分敬佩他无私地为班级奉献的精神，这位优秀的老师就是我们的班主任和语文老师诸思，字号诸师。他是高级语文教师，还是语文大组长。
诸师浓浓眉毛下，嵌着一双明亮的眼睛，戴着一副眼镜，有一头乌黑的短发。可是，因为整天都为我们这个班操劳过度，头发也增加了几缕银丝。
诸师的眼睛十分明亮，无论我们班谁搞小动作，都逃不过诸师的“火眼睛睛”。
记得有一次，我们班的同学向另一个同学悄悄说话。诸师刚转过身来，逮了个正着。诸师用严肃的目光盯着那们同学。可那位同学还是依旧在讲话，诸师立刻点了那个同学的名字，并教育了几句。
诸师不仅对同学要求严格；而且对班上的同学认真负责。
记得在一个风和日现的下午，诸师坐在办公室里批改我们班同学的作业。我忽然想起一位同学刚才才把小字交来，来到办公室里，我看见诸师已经把作业批改完了。又正在批改到到电台去播送的稿子。我叫了一声：“诸师”，可是，诸师没听到。这时，我感到诸师是多么的.认真、专注、细心，好像害怕一不小心就把标点符号改错似的。
看到到这儿，我的心里涌出一股感恩的清泉。老师加减乘除，算不尽您的奉献；歌赋诗词，颂不完对您的敬佩；您用知识的甘露，浇灌我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
老师，有人说，师恩如山，因为高山巍巍使人崇敬。我还要说师恩似海，因为大海浩瀚无法估量。将来，我无论成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我会永远把您刻在我的心中。
诸师，您真是对每个同学都认真负责，可是，您留给自己的却是被粉笔染白的白发。
诸师您是敬佩的老师！
我敬佩老师作文15
夜，已经深了，可是他还在批改着作业，或者正在做明天上课的PPT。他还要为了四十九个学生操碎了心，那双鬓逐渐斑白的头发，足以证明他为我们的操劳——他，就是我们的班主任张老师。
即使张老师每天只有那么短的休息时间，可他从来没有说过一声累——下课了，成为同学们的好玩伴，脸上总是挂着笑容，乐呵呵的跟同学们玩耍；上课了，就立马回到严肃认真的状态，不要以为上课做小动作，就逃的过张老师的“法眼”。好几次，有几个同学假装听讲，其实是在趁机折飞机，被张老师“抛物线”的“法眼”逮着正着。嘿，真厉害！不过，张老师也会大家疲倦的时候开几句玩笑，让我们大笑一笑，顿时大家轻松多了。这就是我敬佩他的原因。
张老师的身高比我高两个头，力气大如牛，严厉的外表下有一张帅气的脸，所以被称“张老帅”。他还是一位爱运动“老师”，每次踢足球，好几个人都抢不到球，所以被我说：“语文是体育老师教的。”
在我读三年级的时候，在饭堂就餐时不小心滑到了，弄破了后脑勺。张老师不停地安慰我，还把我当医生这个“伟大”的理想说出来，鼓励我战胜伤痛。待包扎好后，他提醒班上的`任何同学不要碰到我的伤口。张老师，真会关心人啊！
张老师，会在我人生低谷期中扶我一把。每次考试，我的成绩总是像过山车一样，忽高忽低，张老师总是在我低谷的时候鼓励我，让我重拾信心，走出困境。
是的，张老师是同学们最好的老师，更是我敬佩的好好老师。
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