可亲可敬的老师作文15篇(精)
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的可亲可敬的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
可亲可敬的老师作文1
记得上学期初三，我是305班的转学生。当时这个班的班主任是教语文的梁老师。我觉得她是一个善良可敬的老师。也是一个严谨认真的老师。
刚来这个班的时候，感觉老师和同学都是陌生人，不知道怎么和他们交流。我不习惯学校生活。刚适应了四天，怕新班主任梁先生对来的学生有偏见，不敢主动接近梁先生提问。有一次，周日晚上，我妈晚上送她去教室上课。我妈跟老师说了我不敢跟班主任说的话。梁老师笑着说：“你自己的问题要你妈妈和你老师说。你要大胆的告诉老师，锻炼自己的勇气。”后来梁先生安排我和吴满信同桌，让我们互相学习。在梁先生无微不至的照顾下，我很快适应了这个班。我很开心，学习也有进步。
梁老师不仅在学习上关心我，在生活上也关心我。有一次因为平时偏食，容易感冒，秋天的天气比较干燥，时冷时热。所以，我半夜发烧了。多亏了生活老师的照顾，我被及时送到诊所看病。吃了校医开的药，我的烧很快就退了。第二天，生活老师告诉梁先生我病了，梁先生问生活老师我在学校的生活。习惯了吗？让生活老师尽可能的照顾我。在千方百计照顾了梁先生和我的生活老师之后，我的身体恢复得很快，也不容易生病。我已经和同学老师感情很好了，在学校生活都很幸福。我非常感谢梁先生的'信任、鼓励和关心。梁老师对学音也很严格认真。
有一次我们班黄子君看课文不是很流利，所以梁老师不想让他继续这样下去。他让他多练习，多看几遍。后来，黄子君接受了梁老师的训练，阅读也变得流畅多了。班主任梁老师对每个学生都是这样。首先让他们多练习，然后给他们表达的机会。最后，班里大部分同学学习成绩有所提高，不断进步。
班主任梁老师就是这样一位可亲可敬的老师。她现在不是我们班的班主任了。我非常想念她，希望能见到她。
可亲可敬的老师作文2
当我还在读幼儿园的时候，我就认识许老师了，但是那时，我叫她“雅丽阿姨”，这一叫就是好几年。
转眼到了上学的年纪，我成了雅丽阿姨的学生，看着熟悉的雅丽阿姨站在讲台上，我还真有点不习惯，称呼一时也改不过来，常常脱口而出“雅丽阿姨”，而这时，雅丽阿姨总是笑眯眯地摸了摸我的头说，在学校还是叫许老师吧。是啊，雅丽阿姨已经变成我的老师了，慢慢地，我发现了许老师在学校的另外一面，我更喜欢、崇敬她了。
大人们都说数学课是枯燥的，但我们却觉得数学课是最有趣的。每天，都盼望着数学课的到来。扑克牌、棉签、卡片这些普通的玩具在许老师的指导下总能变成有趣的数学游戏；许多经过我们教室外的老师都会被我们的加油声吸引，那是我们在为参加小组口算竞赛的组员加油；许老师让我们的数学课不仅变得有趣也变得轻松了，让我们在广博的`数学领域中愉悦地探索新知，让我们真正感受到数学的神奇和快乐，渐渐地，渐渐地，我们都因为喜欢许老师而喜欢上数学课了。
课间，许老师又像我们可亲的大姐姐。她总时时关注着我们的一言一行：天气热了，不忘交代我们要多喝水；看我瘦了，关切地叫我多吃点；听同学咳嗽了，赶紧帮他捶捶背缓解……许老师就是这样无微不至地关心着我们，时时春风般的话语温暖着我们幼小的心，刻刻关切的举动让我们感动。
许老师还是我们可爱的朋友。她会不时地来到我们中间，和我们谈天说地，聊我们喜欢的话题；她也会孩子般地和我们一起游戏，玩耍。
许老师有时也很严厉，对于班级中犯错的同学，她绝不偏袒，一视同仁。有一次，我没看抄作业本，漏写了一面作业，许老师没有包庇我，而是很严厉地批评我的马虎。那天我哭得很伤心，但现在想想，许老师这么做也是为了我好，如果因为我是黄译萱而不教育我，那反而是害了我。
我们的许老师就是这样一个可敬的老师，可亲的大姐姐，可爱的朋友。在这里，我想真诚地对许老师说一声：“许老师，我爱您！今天您是乐业标兵，我以您为豪，明天我也要力争乐学标兵，让您以我为傲！”
可亲可敬的老师作文3
要说我敬佩的人，我可以说出一大堆。但问我最最敬佩的人，肯定非我们那可亲可敬的刘老师莫属了！因为她关心同学，所以深受我敬佩。
有一次，调皮大王颜宏宇在放学后莫名其妙地失踪了！颜宏宇的'妈 妈急得像热锅上的蚂蚁，急忙打电话给刘老师，刘老师也非常焦急。于是，刘老师和颜宏宇的妈 妈开始四处寻找起颜宏宇了。
你有看见颜宏宇吗，陈诺？没有。王米心，你看见颜宏宇了吗？我也没有看见。就这样不停地寻找，一个小时过去了，两个小时过去了......还是毫无结果。
到了晚上八点，刘老师她们来到了王驰家。终于，功夫不负有心人，一打开门，进入房间，就看见了颜宏宇正坐在桌子旁。
颜宏宇，我们终于找到你了！刘老师和颜宏宇妈 妈热泪盈眶，激动地说道。
其实不仅仅是这样。平时上课时，只要有人敢说话和开小差，被她发现了，都要给予严厉的惩罚与批评。在她的严厉中，也表达了对我们的关心和爱。
刘老师，您真是一个可亲可敬，值得我们深深敬佩的好老师！我要努力学习，长大后一定来报答您对我的关心和爱！
可亲可敬的老师作文4
我的老师有一双会说话的眼睛，只要谁上课做小动作，她就会对谁投去严厉的目光，让人不敢轻举妄动；谁要是专心致志呢，她的眼睛就会对谁微笑。她就是我们的班主任——李老师，一个对待工作一丝不苟的`老师。
记得上二年级的时候，有一次，我们学校要举行课间操比赛。李老师为了让我们取得好成绩，她利用业余时间，对照广播操视频反复进行练习。第二天上课的时候，为了让我们学起来更容易，李老师将每一个动作进行步骤分解，不厌其烦地教我们。李老师要求非常严格，一个动作没有做到位就要重做，直到每一个人的每一个动作都做得标准整齐为止。她对我们说：“要想取得好成绩，我们必须比别人付出更多的努力，冰冻三尺非一日之寒，只要认真做，坚持做，你就会收获快乐和成功！”
就这样，我们一遍一遍练着，虽然觉得胳膊有些酸了，但看到李老师还在不停地为我们做着示范，声音都有些沙哑了，我们没有理由不好好练习。功夫不负有心人，我们最终在比赛中夺得了第一名，胜利的呼声响彻教室，李老师欣慰地笑了。
有这样一位在学习上、生活上严格要求我们，孜孜不倦教诲我们的老师，我感到无比的幸运和自豪
可亲可敬的老师作文5
我们班上有个幽默风趣的老师——我们的'科学老师。老师总是在搞笑中使我们学到知识。上次范文璟让科学老师写一篇作文《桥》，人人都知道，这时候老师肯定会发怒，可科学老师竟欣然接受了。
这让我们百思不得其解，在写作文时，老师总是不时写错一个字，不时写错一个字，就连最简单的“人”也被他写成了“大”了。而同学们则总是帮老师指出错误，让老师改正，老师也马上改了。经过这节课后，同学们的作业本上总是有一个个“优”了，很少出错了，这终归还是科学老师的功劳呀！要不是老师那一次出现错误太多，同学们也不会想：竟然连老师都错了，那自己做好了吗？还有一次，科学老师让我们这节课用杯子演奏出歌曲《一闪一闪亮晶晶》，顿时大家都傻了眼，怎么用杯子演奏歌曲呀？这还是头一次听见呢！科学老师，一边拿出几个杯子，一边说：“你们想想办法，让这个杯子发出声音。”科学老师刚说完，大家就七嘴八舌地议论起来了：“把杯子撞在一起不就有清脆的声音了吗？”“那样会把杯子撞碎的！”有人提出反对意见。
“那就用木棍敲杯身。”“声音都一样！”又有人提出反对意见。科学老师见我们都想不出来，便向我们做了一个鬼脸，说：“把杯子里装上水调出声音，再用小木棍敲击不就行了吗？”他说完便干了起来。一节课在不知不觉中上完了，这节课又告诉了我们：“不管多大的难题，只要你仔细想就能想出来。”啊！可亲可敬的科学老师，我爱您！
可亲可敬的老师作文6
升入四年级以来，我们的数学老师换了一个。从此以后我们班上数学课时，变了一种听讲方式，变成了妈妈所说的“初中听讲模式”，听不清看不清的同学拿上东西围坐在讲台旁,我们再也不用为听不懂发愁了，看来林老师真是我们的知心好老师。
还记得四年级上学期我有一道数学书上的题不会，脑子高速运转了半天，还是像一张白纸一样---一片空白。妈妈给我讲了20多遍，脑子里又乱成了一锅粥。妈妈鼓励我去问林老师，可我一想到林老师一脸严肃的样子，立刻让我害怕到极点。可知识还是要学的'，于是我下午一到学校就向数学林老师办公室走去。还没有到办公室，我就紧张起来，心里像有十五个吊桶在打水---七上八下的。
来到林老师旁，我小声地问林老师，这道题该怎么做，然后低着头站在那里等待着风雨到来。可林老师却出乎意料地用温柔的声音，耐心地给我讲了一遍又一遍，直到我记得滚瓜烂熟，并能说出每一步的意思，还能举一反三的做出类似的题时才罢休。我看着林老师口干舌燥，满头大汗的样子，泪水不由地在我的眼睛里直打转。
这件事以后，我不再认为数学林老师是一个严肃的老师，而是一个可亲可敬的好老师。每当我有不会的题时，总会得到林老师抽出自己休息时间的细细讲解，有多少次我想对您说“谢谢”，但胆小的我却一直羞于启齿。
今天，我就借着日记对林老师衷心地说声“谢谢您！林老师，您用自己宝贵的时间教我不会的题，我会用我的行动报答您的！”。
可亲可敬的老师作文7
时间在流逝，一眨眼六年过去了，小学生活快要结束。如果你问我，我最可敬可亲的人是谁，我会毫不犹豫的告诉你——那就是我的班主任:朱老师。
朱老师不仅会给我们留尊严，还变着花样的激发我们的作文思维，在课上她总是用游戏来激发我们写作的灵感，在她的循循诱导下，我们的作文都大大的`提高了。
啊！我可敬可亲的朱老师，您对我们呕心沥血，我真诚的向您说一句：谢谢您！朱老师个子不高，长着一张和蔼的脸，一双会说话的眼睛下还长了一张能说会道的嘴。
朱老师总是以丰富的感情，严谨的治学态度，和幽默风趣的语言给我们传授知识，总有办法激发我们的思维，使我们在浩瀚的知识海洋里遨游。记得有一次，朱老师在有声有色的给我们讲课，同学们都听得津津有味。可在课余时间玩“疯”了的我还不能回到课堂中。朱老师发现了我的心不在焉，她便冲着我说：“咦？外面是不是有金子啊?那也不告诉老师一声，让老师也去捡？要不然怎么有同学总往外看呢？”
听完，我立刻羞红了脸，同时也感激起朱老师来：要不是老师用这样委婉的语气提醒我认真听课，我这个“三好学生"就该无地自容了。从那以后，我就一直认真听课，再没有开过小差。
可亲可敬的老师作文8
在我无垠的记忆中，有一个身影，永远的鼓舞我前进，她，就是刘老师。
从一年级开始，刘老师就是我的班主任，她对我们很好，也很负责。
刘老师总是早出晚归，对我们尽职尽责，她很关心我们的学习情况。
我崇拜老师，因为老师知识渊博，什么都懂，在我眼里世界上没有比老师更加伟大的人了。刘老师总是教育我们要乐于助人。老师经常说学习好的同学要帮助学习差的`同学，要在学习中寻找学习的乐趣。如果遇到不会的问题，我们就去问老师，老师会非常热情地讲给我们听。
刘老师人很好，非常和蔼可亲，平时她总是笑眯眯的，老师有时也很严厉，如果我们惹老师生气了，她会严厉的斥责我们，就像一个严厉的母亲一样。刘老师每天除了认真给我们讲课，还想妈妈一样关心我们，在她精心的呵护下，我们一天天茁壮成长。
刘老师与其他老师的教学方法不一样：首先，他是对差生特别关心，如果有一道题不会，刘老师就急得像热锅里的蚂蚁一样，刘老师一有空就帮助差生辅导功课，差生和老师都快成亲戚了；其次，刘老师每次上课都要把她精心准备的内容教完才会让我们下课，即使都上第二节课了，她也不会皱一下眉头，眨一下眼睛。
刘老师对我们这一届的学生可真是失望极了。我们是软硬不吃，刘老师就对我们没辙；老师在教室里的时候，我们倒是很听话，老师不在的时候，我们就会在一炷香的时间里，把教室修理的天花地坠，到了第二天，我们就要被老师批评。真是“师命难为”啊！谁让我们是一群皮猴子呢！
刘老师就像是一只不沉的渡船一样，她每天忠诚的守在渡口，风雨无阻，日日夜夜地将稚嫩天真的我们渡过江河，将我们送往知识的彼岸。
我爱刘老师，我希望将来我也能做一名像刘老师这样优秀的老师。所以我要好好努力，为这假期里所喜欢的那些东西，为着春天里曾经放飞的愿望，好好学习，天天向上！
可亲可敬的老师作文9
可亲可敬的老师 “蜡炬成灰泪始干”。啊，老师，您是多么伟大啊！即使用世间最美丽的话语来称赞您，都不足以表达心中的崇敬。 那天中午，下课铃刚响，窗外便风驰电掣。
过了一会儿，下起了倾盆大雨，别的同学都回家了，而我却站在教室门口，犹豫不决。我呆呆地望着蓝蓝的天空，雨越下越大，我也越来越着急。这时，旁边传来一个熟悉的声音，“郭焕耀，你怎么还不回家呀？”我朝后一看，原来是老师，我连忙回答道：“我没带伞。”老师听了，便说：“我送你回家吧。”说着，老师微笑着向我走过来，轻轻拉住我的手，带着我向家的方向走去。顿时，一股暖流从老师的手心向我传递过来。平常那一马平川的路因为下雨变得凹凸不平，真是寸步难行。到家了，我打开门，转过头，向老师说再见，这时，我却发现老师的`衣服一半是湿的，一半是干的。原来，老师为了不让我被雨淋到，把雨伞的大部分让给了我，而自己只有一半在雨伞里，另一半在雨水中。
老师，您就像那勤劳的园丁，培育着祖国的花朵；老师，您就像那明灯，让我们在黑暗的人生道路上，不会迷失方向；老师，您就像那闪闪发光的钥匙，为我们打开知识的宝库；老师，您就像……我爱您，老师！
可亲可敬的老师作文10
我们有一位可亲又可敬的老师，年级有四十多岁了，是我们的班主任红老师。
红老师长着一头乌黑长发，水汪汪的眼睛，鼻梁高高的.，十分精干的样子；红老师上课的时候可以说很严肃又可以说很幽默，如果有同学在自学课上空话，红老师就会让他们如愿以偿，到办公室里去讲半个钟头到一个钟头的空话。讲完就放他们走，如果他们下次还犯同样的错误的话就再讲一个钟头，并把说的话一字不漏的全部抄下来，这样下次就不会犯错了。
红老师有次来看我们拉丁舞排练，见我们脸上没有一丝笑容，就对我们说：“你们要记住，只要练得好，每天都有一颗牛肉糖吃，想着美味的牛肉糖，你们就会满脸笑容了！”红老师经常会让我们做一些有关于课文内容的小实验，比如让一本本子和一颗橡皮同时落下，看看是不是同时落地……
这就是我们可亲又可敬的语文老师----红老师！
可亲可敬的老师作文11
老师像大树，张开臂膀，默默地为小草们遮阳庇荫；老师像太阳，绽开笑脸，为大地洒下一片温暖；老师撒播着希望的种子，把我们培育成一片茂密的森林。小树长成栋梁之材，离不开园丁的精心培育。
在我们身边有许多尽心尽力默默无闻的老师，她们陪伴着我们的成长。在我身边就有着一位让我十分敬爱的'好老师——我们的班主任吴老师。
吴老师长得非常美丽，一头黑色的卷发，像个洋娃娃一般。嘴角常常挂着一丝淡淡的微笑，我常常暗自纳闷有那么多开心的事吗？高高的鼻梁上架着一副眼镜，一看上去就是知识渊博。
每一个被吴老师教过的学生都很喜欢她，因为她的课讲得生动有趣，令你回味无穷。作为班主任，吴老师一门心思扑在我们身上。令你们意想不到的是，吴老师有时候忙学校的事到晚上十点半才回家，有时回到家还不能立即入睡，而是继续准备明天的课程，她废寝忘食的精神始终激励着我，感动着我。
有这样一位好老师来教育我们，陪伴我们成长，我们是多么的幸福啊！
可亲可敬的老师作文12
大家好！在你们的记忆里一定有一位给你记忆深刻的老师吧，当然我也不例外。下面就让我来为大家介绍一下我可敬的黄老师吧。黄老师是以前教过我的众多老师中的一位。她的长相并不出众：短而卷曲的头发、大而有神的眼睛……有的同学可能会问：黄老师哪点值得尊敬呢？那么就让我用事实来告诉你吧。
有一次我、藤抚雨樱、藤抚星怡和好朋友范~吵了一架，具体是因为什么而吵我也记不清了。过了两天黄老师叫我们三人去她办公室，我们三还以为黄老师有什么事呢，就连忙跑了过去。一进门就看见了范~，我就知道黄老师要干什么了。黄老师见我们过来了就对我们说：“来，过来。我有话对你们说。”我们过去后黄老师又对我们说“听说你们三个和范~吵架了对吗？”“嗯。”我们异口同声的回答道。“那你们为什么吵架呢？”我们没有回答。黄老师又接着说：“不告诉我也行，不过你们要知道友谊是同学间最好的.连接线，懂吗？你们四个都是好学生，你们应该知道怎样做。”我们恍然大悟都微微一笑：友谊是朋友的象征，没有了友谊朋友就不是朋友了。”所以同学们一定要珍惜自己的友谊啊！
谢谢您，黄老师。谢谢您让我们懂得了这些！
可亲可敬的老师作文13
上学期，我们班来了一位新英语老师。瘦瘦的，高高的，瓜子脸，鼻子上架着一副眼镜。
陶老师的眼睛很亮，如果有谁不听课，在课堂上调皮捣蛋，陶老师就会用她那尖锐的眼神看他，盯着他，提醒他。不过一会儿，那个调皮捣蛋的同学果真坐好上课了。
陶老师上课很有办法，她把同学的'难题变成了乐趣。陶老师在教一些单词时，总是分开来教我们。把单词分成几个单词或几个字母。有一次，老师在教“vegetable”这个单词时，单词有点长，同学们一下子记不住，老师就把他分成两部分：前一部分是“vege”，后一部分是“table”，后一部分“table”的意思是“桌子”，我们早就学过了，是熟词，只背前面的四个字母再和后面的合起来就行了。老师就是这样教我们的。这样一来，同学们不觉得难，很快就记住了。
就算是下课，同学们有什么问题，不懂的单词，句子，去问陶老师，陶老师也会耐心地教我们，告诉我们怎么读，单词的意思是什么，那些句子里不能用它。
陶老师无论做什么事都是一丝不苟，全班四十九名学生的听写，作业都认真批阅。哪怕是没有句号，拉了一个字母，老师都会圈出来。有时候，有的同学们单词写得不规范，老师会在上面写一个规范的，让同学们照着这个单词去写。
这就是我的英语老师陶老师，一个可敬可亲，无论做什么事都一丝不苟的好老师。
可亲可敬的老师作文14
我最敬佩的人就是王老师。她个子高挑，一头瀑布般的长发，两道弯弯的眉毛下长着一张樱桃小嘴。
我上三年级时，王老师带我们班的语文课，她发现我们班的同学都很内向，于是就采用盖印章的.方法鼓励我们发言。只要同学们表现得好，就有机会得到印章，50个印章可以换一张奖状，无论谁得了奖状，老师都会把它挂在黑板上方，得了奖状的同学都非常开心。
王老师还特别会鼓励人。有一次，王老师让我读课文，我当时紧张极了，大脑一片空白，连自己读的什么都不知道，声音也很低，读完后，我心里懊恼极了，心想：这次，王老师肯定会狠狠地批评我。可是，王老师却和蔼地对我说：“没关系，下次多努力，一定会比这次读得好。”听了王老师鼓励的话语，我感动极了。从那以后，只要老师提问，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我。老师一提问我，我心里就美滋滋的，声音响亮，口齿清晰，没有一点错误的地方。看着老师赞许的眼神，我更加自信了。
真希望所有的老师都像王老师一样对待我们，我真喜欢王老师。
可亲可敬的老师作文15
我们可亲可敬的语文老师——杨老师，是一位态度和蔼，工作认真的好老师。
上课时，是她，带领我们走进语文殿堂，遨游知识的海洋。她总是常说些有趣的词儿逗我们开心，使我们的学习更加轻松。下课时，是她，嘱咐我们不要玩危险游戏不要跌跟头了，多出去走走，别老闷在教室里……每当听带这些话语，我都感觉在学校仿佛跟家里一样温暖。
记得有一次，杨老师要出远门学习。同学们问：“杨老师，你为什么要去学习呢？”杨老师和蔼地对我们说：“如果我不去学习新知识，那我拿什么来教你们呀！老 师的知识也是有限的。”啊，老师多么负责、认真！老师走后，同学们天天盼她快点回来，把新知识教给我们。终于，在一个星期四，杨老师回来了，同学们蜂拥而 上，抢着问：“杨老师，您学了什么新知识呀？”“快教我们吧！”“……”我突然想起第三节就是语文课，高兴得一蹦三尺高！
还有一次，那是在语文课上。老师刚走进教室，我们就觉得气氛不对——杨老师板着脸。她一手放下试卷坐在讲台桌前，大声说道：“你们越来越不像话了，看看今 天的试卷里，，作文写得怎么样！”说着她拿起登校的作文。“哇！”同学们异口同声地叫起来——他的作文只写了五六行。杨老师越发生气了说：“今天我把你们 的分数全报一遍……”当老师报到最高分——97.5——是我的.时候，我的那颗悬了好一会儿的心终于放下来了。这一次，杨老师把每个同学的缺点找了个遍，真 是严师啊！
可亲可敬的杨老师，我喜欢她！
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