漫画老师作文

时间:2024-06-17 09:02:19 写人作文 我要投稿

(优)漫画老师作文15篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的漫画老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(优)漫画老师作文15篇

漫画老师作文1

  瞧,走廊上穿着古装,迈着小碎步,快步向教室走来的,正是我们温柔的胡老师,快看,她带着一脸灿烂的笑容,走上讲台,开始了她激情的“演讲”。

  胡老师温柔在什么地方呢?让我来告诉你吧!

  记得有一次,我的语文课堂作业本没写完,心里很着急,便在四点钟课堂里乱写一通,给老师改,结果可想而知,错的`一塌糊涂,改着改着,胡老师眉头一紧,我心里大叫一声:大事不妙。可胡老师没有骂我,而是叫我把铅笔拿上来,我暗暗松了口气,胡老师很有耐心的一道一道给我讲解,我订正好以后,胡老师一边翻作业,一边语重心长的和我说:“以后再急也不能乱做,知道了吗?”我赶紧点点头,跑回了自己的座位,写起了作业。

  我记得还有一次,我上课走神了,被胡老师抓个正着,叫我下课去她办公室,到了办公室,胡老师并没有指责我,而是耐心的问了我一个问题“你为什么走神?”我语无伦次,在那里结结巴巴说不出所以然来。胡老师并没有多说什么帮我把课本上的重点又讲解了一遍。

  现在你们知道我们胡老师温柔在哪里了吧。

漫画老师作文2

  一看到这个题目,我就想起了我们的班主任——张老师。

  张老师的名字叫张文娟,我妈的名字叫王文娟,一字之差,都是一样的“凶”,一点也不“文”。

  张老师有五样法宝:“顺风耳”,“电光眼”,“灵山狮子吼”,“追魂夺命弹”,“胡萝卜加大棒”。

  先给你们介绍一下“顺风耳”。一点都不夸张,张老师在办公室耳朵都能伸到教室来。她会风一般地赶来,人还没进教室,声音先飘进来:“谁在说话?!”一锅粥的教室立刻鸦雀无声。

  张老师走上讲台,电光眼威严地扫射全场,如果定在哪里,那就意味着那人死定了。果然,张老师开启了灵山狮子吼:“XXX!就属你的声音大!我在办公室都能听见!…”

  气极了,她就开始发射“加特林追魂夺命弹”——粉笔头。嘴里还喊着“我让你说!”

  那些被袭击的同学恨不能钻进地洞里。其实被粉笔头打还不是最糟糕的',接下来的灵魂拷问才更加煎熬:“你都学会啦”,都“考好啦”,“每天就会…”,最后都有可能叫家长。那可真是死定了。

  而一回头,张老师可能又秒变慈祥妈妈,会把你叫到办公室谈心,还给你倒水喝。反差可不是一般的大。“胡萝卜+大棒”,就问你怕不怕?

  这就是让我们又怕又爱的张老师,简直是个变脸王啊。

漫画老师作文3

  顾老师是我的班主任兼语文老师,我很喜欢她,我觉得她是既漂亮,又有气质的老师。

  顾老师弯弯的眉毛下有着一双明亮的会说话的眼睛,炯炯有神,笑起来的时候就像弯弯的月亮。他还有着一头乌黑的长发,自然的垂在后背就像一道黑色的瀑布。她的声音很好听,就像电台里的主持人。

  每天我们都等着上语文课,顾老师用她美妙动听的声音,幽默风趣的语言,眉飞色舞的讲解,饱含感情的朗读,把我们带进文中描述的优美世界,还总能让迫不及待的`想知道其中的奥妙老师的声音总能让我们不知不觉的美在其中,乐在其中,醉在其中。

  顾老师不仅课上的好,hai非常的负责任。她每天一大早就来到教室,开始了一天的工作。经常是到了下班的时间,顾老师还在批改作业。记得有一次,我作业本落教室里了,那时的天已经黑了,可办公室的灯还是亮着的,我敲了敲门,走进去,看见顾老师还在批改作业,一会儿皱眉,一会儿微笑,非常投入,我轻轻地问:顾老师,我饭都吃好了,你怎么还在这里?顾老师惊讶地说:这么晚了,你怎么还在这里?我说:我饭都吃好了,可你还没回过家!顾老师笑着说:你先回去吧,我快批完了。她朝我笑了笑,那一刻,我觉得老师疲惫的笑是世界上最美的风景。

  正是这样一位负责而又幽默的老师,唤起了我对语文的兴趣。我爱阅读,爱写作,语文成绩名列前茅。顾老师的言传身教,让我明白了:做事要有恒心,要有始有终。我爱我人生路上的引路人顾老师。

漫画老师作文4

  我的英语老师蔡老师,是一位可爱的女老师。她有一些胖,有一张可爱的脸,就像洋娃娃的脸一样,小朋友一看见她就会喜欢。

  她非常幽默,幽默到可以让人笑掉大牙。

  记得有一次,蔡老师讲了一个非常好玩的单词:救护车—anbulance。老师说:“你们看看这个单词的读音像什么?”我们毫无头绪。“它的读音非常好玩。它读成“俺不能死”。”老师继续说。我们个个都被逗笑了,真的实在太好玩了,蔡老师也说这是英语单词里最好玩儿的.单词,没有之一。别说,通过老师这么一讲,我们所有人都一下子就记住了这个单词,从读音到拼写,考试的时候一个人也没错。

  除了学习以外,蔡老师平时特别和蔼可亲,有一次课间休息,我看到同学们围着蔡老师,笑得不可开交。原来,蔡老师正在说起她家的小狗抹茶。她说:“我家小狗这两天可怪了,天天啥都吃,像什么辣椒呀,苦瓜呀。还吃得津津有味的。”我们想到了小狗吃辣椒的画面,别提多好玩儿了。

  这就是我们又幽默又可亲的蔡老师。

漫画老师作文5

  你怎么又没写作业!

  只听见沈老师平地一声吼,把王小明桌子上的试卷都吹飞了。原来我们班里的拖作业大王又没有写作业。

  沈老师有一头乌黑的长头发,不是很长,只到脖子那儿。她有一双深奥的大眼睛,可生气时恨不得把你撕毁。最惊讶的是她的'嘴,只要我们班的拖拉作业大王又没写作业,放心,估计你乘坐火箭飞到大气层都可以听到沈老师的怒吼。连隔壁班都被惊动了,在好奇地问我们:你们是哪个老师教的呀?声音那么大?唉!没办法,如果用一句歌词来形容心情就是:回忆总想哭,一个班的痛哭啊!

  沈老师的名字进到我们班任何一个人的耳朵里都会闻风丧胆,因为沈老师比灭霸还厉害。如果你写错了一个字,她就要骂你十几分钟,口水喷得一脸都是,想哭也来不及。

  有一次,我们班的王小明又没写作业。沈老师火冒三丈,脸通红,她恶狠狠地说你天天不写作业,不想好了是吧?那气势,真叫一个吓人。沈老师用手抓住他的衣领,狠狠摇晃了几下,恨不得把这个人扔飞到天上去。如果沈老师去打拳击,管你强不强,金腰带银腰带都不在话下。

  沈老师又瞪了他一眼,喘着粗气,指着王小明说:今天你要是再敢放学溜回家去,我就对你不客气了!王小明还像没什么事情似的转动着小眼珠,真替他捏一把汗。

  这就是我们班的沈老师,令人闻风丧胆的严格的沈老师。

漫画老师作文6

  新学期到来了,我们班来了一位新老师一一金老师。

  她长着一张瓜子脸,一双炯炯有神的大眼睛,开心的时候弯成小月牙的样子,和蔼极了;她留着乌黑的齐耳短发,特别精明干练,金老师是一个有责任、有爱心的好老师。

  上语文课时,金老师和我们一起读书,带我们走进知识的海洋里自由翱翔。突然有一个男生在和他的同桌聊天,我看到了提醒他们们:“你们别说了。”可他们就是不听,金老师看见了大声地说:“你们两个过来拿一张字帖下课交给我。”原本以为金老师会发怒的让他们站在门外。但金老师却用他独特的.方式让我们改正错误。

  作文本上错一个字也逃不过老师的火眼金睛,金老师很有责任心,写的好的作文老师总是做成优秀作文集,发在班级群里共大家参阅。就因为这样,给了我信心和力量,我决定每次都要被评为优秀作文。

  金老师也很有爱心,班上只要有人不舒服,金老师都会让他喝点水、趴在桌子、去医务室……每当天气变冷金老师总会一遍又遍的让我们注意保暖,并给家长发信息,给我们增添衣服。

  这就是我们敬爱的老师一一金老师。她像一颗启明星,给我们指明了方向,她又像一缕春风,润物细无声!我为有这样的老师而感到骄傲,在今后的学习里,我一定发奋图强,长大爆笑祖国!

漫画老师作文7

  朱老师有着一双美丽动人的眼睛,鼻子上永远都架着一副眼镜。如果把我们的学校比成“动物园”,那么我们的语文老师朱老师就是一位能量超强的`“动物综合体”老师。

  在生活上,老师是只绵羊,对我们每个同学都温柔,细心照顾。记得二年级,我在体育课上摔破了皮,老师搀扶着我来到医务室,温柔地为我消毒伤口,涂上药膏,并叮嘱我不要碰水。

  上课的时候,老师是百灵鸟。老师读课文声音悠扬婉转,就像百灵鸟在唱歌。记得老师讲《繁星》时,随着她那清脆悦耳的百灵鸟声音,我们仿佛被带到了一望无际的大海,躺在邮轮的甲板上,眺望着星空。百灵鸟讲到《观潮》,我们就看到钱塘江大潮汹涌澎湃,滔滔江水,真是千姿百态啊!

  在检查作业时,老师又摇身一变,成了严厉的老虎。这学期开学第一天交暑假作业时,老师瞪着大眼睛在教室里扫视了一圈,教室马上变得鸦雀无声。那些没写作业的同学,一下子把头埋进了课桌。

  这就是我的“动物综合体”朱老师,正是她时而温柔,时而严厉,让我们快乐地学到很多知识,也学到很多的规矩。

漫画老师作文8

  说起我最尊敬的一个人,那便是我的班主任李老师。她高高的个子,一双锐利又会说话的眼睛,脸上时常挂着微笑。

  都说老师是园丁,培育着我们这些祖国的花朵;都说老师是明灯,为我们照亮前方的道路;都说老师是蜡烛,为了我们奉献了自己……我心中的李老师,她也不例外。记得开学没几天,李老师因为操劳过度,不小心感冒发烧,所以住进了医院,连着好几天都没能来上课,这可把同学们急坏了,我也日日夜夜地盼着李老师早日康复,早日回到我们身边。

  盼星星,盼月亮。李老师在我的祈盼祝福下,终于回到了校园。一进班级,她做的第一件事就是急切地问同学们:“这几天,有没有老师来代课?我们的课有没有落下?”

  听我们说:“没落下!没落下!有老师代课了。”李老师的脸上露出了欣慰的笑容。

  哦,原来李老师“人在曹营心在汉”,虽然身在医院,心里却时刻惦念着我们这些“调皮蛋”,生怕这几天她没来上课,影响我们的学习,一股暖流涌上我的心田,我的'心里崇敬之情油然而生。

  李老师不但关心我们的学习,在生活上也很关心我们。上学期,我们班有一个同学,在上体育的时候,不小心跌倒了。李老师做的第一件事,就是赶紧把这个同学送进了医务室,听校医说这个同学摔得还不轻哩。李老师一听,连忙又把受伤的同学送进了医院。

  不看不知道,看了吓一跳。只过了几天,那个同学的膀子便肿了起来,还绑上了石膏,这下李老师可担心坏了,叮嘱他不要出去上体育课了,免得雪上加霜。爱笑的李老师,笑容中包含着惦念、亲切、和蔼,她时刻关心着我们班上的每一个同学,我喜欢上李老师了!

漫画老师作文9

  老师——是园丁,是他们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护下,我们健康、快乐地成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是他,教了我们三年的语文老师——杨老师。

  他不仅是我们的语文老师、班主任,还是位诗人呢!

  他中等个子,椭圆的脸上镶嵌着一双明亮的眼睛;不大也不小的嘴巴,正是这张不大也不小的嘴巴,给了我们知识,给了我们快乐。

  杨老师是一位性格开朗,善良友好,有独特教学方法的优秀老师。在课堂上,他总是笑容满面,精神抖擞,讲起课来抑扬顿挫,绘声绘色。尤其是古诗翻译,让你听得如醉如痴,身临其境。

  杨老师是一位认真负责的好老师。记得有一次期中考试,班里有几个同学考的不是太好,杨老师不但没有责怪他们,而且向他们轻轻说:“没事的,失败乃成功之母,相信你在下一次考试中一定能取得优异的成绩,加油!"这几位同学在听了老师的话以后,充满了信心,果然在期未考试中取得了好成绩。

  遇上难题时,杨老师总会和我们一起切磋研究,非常有耐心。这一来,恰恰使我们在讨论中获益不少。

  杨老师的循循善诱教导,犹如春风化雨一般,为我们打下了良好的.学习基础。他像一棵老槐树,扎根学校,寒来暑往,年复一年。把青春献给了一届又一届的学生,纵然是两鬓华发,也无怨无悔。

  这就是我最尊敬的老师,我崇拜的诗人——我的班主任杨老师。

漫画老师作文10

  “太阳出来罗儿/喜洋洋欧/郎罗。”每当唱起这首歌,我会情不自禁地想起“鼓励大仙”——音乐老师王老师。

  王老师的脸圆圆的,圆的像十五的月亮;整齐的刘海下有一双精神的大眼睛,透着欢乐和好奇;一笑起来就像樱桃小丸子,瞬间秒杀一切烦恼。

  盼啊盼啊,一周两次的音乐课终于到了,同学们精神抖擞地端坐着,前排的同学大叫:“鼓励大仙到啦!”说时迟那时快,王老师踏着轻快的脚步,微笑着走进教室,得意洋洋地对大家说:“今天我要教你们唱一首好听的歌《太阳出来喜洋洋》。紧接着,她手指屏幕津津有味地介绍起来,我们立刻陶醉其中,很快了解了创作背景、掌握了节奏,跟着优美地琴声大声唱起来:“太阳出来罗儿/喜洋洋欧/郎罗。”教室仿佛成了茂密的大森林,同学们就像尽情歌唱的.百灵鸟,王老师就是我们最忠实的拉拉队长,她笑容满面地竖起大拇指,骄傲地说:“你们是唱得最好的一个班,今天我要来犒劳你们!”她边说边从抽屉里拿出一袋子糖“每人5颗,记得每天只能吃一颗哦,不然牙齿坏了可就麻烦了”,同学们个个红光满面,口水都快留出来了,赶紧齐声回应:“知道了。”

  走在回家的路上,我边吃糖边哼着歌,晚上洗澡的时候在唱歌,睡觉前还在心里唱着歌。亲爱的王老师,你是最懂孩子心的老师,虽然你现在已经不教我们了,但你那优美的歌声,开心的笑容和永不停止的鼓励,深深地留在了我们的心里。

漫画老师作文11

  每当上语文课的时候,那个熟悉的身影就出现在我的`眼前。她便是从一年级教我到三年级的语文老师,也是我的班主任。她个子不高,留着一头短发,圆圆的脸上戴着一副眼镜。她平时总爱穿裙子,显得斯文大方。

  陈老师很和蔼,也很幽默。我最常见的是她两眼一眯,嘴巴一弯,微微一笑的神情,是我们每个人都十分喜爱的。虽然陈老师有时上课很严肃,但是她会适当调节课堂气氛,使我们尽快融入课文里。

  记得有一次,也许是因为下午第三节,又或许是内容太枯燥了,我们听课状态不佳,感觉自己不能集中精神听讲。陈老师在台上讲得激情四射,课堂气氛却并不活跃,同学们个个跟泄气的气球似的。忽然,从窗外飞进来一只小蜜蜂。它嗡嗡地上下飞舞着,一会儿飞到同学的眼前,一会儿又在同学头上盘旋,把大家目光都吸引过去了。我担心地想:这下糟了,我们肯定要挨骂了。谁知,结果竟出乎我的意料。陈老师不但没批评我们,还很风趣地说:“瞧,我讲得太精彩了,连蜜蜂都喜欢听,更何况你们呢?”听完,同学们开怀大笑,精神饱满起来..……就这样,课堂终于活跃起来了。

  这就是我的语文老师,一个我既熟悉又敬佩的人!

漫画老师作文12

  在我们班,只要说起“点子吴”,大家都会会心一笑。“点子吴”就是我们的吴老师。

  吴老师有一头乌黑发亮的短发,一对水灵灵的黑葡萄似的眼睛,总是带着让人一看就陶醉其中的微笑。她总是能够一针见血,在我们学习中遇到问题时想出许多有趣的方法,因此,我们都称她为“点子吴”。

  还记得那是三年级的时候,我们正在学《中华美食》这一课,为了让我们的课程更加生动,“点子吴”下达“任务”:“同学们,咱们学的是中华的美食,那咱们就举办一次中华美食会好不好呀?”大家异口同声地回答“好!”“点子吴”又说:“那中午大家和家长一起准备一种美食,下午带过来大家一起分享,怎么样?”“好!”大家开心地回答。到了下午,大家带了各式各样的美食:有的带了烤鸡腿,有的带了寿司,还有的带了水果沙拉,看得目不暇接、垂涎三尺。就这样,同学们一边学习,一边品尝美食,不但认识了许多中华美食,还品尝了各种佳肴,真是一举两得。

  还有一次我们要评选优秀作文,大家兴趣都不高。“点子吴”说:“咱们成立一个文学社,把选拔出来的优秀作文做成美篇,发到班级群里,供大家和家长欣赏,谁愿意加入咱们五一班的'文学社?”包括我在内的五个人举手报名参加。老师和我们一起为文学社起了名字。经过了我们文学社成员的努力,第一次的美篇新鲜出炉,得到了家长和同学们的一致好评。

  这就是我们的“点子吴”。

漫画老师作文13

  我们语文老师是个幽默、温和的老师。他有一个高高的鼻梁,一双炯炯有神的大眼睛,一个正正方方的脸和一对略微弯的眉毛。我们都很喜欢他。

  老师有一个特点是幽默。比如有一次,我们班长去参加诗词朗诵比赛。由于班长发挥不好,声音一颤一颤的。老师正好是评委,回来的时候说班长的声音是抖音,很有节奏感,引得全班同学哈哈大笑,班长和老师也跟着笑了。

  老师不仅幽默,还在生活上关心我们。有一次,我呕吐了,老师看到后很着急,带我去了卫生间漱嘴,然后又给我的爸爸妈妈打电话,帮我写了一张请假条。直到我的妈妈来了,老师才露出开心的笑容。我虽然很不舒服,但是老师这样关心和照顾着我,我的心里暖暖的。老师像温暖的阳光照耀着我的'心田,此时的我好像舒服一点了。

  老师也在学习上关心着我们,他让我们认真学习,多读书,多练字……这样才能学到更多的知识和明白许多的道理。

  我们的语文老师姓陶,我们喜欢叫他桃子老师,他像桃子一样甜蜜,和老师在一起的日子真的很甜蜜。

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师像春蚕和蜡炬一样默默奉献和付出。我们深深地感谢您桃子老师。

漫画老师作文14

  在诗情画意,充满生机的草堂小学校园里,经常会看到一个熟悉的身影。她的脸上偶有芝麻大小的痘痘,皮肤略显粗糙,油光。她的.身材虽如杨柳般苗条,但走起路来却风风火火,高跟鞋“咯噔,咯噔”地响。你们猜猜她是谁?——她就是我的数学老师宋老师。

  宋老师很温柔,但情绪不稳定,属于多变型,说变脸就变脸的那种。

  记得有一次,上数学课时,宋老师在讲台上讲得兴致勃勃,同学们也听得津津有味。突然,宋老师的脸瞬间从笑容满面变得阴沉沉,乌云密布。她一脸严肃地走下来,快速走到一个同学的身边,一只手抬起那个同学的头,另一只迅速地扯过那个同学的漫画书,向垃圾桶方向扔去。那个同学的脸似红苹果一样,他羞愧地低下了头,不敢看宋老师一眼。

  宋老师怒气冲冲地回到讲台,当着全班的面把书一页一页地撕了下来,他暴跳如雷地说:“今后,我的课堂不允许出现任何课外书,你们要牢牢地记住,如果出现了,就1000字反思作为处罚,绝不手软!”我们全班齐声说:“一定能做到!”宋老师见我们回答得这么整齐,态度这么好,所谓的“阴天”,马上又转为“晴天”,面带微笑,继续温柔、耐心、细致地给我们上课。

  宋老师真的是一个情绪多变的老师,我们遇到困难时,她会温柔地帮助我们;我们不听话时,她会火冒三丈;我们取得好成绩时,她会骄傲地拍拍我们的头……不管她变成什么样,都是我敬爱,喜欢的宋老师!

漫画老师作文15

  老谢是我的体育老师,一个20岁出头的小鲜肉,因其“腹黑”的语言和漆黑的脸蛋,还有呆滞的目光被冠以“巴扎嘿”的称号。

  他呆滞的`眼神总能迎来我们一阵又一阵的“嘲笑”。有一次跳绳,记时一分钟。一个同学报出了令人惊讶的成绩:216个。老谢的下巴顿时像要掉到地上一样,整个人呆若木鸡,眼睛迷惑的眨了又眨,同学们定了一会儿,发出一阵无情的嘲笑声。

  别看他平时和我们打成一片,但他骂起人来可就是男版“容嬷嬷”。那速度,那口水,不仅喷的我们满脸哈喇子,还让我们大脑一团懵。他的话语就像一根针,从皮肤刺进骨髓,再刺进我们的心脏,伴随我们的是一阵又一阵的寒风。

  他很黑,这么说吧,把煤和他放在一起,你都分不清哪个是煤,哪个是他。虽然他平时很严,但也有细心的一面。有一次我不舒服,老谢很温柔地问我:“哪里不舒服,要不要去看看?”看着他那黑黑的脸,洁白的牙齿,我的心感到一阵温暖。没想到这位“黑人”老师还有这样的一面。

  我喜欢这样的老师,虽然我有千言万语,但最后还是汇聚成一句话:“谢谢您,老师。”

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