老师我想对您说作文（合集15篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的老师我想对您说作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师我想对您说作文1
翁老师，您陪伴我们度过了三年时光，教导我们可贵的知识，引领我们勇敢地向前，在这里，我想对您说几句悄悄话了。
有一次我的友谊出现了问题，与朋友闹矛盾了，互不理睬，就算擦肩而过，也不说一句话，可我不想结束这段曾经美好无暇的友情，放学回家，我写了一封信给您。在我的信中，我问了您一些问题：1、我的朋友是任性吗？2、我该怎么做？第二天我把信悄悄的塞进了您的手里。后来，您也把信放进了我的'抽屉里。在回信中，您的语气温和，以亲切的文笔告诉我该怎么做才能与朋友更加亲切。读起这封信时，我的心里十分温暖。回校之后，我按着您提的方法尝试了一下。下课时，我与她们心平气和地交谈了一下，问了问她们对我的看法，朋友们也说出了心里话。她们还想拥有我这个朋友，因为朋友之间，在于分享，也要懂得宽容和理解，我们重归于好。我想对您说：“老师，谢谢您。您帮我在友谊的道路上搭上了一条充满希望的小桥。”
翁老师，您就像春天里带有硕大果实的大树，我们就是小动物，躺在树阴底下乘凉，享受凉爽；您就像是夏日里的一阵凉风，使我们神清气爽；您也像冬日里的太阳，使我们永远温暖。
翁老师，您是世界上最好最完美的一位老师。
老师我想对您说作文2
敬爱的李老师：
9月10日是教师节，我们没有精美的礼物送给您，也没有优美的赞歌来歌颂您无私的奉献，但我们衷心的向您表示节日的祝福！
老师，您不是明星，却能深深的吸引着我们如饥似渴的目光；您不是歌唱家，却能让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造了一批批青年人的灵魂。因为您您一片爱心的浇灌，一份耕耘的辛劳，才会有桃李的芬芳，稻麦的金黄。愿我的谢意，化成一束永不凋谢的鲜花，给您带来芬芳馥郁。
老师，您让粉笔染白了的双鬓，是我们学习知识的程度；您将青春留在了讲台上，你用双手撑起来的明天，将会是我们永不能忘却的。老师您是蜡烛，为我们照亮前行的道路，您是勇士为我们扫除一切阻碍；您用心中全部的爱，谱写了无怨无悔的华丽的.篇章；您用执着的信念，铸成了格调高雅的丰碑；您用微笑的力量灿烂了莘莘学子的脸庞。我后来才知道读万卷书是为了懂得老师无怨无悔的心路，行万里路是为明白了老师坚韧不拔的意志；老师是阳光的职业，是人类灵魂的工程师。
祝老师教师节快乐！
老师我想对您说作文3
亲爱的老师，您好！在我的心里有很多话想和您说，但一直没有机会。只能把它变成静静的文字。
老师，您就像一位慈祥的母亲。不但教我们知识，还教我们做人。我们也在您细心地滋润下茁壮成长。
老师，您就像一盏灯，让黑暗中的心灵走向光明。我们有不会或不理解的问题时，您都会细心地给我们讲解，直到我们听懂了为止。虽然有时您会发脾气，却是为我们的调皮操心。
老师，您像灯塔，为我们引领正确的人生目标。您教导我们为人之道：不斤斤计较，不与他人比财富。
老师，您在我们心里是伟大的，是美好的。老师，是您，让我们在这四年里快快乐乐地成长，是您，传授给我们知识，教给我们做人的`道理。
假如我是一位诗人，我会用优美的诗句来赞美您；假如我是一位画家，我要用我最美丽的颜色来描绘您；假如我是歌手，我将用最动听的歌声来赞颂您。
可是，我知道任何形式都不能充分地表达我对您的尊敬和爱戴，就让我真诚地说一声：老师，您辛苦了，我永远爱您！
老师我想对您说作文4
我心中，有这么一个巨人，她就是我们的班主任彭老师。
每当上课铃打响，同学们立刻坐回自己的座位，闹哄哄的教室瞬间变的鸦雀无声。这时老师手捧着课本，戴着扩音器，迈着矫健的步伐走进教室。她的声音是那样洪亮、清脆，她的字迹是那样端正、苍劲有力，她的课是那样的形象生动、幽默风趣。
直到有一天，彭老师步伐沉重的走进教室。上课。这时，我没有听到往日那清脆的声音，取而代之的是沙哑的、微弱的声音。写字的时候，她的手在微微颤抖，筋脉突兀，输液的痕迹清晰可见，显得特别无力。当她转向我们时，我见她脸色苍白，双目无神，时不时传来传阵阵沙哑的`咳嗽声。她捂着嘴咳嗽时，显得那么疲惫，虚弱的声音前面的同学都很难听得清楚了，后面的同学更听不见了，彭老师见后面同学们疑惑不解的样子，便更加卖力地讲课，可却变得更加含糊不清，甚至有些断断续续了。她开始小声地喘着粗气，头上冒着虚汗，硬撑着在那坚持讲解。原来，我们的彭老师生病了，还坚持来上课我心中一个身影逐渐高大起来，巨人般的矗立在的我心中，她就是我们敬爱的彭老师。
这就是我心中最伟大的巨人。彭老师，我想对您说：老师，您辛苦了，我们一定会好好努力，报答您对我们的无私奉献和关爱。
老师我想对您说作文5
老师，我心中有太多太多的话想对您说。
“叮铃铃”上课铃响了。您迈着轻快的步伐向我们走来。走进教室，您开始用清脆的.声音讲课。如果我们提出疑问，您就耐心的给我们讲解，直到我们明白为止。那时，一滴滴像珍珠一样的汗水从您的额头上落下来。
老师，您是一位勤劳的园丁，我们是一朵朵鲜花。您用知识将我们打扮的更加漂亮。
老师，您是一条山间小路，我们是一个个登山的人。您让我们在困难面前总不畏惧，引领我们攀上高峰。
老师，您是一座灯塔，我们是一只只小船。您照亮我们前进的道路，让我们在知识的海洋里翱翔。
老师，我想对您说，我一定要好好学习，长大以后成为和您一样优秀的老师。
老师我想对您说作文6
老师，您每天都在为我们服务，比如:改作业、给我们讲题、给我们上课等。
您每天都在为我们担心;比如：他们的作业完成了吗?作文修改了吗等。
老师，我有些时候真想为您做点我应该做的事情，因为，您每天都很劳累，回家去要去发表我们的.作文，到学校来，还要管我们这么多个学生。您真辛苦啊!
我决定，我以后要多帮您分担些苦恼，让您变得轻松一点。我还要多挣点积分，当上小老师，帮您改点儿作业。还有，您每天都会非常生气，因为有些同学在下面搞小动作，让您忍不住伸手去打他，这让您很烦恼，我也很不喜欢这些人，上学是来学习的，不是在这里玩的。只有一个人认真听讲，下课后完成各科作业，才是个好学生。
老师，您为我们干了这么多事情，我长大以后要报答您。
老师我想对您说作文7
再过几个月我就要离开我的母校，离开我亲爱的老师了。当我提起笔来，心中便涌起千言万语。啊，敬爱的李老师，我有多少心里话想对您说……
李老师，我先从您的眼睛开始说吧。您的眼睛是那么深沉，那么明亮，哦，您的眼睛还会说话！记得吗？李老师，那次您在上语文课，我听着听着，思想开了“小差”，不由自主地摆弄起书包扣来。您朝我看了一眼，目光落在了书包上。那目光似乎透过书包，看到了藏在书包底层的卡片。顿时，您的眼睛射出严厉的目光，好像在批评我说：“何雨飞，你怎么做起小动作来啦！”我的脸立刻火辣辣的，于是规规矩矩地放好手，认真地听起课来。老师，您那饱含丰富感情的`眼神将会永远珍藏在我的脑海里。
李老师，让我接着说您的嘴巴吧。您的嘴棱角分明，说话准确生动，声调抑扬顿挫，感情真实感人，像磁铁一样深深地吸引了我。记得吗？那次，您教我们《地震中的父与子》这篇课文，您那饱含深情的声音中，充满了对文章中父亲的敬佩。我们也被感染了，不少同学的眼圈都红了。
李老师，我的心里话说完了。这是我用心和满腔的爱汇成的话语。这是一个即将离开您的学生献给您的一颗赤诚的心，一片炽热的爱！
老师我想对您说作文8
邓老师是我的作文老师，她非常和蔼，他戴着一副金丝边的眼镜，显得很有学问，她一直鼓励我，让我重信心。记得那一天，语文成绩出来了，我怎么也没想到我只考了66分，全班第27名，这让我对语文失去了信心，心想：邓老师要求我考85分以上呀！哎呦！怎么办，怎么办呀！我后天可是要去邓老师家不课的，我怎么向她交代！
星期天到了，我带着66分的考卷，来到了邓老师家。“李莉，你来了，语文考几分？”“我，我考了66分，第27名。”我把考卷给邓老师看，邓老师拿到考卷一声不吭，似乎很生气，过了许久，她严肃的说：“你这张考卷中存在了几个问题，我要好好的批评你：一粗心，二不用心……”邓老师的分析句句在理，让我心服口服。我丧气地说：“我学不好语文了。”这时，邓老师的口气缓和了，摸了摸我的头，语重心长地说：“这次考得不好，不要紧，你要有信心，改掉粗心，不用心的'缺点，你一定能名列前茅的！”顿时一股暖流涌进了我的心房。
邓老师的和蔼和宽容，我会永记在心的，我想对您说：“对不起，让您失望了，我以后一定考出一个好成绩。
老师我想对您说作文9
大雾四起，茫茫迷雾中，无数的失落、彷徨、无助在四周徘徊……突然，一缕光芒射了进来，驱散了无尽的黑暗，那光是那么温暖，是那么耀眼，如同寒冬里的太阳，撒在我的身上，温暖我的心房，一股股暖流如丝似缕，环绕在身边……就这样凝视着它，那人、那事、那场景慢慢浮现在眼前，那些疯的'、想的、念的、开心的、心酸的，无数往事如潮水般涌上心头……骤然惊醒，脸上竟淌着两行热泪。老师啊！你便如同这光芒，我有无数的话想对您说！
记得一年级刚如校时，我十分惊恐，十分害怕，看着陌生的环境、陌生的人，我不知所措，站在校门口，看着妈妈远去的背影，眼泪不自觉地落了下来。我站在原地来回打转，不知如何是好，其它同学已经走光了，只剩下我还愣在原处，眼泪如同断了线的珠子不争气地淌个不停，这时，是您笑着向我走来，用您那温柔的目光和温暖的大手抚慰着我，消除了我心中的恐惧，让我不再哭闹，不再害怕。后来，您牵着我的手走进了班级，认识了同学，让我融入了一（3）班这个集体。老师，我想对您说：“谢谢您给予了我温暖，给予了我希望！”
还有一次，我因贪玩忘写了作业，向您谎称没带，您似乎看穿了我的谎言，一直看着我，那时您平日里温和的目光里却多了几分严厉，似乎在指责我的不是。我眼神躲闪，不敢直视您的眼睛，只能低着头告诉了您事实，而您却没有怪我，只是教我作人要诚实。老师，我想对您说：“谢谢您告诉我作人的道理，教育我要诚实，教会我做人最宝贵的东西！”
当骏马在大地上飞驰奔腾时，它想对大地说谢谢；当鱼儿在水里自在地遨游时，它想对水说谢谢；当小鸟在天空中无拘无束地翱翔时，它想对蓝天说谢谢。水固然深，又怎会深于您对我的爱，老师，我想对您说：“谢谢您，有您，真好！”
老师我想对您说作文10
在我五年级那年，从乡镇小学转到了实小，遇见了您—这样一位可爱的老师，吴老师。
只要闭了眼，您的音容笑貌就会涌上我的心头。身材苗条，衣着端庄，脸上经常洋溢着微笑，使人见到她，总会在心底有一股暖流经过。而令我印象最深的是，孩子们和她玩笑时，假装生气的样子，还是那样的温柔呢。
不得不说，您是一位宽容的老师。记得有一次考试，您特别提醒我们，试卷一共有两大面，当时我只顾着做题，根本连听都没听到。考试结束时，才发现自己只完成了一半，这下我可急了，您知道后，非但没有生气，反而将我带到备课室，让我继续完成了考试。事后，您告诉我，做任何事都应细心，不能粗心大意，要善于倾听他人的意见，这个道理我至今还铭记于心。
除此之外，您还是一个诲人不倦的老师。有一次，您教给我们新的知识，虽然讲解了很多遍，我们还是丈二和尚摸不着头脑——听不明白怎么回事。您呢，又耐心地给我们讲解，不厌其烦地把那难题掰开揉碎了讲解，直到我们听懂为止。甚至有时候您还会利用时间，在课间指导哪些学习较差的`同学，让他们能提高成绩。我相信，在您的谆谆教诲下，我们一定会有极大的进步。
此外，我还觉得您是一位和蔼可亲的老师。课堂上，您的语言生动有趣，使生硬的课程显得饶有趣味，孩子们的欢声笑语充满了课堂，有时连下课的铃声都似乎没有听到；下课时间，您经常和我们探讨问题，着实让我增长了不少知识，也懂得了如何去坚定真理，在奥数的领域中勤于思考。在您的熏陶下，我对数学产生了浓厚的兴趣，成绩也得到了明显的提高。
吴老师，是您教会了我们道理，将丰富多彩的知识传授给了我们。感谢您的教诲，是您让我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。
即将离开母校了，敬爱的吴老师，我也将要和您分别了，心里还有很多的话要和您说，我是多么不舍啊！您的恩情，我终生难忘。
老师我想对您说作文11
老师，您是人类灵魂的工程师；您是我们成长的领路人。您像蜡烛一样燃烧自己，照亮他人。但是我想对您说：“老师，您那一次真的冤枉我了！”
那一天，灿烂的阳光透过明亮的玻璃窗洒进教室，我们正聚精会神地听您讲课，我的同桌却在那儿哼起歌来。后来我们默读课文时，她还在那儿哼歌。我碰了一下她的`胳膊，她停住哼歌，转过头来，反碰我的胳膊，还对我使眼色。见我不再理我她，她又一边假装默读一边哼歌，时不时还点点头，一副很认真的样子。我实在忍受不了同桌那得意洋洋的行为，小声地对她说：“哎，你别再哼歌了。”而她却若无其事似的，连正眼看都不看我一下。“你别哼歌了！”有点心烦的我又说了一遍，惹得同桌狠狠地瞪了我一眼。
老师好似一直在观察我们，严肃而又大声地说：“四组倒数第五排的女生给我站起来！”话音刚落，同桌的声音也停止了，全班同学的目光“刷刷”地落在我身上。我的脸顿时通红，红到耳根，我咬着嘴唇，慢慢地站起来。看到您发怒的眼神，我伤心地看了看同桌，她却捂着嘴偷笑，并写了一张纸条：“让你多管闲事”。一瞬间泪水模糊了我的眼睛，我的心像一块冰，冷冷的。我十分难过，心想：老师也太冤枉好人了。
老师，我想对您说：那一次，您是真的冤枉我了，我希望您下次先弄清楚是怎么回事再下定论。
老师我想对您说作文12
教师我想对您说：“您错怪了我，您损伤了我的自尊心！”
那天中午来校，您竟先走向了坐在最后一个座位上的我！老师，当时我直想哭，我不明白您为什么要搜我的书包，我的心都碎了！您整整用了解情况30分钟时间搜查我的'书包。您可知道，我这30分钟是怎样熬过去的？
老师，我是忍着莫大的痛苦，忍着快要滚下来的泪珠熬过去的确良不错，我的身上曾经有过不可磨灭的污点，但我已经用心去忏悔了，我已经改了！您 却始终不肯相信我。
下课了，我终于忍不住了，我奔进厕所放声大哭，您却不屑地投来一个白眼！教师！您再也不是我想像的温和、亲切的老师了。
老师，我只想对您说，我只有惟一的一个愿望：教师您错怪我了！请您理解一颗已经碎了的心吧！我亲爱的老师！
老师我想对您说作文13
敬爱的语文老师：
您好！
自从您病倒以后，我们便分开了，刚开始我只是单纯的认为您只是普通的感冒而已，并没有什么大碍，到下午就可能回来了。但是，当我从数学老师的口中得知您住院了，并且不是普通的感冒，而且还知道你的病症——脑出血。我的心一下子揪紧了，多么可怕的'三个字，这三个字怎么会与您有联系呢？我不敢相信，甚至在感觉数学老师是不是骗我们，可是事实就是这样啊！
您是一位多么开朗而乐观的好老师，对待工作一丝不苟，对待我们的学习更是付出了无数的心血。我竟没有想到有一天您也会病倒，想起我们与您这两年之间所发生的点点滴滴，心中有了一种从未有过的危机感，心想：“如果您退休了，谁还能管得住我们呢？不知道毕业时还能不能再见到您啊。”一想到这儿，眼眶里便不知不觉溢满了泪水。
回想起您为我们付出的件件往事，心中的感激与伤感不禁油然而而起。也许可能连您自己都没发觉，您竟然在不知不觉中，为我们做了那么多的事情。有时在餐厅里如果您遇到比较瘦的同学，总是会给他多打点菜，多盛点汤；有时在办公室里，总是不见你悠闲的样子，见到的都是您在改作业，改卷子，整日忙碌的样子；还有时会在教室里，您把自己的嗓子都喊哑了，却还是依然坚持为我们上课。您为我们所做的这一桩桩，一件件，似乎多的犹如天上的繁星河，沙漠中的颗粒一样，数也数不清。您为我们每天尽心尽力的操劳，我们怎能不以优异的成绩来回报您呢？
也是您的确太累了，到了该退休的年龄了，却还是想再多教给我们一些东西，多给我们传授一些知识，您对我们的关心，您对我们的关怀，让我们感觉到您就像我们的再生母亲一样。你一不在校，忽然感觉我们班就像失去了母亲的孩子，断了线的风筝一般。
最后，我想对您说：“老师，您辛苦了，我们班的学生都在等您回家，回到我们这个大家庭来。”
祝您：
早日康复，事事如意。
您的学生
20xx年5月11日
老师我想对您说作文14
亲爱的老师：“您好，其实我有满肚子的话想对您说，但是胆子小不敢讲，所以我就借了这次作文来对您说出来。”
妈妈让我搞一些艺术方面的，培养我的艺术能力。可是每天的作业就像小山一样压在我身上，到现在我还记得那天晚上的场景。
那是一个星期三的晚上，我上完管乐团，回到家已经是七点多了，在吃吃饭就接近八点了。我不耽搁时间，立刻开始写作业，可是尽管我努力尽快的写，到九点多的时候，我的作业居然还有一项。那就是听写，听写完再订正然后再订正，当全对时已经是十点多，而我还要每天读二十分钟的`英语。
有的同学说：“留的作业太多了，多说了一个‘唉’字”。老师就说：“再说一遍加作业”。老师，在这里我想对您说：“不要留太多作业，尤其是星期天不要留太多的作业，因为除了上辅导班，还有写学校的作业和课外班的作业，我基本就没有自己的时间了，老师，让我们过一个属于自己的星期天吧”。
好了老师，我的话说完了，您会想些什么呢？
老师我想对您说作文15
光阴似箭，在您的陪伴下，已经度过了四年的春夏秋冬，在这四年里，您就如慈母般的关怀我，您的教诲，给了我无穷的力量，您那循循善诱的教导，让我真正懂得了什么是用心良苦。我想对您说：“王老师您辛苦了。”
想起我一年级的时候，那时我写的字非常的差，是您不厌其烦的一遍又一遍的教导我，在您的激励一下，我的学习进步了，字也写得漂亮了。您为了我们一直没休息过，每天都在忙碌，您对我们的学习一丝不苟。家庭作业和课堂作业您都会认认真真，仔仔细细的批改，不会放过一丝一毫的错误。为了我们您不知付出多少汗水。
老师，有件事，我早就想对您说一句；“老师对不起”可我总是缺乏勇气，不敢当面给您说，所以一直憋在心里。深深地记在我的脑海里，虽然只是一件小事，可是他像一种警示，随时提醒我，要和同学团结友爱，互相帮助。
我是一个不懂得把握自己情绪的人。一遇不愉快的事情，就会将不满的情绪都摆在交脸上。是我在人生成长的道路上的一个羁绊。
那是四年级下学期的时候，我和后面的同学发生了争执，我们吵架时两人互不相让、于是就引爆了这一场充满怨怼的战争，我们都把对方说的面目全非；我们都认为是对方的.错，我们越吵越凶，我内心更加愤怒了，吵到两败俱伤还一直持续。
不知是谁告诉了您，您就把我们传到了办公室，您问明原因，劝说了半天，因为赌气，我就像着了魔一样，一句也听不进去。那天中午，您为了教导我，中午饭都没吃，记得哪天，您语重心长给我说：“孩子，同学之间，要互相团结，万事少计较，你们要互相包容……。”我意识到了自己的错误，老师您为了我们的学习，呕心沥血，而我还在不停的给您添麻烦，真是不应该，我内心一直后悔、自责，就是没有勇气给您道歉。
老师，我是在您一次一次的鼓励、提醒，一次次的期待、鞭策中才有脱胎换骨现在的我。老师，您不仅教会了我们知识，还教会了我们做人的道理。
老师，感谢您！是您在我迷茫时让我找到了方向；是您让我知道了人生的道理，做人不能斤斤计较；是您让我懂得了真、善、美、您的每一句话都深深的刻在我的心里，使我受益匪浅，终身受用。
老师，我想对您说；新的学期马上就要到来，我要时刻严格要求自己，我一定要充满自信，更加刻苦学习，要不断突破自己，跟着您的步伐走向成功顶峰。
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