(热)我的“漫画”老师作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的我的“漫画”老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的“漫画”老师作文1
我有一位慈祥而又严厉的语文老师，她在我的学习道路上像是一盏明灯指引着我前行，她就是我最爱的“闫老师”。
闫老师有着一头乌黑飘逸的长发，高高的鼻梁上，架着一副眼镜，眼镜下面是一双充满智慧的眼睛，眼睛下面还有一张灵巧的嘴巴，把知识传授于我们，人人都说老师像妈妈，当然是啊，她是我的第二个“妈妈”这个“妈妈”给人的第一感觉就是很严厉。
“叮叮叮”上课了，整个班级却仍在欢声笑语中，直到闫老师进来的那一刹那，教室顿时变得鸦雀无声，闫老师快步走上讲台，一双眼睛迅速扫视着整间教室。有的同学在桌底下的小动作，一下被闫老师看穿，我心想这不是自己往枪口上撞吗？落到闫老师手里只有“死路”一条。果然闫老师奖励了他300字检讨，当然闫老师也少不了她那一番悉心教导，也借此为我们讲了人生道理，希望我们能够“不贰过”。
闫老师虽然很严厉，但她也很温柔，处处呵护我们。记得有一次我们班的刘帅迪因为早饭吃的没营养，在学校差点儿低血糖晕倒。闫老师赶紧向其他班老师要了几块糖和含糖量高的.食物，让刘帅迪吃了补充糖分。而且在另一个班上课的闫老师一节课过来关心地询问了好多次。通过这件小事儿，我们理解了闫老师有一颗“妈妈心”。
闫老师对我们的阅读抓的很紧，提倡我们大量阅读，闫老师也经常向我们推荐好书，和我们一起阅读，对阅读这一方面看的比任何都重要。在闫老师的带领下，我们书虫班出了好多真正爱上阅读的同学。在闫老师的引领下，我更是书不离手，成了一名真正的酷书虫！
闫老师认真严厉的背后，是对我们深深的爱。有闫老师这样的好老师带头，大家发生了巨大的变化，上课不再开小差、窃窃私语了，我们成绩提高了。下课后的纪律也越来越好，闫老师严厉的面孔上露出一丝欣慰的笑容。
这就是有着让我们可敬可爱的闫老师，我喜欢闫老师。
我的“漫画”老师作文2
今天，有一个同学没有写完昨天的家庭作业，被我们班的王老师查出来了。但是，王老师上课的时候并没有把那位同学的名字点出来，而是等下课的时候把那位同学叫到办公室，笑眯眯地说：“作业是每个人都要写的，如果写不完作业的`话，老师就不知道你昨天学到了什么知识，难道不是吗？”那位同学听到了王老师对他说的话，害羞得低下了头，对王老师说：“知道了，我以后保证完成作业，不落下每一样作业。”
王老师很细心。每一次我们写完作业的时候，她都会帮我们细心改，绝对不会给我们改错一道题，而且她改的时候都是笑眯眯的。
王老师还很喜欢运动。爸爸说：“你们王老师打球打的可好了，你别看她是一个女人，打球可用力了，跟男人一样。”
王老师经常助人为乐。看到一个小朋友被欺负了，她就赶紧上前去安慰那个小朋友；看到小朋友跳绳的姿势不对，就立刻过去教那个小朋友怎么跳绳；看到一个小朋友躲在墙角哭，王老师就会上去给那个小朋友一个拥抱；还有的时候看到班主任在打骂学生，就过去对那个老师说，有什么事情，要耐心地教育学生，不能打骂学生。
我们班的王老师还特别善良，看到同学生病了的时候，就会马上把同学背到医务室。
这就是我的王老师，一个不仅温柔而且还助人为乐的老师。
我的“漫画”老师作文3
我遇见过很多风格迥异的老师，但今天我要写的是我已经“退休”的班主任——黄老师。
黄老师是一位五六十岁的优秀教师。她一头利落的短发，红色的眼镜闪着亮光，也闪着那双永远微笑的眼睛。我脑中的她，穿着红色连衣裙和黑色的紧身裤，有着不符合年龄的`“朝气蓬勃”。
我喜欢看见黄老师被我们逗得刚准备沉下脸，又忍不住笑出来的样子；喜欢看见黄老师高兴得几乎蹦进教室，满脸忍耐不住的喜悦的样子；也喜欢她那句千篇一律的“同学们”和两手扶着讲台，扫视我们的样子……她的一举一动，我都喜欢。
我知道黄老师为我们付出了很多。
在三年级的一个下午，我们排练着运动会入场，天上有太阳，但地上没树荫，我们在操场上来来回回地踏，来来回回地走，黄老师更是从前边跑到后边，再从后边跑到前边。汗布满她的额头，风一吹，她的头发杂七杂八地拍在额头上，我知道这很难受，但她捋都顾不得捋，一点都没有闲下，连步都和我们一起踏。
过了半小时。
又过了一小时。
但自始至终没有出现树荫……
我们总算回了教室，同学们一下子“瘫”在桌子上，像一条条软软的泥鳅，叫着好累好累，黄老师也坐上讲台，背却挺得笔直。我去给她改作业时发现，她额头上的汗仍然没顾得上捋。我做错了，黄老师耐心地给我讲解，我边听，边注视着她忙忙碌碌的笔尖，下台时一阵心酸泪涌上心头，我赶紧跑回座位，强忍住眼泪……我真后悔，当时为什么不说：“去休息会吧，黄老师！”
她为一批又一批学生操劳在教师岗位上辛苦了三十多年，我被批评时的泪，不只是在后悔自己的行为，还在责备自己，怎么又给她增加了负担……
黄老师，您辛苦了！
我的“漫画”老师作文4
我有一个漫画老师，他高高的个子，微胖的脸蛋儿。乌黑的头发，人注目是他有一双黑宝石般闪亮的眼睛。时不时还提起那可爱的笑肌，帅气极了！
我们全班同学都非常的喜欢他。上课的时候他总是一丝不苟耐心的指出每个同学的错误，他的语言是那么的生动。同学们都很喜欢他的课。但是他在讲一些重要的新知识时，对我们也非常的严格。这是全班就会鸦雀无声，认真的听他讲课。
我们的.老师有时也会犯一些小错误，比如他经常交错同学的名字。这位同学认成另外一个同学，弄出一些不大不小的笑话。每当遇到这样的尴尬状况，他总是笑着说今天又叫错名字了。
有一次，我的一位同学总是盯着手表看时间，老是发现后。悄悄地站在他的身后，然后看着他一直发呆看时间。老师就问他上课时间不认真听讲，怎么总是看手表呢？再看就没收，说完随口就问。现在几点啦？惹的同学们哈哈大笑。
这就是我的漫画老师，幽默风趣又不是严格老师，他像园丁一样默默培育我们成长，有像母亲一样呵护我们一路前行。老师我们爱你。
我的“漫画”老师作文5
我们的黄老师又高又瘦，特别苗条。一张圆圆的脸衬着一头亚麻色的头发，年轻又靓丽。一双明亮的眼睛常常笑成了月牙，她的耳朵上时常挂着金色吊坠耳环，在阳光下一闪一闪，格外耀眼！我们尤其喜爱黄老师的声音，像小鸟的歌声一样甜美，百听不厌。
黄老师的眼睛不仅好看还很厉害，一双明亮的眼睛总能看到我们的不足和进步。我们班的李同学犯了错误还不承认，黄老师语重心长的对他说：“犯了错误不可怕，可怕的是不会改正和承担责任，我希望你能勇敢的'承担自己的责任，做一个好孩子。”后来李同学不但承认了错误，还改正了呢！谢同学在课堂上很认真的完成了作业，字也写的端正了，黄老师看了后，马上温柔的对谢同学说：“你今天的作业，字比以前端正多了，作业完成的速度也变快了，你以后在家里写作业也要跟今天一样完成的又快又好。只要你一直努力，期末的时候肯定可以取得进步之星”。谢同学被老师表扬和鼓励之后，现在表现越来越好了，进步很大！
黄老师对我们又温柔又严厉。她总是严格要求我们不能迟到，要坚持早读和读课外书，要求我们写字又快又好……当我们表现好了，会高兴的像花儿一表扬我们，我们犯错误了，声音提高八度，有点儿吓人。
这就是我喜欢和敬爱的黄老师。
我的“漫画”老师作文6
人人都说“师父领进门，学艺在个人”但在漫漫学习路上，有许多岔路，没有人来引路，怎么行呢？呀！我可真幸运！遇到了一个才华横溢、经验丰富”的引路人！
这位引路人”就是：XXX老师。他很高很强壮，平时脾气很温和。他乐于助人，会帮助需要帮助的人。肖老师对我们“管治有方”，是一就是一，是二就是二。我在他的教诲下，大家都不敢胡来。
有时，他很和谒！记得四年级的时候我在家把手摔骨折了，将近整个学期都是打着绑带，把手吊着。班里调皮的同学就对着我冷嘲热讽，还起一些外号，为了这些，我很难过和难堪。肖老师知道这事后便把那些对我不尊重的同学惩罚了。还在一周一节的班会课上，专门强调了这件事。我虽然没有向肖老师表示感谢，但内心却是十分感激！
但是，当我没有写完作业时，他就判若两人了。那是一个星期四的`晚修，一周的最后一个晚修了。在我们班上有一个规距，那就是晚修谁在讲小话，就要被罚抄一至四单元词语和日积月累。真不巧，我的“作案动机”被肖老师发现了！我急忙写，但为了书写过关。我不得不放慢速度。因为曾经已经有很多人为我表清演了后果…。…（辛辛苦苦写的被肖老师撕掉了)。第二天我却几乎都忘掉了这件事，一直在玩，直到肖老师问起我才想起来。我像一只热锅上的蚂蚁一样顾不得书写了，果不其然，最后的结局就是被肖老师留堂重写。
我的这位引路人，严历而又和蔼，善良而又谦虚。有他在，我和我的同学们一定都能认真对待学习，顺利升学。
我的“漫画”老师作文7
“老师“这个名字我们并不陌生，然而我就要介绍一下我的老师－曲老师。
曲老师的眼睛又大又圆，但和她的眼镜比，可就没那么大了。虽然眼睛没比眼镜大，但眼睛像葡萄一样有神。她的嘴巴也那么大，笑起来像一个小船一样弯弯的。
曲老师是从四年级开始教我们的。四年级的那天清晨，我早早地来到学校。又是一个美好的一天，可时光还是那么短暂，我被老师叫到了办公室，一开始我很怕我的卷子怎么了，可我还是面对了这一切。可我进去后感到的.是温暖。老师一点点地教我。这时我感到老师的温柔。
还记得比四年级还刻骨铭心的事。周五的一天早上，我们正在上课，那时不我不敢发言，但老师突然叫我发言，我只能大声的说出答案，可我又怕说错，所以我回答的非常小声，下课后老师温柔的说：“不怕说错，只怕你不敢说。”之后老师又说了好多道理。
她就是我的老师我的“漫画“老师。
我的“漫画”老师作文8
教我数学的是杨健青老师，她是我们最喜爱的一位老师。
杨老师已经四十多岁了，有点胖，个子还算高。背有时候直，有时候弯。大大的鼻子上架着一副近视眼镜。脸上总是挂着笑容，偶尔也会一脸严厉。她的教学方法与众不同。她是一位名副其实的幽默有趣的老师，经常逗得我们哈哈大笑。
有一次，杨老师让我们写课堂上的小练习。教室里安静极了，像没有人似的.。突然，老师大声说道：“离交作业的时间只有三秒钟了，请你们抓紧时间写完作业，我数到三就交上来。”我们都紧张了起来，屏住呼吸，争分夺秒地把后面剩余的题目写完，只听老师喊道：“一、二——”正当我们紧张地等她喊“三”时，却听到她慢吞吞地说道：“二点一……、二点五……二点八……三，时间到！交作业！”顿时，全班同学哄堂大笑，小练习也在笑中写完交了上去。
还有一次，因为语文老师布置的中午作业太多了，很多同学中午赶作业都没有休息。下午上课之前，同学们有的无精打采的，有的眼皮忽上忽下，好像在打太极，有的干脆趴在桌子上睡觉：整个教室非常沉闷、压抑。上课了，杨老师来到教室，看到这场景，就故意虚张声势地嚷嚷道：“怎么也没有一个人给睡觉的同学盖张被子呢？他们也会着凉的。”这句话就像一个炸雷，把沉闷的气氛给炸掉了：没精打采的同学都精神起来了；眼皮在打太极的同学也睁大了眼；睡觉的同学也醒了，腰板也挺直了……整个教室都活跃了起来，我们就在一片欢声笑语中开始了数学课。
杨老师总是用她幽默的语言让数学课变得更加有趣，让我们更加爱数学。我永远爱戴我们敬爱的杨老师。
我的“漫画”老师作文9
长长的黑发，大大的眼睛，挺拔的鼻梁和樱桃小嘴，构成了我们的英语老师——乐老师。
乐老师很幽默，她的上课方式也很有一番风趣：别的老师只有一味的讲知识，而她不一样，她让知识和游戏结合在一起，玩中带学，学中有玩。乐老师下课也更是和同学们打成一片：有的问她问题，有的捉弄她，还有的'则在和她聊共同的话题。
乐老师喜欢画画，画的画那可叫个栩栩如生，还常常在朋友圈里晒出自己的画作呢。
乐老师的杀手锏就是：四——行——起——步——”比如像这一次，正在上课的时候，教室里忽然炸开了锅，像菜市场一样，闹闹哄哄的。忽然从讲台边传出一个声音，脱颖而出：“四行起步。”霎时，风儿不吹了，隔壁的读书声也消失了，教室里安静的一根绣花针掉下来也听得见。
乐老师喜欢逗我们，那一天是愚人节。我们正等待自己的分数，然而我们并不知道一个“惊喜”正在等待我们。她走进教室，板着脸，说道：“这一沓厚的是不及格的，这一打薄的是90分以上的。”我们个个都心惊胆战，怕自己考得不好，心里仿佛有一只小鹿在乱撞，忽然她说了句：“愚人节快乐！”诶！我们心里的石头才落地。
乐老师很幽默，我们都非常喜欢她！
我的“漫画”老师作文10
她有一头乌黑长直的头发，柳叶似的眉毛，微微含笑的眼睛，小巧的嘴巴，一身漂亮的连衣裙。走起路来，鞋子就会在地板上敲出一串美妙的乐符。这便是我们班的“散文先生”,吴老师
大家为什么会叫她“散文先生”呢？请听我慢慢道来。
吴老师是我们班的语文老师，每次上课时，她都会用娓娓动听的声音和富有诗意的语言带领我们在知识的海洋中翱翔。那一次，我们在学《白鹭》这篇课文。吴老师先是声情并茂地朗读了一遍课文，在吴老师的朗读声中，那优美而富有诗意的白鹭仿佛就在我们的眼前。同学们发言时，吴老师便微笑着倾听大家的发言，时不时点头称赞。吴老师的课堂，真是令人如沐春风！
吴老师读过许多书，她酷爱散文创作，而且她经常给我们推荐一些优秀的`文学作品。在吴老师的影响下，我们班的同学也都爱上了看书。
吴老师真是名副其实的“散文先生”呀，在我们心中她就像一篇优美的散文诗。
我的“漫画”老师作文11
新学期又悄无声息地来了，同学们既兴奋又带着对暑假依依不舍之情。新学期总是有新变化。果不其然，开学第一天班主任就宣布了更换科学老师的消息。新的科学老师会是怎样的呢？我们满怀期待。
新学期第一节科学课在同学们的.期盼中到来了。只见我们的新科学老师大步流星笑盈盈地走进了教室。他对我们说：“我姓尚，你们可以叫我尚老师。”尚老师又接着说：“我不会布置家庭作业，我会让你们把作业在学校写完。”话音刚落，全班同学都乐开了花，差点就热烈鼓掌。这是老师送的见面礼吗？
我们期待已久的实验课终于来了。尚老师准备了一大堆实验材料。他首先教我们如何使用这些实验材料。老师生动有趣的讲解吸引了所有人的注意，同学都目不转睛地盯着讲台。只见他首先把蚊香点燃，然后用一个玻璃罩盖上。尚老师问大家：“这个实验做完了吗？”大家异口同声地说：“没有。”只见他从袋子里拿出了一支激光笔往玻璃罩里一射。神奇的一幕发生了！玻璃罩里出现了一条笔直的光束。尚老师随后跟我们解释了如何通过这个实验证明光是直线传播的。这一系列魔术师般的“表演”，大家都觉得尚老师太帅啦！
尚老师也很大方，每节课都会送一些精致的实验工具给同学们，对这些实验材料大家都爱不释手。这也大大地激发了我们学习科学的兴趣。
这就是我们的新科学老师尚再智老师。相信你们也会喜欢他的。希望他能陪我们度过五年级的美好时光。
我的“漫画”老师作文12
“是他，是他，就是他！我们的朋友，小……”哎哟，差点说漏嘴，她可不是小哪吒，是我们的数学老师兼班主任——洪老师。
洪老师长得不高不矮、不胖不瘦，属于标准的“四不人员”。看过《三国演义》后，个人认为洪老师还真有点像诸葛亮，拿着羽扇指点“江山”。可不？她一个人就把我们55个“虾兵蟹将”给“收服”了。
别看洪老师是“冰雪女王”出身，其实幽默指数超高呢！
记得一堂数学课，洪老师在讲一张试卷。讲到一道附加题时，她一脸严肃道：“这道题，哪位高手做对了？”半晌，举手的人屈指可数。洪老师一副痛心疾首的模样，气愤地说：“这真是一道‘坑爹’的题啊！”同学们听完顿时哄堂大笑起来。一看我们笑了，洪老师板起脸来，拿起棍子，凶神恶煞地指着大屏幕上的那道题，厉声道：“敢坑爹，看我怎么收拾你们！”经她这样一闹，班里的笑声经久不息！
还有一回，洪老师在多媒体屏幕上展示了几道题，正准备讲解的时候，答案突然“跳”了出来。她还没来得及“补救”，就被眼疾手快的`我们逮了个正着。大家异口同声地拉着调儿说：“哦——”洪老师故意嘟起嘴，用小姑娘的腔调说道：“一点儿都不好玩！”结果呢？当然又是一波狂笑啦！
怎么样，我们洪老师是不是很幽默风趣？
我的“漫画”老师作文13
我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光很严厉。起初我见到她时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师可免不了吃皮肉之苦了。刚上数学课时，神经绷得很紧，生怕有一丝闪失，否则就有可能吃上"竹笋烧肉"啦。
可是几天下来，我发现江老师虽然很严厉，可上她的课却非常轻松。你听江老师讲应用题时，她就用红军和敌人打比方，红军先摸清敌人的地形，找到突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过江老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题来得心应手。江老师讲角这一单元时就更幽默了，她说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的`权利就小了，它只掌管半壁江山，这样一节课下来，同学们意犹未尽，还沉浸在故事数学课堂里。
自习课上的时候，有的同学东张西望，看到老师连忙装模作样的做家庭作业，江老师搞笑地对他们说："嘿！你们这些同学，是想当特务吗？是不是想监视老师啊？你以为当特务这么好当的啊！"那几个同学红着脸低着头，没准还在想，江老师真是火眼金睛啊，下回还是少犯一点儿错误比较好。
怎么样？听了我的介绍，你觉得我们的数学江老师幽默吗？
我的“漫画”老师作文14
十年树木，百年树人;十年寒窗苦读，一个良师能让我们受益终身。
这位老师戴着眼镜，常常穿着带卡通人物的服装，格外引人注目，再加上一条牛件裤和一个“蘑菇头”在大街上可是回头率百分之百。
这位杨老师还有一种“魔力”可以让同学们乖乖听话，服从命令。
有一次，在杨老师的课上，有一个同学正在回答同题，说了一半突然说不出来了，这瞬间，教室里鸦雀无声，蚂蚁打架的声音都能听得清清楚楚;同学们全都看向那个同学，场面一度十分尴尬。那个同学似乎受到了打击，露出了哭笑不得的表情，更像是半笑半不笑，或者皮笑肉不笑。正当同学们议论纷纷的时候，杨老师突然来了一个好尴尬的笑，这笑声把同学们的视线“刷“的一声，一下子转移到了老师的身上，挽回了那个同学的面子，成功救场。
这时，同学们的注意力都在老师身上，杨老师趁机继续讲课，同学们大声读着单词，连爱走神的`学生也变得认真、专注起来。
这就是老师“魔力”的威力。没错，她的魔力就是——笑：微笑、大笑、可亲的笑、温柔的笑……数不胜数。
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”也许我长大后会忘记她的样子，可杨老师毫不保留的笑容会永远刻在我心中。
我的“漫画”老师作文15
我有这样一位老师，她有一头黑中棕黄亮丽的短发，在阳光下总会反射出耀眼的光泽，她穿着总是那么整洁，端庄大气。她经常穿着每个女生都喜欢的高跟鞋，她说话总是铿锵有力。在她的课堂上，同学们各个精神饱满，听得津津有味。对我来说，我最怕得就是她那双严肃而又“会说话”的眼睛。但她身体里那颗红心时刻温暖着我们大家。她就是我的班主任——项老师。
我是一个很不省心的孩子。就说上次吧，我为了少写一些字，偷工减料，本以为蒙混过的，谁知到了第二天，项老师亲自“上阵”检查作业，她那火眼金睛，一眼就看穿了我的“阴谋”，她那双严肃的眼睛紧盯着我，她只看了我一眼，我就知道下一步会发生什么了。忐忑不安地想：完了，完了，这下吃不了兜着走了。果然，项老师严肃地说：“你补完作业才能吃午饭。”谁知，等我补完作业，菜已被人拿走了。我只能饿肚子了，从而也感受到，想偷工取巧，就得付出应有的代价，承受一定的后果。
在我的心目中，项老师不但教学有方，而且特别关爱我们，在我们犯错时，她先问清事情的经过，再耐心处理；在同学进步时，他会亲自挑选礼物，作为奖励；在我们落后时，她会给予我们温暧的'鼓励。
项老师的爱像春雨一般，轻轻地洒在我们心里，滋润我们幼小的心灵，她的爱又如同妈妈温暧的怀抱。
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