与众不同的老师作文15篇【热门】
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的与众不同的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
与众不同的老师作文1
我们班的班主任姓刘，她美若天仙，浑身自带仙气，好似不食人烟。
刘老师给了我们其他班没有的课堂自由，那就是课前三分钟。每个上台的同学都是有备而来，他们会讲笑话、新闻以及课本上的情节，每次他们都讲得惟妙惟俏，有时还手舞足蹈，配上一些古往今来的经典动作，搞得我们全班同学都捧腹大笑。
刘老师还喜欢喝茶，而且是比较淡的。每当上课，她就会抱着语文书，端着一杯茶微笑着向我们走来。但上课时，她把茶杯放在讲台上一动不动，连看都不看一下。一到下课，笔锋一转，她就会坐着慢慢品茶，闭着眼微微一笑，就像是名符其实的“微笑天使”。
刘老师画画也超好看，以前我还不知道，直到有一次开家长会，老师在黑板上画画。画了不久，画出来的画好得让我目瞪口呆，嘴巴大得好似能塞下一个红彤彤的大苹果，还是我同桌提醒我这才把嘴闭上。
这就是与众不同的.班主任，她就像灯塔，用光亮指引迷路的人，让他们找到回家的方向；她就像是爆竹，燃烧自己照亮他人。这就是她的与众不同之处！
与众不同的老师作文2
在五年级刚开学，我们就换成了一位新语文老师。自从他接了我们班，班级就有了与众不同的变化。
她——孙老师，一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，一张能说会道的嘴，一头乌发如瀑布般流淌在胸前。她说起话来能让你捧腹大笑。
大家应该都知道，上课时是不准笑的，可是，她的课堂却充满了笑意。在上第一篇课文《师恩难忘》时，老师让我们“排队读书”。当时，我们全都不知道什么意思，老师也没解释边开始了“宋易恒给一年级上课了，崔珂豪变成了一座大花园……”这几句话，把全班同时学笑得喘不过气来，站起来的`同学更是笑得欢，班里的笑声连绵不断。渐渐地，我们明白了“排队读书”的意思。
记得有一次，老师在教第三课《古诗两首》的时候，说：“我是著名诗人贾岛，现在我要去拜访隐者，哈，‘小童子’，你师傅在哪啊？”那位“小童子”还没反应过来是怎么回事呢，在自己的位子上愣了愣，只好说:“不知道”，孙老师立即露出失望的表情，还另加了一句：“假童子”。老师一边大摇大摆地走着，一边寻找着真童子。“哈，‘小童子’，你师傅在哪？”那位小童子立即说：“在山中采药，但是已不知去向。”本来“贾岛”听了在山中采药，还有一丝希望，但听了后面那句话，脸完全塌了下来，全班同学大笑，我觉得笑的应该是“贾岛”没遇到隐者吧。
看了这两段话，你是不是也觉得孙老师的与众不同之处了吧。这样的课堂你也会喜欢的。
与众不同的老师作文3
我们班有个和蔼可亲的老师。他虽然个子不高，身体也微胖，还戴着一副近视眼镜，他是谁？他就是教我们语文的沈老师。
下课时，男生与女生比赛玩弹弹球，男生眼看快输了，沈老师加入了进来，男生分数一下子多了许多，只见他来了一个高跳，就把球弹飞了出去，球一下子就飞到了女生阵地，十个女生都没有防住球。女生把球打过来了，只要他轻轻动一下，球到了他手里。男生队的分数一路狂飙，最终获得了胜利。
上课时，沈老师把作业讲完了，有人忘了交上去，他知道了，便把没交作业的那个人私下叫来，没有打，没有说，更没有惩，只是询问了一下，弄清楚没交的原因，然后嘱咐他以后要按时交作业。那个同学告诉了全班人，于是，沈老师名气大增。在班里简直是“人见人爱，花见花开，车见车爆胎，房见房倒下。”
沈老师教学有方。有一次上作文课时，讲到了如何写关于植物王国的习作，他毫不犹豫的带我们出去参观校园，有时还会用电脑制作精美的课件给我们看，这样子我们写作文就有材料了，每次参观或看电脑材料时，大家都觉得他非常了不起。
这学期开学，我们学了一篇课文，课名叫《冀中的地道战》，沈老师讲完课，见还剩下了10分钟，便给我们放起了一部电影《地道战》片段，内容当然是关于地道战的，后来不知是谁说了出去，被别的'班同学知道了，那些班级的同学巴不得要我们班听课呢！沈老师便成了全年级最受欢迎的语文老师。
沈老师虽然貌不起眼，但是我却喜欢上这个和蔼可亲、教学有方的老师了。
与众不同的老师作文4
在生活中，经常教导我们的是老师，我有我印象最深的老师，而且与众不同的老师，他就是我们的数学老师：李老师。
李老师教会我们除课本外一些其它的东西，比如上一次，我们写一个计量单位的缩写版，老师解释了为什么是这个样子，比如厘米，厘的英文开头就是c所以它缩写成‘cm’。而且把毫的英文名字写在了黑板上，然后说：“赶紧擦掉，要不然英语老师看见了就会说：‘拿出数学书来，我们讲数学。’”我们全班都笑了，他还很幽默，比如我整天自己笑，老师就说：“你是不是有阴阳眼，跟另一个世界的你在玩游戏。”我们都哈哈大笑，我也不敢觉丢人，因为挺好玩的。老师的教学方法也不同，比如课前三分钟，老师要求很高，背的`不流利，或者一听就是在背故事，而不是讲故事的就要选一篇抄几遍，长长记性，说的不流利的也要抄，这是在锻炼我们的表达能力，还有一些要说的题目，老师必须让每个人都通关。
这就是我的与众不同的老师，我很喜欢这位老师。
与众不同的老师作文5
我有一个与众不同的老师，为什么说她与众不同呢？是因为她是一个“双面派”，为什么叫双面派呢？你一定很奇怪，下面，就让我来给大家介绍介绍吧！
“双面派“老师就是我们的班主任老师——温老师。温老师中等身材，身体微微发胖，脸圆得像一个大苹果，任何人都逃不过她那锐利的眼睛，温老师喜欢穿颜色较深的运动服，为什么她喜欢穿运动服呢？是因为她非常喜欢运动。
温老师上课是如酷暑当头，下课时如春风般温暖。先说说她严厉时的一面吧！有一次，虎谨萱和马尧新为了一点小事在课堂上吵起架来，被温老师看见了，温老师对他们吼到：“这点鸡毛蒜皮的小事也要在课堂上吵，要处理也是下课处理，别影响别的同学上课，端着凳子站后面去。”我们都被温老师的这一声给吓着了，全班顿时鸦雀无声，特别是他们俩，虽然很不服气，但也不敢违抗命令，很不情愿地接受温老师的惩罚——站后面去了。下面介绍的.是温老师温和的一面，也就是我们最喜欢的一面。只要哪位同学做了好人好事，她就会竖起大拇指大肆表扬那位同学：“xx同学做的很好，很棒，大家要向她学习哦！”温老师上课时很幽默、风趣，经常牵扯她小时候和朋友之间发生的事，常常逗得我们哈哈大笑。
下课了，温老师在教室里和我们谈谈心，聊聊天，经常对我们虚寒问暖。这就是我与众不同的老师，一个“双面派”老师，一个令人既想念又害怕的老师。
与众不同的老师作文6
从幼儿园到现在，有许多教过我的老师。他们是那么的知识渊博，那么的敬业无私，但我还有一位与众不同的老师，那就是我的妈妈。
我的妈妈长得很漂亮。不长不短的头发时而马尾，时而散开。弯弯的'柳叶眉下有一双生气时瞪得像玻璃球，开心时弯得像月牙儿似的眼睛。妈妈平时总是和蔼可亲，但有时生气时那那“河东狮吼”，也会使我心惊胆战，不寒而栗。
七岁那年，爸爸给我买了一辆炫酷的自行车，让我学骑自行车。我刚开始学着骑的时候还信心十足，对自行车也是爱不释手。可没过多久，我就对它失去了兴趣，再也不愿意骑它了。因为总是摔跤也学不会。后来，妈妈似乎看懂了我的心思，语重心长地给我说：“万事开头难，要想学会做一件事情都要有一个学习的过程，没有一个人天生下来就会骑自行车的，不要因为摔一跤就打退堂鼓了！”听了妈妈的话，我恍然大悟。后来在妈妈的不断鼓励和我坚持不懈的努力下，我终于学会了骑自行车。是妈妈这位生活老师让我明白了，做事情遇到困难时要有坚持不懈的决心和恒心，这样才能取得成功！
记得在三年级的时候，有一天放学，由于我的文具包忘记拿返回教室时，我发现地上有一支黄色的钢笔。当我捡起它时已心生欢喜。因为它全身金灿灿的，上面还刻有一幅画，而且拿到手里沉甸甸的，一看就是个好钢笔。于是我就把它装进了我的文具包。晚上，妈妈发现了这支钢笔问我哪儿来的，我还得意洋洋地说这是我捡的，妈妈听后让我明天立刻交给老师。
由于非常喜欢那支钢笔，我迟迟没有上交给老师。第三天妈妈问我上交没有时，我还骗妈妈说已经上交了。直到又过了几天，妈妈发现这支钢笔还在我的书包里时，火冒三丈，劈头盖脸地训了我一顿：“不是自己的东西不能据为己有，你这样和小偷有什么区别？做人要诚实守信，假设别人捡到了你的东西不还给你，你会不会生气伤心呢？”听了妈妈的话，我终于明白了。当天我就把钢笔上交给了老师......事后妈妈又送我一支更漂亮的钢笔。是妈妈这位生活老师让我明白了做人要正直，善良更要有拾金不昧的好品质。
父母是孩子的第一任老师，也是一生最与众不同的老师。花儿感谢太阳，让它美丽绽放；雄鹰感谢天空，让它自由翱翔；我要感谢妈妈，陪伴我一路成长！
与众不同的老师作文7
孙老师是我们的班主任，她拥有一颗年轻的心，她长长的头发披在肩上，两只眼睛里常常充满了慈爱，我们班的同学都十分喜欢她。
我们这位孙老师有些与众不同，别的老师都急于讲课，而她却经常带着我们“玩乐”。有一回，讲到《冀中的地道战》这一课时，她不像别的老师那样乏味地讲课，而是高兴地问我们：“想不想看电影呀？”我们知道好戏就要来了，便大声说：“想！“孙老师便娴熟地点开播放器，打开电影《地道战》让我们看起来，虽然是黑白的旧影片，同学们也都看得很入迷，时而被敌人的行为气得咬牙切齿，时而为人民的智慧而惊叹，看到敌人遇到抵抗狼狈不堪又都会心地哈哈大笑，如果是别的老师，这时一定会厉声警告：“再说话就不看了！”可孙老师不一样，只见她也有兴趣地看着电子屏，入迷地看着，有时候还对同学们讲讲故事这样发展的原因。渐渐地，那些课里的生词都被我们理解了，对课文的印象也更深刻了。
在讲课时孙老师与众不同，做实践活动时，她也总是与众不同，办得很出色，还“玩”出了很多奖项呢！演教育戏剧《愚公移山》时，她认真追求完美，为了节省费用，她把旧报纸盖在盒子上当石头用；学《我要的'是葫芦》时，她“舍本逐末”，让我们在葫芦上刻画、做造型，还让我们演葫芦、说葫芦！为了写观察日记，她还让我们种豆子、养豆芽……这样的事数不胜数。正是因为孙老师的与众不同，让我们更好地学习了语文，更生动地写出了，也丰富了我们的课余生活，让我们了解了许多课本外的道理与知识……
我们爱这个与众不同的老师！
与众不同的老师作文8
“真的假的？”“就是，别骗人啦！”同学们七嘴八舌地议论着……话说我们亲爱滴数学李老师请假了，据可靠消息，代课老师居然是一位副校长！这可把我们吓得心脏连翻了九九八十一个筋斗，一个个都像温顺的小绵羊儿。终于，迎来了第一节紧张的数学课……
与众不同之一：不拿课本“信口开河”
那令人发毛的脚步声似乎越来越近，大家都屏住呼吸……只见门口出现了一个四十开外的中年男子，啊，来了！那瘦高的身躯，笔挺的腰板，整洁的装束，严肃的面孔……唉，一看就是一位“资深老教师”，绝对的古板派！
哪知人家竟笑呵呵地问“你们学到哪了呀？分数的基本性质还是约分？”“该学通分了~”校长老师点了点头，一拍手“好！上课！“本想着他还要看一下教参什么的，没想到啊没想到，连课本都不拿，嘿嘿，不愧是校长，就是牛！
“什么叫通分呢？就是把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数……“我们的校长老师绘声绘色地讲起来，那抑扬顿挫的声音让我们不得不聚精会神地听。”我们怎样去找最小公分母呢？第一，可以用短除法，像这样……“唰唰唰，一个短除法的式子列了出来，一步步的分析、讲解、练习使我们豁然开朗！“还有一种方法，大家想不想知道？”嗨，还吊胃口~“它就是——大数翻倍法~在若干个分母中间，肯定会有一个较大的数，用这个较大数乘1去除以剩下的数，如果能整除，较大数便是他们的最小公分母，如不能整除，就再用这个较大数乘2去除以剩下的数，以此类推。这样，就可以更快速地找出他们的最小公分母。”oh，my god！这一席话可谓是语惊77座~这个方法太绝了~我们的校长老师还在滔滔不绝地讲，我们仍在聚精会神地听……
与众不同之二：习惯太“2”了
额……又断了，难道折断粉笔是我们的`校长老师的习惯？天啊，又断了~貌似几百年没用过粉笔了~在折断N+1根粉笔之后，老师拍拍手上的粉笔灰，自言自语道“这粉笔质量也太不好了吧？”坐在第一排的我差点没笑出声来，明明是自己的握笔姿势不对吧，还埋怨人家粉笔不好……老师无奈地拿起粉笔在黑板上出题：10／12和4/6哪个大？额……老师的凤凰体“2”也太独特了，中间还圈个圈，留个小尾巴呢，我们都憋住笑，而校长老师仍没有发觉，还陶醉在自己精彩的演讲中……
下课的时候，全班几乎都在讨论校长老师很“2”的习惯，黑板上写满了山寨版凤凰体“2”，看着地上掉的一截截折断的粉笔，额……太gen了，晕菜~
与众不同之三：乌拉！作业超级少
“乌拉，哇！”同学们欢呼起来，差点儿影响到了坚固的房顶~“真的？这么少的作业？”“就是，加起来总共才三个大题，而且全是填空、判断~”“不是老师在蒙我们吧？”同学们兴奋地议论起来。“怎么？还嫌多？”校长老师不知是真不明白还是故意装滴，总之，我们都拼命地摇头。有几个捣蛋鬼还扯着嗓子说“多——的反义词！”校长老师一笑一扬手：“放学吧！”便领着我们下了楼。
在路队上，我们都异常的兴奋，有人说“哎呦，下学期我坚决拥护他去当咱们学校的校长！！”“对对对，坚决拥护~~”，还有的人笑容满面地哼着小曲，甚至有几个男生不顾形象地飚起了“忐忑”~
讲课方式与众不同，习惯动作与众不同，连布置作业也与众不同……让我们对亲耐滴校长大人有了与众不同的看法~这个与众不同的校长老师，我喜欢！
与众不同的老师作文9
看到这个题目，你一定会觉得奇怪吧?老师都是教书育人的，有什么与众不同呢?但偏偏在我的记忆中，这个独特的老师给我留下了最深刻的印象。他就是我们的语文老师李老师。
他上课的方法和以前小学教过我们的两位语文老师的方法有所不同，唯一相同之处就是他们都姓李。也许你会问：有什么不同之处呢?还是听我详细说来吧!李老师脾气很好，不会随便向我们发火，除非我们真的惹急了他，他才会发火。给我们上课，他总是一丝不苟，不漏一点误差。有时为了让同学们更深刻的了解一篇课文，他不顾自己劳累，反反复复给我们讲解。他那双操劳的手上沾满了厚厚的粉笔灰，可他没有任何怨言，瞬间擦去灰尘后继续讲课。
在课堂上，如果有同学无精打采想睡觉，他就会用幽默的方式来告诫这个同学，总会把我们逗得哈哈大笑，而这个同学也就会立刻打起精神了。还有如果有同学在课堂上玩小把戏，和他玩点小聪明，他总是得意地说：李某不吃这一套，这种小把戏你们上一届的那些师哥师姐已经用过了，对李某不管用。话音刚落，玩小把戏的同学就会自觉收起手中的东西，认真听课。
当然，这样的'同学很少，因为，有谁会不喜欢听李老师讲课呢?每当听写时听写错了，课外作业没完成，又或者老师提问的很简单的词语没回答出来的同学，就会自觉地站上一节课，因为这是老师和我们之间的游戏规则。上课时，每当讲到一处重点，他总不忘加上一句：这是李某多年积攒下来的经验，一般人，我还不告诉他呢!所以每当他讲这句话的时候，我们就知道这是重中之重，总会认真的记下来。写的时候，他总会告诉我们要从那几个方面来写，这让那些没有思路的同学瞬间产生灵感。
我们写好的，他总是认真的批改，绝不会放过一个错别字，批改完之后，他总会把写得好的几篇拿到班上来念，并分析这个同学哪里写得好，哪里还需要改进，让同学们互相学习。我该怎样来描述我们的语文老师呢?假如我们是一朵朵花苞，那么他就是辛勤耕作的园丁;假如我们是天空的朵朵云彩，那他就是无垠的天空;假如我们是孤独的小草，那他就是一颗苍天大树，为我们遮挡狂风暴雨。这就是我们的语文老师李老师，一位与众不同的老师。初中生活美好而短暂，只有三年，而现在只剩两年了。
如果岁月不待人，两年时光匆匆离去，我何时才能遇到他这样的好老师，一个与众不同的老师！
与众不同的老师作文10
在我的补习班里有一位“才色出众”的补习老师。他戴着一幅黑框眼镜，炯炯有神的大眼睛，一张肥嘟嘟的脸，两只粗壮的手，还有一个最引人注目的大肚腩。我们的补习班老师有温柔的时候也有严厉的时候，温柔时我们都不会惧怕他，可严厉的时候则是恰恰相反，整个补习班都怕他，简直是一个雷神。不过，他的三个技能才是最厉害人。
技能一：雷达功
每次上课的时候，老师在黑板上认真的画着导图，但是他的后脑勺仿佛长着一双眼睛，能准确的判断出某个同学在开小差。这时迟，那时快，一只粉笔就已经准确的打向那个开小差的同学，那同学魂还未定时，老师已经把脸转过去了。
技能二：气场强大
每当上课铃响时，老师都准时到门口，只要是老师瞪我们一眼，我们整个吵闹闹的'菜市场就会秒静下来，静的仿佛连一根针掉下来都听见。可见同，我们补习老师气场多大了。
技能三：温暖小太阳
每当班级里如有某个同学不会写一道题的话，补习老师都会从雷神变身小太阳。每当我无助、绝望、快要放弃的时候，他总是第一个为我解答。
虽然我觉得这个老师很凶，但我内心是很喜欢他的，我也明白越是狠心越是爱。
与众不同的老师作文11
或许在别人看来，您只不过是个普通的老师罢了，跟其他老师没有什么区别。可是，在我看来，您却显得那么与众不同。
在课堂上，您是我们最敬爱的老师。你幽默地给我们讲述一个又一个故事，带领我们走入了迷人的文学天堂。
在课间，您又是我们的'“开心果”，给我们讲笑话，陪我们做游戏，让我们拥有一个快乐的童年。
在同学们的争论与哭泣中，您成了一位“心理医生”，为他们“治心病”，让他们在流泪时也能真心地释怀。
在各项比赛中，您又成了一位积极进取好“战士”，您用你的努力，您用您的付出，您用您的付出您的博学，为您争得了荣誉。这时，您总会给我们一个惊喜，让我们与您一起分享这份快乐。
在同学们失落的时候，您会鼓舞他们，支持他们，拍拍他们的后背，让他们重拾信心，再次扬起笑脸。
老师，您就是那么与众不同。您用您灵活多变的构思，引导我们全面发展。您有着别人没有的天真活泼，您特爱笑。从您那灿烂的笑容中，我看到了您快乐的童年，也找到了我们的快乐。
与众不同的老师作文12
我经过许多老师的教育，知道的知识也越来越多，其中我最喜欢的是我的语文老师。我的老师姓王，是一位女老师。她很年轻，高高的鼻梁上带着一副淡黄色的眼镜，头发长长的，看上去很漂亮，而且她很有学问。
每当我们遇到不会的题，她就会耐心的得给我们讲，知道你学会为止。如果是让我们写字的话，老师就会说一定要一笔一划的写，还说每写的一个字都代表你的的脸。
记得有一次，我在玩老鹰捉小鸡捉小鸡的.游戏时，因为我在最后一个，他们跑来跑去在后面摔得太猛了，我一时来不及抓住队伍就被摔了出去，头上还磕了一个大包流出了许多鲜血，旁边的同学把我扶起来送到了班里，同学们把事情告诉了老师，老师急忙赶过来问我：“疼不疼啊？”我说：“疼。”老师看了我难受的表情，赶紧给我父母打电话，他们知道了这件事也很担心，把我送到了医院，医生帮我包扎了一下。我的头好了。回到班同学们都围过来问：“你还好吧！”我点点头。老师向我走来问：“你没事吧，下次可不能这样了。”说完就走向讲台讲课了。
记得还有一次小明因为不盖被子感冒了。放学时老师就拿起本子和课本向小明家去了，我偷偷的跟着老师，后来趴在窗户边上看，原来是要给小明补课。就这样我一直注视着他们，天色渐渐变晚，老师走了出来看见了我就说：“你怎么还不回家。”我看见了老师撒开长腿就跑了，跑着跑却被一块石头绊倒了，腿也磕流血了，老师赶紧追上了，用纸盖住，最终腿不流血了，老师说：“下次可要注意。”我摇摇头。就跟着老师一起走在回家的路上。我们说着笑着。
这就是我与众不同的老师，他是多么的关心着我们，爱护着个我们。我一定要好好学习，回报老师的爱。
与众不同的老师作文13
在小学，教过我的老师很多，其中我最喜欢的是我五年级的语文老师，如今的班主任——陈xx主任！
陈主任有着一双大大的眼睛，她那秀气的瓜子脸上总是带着微笑，中等身材的她喜欢穿旗袍，她穿上旗袍时，整个人如同下凡的仙女一样美丽。她还总是说：“让我的魅力征服你！”的确，她的魅力很大，上课时几乎没有同学不认真听课。
陈主任上课时，从来不用扩音器，为什么不用呢？她是这么说的：“上课呢，重要的不是声音的大小，而是我讲的生不生动，你们听得认不认真。”陈主任讲课真的很生动，她读书也很好听，该高的高，该低的低，该长的长，该短的短，而且还富有感情，总之听她讲课就好像听故事一样。
陈主任很温和，对待学生十分友好。但不要因为她温和就不听她的话，她也是很严厉的`，但是她虽然严厉，可又不会轻易生气，很奇怪吧！记得有一次，一个同学骂她，她知道了后并没有骂那个同学，而是对那个同学进行了思想教育，她先是说骂人的行为是多么的不好，说骂老师对老师和他自己都没好处……教育完后那同学低下了头，羞愧地说：“对不起老师，我错了。”陈主任笑了笑，说：“知错了就好。”
这就是我与众不同的老师——陈主任。在陈主任的指导下，我一定会进步得越来越快。
与众不同的老师作文14
我在幼儿园的时候，并不怎么爱语文这学科，一听见就会吐，但在我上小学后，有一位名副其实的好老师改变了我的想法，你想知道她是谁吗？她就是我们与众不同的陈老师，她是一位可亲可爱的老师，她看上去很仁慈，很友好。
以前其实我的作文就是流水帐，怎么写也写不好，效率又不高，但自从这位“名副其实的好老师”来到后，作文效率快速提升，质量也飞一般地提升，原因是自从陈老师来到后，她定下了这样一个学习计划：每周五是美文欣赏，可以让我们吸取其他同学作文的优点，每周四，是背诵大擂台，可以给我们增强记忆力，每周三是侦探节目，可以给我们放松一下，每周二是剪报节目，可以让我们大开眼界，每周一是演说，可以增强我们的表达能力。陈老师之所以要这样做是因为要让我们的心理产生一种竞争的意念，从而就会开始努力写作，心里想超过别人，在美文欣赏中被点播。
陈老师有一个明显的特点：仁慈，有一次，我们班上有很多人都马马虎虎的完成语文作业我们本以为陈老师会大发雷霆，但是我们想错了，陈老师根本没有大发雷霆，他和我们说：“学习是学给自己，而不是学给别人。”这句话和陈老师的态度感动了我，我下定了决心：认真对待作业，认真对待课堂，上课积极举手发言。就在我有了这个决心后，作业质量快速提高，因为我被陈老师感动后所产生的决心使我快速提高了我自己的成绩。
另外，陈老师还有一个明显的`优点：责任心强，每一次在课堂上写作文时，总会有些人没写完，陈老师就会把他们给留下来，哪是因为做一件事情，做啊做啊，忽然，又开始不想做了，这是不可以的。这会使我们的耐心慢慢衰弱，最后成为一个没耐心的人，所以才把他们给留下来。
但是我对这样一位接近“完美”的老师有一个建议：“我觉得，太过仁慈也不太好，这样有些人就不会去听你的话，就会开始“胡作非为”了。”但是这位“好老师”改变了我的命运，使我爱上了语文，就是这样一位“与众不同”的老师用了“独特”的方法使我成为了一个爱语文的好学生，总而言之，这位老师是一位独一无二的好老师了。我认为，有一位伟人的出现，背后一定还会有老师的存在，所以我们一定要尊重自己的老师，老师，是我们成功的第一步，拥有一位这样的老师就会使你和成功的距离拉近，你拥有一位好老师是你的荣幸，是你的骄傲，我能拥有一位这样的好老师，也是我的荣辛，是我的骄傲！这位老师使我自豪，使我进步！
与众不同的老师作文15
同学们，你们知道这位与众不同的老师是谁吗？他就是我的语文老师——孙老师。
孙老师有一双炯炯有神的大眼睛，好似会说话一样，还有一张能说会道的嘴巴，孙老师的耳朵能听清四面八方的声音，有时上课时，李昂、王子博等人在下面窃窃私语，孙老师就能把他揪出来。
每当孙老师上课时，她就会叫我们把不理解的词写上意思，好让我们记住。有时下面还有说话的声音时，孙老师就会用严厉的目光投向他。好像在说：“上课要认真听讲，不能说话。”有时孙老师会提出一些问题，当我们班的人举手寥寥无几的时候，孙老师就用激励的目光看着我们，好像再说：“同学们，不要害怕，要大胆发言，说不定你说的就是对的。”当同学做错事的`时候，孙老师就用不开心的目光投向他，说：“以后不要再犯了，要改过来。
记得有一次，我看见辛雅兰在做与语文无关的东西时，孙老师突然让我回答一个问题，幸好我的耳朵没听其他声音，能准确无误的说出来。
孙老师，我不希望你四年级不教我们，希望你能把我们教到六年级。
孙老师，您辛苦了，谢谢你！我爱你。
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