老师的优秀作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的老师的优秀作文，欢迎阅读与收藏。
老师的优秀作文1
清晨的第一缕阳光射到露珠上反射出亮光时，朦朦胧胧中有一个瘦弱却强大的身影在匆匆忙忙地工作；夕阳的最后一缕余晖斜映在她的背上，她一天都沐浴着阳光。
她就是我的语文老师李卫云。她较矮较瘦，头发总是简简单单地梳着，脸色永远是淡淡的黄，眼睛却水一般清澈。每次她的脸浮现在我眼前都是笑容，她的童心仿佛一直存在，她是一位十分可爱的老师。
她发脾气时很恐怖但不愿意发脾气。那次歌唱比赛我们七个人没带制服。她嘴歪起来，眼睛瞪着，却有一分刻意。她板着脸说：自己借去，要不就家长送！然后转过来笑着温柔地跟我说：去办公室看看有没有富余的吧。她就是这样严而不厉，大家也都观察到了她发脾气时无法隐藏的淡淡笑容，像水一样利万物而不怒。
严冬的语文课前，她带我们去操场跑步取暖，我们喊着：我们在上语文课！天对地，室对家，落日对流霞她也跟着背，声音就像唱歌，又似流水，闪烁着的是青春的光芒。
秋叶零落时，晨间她带我们去观赏落叶并体会人生的'哲理，紧接着一个中午又举行了林下之约，那是我最快乐的一次赏景。赏景时她笑着，阳光下那清水般的眼睛反射着光芒，让我们感到她很快乐，丝毫没有被工作的压力夺走。朗诵课是最有意思的，她一句一句地教我们重音、连读、声调，比如那次公开课前的预习：
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。
她这样让我们感受到了语文的真善美，增加了我对学习语文的兴趣，并且我们心甘情愿地忍受了读背写。
她自称是我们的大姨妈，有这样的大姨妈，我们这个家庭怎么会不温馨呢？每当走进办公室，我总是会注意一下她在干什么，当看到她的繁忙琐碎的事太
老师的优秀作文2
每位同学都有自己最喜欢的老师，我也不例外。
那位老师非常幽默，有一双炯炯有神的小眼睛，胖胖的身体，最突出的当然是他那光溜溜而又闪亮的光头了。一说到光头，有些人可能已经知道是谁了，没错，他就是我们幽默又有趣的科学老师——徐老师。
平时徐老师是戴着帽子的，但当他讲笑话或讲课讲得投入时，会时不时摘下帽子，亮出他那闪亮的光头，有时特开心还允许同学们摸一下，还美滋滋地说：“摸了我的光光头，好运紧紧跟着你，保你下次考满分。”
记得徐老师第一次来我们班上课时，他一亮出那油光发亮的光头，我们大家立刻哈哈大笑起来。等我们笑完了，徐老师不紧不慢地说：“以后科学课上谁做小动作就剪光他的头发，就像我这样。”说完还得意地摸一下自己那光溜溜的头。徐老师开始讲课了，我们大家都听得津津有味。但我们班的小林可是出了名的调皮鬼，他可不吃这一套，依然若无其事、自得其乐地做着小动作，不一会儿就被徐老师发现了。大家紧张极了，都把目光齐刷刷地盯向他，但他似乎没注意到，依然沉浸在自己的小动作里。只见徐老师慢慢地走到小林身边，只听“咔嚓”一声，小林吓了一大跳。瞬间，教室里静得连根针掉在地上的声音都能听到。再一看，原来是徐老师抓起小林的头发，用他的“剪刀手”加上自己的.配音，佯装在剪小林的头发，那声音真是惟妙惟肖，把小林同学吓得可不轻啊!继而，大家哄堂安幸福。
想到坑人童，那我可不是吹牛哦。
周四的作文课又到了，阳光暖暖的洒在身上。大家在教室里吃的吃，讲的讲，跑的跑，等着作文课开始。
门开了，坑人童手端一杯神秘液体，笑眯眯的看着我们，慢步走进教室。对我们说：“这是一瓶怪味液，据说不同的人能吃出不同的味道。”话还没说完，坑人童立刻伸出手指，沾了一下那瓶怪味液，吧唧吧唧得像婴儿在吃手指一样，还吃得津津有味的。
大家见她那副模样，有的半信半疑，有的口水直流三千尺，恨不得把它一口吞下去，仔细尝尝这天下美味。
我看了之后，不管三七二十一。立刻上去沾了沾，马上放进嘴里，可我一放进去，肠子都悔青了。这也太苦了吧，我的个童老师呀，这是什么东西呀，比中药还苦，你可真坑人啊……
在我们个个舌头伸得老长，苦的要死的时候，坑人童端着杯子伸出中指，然后沾了沾那东西，随后像变魔术似的把中指换成了食指吃了起来。我们恍然大悟，个个都尖叫起来，说;“童老师，你居然偷梁换柱。”
瞧瞧，我们的坑人童，够坑吧!我们真的是像哑巴吃了黄连一样，有苦说不出呀。
老师的优秀作文3
每个人喜欢的老师都不一样，有人喜欢英语老师，有人喜欢数学老师，还有人喜欢体育老师……而我最喜欢的是幽默的语文老师——许老师。
许老师是方方正正的国字型的脸，头发短短的。每次见到许老师时，他的脸庞上总是映满了笑容，让人不由得生出一种亲切感。
许老师很是有趣，他的“金句”，总能带给我们很多快乐。有一次语文课上，我们班的蒋福潇低着头，手不停的在桌洞里掏着什么东西，许老师没有直接叫住他，而是慢慢的走到他身边，把手中的书轻轻的在他的桌子上拍了一下，非常幽默的说道：“我们的蒋福潇在他的桌洞里找春天呢?”听见这番话，我们先是一愣，然后全班同学都笑了，蒋福潇也愣住了，之后跟着我们一起笑了起来。
不仅如此，许老师每次发现有人没写作业或是在课堂上做小动作时，并不会直接批评他，而是用十分有意思的语言去提醒他，那个人就会立马改正，并且不去再犯这个错误。例如有的同学没有写生字，许老师就笑眯眯的说：“你的`钢笔睡着了?”然后看着这个同学把生字写完，这位同学以后都不会忘记写生字了。
许老师的性格十分沉稳，不管是说话还是走路都慢悠悠的，一点也不着急。而且，在我们有不懂得问题时，他会十分耐心的为我们讲解，一遍不会就讲两遍，直到我们懂了为止。
许老师的语文课总是能给我们不一样的色彩，我们不仅能学到丰富的知识，而且还收获了快乐。这就是我们的许老师，一个幽默而沉稳的人，他用幽默的语言，让我们欢笑中学到了知识、改正了错误，我喜欢我们的许老师!
老师的优秀作文4
我们班的数学老师姓李，我们都叫她李老师。
李老师身材中等，她有一双大大的眼睛，鼻子上架着一副白边眼镜，看起来很知性。她还有高高的的鼻梁，她的.嘴角总是带着和蔼的笑容。
李老师很温柔，每次同学们犯了错误，她都会用温和语气告诉我们，这样做是不对的，那样做才是对的。记得有一次我们班的一个同学在上课的时候睡着了，老师看见了，并没有当同学们的面点名批评他，而是在下课后把他叫到了走廊里，用温和的语气告诉他：“上课是不能睡觉的，一定要认真听课，才能把数学学懂。如果每天上课都睡觉的话，到头来什么也不会，时间就等于浪费了。”
记得有一次，学校举行数学大赛，为了拿到一个好成绩，老师把所有的题型都讲了一遍。我们也在很认真地学，可是最后还是拿了一个银牌，同学们都垂头丧气的。老师对我们说：“没事儿，不用灰心，我们下次继续努力一定能拿到金牌的。”听完老师说的话，大家又重整旗鼓，重新投入学习。
记得还有一次，学校要举行单元测试。因为我当时恰好生病了，没来得及在学校听老师讲课，所以我非常着急。老师安慰我说：“没事儿，大不了咱们重考一遍。”于是我就带病来到学校参加考试，结果的确没考好，我跟老师说：“老师，这次我没考好，您能再给我一次机会吗？”老师想了想，说：“我向学校上报吧，看看能不能让你重考。”我当时高兴极了。过了两天，上报结果出来了，我获得了重考的机会，这次总算考好了，我非常高兴。老师对我说：“你以后要多增强体育锻炼哦，不要再生病了，以免下次再发生这种事情。”我谢过老师之后就开开心心地回家了。
这就是我的数学老师，李老师。她是一个既美丽又温柔的老师，李老师，谢谢您，您为了帮助我们学习费了不少心思。我一定会用最好的成绩来报答您的。
老师的优秀作文5
我的老师是一名语文老师，她姓陈。她有一头乌黑光亮的秀发，就像黑色的瀑布一样垂下来，看起来很优美。她非常的幽默，很平易近人。
记得在那节语文课上，陈老师正在眉飞色舞地讲课，我们也正听得投入呢。突然，我的同桌放了一个响屁，全班同学就像连接了5g信号一样，迅速下意识地捂住了自己的鼻子。要知道，我的'同桌可是全班闻名的“屁王”，他的屁，不说“臭飘万里”，至少全班七排六列，没有不浸染在他的屁中。老师听见了骚动，立马转过身来，用犀利的眼神盯着我们，我们脸上彼此都写了俩字：完了！谁知，老师不但没有批评，还“好奇”地问：“咦，谁上课忘记调静音了。”顿时，我们哄堂大笑。
还有一次，我和我同学打架，结果是那个惨啊：我被打成了一颗“泡泡糖”，我同学被打成了一根“火腿肠”，然后，我们俩就被“拖”到办公室了。老师一看，好像支持的样子说：“要打就去宿舍打，打累了就可以直接睡下了。”
这就是我的老师。
老师的优秀作文6
我们班的美术老师是田老师，她很和蔼，有一双黑黝黝的眼睛，鼻子上总是戴着一副眼镜，她笑起来嘴巴旁边立刻出现两个小酒窝。田老师喜欢穿五彩缤纷的衣服。她的个子比较高，身材很苗条。
田老师很认真。上课时田老师认真地教我们如何画画。比如有一次我们班上抽象画课，田老师讲完了课把图画本发下来，我画完了抽象画给田老师看，田老师用锐利的眼睛看完画，用那薄薄的嘴唇弹出一个个字，田老师说：“你可以在山上的这个地方点一下，在山上点一下让画面丰富，在有些地方用黑色的笔描一下边框。”
当然田老师的忍耐度也是有限的'，当我们班同学大声说话时教室变得非常吵闹，田老师此时的心情就由晴转阴让我们班全部站起来。田老师会在下一个班来上美术课之前把课件弄好，把门打开，为下一个班的学生提前做好上课准备。谢谢您，田老师，您辛苦了！
上课时，有同学在讲话时田老师会用锐利的眼睛扫视着全班，这效果不错，说话的同学都乖乖地闭上了嘴。当同学犯错时田老师会用温柔的语气提醒犯了错的同学。
这就是我们班认真的、温柔的美术田老师。
老师的优秀作文7
我有一个彩色的老师。她是我们班的英语老师。为什么我叫她彩色老师呢？因为我在她全身上下都能感觉得到有一束彩色的灯光！这彩色的灯光是衣服，是表情，是动作也是性格！她可以说是公私分明、奖罚分明、对事不对人。
她的着穿永远都是彩色的，身上的衣服颜色绝不重复！她戴了一副黑色的眼镜，上身穿了一件白色的上衣，下半身穿一条粉红色的裤子。手上还戴了一条彩色的手表，脖子上一条绿色的项链。还有一头黄毛毛的金发。性格有时温柔，有时暴力，有时严肃，有时可爱，有时有一次，她让我冲好咖啡送到校长室给校长喝。结果，我闯了祸给校长道完歉后赶紧跑到英语老师的办公室对她说：校长说我冲的咖啡很好喝。老师说：很好，不愧是我的得力助手。
为了奖励你，今天的作业不用做了。接着，我愁眉苦脸的说：我不小心把咖啡倒到校长的.衣服上了，可他也没生气。老师火冒三丈地说：什么！你你还没生气呢，我看你肯定是骗我的，今天的作业翻倍！啊！啊什么啊，还不快去写！虽然我是她的得力助手，但她做事永远都是毫不留情的啊。看吧，我这个彩色老师果然名不虚传啊！你们喜欢我们班的这位彩色班主任吗？喜欢就投我一票吧！
老师的优秀作文8
说起我的数学老师，他非常像一本有趣的漫画，他的衣着呀，外貌呀和说话的语气呀都很像漫画里的主人公，接下来就让我给你们讲一讲我们的数学老师吧。
我们的数学老师个很高，每次都穿着一个上衣和一个黑色的长裤，手腕上还戴着一个金色的手表，鼻梁上还戴着一副蓝色的眼镜，他说出的话带着一股神秘而又幽默的语气。为什么说他是漫画老师呢？那么接下来就让我给你们讲一讲我们数学老师的爆笑课堂吧！我们数学老师在讲课的时候，总会把一个算式讲成一个小故事，这个故事总是引的我们哈哈大笑。
比如说一个数里面有三个数，数学老师总会把它比作成爸爸妈妈和我。怎么样？听到这儿你们是不是觉得我的老师很有趣呢？而且数学老师说一句话就会讲一个关于这句话的故事。数学老师可以相当于两个人，为什么呢？
因为数学老师有时是严厉的老师，有时是幽默风趣的老师，他对我们的'作业非常严格，但是在课上却是个搞笑大师。数学老师很守信用，答应我们的事就能马上做到，比如说在课下过门讲个小故事。不过我们答应他的事也必须得做到就比如说作业要全部完成，而且明天要全部交。数学老师用这样的方式教我们做一个守信用的人。本来我最讨厌数学，但现在我发现我越来越喜欢数学了，那就是因为数学老师。
才让我有了这样的改变。这位漫画老师我会永远记住你的。
老师的优秀作文9
从高空俯视城市，黄色灯光组成的巨龙，顺着大地往天边延伸。在薄雾般的云层中隐现。在太阳未升起之时，在耸立的教学楼之中，在办公室里，一人一桌正努力的备着课。时光流逝，当第一缕晨光照在讲台，你平凡而又忙碌的`一天开始了。
“相信自己，超越极限，你们就是第一！”。早操铃声响起，你那洪亮的大嗓门如约而至，作为住校生的我，见证了你的恒心与毅力，无论何时你都陪着我们一起跑步，一起喊口号，风雨无阻，数年如一日，汗水打湿衣襟，也未说过一句累，你值得被记住。
教书育人，师道尊严，但在你的课堂中并没有想象中的严肃，更多的是在活跃的课堂氛围中加深了我们对新知识的理解。你时而幽默调侃，时而趣事分享，无一不让我们更加容易的走进你，了解你，并且喜欢上原本充满单调与无味的数学课，你值得被记住。
当然，你也有动怒的时候，你会因我们不改错题而生气；会用我们上课走神，反复强调的知识点记不住而生气；会因我们自我放弃而生气；动怒归根到底都是为我们着想，你事无巨细，且常常忘记照顾自己，你值得被记住。
这世间有千千万万个你，共同的目的仅有一个：教好手下这批学生。就是这样一群人，他们默默奋斗在自己的岗位上，不言苦，不喊累；就是这样一群人，他们承担着教书育人的责任，无私且不计回报；就是这样一群人，他们会像父母般操劳，却仍旧辛勤付出，这群人名字叫——老师。在教育路上他们追逐光明，永不停歇脚步。
我赞我的老师！
我敬我的老师！
我感恩我的老师！
老师的优秀作文10
远远见公交站台处似有一张似曾相识的面孔，我放慢脚步一边打量着，一边快速在记亿中打捞，想起来了，是他---我尊他为老师的人。
与老师差不多快十年没见过面了吧，那时我还是一个不谙世事爱做梦的少女，喜欢写点小诗小散文之类的，因此，我进了一个文学社，在这个文学社认识了老师。
这个文学社的成员大多是有工作单位的，因为共同的爱好大家走到一块来了，大伙利用工作休息时间一起探讨写作，一起交流心得。记得老师当时是在一个厂里工作，他比我要年长上十岁，因此象大哥哥一样的关心我们这些才从学校步入社会的小弟和小妹。我们写的文章他总会热心的点评并给出一些修改的意见，还不忘鞭策和鼓舞。因而，我们文学社的这帮小弟和小妹都尊他为老师。
在我映象中，老师瘦高的个子，脸色有些苍白，总给人疲倦之态，但一旦谈起有关文学方面的.话题，他的一双布满血丝的小眼睛倾刻有了光彩。听说他的家境不算好，老婆没有工作，还有两小孩要抚养，生活负担很重，他经常会加点班赚些加班费贴补家用。这些负面的情绪他从来不在人前流露。
老师给人的感觉是积极、乐观、正直、有追求。他的一些小诗或者散文、小小说之类的时不时在当地的报刊及社团自办的刊物上发表。每当得到十几或几十百元的稿酬他会高兴的笑得像个孩子。当然，让他高兴的绝不是微薄的稿酬，而是他的作品得到了认可。记得有一回在文学社一个报刊的编辑跟老师说要他写一些能迎合当今读者口味的小说，说这种小说读者多、畅销，如果连载的话稿酬会很可观的，老师只是笑笑表示：如果为迎合读者口味而写的就不是真正的作品了，就是因为那些只图商业利益，而丢弃了文学本质的所谓文人，将这个文化市场弄得乌烟瘴气，我们的文学需要文风，我们的文学园地需要净土。
老师没有答应，尽管他是多么需要钱。
确实，读老师的作品也能品出他坚守一方净土的执着，从不流入低俗。不象有些作者为追求唯美文字或少年不识愁强说愁、或洋洋洒洒作无病呻吟而不知所云、或为附庸风雅而流入庸俗。而老师的文字于朴实、自然中跳跃着灵魂……
几年之后，我因成家也渐渐从文学社退出了，故与老师也多年失去了联系。
今天偶然与老师相遇，真有些感叹时光的仓促和无情，老师还是瘦高的个子，穿着也很朴素，虽然是夏天，他却还穿着一件军用马甲，老师身体看上去不是很健康，人也似乎有超越了真实年龄的那份苍老，隐隐觉得老师这些年似乎过得不是太好。
走过去我有些动情地唤了一声老师，他起初有些愕然，有那么一刻怔怔地望着我，继而露出了惊喜的表情，他呼出了我的名字，老师居然还清晰地记得我。我们自然相互寒暄了一番，老师的情绪并没有我想象的那样低落，谈起他的文学社依然神采飞杨，仿佛从他心底飞舞出一只快乐蹁跹的蝴蝶。
话说间，老师等待的公交车己到，与我作别时，他从一直用手捂着的怀中小心翼翼掏出了一本书交给我：“送给你”，然后上了车。在车上他探头笑笑的对我说：“这上面有我最新发表的一篇作品”。老师的脸色依然苍白，那小小的眼睛闪烁着分明也还是多年前那熟悉的光彩。
我紧紧捧着的书，还能感觉到老师手握后的温度。
目送车上的老师徐徐远去，我的双眼渐渐迷朦…..
老师的优秀作文11
时光似水，从我手中流走；岁月荏苒，我打开记忆的窗帘，脑海里久久不能平静，我驾着记忆的帆船，向远方的彼岸驶去，我站在船头眺望。啊！我看见了，我看见了多年不见的任老师，她可是我印象最深的老师。我记得老师说过我们就像一颗小树，一点点的长大，老师就像我们的园丁，来浇灌我们，还帮我们施肥，让我们快快长大，如果有一点倾斜就会帮助我们长正了，如有一点不美观就会帮我们修剪了，这样才能让我们长成玉树临风的大树呀！
俗话说：淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。在学习和生活中，任老师对我们是那样的辛勤、努力。他带给我们的教导、建议太多太多，而我们却带给了老师带来那么少有人说，师恩如山。我们的点滴进步和些许成绩全部凝聚着您辛勤的汗水，我觉得这句话说得一点没错，正是有了您，才有了我们今日的辉煌！空中盘旋的落叶，谱写了那优美的旋律。您落下甘甜的泪滴，孕育了祖国的桃李，啊！那是最终的果实！可是谁又有做到饮水思源呢？许多人认为：老师，是蜡烛，但蜡烛却会在默默奉献的过程中哭泣，而老师只有在自己的学生有了自己的辉煌成就，在社会那坚硬的道路上才出痕迹的时候，激动得流下甘甜的泪滴，宇宙间没有任何一样东西能代替老师这至高无上的的地位！
鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，是因为天空让它飞翔；高山感恩大地，是因为大地让它高耸在我心中，我最想感恩的是任老师。老师，多么了不起的字眼，我打从心里崇敬它。任老师像一丝春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；任老师像一片树叶，在向我们诠释着落红不是无情物，化作春泥更护花的真谛。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天的`信息时代，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样，社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师，教师的默默辛劳换来了人类文明的生机勃勃。
我深深地记着，一个天空阴沉沉的下午，蚂蚁在路边忙碌的搬运着粮食，向一个高土坡进军。我明白，这是要下雨了，我在门外焦急的盼望母亲的到来。可天不遂人愿，天空出现了雷声，很快大雨倾盆而下，可母亲却迟迟没有出现在我的眼前，我也没有带雨具，只好头顶布包，向大雨中跑去。在这个时候，您出现了，您手执雨伞，身披雨衣，二话不说就将雨伞塞入我手中，容不得我半点推脱。我顿时心生暖意，我冰冷的双手也渐渐的被您炙热的伞柄温暖了些许。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师！
老师的优秀作文12
我的老师姓申，她可厉害了，专业教语文，但是上起品德，书法，阅读，班队会课来也是头头是道，绘声绘色。
申老师白皙的脸庞，水灵灵的大眼睛藏在黑框眼镜儿后面，小小的鼻子，红彤彤的嘴巴，就像翻版的白雪公主。
申老师不仅交给我们课本上的知识，还会额外让我们背诵了唐诗宋词如：《春江花月夜》、《如梦令》、《卖炭翁》、《石豪吏》等。我们都能朗朗上口、熟记于心。可我有个缺点，就是作者、朝代容易混淆不清。所以老师每天抽空给我们复习。一开始，我背起未很吃力，我曾想过放弃，可老师说“俗话说的好‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’将来，你们步入社会，人人都想做高尚的人，与高尚的人一起交朋友，可别人是出口成章，而你却是满嘴大白话，你自己都会觉得很丢脸。是吧？”
老师不仅在教学上教学有方，而且对我们的学习环境也非常重视。
这学期，我们的分到的教室因年代久远，所以桌椅破旧不堪，老师看了很心疼我们，担心我们的衣服会被弄赃刮破，所以她自掏腰包为我们买来漂亮的贴纸， 并号召同学们报名当天一起帮忙为桌椅“包扎伤口”。
同学们老师的指挥下，有的擦桌子，有的裁贴纸……一个个忙得不亦乐乎。开学第一天，同学们走进教室，桌面上被贴上了精美的`贴纸，焕然一新。一个个开心地奔向座位。老师看到同学们一张张开心的笑脸，也欣慰地笑了。
申老师就是这样一位教导有方，爱生入子的好老师。老师您是雨，我们是细雨下茁壮成长的幼苗，总有一天我们会长成参天的大树，我们为自己有这样一位好老师感到骄傲。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩让我终生难忘。
老师的优秀作文13
学校里搞了一个什么公开的讲座，主题是感恩，在我们学校的操场举行，还来了许多家长。演讲者——王老师搞一个与班主任的互动，因为讲到感恩老师，许多人都让感动哭了，我们挨个上前与老师拥抱。我突然想到：这个学期我成绩不那么优秀了，特别是这几天，我与同桌因为上课吵架常被请去办公室“做客”。虽然每次都是他有错在先，我只是被捎上的人，但我自尊强，我还是稍带不安。我们排着队，有次序地上前与老师拥抱，在我前面只有3个人了，很快就到我了，我都可以清楚地听到自己的心跳。
此时，我与好几个同学也都感动得流泪了，我已分不清这是感动的'泪还是无奈的泪了。我看见郑佳怡与老师拥抱时，老师把她抱得紧紧的，嘴唇微微抖动说着什么悄悄话——可她是那种乖乖女，老师肯定喜欢得不得了的。可我是与男生类似的，挺顽皮的，不知……不晓得老师对我是什么态度，是板着脸的，还是像对她一样温柔呢？我前面只剩下一个人了，我缓缓的向前移动脚步，想象着老师的眼神：是温柔？是平淡？是愤怒？害怕、激动等好多种情绪混在一起，我心里像打翻了五味瓶，一点也不是滋味，不知如何是好。我含着泪向老师走去……
老师的优秀作文14
人的一生会经历许多老师，而老师也分好坏，优秀的老师会让人敬爱相反差劲的老师会带来坏的影响。
我的老师是一名普通的小学老师，我直到现在还记得她那时的样子，她是我在人生第一个主动了解我的人也是拯救迷茫的我,她在我眼里是非常优秀的.老师。
有一次全班突然袭击一场考试，结果全班没有一个让范老师满意的，都考的非常差，就是那次考试我被她关注了，我被她当众批评是因为我考得非常糟糕。
在下课响了，这在平时是乐耳的声音在今天突然变的可怕的声音，那是我在课堂上被要求下课到办公室一趟，那时的我还是非常地害怕的，就当我进了办公室是看到我的语文老师坐在那里等我，我紧张地走了进去，我的脚步如同有千万般重慢慢地走到她身边停下。
我的紧张都表现在脸上了，而老师也没让我继续保持那副样子开口问我知道我为什么叫你来办公室一趟;我忐忑不安地回答是因为我考的太差了。
我的语文老师就拿着我的试卷说你看你错的题目，我就不说你拼音了就说你的运用符号，你看看就是这个省略号本来只有六个小数点你写成七个，难道你以前老师是这样教的，那我就不说了就说你这用法你那个后边都有，我对这些问题只能闭口不言，范老师就继续长篇大论。
那件事之后我就被关注了，我在她的有心下就常常站起来发言，在她的课堂上我可是打起了十二分精神来听课就害怕点到我时答错问题，在这种情况下我的成绩不段进步，范老师还因此褒扬了我，都把我高兴坏了。
我对她的印象从害怕到尊敬，她是对我的成长指导者也是个慈祥的老师虽然有时严厉但也是为了我更好而必须做的，这就是我的老师。
老师的优秀作文15
这个学期我们班来了一位新的语文老师——焦老师。他的个子不是很高，白皙的脸上透着一点微红，高挺的鼻梁上架着一副无框的眼镜，给人一种特别斯文的感觉。
如果就此认定他很斯文，那你就大错特错了。
开学伊始，焦老师就在课堂上宣布新规：“你们要认真书写每一次的作业，如果让我发现乱写的，焦老师会让你们重做。”因为前两任语文老师也这样警告我们，但没有重做过，因此，我们把焦老师的话当作了耳边风，作业依然像外甥打灯笼——照旧。
当天下午，上课铃都没有响，就听见同学们叫开了：“焦老师让进教室啦!”我们陆续进到教室，发现焦老师发现焦老师就板着脸，待所有同学都回到了座位上。焦老师发话了：“今早我怎么说的?明明告诉你们要认真书写，是不是吧我的'话当成玩笑?来，组长，发作业，凡是批了‘重写’的同学重做!”声音不大，却掷地有声。
发完作业，焦老师让该重做的同学立刻重写，对我们没有批“重写”的同学说：“没有批‘重写’，不代表你们的书写很好，只是比重写的同学好那么一丁点儿。如果下次，你们的书写没有进步，也将加入他们的行列。”
整一节课，焦老师陪着他们重做，有的同学做了第四遍才过关。直到这时我们才明白，焦老师没开玩笑，书写不好真的会重做。
对待学习，焦老师要求很严格;对待我们桌椅的摆放，他也有明确的要求。比如：一整套桌椅不得超过一块地板砖的长度，桌子的脚要刚好对准地板砖的缝，不能逾越，否则我们的课间休息就会泡汤……
在学校他对我们很严，就算我回到家中，我的一举一动也尽在他的掌控中，谁让他是我的老师，也是我的爸爸呢?
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