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中学九年级写人我的同桌作文

时间:2024-09-13 07:58:56 写人作文 我要投稿
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中学九年级写人我的同桌作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的中学九年级写人我的同桌作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

中学九年级写人我的同桌作文

中学九年级写人我的同桌作文1

  当你走在街上,如果看到一个身材较高,长得比较瘦,皮肤有些黑,带着一副粉红色近视镜的女中学生,那就一定是我同桌了。

  我同桌有一个最大的特点——健忘。有次上课我没拿尺子,管她借,她非常爽快地借给了我。用完后我问她把尺子放在哪里,她便让我放在她桌子上,然后就继续做数学题了。过了一会儿,她突然开始四处翻自己的书,像是在找什么东西,表情焦急,额头上都有了汗珠。一开始我并没放在心上,以为是在找什么书。突然,她问了我一句“同桌,你是不是还没有把尺子还给我呀!”我对她说“我给你了,你不是让我放在桌子上吗?”说着指了指桌子上的`尺子,她顿时无语了,非常不好意思地“哦”了一声。

  我同桌还有一个特点就是特别热心,别人管她借什么东西只要她有就一定会十分热心地借给你。有一次我的练习本找不到了,本想找别人借却又不好意思上课打扰别人。正当我发愁的时候就听见旁边“嘶”的一声,同桌从自己的练习本上撕下了两页纸给我,我顿时兴奋地差点跳起来,赶紧对同桌说“谢谢!太谢谢了,我明天一定还你两张纸。”然后就开始做题了,却发现自己又没带尺子,本想管同桌借,却又想起手里的两张纸都是管同桌借的,突然不好意思起来。同桌却好像能看透我心思似的,将尺子递给了我,我连忙对她说“谢谢。”然后迅速用完尺子将尺子递给同桌,在心里想:有这样的同桌可真好呀!同时心里也充满了感谢和羞愧,下次一定把东西带齐了。

  我同桌就是这样一个热心、乐于助人却又有点小健忘的人,你一定会想和她做朋友的。

中学九年级写人我的同桌作文2

  我的同桌宽容待人,遇到不愉快的事情,他总能忍让别人,从不和人斤斤计较,别人碰他一下,他一点也不在乎,别人推他一下,他一笑了知;别人说他坏话,他装做没听见;别人踩他一下,他会笑着说:“对不起,耽误你脚落地了。”记得有一次,在下课时,我去卫生间,一不小心,把同桌新买的钢笔碰掉了地上,我急忙捡起来,一看,糟了,钢笔尖摔弯了,我很害怕,他却说:“没事,我还有一支呢,不能因为一支钢笔就破坏了我们俩人之间的友情。”听了他的话,我激动的不得了,我默默地说:“多好的同桌啊!”

  在学习上,我们互相帮助,取长补短。他数学好,我语文好,我们遇到不会的问题,互相讲解。他英语好,我比较懒惰,不愿意背单词,他就鼓励我督促我。记得春季一个早晨,风和日丽,阳光明媚,小草绿油油地一大片,暖风呼呼的吹着,像是一双小手在抚摸我的脸。同桌约我到学校的操场上背英语单词,我不情愿的走到那里,他已经等我好长时间了,这样的美景我哪有心思去学习啊,我的.心早野了,可是他每背一个单词都告诉我他又背下来了一个,每次背下来一个他都向我汇报,直到我真不耐烦了,他才说:“我背了这么多单词,你不眼馋吗,我的单词全都记下来了,你看到的美景我也看到了,我也没让你落下什么呀,可是我把你落下了。”我听了他的话也真有道理。我也认认真真的背起单词来,这样,我们互相背、互相考,不一会就把所有的单词全都背下来了。从那以后,我就渐渐地喜欢上背英语单词了,英语成绩也提高了上来。这些都少不了王平的功劳。我默默地说:“同桌,你真好!”

  别看他那么多优点为,他也是有缺点的。他唯一的缺点就是爱说大话。记得有一次他新买来一条安踏运动裤,在同学面前说是国外生产的,花了900多元钱呢,同学们都哈哈大笑!

  这就是我的同桌,一个宽容、诚实、善良的同桌;一个活泼开朗、乐于助人的同桌。我为我有这么一个好同桌而感到高兴!我希望他永远都是我的同桌。

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