四有好老师征文

时间：2024-09-16 07:01:40 写人作文我要投稿

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四有好老师征文范文

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到征文吧，通过征文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写征文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的四有好老师征文范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四有好老师征文范文

四有好老师征文范文1

　　XXX，现任教于XXX市阿城区第六中学，阿城区语文学科骨干教师，XXX市优秀教师，阿城区记大功教师，多次被评为阿城区优秀班主任和班主任标兵，积极参与市、区级组织的教育教学活动，多篇论文和案例获奖，多次荣获优秀指导教师。从教29年，始终坚守在教育教学一线并担任班主任工作，她有高度的敬业精神和严谨的教育态度，努力从简单平凡中做到最好。

　　从教二十九年，班主任工作也干了整整二十九个年头。她热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中不断提高。

　　一、教育教学方面

　　1、建设教学模式，构建课堂活力，提高教学效率

　　教育教学中，她用心钻研教材，吃透教材，努力贯彻双减政策下的教育理念，有大语文观，采取生动活泼的教学方式，建立自主、合作、探究为主的教学模式，创设民主自由的课堂氛围，做有情怀的语文教师，创造充满人文关怀的语文课，引导学生以满腔的热情走进语文天地，享受语言美、意境美、情感美、思想美，激发学习的能动性，师生共同开启语文学习之门。这样的课堂让孩子们受益匪浅，20xx年中考，她所任教的两个班级语文成绩位居全区第一和第六。

　　2、与生活紧密相连，扎实多样训练，培养语文技能

　　教学中跳出课堂的藩篱，她尽全力将教学过程演化为“培养学习者”的过程，努力实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变，在学好教材的基础上，通过“课前演讲”“古诗背诵”“名著赏析”“美文摘抄”“汉字书写”“学习心得”“辩论大赛”等形式，开展扎实有效的训练，培养语文实践能力。同时，语文学习离不开生活，“运动会”“雷锋日”“教师节”“母亲节”“国庆节”这些有意义的日子，让学生写表扬稿、祝贺词、心灵寄语，、生活感悟等，从生活中学语文，把语文用到生活中，这样的教育便有了情感，有了气韵，使孩子们都能真正的提高语文素养，也有德育的渗透，更获得了一定的终身学习之本领。

　　3、全面学习，促进成长，优化教学手段，强化学习效率

　　身处现代教育技术日新月异的今天，年近半百的她有忧患意识，敢于面对挑战，抓紧工作之余的有效时间学习新的教育理念、新的教学模式、新的教学手段，积极参加教研活动，参加网上学习培训，观看名师教学视频。在信息技术及电子白板应用上，虚心向年轻教师请教，班里最早实现了电子白板课堂教学，让多样的媒体和无处不在的网络扩展了课堂教学的领域，拓宽了摄取知识的渠道，加强了学生课堂学习的有效性。特别是疫情期间，为网上教学的顺利进行奠定了扎实的基础，作为一名老同志，她顺势而为，一直走在自我学习的路上，和学生一起成长，与教育并肩同行。

　　二、班主任工作

　　1、关心、热爱学生，献出自己满腔的爱，建立良好的师生关系

　　她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。努力做到：对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。班级里单亲家庭孩子较多，她经常利用中午休息和放学后值日的时间与学生亲切交谈，特别是对那些失亲生、留守生，从多方面给予温暖的关怀，大到学习成绩、心理波动，小到衣服开线、脸上长痘。她常说：“我们有什么理由不去关心、爱护那些本来应该得到爱，而又无法得到全部爱的孩子们呢？有多少人的相逢，是恰好你来，恰好我在，所以师生的缘分要倍加珍惜。”爱总是在平淡里，情总是在细微处。

　　2、以身作则，无私忘我，做学生的表率。作为班主任她有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，有一颗从我做起的诚心，历经岁月的风雨，咽下生活的苦涩，二十九年来她努力工作的初心不改，她做到了即使容颜迟暮也静守心灵深处对教育的深情。每天早上她总是第一个来到教室，等候同学们的到来，放学后在教室仔细巡查后才放心的最后一个离开，孩子们眼中与他们朝夕相处的“崔姐姐”“老妈子”，处处以身作则。去年九月因意外导致左腿骨折，在手术台上度过了一个特殊的教师节，按照医嘱要卧床休养几个月，作为初三毕业年级的班主任，她时刻惦记着学生们，疫情期间仅仅休息了一个多月就开始了网上教学，不到五十天线下复课，想到初三教学时间紧迫，她不顾大家的劝阻，拄着双拐走进了课堂，坚持上足课时，即使每天腿脚肿胀淤紫，有时学生们心疼的.背着她上下楼，她依然咬紧牙关坚守在教室。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，所有同学在学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟，班级赢得良好的口碑。

　　3、相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。她始终相信每一位学生都有自己的创造强项，允许有差异，善于发现学生的长处，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴待进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让他们成为掉队的孤雁，付出就会有收获，班级的每一个孩子都深深的爱着这个集体，形成了“一个也不能少的良好态势”。没有心理教育的教育是残缺的教育，如今，许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，崔老师主动走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰他们受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个赏识鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的交流，让他们都有做人的需要和前进的动力。

　　4、重视主题班会与各种教育活动的开展。虽然年岁不小，但是理念不老。她十分注重每节主题班会的实效性，即使初三面对繁重学业，学校每周定期举行主题班会活动，都让同学们认真组织，精心规划，全员参与，积极研讨，写下心得感悟，出好手抄报。此外，定期进行读书交流展示活动，讲故事，说心得，以此优化班级文化环境，丰富学生精神生活。另外，积极参加学校和上级部门组织开展的各项活动，展示学生各方面的才能，促进学生综合素质的全面发展。在她的指导下蒋壬同学、李广睿同学获得“纪念一二·九”主题征文比赛一等奖；王明慧在阿城区传讲党史故事比赛中受到好评；徐阳同学代表学校参加庆祝建党一百周年演讲比赛，这样不只是展示了才艺，更重要的是通过参与活动培养学生的才能，从而让每一个学生自己组织、自己管理、自己发展。

四有好老师征文范文2

　　XX县第一中学高一语文教师。她自参加工作以来，所带班级在历次高考中取得优异成绩，多次被评为县级优秀教师、市级骨干教师，并带领学生多次参加竞赛获得优异成绩。她手捧一颗心，在日复一日的琐碎平常和润物无声中，怀着内心的梦想，不断地探索和实践，履行职责，为人师表，热爱学生，以高尚的师德严格要求自己成为一名优秀的人民教师。

　　扎根家乡教育事业，无怨亦无悔。

　　曾记得，那年大学刚刚毕业，她便义无反顾地报考了家乡的特岗教师岗位。“功夫不负有心人”，她通过大学四年的努力拼搏和考试前的扎实复习，以语文科目全县第一的成绩被XX县第一中学录取。当她得知自己成为一中教师队伍中的一份子时，内心激动不已！那一刻，她感觉自己已经站在了离梦想最近的地方。因为从小，她便梦想能成为一名优秀的人民教师。十五年前，那个下着濛濛细雨的秋季开学日，她撑着一把方格小雨伞，脚穿一双紫红色的平底皮鞋，雄赳赳、气昂昂地大步跨进了一中的校门。从那天开始，她便像一粒急需生长、发芽的种子，植根于家乡的教育事业。

　　初为人师，道阻且长。

　　她第一次踏上三尺讲台时，有激动，有忐忑，有兴奋，有胆怯，甚至有时还会语无伦次。这对于刚踏入一中校园的她，有些信心不足与沮丧。但一中却像一位和蔼可亲的老母亲，包容了她所有的一切，无论好的或坏的。在一中的大家庭中，她并不觉得是孤身一人在探索，在奋斗，而是一个集体，一个充满战斗力、团结强大的集体。那年，她参加了学校的“青蓝工程”活动，使她遇到了教育事业中的.恩师。恩师给予了她很大的帮助，在平时的备课、讲课中，都会不吝赐教。学校语文组的同事们也都会伸出援助之手，热情地欢迎她去听课。有了一中大家庭中领导和同事的关心与指导，使初为人师的她快速成长了起来，渐渐羽翼丰满。

　　“红了樱桃，绿了芭蕉”。

　　时间一晃，她已为人师，为人妻，为人母，早已不是当年的那个初出茅庐的小丫头。在十五年来的春夏秋冬里，她认真钻研教材，精心备课，不断向前辈学习。有外出的学习机会，便会积极争取，力争在不断地“充电”中，不断成长；力争让自己更加优秀起来，让自己能够在三尺讲台上“指点江山，挥斥方遒”！一份耕耘，一份收获。回想短暂而又漫长的十五年，她也是硕果累累。她陪伴过五届学生的高中生涯，大部分同学已经走上了社会中的各行各业。今年的秋季开学，她也迎来了属于她的第六届学生，他们可爱、好学，且充满青春朝气与活力。

　　铁肩担道义，爱心筑师魂。

　　莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世”。虽然我们无法延伸生命的长度，但她坚信，只要不改教育初心，对学生撒播爱的雨露，就一定能够拓展教师生命的宽度、人生价值的高度。铁肩担道义，爱心筑师魂。在十五年的教育生涯中，她领悟到了什么是教师的爱。教师的爱是关心，是宽容，是理解与尊重，亦是赞扬与欣赏。而那冷漠、挑剔的眼神，就像冬日里的寒流，刺痛学生的心。所以，在平日的教学中她会常带笑容，像一位母亲接纳自己的孩子一般，包容学生的缺点和不足，并给予正确的指导。当然，宽容绝不是迁就，而是用温暖融化坚冰，用爱心赢得学生的信赖。

　　教育是一场爱与被爱的修行。

　　她至今还记得，班里曾有一位女同学，如今早已参加工作。那位女同学喜欢朗诵，音质也好。有一次，县上举行朗诵比赛，为了鼓励那位女同学，她们师徒二人都参加了这次比赛。比赛前，她们不仅为彼此修改朗诵诗稿，还不断纠正彼此朗诵时的表情及肢体语言。记得要正式比赛的那天，她在家做了午饭，他们师徒吃过午饭，又在家试演了一遍，并作了一番精心的打扮。在激情满满的准备出发时，学生神秘地说：“老师还有一样东西没戴上！”她当时很纳闷：该拿的都带上了呀。这时，学生从书包里拿出了两条红色的薄丝巾，笑呵呵地说：“老师，咱俩都戴上吧，希望我们有好运！”盛情难却下，她便系上了那条红丝巾。最终她们师徒二人取得了比赛的好成绩。她们是师徒，更似朋友。在平时的教学中，她更愿意以朋友的身份与孩子们相处，喜他们所喜，忧他们所忧，希望能成为孩子们的良师益友。其实，教育就是一场爱与被爱的修行，在不断的修行中砥砺深耕，履践致远。

　　播撒爱心的雨露，收获教育的幸福。

　　十五年的教师生活，让她更懂得了珍惜，懂得了拥有。20xx年的高中毕业季如期而至，在那年六月三日的晚自习前，她迈着和往常一样的步伐，走进教室，准备评讲最后一套模拟题时，孩子们突然集体起立，由班长带头，唱起了离别之歌。顿时，她的眼眶红润了，孩子们也哭了。他们满眼都充满了对彼此的不舍。哽咽着，断断续续唱完后，有一个学生走上讲台，手里捧着一个药盒，悄悄对她说：“老师，这是治嗓子最好的药，希望老师吃了它，能治好你的嗓子。”这时她才想起，近段时间因为评讲的试卷较多，用嗓子有点过度，声音有时候是沙哑的。那晚，她还收到了很多同学的小纸条。纸条上是同学们满满的不舍与叮嘱。“老师太瘦了，一定要多吃！”、“老师以后要保护好嗓子”、“老师，记得每天按时吃早餐”……那一刻，她的泪水夺眶而出。每年的教师节到来之际，她会纷纷收到很多学生的节日祝福。有的是文字祝福，有的是电话问候，她觉得世间的幸福也莫过于此吧！

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在教育之路上，她始终初心不改，热爱她所热爱的一切。热爱学生，热爱学校，热爱教育事业。对好的教学方法的探究，从未停止过脚步。本着“授知为本，授德兼行”的大语文教学理念，为师者不仅仅教会学生知识，还要教会学生如何做人。希望学生能成为一个有温度、有光芒的人。三尺讲台，一尺教鞭，没有“花”的尊贵，没有“果实”的甜美，只有“叶”的普通与平凡。但她甘愿做一名平凡的教育工作者，在平凡的岗位上，砥砺深耕，履践致远！

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