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我喜欢这样的老师作文

时间:2024-10-22 17:27:30 写人作文 我要投稿
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我喜欢这样的老师作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的我喜欢这样的老师作文,希望对大家有所帮助。

我喜欢这样的老师作文

我喜欢这样的老师作文1

  美丽的花瓣在空中跳出优美的华尔兹,轻轻从我眼前飘过,留下一阵幽香,让我久久回味。她就是我最喜欢的老师。

  ——题记

  老师——严肃的字眼

  一说起老师,我的脑海里就会浮现这样的情景:老师的眼睛上戴着一副啤酒瓶底似的厚厚的眼镜,眼神凌厉,衣着整洁端正。这就是典型的老师。

  朋友——亲切的老师

  我最喜欢的是朋友般的老师。她不会给我压力,不会穿古板的衣服,也不会用凌厉的眼光注视我,让我觉得心慌慌的,恨不得马上逃离。让我记忆深刻的是她。她是我的朋友亦是老师。她会穿时尚的衣装,全身充满青春的活力,走起路来,好像一个窈窕的模特。

  记得第一次上学时,我十分胆怯。一进校门就紧紧地躲在父亲的背后不敢出来,偶而会探出头来张望,一接触到陌生的目光就又缩了回去,活像一只小鸵鸟。就在我躲在父亲身后不敢出来时,一个美丽的身影走了过来,带来一丝丝香气,沁人心脾。“小同学,我是你的新班主任,你好!”那个美丽的身影用清脆、充满活力的声音对我打了声招呼。我的.心中不禁对她有了好感。抬头一看,哇!好亲切的大姐姐!她就是我的班主任吗?嘻嘻,太好了。我马上从爸爸身后跑了出来,开心地看着她。她宠溺地一笑,亲切地跟爸爸交谈几句就轻轻拉起我的手往教室走。在平常,她会跟同学们一起玩耍,看着我们一张张天真的笑脸她就会笑得像花儿一样。

  负责——可爱的老师

  有一段时间,她扁桃体发炎,身体很虚弱。一进教室,同学们就会看见她苍白的笑脸,嘴唇没有一点儿血色,同学们都很担心。语文课上,她还是坚持上课。她会不时地咳嗽,厉害时就用手帕捂住嘴,接住咳出的血丝。密密的汗珠从她的额头上渗出来,同学们都担忧地望着她,可她却始终带着笑脸,捧着书为我们讲课。她的声音有点儿嘶哑,却是我听过的最热情、最美妙的声音。

  她——我最喜欢的老师

  她是我最喜欢的老师。她就像一缕春风抚慰着我的心房,温暖了我。你问我:“你最喜欢哪样的老师?”我会毫不犹豫地回答:“我最喜欢她这样的老师。”

我喜欢这样的老师作文2

  在知识的海洋里,老师就是我们的启蒙人。她让我们遨游知识的宫殿,让我们学会怎样去做人。这位老师就是教我语文的何老师。何老师既严格又亲切,她长着炯炯有神的大眼睛,鼻梁上面还架着一副眼镜。何老师的眼睛还会说话呢!有时她用眼睛提醒不专心的同学,有时她又用眼睛表扬同学,真是一双神奇的眼睛。

  记得在作业课的时候,我的字写得很马虎,受到了老师的批评,被留下来练字。我垂头丧气地练习写字,可是,不管我怎样练都是练不好的,于是,就着急起来,心里想着不练了,反正练来都没用的。我赶紧收拾好书包急急忙忙准备跑出门口,正当我没跑几步时,传来了老师的声音:“你练完字了吗?”我心急如焚地说:“我……我……明天再练吧。”老师生气地说:“不行,今天的事情,今天完成,不要等到明天做。”在老师的'教诲声中,我只好乖乖地回去再练。我伤心地哭了起来,老师走过来安慰我,亲切对我说地说:“如果今天不完成好的话,你的字会越来越不好看。每个人都向往有一手好字,多多练习,好吗?并且今天的事情今天做,不要推到明天。”听了老师的话,我立刻明白老师的用意。

  我就在回家的时候,经过老师的办公室,从窗户里看见您瘦小的身躯,正在全神贯注地帮我们批改作业看到你的背影,就知道你那份辛苦。从那刻开始,我不会再让老师您失望了,我会向我的目标勇往直前,刻苦学习,以后能为祖国做贡献。

  老师就像一本书籍,给予我们知识和温暖。谢谢您,我最喜爱的何老师。

我喜欢这样的老师作文3

  大家有喜欢的老师吗?我喜欢的老师是一个很温柔的老师,这个老师身材不错,一双很明亮的眼睛,一个美丽的嘴巴,一头乌黑秀丽的头发,大家一定知道是谁了吧?没错,她就是我们的语文老师——刘老师!

  刘老师本来是一个很凶的老师,从不会让学生们不学习、不写作业的。

  有一天,刘老师来到教室,让学生们把昨晚写的作业交上来,其他同学都上交了,只有一个叫李明的'人,昨天晚上不想写作业就没写,但老师没凶他,只是让他去一下办公室,我也正好去交作业,听到老师对李明说,我这糖可以给你,给你之后,今天的作业做完后才可以吃,然后,李明就我走了,我喜欢刘老师对待同学们温柔的态度!

  大家有喜欢的老师么?有的话跟我说一说吧。

我喜欢这样的老师作文4

  教过我的老师很多,我印象最深刻的`老师是金老师。

  金老师梳着马尾辫,衣着朴素,老师有一双会“说话”的眼睛,上课时,有同学不听课做小动作时,老师就会看着他,好像在说,“××同学,要认真听讲了。”金老师的嘴巴能说会道,原本枯燥的题目,到老师嘴里,就变得有趣极了。

  记得一年级时,我很胆小,上课不敢举手发言。

  金老师开始上课了,老师说:“同学们,今天我们来学习一首古诗,《春晓》。”

  老师先把这首诗读一遍,然后一句一句地解释诗意。

  “蔡婉丽同学,请你把这首诗读一遍”。

  “春,春,眠,不“jiao”晓,处,处……我胆怯地说。

  “来,跟老师读一遍,注意一下,是春眠不‘jue’晓”老师清了清嗓子,读了起来,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。”

  “啪啦啪啦……”老师带着鼓起了掌。

  我喜欢我们的金老师。

我喜欢这样的老师作文5

  我喜欢有耐心的老师,她就是我们的数学老师——黄老师。

  她的头发长长的.,眼睛水汪汪的,嘴巴像个小樱桃,长得十分漂亮。

  有一次上课,黄老师教我们一道题,她先跟我们讲一遍,只有几个人听得懂。黄老师就再次讲了一遍,这次讲得很慢,比上次还详细。但是讲完之后,还有一个人听不懂,黄老师就走过去,面对面跟他又讲了一遍,这下,全班同学都听懂了。

  黄老师有时候还跟我们玩游戏。有一次她问我们要不要玩真人版的贪吃蛇,我们都说好。大家一个接着一个地吃,不敢犹豫。最后全班同学都变成了“一条蛇”。

  黄老师真是美丽又温柔,我喜欢这样的老师。

我喜欢这样的老师作文6

  从四年级开始,我便喜欢上了英语,因此对英语老师有一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给教育事业,把最深的爱献给了学生,留给自己的却是两鬃银霜。

  读四年级时,新的英语老师给我留下了最深的印象。她是一位苗条的女教师,姓刘,头发乌黑发亮,不大的眼睛里总发出柔和的光,一脸的笑容让同学们感到特别亲切,同学们总是甜甜地叫她“MissLiu”。

  笑,是美好的。在我心目中,刘老师的笑容是最灿烂最美的。以前,我以为老师是最让人害怕的人,然而,刘老师在每一堂课上几乎都用笑脸面对我们,使我一下子明白:老师们并不是那么令人害怕,而是和谐可亲的'!刘老师的笑容给她形象生动的英语课增色不少。所以,我们都爱听她讲课。

  但刘老师也有发火的时候。记得有一次,英语老师值班,数学老师布置完家庭作业后离开了。一下子同学们没人看管,就开始大闹天宫了,有的站起来说话;有的随意走动;就连坐得好好的同学们也“不安份“了。教室里人声鼎沸。此时,刘老师走进教室。眼看这个情景平时温柔的笑容消失了,马上变得严肃起来。全班同学马上吓得静下来,教室里鸦雀无声。她严厉地说:“谁让你们可以这闹的呀!”同学们沉默不语,好像意识到自己的错误。刘老师语重心长地说:“同学们,鲁迅先生说过,浪费自己的时间就等于在慢性自杀,你们与其浪费时间,还不如做作业,看看书。既有效利用时间,又可以多学一点知识,何乐而不为呢?”啊!这是刘老师对我们的期盼,她希望我们多学学知识,成为有手之才!我一直用刘老师的话来告诫自己,当成为座右铭,有时间就看书了解更多的课外知识。

  说实话,谁不愿意结交这样的良师呢?

我喜欢这样的老师作文7

  你们心目中的老师是怎样的呢?开朗的,严肃的,和蔼的,善解人意的,还是善良的呢?都有吧?是的,每个人喜欢的.老师都不一样,我喜欢的老师是和蔼可亲的,善良的英语老师——黄老师。

  在一次英语课上,黄老师从小组的单位检查背诵。当第一到第三小组背诵完,我手心直冒冷汗,因为快排到我们第四小组了……前天晚上我没有记作业,不知道要背诵英语课文,所以早早的就去睡觉,所以我背诵当然不过关啦,下课时,老师告诉我:“你去背熟后,然后来到我这里背。”我十分害怕,因为我背诵英语课文时总是断断续续,怕被老师骂。

  直到第二天英语课时,我都不敢直视老师。

  忽然,老师一个眼神让我明白了。原来老师看出了我的心思,不让我丢脸。

  我喜欢这样的老师,因为她十分善解人意。

我喜欢这样的老师作文8

  从幼儿园到小学四年级,我遇到过许许多多的老师。可这些老师之中绝大多数在我心目中就像是天上的白云,风一吹就散了,给我留的印象不是很深刻。但有一位老师就像天上的恒星,时刻照耀着我,这位老师就是我三、四年级的语文老师——李新梅老师。李老师在我心目中之所以与众不同,是因为她有一张能说会道的嘴。不管我在学习上还是在生活上遇到多么困难的事情,李老师都能在最短的时间内做通我的思想工作,让我尽快投入到学习中去。作为四年级的学生,我们已经开始露出叛逆的苗头,课堂上爱跟老师讨价还价,下课后在教室内外肆无忌惮的大吵大闹,可是李老师从不批评我们,而是凭着她那三寸不烂之舌把我们说的心服口服!在教我的两年中我更喜欢李老师的语文课,在讲新课之前总是先引导我们先借助于网络了解课文背景,然后在课堂上让大家分享这些信息,这样就大大的提高了我们学习的兴趣,又能牢牢的记住课文中的.知识点。妈妈曾经模仿广告里的台词:“有了李老师,妈妈就再也不用担忧你的学习了!”李老师上课的另一特色就是课,在写作文之前她会给我们创设一定的情境,让我们参与到这个主题之中。通过亲身体验我们写出的作文既生动又形象,并且内容还很丰富。最令我值得骄傲的是,在李老师的精心辅导下,我有两篇作文被校刊选中,就因为这个妈妈表扬了我好几次呢!

  看到这里,大家是不是都很羡慕我有这样一位好老师呢!当然我非常庆幸我能遇到这么好的老师,一位与众不同的老师!啊,我越来越喜欢我的新老师张海玲老师了。她的身材一直很苗条,一双水汪汪的大眼睛很有精神,一张小巧玲珑的嘴巴笑起来特别好看。她有时很严厉,有时很温柔。老师平时待我们很严厉,从不允许我们做作业时出过失,一个错别字也会让我们重写一遍,妈妈说那是老师对我们的关心。真的,严师出高徒嘛。在张老师的鞭策和鼓励下,我们的成绩越来越好了。

  张老师温柔的样子比谁都好看。有一次,一个同学受伤了,她第一时间跑到那个同学身边给他清理伤口。从这一点不难看出,我们的老师是刀子嘴豆腐心。

  我为有这样一个老师感到自豪!

我喜欢这样的老师作文9

  你知道我喜欢那样的老师吗?让我来跟你说说吧!

  发型一定要high,不要怕头发乱,好看就可以。衣服自己想穿什么就穿什么,只要老师自己喜欢就可以。

  老师的要求就是你下课可以打架,也可以吵闹,被扣分了老师也不会管你,只要你考试可以上九十分以上。你也可以上课不听,随你怎么玩,还可以拿手机来学校,但是你上课玩手机的话就有一点过分了。你上课可以干别的就是不能玩手机,因为都给你带手机了如果你还上课玩手机的话那就太过分了。

  如果你玩了的话,老师没收后不跟别的老师一样,他不会还给你,就算是你妈妈来了也没有法子。

  如果你退学的话,这个老师也不会管你。这个老师很不严厉,如果你觉得这个老师很严厉的'话,那你就无药可救了。

  如果你打架受伤了,这个老师也不会管你,因为是你自己自作自受。如果你平时考试没有考上九十分,无论你躲到天涯海角他都会找到你,然后把你……

  我就喜欢这样的老师。

我喜欢这样的老师作文10

  在我的身边,有许许多多的老师,他们有的细心,有的爽朗,有的幽默,他们迥然不同的性格给了我不同的教诲,都使我受益匪浅。但给印象最深切的还是我的英语老师——————MISS郑。如果要说MISS郑,她最大的特点,当数是幽默了。在她的课上,我们丝毫没有紧迫感,总会因为她幽默的言语时不时会心一笑。比如,上次做练习册时,MISS郑请王浩帆回答问题,不料,王浩帆答不上来,只得偷偷向身旁的刘帅求助。MISS郑看到这情景,很风趣地说:“刘帅最近不错,给人当起诸葛亮来了,王浩帆这个刘备得加油呀,如果什么时候这个诸葛亮造反了,那你的王位可能就坐不住啦!”听到这里,我们不禁哄笑起来,沉闷的气氛也在我们的笑声中逃得无影无踪了。

  “一二三四五六七八”,你看,我们班同学的眼保健操做得多认真呀!要知道以前我们做操时,偷眼东张西望的,蒙着眼睛聊天的比比皆是。我想这功劳还得归功于MISS郑的教导:“如果你们忽视像做眼保健操这种小事的.话,你又会在其它事上收获多少呢?我看见班上已经有好多人戴上眼镜了,如果你们再不对你们的眼睛负责,那你们就在"makeyoureyessmall"(让你的眼睛越来越小)啦。”嗨,MISS郑将前几天我们新学的句子也用上了,真是位幽默且细心的老师。MISS郑的课上,她总会给我们讲一些小小的与英语相关的故事,或是很自然地穿插几句正直为人的话语,就在这种润物细无声中,她那清和友善,幽默细心以及她发自身心的教诲,都将铭记在我的心里。

我喜欢这样的老师作文11

  交学费的那一天,就听说我们班的语文老师换了,而且还是一个男老师。我的心里就有一点的害怕:男老师一定很凶。

  第一节语文课上,我就见到语文教师了,他的外貌很普通,并没有什么特别之处。但是,我渐渐地发现他不仅没有我想象中的那么可怕,而且上课还非常有趣,在他的语文课上总能充满笑声。

  书本中有一篇课文是《狼牙山五壮士》,文中有这样一句话:“石头像雹子一样,带着五壮士的决心,带着中国人民的'仇恨,向敌人头上砸去。”老师对我们说,雹子表明战士对敌人的无比仇恨的程度,让我们在朗读这句话的时候,一定要能够把战士们的决心和愤怒读出来。大家异口同声地说“好!”

  老师第一个就抽董勤晓来读,他清了清嗓子就很有信心地读了起来:“石头像包子一样……”,话音未落,大家已经笑得前俯后仰了,老师也笑了,还说:“董勤晓同学很聪明,包子也用来作武器,可是如果真的用包子来作武器,恐怕只会有去无回了,再说,让敌人吃得饱饱的,再来打我们岂不是聪明反被聪明误了吗?大家说,这样好吗?”“不好。”同学们一边回答,一边笑得更厉害了。“那么,谁再来试一试呢?”大家都争先恐后地举手,老师抽了平时读得最好的曹培梁,大家都止住了笑声,认真听曹培梁读。曹培梁一站起来就读了,谁知他刚开始读,大家就笑得更凶了,原来,他把“雹子”读成了“豹子”。老师也微笑地说:“豹子倒挺好了,下去一口一个把敌人咬死,五壮士就可以不费吹灰之力把敌人全部歼灭了……”

  等同学们止住了笑声,老师略带严肃又语重心长地说:“语文就是这样,读错了一个字,意思就完全变了。大家在学习的时候一定不能马虎啊!”我们听了都点点头,默默地记住了老师的教导。

  语文老师就是这样,让我们在轻松愉快的气氛里接受教育,我们真的喜欢这样幽默的老师。

我喜欢这样的老师作文12

  我有一个特别可爱,也会教给我们很多知识的老师,她就是我们的语文老师——童老师。

  让我来介绍一下她吧。她有一头乌黑浓密的短发,大大的水汪汪的眼睛像一颗黑宝石,还有一张能说会道的嘴巴和一个能闻到全中国美食香味的鼻子,还有一对有特异功能的耳朵,她的耳朵最有特点,非常灵敏,能听得到办公室外我们的叫声。有一次,我们正在上课。班里一位同学在做小动作,发出了很小的声音,可这都逃不过童老师的耳朵,童老师马上发现了,立马叫他回答问题,他说:“啥啥啥啥啥。”同学们都哈哈大笑起来,从此以后,那个同学再也没有做过小动作。还有一次,童老师正在办公室里打字。可是她竟然在办公室里都可以听到我们班和二班的声音,你们说她的耳朵灵不灵。

  她的性格特别温柔,她温柔的'时候像一只小绵羊,对我们说话的声音很轻柔,从来不对我们发火,把我们当她自己的孩子一样亲,也非常重视我们的学习成绩,她做事特别的专注,有一次童老师在办公室打字,她听到了我们在教室吵闹的声音,竟然说了一声“安静”,专注的她以为自己在教室里管我们。她的喜好是吃美食,每次都会把自己喜欢吃的零食和我们分享,比如新疆葡萄干、菠萝蜜干、草莓干、大虾片、蔬菜干……童老师对我们可好了。

  这就是我们班最幽默风趣,而且也是最优秀的老师。不仅会懂得用一些奇特的方法来激励我们学习,也会用很好的知识点将我们突飞猛。我爱我的童老师。

我喜欢这样的老师作文13

  有人喜欢讲课幽默的体育老师,有人喜欢认真严肃的数学老师,而我喜欢语文谭老师 。

  谭老师中等身材,一头卷发,一双炯炯有神的眼睛,鼻梁上架着一副眼睛。

  谭老师讲课娓娓动听,语言流畅。一次,谭老。一次,谭老师讲《海底世界》这一课,听着谭老师读课文,我仿佛潜入海底,老师读到哪里,我便游到哪里。接着,谭老师开始分析课文了,这时,我眼前的景色人更迷人了,直到下课,我才“浮出水面”。瞧,谭老师讲课就是有这种迷人的'魅力。

  谭老师批改作业更是一丝不苟。有一次,我做课堂作业时把“凯”右边的“几”写成了反文旁,谭老师立刻给我指出来,并让我改正。我暗暗佩服谭老师的眼力,从那以后,我写作业更加仔细了。

  谭老师不仅工作认真,而且很关心我们。有一年夏天,我们跑完步后,个个满头大汗、气喘嘘嘘,谭老师见我们累成这样,立刻给我们买来冰棍给我们解渴。还有一次,早上上学时暴雨倾盆,到校后,很多同学的衣服都被雨水淋湿了,谭老师生怕我们生病,连忙拿出手机给家长打电话。瞧,谭老师多好!

  多年来,谭老师在我们心中就像燃烧的蜡烛;像吐丝的蚕;像一本被我们一页页打开、一页页合上的书。谭老师给予了我们无限关怀。我喜欢您,谭老师!

我喜欢这样的老师作文14

  随着时间的流逝,秋季的运动会也快要到了。我呢,虽然不是什么运动员,但我也是参加集体比赛项目——跳长绳。

  班主任老师也在很耐心的教我们。可我却讨厌这样,因为耳边经常会传出这样的声音。“赵可晴!快跟上!”“赵可晴!到中间再跳呢!”“赵可晴!你看好呢!这样跳的呀!”“啊呀~连住呢!”“太快了呀!”

  每次听到这样的声音我就会尴尬地笑一笑,其实心中好像被针刺了一下。

  可是,我不会连,这不能怪我吧?我跳不好,这也不能怪我吧?我已经非常认真地在跳了,可为什么老师你还要这样说呢,你能否可以给我一声鼓励呢?你能否“默默无闻”地在一旁看呢?

  你这样做,只会影响我,让我以为我跳不好,不敢跳,不敢去尝试。为了躲避你的.批评声,令我这个品学兼优生意想不到的事是:装出肚子痛的样子,假装趴在课桌上,不去跳了!

  老师,我真的不喜欢这样!真的!

  ……

我喜欢这样的老师作文15

  一节练习课上,同学们静静地写作业,我行走在同学们之间,给需要帮助的同学讲解。

  等走到北边的时候,我看到小明拿校服外套照着头,好像搭起了一个小帐篷,我轻轻地撩起衣角,看到他正认真地写作业,我静静地看着他,小明不好意思地说:“老师,我喜欢这样”。

  “可这样对视力不好,只能一小会儿。”我悄悄地说。

  “行。”小明爽快地答应。

  一会儿,“小帐篷”打开了,小脑袋出来了,一次工工整整的作业交上来了。

  试想,如果我大惊小怪地对待小明,并强烈要求他和别人一样去做,以他的个性,他要么会大声顶撞,要么会以一种更为隐蔽和无声的方式去“报复”,如,不合作,对你冷漠,上课不听讲,作业马虎等等,老师一时的痛快,会让我们失去更多的东西。所以,作为一名老师,要把自己当作一名儿童,设身处地的看待孩子们身上发生的一切现象是正常的。但同时不能像孩子一样去和不正确的事情较真,以老师的`权威强制改变儿童。

  《教育的智慧》中说:“其实,每个人的内心都有“我要学”和“想学好”的欲望,教育教学的最高境界就是激发这些学习欲望。一旦学生的自我意识、自我激励、自我调控、自我反思、自我评价的学习过程,变成一种自觉的行动,那么,每个学生都会成为真正意义上的学习者,此时,外在的力量便成为学生发展的助推器,反之,外部的力量只能是学习的反作用力。”

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