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耐心的老师作文
在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的耐心的老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
耐心的老师作文1
我们是祖国的花朵。老师就是辛勤的园丁。他们都尽心尽力地呵护着我们,把我们培养成人。我的老师也就是这样做的,他总是很耐心地为我们解答提出的疑问,关心着我们。
记得一天中午,我们班正在大扫除,陆星任被安排扫地,可没过一会儿他就把扫把扔到一边,不干了。老师正巧看见这一幕,便走上前去问他:“陆星任,你为什么不干了呢?”“我累了,再说,有那么多的同学在扫地,也不少我一个。而且,我又不喜欢扫地。”陆星任说道。老师犯难了,别的人数都满了,更本不需要其他人,只有扫地。老师没办法,便苦口婆心地劝说起来:“陆星任,老师知道你不喜欢扫地,而且也累了。但是你看扫地的同学除了你又有谁喊累呢?他们也不喜欢扫地,但是他们都坚持下来了。而你,堂堂的一个男子汉,怎么会坚持不了了呢?你难道连女孩子都不如了吗?”陆星任听了老师这番用心良苦的话,又回到扫地的'队伍中,认认真真地扫起来,一点也没有喊累了。老师可真是有耐心。
还有一次,陆青青同学做阑尾手术之后返校,她落下很多课程。我们几个班干部讲了几遍,陆青青不懂,又讲了几遍,陆青青还是不懂,我们都不耐烦了。这时,老师来了他亲自上阵,他先慢慢地给陆青青讲了一遍,陆青青懂了一点儿,老师又讲了几遍。功夫不负有心人,陆青青终于懂了,学习终于赶上来了,这可少不了老师的功劳呀。
老师无时无刻不关心我们,我想对老师说:
您是春蚕,在知识的桑林艰辛的吞食着桑叶,吐出精美的智慧之丝,奉献给你的学生。
您是蜜蜂,在知识的花山艰辛地采集花粉,酿造纯净之蜜,奉献给你的学生。
啊,老师的职业是多么伟大,他们用自己的心血来培养我们。我们今天的有所成就,都是有老师啊!
耐心的老师作文2
宋老师是这学期新来的电脑老师,他是大连人,是来我们学校的支教老师。宋老师和蔼得很,不几天就和我们“混熟”了,还成了好“哥们”。他上课时就像我们的好朋友一样,风趣幽默,把知识轻松愉快地教给我们,我们在快快乐乐中就把知识学会了。宋老师对我们也很有耐心,难怪我们班同学都爱叫他“羊外公”。
记得有一次,宋老师要给我们上一节公开课,有许多人都来听课。我们收拾好东西,便步履匆匆地赶到电脑室。这节课宋老师教我们用电脑绘画,内容是画房子。我画的是“兔妈妈和它的家”。可是我怎么也画不好蘑菇房顶,于是便举手问宋老师。宋老师温和地对我说:“蘑菇盖儿是不是一个半圆呢?”我想了想说“是的”,宋老师又耐心地对我说:“你可以先单击椭圆,再按‵shift′键,然后按住鼠标拖动……”他边说边熟练地操作给我看。
我按照老师教的.方法做,第一次还是没做好,老师并没有责怪我太笨,而是从头再教我一遍,这回我是彻底明白了,我画出了形象逼真的小房子,宋老师看过后,连连称赞我画得好,还用主控电脑把我的画展示到每个人的电脑显示器上,让大家跟我学,同学们看了也纷纷竖起大拇指,向我投来羡慕的目光。我想,这一切其实都应归功于宋老师教的认真,如果没有宋老师的耐心指导,我不可能完成这幅作品,也不可能受到同学们和听课老师的羡慕。是我们的小宋老师为我轻轻推开了这扇成功的大门。
耐心的老师作文3
鲜花感谢雨露,因为雨露滋润着它;苍鹰感谢蓝天,因为蓝天给了它翱翔的空间。在我成长过程中,我要感谢许多人,其中我最感谢的人就是我的语文老师—— 熊 老师。
她,高高瘦瘦的身体,一头秀气的波波头,一双眉毛像柳叶一般美丽,一双炯炯有神的眼睛下有一张能说会道的嘴巴。
熊 老师的知识很渊博,我最喜欢听她讲课了。因为她总能把我们领进知识的海洋,让我们在人与景、情与物、美与爱中畅游。 熊 老师讲的课,连班上最调皮的同学也会听得津津有味。有时我们有不懂的问题,熊老师都会一遍一遍讲,直到我们懂了为止。
这样的 熊 老师同学们会觉得她是一位和蔼可亲的老师,其实熊老师也有严格的一面。记得我刚刚从美琪小学转过来时字写得很丑, 熊 老师见了很生气,让我重写一遍,我心里想到:不就是几个字吗?有什么大不了的。 熊 老师似乎看出了我的心思,语重心长地对我说:“杨婧,你知道吗?字如其人,像你这么秀气的女孩子,写这么丑的字是不是太不好了?”听了老师的话,我惭愧地低下了头,从此以后我就像一年级的小朋友一样,每天都认认真真地练字,把字写的.更漂亮。
还有一次,我不知怎么了突然翻起了白眼, 幸亏熊 老师在下课跟我说了这件事,当时我很纳闷,我明明没有感到自已在翻白眼呀! 熊 老师对我说:“人是在不知道有一些不良的习惯,要努力改正。真的,以后只要我一翻 白眼熊 老师就提醒我,我最终是还是改掉了这个坏习惯。
这些小事恍如沙滩上的沙粒,数也数不清,但是这点点滴滴却包含了 熊 老师对我的爱与关怀。
熊 老师您是红烛,照亮别人而把自己燃烧;是雨露滋润着祖国的花朵茁壮成长;是…… 熊 老师明天是教师节,我祝您节日快乐!
耐心的老师作文4
三年级的时候,我的数学成绩惨不忍睹,每次试卷上都有很多红叉叉,像一个个小丑挑衅我的无能,使我对数学充满了绝望。是他——数学朱老师,用他的`耐心让我看到了希望,就是在黑暗中看见了一丝光亮。
因为多次考试都没考好,我觉得自己不管怎么努力都不会考好,所有我就跟别人学坏了。在接下来的数学考试中,我向别人的试卷瞄了几眼,又瞄了几眼,不料被朱老师发现了,他问道:阮昀,你在干吗?我顿时手忙脚乱,随口说道:我我在思考。说完便埋头奋笔疾书起来,朱老师也就没再说什么,继续在教室里巡视。但是我的眼睛好像被磁石吸引着,我的目光又扫向了别人的试卷,然而,我又被朱老师发现了。但是这次他皱紧了眉头,失望地说:下课来我办公室一趟。我只好自认倒霉。
叮铃铃下课了,我在同学们的嘲笑声中灰溜溜地走进了老师的办公室。你说说看,看别人试卷好不好?一进门,朱老师就严肃地问。因为我我不会。我羞愧地低下了头。那我来教你吧。朱老师温和地说。我大吃一惊,心想:我还以为会是一场暴风雨一样的训骂呢。接着朱老师便将试卷上我不会的题目耐心地给我讲解,直到我完全懂了为止。从此,我就天天去请教他问题,他也总是不厌其烦地给我分析,正因为如此,我的数学成绩慢慢好起来了,现在已经名列班级前茅了。
随风潜入夜,润物细无声。朱老师耐心的指导像缕春风拂去我心灵的尘埃;又像一场春雨沁入我的心田。
耐心的老师作文5
教我下棋的黄老师,别看他一脸的严肃,他最大的特点,就是耐心。
不管是什么样的学生,黄老师总是耐心对待。令我印象深刻的是在前几个星期的一次课上。老师给高水平的小李讲解时,小李早已胸有成竹,对老师讲的招法还加以补充,要是换成别的老师,心里一定这样想:反正你下得这么好了,我还不如简单讲讲就行了。可黄老师不这样,他依然耐心地讲解。老师给水平略低的小张讲解棋术时,小张一直在提问,黄老师还是一招一式地回答,就连为什么这么“走”,都讲得清清楚楚。这么耐心的老师,我还是第一次见到呢!
在重大比赛之前,黄老师更耐心了。他叫我们这些有实力的'同学到他家进行集训,每天都指导到十点。比赛时,每盘棋下完,黄老师都叫同学到他的房间拆棋,指出我们的不足,并加以改正。所以,只要我们路过他的房间,几乎都可以看到他和同学围坐在棋盘边拆棋。
黄老师不仅耐心,他还能激发我们下棋的潜能。同学小蔡,还没跟从黄老师学习时,他只是市赛第五名,经过黄老师训练后,小蔡的棋力突飞猛进,后来,参加比赛,就成了市赛第三名。又过了一年,就在今年的市赛上,小蔡夺得了市赛冠军,并且打败了他从未打败过的对手。
瞧,这就是我们的黄老师——爱我们、让我们成才的黄老师,耐心的黄老师!
耐心的老师作文6
在这个世界上,有许多种人,有一些的人心底是善良的,有此人是高尚的,也有一些人是邪恶的,而我的李旭老师是一个有耐心的人。
李旭老师他是一个有耐心的人,他长的.高高的,身材不胖不瘦,剃着光头,面目表情丰富极了,他下课时总是乐哈哈的,可是一到上课,就立马严肃起来,平时总喜欢打羽毛球。
在前天,我又回到了风雷京剧院练功,在上午我要把新戏学完,早上七点钟,我从家里出发了,到了李旭老师家后开始学戏了,《铡美案》唱段,一句一句我学的快极了,一个上午就搞定了,从包龙图打坐在开封府,一直到最后一句人来看过了香莲状,结束,我练的快极了,李旭老师本以为我开窍了,我连半段戏都没学到,我本以为李旭老师会面红耳赤,可是没有想到李老师还在一遍一遍认真的教,没有丝毫不耐烦的意思,这个动作不标准,那个动作没用心,李老师给我一个一个纠正,没有一点急躁,我到后来也用了心,虽然学的也不是特别快,可是我也开心极了,甩水袖走圆场,一个一个动作练了一遍又一遍,一遍不行再来两遍,两遍不行来第三遍,就这样,这一段唱的动作,终于基本完成了,后面的反复练习,背熟就要看自己了。
通过了这一次事后,我发现我的李老师,他是一个有耐心的人。
耐心的老师作文7
看,是耐心老师!啊?耐心老师?对,我说的耐心老师,指的便是我们的数学老师王老师。
王老师不高,看上去却很强壮,一双乌黑的眼睛炯炯有神,微微上扬的嘴角,仿佛没有什么事可以难倒他。
一天自习课,在针掉在地上都能听见的声音的班里,所有的人都在奋笔疾书的做着题,可是我却卡住了,一道题目,我都已经写满三张草稿纸了却还是没有办法解开。我无助地趴在桌子上,那道题目露出狰狞的面目,似乎在嘲笑我:“呦,不行了吧,你就放弃了吧!”我死死地盯住那道题目,眼眶红红地,沮丧地想:“好像是不行了。”
忽然一阵脚步声从远而近在我的左边停了下来,一个轻轻地声音在我耳朵边响起:“怎么了,遇到不会解的难题了?”我抬头一看是王老师,原来他早已明明察秋毫地来救我了,他用慈祥的目光看着我,脸上笑眯眯的,和颜悦色地说:“不怕,每道题目都有自己的.解题思路》”王老师一边拿起笔在纸上画示意图一边给我讲解起来,可是王老师一连讲了好几遍了,我还是不明白,王老师看我还是不懂想了一下说:“这道题这样解不会的话也没事,你看,它还有另一种解题方法,你看,这条线从这里画过去……”“哦,原来是这样,我总算明白了。”半小时过去后,看到我这个榆木脑袋总算开窍了,王老师总算会心的笑了:“所以以后做题目不要慌,这样子解不开的话用另一种方法试试可能就解出来了。”
我看着王老师憔悴的眼神和鼻尖上细细的汗珠。心里暖暖的。这就是我的数学老师,超有耐心的王老师!
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