描写老师的作文800字（通用3篇）
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的描写老师的作文800字（通用3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写老师的作文1
俗话说的好：严师出高徒。我就有一位严师。说这位老师严，一点也不为过。
这位严师浓眉大眼，那双大眼睛里透出一点点尖锐的光，使你不敢正眼看他。不知何故，严师有点弯腰驼背，走起路来一摇一摆，活像个营养不良的大不倒翁，使那高大的身材失去了威风。如果你想看严师笑一笑，简直比登天还难。有一次我们班上一位男生想逗“严”师笑一下，计划还没来得及实施，就被“严”师拉到办公室了一顿，从此我们班的同学再也不敢逗“严”师笑了。
严师上课不许我们动一点，如果你想做一个小动作或者说一句多余的话，念头刚一产生都会被严师一下看穿，导致你计划落空。上严师的课，精神就得高度集中，稍微一不留神，就会被严师“请”到办公室“教育”一下。
记得严师刚给我们上课，由于好多同学都不知道严师的脾气，所以上课铃响过，班里还乱得像个菜市场。严师一进门大喊一声：“你们都给我回到座位上去！”手又指着正在开演唱会的男生们说：“你们这是多才多艺还是瞎逞能啊，这是上课期间，不是你们的演唱会，回座位！”同学们都被严师的`男高音吓住了，平时天不怕地不怕的男生，此时乖得像只猫，端端正正地坐在座位上盯着书本。
严师讲课时一切都得服从他，除了不能做小动作，还不能随便接话。我的同桌就属于那种爱接话的人，遇到这位严师就苦了他了。一次，严师正给我们上课，“当凸透镜距纸近，距蜡烛远时，形成的是缩小的像……”“知道了！”老师的话还没说完，同桌就接了一句话，可怜的同桌哟，可惨了，严老师说：“这位同学请上来一下。”同桌知道严师的脾气，不得不上讲台，接着——可想而知，同桌被“排山倒海”的“教育话”压得喘不过气来，只得一直点头。经过严师的大半天的演讲，同桌终于可以回来了，再看严师，好像什么事都没发生过。
其实，严师“不是不笑，只是时候未到。”每当我们考试取得好成绩时，严师就会露出灿烂的笑容。我们都知道老师严是为我们好，虽然严得有点过头，但我还是喜欢严老师。这位严老师是谁？他就是我们的自然课老师——李严老师。“严师出高徒”这话一点也不假，在李老师的带领下，我们的自然成绩总是名列前茅。
我爱“严”老师。
描写老师的作文2
时光荏苒，转眼间初中轻轻的走了，可每次走在熟悉的校园就不由地会想起您。
您有着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能看透我们同学的内心。长了一双不大不小的嘴巴，正是这张不大不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。
令我们印象最深的便是你的那句名言“细节决定成败”。你常常对我们说这句话，就连班训也是这句话。“千里之提，溃于蚁穴”，不注意小事或小细节往往会酿成大问题，你总是重复的告诫我们。
每次上新课，你总会要求我们对生词注音，然后请几个同学上黑板写出拼音。思绪仿佛回到了那个时候，我坐在位置上呆呆地望着黑板上几个同学在写拼音。他们是不是伸出拿着粉笔的手抓抓耳朵，挠挠腮帮子，一不小心就成了“小白脸”。有时还趁老师不注意，就赶紧像做贼似得伸长脖子，看看周围同学的答案，然后赶紧淡定回归接着写，而台下的我们都很默契地笑而不语。终于，他们都写完了。我看着您双手捧着书，华丽地转身挎着轻盈地步伐迈上讲台，娴熟地拿着粉笔修改同学们的错误。每当看到同学们把语文拼音写成英语字母时，您总会认真地在黑板上重新写一遍，并一次又一次不厌其烦地对我们说：“不要把汉语拼音写成英语字母，考试时这么写是不得分的。”您就是这样一位在意细节的老师。
在一个天冷的不像话的早晨，寒风放肆的吹刮这我们的脸颊，调皮似地钻进我们的`衣服里。您依旧热情高涨，守候在班级门口，亲切地对我们说：“天冷了，大家注意保暖”。早读课，您居然掀起一个个同学的衣领，看看穿的厚不厚。您总是如此细心。在班上卫生打扫完时，您和往常一样又走到卫生角去把卫生角整理了一遍。顿时，刚刚还显得杂乱无章的卫生角立刻变得整齐，似乎与墙壁融为一体了。您常说：“卫生角是最能体现一个班级纪律方面的好坏，要认真对待。”
三年来，“细节决定成败”已深深地印在我的脑海。就像您这三年来带给我们的记忆一样在脑海里挥之不去。细节已成为您做事的标准，我从您身上学会了注意细节，努力不让小细节的错误决定我的成败。老师谢谢您三年来的陪伴。
描写老师的作文3
说起好老师，在我心中总有一个挥之不去的影子，她就是我们的语文老师——余老师。
她犹如一名“护花使者”，培育着我们这些花一样的孩子；犹如一只蜡烛，点燃我们心中希望之灯；犹如我们的知己，让我们在友爱的环境中快乐的学习。余老师爱我们，把我们当成自己的孩子。
余老师是个才女，喜欢诗，像是从诗的王国里出来的精灵。特别爱用诗教育我们。平时遇上什么事，她总是借诗词妙语，引导我们、教育我们，让我们佩服得五体投地。当我们贪玩忘了学习时，她就在作业本上批着：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”当我们跟妈妈闹别扭时，她的话会在耳畔响起：“谁言寸草心，报得三春晖。”
她爱诗，也让我们背诗。每周星期一，她准会把这周要背的诗写在黑板上，什么《游子吟》、《春夜喜雨》……她都教过。在她的鼓励和赏识下，激起我背诗记词的兴趣。现在我会背很多诗，如李白的《蜀道难》、《将进酒》，杜甫的《登高》，李商隐的《锦瑟》，张若虚的《春江花月夜》……
她对诗有着独特的理解，她对我们班同学说：“学海无涯乐做舟。”同学们一听，不解地说：“余老师，应该是学海无涯苦做舟。”她笑着说：“学习是一件愉快的事，要用快乐的心情来对待学习，所以我把‘苦’改成‘乐’字。”她对我们的爱正如《春夜喜雨》里描写的一样：“随风潜入夜，润物细无声。”当我们忧愁时，她轻轻地走过来，分担我们的忧愁；当我们落后时，她又鼓励我们，别泄气哟，加油！当我们寂寞时，她又给我们讲故事、讲笑话、畅谈天下。天凉了，她向我们问寒问暖，让我们注意身体，防止感冒呀。
她决不会死板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，她用精彩的`语言、奇妙地思路，吸引着我们。她总是那样笑着提问，她提的问题新奇而有趣，我们一个都不愿放过，总是把手举得老高，等待着她点我们……就这样，不知不觉下课铃响了，我们还以为听错了，总想多上一会儿。在每节语文课上，我总是仔细听清她讲的每一个细节，一个也不过。她的课成了我们的一种享受！
“得遇名师，三生有幸。”我希望在我的人生道路上，能多遇到这样的好老师，有她们呵护着、教育着，把我培育成为一个有用的人。
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