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关于演讲稿(15篇)
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。现如今，接触并使用演讲稿的人越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编整理的关于演讲稿，欢迎阅读与收藏。
关于演讲稿1
1、“家”这个字在我们的心中都不陌生甚至是非常的熟悉，因为有了家，生活才变得有趣;有了家，工作才能顺心;有了家，才懂得什么叫关爱，什么叫珍惜，演讲稿开场白举例。家是我们拥有的第一个属于自己空间的地方，也是我们无论身在何处甚至异国他乡，却经常能想起甚至在心里永远也放不下的一个地方。“家”让我们多了一份情感，多了一份思念。
刚才所说的，是属于我们自己的小家，但是在浩瀚的社会里，在这繁杂的环境当中，我们还拥有另外一个属于自己的家，那就是我们在一天的绝大部分时间里为之奋斗、为之努力的企业。XXXX，就是这样一个属于我们自己的`家。
2、我谨代表XXX集团董事会欢迎各位来参加今天的股东大会。本届股东大会是新的股票统一后XXX集团的第一次大会。集团自20xx年开始进行持股结构的合并统一，公司现在是由Zurich Allied AG和Allied Zurich p.l.c的股票合并后而成的。各位能光临本次大会，表明了对我公司的兴趣，对此我深表感谢，演讲稿开场白《演讲稿开场白举例》。众所周知，本届大会通过卫星向伦敦及苏黎世转播，这便于 Allied Zurich p.l.c公司前股东的参与。我们很荣幸地欢迎正在伦敦会场出席会议的Allied Zurich p.l.c公司前股东。
3、今天是一个辞旧迎新的日子.我相信大家都跟我一样满心欢喜;，这样的年终聚餐，让我们的心靠得更拢。希望大家今天可以吃的开心,喝的尽兴;今天，我的心情很激动，因为我能站在这里发言，感到很荣幸，告别20xx年,在新的一年里,希望我们大家可以再接再厉，脑勤、腿勤、手勤，完成好公司交给我们的各项工作任务，做到尽职、尽责!同时我们要向公司里的优秀员工们学习，学习他们优良的品质和认真的工作态度! 在不久的将来,我相信，锦豪一定会获得更好的成绩，在我们大家的齐心协力下，我相信，锦豪的明天会越来越好!
4、今年，在董事长的鼓舞下，我欣然的接受了一次挑战，本身文化水平不高的我有幸在芷兰教育担保公司工作，我感到现今需要的都是有知识、有文化的新人。于是我下决心对我自己进行了计划，不仅要拿到文凭，更要在这种强势下，给自己做个系统的培训。开始，我一直都担心我自己的适应能力，老总告诉我，没有不会的，只有不学的，希望我一定要珍惜机会，努力提高。我心里暗暗的想一定不辜负关心我的人。
做个画家,做个精彩的艺术家!这倒不是喊口号，这一直是我心里的一个梦想罢了,从小很崇拜那些艺术家，喜欢他们的作品、他们的作风、他们的性情……
关于演讲稿2
青春像奢侈品，又像稀世珍宝。每个人都喜欢她，爱她。青春是我们人生中必经的阶段，也是人们一辈子都不会忘记的过去。这个时候，我们在青春里可能会迷茫，不知所措，可能会在欢笑和欢笑中自得其乐。但无论我们在这个迷人的时代以什么样的姿态开放，它都将是我们未来自己生活中的一道彩虹。
大一的时候，对自己充满期待，定了三个小目标：
1、改善自己的性格，做一个不那么讨厌的人；
2、参加丰富多彩的校园社交活动；谈一场轰轰烈烈的恋爱。
但是，在我度过了很多大一的时候，我终于意识到，所谓轰轰烈烈，只是因为我看了《还珠格格》太多遍。所以我的目标是完善人格，参与丰富的活动。后来，我参加了一个戏剧，我扮演了祝英台。我在这里补充一下：我演的很差，本来应该哭的时候，我看起来像是在笑，但是笑的时候，我看起来像是在哭。所以，我对痴迷于爱情的英台，对和我一起参与的小伙伴们，深感惋惜。（鞠躬）后来我成功面试，在常州烈士陵园做了14天的志愿者讲解员。而且我很幸运，是唯一一个去常州电视台采访的'人。事后，我非常兴奋地搜索新闻。结果电视制作人把我三分钟的发言压缩到三秒钟。是的，没什么大不了的，只是觉得很开心，很充实。
两个月前，我在常州万泽海洋宾馆实习。那里尝到的所有的委屈和看到的所有的现实在我的记忆中已经逐渐模糊起来。但是有一件事情，即使我再怎么想模糊，也总是挥之不去。
就是有一次，我们部门主管向我和艳秋谈起她大学时代爬山看日出的经历，骑车观光的经历等等精彩活动的经历。她讲得神采飞扬、，我听得心驰神往！我在那里实习了整整两个月，从来没有见过她笑得如此地情真意切。那不是仅仅地挂在脸上的微笑，是能够从她的眼神里、从她的牙齿缝隙里射出来的具有感染力量的微笑。那一刻我陡然明白了青春的意义是什么：青春的意义在于经历、在于回味！所以我想告诉我自己，告诉我们：请捧出我们的勇气，乘着青春之疾风，想飞往哪里就飞往哪里吧！！
或许，将来某一天我们会约上三五好友围坐一起，然后像那位部门主管一样兴致勃勃地开始回味着我们那一段领略游玩乐趣的青春，那一段深陷迷茫苦思的青春，那一段触到奋斗满足的青春。然后，一起举杯且豪爽大气地说一句：“干”！
关于演讲稿3
一位哲学家说：“我们要珍惜青春。”而我想说：“人生在世，当燃烧青春。”
青春如火，青春如太阳，青春是人生最美好的时光。那为什么要燃烧青春？难道不应该珍惜吗？只为了理想，为了未来，为了更好的生活。燃烧青春，我们有动力；有实力；有了信心和勇气，你就能通过考验，乘风破浪，克服困难，攀登知识的高峰，最终攀登人生的巅峰！
中考在即，这是我们人生第一次。过了这一关，你就有资格上一关，但是过不去，你以后的人生很可能是黑暗无边，没有光明的未来。现在不是我们燃烧青春的时候吗？天天在蜀山爬作文；在海里旅行，我们的`身体和精神压力太大了。但是，“学海任重道远，学海为舟”，虽然肩上有几座大山，但还是要继续前行。现在不是我们燃烧青春的时候吗？不要犹豫，燃烧青春！获得力量，获得动力，然后冲刺，突破人生第一大关，取得人生第一成功，让父母开心，让老师开心。最重要的是让自己感到快乐，何乐而不为呢？
人的青春只有一次。一个人的青春应该这样度过：“当他回首往事的时候，他不会因为浪费了青春而后悔，也不会因为自己的不作为而羞愧。这样，当他站在生命的尽头时，他可以说：“我奋斗过，我燃烧过青春！我不后悔！
关于演讲稿4
亲爱的老师，同学们：
大家好！
我是初三一班的梁硕，在本次的期中考试中取得了较大的进步，在年级名次上也有所提高。我这次的进步也和老师们的辛勤付出、对我的鼓励和关怀是分不开的`。有人可能会问，我在这次的期中考试中取得了好成绩，进步了这么多的名次，是否有什么秘诀或在学习中有什么捷径？我所要说的是学习其实并没有什么捷径和秘诀，只有自己脚踏实地，一步一个脚印地走好，走实，这才是学习中的硬道理。下面，我便将自己的学习经验介绍给大家。
一、树立坚定的信念
有一个坚定的信念，就会事半功倍。我的信念是考上一个好高中。
二、具体学习方法
1、课前预习：预习就可以提高学习效率，培养自学能力和独立思考能力，开阔思路，增强记忆效果。
2、课上听讲：课上听讲应紧跟老师思路，带着预习时问题认真听讲。如果有不懂的先做个记号，课后再说，但一定要“今日事今日毕”，尽量把老师讲的知识当堂消化，在课上，应记好笔记。
3、课后复习：在弱课，弱项上多花费时间；例如：我的英语基础非常不好，就给我制定复习计划：每天默写10个英语单词及1个单元词组，熟读1篇3A课文，虽然少但我一直都在坚持，自我感觉效果确实不错。
以上是我的学习经验，我还有一个小小的窍门；那就是在学习之余，适当的玩一会网络游戏或看会儿电视是可以的。当然凡事都有个度，一旦超过了这个度，沉迷于网络游戏，那不仅会让学习成绩下降，还会影响我们的身心健康。所以，妈妈规定我周六日每天玩1个小时电脑，分上下午。晚饭后可以看1个小时电视。我很喜欢这样的安排，学累了，适当放松下大脑，劳逸结合，这样也不会产生抵触学习的情绪。
这些只是我的方法和经验，每个人要有适合自己的学习方法，应在学习过程中自己摸索。希望这些对同学们有所帮助，让我们共同迎接美好的明天！
关于演讲稿5
尊敬的各位评委、各位老师，同学们：
大家下午好！
从大家热情的掌声中，我感到同学们对我寄予深切的期望。我定会凭着执着和坚毅笑到最后！
何谓执着？执着就是韧劲、就是耐性、就是毅力，执着就是一种向着目标孜孜追求的过程，一种不达目的绝不罢休的'精神！
生活并不简单，处处都有考验；人生并不平坦，时时需要磨炼。不能执着于自己的追求，不能锲而不舍地为着理想努力，必将一事无成。
这次拓展训练上，面对10米攀岩和高空跳跃，全体学员毫不畏惧，勇于攀登，特别是部分女同学克服了生理和心理方面的极限，执着登攀，一心向上；执着向前，奋勇争先的表现，以实际行动诠释了执着的实质和内涵！
一个人执着的韧劲是强者区别于庸者的的必要条件。在厄运面前不屈从，在困难面前不低头，是英雄的表现。古人云：逆境出人才，乱世造英雄。挫折和打击对于强者来说就是动力和压力，就是成功和胜利！众所周知，文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐赋离骚;左丘失明厥国语；司马迁狱中著《史记》；贝多芬失聪谱写《月光曲》。事例不胜枚举，但道理只有一个，凡事贵在执着！ 哥伦布在他每天的的航海日记上总是写着这样的一句话：“我们继续前行！”这句话看似平凡，实则包含着深刻的道理。就凭着这种一往直前的精神，他们向着茫茫大海挺进，横跨惊涛骇浪，历经蛮荒野地，克服千辛万苦，终于发现了新大陆，完成了历史上的惊人壮举！
有一句歌词，大家耳熟能详，“不经历风雨，哪能见彩虹！”人生的道路虽然不会平坦，但只要怀揣美好的梦想，只要固守人生的方向，就一定能创造属于自己甚至是人类的奇迹！
最后，我想用一首诗作结尾：
丑陋的蝙蝠用千年的辛劳才赢来诗人的赞誉
莽撞的水牛用万里耕耘才赢得画家的青眸，
我们不是为名利而生而死而苟活，
我们是为信仰而歌而迈而奋斗！
谢谢大家!
关于演讲稿6
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学： 大家好！
今天，我演讲的题目是——《我心中的好老师》！
在我开始演讲之前，请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意——（深深地鞠躬）——感谢你们：所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们！
多少年来人们一直把教师比作蜡炬，赞美他们默默地发光，无怨无悔地奉献，而教师也一直以蜡炬精神来鞭策自己。教师”虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，教师的职业行为似乎成了他们生活的'全部。他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长，他们心系学生，他们情倾讲坛。一只粉笔，写下了你辉煌的人生；一块黑板，记录了你无悔的追求；一张讲台，使我们驰骋知识的海洋；一间教室，放飞我们美好的梦想。民族兴亡，国家强盛，追根朔源在于教育，千斤重担，系于教师。教师履行了这一神圣职责，将其这沉甸甸的责任压在身上，无悔付出，他们当之无愧是人类灵魂的工程师。
取次花丛，最美不过在老师脸上绽放的笑容；越陌度阡，最美的风景是深夜灯下老师认真批改作业的身影。在我心中，最美的人是您：我敬爱的老师！
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停地燃烧！您讲的课，是那么丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。
教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。老师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：老师你辛苦了，您是当之无愧的人类灵魂的工程师！
我的演讲完毕。谢谢大家！
关于演讲稿7
敬爱的老师、亲爱的同学们：
在这骄阳似火，芙蓉初发的日子里，我们欢聚一场，是对小学生活的告别，更是对新学期的展望。
回头看看这个我生活了六年的校园，每一处无不承载着我们的记忆，操场上的运动会，教室里的课堂，还是食堂的每一次进餐，都还历历在目，这个校园的每一处我都忘不了――操场承载着我的汗水，教室里承载着欢笑。摸一下黑板，它见证着我的每一次精彩发言，擦一下餐桌，它看见我每一次狼吞虎咽，走在操场上，它瞧见了我每一次挥洒汗水，我爱这个校园，这个家一般的校园。
这个校园最让我难忘的是老师。还记得老师手把手教我们写字，眉飞色舞地给我们讲课，语重心长地为我们分析道理……老师就好比冬日里的一道暖阳，给我们温暖，老师就好比一支绚丽多彩的画笔，为我们空白的人生添上彩虹，老师就好比一把知识的阶梯，送我们走上成功的光明大道。我喜欢看老师和颜悦色的样子，也喜欢看老师怒发冲冠的样子，因为老师的一举一动，都在教我长大。
同学是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦，同学是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云，，同学是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光地带，还记得开学第一天吗？懵懵懂懂的我们看着一张张陌生的面孔。说不出的孤独感，可那都是暂时的，我们一点点认识对方，一点点熟悉对方，到现在情同手足，这一切仿佛是昨天。在朝夕相处中，我们的感情越来越深，越来越浓。愿我们的'友谊天长地久！
再见，我的校园，在您的怀抱中，我们慢慢长大，慢慢懂事，再见，我的老师，谢谢您的悔人不倦，百问不烦，在您的精心培育下我们茁壮成长，再见我的同学，谢谢你们的陪伴！陪伴我的每次开心，烦恼。
关于演讲稿8
演讲稿的写作结构
1、开场白
开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
2、正文
演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。
3、结尾
结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。
演讲稿应该怎么写能吸引人
1。吸引人，从大纲上来说，主要是“开头前几句，和结尾那几句”
2。吸引人，从具体来说，主要是要有值得传颂（传播）的故事/事例（传奇/出奇/伟大/感动/奇葩/另类……）
3。吸引人，从逻辑上来说，可以采用悬念解密法，或是推理式深入法，亦或是……其实非常多，主要是看针对哪一个群体作为受众。
4。吸引人，还要从文采的力量上，例如每一段的开头第一句和结尾那一句，需要收尾呼应的情绪引导句，或是共鸣句，或是诱惑句，兴奋句……
怎样写好演讲稿
第一步：以终为始，确定好自己的主题
问问自己这次演讲的目的到底是什么？
是为了给大家分享一个观点，还是为了帮助大家培养一个习惯，抑或是做一场精彩的自我介绍呢？根据目的不同，列出不同的演讲框架。
比如我想要介绍一款产品，那么就可以使用经典的SCQA故事结构：
Situation（情景）
Complication（冲突）
Question（疑问）
Answer（回答）
这个结构如何使用呢？以很多年前的一个经典广告为例：得了灰指甲（情景），一个传染俩（冲突），问我怎么办？（疑问）；马上用____（回答）
好的框架结构，能够帮助我们提高演讲的逻辑性。同时也大大地提高了我们的完成效率。
主题解决了我们演讲的方向，框架决定了我们演讲的结构，方向和结构都有了。下面就是我们的第二步，具体内容环节了。
第二步，根据你所做出的框架，写出逐字稿
所谓的逐字稿，就是先要把你想表达的内容，一个字一个字的敲出来。让你对自己的内容有一个宏观上的掌控。接下来，我们需要把逐字稿里面的内容，再念一遍。
在念出来的过程中，以聊天的方式，直接用语音转文字的软件录下来。毕竟我们的演讲是要说给观众听的.，这样能够保证你的内容是自然的口语化，而不是生硬的书面语。
为什么很多人的演讲听起来特别生硬呢？表达太过于死板，书面用语太多是一个非常重要的原因。一板一眼往往会给人一种生硬表演的感觉，你很尴尬，观众比你更尴尬。请记住：演讲不是背课文，所以自然口语化的表达非常重要。
第三步：开始检验和润色
这就是对演讲稿进行二次加工的过程，增删改查加修饰。
这里面分享一个小技巧给大家，每一次我在写完演讲稿之后，都会调用我之前积累的演讲金句库，对我稿件中表述太直白穿透力不强的内容进行替换和完善，提高它的含金量。
另外我们平时也要注意积累一些精彩的观点或者是一些很多有哲理的故事。
这样才能让我们的内容更不仅有理有据，而且还画面感十足，同时令人印象深刻。以理服人，以情动人的演讲，一定是最受欢迎的演讲。
关于演讲稿9
时间过得很快，又是一次月考。一切似乎又归于平淡，但教室的灯光却更加耀眼，它驱走了黎明前的黑暗，你们用行动拉开了希望的大幕；匆忙的脚步依然清脆，它打破了清晨的宁静，是你们用行动吹响了奋起的号角。
可是，在再次踏上征程之时，你是否静下心来，仔细想过，目前，自己的优势是什么，劣势又是什么？因为什么而赢，又输在哪里？你是否明确的告诉自己，我想要什么，我下一阶段的目标是什么？你是否已找准了自己的位置，我目前在哪里，离我想要的，想走到的目标还有多远，你是否清醒的认识到，成也罢，失也罢，都已成为过去，只有放下包袱，让心态归零，才能从头开始，只有放下……才能轻装上阵；只有放下……才能在跌倒后再爬起来，才能站在胜利的阶梯上走向另一次胜利！
我们的老师们不怕你听不懂，就怕你不问；不怕你基础差，就怕你懒，不行动，不勤奋；更怕你丧失信心失去斗志，自暴自弃，是的，怕的是你自己一蹶不振。
人，重要的就是一种精神。人的精神一旦被唤醒，其威力是无穷无尽的。一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我，战胜自我的.精神。这种精神，使你的生命充满活力；这种精神，使你的人生绽放光彩；这种精神使你的生活变得丰满而充实。
也正是这种精神，赋予你激情，给予你前进的动力，使你一次次的品味成功的喜悦；使你在跌倒之后，能再一次爬起来，义无反顾的踏上征程；使你能静下心来，默默的耕耘；使你在收获的季节，张扬个性，展示风采。
所以亲爱的同学们，请记住：不积小流无以成江海，不积跬步，无以致千里的古语，静下心来，脚踏实地用心、勤奋你们一定能迎来人生一次又一次的辉煌！
关于演讲稿10
（一）演讲稿开场白
一、出语惊人
如果你想迅速吸引你的听众，那么在演讲开场白，你可以描绘一个异乎寻常的场面，或透露一个触目惊心的数据，或栩栩如生地描述一个耸人听闻的事情，造成“此言一出，举座皆惊”的艺术效果，这样，听众不仅会蓦然凝神，而且还会侧耳细听，更多地寻求你的讲话内容，探询你演讲的原因。
二、设置悬念
人都有好奇的天性。在开场白中制造悬念，能激发听众的强烈兴趣和好奇心，在适当的时候解开悬念，使听众的好奇心得到满足，也使演讲前后照应，浑然一体。
三、巧用修辞
精彩的演讲必须有精美的语言包装，要想语言生动活泼，就要发挥修辞的作用。在意境方面，用比喻、夸张、设问、反问、借代等修辞手法，调剂语言韵味，让听众听得有趣；在形式方面，用对偶、排比等整齐的句式来增强演讲的气势，让听众听得振奋。
四、引用名言典故
演讲开场白如果恰到好处地引用富有哲理的名人语录，不失时机地抛出寓意深刻的典故，演讲就会有声势有威力。
五、讲述故事
演讲稿的开头通过故事跌宕起伏的情节，将听众引入一种忘我的境界，并将自己的思想观点不动声色地溶入到故事中，起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，真正达到讲故事的目的。
（二）演讲稿的开场白
文章开头最难写，同样道理，作演讲开场白最不易把握，要想三言两语抓住听众的心，并非易事。如果在演讲的开始听众对你的'话就不感兴趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言论也将黯然失色。因此只有匠心独运的开场白，以其新颖、奇趣、敏慧之美，才能给听众留下深刻印象，才能立即控制场上气氛，在瞬间里集中听众注意力，从而为接下来的演讲内容顺利地搭梯架桥。
奇论妙语石破天惊听众对平庸普通的论调都不屑一顾，置若罔闻；倘若发人未见，用别人意想不到的见解引出话题，造成“此言一出，举座皆惊”的艺术效果，会立即震撼听众，使他们急不可耐地听下去，这样就能达到吸引听众的目的。
我记起了毕业欢送会上班主任给我们的致词。他一开口就让我们疑窦丛生——“我原来想祝福大家一帆风顺，但仔细一想，这样说不恰当。”这句话把我们弄得丈二和尚摸不着头脑，大家屏声静气地听下去——“说人生一帆风顺就如同祝某人万寿无疆一样，是一个美丽而又空洞的谎言。人生漫漫，必然会遇到许多艰难困苦，比如……”最后得出结论：“一帆风不顺的人生才是真实的人生，在逆风险浪中拼搏的人生才是最辉煌的人生。祝大家奋力拼搏，在坎坷的征程中，用坚实有力的步伐走向美好的未来！”十多年过去了，班主任的话语犹在耳边，给我留下了永难磨灭的印象。“一帆风顺”是常见的吉祥祝语，而老师偏偏反弹琵琶，从另一角度悟出了人生哲理。第一句话无异于平地惊雷，又宛若异峰突起，怎能不震撼人心？
需要注意的是，运用这种方式应掌握分寸，弄不好会变为哗众取宠，故作耸人之语。应结合听众心理、理解层次出奇制胜。再有，不能为了追求怪异而大发谬论、怪论，也不能生硬牵扯，胡乱升华。否则，极易引起听众的反感和厌倦。须知，无论多么新鲜的认识始终是建立在正确的主旨之上的。
自嘲开路幽默搭桥自嘲就是“自我开炮”，用在开场白里，目的是用诙谐的语言巧妙地自我介绍，这样会使听众倍感亲切，无形中缩短了与听众间的距离。在第四次作代会上，萧军应邀上台，第一句话就是：“我叫萧军，是一个出土文物。”这句话包含了多少复杂感情：有辛酸，有无奈，有自豪，有幸福。而以自嘲之语表达，形式异常简洁，内蕴尤其丰富！胡适在一次演讲时这样开头：“我今天不是来向诸君作报告的，我是来‘胡说’的，因为我姓胡。”话音刚落，听众大笑。这个开场白既巧妙地介绍了自己，又体现了演讲者谦逊的修养，而且活跃了场上气氛，沟通了演讲者与听众的心理，一石三鸟，堪称一绝。
1990年中央电视台邀请台湾影视艺术家凌峰先生参加春节联欢晚会。当时，许多观众对他还很陌生，可是他说完那妙不可言的开场白后，一下子被观众认同并受到了热烈欢迎。他说：“在下凌峰，我和文章不同，虽然我们都获得过‘金钟奖’和最佳男歌星称号，但我以长得难看而出名……一般来说，女观众对我的印象不太好，她们认为我是人比黄花瘦，脸比煤炭黑。”这一番话嬉而不谑，妙趣横生，观众捧腹大笑。这段开场白给人们留下了非常坦诚、风趣幽默的良好印象。不久，在“金话筒之夜”文艺晚会上，只见他满脸含笑，对观众说：“很高兴又见到了你们，很不幸又见到了我。”观众报以热烈的掌声。至此，凌峰的名字就传遍了祖国大地。
关于演讲稿11
大声朗读。
这时候可能有小伙伴要说了：“这算什么方法呀，没什么效果吧!”大家千万不要小看大声朗读的作用，要知道，领导美国南北战争的著名总统林肯都用这个方法哦!林肯在看报纸的时候都会大声读出来，因此他能很轻松地记住他想记住的内容。因为在读的时候，我们不仅能够看到所读的内容，而且还能听到所读的内容，视觉和声音的双重刺激，会让我们的印象更加深刻，也更容易记住。我刚来到学院的时候，讲师训练的第一个要求就是要背诵一篇两万多字的演讲稿。一开始我只是默读，然后背诵，结果两天的时间才背了不到十分之一，后来我开始大声朗读，结果花了不到三天的时间就背得滚瓜烂熟，所以，在看的时候，一定要大声读出来。
运用视觉记忆也就是把文字的描述转化成图像或场景在大脑中呈现。
这个方法在记忆演讲稿中的例子和故事的时候非常适用，因为我们对图像的记忆比文字的记忆效率要高得多。比如我们在进行以意志为主题的演讲时，列举到关羽刮骨疗毒的故事，如果害怕忘了讲或者忘了该怎么讲，应该怎么做呢?大家可以想象一下这个画面：关羽身披绿色战袍，露出受伤的左臂，与众将士饮酒下棋，华佗手拿尖刀，为关羽刮骨疗毒，割开皮肉，流血数升，而关羽面不改色，谈笑自若。想象到这样的画面，印象自然要比单纯记忆文字要深刻得多。上台演讲的时候，只要脑子里闪过这个画面，你就能准确清晰的表达出来了。当然，如果这些事例或者画面能在网上找到相关的视频，你还可以多看几遍视频，这样印象会更深。
列出大纲，梳理好脉络。
很多伙伴在写稿子的时候会列个大纲，可是写完之后就忘了再次梳理一下脉络，导致一些内容记不住，因为很多的内容是在写稿子的时候加进去的，一开始的大纲中并没有，所以写完之后不要忘了梳理一遍。比如说，我们在准备学生会主席竞选演讲的时候，前期会列出大纲：先做自我介绍，再讲竞选理由，然后讲竞选优势，最后做出承诺，呼吁投票收尾。按照大纲写完之后，还要详细梳理一遍，自我介绍，第一步，姓名，第二步身份，竞选理由，第一条，为同学服务，第二条，自身锻炼成长，竞选优势，第一条，做过部门部长，有经验，第二条，被评过优秀部门，有能力，这样梳理一遍之后，背诵起来就会更加轻松。
演讲其实很简单，只要准备充分，就一定不会出现忘词的情况，在这里也预祝各位小伙伴们能够在未来的任何演讲中滔滔不绝，舌灿莲花。
演讲时提高亲和力的方法
一、把你的想法安排得条理分明
如果你想让一次演讲清楚明了地印在听众脑子里，有个最简单的办法，那就是在演讲时明白地指出你要讲的第一点是什么，第二点是什么……直至末尾。在演讲中，演讲者先总摆问题，再分四大层次论证，最后以一小段总结，这样就使得观点集中而明晰，内容安排有条不紊，结构开合有度，所提的四个问题不仅给听众留下鲜明印象，且引人深思，至今读来犹有现实意义。
二、从你自己的背景中寻找话题
如果一件事在多年之后依然在你记忆中栩栩如生，这就几乎确保它会引起听众的兴趣。另外，听众对演讲者在成长过程中如何对待困境，如何战胜困境亦有浓厚的兴趣。所以，在演讲中，最好能从自己的'背景中寻找话题。
三、让你与听众融为一体
一般而言，听众讨厌那些惯于卖弄、喜欢炫耀，总是以自己为中心的演讲者，所以，要想博取听众的好感，再有名望的人也不能居高临下、颐指气使，只有这样，才能与听众融为一体。
比如作家老舍在一次演讲中是这样说的：“听了同志们发言，得到很大好处，可惜前两次没来，损失不小。……今天来的都是专家，我很怕说话，只好乱谈吧。”
如此“抑己扬人”的开场白，如此谦逊坦诚的口吻，一下子拉近了演讲者与听众之间的距离，消除了听众对一位名人可能产生的敬畏心理。另外，老舍说自己是“乱谈”，也就表明自己不是居高临下作演讲，而是平等地和大家交流意见罢了，如此平易近人，自然会获取听众的好感。
四、把你的心灵投入你的演讲中
诚实、热情和真挚会使你的演讲动人心弦、感人肺腑。获得这一效果的前提是“把你的心灵投入你的演讲中”。我们可以通过以下几个途径做到这一点。
1、实话实说。演讲者若能开诚布公、实话实说，演讲的效果就会格外好。如此推心置腹，坦诚真率，演讲者与听众即刻心心相通了。
2、个性风采。一个有思想有头脑的演讲者，决不会随波逐流、人云亦云，他们的话总是因富有个性而充满魅力。
人们在交际时，潜在的感情因素往往左右着心理倾向与理性思维，从而对话语的可信度和可接受性产生微妙影响。因此，演讲者要设法消除心理隔阂，拉近感情距离，使听众乐于亲近自己。
1、善用口语，朴实亲切。演讲的词语、句式、语气、语词都要口语化。
2、体察隐衷，言其欲言。演讲者要善于捕捉人们内心的关注，做大家的代言人。
3、精心求同，融化其中。共同的感情，共同的境遇，共同的理想等等，会把彼此的心连在一起，演讲者融化在听众之中。
4、推销自己，变生为熟。当演讲者是“生人”的时侯，听众开始不免有些隔膜感。这时直奔主题往往让人难以接受，不妨先“推销”一下自己。
5、就近取材，小处着眼。就是选择那些极为贴近听众的演讲题材，叙事明理，平易近人，或者，以此为过渡，自然地扩展开去。天南海北，涉笔成趣。
6、态度诚恳，平等待人。演讲者要让听众与你融为一体，亲密无间，那就要说心里话，待人以诚，平等待人。即使是上级、领导，也不可出言虚妄，盛气凌人。
7、寄情委婉，摇人心旌。演讲得流露真情，可以直接表达对听众的赞美和喜爱，使自己的感情飞流直下;也可以直中有曲，适度控制，以引而不发的张力摇荡听众的心旌，使听众的心默默地贴近你。
注意事项
1、演讲时的视线。在大众面前说话，亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。当然，并非每位听众都会对你报以善意的眼光。
2、声音和腔调。声音和腔调乃是与生俱来的，不可能一朝一夕之间有所改善。不过音质与措词对于整个演说影响颇巨，这倒是事实。
3、演讲时的脸部表情。演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。紧张、疲劳、喜悦、焦虑、等情绪无不清楚地表露在脸上，这是很难藉由本人的意志来加以控制的。
演讲时应该注意的细节
不了解观众。演讲前一定要弄清楚，观众是哪些人，他们想知道什么，需要听到什么。
背对观众。你一定要避免背对着观众。如果你需要看自己的幻灯片，也要尽量保持面对观众，从一个斜的角度去看。
没有注明参考数据。如果你的研究借鉴了他人的观点，那么最好表明出处。如果你只是简单地说“有研究表明……”，而不提及这些研究的来源和出处，就会给人们一种捏造的感觉，或者人们会认为你根本就不知道它的出处。
重复。有时我们会重复地说某些话，例如，“这个是关于……”、“接下来……”、“现在我们要……”等，这些话都是为了引出下一张幻灯片。要表达同一种意思，我们总能找到不同的方法，但是首先你要认识到自己的那些用语是多余的，你只是习惯性地依赖它。
“嗯”和”呢”等语气词。这些都是用于过渡的语气词，在日常对话中并无大碍，但是当你是在给观众做演讲时，这些词就会变成一种干扰。要想改变这个习惯，你可以用停顿来代替这些词。开始的时候，你也许会觉得冷场，但是停顿能起到另外一种作用：当大厅安静下来的时候，观众的目光就会聚向你。
缺乏眼神沟通。你的眼睛看着哪里?如果演讲者是新手，那么他会看着自己的鞋子，盯着某位观众，或者看着空旷的地方。其实，你至少可以看着观众席的后排，这样观众就会认为你正在看着其他的观众。最好的眼神交流是在不同的时间看不同的地方，扫视观众以达到自然的效果，即使你只是装出来的自然，那也比不自然好。
分心和小动作。当你重复做某种动作时，这也会给观众带来困扰。如果你不停地擦弃子，把手插入口袋又拿出来，这些小动作都会分散观众的注意力。比如我有神经性痉挛，这听起来很奇怪，当它发作的时候，我右边的第二根肋骨就会痒。如果你看了我的许多演讲，就会发现，出现这种情况的概率是30%。我也不知道为何会这样(也许我还保留着一些灵长类的基因吧)。虽然现在比以前好多了，但有时我还是会这样。
缺乏激情。即使你的演讲平淡无奇，如果你表现得富有激情和热情，就会发现还是有不少观众愿意倾听你的思想。然而，很少有人能讲得富有激情。演讲者自以为讲得很有激情，但在观众看来，他们只是表现平平。你可以观看那些富有激情的演讲视频(马丁·路德·金的《我有一个梦想》的演讲就是不错的例子)，然后对比自己的演讲视频。想想如何在保持自己特色的基础上，再加入更多的激情。
表现得不自然。有的人把手插到口袋里看起来会很自然，更多的人看起来会不自然，这给了我们什么启发呢?每个人表现自然的条件不同，我们只有表现得体，观众就只会关注我们的演讲，而非我们表现得不自然的原因。如果你一直盯着讲台上的水壶，担心它会掉下来，那你就会表现得不自然了。这时，你可以把水壶挪个位置。如果你觉得穿西装不舒服，那就不要穿，但是一定要确保自己的衣着要显出对观众的尊敬。一定要做那些能让你表现得自然得体的准备工作。如果你屏住呼吸，讲话没有停顿，不给观众思考的时间，那么不论你如何否认，你的表现都将是不自然的。
最后，一个演讲者要学会从听众那儿获取反馈信息来了解自己的演讲。有时组织者会组织反馈意见调查，但是你能从听众的反应获得更具参考价值的免费反馈信息。如果我的观众有以下这些表现，那么我就知道自己还是做对了一些事：
他们会提问或者给出评论。所有的反馈都是很宝贵的，即使这些信息是告诉你演讲如何糟糕，但填写反馈表或者给你写邮件也都需要花费观众的精力。不论观众的回应是批评、提问、提建议还是给你参考意见，这都证明了你选择的话题是对的，而且你得了观众一定的关注，因此才能得到他们的回应。如果他们向你提出建议，或者更正你的错误，无论你是否同意他们的观点，你都应该谢谢他们。这是对他们投入精力的尊重。
他们和我有眼神交流。在不同的文化中，关于笑、鼓掌、提问都有不同的礼仪，但是眼神交流却是无国界之分的。有一个试验就能证明——如果你对观众说：“在5秒钟之内，哪些人看着我，我就给他1000万美元。”之后开始从5到1倒数计时，绝对有100%的观众会看向你。因此，只要你讲的话题很有意思，你就能阻止人们玩手机纸牌、敲电脑键盘或者开小差。如果每隔10分钟左右，你能重新赢得那些观众的注意力。那你就成功了。你还可以用一些小奖品或者提一些小问题来保持观众的注意力。
同时，在演讲过程中，忘词是时常遇到的情况，但一定要记住忘词后千万别像小学生一样不停地上下转动眼球，绞尽脑汁的回忆自己忘记的东西。这时你要泰然自若，一边利用自己平时的积累继续即兴演讲，一边再回忆忘记的词句。如果忘词后就呆在那儿转动眼珠，那么你的演讲会大打折扣。还有的演讲者在演讲时不断的出现小动作，比如用手挠头，用手推眼镜，手不停地攥紧又张开等，这些都在告诉听众你很紧张。还有的演讲者在演讲时眼睛死死地盯住一个地方不放，比如斜上方、左前方、右前方等，眼神不知和听众互动，这也给大家一种死板的感觉，给人一种你在背课文的感觉。
演讲结束后，多数人会说“谢谢我的演讲完了”，但是你如果能在演讲的最后说几句祝福大家的话语，然后再深深地鞠一躬，那么没有谁不会给你发自内心的热烈的掌声。
最后走下演讲台时仍要面带微笑，潇洒走一回。
关于演讲稿12
什么是青春？《新华字典》解释说，青春是指我们的青春。现在的我们，年轻而有朝气，充满激情，充满青春的正能量。
曾经我们不知道什么是青春，曾经在作文里傻乎乎地赞美青春。但一旦回到生活，我们保持着三分钟热度，然后还是3。1，食堂，宿舍，教学楼，吃饭，睡觉，上课。甚至有人嘲讽我们比猪强一点。现在，我们来到了大学，感受到了不同的教育方式，有了更多的时间和空间给自己。青春不仅是我们的资本，也是我们的财富。我们应该用它来创造更多的价值。我们谈理想，谈青春奋斗。如果我们把理想高高挂在天上，它就像一颗高不可攀的星星，遥不可及。一个实用的理想，是青春里的一盏路灯，在迷茫的时候，我们可以向着它找到方向，给你讲一个大家可能都听过的故事。项羽小时候，当他叔叔问他长大后会做什么的时候。项羽的`答案是一统天下。对许多人来说，这是一个他们连想都不敢想的梦想，就像不是每个人都敢像刘洋洋李伟一样梦想未来在太空飞行一样。但对他来说，这是一个目标，所以他从小就努力学习武术，熟悉兵法，一直朝着这个目标努力。虽然他被打败了，英雄死了，他选择了乌江自杀，但他从小到大的坚毅精神值得永远学习。现在我们还年轻，还有很长的路要走。从现在开始，用我们青春的正能量开始，还是太晚了。
著名企业家马云曾在接受记者采访时说：“今天很痛苦，明天很痛苦，后天很美好。很多人只是放弃了明晚，看不到后天的太阳。”谁也不能随随便便成功。挫折是人生道路上一道亮丽的风景。“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。”俗话说“天塌下来，人要负责任，首先要苦思苦想，努力工作，饿个身体和皮肤。”。坚持是我们的正能量之一，美好的青春在延续。为什么不放下我们的梦想？和我们熟悉的爱迪生一样，我们发明电灯的时候也是一次又一次的做实验。每次考试失败后，他都总结经验，一次又一次地投入到下一次考试中，直到成功。不仅仅是爱迪生，很多前辈用他们的人生轨迹告诉我们：青春可以说是在挫折和失败中度过的。但正是因为这些失败，我们才能拥有美好的人生而不后悔。
青春需要正能量，它会为我们插上翅膀，飞向广阔的蓝天！最后，我想用梁启超的一句话来结束今天的发言：“少年对国家是明智的，而少年是富有的。”
国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进。
关于演讲稿13
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我这个人，从外貌上看就是太普通了：中等身材，两眼一鼻，衣着朴素……给人感觉就是过目既忘，套用同学的一句话，如果有人要招聘特工，要求是：过目即忘，那我一定无法当选。
我这个人，平时的爱好便是看书了。闲暇之时，找一个靠窗的位子，手捧一本书，就静静的阅读。看斑点的阳光，透过树梢洒落于书页，或品味《三国》里关羽的义薄云天，或欣赏《水浒》里众好汉的壮志豪情，或品读《岳飞传》中岳飞的报国之志……清风拂过，便让书香盈袖，多么美好的境界。
我这个人，最向往的便是自由。在这点上我最欣赏李白。读那《将进酒》，我可以读出它的豪迈奔放，对自由的'向往。他不求“五花马，千金裘”只愿“将进酒，杯莫停”，这种豪迈，淡泊，对自由的向往，使多少人为之倾倒。所以，我也想有一天能像隐居的陶渊明一样“采菊东篱下，悠然见南山”；与李太白一起“将进酒，杯莫停”；像刘禹锡般“无丝竹之乱耳，无安牍之劳形”，去采撷这人间的美景，去欣赏这壮阔的大千世界，去品味时间的人生百态，不要只偏居一隅……
我就是我，是颜色不一样的烟火，这就是我，也只能是我。
谢谢。
关于演讲稿14
《我心中的好老师》演讲稿
尊敬的领导、老师，同学们，大家好！
今天我演讲的题目是《我心中的好老师》
是谁教会我们知识？是谁教会我们怎么做人？是谁燃烧了自己照亮了我们......回答的不都是老师吗。有人说：老师是位辛勤的园丁浇灌祖国的下一代。还有人说：老师是蜡烛，点燃了他们照亮了我们......老师对我们的爱是纯洁的，是伟大的。
感恩该给谁呢？应该给含辛茹苦地养育我的父母呢？还是辛勤教育我的老师呢？按道理，我应该把感恩给予父母，但细细一想，还是应该给予我的老师。
我心中的好老师是形象儒雅的，看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然，好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风，为我们播撒知识的种子；像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身，她为国育才，为人师表，与自己尊敬的老师朝夕相处，我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。
我心中的好老师同时是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢？可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。
我心中的好老师是有爱岗敬业的精神，要有严谨认真、全力负责的态度。这样的老师具有阳光心态，我们会亲切的称她为阳光老师。她会精心备课，会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁，做到公平公正。尤其是对待差生的态度上，一定要心平气和，切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心，要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处，多给学生以鼓励和自信。我上一年级时，成绩很差，老师非但没有歧视我而且经常鼓励我，我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。假如老师对我很不耐
烦，假如老师挫伤了我的上进心，那么，很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。
我心中的好老师是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。上学期，我因为生病没有来上课，老师晚上就打来电话问寒问暖，后来还抽出时间给我补了课，现在想起来我心里还暖融融的。这关切的一个电话不正是一个好老师的生动写照吗？还有一次，班里开展了为贫困生捐款的活动，开始同学们都不太情愿，而老师却告诉我们：同学之间相互友爱，相互帮助是应该的。老师还毫不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款。通过这件事，我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵，她施爱心于他人，把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我，打动了我。可见，一个好老师也应该是心中充满爱的人。
我的好老师，您虽没有日落般的瑰丽，但有着宝石般的晶莹;您虽没有大 山般的巍峨，但有着岩石般的稳重；您虽没有大海般的浩瀚，但有着泥土般的朴素。
您是平凡的，但又不平凡，我爱您那平凡之中的伟大，您不是建筑师，却构成建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我心灵中的的乐曲，您不是画家，却描
绘着我理想的蓝图。虽然您只是教师，却用行动诠释着人民教师的奉献与坚贞。
今天，在这里，我要由衷的感谢您，我心中的好老师！
谢谢大家，我的演讲完毕！《我心中的好老师》演讲稿
尊敬的领导、老师，同学们，大家好！
今天我演讲的题目是《我心中的好老师》
是谁教会我们知识？是谁教会我们怎么做人？是谁燃烧了自己照亮了我们......回答的不都是老师吗。有人说：老师是位辛勤的园丁浇灌祖国的下一代。还有人说：老师是蜡烛，点燃了他们照亮了我们......老师对我们的爱是纯洁的，是伟大的。
感恩该给谁呢？应该给含辛茹苦地养育我的父母呢？还是辛勤教育我的老师呢？按道理，我应该把感恩给予父母，但细细一想，还是应该给予我的老师。
我心中的好老师是形象儒雅的，看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然，好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风，为我们播撒知识的种子；像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的.化身，她为国育才，为人师表，与自己尊敬的老师朝夕相处，我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。
我心中的好老师同时是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢？可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。
我心中的好老师是有爱岗敬业的精神，要有严谨认真、全力负责的态度。这样的老师具有阳光心态，我们会亲切的称她为阳光老师。她会精心备课，会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁，做到公平公正。尤其是对待差生的态度上，一定要心平气和，切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心，要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处，多给学生以鼓励和自信。我上一年级时，成绩很差，老师非但没有歧视我而且经常鼓励我，我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。假如老师对我很不耐
烦，假如老师挫伤了我的上进心，那么，很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。
我心中的好老师是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。上学期，我因为生病没有来上课，老师晚上就打来电话问寒问暖，后来还抽出时间给我补了课，现在想起来我心里还暖融融的。这关切的一个电话不正是一个好老师的生动写照吗？还有一次，班里开展了为贫困生捐款的活动，开始同学们都不太情愿，而老师却告诉我们：同学之间相互友爱，相互帮助是应该的。老师还毫不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款。通过这件事，我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵，她施爱心于他人，把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我，打动了我。可见，一个好老师也应该是心中充满爱的人。
我的好老师，您虽没有日落般的瑰丽，但有着宝石般的晶莹;您虽没有大 山般的巍峨，但有着岩石般的稳重；您虽没有大海般的浩瀚，但有着泥土般的朴素。
您是平凡的，但又不平凡，我爱您那平凡之中的伟大，您不是建筑师，却构成建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我心灵中的的乐曲，您不是画家，却描
绘着我理想的蓝图。虽然您只是教师，却用行动诠释着人民教师的奉献与坚贞。
今天，在这里，我要由衷的感谢您，我心中的好老师！
谢谢大家，我的演讲完毕！
关于演讲稿15
很荣幸今天能够为大家演讲，或者说是讲述，讲述我的心声，关于奋斗与梦想。
我相信在座的每个人都有属于自己的梦想，可能是教师、警察、作家或篮球运动员，也许不是职业，而是一种生活态度。不过无论其实质内容是什么，关键在于要去实现梦想的决心和敢于去实现梦想的勇气。
其实实现梦想的能力人人都有，与所谓的天资或者智商无关。无论在座的各位现在成绩如何，又有谁未曾偷偷想过：“我辈岂是蓬蒿人!”这种充满豪情壮志的话?没有人愿意一辈子默默无闻地活着，而现在最能证明自己的'方式，就是去拼搏。我们每个人都是世上独一无二的，所以我私下里一直觉得，我们生来都是注定要攀他人不可及的山峰，走别人没走过也不敢走的道路，然后享受别人一辈子也看不到的绮丽风景，让那些懦弱的旁观者只能仰视我们的背影。
就像那个同样狂妄的陈欧所说的——我们会证明这是属于谁的时代。
没有人愿意一辈子呆在笼子里，问题是，给你一片广阔的天空，你是不是真的敢要敢追求。只要你敢拼搏，梦就在那里，下了决心，就不能有丝毫退缩。就如同登山，不登则已，只要迈开一步就只能坚持到最后，中途没有可以歇脚的地方。
所幸的是，我——以及大多数同学们，没有选择停在山脚下，而是选择了向上攀登。这条路很陡很险，布满荆棘。也许有一天，我会站在山巅，也可能会倒伏在山路上。可是那也没有关系，有你们与我同行，当走在崎岖的山路上时，我们已经领略了绝好的风光。百天之后，中考之后结果未必都会尽如人意，但只要我们都真的全力以赴了，我们就可以微笑着坦然对自己说：
我来了，我奋斗过，无论结局如何，我不后悔!